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我和輪滑的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我和輪滑的作文，希望能夠幫助到大家。
我和輪滑的作文1
我從一幼轉到國際幼兒園，上了體能班。這個(gè)班的小朋友已經(jīng)學(xué)了兩年輪滑了，我一點(diǎn)都不會(huì )。對大家都會(huì )我不會(huì )的課程我總是很抵觸，不愿意去幼兒園。爸爸一有時(shí)間就帶我練啊練，終于我也可以滑的和大多數小朋友一樣了。我很羨慕班里滑的好的，我給爸爸形容，他們滑的像一陣風(fēng)一樣，我好想也是那樣啊。
爸爸發(fā)現家的旁邊正在裝修一個(gè)飛炫輪滑店，盼著(zhù)店開(kāi)業(yè)后給我報了名，我是第一個(gè)報名的，店里的人都說(shuō)以后來(lái)的都要把我叫大師兄。
一開(kāi)始，我和爸爸都不知道哪個(gè)是教練，把老板當教練，他教我了幾天花式輪滑。后來(lái)店里的主教練王教練來(lái)了，他是速滑教練，很?chē)绤�，也很細致，說(shuō)我的動(dòng)作錯誤很多，一點(diǎn)點(diǎn)的幫我糾正，給我指導。只有我一個(gè)學(xué)員，動(dòng)作好單調，一遍一遍的做，每次訓練下來(lái)，我的腿都疼的.走不動(dòng)路了。爸爸每次送我去的時(shí)候我都哭著(zhù)不想去，太苦了。
一天，店里來(lái)了一個(gè)新學(xué)員，他叫大寶，和我一樣大，一樣高，一樣胖瘦。有伴了，訓練似乎沒(méi)有那么苦了。學(xué)員慢慢多了，我和大寶算是中級班的，動(dòng)作不如我們的就是初級班的。每次快速的滑行中，我聽(tīng)到了風(fēng)聲，感到很快樂(lè )。
后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)10歲的新學(xué)員，他雖然動(dòng)作沒(méi)有我的標準，但他總是比我快多了。盡管教練和爸爸媽媽都說(shuō)因為他的腿長(cháng)，但我總是有點(diǎn)兒不服氣，想超越他。這樣，每次訓練我都追啊追啊，好累啊。但我的速度在這一段時(shí)間提高了很多。
暑假里，這個(gè)哥哥去了更專(zhuān)業(yè)的速滑隊訓練，我又成了飛炫輪滑陽(yáng)光店里最快的學(xué)員了。
我和輪滑的作文2
今天，我和媽媽興致勃勃地下樓，拿出我的輪滑鞋，準備在小區里“露一手”。
我利落地穿好輪滑配具，保證裝備齊全了，我扶著(zhù)樹(shù)慢慢地站起來(lái)，彎下腰，手背后面，雙腿稍微彎曲，我站了一會(huì )兒，開(kāi)始慢慢向前滑，然后，我撒開(kāi)腿快滑了起來(lái)，我繞了小區居民樓一圈，此時(shí)我感覺(jué)我就像一只自由的'小鳥(niǎo)，不受任何束縛，在天空中盡情飛翔。但是，我想象地太忘我了，差點(diǎn)要出“車(chē)禍”。我正想象著(zhù)，輪滑還在向前滑，正好我的前面有一輛停著(zhù)的車(chē)，幸虧媽媽及時(shí)的一聲叫喊“小心有車(chē)”！讓我從想象回到了現實(shí)，我連忙“原地摔倒”，摔在地上，才避免車(chē)禍。此時(shí)，我距離那輛車(chē)還有半米，幸虧摔得及時(shí)，要不然，現場(chǎng)可是慘不忍睹，下次可不能分神了。
我又圍著(zhù)居民樓轉了幾圈，轉累了，我休息了一會(huì )兒，就又起來(lái)開(kāi)始滑，剛滑了一會(huì )兒，我又開(kāi)起小差來(lái)，認真勁飄到了千里之外，我心想，“反正我滑得那么好，管他呢！”于是我十分放心地開(kāi)著(zhù)小差，天有不測風(fēng)云，我一不留神“撲通”摔倒了，我站起來(lái)，繼續滑，結果又連續摔了好幾跤。媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶，只有虛心才能做好一件事�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，重新站起來(lái)，又開(kāi)始滑，又滑的很順了。
今天不但提升了我的輪滑技藝，也讓我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。
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