【精】最后一次作文30篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的最后一次作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最后一次作文 1

　　在六一的前一天我們班慶祝六一的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

　　各隊分好工后，便到自己的地盤(pán)上去準備起來(lái)了……不一會(huì )，只聽(tīng)宋老師一聲號令，就見(jiàn)到各隊馬上開(kāi)始“敲鑼打鼓”，還派出一些“日本鬼子”強行抓“壯丁”，把我們這些“無(wú)業(yè)游民”抓到他們隊的地盤(pán)上逼著(zhù)玩游戲。更有甚者，抓暈了后連自己隊的人都不放過(guò)，害的那些人大呼小叫的澄清自己的身份，搞的大家非尷尬的。

　　看過(guò)好戲后，我也加入了他們�？稍诟麝犕饣斡频奈乙恢闭也坏胶线m的`游戲，突然，我眼一亮：哈哈，這不是我最喜歡的猜字謎嗎？于是，便三步跨做兩步，沖了過(guò)去，彎下腰，看起來(lái)了……不一會(huì )，眼睛就在萬(wàn)蓓欣寫(xiě)的字謎上定格了，上面寫(xiě)的是：考試的時(shí)候該注意什么？看完后，心中不覺(jué)一喜：這不是我看到過(guò)的腦筋急轉彎嗎？于是，將題撕下來(lái)，到對獎處說(shuō)了答案：考官，便得到了一個(gè)糖為獎品。

　　離開(kāi)字謎的地盤(pán)，便來(lái)到扔保齡球的地盤(pán)。

　　這時(shí)有幾個(gè)人正玩的起勁，看了一會(huì )，直看的心里癢癢的，有一種想沖上去玩的感覺(jué)，過(guò)了不久，按捺不住心中的激動(dòng)，走過(guò)去，強行把球搶了過(guò)來(lái)。微微彎腰，手一扔，球便向前滾去，“乒”的一聲后，保齡球應聲而倒，一個(gè)也不拉，全都躺在了地上，旁邊的人都拍手叫好，我謙虛地搖搖手，說(shuō)：“過(guò)獎了，你們也不錯嘛！”說(shuō)完，便準備再打一次，突然，劉天澤從旁邊竄出來(lái)，一把搶過(guò)我手中的保齡球，說(shuō)道：“我要耍�！闭f(shuō)完就跑去打球了，無(wú)可奈何的我只有苦笑一聲，在旁邊看了起來(lái)：劉天澤跑到線(xiàn)那里，彎下腰，使勁一扔，球便飛快地向前滾去，“乒”保齡球應聲而倒，“不錯嘛！”我邊贊揚他，邊走過(guò)去，叫他把球給我，哪知，他一臉無(wú)賴(lài)說(shuō)：“誰(shuí)規定的不能連耍幾盤(pán)的？”我無(wú)言以對，只好一邊玩去了。

　　接著(zhù)我玩了成語(yǔ)接龍,心有靈犀,轉呼啦圈等等,收獲不小。

　　雖然玩的很高興,但我心里甚是悲傷,因為這是我們六五班,最后一次一起玩耍;最后一次聚會(huì );最后一次過(guò)六一。

　　最后一次作文 2

　　那時(shí)的我，總認為日子還很漫長(cháng)，以后還有很多的機會(huì )，卻怎么也想不到，那竟是最后一次。

　　事情要從倒數第二次運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之前說(shuō)起了，我記不清年月日了，只記得發(fā)生在運動(dòng)會(huì )上幾件令我難忘的事……

　　我抱怨著(zhù)“體育委員寧可自己報三項（每人最多只能報三項體育活動(dòng)）也不肯給別人報一項，自私自利的小人�！蔽耶敃r(shí)特別氣憤，因為我只有一項接力賽�？蛇@是事實(shí)無(wú)法改變，我參加了運動(dòng)會(huì )。去的時(shí)候雖然有點(diǎn)不平衡，可也有些興奮，但是去了以后那僅有的幾分興奮也變?yōu)榱肆�。氣憤卻增加了不少，干干坐在那里，曬了幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)。當時(shí)我們班沒(méi)有報1500米跑步，所以我想去跑，但報了名后，老師突然叫我回去，告訴我：“你別跑1500米了，自己還有接力呢，不知道嗎？”回到座位忍不住淚流滿(mǎn)面。終于到了屬于我的項目——接力賽，我負責最后一棒，可以說(shuō)是最關(guān)鍵的一棒，但我當時(shí)心情十分低落，所以沒(méi)能夠跑出成績(jì)來(lái)，我們班到手的第一，就被我拽了下來(lái)。在離終點(diǎn)一步之遙時(shí)被二班的`趕超了上來(lái)。

　　回到隊伍里，班里的每一個(gè)人都在指責我，原本失落的心情更加跌落到萬(wàn)劫不復的深淵。就這樣，這一界運動(dòng)會(huì )結束了……

　　下一界運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，同學(xué)們都七嘴八舌的對我說(shuō)：“別參加了，你不行……”這些話(huà)一句句像針一樣刺痛了我的心，我一賭氣不參加了。開(kāi)幕式我是走方隊的，一生氣我就告病沒(méi)有參加，我不想再聽(tīng)到、看到同學(xué)們那得意的目光。眼不見(jiàn)心不煩。

　　提起這幾次的事，我心不禁一顫，本想下次一定參加，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這竟是小學(xué)階段的最后一次，早知道今日何必當處呢！后悔已來(lái)不及了，小學(xué)的運動(dòng)會(huì )給我留下這樣的悲慘結局。若能從頭再來(lái)……

　　最后一次，總是那么不盡人意，令人憂(yōu)傷，我為自己的決定也付出了沉重的代價(jià)。

　　最后一次作文 3

　　17號開(kāi)始最后一次考試了，之后我的大學(xué)生活也就這么走進(jìn)尾聲了，心情怎樣，自己也不知道，感覺(jué)有那么點(diǎn)期待已久，又似乎是措手不及。

　　1/6到1/6的一個(gè)過(guò)程，把最初的夢(mèng)想摔到現實(shí)里的一個(gè)經(jīng)歷，一切就這么進(jìn)行著(zhù)，不能阻止，也沒(méi)試圖阻止。也許結束也并不意味什么，只是就這樣把自己扔進(jìn)現實(shí)，跌落的是一地夢(mèng)的碎片，竟無(wú)聲息。有那么點(diǎn)悲涼，有那么點(diǎn)不忍，有那么點(diǎn)對不起自己，對不起最初的夢(mèng)。沒(méi)了，什么都沒(méi)了，就這么破碎了，統統消失不見(jiàn)，煙消云散……

　　給自己放最后一下午的假，考試前不想再這么荒廢時(shí)間了，這樣的日子過(guò)的夠多了，厭了也倦了。再用心的應付一次，這次沒(méi)有退路了，不想在別人都工作的時(shí)候去準備大補，就必須在別人閑晃的時(shí)候準備考試，多簡(jiǎn)單的道理，希望可以說(shuō)服自己認真對待最后一次考試。

　　最后一次了，最后一次，最后一次……不知道用什么樣的心態(tài)去推敲這個(gè)字眼了，最后一次，之后留下的就只剩下記憶了，該慶賀還是憑吊？！讓時(shí)間去揭曉吧，懶得思考！沒(méi)什么好期待的了，時(shí)間一直都這樣走著(zhù)，不管哪一天多注定了要來(lái)，就這樣懶懶的等著(zhù)也很好。

　　在初中的群里和大家閑侃，有的人工作了，有的人結婚了，那些離我也越來(lái)越近了吧？有些畏懼，畏懼就這么卷入世俗，我也很世俗，所以害怕更世俗。柴，米，油，鹽，醬，醋，茶……呵呵，神啊，殺了我吧！

　　六七年的時(shí)間，我們就這樣在不同的路上走了這么遠，當交點(diǎn)只有記憶的時(shí)候，又會(huì )是怎樣的情景呢？不知道，不想為將來(lái)去猜測什么，那是必然實(shí)現的東西，何苦再浪費自己的.經(jīng)歷呢，到時(shí)候自然知道了。六七年后，會(huì )更遠吧，不同的方向，發(fā)散型的走遠，之后的差距不言而喻。也許會(huì )有很多人寄希望于下一代人了吧？呵呵，很有意思，不是么？

　　哎~~有些東西，終要結束的，結束吧，最后一次也走過(guò)的時(shí)候，留下的就只有記憶了。

　　最后一次考試，祝自己順利！

　　最后一次作文 4

　　今天學(xué)校組織我們去了紫谷伊甸園。

　　同學(xué)們一大早就來(lái)到了教室，在教室里聊得熱火朝天，幻想著(zhù)即將到來(lái)的春游。大家都十分興奮，十分期待，都十分珍惜小學(xué)六年最后一次春游的時(shí)光。

　　驅車(chē)一個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的紫谷伊甸園，我們的帶隊老師是一位風(fēng)趣幽默的“大哥哥”，他帶領(lǐng)我們游覽了整個(gè)園：走了驚心動(dòng)魄、搖搖擺擺的`獨木橋，彩繪了頗具創(chuàng )意的風(fēng)箏，看了有趣的《熊出沒(méi)》。

　　玩鬧了一上午，大家找到了幾張凳子，開(kāi)始了午飯，我們班幾個(gè)女生吃完飯，就去找我們的帶隊老師去玩“真心話(huà)大冒險”的游戲，“手心手背！”，“��？第一個(gè)就是我？”老師中計了，他哪里會(huì )知道幾個(gè)女生之前商量好了“損招”，看著(zhù)老師那茫然的眼神，我們全班都大笑了起來(lái)。梁嘉惠又讓他學(xué)《熊出沒(méi)》中“熊二”的動(dòng)作，他只好學(xué)了起來(lái)，看他那“囧”的樣子，我們又大笑了起來(lái)。我們就這樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，快樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)中午。

