沖刺期末作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的沖刺期末作文，歡迎閱讀與收藏。

沖刺期末作文1

　　期末考試的腳步漸漸來(lái)臨。在這段有限的時(shí)間里，我要加緊復習，迎接期末考試的到來(lái)。

　　語(yǔ)文方面，我要多在閱讀上下工夫，要多做一些有關(guān)閱讀的'試卷，這樣我的閱讀水平才會(huì )有所提高。另外，我對生字的掌握還不是特別好，這段時(shí)間，我要讓媽媽每天對我進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。另外我還要多讀書(shū)，讀好書(shū),這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會(huì )越來(lái)越豐富！

　　數學(xué)方面，我目前最大的問(wèn)題就是不細心。所以，我要改掉粗心大意的毛病，并加強對概念和公式的理解運用。

　　英語(yǔ)方面，我對單詞的掌握還是不夠。要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須要多讀、多記、多寫(xiě)、多背、多說(shuō)。今后，我要把我掌握的學(xué)習英語(yǔ)的技巧熟練地運用到學(xué)習當中，那么我的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越高。

　　希望這次期末考試我能取得優(yōu)異的成績(jì)。

沖刺期末作文2

　　在這放假里的三天，我必須好好復習一下，沖刺期末。

　　有人問(wèn)我：“你是覺(jué)得玩三天好，還是玩兩個(gè)月好？”“當然是玩兩個(gè)月啦！”說(shuō)完我馬上回到家，抓緊時(shí)間復習，我一回到家，想到一個(gè)好辦法，那就是輪流復習，我先復習語(yǔ)文，復習到一半的時(shí)候再去復習數學(xué)，數學(xué)復習完了之后又去復習英語(yǔ)，英語(yǔ)復習完了又去復習剩下一半的語(yǔ)文，“好！就這么辦！”復習完了之后，我就自己出題給自己做，最好出一些我不大會(huì )的`題目，做完之后效果果然有大大的提高，輪流復習可真管用！結果我不會(huì )做的題都會(huì )做了，我對這一次的期末考試很有信心，到期末考試的時(shí)候，一定要有信心的對自己說(shuō)：“加油！相信自己，取得一個(gè)好成績(jì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人”只要有一顆堅持不懈、永不放棄的心，就很有可能成功，高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我們要為自己讀書(shū)，要多看書(shū)，才會(huì )取得勝利，人生的道路很短，不能錯過(guò)每一個(gè)考試，每一個(gè)考試都很重要，沖刺期末吧！取得一個(gè)好成績(jì)。

　　每一個(gè)期末，我們都要認真對待。

沖刺期末作文3

　　悠閑地時(shí)光過(guò)得真快啊，馬上就要期末考了，我們不得不被迫“自愿”接受老師嚴格的考查，并進(jìn)行緊張的期末沖刺。

　　下課了，老師清了清嗓子繼續講，絲毫沒(méi)有要下課的意思，我也習慣了，只要是這緊張的階段，老師是不會(huì )讓我們下課休息的。臨近上課了，老師“毫不留情”地布置了一大堆作業(yè)，其中，就有一張卷子。我雖然成績(jì)不錯，但也不是很好的，不禁暗暗叫苦。語(yǔ)文老師前腳剛出，數學(xué)老師就從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始了他令人昏昏欲睡的“催眠曲”……數學(xué)老師的作業(yè)可謂不少，雖然沒(méi)有語(yǔ)文老師來(lái)的這么猛，但那“柔柔”的也讓人非�！巴纯唷卑�。

　　下午第一節課是體育，我們本以為可以放松下了，興沖沖地往門(mén)口奔，誰(shuí)知，就在門(mén)口給英語(yǔ)老師堵住了。我們只好乖乖的坐回位置上，跟著(zhù)老師念單詞。由于英語(yǔ)我們還是初學(xué)的`，所以就沒(méi)什么寫(xiě)的作業(yè)，大部分都是背書(shū)。我記憶力好，自然不怕，但是竟然要被Rearand那什么，我暈。

　　一下課，好多同學(xué)就圍成一堆，在埋怨作業(yè)之多，聽(tīng)說(shuō)他們還評出了“最狠老師獎”等。我呢？沒(méi)辦法，面對這么多作業(yè)我只好拼了小命去做，誰(shuí)叫我在家有一個(gè)魔鬼媽媽在管我的學(xué)習呢？

沖刺期末作文4

　　在書(shū)桌前，揮舞著(zhù)手中的筆，為著(zhù)后天的期末考而做著(zhù)最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次大型考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買(mǎi)回了一大疊試卷，讓我訓練。由于期末考，學(xué)校便放了4天，讓我們自己復習，然而，這四天，就是我備戰的最后四天。

　　我興沖沖的回到家中，便開(kāi)始了一天的奮斗，媽媽一見(jiàn)我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會(huì )地拿過(guò)試卷，開(kāi)始了一天的奮斗。我帶領(lǐng)著(zhù)鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場(chǎng)，我先來(lái)到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦？我靈機一動(dòng)，我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來(lái)啊。就這樣，我順利的過(guò)了第一關(guān)。

　　第二關(guān)是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周?chē)�的橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過(guò)了第一關(guān)，這關(guān)算什么�！蔽翌D時(shí)有了信心，我三下五除二立馬戰勝了第二關(guān)。

　　第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著(zhù)手中的.長(cháng)矛小將（水筆），“刷刷刷”順利過(guò)了其余的幾關(guān)。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著(zhù)后天的期末考。我一定要加油，為后天的期末考而做準備。

　　我希望后天的期末考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。

沖刺期末作文5

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，期末考也如期而至。

　　一樣的人物，一樣的地點(diǎn)，然而，這兒的氣氛卻早已是全然不同：

　　大家都在為這次的期末考做準備�，槵樀淖x書(shū)聲與那溫柔卻又富有代表性的雜亂的寫(xiě)字聲夾雜著(zhù)、交織著(zhù)，漸漸地融為一體，互相配合著(zhù)，漸漸地，漸漸地，變成了一個(gè)個(gè)無(wú)形的音符，演繹著(zhù)我們的青春。它用響亮的聲音告訴我們：“奮斗吧，少年，去為了你們的將來(lái)，努力吧......”

　　少年強，則國強；少年志，則國志......

　　我們是國家的希望，是民族的未來(lái)。腳踏實(shí)地，做好現在的`每一步......這才是真理。

　　你瞧，同學(xué)們都在努力，甚至連那最不喜歡學(xué)習的幾個(gè)都認真學(xué)習了！看他們的那股認真勁，讓人不禁打起精神提高"警惕”不甘落后的我們太過(guò)瘋狂:奮力的"狂吼”震耳欲聾；極速的書(shū)寫(xiě)眼花繚亂；嘩啦啦的翻頁(yè)聲綿延不絕......這一切的一切，無(wú)不體現了我們的不屈不撓。

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