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竊讀新記作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的竊讀新記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竊讀新記作文1
一本本好書(shū)，就像一朵朵五彩繽紛的花，散發(fā)著(zhù)縷縷清香，伴隨著(zhù)我度過(guò)童年快樂(lè )的每一天。彩虹譜出了繽紛的五線(xiàn)譜，白云奏出了歡樂(lè )的樂(lè )章，書(shū)香伴著(zhù)年少的我茁壯生長(cháng)。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不禁看到了書(shū)柜上那一排排整齊的書(shū)，我就會(huì )不由自主地想到了那次竊讀的經(jīng)歷。
有一個(gè)星期六下午，我在寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)已經(jīng)做得超過(guò)一半了，可我腦子里總是惦記著(zhù)這幾天一直看的褚人獲寫(xiě)的《隋唐演義》，李世民會(huì )如何收服尉遲恭？尉遲恭會(huì )不會(huì )成為李世民的一員虎將嗎？我讀書(shū)的欲望一下子又被勾起來(lái)了。砰！一陣關(guān)門(mén)聲傳入我耳旁，媽媽去睡午覺(jué)，我的心里閃過(guò)一個(gè)念頭：竊讀�？墒菋寢尣蛔屛易鲎鳂I(yè)時(shí)看書(shū)，我的心里很矛盾，終于我抵擋不住書(shū)的誘惑，想還有一些作業(yè)明天做也可以，我干脆就學(xué)林海音，也來(lái)一次竊讀！于是我躡手躡腳地從書(shū)柜找了《隋唐演義》津津有味地看了起來(lái)：哦！原來(lái)李世民為了收服尉遲恭，不顧地位和臉面，從鐵鞭下鉆過(guò)去，尉遲恭差點(diǎn)兒打死他了，李世民也不追究，這充分地表現了李世民愛(ài)才心切和廣闊的心胸……一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)書(shū)。
“砰”的一聲，門(mén)又被打開(kāi)了，“兒子，要不要喝水？”門(mén)外媽媽輕聲地說(shuō)。我嚇了一大跳，下意識地用身體把書(shū)遮起來(lái)�！安弧挥昧�，我不渴�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外沒(méi)了動(dòng)靜，我長(cháng)噓了一口氣，心里上躥下跳的小兔子終于平靜了下來(lái)。有了上次的前車(chē)之鑒，我把書(shū)本放入抽屜，一只手握著(zhù)筆裝模作樣的放在作業(yè)本上，一雙眼卻目不轉睛的`盯著(zhù)書(shū)本看。我看得入了迷，書(shū)中的精彩部分使我發(fā)出陣陣笑聲。這時(shí)，后面有一只手拍了我的肩，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現一臉嚴肅的老媽就站在身后，我呆住了，坐在椅子上不知所措。媽媽十分生氣，嘴巴像小魚(yú)吐泡泡一樣教育了我一番。
這次緊張刺激的竊讀過(guò)程，讓我回味無(wú)窮，我與書(shū)的故事還很多。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是生活的伴侶，也是快樂(lè )的源泉，我們要讀好書(shū)，交好朋友。
竊讀新記作文2
教育是一個(gè)系統的工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實(shí)加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，而且要育好人，各方面都要為人師表。幾年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深認識到，教師自身的素質(zhì)和修養是及其重要的。在這里我就師德具體談兩點(diǎn)自己的看法和做法。
一、 教師要熱愛(ài)、尊重學(xué)生
教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應。作為一名教師，要對每一個(gè)學(xué)生傾注愛(ài)心。教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。因此，教師要對學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護、寬容、尊重，要善于發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，充分鼓勵他們自尊、自信。如對待差生，教師應該先找出他們差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他們身上所存在的閃光點(diǎn)。我們作為一名肩負著(zhù)培育下一代重任的人民教師，應撒種愛(ài)心，用愛(ài)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。我們班有位學(xué)生，因家庭因素，父母關(guān)系不和，疏于管教，在學(xué)習上無(wú)熱情，缺乏自制力，情感教育方面比較缺乏。我就經(jīng)常找他談心，并特別注意發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，希望給他帶去溫暖。果然，他在各方面都有所轉變。
但是教師的愛(ài)并不是一味地對學(xué)生寵愛(ài)、溺愛(ài)，教師的愛(ài)應體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“名師出高徒”，又說(shuō)“嚴是愛(ài)，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓練是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者的。當然，嚴要得法，嚴要有度。嚴要在愛(ài)的基礎上才能進(jìn)行。如現在有些學(xué)生由于家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài)，在家里是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，從小就養成了事實(shí)占先的壞習慣。平時(shí)貪玩成習，不愛(ài)學(xué)習，作業(yè)拖欠，而且喜歡惹事生非。為了幫他改掉這些壞習慣，一方面我經(jīng)常找其談話(huà)，讓其及時(shí)認識到自己的錯誤，并與家長(cháng)聯(lián)系，做到家校一起抓，堅決幫其改掉缺點(diǎn)。另一方面，在教育的同時(shí)，不是一味地批評，而是以表?yè)P為主，堅持正面教育，及時(shí)發(fā)現其閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，增強了他的自信心，使他自覺(jué)地努力，從而得到了進(jìn)步。
由此可見(jiàn)，教師只有捧出一顆火熱的'心去熱愛(ài)學(xué)生，熟悉他們，了解他們，關(guān)心他們，與他們真心實(shí)意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠和依賴(lài)，教育才會(huì )成功。
二、 教師必須為人師表
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，作為一個(gè)二十一世紀的人們教師，負擔著(zhù)提高國民素質(zhì)，提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任�！敖逃呦仁芙逃�，從平時(shí)的教學(xué)生涯中讓我體會(huì )到了這句話(huà)的真諦：我們要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的，自己必須先做到做好。比如，我在要求學(xué)生看到垃圾要主動(dòng)撿時(shí)，我自己也要做到;在要求學(xué)生文明禮貌時(shí)，自己的言行舉止也不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規則時(shí)，自己要自覺(jué)遵守教師守則;要求學(xué)生在班內講普通話(huà)時(shí)，自己應帶頭說(shuō)，等等。否則，只要求學(xué)生，而自己不身體力行，學(xué)生就會(huì )認為老師言行不一，不可信賴(lài)，從而起不到教育的效果。
總之，良好的師德，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力，它是教師從事教育勞動(dòng)必須遵循的各種道德規范的總和。因此，我將在以后的教學(xué)生涯中腳踏實(shí)地地學(xué)習、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開(kāi)拓、進(jìn)取，把自己培養成為具有良好師德的人，為教書(shū)育人作出更大的貢獻。
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