　　下午我們又去看了油菜花田，“就快到了！”遠遠望去，油菜花田像一條黃色的毛毯，我們迫不及待地跑了過(guò)去，個(gè)個(gè)跑進(jìn)油菜花田。聞著(zhù)油菜花沁人心脾的香氣，我往里走，感覺(jué)到自己被油菜花淹沒(méi)了，油菜花密密層層地擠在一起，那成片成片的油菜花地就像一片金黃色的海洋。湊近一聞，淡淡的香味便縈繞在鼻尖，我情不自禁地把鼻子往前一湊。一下碰到了細細的花蕊，花粉把我染成了黃鼻頭。大家都紛紛在花田旁合影留念，記錄下這快樂(lè )的瞬間，這永遠的瞬間……

　　今天，我們大家玩的很高興，我們會(huì )永遠記住這最后一次春游，永記這這快樂(lè )的記憶……

　　最后一次作文 5

　　一年一度的科技節來(lái)臨了，那令人激動(dòng)不已的“挑戰不可能完成的任務(wù)”也在3月23日到來(lái)了。對我們六年級來(lái)說(shuō)，這是最后一屆科技節了，也是我們最后的一次“挑戰不可能完成的任務(wù)”了。

　　這次的任務(wù)有些特別，改成了日本最著(zhù)名的“超級變變變”！這可是以往沒(méi)有過(guò)的。面臨最后的一次挑戰，我們每一個(gè)班級，每一個(gè)小隊，每一個(gè)同學(xué)，都做了最為精心的準備。

　　看，那是六（3)班的13個(gè)女生在表演。她們表演的節目名字叫做“琴鍵”！好奇怪的名字，對吧？ 12個(gè)女生，6個(gè)穿黑衣服，6個(gè)穿白衣服，交錯開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)巨大的“琴鍵”。這時(shí)，后臺走出來(lái)一個(gè)高高個(gè)子的女孩，哦，原來(lái)她是鋼琴的演奏者��！只見(jiàn)，她的手一會(huì )兒抬起，一會(huì )兒落下，隨著(zhù)她的節奏，緩緩地響起了優(yōu)美的旋律。這時(shí)，如果你仔細一聽(tīng)就會(huì )發(fā)現：這旋律是臺上那13個(gè)“琴鍵”唱出來(lái)的！神奇吧？

　　短短的一曲奏完，當我們還以為演出要結束，正想報以掌聲時(shí)，12個(gè)女孩又立刻戴上了畫(huà)有可愛(ài)地鼠的頭盔，迅速地圍成了一個(gè)圈，而演奏家，在我們不知不覺(jué)中拿出了一個(gè)大錘子！哦，看懂了，她們還要上演一場(chǎng)打地鼠的游戲。哈哈，快看：那打“地鼠”的人不但沒(méi)有打到“地鼠”，反而被“地鼠”整得團團轉�？此�那滿(mǎn)頭大汗的樣子，可真滑稽！

　　這次的演出非常成功，也給我們所有的同學(xué)留下了深刻的`回憶。六年級的同學(xué)們表演得很快樂(lè )，變出了精彩，變出了歡樂(lè )，更變出了最后一次的科技節，最后的一次不可能完成的任務(wù)，最后的一次小學(xué)生涯的快樂(lè )的回憶……

　　最后一次作文 6

　　轉眼間就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地上的一草一木，我們的心情也隨著(zhù)愉快起來(lái)。不僅因為今天要去春游，更是因為這是我在小學(xué)時(shí)期最后一次的集體活動(dòng)了。

　　朝著(zhù)金色太陽(yáng)冉冉升起的地方，我們全班同學(xué)領(lǐng)著(zhù)大包小包的零食，登上了巴士。歡聲笑語(yǔ)縈繞在我們快樂(lè )的笑臉上。

　　終點(diǎn)站到了，我們一個(gè)一個(gè)的下了巴士，而我很不幸的，在下了車(chē)的時(shí)候有點(diǎn)暈車(chē)吐了。但是，不影響我的心情，馬上收拾好，整裝出發(fā)。

　　最令我難忘的是，坐著(zhù)小火車(chē)，去看一些大型的動(dòng)物。我們八個(gè)人一組坐在小火車(chē)的最后兩排，因為有一位同學(xué)說(shuō)，最后兩排的風(fēng)景比較好，所以還是坐在最后兩排好啦！陸續的我們坐在小火車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)廣播上的解說(shuō)員給我們解釋著(zhù)這些動(dòng)物的`資料嗎，我們也在車(chē)上看的非常開(kāi)心！每到一種動(dòng)物的領(lǐng)地，小火車(chē)就會(huì )停下來(lái)，我們就像一個(gè)個(gè)小記者一樣，拿著(zhù)自己的手機拍照。不一會(huì )，我們又到一個(gè)小動(dòng)物的領(lǐng)地，看到了不可思議的事情，那里的小動(dòng)物，居然可以在馬路上行走，我們剛下去的熱潮，接著(zhù)又興奮起來(lái)，每個(gè)人紛紛的拿起手機，不是在拍照就是在錄像，我們還跟那些小動(dòng)物來(lái)了個(gè)親密接觸，高興極了！

　　逛完了，老師又帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了大廣場(chǎng)，我們來(lái)了一次激烈的撕帽子大賽！非常的激烈！最后，又由一位同學(xué)的媽媽給我們六年級一班的大家庭來(lái)了一張合影！照片里的我們，每一個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容！

　　最后一次的春游，記錄著(zhù)我們燦爛的笑容，同時(shí)也記錄著(zhù)我們對小學(xué)永遠永遠的回味。

　　最后一次作文 7

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，現在春意盎然，正是春游踏青的時(shí)節。周二，我們去了含山縣的褒禪山，在春光無(wú)限好之時(shí)，體驗了小學(xué)生涯的最后一次春游。

　　大巴在八點(diǎn)準時(shí)出發(fā)。一路上，窗外的建筑物與綠枝“嗖嗖”地掠過(guò)。一個(gè)半小時(shí)后，當車(chē)門(mén)打開(kāi)，一縷微風(fēng)吹進(jìn)時(shí)，我不禁在心中感嘆：終于真正開(kāi)始春游了，好嗨哦！

　　第一站是華陽(yáng)洞。順著(zhù)崎嶇的山路，終于來(lái)到了洞前。洞口很窄，只能容納2個(gè)人同時(shí)進(jìn)入。進(jìn)了洞，往下望，是一條陡而狹長(cháng)的通道。班級隊伍緩緩向下挪動(dòng)，走著(zhù)走著(zhù)，洞口的一絲亮光消失了，取而代之的是璀璨的燈光，五彩繽紛，絢麗奪目。走下層層疊疊的階梯后，是一座平坦的板橋，橋沿很低，兩旁是淺淺的水池。較低的地方需要彎腰走過(guò)。走上了路面，洞也寬闊起來(lái)。兩旁的彩燈把洞內照得燈火通明。道路蜿蜒，不時(shí)還有玻璃橋與水池；小小的噴泉也星羅棋布。有時(shí)走到開(kāi)闊處，閃閃發(fā)光的'鐘乳石，高高的洞頂，深邃幽暗的洞深處，使人感到仿佛身處暗夜，燈光則像是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。大約走了二十分鐘，峰回路轉處，出現了一絲亮光，慢慢的，慢慢的，刺眼亮光出現在上方，隊伍一點(diǎn)一點(diǎn)的到達地面，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是當時(shí)我心中真切的感受�；赝�洞中，真感覺(jué)那是另一個(gè)世界。

　　接下來(lái)的流程，與往常每次春游一樣：野餐、吃零食。褒禪山的山路，放眼望去，綠意盎然。而最令人難忘的，是春游尾聲的那一串糖葫蘆。糖葫蘆小而精致，一口咬下去，甜蜜美味。我覺(jué)得，這才是春游的“味道”！

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，最后一次春游已經(jīng)畫(huà)上了完美的句號，在這樣萬(wàn)紫千紅的春天里，留下了一份永遠的回憶。

　　最后一次作文 8

　　今天，我小學(xué)生涯的最后一次考試，來(lái)臨了。我開(kāi)始很害怕，媽媽說(shuō)，如果考不好就讓我去上輔導班�？墒�，好不容易有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，我可不想浪費著(zhù)大好時(shí)光！

　　來(lái)到教室，大部分同學(xué)已經(jīng)坐在座位上，語(yǔ)、數老師都在。我連忙跑到我的座位上，平靜自己的心態(tài)，讓自己保持鎮定。

　　“下面，收拾好書(shū)包，去考�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們便蜂擁而至地沖出教室。在樓梯上的時(shí)候，人并不多，但下了樓，走廊里就亂成了一鍋粥，大家擠擠攘攘，都想方設法地走到自己的考場(chǎng)旁邊。

　　考試中（語(yǔ)文）

　　哇！這題也忒簡(jiǎn)單了吧！我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒，我就搞定了一大半，就剩作文了。我一點(diǎn)也不愁，經(jīng)過(guò)思考，十五分鐘后，作文也完成了。至于這個(gè)附加題嘛，我看有點(diǎn)難度。冥思苦想了五分鐘，十道題，還有三個(gè)空著(zhù)。最后收卷時(shí)，我“恍然大悟”，寫(xiě)上了答案。

