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她真了不起作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的她真了不起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她真了不起作文1
李厚燃，是我們班的黑板報班長(cháng)，她眉清目秀，大大的眼睛像兩顆寶石，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她總喜歡把自己的劉海用發(fā)卡立在后腦上，總喜歡把自己的頭發(fā)扎得高高的。
她總是給人一種文靜的感覺(jué)，李厚燃不僅黑板報出得好，學(xué)習成績(jì)也非常好，這樣的榜樣，怎能不令我敬佩呢？
記得有一次，老師交給李厚燃一個(gè)出黑板報的任務(wù)，李厚燃和其他同學(xué)只用了幾天的時(shí)間就把黑板報出好了，得到了大隊輔導員的表?yè)P。她的畫(huà)畫(huà)天賦得到了老師的賞識，只要每一次有畫(huà)畫(huà)比賽，老師第一個(gè)想到的就是她，每一次獲獎的'名單里也都有她，而她也有很多次都是得了第一名。怎么樣？厲害吧！李厚燃十分得細心，就是因為她的細心，才贏(yíng)得了老師的放心，同學(xué)們的敬佩。
她有著(zhù)自己的特長(cháng)，最難得的是她自制力很強，干什么都有主次之分。李厚燃知道學(xué)習是主要的，畫(huà)畫(huà)是次要的，每一次上課，老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，她總是第一個(gè)把手舉得高高的，讓老師看見(jiàn)。老師喜歡讓同學(xué)們有感情地朗讀課文，而每一次讀課文時(shí)，都有李厚燃。她讀課文時(shí)聲音優(yōu)美，語(yǔ)句順暢，老師同學(xué)們可喜歡聽(tīng)了。
李厚燃很能堅持，因為我們班語(yǔ)文老師很?chē)绤�，而數學(xué)老師卻恰恰相反，所以上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都把腰板挺得直直的，而上數學(xué)課時(shí)，同學(xué)們又控制不住放松自己，都十分得懶散。但李厚燃不一樣，無(wú)論上什么課，你看她的腰板總是挺得直直的。
李厚燃這樣一個(gè)好榜樣，難道不讓人覺(jué)得了不起嗎？
她真了不起作文2
“哇！你怎么畫(huà)技這么高超？要是我也可以像你一樣，畫(huà)出栩栩如生的圖畫(huà)，那該有多好��！”
在教室中，在校報上，同學(xué)們又發(fā)現了班長(cháng)的畫(huà)，更是羨慕不已。那是一只活靈活現的公雞，正走在竹林中覓食。
在一次畫(huà)畫(huà)比賽中，他畫(huà)了一片宇宙，和那熊熊燃燒的火焰，沖進(jìn)外太空，探索宇宙的奧妙。
在畫(huà)的過(guò)程中，他是那樣的認真。有時(shí)工筆細描，把人物的每一個(gè)部位仔仔細細地畫(huà)下來(lái)，還有時(shí)揮筆速寫(xiě)，把行星的每一個(gè)部位，快速的'畫(huà)下來(lái)。
在課余時(shí)間，他也在畫(huà)畫(huà)。即使周?chē)娜藗冊诖虼螋[鬧的，他也旁若無(wú)人，安靜的畫(huà)畫(huà)。別人叫他玩游戲，他也不會(huì )同意，不停地畫(huà)著(zhù)。
他畫(huà)的那么的好看，讓人贊不絕口，看到的人都會(huì )禁不住地說(shuō)一兩句話(huà)，夸贊夸贊。雖然他收到了別人的表?yè)P，但是他從沒(méi)有驕傲。
還有一次，老師叫他畫(huà)刮畫(huà)，當他的作品即將要完成之時(shí)，玩游戲的同學(xué)把他的手一推，紙上立刻出現了一條橫線(xiàn)，他并沒(méi)有慌，而是平靜地在紙上添了幾筆，那畫(huà)變得更好看了。
我們的班長(cháng)，畫(huà)得太好了，別人都忍不住要夸他了。我喜歡這個(gè)了不起的班長(cháng)。
她真了不起作文3
生活就是最好的老師，它能教我們去感受其中的酸甜苦樂(lè )，也能讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )堅強。
記得那天下午，放學(xué)前，天空突然烏云密布，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。我的心情突然間也和天空一樣沉了下來(lái)——因為我沒(méi)帶雨具。不一會(huì )兒，家長(cháng)們都來(lái)了，有的開(kāi)著(zhù)車(chē)，有的撐著(zhù)傘，急急忙忙地把自己的孩子接回家。我也一樣，司機來(lái)接我了。
當我坐上車(chē)時(shí)，無(wú)意中目光被一個(gè)情景定住了。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，撐著(zhù)傘快步地走向一個(gè)小攤。原來(lái)她不是為了自己遮雨，也不是要買(mǎi)東西，而是給那個(gè)攤主送傘——攤主應該是她的媽媽。她把雨傘給了媽媽?zhuān)约嚎焖俚厥帐捌鹉切┴浳飦?lái)：這個(gè)放袋子里，那個(gè)放紙箱里，又是裝又是綁的……看到這里，我心想：她的年齡與我相仿，怎么動(dòng)作那么熟練？她絕對不是第一次做這種事情。從她媽媽那種淡定的神情和欣賞的目光中，我找到了答案——媽媽很相信自己的女兒有能力把這些事情做好。此時(shí)，我不禁為她們感到驕傲，覺(jué)得小女孩真了不起。她能為她的媽媽撐起一把傘，她能讓她的媽媽在雨中感受到溫暖和愛(ài)，真了不起��！
我們的車(chē)開(kāi)走了，但是剛才的`那一幕，依然留在我的腦海中，它成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。小女孩和我們這些在父母的傘下行走，被父母接上車(chē)的人形成了鮮明的對比，真令人難忘。
她真了不起，這對母女真了不起！
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