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重拾熱情作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的重拾熱情作文,歡迎大家分享。
重拾熱情作文1
家里有個(gè)深棕色的大書(shū)柜,橫著(zhù)排列了三扇小門(mén),很是精巧。在書(shū)柜的第二層,整整齊齊的擺著(zhù)一位作家的著(zhù)作,不同的內容,獨特的風(fēng)格。
隨便抽出一本,紙頁(yè)已經(jīng)微微泛黃。
小時(shí)候,愛(ài)看書(shū)。一次非常偶然的機會(huì ),我打開(kāi)一本封面詼諧可愛(ài)的少年讀物---《小貓出生在秘密山洞》。在楊紅櫻阿姨的筆下,我認識了睿智的烏龜,“老奸巨猾”的老老鼠;喜歡上了優(yōu)雅的虎皮貓,可愛(ài)的小貓們還有熱心的馬小跳一行人,最吸引我眼球的要算是那只樂(lè )觀(guān)會(huì )笑的'貓了。
很快,我成功的淪為一枚小櫻桃,軟磨硬泡,終于說(shuō)服了媽媽。從此,“笑貓”和“馬小跳”成了我的好朋友,每一本書(shū),我都會(huì )認認真真地翻閱好幾遍。幾度躍躍欲試想給楊阿姨寫(xiě)信,可最終也為拿起沉重的筆,因為不知道該從何寫(xiě)起。
漸漸的,我長(cháng)大了。開(kāi)始觸碰更“大家”的書(shū)籍,也是一本接一本貪婪的閱讀,有時(shí)也會(huì )情有獨鐘地將某本讀好幾遍?墒亲x書(shū)的感覺(jué),卻不知何時(shí)從“悅讀”,變成了“閱讀”,有時(shí)甚至一目十行,不求甚解地一味往腦子里灌。執著(zhù)地偏愛(ài)書(shū)中故事性的情節,而真正升華主題,陶冶情操的議論性文字,卻總是一目略過(guò)。
站在書(shū)柜前,緩緩翻開(kāi)最初的那本書(shū),隨便哪一頁(yè)都能看到亂七八糟的下劃線(xiàn)和認真批注的痕跡;往后翻翻,還有各種迥異的符號,每章的結尾,更是認認真真的寫(xiě)下了故事梗概和讀書(shū)心得。
從第三層取下一本書(shū),《巴黎圣母院》。不論是封面還是里面的內容,都像仙境一般,干凈的不食人間煙火,沒(méi)有一絲褶皺。我一頁(yè)一頁(yè)地翻,那樣子竟像剛收到書(shū)的讀者,正在確認是否完好無(wú)損。印象里,卡西莫多這個(gè)丑八怪好像可以為了女主角付出一切,至于故事是什么背景,早忘得一干二凈。
很諷刺的差別吧!
至今,我依然愛(ài)書(shū)。只是,隨著(zhù)歲月流逝,丟棄了年少讀書(shū)時(shí)那一份純粹與認真。
我期待著(zhù),重拾那一份久違的熱情。
重拾熱情作文2
那份曾經(jīng)的熱情,如同鳳凰涅槃般,浴火重生。
讀書(shū),對曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō),如坐針氈這個(gè)詞最恰當不過(guò),根本坐不下來(lái)。直到我遇見(jiàn)了那位同學(xué),才明白讀書(shū)原來(lái)是那么有意思。
在一個(gè)閑適愜意的午后,推著(zhù)單車(chē),哼著(zhù)小調,我獨自一人漫步街頭,正感受著(zhù)那斜掛蒼穹的一抹金光所散發(fā)的溫暖。一個(gè)溫和的'聲音在耳邊突然的響起,“嘿,崔家寧,一個(gè)人嗎?跟我一起去書(shū)店看書(shū)吧,好嗎?”“好!”再次確定了來(lái)人的身份,我不假思索地答道?墒俏也⒉恢,這次的回應會(huì )改變我之前的想法。
我們來(lái)到了書(shū)店,站在如山似海的書(shū)前,我們如同浩瀚宇宙中的一粒塵埃,只見(jiàn)他輕車(chē)熟路地找到了自己想要看的書(shū),專(zhuān)心致志的讀了起來(lái)?粗(zhù)他入迷的樣子,我也隨手抄了一本就翻了起來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù),不想那位同學(xué)仿佛和書(shū)內的情節融為了一體,書(shū)中笑,他憋得的青筋暴起;書(shū)中哭,他哭地梨花帶雨;書(shū)里哀,他連連嘆息,讓我好生羨慕。于是我也開(kāi)始認真地讀了起來(lái),很快也沉浸其中,忽然覺(jué)得我和故事里的主人公在一同游玩……
升入初中后,學(xué)習任務(wù)較小學(xué)時(shí)候繁重許多,與讀書(shū)已漸離漸遠,本以為讀書(shū)那份熱情在我心中已經(jīng)淡忘,可卻不知她早已在我心中生根發(fā)芽,只需要露水和陽(yáng)光的滋潤,它就會(huì )立刻散發(fā)出生命的活力。
一次偶然的機會(huì )下讀到了《平凡的世界》這本書(shū),讀完之后我問(wèn)自己!斑B一些平凡的人都能堅持自己的理想,為什你不行呢?”
于是,當年,那份讀書(shū)的熱情熱情如同鳳凰涅槃般,浴火重生!
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