　　數學(xué)

　　這一科可是我的弱項，我要小心行事。做題時(shí)，我不敢有一絲一毫的怠慢，生怕做錯了題，這個(gè)分扣得可厲害了！前三面沒(méi)什么難題，倒是后面有題有一點(diǎn)點(diǎn)難算，那個(gè)圓錐的體積，我怎么算都除不開(kāi)，等我做完其他題，又回來(lái)處理這道題，終于算出來(lái)了�？杀�哀的是，考完試，與同學(xué)對答案，我寫(xiě)錯了！

　　英語(yǔ)

　　主課里，我最不怕的`就是英語(yǔ)，所以，英語(yǔ)我是很有把握的。發(fā)下試卷，我先審題，發(fā)現一個(gè)問(wèn)題——這考題簡(jiǎn)單到極限了！擋光不給五年級做聽(tīng)力題時(shí)，我就把筆試題給做完了，后來(lái)又檢查了幾遍，就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)讓六年級做聽(tīng)力題，我們全考場(chǎng)的人都郁悶哪！大約一個(gè)“世紀”之后，終于聽(tīng)到“請六年級的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)力題�！比�班興奮地大叫起來(lái)…………

　　教室里

　　回到熟悉的教室里，我竟有些悲傷，期末考完了，就要放暑假了，也要離開(kāi)六年的同學(xué)了，仿佛在這一刻，我長(cháng)大了許多，忽然間明白了友誼的重要…………

　　最后一次作文 9

　　今天下午，我們就在操場(chǎng)舉行了風(fēng)箏比賽，場(chǎng)面十分熱鬧也十分有趣。

　　我是觀(guān)看者，看到了操場(chǎng)上有各式各樣風(fēng)箏，非常漂亮。有彩條的、有大嘴猴的、有大圣的、小蛇的，在我看來(lái)還是小蛇的最好放。

　　首先我們觀(guān)看了四年級選手的比賽，比賽十分激烈，有的風(fēng)箏纏在一起，好似在一起斗舞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后放飛手費了好大的力氣才把他們分開(kāi)了。有一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺的好像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，有的放飛手的技術(shù)真是絕了，本來(lái)快要掛在樹(shù)上了，但是還是挽回了，在空中做了一個(gè)360°大轉彎后風(fēng)箏還接著(zhù)平穩地飛著(zhù)，令們都贊嘆不已。

　　看完了其它四個(gè)年級的比賽，都放的很好飛的很好，不過(guò)我最想看的就是我們年級的了。我們班宋菡曉是第一個(gè)，她的風(fēng)箏是彩條的，放的非常高，她靠我們非常近我們給她打氣喊著(zhù)：“宋菡曉，加油！宋菡曉，加油！”一直到她的風(fēng)箏看不見(jiàn)為止我們也漸漸停了下來(lái)，她一回來(lái)我們就迫不及待地問(wèn)她放的'是幾度。然后就是尹佳琪比賽了，她平時(shí)放的就很好，這一次當然也不例外了，還有就是范乾乾了她這次放的也很棒，我們班這三名女生放的都很穩也很高都取得了不錯的成績(jì)。下面該我們班的男生，先是王世哲的大令，這個(gè)放的比另一個(gè)大令高多了，我們同樣也在位他們喊著(zhù)加油，然后就是徐賽廣放的了，他放的時(shí)候跑地有些快，不過(guò)也是非常高的，最后一組就是姚鑫琪了，他的風(fēng)箏一開(kāi)始非常傾斜，但后面經(jīng)過(guò)調整終于好了，我們都拼命喊著(zhù)加油，最終都取得了一個(gè)好成績(jì)。

　　這一年一度的風(fēng)箏比賽是我在英華這六年來(lái)最后一次了，這一過(guò)得格外開(kāi)心。

　　最后一次作文 10

　　小學(xué)的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門(mén)。然而對我來(lái)說(shuō)，這道們就像一個(gè)鬼門(mén)關(guān)，讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過(guò)頭，望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一，我依依不舍，我知道，只要邁進(jìn)去，也就意味著(zhù)將要失去豐富多彩的六一，告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　“兒童節”是所有兒童最喜歡的節日，而我卻要承受我生命中最后一次六一兒童節。

　　“六一”兒童節這天，我來(lái)到了教學(xué)樓，看到大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容，略瞇的眼睛閃爍著(zhù)喜悅，可是我們六年級的卻很傷心，因為這是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè )的'時(shí)光。

　　對于這即將畢業(yè)的我們，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂(lè )，難得的友誼。

　　小時(shí)侯，我們一起嬉戲，打鬧回想起這一切是多么的美好，另人回味無(wú)窮。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂(lè )已經(jīng)快離我遠去了。想象著(zhù)那枯燥乏味的初中生活，到那時(shí)，面對著(zhù)巨大的困難，我只有進(jìn)退兩難。104我們金色的童年中，有許多讓我難以忘懷的事，其中最難忘的也就是最后一個(gè)六一兒童節。我們展示著(zhù)自己的才華，因為這是最后一個(gè)六一兒童節。65每次只要主持人說(shuō)：“本屆六一兒童節到此結束�！蔽揖秃懿簧�，因為，這意味著(zhù)又一個(gè)兒童節離我遠去。

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一個(gè)節日，一次發(fā)現，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭執看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )，夢(mèng)想和追求。

　　最后一次作文 11

　　春游，理應是美好的，是快樂(lè )的�？蔀槭裁催@次的春游卻略帶點(diǎn)傷感呢?

　　六年了，這六年間不知經(jīng)歷了多少春游與秋游。開(kāi)始的春游，滿(mǎn)懷期待。那最后的春游呢?

　　轉眼間，一大半個(gè)上午過(guò)去了，我們即將徒步十公里去往北峰的壽山村。

　　在我們即將啟程時(shí)，映入眼簾的是一道環(huán)形瀑布，這道瀑布雖沒(méi)有李白筆下的飛流三千尺，雖不能成為氣勢雄渾、宏偉高大，可李白若來(lái)到此地，定會(huì )覺(jué)得此處不必廬山瀑布遜色。

　　一路上，陡峭的石階已經(jīng)使不少同學(xué)氣喘吁吁了，我也不例外，但這兒的空氣新鮮，芬芳怡人，倒在空閑之中得到了一絲享受之感。

　　這兒還有有許多棵翠竹屹立在山間，卻并沒(méi)有顯得格格不入，倒覺(jué)得應了蘇軾口中的“淡妝濃抹總相宜�！�

　　走了三公里路，一個(gè)刻著(zhù)“3”的小石頭隱藏在青青綠草間。從上往山底下回望，一股浩然之氣環(huán)繞其間，顯得異常驚心動(dòng)魄，李白路過(guò)此地，比敬亭山還相看兩不厭。

　　走到半山腰了，一股潺潺的溪流順著(zhù)一條管子直至地面，我連忙捧起流水往臉上撲去，一股清涼之感流遍全身：我又引其一小口，溪水順著(zhù)喉間直至胃中，我又感疲憊忽失一大半�？催@著(zhù)緩緩而下的溪流，我豁然開(kāi)朗：也許這溪流是故意安在這兒的吧。在疲憊之余，登山者洗一洗臉，飲一口清泉，或許不能帶給他們太多的`清涼，卻能做一股力量，引登山者向著(zhù)山頂而去。

　　走過(guò)宋古驛道，穿越歷經(jīng)百年的黑森林，忘到了那仿佛近在咫尺的太陽(yáng)，我大喊一聲，一股成功之感讓我覺(jué)得十分愉悅。

　　夕陽(yáng)的倒影拉得長(cháng)長(cháng)的，春游也不知在何時(shí)結束了。也不知多年以后，等我們都上了中學(xué)，這次的活動(dòng)會(huì )帶給我們怎樣的啟發(fā)?

　　最后一次作文 12

　　我已經(jīng)六年級了，對于我來(lái)說(shuō)，現在的任何一次活動(dòng)都是最后一次了。

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，競選班干部這個(gè)活動(dòng)我就很向往。

　　昨天，我們進(jìn)行了最后一次班干部競選，我，沒(méi)有上。不知道為什么，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我幾乎沒(méi)有哪一次不上的，而且也都選上了班干部，所以我根本沒(méi)有理由擔心。我體驗過(guò)了零票的滋味，也享受過(guò)全票的喜悅，但這都不重要，重要的是我猶豫了。

　　也許是對宣傳委員這個(gè)職位厭倦了吧！對！就是這樣！

　　我要是有十次當班干部，有九次都是宣傳委員。我認為我還可以付出更多的��！如果說(shuō)從一開(kāi)始我就是宣傳委員，這六年來(lái)也不能一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有吧？！

　　別的班的宣傳委員好像整天都有好多的事情似的，而我們呢？除了畫(huà)畫(huà)，還是畫(huà)畫(huà)。我也不只有是畫(huà)畫(huà)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧？就連我不競選班干部我也會(huì )當上宣傳委員！如果是沒(méi)有發(fā)現我的其他優(yōu)點(diǎn)，那就是我們班的同學(xué)太遲鈍了，六年都發(fā)現不了。

　　我就是個(gè)靜不下來(lái)的主兒。

　　與其說(shuō)讓我少做一點(diǎn)，休息一下，除了班名牌，就是黑板報，我更懷念那只輪流當了一個(gè)月的清潔委員。提水，拖地，抹窗……我真想朝窗外大吼：“忙碌真好！”

　　我這六年來(lái)就想當班長(cháng)，班長(cháng)的事情多啊，為同學(xué)們幫忙的次數數也數不清，為老師幫忙的.次數也數不清。我就喜歡無(wú)論做什么事情老師都會(huì )叫到我。

　　每當班長(cháng)高雪影被沈老師叫去開(kāi)會(huì )什么的時(shí)，我的心就直癢癢。每當沈老師向我這邊走過(guò)來(lái)時(shí)，我的眼睛里總是充滿(mǎn)了期盼，是有什么事叫到我才好！哪怕只是抱牛奶；每當我被沈老師叫到去傳信時(shí)，我總是跑得飛快，哪怕要從操場(chǎng)的一邊跑到另一邊，再跑回來(lái)；每當沈老師叫到我……

　　我就是喜歡忙碌，怎么著(zhù)吧！我就是討厭宣傳委員的無(wú)所事事，怎么著(zhù)吧！我就是愛(ài)幫忙，怎么著(zhù)吧！

　　在最后一學(xué)期，我就要在不是班干部的世界里忙碌起來(lái)，因為：“忙碌真好！”

　　你有什么困難，來(lái)找我吧！讓我最后一次忙碌！

　　最后一次作文 13

　　光陰里，我們無(wú)論如何都拉不住歲月的衣角，路經(jīng)歲月，過(guò)長(cháng)了，猛然發(fā)現，那道風(fēng)景多么可愛(ài)，多么美麗，過(guò)去了，才知道懷念是永遠的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。那天，是最后一次，最后一次在城關(guān)小學(xué)，最后一次是在大五班，一切，在這一刻變得美好，同學(xué)間的恩恩怨怨在今天化解，在小學(xué)，坐在教室里的最后一次。

　　同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，安靜地可怕，曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的教室在今天寂寞了，從來(lái)沒(méi)有那節課這么安靜，同學(xué)們總是吵吵鬧鬧，弄得老師講不下去了，又裝出一副乖小孩的摸樣，老師重新開(kāi)始講課，老師說(shuō)的高、同學(xué)說(shuō)的高，老師說(shuō)的低、同學(xué)們照樣說(shuō)的.高。老師們已經(jīng)進(jìn)了教室了，最后一節課不上了，跟我們在好好交流，畢竟是最后一次了，同學(xué)們拿著(zhù)同學(xué)錄，讓老師留言，爭著(zhù)搶著(zhù)，唯恐老師不耐煩寫(xiě)了，眼前的景好熟悉，在哪里見(jiàn)過(guò)……想起來(lái)了，做完作業(yè)，同學(xué)們都搶著(zhù)讓老師批改，一下課，老師就不改了，收起來(lái)，拿到辦公室去，不知為什么，一樣是批改，總希望在當堂就批改了，心里樂(lè )滋滋。

　　現在卻不是作業(yè)了，是一本本離別的見(jiàn)證。也不能著(zhù)呆的，開(kāi)始表演節目了，我的好朋友賈一丹在跳舞，同學(xué)們卻不興奮，想起六一時(shí)臺上表演的節目，下面人聲鼎沸，一切都是快了的，老師高興，同學(xué)們也都高興，這是最后一次了吧�！岸ｂ忊彙�…”下課了，放學(xué)了，眼淚落下來(lái)了，就要分別了，以后就天各一方，誰(shuí)也沒(méi)像往常一樣搶著(zhù)出教室，大家都默不作聲，下課了，回家吧，白老師說(shuō)了一句，同學(xué)們陸陸續續走出教室，挪著(zhù)腳步，最后一次終了。我記得當鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們驚恐的表情，在老師發(fā)話(huà)后留戀的表情，走路時(shí)難過(guò)得表情，那天，是最后一次，誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)心，時(shí)間定格在那個(gè)時(shí)候，過(guò)去了，那一次，是最后一次。我留戀它，我懷念它，最后一次。

　　最后一次作文 14

　　今天，我盼望已久的春游終于來(lái)了。

　　來(lái)到烏石塘景區，首先映入眼簾的就是許多綠色的植被，仿佛也帶給人一派綠色的好心情，再往里走就是一條小河，綠色的水草和紅色的浮萍更映襯出了水的陰柔。過(guò)了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了一條岔路，中間正是一條大船，不僅顏色亮麗，規模也很大，正前方的小路兩旁，是一些品種多樣的植物，風(fēng)吹綠葉，樹(shù)枝不禁搖曳起來(lái)，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。

　　到了水上樂(lè )園以后，看見(jiàn)四五年級正在盡情地玩耍，我們也忍不住眼饞了起來(lái)，在老師的指揮下，我們放好東西，馬上玩耍了起來(lái)。我來(lái)到一座木橋前，磨蹭了許久，才站了上去，才小跑沒(méi)幾步，橋便開(kāi)始搖晃了起來(lái)。我不禁打了個(gè)冷顫，心里害怕極了，等了兩三秒，我一狠下心，飛快地跑了起來(lái)，要說(shuō)這后半段，是更難走了，我手扶在橋的兩邊，爬了幾步，漸漸地我找到了方法，先把右腳伸到較低一點(diǎn)的木板上，再把屁股挪到較高一塊的木塊上，接著(zhù)把另一只腳也放上去，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地到達橋對面，這樣雖然慢了一點(diǎn)兒，但至少不會(huì )落水，弄得跟只落湯雞似的。

　　除了好玩的橋之外，令我印象深刻，還有那令人厭惡的蟾蜍了。吃過(guò)午飯后，我們待在草坪上聊天，強烈的.太陽(yáng)光照得人懶洋洋的，忽然，老師那兒好像發(fā)生了什么，好多人都跑去那兒看了，在老師的驅趕下，一只蟾蜍跳了出來(lái)，我連忙后退了幾步，不一會(huì )兒，那只蟾蜍總算跳走了，我嘆了口氣，坐了下來(lái)。十點(diǎn)半左右，我和同學(xué)一起到了一棵樹(shù)下，心里想能涼快會(huì )兒，可沒(méi)待多長(cháng)時(shí)間，就有同學(xué)喊：“蟾蜍！”我看都沒(méi)看，便大叫著(zhù)跑出草坪，用目光搜尋著(zhù)草坪……隨后，我拿著(zhù)包，飛快地跑出草坪，目光中還帶著(zhù)些驚恐。

　　時(shí)間到了，我們背著(zhù)包，戀戀不舍地離開(kāi)了烏石塘，這次，雖然發(fā)生了一點(diǎn)小意外，但還是為我們的小學(xué)最后一次春游劃上了圓滿(mǎn)的句號。

　　最后一次作文 15

　　回想起來(lái)，在眾多次校運會(huì )中，好像我就參加過(guò)為數不多的幾次。

　　今年，是小學(xué)階段的最后一次校運會(huì )，自我感覺(jué)體質(zhì)好了許多，心里也有了底氣，便報了幾個(gè)項目。

　　運動(dòng)會(huì )那天，除了去賽前熱身，我基本上沒(méi)有下去過(guò)，趴在窗戶(hù)邊看著(zhù)運動(dòng)員們在操場(chǎng)上奮力“戰斗”時(shí)，心中不禁燃起一股戰火，想要為班級爭光，也想為小組爭光。

　　想到這兒，突然聽(tīng)到廣播“請男子200米的選手到……我立馬跑下樓去，我被排在了第二組，在第一組開(kāi)始跑的`時(shí)候，我做起了熱身運動(dòng)，動(dòng)作不知道是不是因為緊張而顯得有些僵硬�！钡诙�組，來(lái)排隊！我戰戰兢兢地走到起點(diǎn)，調整好姿勢，我用余光瞟了一下樓上的同學(xué)，他們有的舉著(zhù)花球，有的吶喊加油，甚至還有貼心的同學(xué)下來(lái)送水，我知道，這是在給予運動(dòng)員最大的鼓勵。

　　“砰！”比賽開(kāi)始了，我便奮進(jìn)全力的沖了出去，我感覺(jué)到風(fēng)在耳邊咆哮，周?chē)�同學(xué)的聲音也模糊不清，一切仿佛都只是夢(mèng)幻一般，跑著(zhù)跑著(zhù)就覺(jué)得雙腿無(wú)力，速度也慢了下來(lái)，漸漸地旁邊跑道的同學(xué)已經(jīng)反超了我，我使出渾身的力量，奮力向前跑著(zhù)，終點(diǎn)也越來(lái)越近……終于，我的一只腳跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　“呼——呼——呼”我喘著(zhù)粗氣，非常不甘，心想肯定是剛開(kāi)始發(fā)力過(guò)猛，導致最后沖刺時(shí)速度提不上來(lái)，正懺悔著(zhù)，一個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你跑得可真快�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)，還行吧。說(shuō)完，便上樓去了�；氐浇淌�，稀稀拉拉坐著(zhù)幾個(gè)同學(xué)，他們都在談?wù)撨\動(dòng)會(huì )的名次，我自然是不敢多想�！芭�！”又是一聲槍響，我立馬跑到窗邊，觀(guān)戰其他組選手的比賽，起初，他們的速度相當，跑得都很快，慢慢地一個(gè)人便沖出了“重圍”，是“天才威”！只見(jiàn)他爆發(fā)出渾身的力量，把其他選手甩在身后，腳上的鞋在空中劃出了一個(gè)圓圈。

　　下午跑完接力賽，成績(jì)出來(lái)了，我們班總分第一！我高興極了，因為我也為之貢獻了！

　　最后一次作文 16

　　今天就是大家期盼已久的春游了。不說(shuō)別人，就說(shuō)我吧。昨天晚上，我因為太激動(dòng)了，所以在床上一直翻來(lái)覆去想著(zhù)明天的事，各種各樣的事。

　　問(wèn)我野餐吃什么，我會(huì )告訴你我包里放著(zhù)好多零食：話(huà)梅、薯片、巧克力東西種類(lèi)不少，數量也就十來(lái)個(gè)。這么多零食，不吃主食也不會(huì )餓吧。

　　到校一會(huì )兒，人到齊了，老師講好注意事項，分好組，我們就坐上充滿(mǎn)歡樂(lè )的大巴，向我們的第一站園博園進(jìn)發(fā)！

　　到了園博園，我們先參觀(guān)了一個(gè)博物館。在里面，大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)，談?wù)勀莻�(gè)，這看看，那看看，十分快樂(lè )。這一行為在旁人眼里，可能就是在制造“歡樂(lè )”吧。

　　參觀(guān)完博物館，就到了激動(dòng)人心的野餐時(shí)間了。

　　我和嚴瑾她們一組，目睹了一盒餃子如何在5秒內全部清空，一盒炒飯如何在幾分鐘里被消滅了一大半，這些都在嚴瑾那兒發(fā)生。我們其他人也有同樣的經(jīng)歷：戴熙羽的豆皮一會(huì )兒功夫全消失了、陳許諾的雞翅和甜品第一時(shí)間一掃而空、我帶的.可飲用的吸管也很快發(fā)完了。午飯后，就是玩耍時(shí)間了，導游姐姐帶我們去歡樂(lè )島玩。

　　歡樂(lè )島簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型游樂(lè )場(chǎng)，老師在摩天輪旁給每個(gè)人都發(fā)了一張紙，讓我們選紙上有的兩個(gè)玩，到時(shí)間了就在摩天輪這兒整隊。我們班幾乎所有同學(xué)都玩了旋轉木馬，有一小部分同學(xué)還玩了其他項目。吃飽喝足玩夠了，我們就出發(fā)去德育基地蘇州博物館了。

　　蘇州博物館我和媽媽已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次了，所有展館都去過(guò)了。這次春游，讓我多去了兩個(gè)地方：一個(gè)地上鋪滿(mǎn)小鵝軟石的小房子和展館后面的大院子。長(cháng)時(shí)間在展館呆著(zhù)，會(huì )覺(jué)得里面十分悶熱。這時(shí)候，在這兩個(gè)其中之一個(gè)地方呆上一會(huì )兒，會(huì )覺(jué)得十分涼爽。

　　參觀(guān)完蘇州博物館，我們就坐車(chē)返校了。在教室里休息一會(huì )兒后，就放學(xué)了。旅程結束后，會(huì )舍不得，畢竟這是和同窗了6年的同學(xué)的最后一次郊游了。

　　最后一次作文 17

　　“我想，等下個(gè)禮拜一，新來(lái)的老師會(huì )給你們更好的指導的�！编�？新來(lái)的老師？代課的嗎？“你們不要這么看著(zhù)我，我會(huì )說(shuō)不下去的�！崩蠋熌俏⑽㈩澏兜穆曇艚K于讓我回過(guò)神來(lái)。我瞪大了眼鏡，猛地一抬頭，看著(zhù)老師，希望她告訴我是開(kāi)玩笑的。但是，老師那微紅的眼眶卻令我的心一下子沉了下去。教室里的空氣似乎變得沉重了許多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。頃刻間，所有對老師的記憶鋪天蓋地地涌過(guò)來(lái)，擠滿(mǎn)了我的腦袋，我已經(jīng)不能思考了，眼睛里似乎有液體不斷的往下掉，似乎這樣才能減輕我的痛苦。渾渾噩噩間，只聽(tīng)見(jiàn)老師帶著(zhù)濃重鼻音的聲音再次響起，“不是你們不好，是我不好，我的身體已經(jīng)不能在承受初三的高強度的教程了。你們放心，新來(lái)的老師剛帶過(guò)畢業(yè)班，很有經(jīng)驗，你們……”“老師你會(huì )好起來(lái)，繼續回來(lái)給我們上課的，對吧？”不知道怎么了我的行動(dòng)快過(guò)思想，不等老師說(shuō)完就站了起來(lái)滿(mǎn)含期待的說(shuō)道。剛說(shuō)完，教室里就響起了一陣陣抽噎聲，老師站在講臺前的身形也晃了晃。這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)看上去有些發(fā)福的老師，此刻竟如此的弱不經(jīng)風(fēng)。難道她就是用那樣瘦弱的肩膀挑起那樣重的.擔子嗎？看到她那已經(jīng)白了一半的頭發(fā)，是什么讓只有35歲出頭的老師過(guò)早的白了頭發(fā)？是那層層的白色粉筆嗎？“我，會(huì )回來(lái)看你們的�！彼季w被一個(gè)好像在壓抑著(zhù)什么的無(wú)奈的聲音打斷。就連那最后一絲僅存的希望也被這猶如刀子般的話(huà)語(yǔ)，劃得支離破碎。四周的抽噎聲更響了一些。厚重的空氣變得更加沉重，腫脹的眼睛似乎找到了宣泄口，淚水不受控制的往下掉。

　　“叮鈴鈴~”下課了，我還是呆呆的，有些不敢相信，老師最后一節語(yǔ)文課，怎么這么短？我還有好多不會(huì )的問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)您，我還有好多的知識點(diǎn)還沒(méi)有掌握好，我還沒(méi)有上夠您老的課，我還有好多好多的話(huà)沒(méi)有對您說(shuō)，我……抬眼，看著(zhù)老師，邁著(zhù)蹣跚的步伐，一步步遠離我們，不知哪來(lái)的勇氣，我?jiàn)^力向她跑去，最后一次，讓我最后在任性一次，讓我留下我們之間最后一個(gè)擁抱。

　　最后一次作文 18

　　2008年12月20日這一天深深地刻在了我的心中，永遠也無(wú)法抹去。

　　圣誕節快到了，我、奶奶、姐姐和姑姑在超市購物，我看中了一個(gè)小圣誕老人，可姑姑說(shuō)：“家里有好幾個(gè)呢！再說(shuō)你都這么大了，還玩這種小小孩的`東西，害不害羞？走吧！”我聽(tīng)了，滿(mǎn)心的不情愿，一邊走一邊戀戀不舍地望著(zhù)圣誕老人，不知不覺(jué)就遠遠地落在了后面。忽然，姑姑她們在超市門(mén)口突然停下了腳步，四處張望，好像在尋找什么。是在找我嗎？我在后面遠遠地望著(zhù)�！氨R欣可！盧欣可！”奶奶站在原地高喊�！氨R欣可，你在哪里！快出來(lái)！”姐姐和姑姑邊喊邊分頭尋找。真是在找我呀！我剛想跑過(guò)去與她們會(huì )合，一個(gè)壞念頭冒了出來(lái)：找我？哼，沒(méi)那么容易，誰(shuí)叫你們不給我買(mǎi)圣誕老人的？于是，我躲在人群中，從另一個(gè)出口繞了出去。

　　嗯，我該去哪呢？去好朋友張軼群家吧，她家近，又好玩。好!就這么辦。我便加快腳步，沒(méi)多久就來(lái)到了張軼群家門(mén)口，我大聲喊：“張軼群開(kāi)門(mén)”！可張軼群不在家，我吃了個(gè)閉門(mén)羹。我無(wú)奈地想：早知道就不這么做了，現在如何是好呀？要不撒個(gè)謊，就對姑姑說(shuō)我也在找她們？不行不行，這樣被她們發(fā)現不就罪加一等了嗎？……

　　就在這時(shí)，奶奶、姐姐和姑姑狼狽地出現在了我面前。奶奶淚流滿(mǎn)面，哭成了淚人兒，一把把我抱在懷里。姑姑眼睛也紅了，她訓斥道：“你這孩子，怎么可以一個(gè)人先走了？知不知道我們在找你嗎？找不到你，我們多著(zhù)急呀！”姐姐哽咽著(zhù)說(shuō)：“盧欣可，我把我的圣誕老人都送給你，不要使小性子了�！贝丝痰奈倚闹械脑购拊缫严�失，后悔之情難以言表，它也已經(jīng)化成淚，涌上了眼眶……

　　那天，我哭了很久，心情久久不能平靜。奶奶，姑姑，我知道錯了！我不該這么任性，把親人對我的愛(ài)隨意地踐踏！請相信這是第一次，也一定是最后一次！

　　最后一次作文 19

　　同學(xué)們！記住這最后一次的春游吧！

　　4月9日。這個(gè)盼天盼地的日子。終于到來(lái)的！

　　只不過(guò)，不知道為什么，雖然不是很明顯，但我還是感受到了——不舍。是��！六年的時(shí)光啊，六年的友情，有誰(shuí)能放得下？六年的學(xué)習啊，六年的快樂(lè )，就這么漸漸離我們遠去？若時(shí)光倒流，我們一定更加珍惜。

　　收起了那些傷心，快樂(lè )的笑臉又洋溢開(kāi)來(lái)了

　　走上客車(chē)，頓了頓，拿過(guò)最親密的好友的.手，坐在了最前的座位。同學(xué)們開(kāi)始興奮地談?wù)摗?/p>

　　我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地望著(zhù)車(chē)窗外，不會(huì )忘記！永遠不會(huì )！這小學(xué)的最后一次春游。我要牢牢地記住這旅途中的一切。

　　很快，到目的地了——橫店國防科技館

　　我們紛紛下車(chē)，在組長(cháng)，班長(cháng)，老師，導游的帶領(lǐng)下，暢游了橫店的秦王宮。秦王宮很大，到處都是古建筑。我拿著(zhù)相機，不停地拍。因為老師導游走得太快，都是寥寥幾眼就跟上去的，來(lái)不及細看，所以也就沒(méi)幾張有自己的照片，都是景，物

　　逛了很長(cháng)時(shí)間，大家肚子都餓了，卻都不怎么想吃零食，是很奇怪。大家都盼著(zhù)早點(diǎn)吃中午飯了�？墒�，天知道！這是為什么��！太不公平了！要我們到下一個(gè)景點(diǎn)吃午飯！OMG！

　　不過(guò)，反抗又能怎么樣呢？還是乖乖認栽吧！

　　拖時(shí)間還不說(shuō)，還要我們挨著(zhù)鄰班的車(chē)？那個(gè)濟的呀！我們都得站著(zhù)，司機大叔車(chē)一剎！全部前傾后倒。

　　到了下一個(gè)景點(diǎn)，吃了午飯，因為五年級的時(shí)候已經(jīng)來(lái)過(guò)了，都知道怎么走出去。所以，老師很放心，讓我們自己去玩，約定3：40的時(shí)候在吃飯的地方集合就可以了。

　　我們隨心所欲地逛著(zhù)，這兒看看，那兒看看。拍了許多照片，有景的，有我一個(gè)人的，也有合影，這里留下了我們的歡笑。

　　這次的春游，我沒(méi)有細寫(xiě)，是因為，其實(shí)我知道，我們應該記住的，不僅僅是這最后的春游，還是這小學(xué)六年的友情。

　　最后一次作文 20

　　七點(diǎn)五十分，我背著(zhù)包奔到龍亭南門(mén)，找到我的同學(xué)們。站到隊里，他們仍然興奮不已，交頭接耳，但我明白，這是最后一次在小學(xué)時(shí)春游了。

　　八時(shí)，我們開(kāi)始入園，在橋上拍照觀(guān)景，登龍亭賞花，參與“花朝節”。不久，我們便到達了第一個(gè)休息站----草坪。我們組隊坐下，拿食物分享，傾聽(tīng)楊藝哲和豆芽吹陶笛。真心話(huà)大冒險、解九連環(huán)、下棋……我們的春游活動(dòng)可真不少。靜靜地聽(tīng)著(zhù)陶笛聲，聞著(zhù)紫藤花香，感受著(zhù)陽(yáng)光照在臉上的溫暖，真是美極了！

　　復行數十步，我們便到了第二站：游樂(lè )園。我所感興趣的并不是它，而是不遠處的歪脖子樹(shù)與小湖。楊藝哲他們是最先發(fā)現歪脖樹(shù)的人。那棵樹(shù)可以坐上兩個(gè)人，靠著(zhù)一個(gè)人簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的靠椅。而那小湖幾近干涸，露出一片淺灘，上方還有鳥(niǎo)兒盤(pán)旋，坐在這里吹吹風(fēng)真是一種享受。

　　我印象最深刻的，無(wú)非是“梅苑”。那是我和小伙伴們一同發(fā)現的。我們組成一個(gè)冒險小隊，專(zhuān)門(mén)探險。我忽然發(fā)現有一個(gè)虛掩著(zhù)的鐵門(mén)，門(mén)內則是青翠竹林。我十分好奇，讓于超凡去瞧瞧。映入眼簾的'是怪石堆，右側是我所看到的竹林。竹子上還雕刻著(zhù)字。我們邊走邊看，仿佛發(fā)現了世外桃源。緊接著(zhù)便是簇簇三葉草和涼亭上的紫藤，一群老奶奶在竊竊私語(yǔ)，撿著(zhù)落在地上的紫藤花。我們本想著(zhù)再探索下去，卻發(fā)覺(jué)一些人向我們投來(lái)異樣的目光，并作拿手機拍照狀，我們非常不安，慌忙逃走了。

　　回到游樂(lè )園，我們百般無(wú)聊，嚷嚷著(zhù)要回“梅園”。思慮再三，我們小隊再次前往“世外桃源”。不過(guò)我們走的是左側，不僅有竹林，還有小水塘。從左側看，我們終于看到被叢叢灌木遮擋的另一個(gè)亭子。我們穿過(guò)灌木，到達了最高處：小亭！我開(kāi)心萬(wàn)分，居然在龍亭找到了“世外桃源”！我們在此拍照留念……游園結束時(shí)，隊員們仍然流連忘返。

　　在龍亭公園的北門(mén)門(mén)口，六二班的伙伴們抱頭“痛哭”。我感嘆：小學(xué)最后一次春游，就這么愉快地結束了！

　　最后一次作文 21

　　曉萌原是我們班的同學(xué)，后來(lái)她因生病便轉學(xué)走了，病好了之后，她又回來(lái)上學(xué)了。

　　曉萌個(gè)頭挺大，雖然比我年齡小，但是足足比我高一個(gè)頭；她力氣也挺大，最?lèi)?ài)干的事便是擁抱我，把我們抱起到空中，然后放手，讓我們跳下來(lái)。

　　我覺(jué)得她最喜歡抱我。但是在學(xué)校里，我們一直不喜歡她這種親密的行為，一想到她，總是會(huì )說(shuō)些不太友好的話(huà)。我反感她這種行為，但又不敢當面說(shuō)，怕心靈脆弱的曉萌會(huì )痛哭不止。

　　那天，天空像快睡著(zhù)似的，昏昏沉沉，一片灰白，毫無(wú)生氣，總覺(jué)得有什么大事要發(fā)生。

　　曉萌的媽媽有事，便讓曉萌跟著(zhù)我們六個(gè)小伙伴。因為我們六個(gè)平日里經(jīng)常來(lái)往，比較熟絡(luò )，曉萌和我們不熟，所以不能很好地與我們玩耍，這使她很不高興。我們耐心地與她一起玩，她的心情也好轉了許多。

　　但馬上，我們預料之中的事發(fā)生了，我、穎穎和曉萌在馬路邊等穎穎媽媽的時(shí)候，曉萌突然抱起了我，在空中轉了一圈，我以為結束了，沒(méi)想到突然，她竟將手松開(kāi)，我重重摔到了地上。一時(shí)間，天旋地轉，我眼中呈現的是一個(gè)倒立的世界，引得旁邊穎穎連連尖叫。

　　這就是曉萌送我的一件特殊“禮物”，它引來(lái)了穎穎的尖叫，家長(cháng)的責罵，還有伙伴們對我的關(guān)心，但是她，那個(gè)“始作俑者”，卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

　　此刻，我的內心正喪心病狂地對她怒吼、呵斥：“連一句對不起都沒(méi)有嗎！”

　　我悲哀地想，這份禮物可能只屬于我，別人沒(méi)有我這么幸運。

　　之后，曉萌沒(méi)有再親近我們班的任何同學(xué)，整天像是一株孤寂的仙人掌，在廖無(wú)人煙的`沙漠一角，不接近任何人，也不讓任何人接近，如果有人接近了，便會(huì )付出皮肉代價(jià)。

　　不久，曉萌便轉學(xué)了。雖然我們還有一點(diǎn)聯(lián)系，但也只是淡淡的，偶遇時(shí)也只剩下那一抹微笑。

　　曉萌在我的生活中，已是淡淡的一條灰線(xiàn)了。

　　不過(guò)，我難以忘懷她給我的禮物，那份使我腦袋摔到地上的禮物——那是她最后一次擁抱我。

　　也許，那便是向我道別……

　　最后一次作文 22

　　一眨眼，又一年春回大地，春天來(lái)了，意味著(zhù)我們也迎來(lái)了一年一度的春游。

　　我隨著(zhù)隊伍來(lái)到江濱公園，剛走到那塊刻著(zhù)“江濱公園”四個(gè)字的石頭后邊，我們就被映入眼簾的景象給驚呆了，這才真是人山人海呀！止水碑前的大廣場(chǎng)已經(jīng)被低年級小同學(xué)給“占領(lǐng)”了，都不留一點(diǎn)兒空隙，看著(zhù)他們鼻尖上冒出的汗珠，仿佛個(gè)個(gè)都噴發(fā)著(zhù)春天的氣息，噴泉旁邊都是那些“望子成龍、望女成鳳”的`家長(cháng)們，頂著(zhù)烈日，臉上洋溢著(zhù)笑容，為孩子們的獨立而高興著(zhù)。

　　“董愷，快過(guò)來(lái)這里！”

　　我轉過(guò)頭，看到媽媽在對我們招手，原來(lái)媽媽她已經(jīng)帶班占了地方，并且也給我們班占了地方呢！

　　“媽?zhuān)�給你點(diǎn)個(gè)贊！”我高興地豎起大拇指對她說(shuō)。

　　我們就跟著(zhù)媽媽鉆進(jìn)了小樹(shù)林，一走進(jìn)樹(shù)林，清新的春天氣息就撲面而來(lái)，我深深被眼前的美景所吸引。翠綠的草地猶如一塊毛絨絨的毯子，那偶爾落在草地上的帶點(diǎn)橙黃香樟樹(shù)葉仿佛是繡在毯子上的小花，讓人倍感舒服。在那些不知名的花叢中，蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)，好像要趁春天里要釀出最甜的蜜，蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，就像在對著(zhù)我們炫耀：我才是花中仙子！杏花、梨花都趕集似的競相開(kāi)放，粉的像霞，白的像雪，想把自己最美的一刻展現在我們面前一樣。

　　“太美了！”

　　“就這兒了�！�

　　同學(xué)們也被這樣的景象所吸引，情不自禁的駐足觀(guān)賞，發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。

　　我們就在這樣的美景里嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)傳出了小樹(shù)木，引得一些好奇的游人過(guò)來(lái)一探究竟……

　　終于，同學(xué)們都累了，有幾個(gè)文靜的同學(xué)，靜靜的坐在杏樹(shù)下看書(shū)；那幾個(gè)“調皮大王”故意的摔跤而躺下，在草地上打著(zhù)滾；還有一些小伙伴圍成一圈坐了下來(lái)，與大家分享著(zhù)帶來(lái)的零食，還東拉西扯的吹著(zhù)牛皮……

　　不知不覺(jué)就到了午餐時(shí)間，班主任老師指揮大家整理好自己的隨身物品，要求我們除了腳印，什么都不要留下。大伙兒又雄糾糾氣昂昂的打道回校了。

　　最后一次作文 23

　　下課的鈴聲被淹沒(méi)在哭聲中。昔日無(wú)比期盼的下課鈴，在此時(shí)，班里的所有同學(xué)多希望永遠不要打響。

　　邁入新年級已經(jīng)一個(gè)星期了，帶著(zhù)新學(xué)期特有的、高漲的學(xué)習熱情，大家愉快而忙碌地度過(guò)了這一周，度過(guò)了這平常而又普通的一周。是啊，這樣波瀾不驚的一周誰(shuí)會(huì )想到已經(jīng)有這般難舍難分的場(chǎng)面在醞釀著(zhù)。

　　擔任班主任的語(yǔ)文老師像往常一樣走進(jìn)教室，只是身后多了另一位老師。語(yǔ)文老師對大家說(shuō)：“從明天起，就有C老師擔任我們班的班主任和語(yǔ)文老師！”我呆住了，身邊許多同學(xué)也和我一樣，雙眼緊急盯著(zhù)語(yǔ)文老師。我不明白這句話(huà)意味著(zhù)什么，難道語(yǔ)文老師不教我們語(yǔ)文了？那教什么呢？正在我茫然之際，C老師離開(kāi)了教室，語(yǔ)文老師向我們娓娓道來(lái)事情的緣故。

　　“因為工作上的調度，老師馬上要調去另一所小學(xué)工作了，從今往后就不能陪大家共同度過(guò)以后的，以后的日子了�！崩蠋煹�'聲音有些顫抖，我看到老師的眼睛里亮亮的，盛滿(mǎn)了經(jīng)營(yíng)的液體�！袄蠋熎鋵�(shí)非常不想與你們分開(kāi)，看著(zhù)你們從一年級一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，你們真的就好像老師自己孩子一樣�！�；老師用手擦可擦眼淚，哽咽著(zhù)說(shuō)不出任何話(huà)。片刻，老師輕聲說(shuō)：“老師本來(lái)不想哭的。最后對大家每人說(shuō)一句話(huà)吧！”

　　近七十名都嗚咽著(zhù)，淚汪汪的聽(tīng)著(zhù)這位慈母一般的老師給自己的臨別贈言。還記得老師向我走來(lái)，俯身輕輕拭去我臉上的淚水，對一向體弱多病的我說(shuō)：“孩子，你身體能再好些我就放心了�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭伏在桌上大哭了起來(lái)。眼淚撲啦啦的的向下掉，打濕了衣袖。忽然，清脆的下課鈴聲響了，仿佛把大家從夢(mèng)中驚醒了，也仿佛是我們與老師離別的里程碑。

　　最后一節與您一同度過(guò)的語(yǔ)文課就這樣結束了。淚眼朦朧中，我看到您哭紅了眼，低著(zhù)頭，從教室離去了。

　　最后一次作文 24

　　時(shí)間總是流逝匆匆，五年半的日子已經(jīng)從我們身邊溜去，十一次春秋游也在我們的歡聲笑語(yǔ)中消散，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次春游。

　　拎著(zhù)準備了好久的材料，我們開(kāi)始了從未嘗試過(guò)的活動(dòng)——燒烤，因為是第一次嘗試，我們全部“全副武裝”，戴手套、袖套……桌上也很快擠滿(mǎn)了各種食材、工具。大家各自給串串刷了油，便小心翼翼地放上錫紙�！白套獭�…”一陣誘人的輕響。錫紙漸漸塞滿(mǎn)了，一切都很順利。我們更是放開(kāi)了膽子。

　　“哎喲！”

　　突然的一聲尖叫，大家都猛然扭過(guò)頭去。只見(jiàn)戴于航手捂額頭，站在燒烤架的不遠處……她迫不得已地把校服披在了頭上，像個(gè)粽子般遠離著(zhù)燒烤架，生怕油再飛濺起來(lái)。從那之后，我們全都變得更謹慎了……

　　“全副武裝”的我們小心翼翼地翻動(dòng)著(zhù)串串們，小小的`燒烤棚中彌漫著(zhù)一陣陣熱氣。食物都“脫胎換骨”，雞翅染上了深紅，玉米裹上了金黃，饅頭擦上了油褐……一口下去，又嫩又香，又甜又黏，又脆又軟，一邊忙碌，一邊肚子也被這可口的勞動(dòng)成果給填飽，還真是有些不容易。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大家吃得心滿(mǎn)意足，開(kāi)始玩耍，曬太陽(yáng)，甚至做起了“烤飯”，唯獨我愁眉苦臉的。

　　還剩下一大袋年糕沒(méi)烤了�？蛇@年糕是圓片形，豎著(zhù)插不住，橫插烤不熟，我不禁焦頭爛額。大家知道后，一起幫忙想辦法，拿出一次性筷子，把一片片年糕直接夾上錫紙，刷油，翻面，年糕開(kāi)始變軟，方法似乎成功了。撒上調味料，夾起一塊，又香又糯，真是美味極了！我們又歡笑起來(lái)，是那樣的快樂(lè )，愉悅。

　　吃完了年糕，春游又那么匆匆地快要過(guò)去，就如同它來(lái)時(shí)那樣的匆匆。多希望時(shí)間能過(guò)的慢些啊，讓小學(xué)的一切不會(huì )那么快離去，讓友誼和這些美好的記憶永遠印刻在我們的腦海。

　　春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，難忘這一次春游，更難忘小學(xué)六年的一切！

　　最后一次作文 25

　　說(shuō)起春游，大家一定很興奮。對，小學(xué)的最后一次春游的確給我留下了歡樂(lè )、興奮的美好回憶。

　　白馬澗，我只是聽(tīng)過(guò)，可卻沒(méi)有去過(guò)。這次，我可要好好飽一飽眼福啦！春天，正如書(shū)上所說(shuō)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。在白馬澗，桃花、梅花……許多的花都開(kāi)了。而柳樹(shù)也冒出了新芽，和去年夏天比起來(lái)，春天的柳樹(shù)嬌嫩，讓你有一種碰一下就會(huì )斷的感覺(jué)。最不起眼的小草也不服輸地昂起了頭，變得生機盎然，怪不得古今中外有那么多的文人騷客會(huì )揮灑筆墨來(lái)贊頌它。

　　當然，來(lái)春游不光是為了看風(fēng)景，還要——玩。我逛了一圈，看到了一個(gè)射箭的游戲。我只在電視上看過(guò)古代人們射箭，我這回也要來(lái)過(guò)把癮。我拿起弓，覺(jué)得這弓好重。我又拿起了一支箭。第一射，根本沒(méi)射出去，弓軟軟的，怎么也射不出去。第二次，一位叔叔來(lái)幫我，終于被我射了出去，我還想射的更遠些，于是，那個(gè)叔叔叫我把弓箭放低，弓盡量拉大。果然，我射的很遠。當我把箭射完后，覺(jué)得手好酸好酸，心想：這射箭真不容易啊，既要力氣大，又要肯苦練。

　　從白馬澗出來(lái)，我們來(lái)到了第二個(gè)景區 ：楓橋景區。聽(tīng)名字，就知道是跟唐朝詩(shī)人張繼和《楓橋夜泊》有關(guān)。

　　在這里，我還看到了張繼的`銅像以及他的《楓橋夜泊》的石碑。在楓橋景區，我們有兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是串珠子，另一個(gè)則是做陶藝。

　　首先是串珠子：我穿了一個(gè)掛件。雖然不是太好看，但也包含了我對楓橋景區的愛(ài)戀。

　　第二個(gè)活動(dòng)是做陶藝。我們先看了制作小茶壺的示范，然后，便開(kāi)始動(dòng)手了。我拿著(zhù)模具，將陶土像示范那樣做出了一個(gè)壺，用另一個(gè)小模具做了一個(gè)茶壺的蓋子。在將多余的陶土用小竹刀刮掉。大功告成！一個(gè)壺就完成了，雖然做得不是很好，但畢竟包含了我的心血，還是很有紀念意義的嘛！

　　小學(xué)的最后一次春游，給我留下了很深刻的印象。蘇州，是一個(gè)美麗的地方，而我們，也將變成最美麗，最閃耀的花朵！

　　最后一次作文 26

　　“快過(guò)來(lái)！"在同學(xué)的呼喊中，我慢慢地走了過(guò)去。

　　那是我們最開(kāi)心，也是最難過(guò)的一個(gè)上午，這和我心中的畢業(yè)典禮不一樣！我想我們會(huì )哭得像一個(gè)淚人，結果竟和我們想的完全不一樣！剛開(kāi)始我們想，這肯定不是畢業(yè)典禮，過(guò)幾天，才是我們夢(mèng)寐以求的，我們最難過(guò)的，最開(kāi)心的——畢業(yè)典禮。誰(shuí)知現實(shí)擺在我們的面前，這就是我們的畢業(yè)典禮！

　　我們何曾會(huì )知道，我們那短暫，而漫長(cháng)的一個(gè)上午，竟是我們最期待的——畢業(yè)典禮。

　　我們無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)，但也不得不接受它。當我們滿(mǎn)懷希望的企盼著(zhù)的時(shí)候，我們竟不知，我們在一早就被蒙在鼓里。根本就沒(méi)有什么畢業(yè)典禮，也沒(méi)有什么“淚的洗禮”。

　　我們最后一次見(jiàn)面，最后一次在一起，最后一次做事情，最后在這個(gè)學(xué)校，最后干的一件事，竟是撿垃圾。雖然我們很傷心，傷心最后一次見(jiàn)面竟是在一起撿垃圾，但是，我們又高興最后一次離開(kāi)時(shí)還能為學(xué)校做一些貢獻。

　　雖然，我們沒(méi)有像其他人的`畢業(yè)典禮那樣奢侈，但是，我們的更加難忘，更加有趣，更加別開(kāi)生面。當別人談?wù)撈鹱约旱漠厴I(yè)典禮：“要是說(shuō)起我們的畢業(yè)典禮，那可真是奢侈——有玩的，有看的，甚至還有吃的呢！”但是，敢問(wèn)你們，在最后一次看我們的老師，同學(xué)，還有母校，你們做了些什么貢獻！你們?yōu)榻o予自己知識，給予你學(xué)習的地方，給予你難忘的友誼的同學(xué)們，你們?yōu)樗麄冏隽艘恍┦裁�？不說(shuō)老師和同學(xué)，你們?yōu)椴赣�你們的母校都做了什么�?/p>

　　我們的畢業(yè)典禮，沒(méi)有你們的奢華，但不一定就比你們的差！我們的畢業(yè)典禮永遠都是最難忘，最開(kāi)心的。我們的貢獻雖然微不足道，但是，我們母校不曾忘記我們，老師不曾忘記我們，同學(xué)們更不曾忘記我！

　　過(guò)去的，就過(guò)去了。新的又來(lái)了。我不曾忘記你們，但你們，曾忘記我？

　　最后一次作文 27

　　人生有許許多多的“第一次”，一個(gè)個(gè)的第一次，就是我成長(cháng)的足跡，這些足跡有深有淺，但都印在了我成長(cháng)的道路上。在這些足跡中，我記憶最深的是第一次迷路。那是在寒假的時(shí)候，我到張伶俐家去玩，這一天我和張伶俐都很開(kāi)心。在離別之際，我叫她不用送我，我一個(gè)人回家就行了。

　　可是，出來(lái)她們家小區的大門(mén)我才發(fā)現，我錯的有多離譜，我根本就不認識路！由于張伶俐家附近正在修路，人生地不熟的我，感覺(jué)這里的路，長(cháng)的都一模一樣！我想：鄭瑞蕓啊鄭瑞蕓，誰(shuí)讓你來(lái)之前不好好記住回家的路線(xiàn)，現在好了，迷路了吧！打個(gè)電話(huà)問(wèn)下媽媽怎么走吧！想到這里，我拿出了手機.......“什么？手機居然沒(méi)電了！”我失聲大叫。我超高分貝的聲音驚得路旁的麻雀直沖天空。唉，我真想哭，可是哭又能解決什么問(wèn)題呢？怎么辦？！怎么辦？！怎么辦？！我發(fā)覺(jué)胸口好像有幾萬(wàn)只小鹿在“撲通、撲通”地，毫無(wú)規律地越來(lái)越快地撞。我的身體也因為極度地驚恐而變都僵硬。我現在算是知道了，什么叫“叫天天不應，叫地地不靈”，這種感覺(jué)實(shí)在是太痛苦了！

　　終于讓我想到了辦法：?jiǎn)?wèn)路。我可以找個(gè)人問(wèn)路��！我不認識路，并不代表所有人都不認識路啊�？墒�，現在的壞人那么多，我要謹慎一些才行，不能上當受騙��！那邊有個(gè)長(cháng)的很和善的.老爺爺，去找他問(wèn)路吧！“老爺爺，您知道離這里最近的305路車(chē)站怎么走嗎？”“知道，往前走到了那十字路口再往右拐就是了！”“謝謝老爺爺，老爺爺再見(jiàn)！”我以最快的速度結束了對話(huà)并“飛”到了公交車(chē)站，搭公交車(chē)回家了。說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)此刻我真的有一種“山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村”的感覺(jué)！下一次，不管去哪里都不能毫無(wú)準備。應該事先摸清路線(xiàn)�！暗谝淮蚊月贰�，我希望這將成為一個(gè)教訓，一段歷史，“第一次迷路”，將是最后一次！

　　最后一次作文 28

　　它擁有87厘米的機翼，47厘米長(cháng)的機身，一臺可以輸出3.46馬力的發(fā)動(dòng)機，令人羨慕的流線(xiàn)體，鋒利的線(xiàn)條，以及一身魔衣——超薄塑膠外套，卻自重僅60克，更兼具82km/h的極速，如此矯健而快捷，真是極品。告訴你喲，它的遙控距離長(cháng)達500米，它是什么？它就是高速遙控無(wú)人偵察機模型——“神鷹一號”。

　　它的'價(jià)值十分高——限量版，是2004年爺爺送給我的生日禮物，我一直把它珍藏在家中柜子里，直到昨天大掃除，它才“重見(jiàn)天日”。

　　我仔細閱讀了說(shuō)明書(shū)，充好電池，組裝好飛機，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云風(fēng)平浪靜的下午，我帶著(zhù)飛機，提著(zhù)遙控器，拉著(zhù)愛(ài)犬，溜進(jìn)馬中操場(chǎng)，打開(kāi)遙控器，撥開(kāi)飛機開(kāi)關(guān)，將它安放在跑道上。我連按3次按加速按鈕，飛機不斷加速，兩三秒鐘后便達到了30km/h，又過(guò)了幾秒鐘，也就是滑行了12m后，飛機機頭開(kāi)始慢慢抬起，機尾開(kāi)始與地面發(fā)生摩擦：不好！一只麻雀正在前方棲息！要是沖過(guò)去了，后果不堪設想！麻雀必死無(wú)疑！怎么辦？撞上麻雀只是幾秒鐘的事兒了！可是幸運女神眷顧了這只麻雀，飛機機尾開(kāi)始往上抬，區區一兩秒鐘，就升上飛行高度，我立馬減速，開(kāi)始巡航，飛機擦著(zhù)地面掠過(guò)，呼嘯著(zhù)沖向前面。我興奮異常，只好讓飛機降落，可由于本領(lǐng)尚未學(xué)到家，飛機打著(zhù)轉，就是沉不下機頭！眼看著(zhù)電池耗光電量減少，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我見(jiàn)飛機即將墜毀，不得不大加油門(mén)，可是電池不容你在做任何工作，“呼”，一下子狠狠地砸在地上。更荒謬是由于我將發(fā)動(dòng)機啟動(dòng)著(zhù)，發(fā)動(dòng)機在機身上方，而飛機墜落時(shí)是反著(zhù)著(zhù)地的，所以——所以——所以它的螺旋槳徹底碎了！我望著(zhù)螺旋槳的遺骸——哭了！

　　沒(méi)想到這架飛機模型的第一次飛行竟也成了它的最后一次飛行。

　　最后一次作文 29

　　10月16日是我們六三班的黃老師生日。在這一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，溫暖的太陽(yáng)籠罩在整個(gè)地球上，像教育我們這六年的黃老師一樣用心去我們，用該去叫我們。一想起，這六年以來(lái)美好時(shí)光，如今我們只能為黃老師做最后一次生日了，用汗水去教我們，用愛(ài)去教我們。一想起，這六年以來(lái)的美時(shí)光，如今我們只能為黃老師做最后一次的生日了，可能我們以后再也不能相見(jiàn)了，再也不能建起這個(gè)六三班了，再也不能一起歡樂(lè )了，但是我們的心永遠留在這個(gè)班級里。

　　在生日會(huì )上，我們用牛奶箱建起了一個(gè)世界上獨一無(wú)二的生日蛋糕，像以前我們剛健出了一個(gè)一三班的樣子，我們五黃不認識，相互問(wèn)對方的名字，之后才相識成了永遠的朋友。再用我們同學(xué)們的瓶子做成了生日蠟燭，這個(gè)生日蛋糕雖然是一個(gè)接一個(gè)的'廢品制成的，但是這個(gè)生日蛋糕卻是我們以后上初中，高中，大學(xué)的一個(gè)美好記憶。這個(gè)蛋糕也是黃老師熱淚盈眶，我們還在蛋糕上添加了一件禮物，要黃老師找，黃老師一個(gè)接一個(gè)把蛋糕拿起來(lái)找，這蛋糕一分，全部散了，這又像我們現在一個(gè)一個(gè)離開(kāi)這個(gè)美好的六三班，自己上中學(xué)，可能有的同學(xué)還會(huì )再做一次同學(xué)，也可能有的同學(xué)再也聯(lián)系不上了，還可能這次六年的相處會(huì )使我們最后一次見(jiàn)面了……

　　看著(zhù)黃老師找到了那份禮物，這個(gè)禮物可能是我們送給黃老師的最后一次禮物了，我便想起了未來(lái)的事情：“我們這個(gè)六三班還會(huì )有原蟲(chóng)河馬！十年之后，我還會(huì )記得我們六三班同學(xué)的名字嗎？我們還會(huì )去那所中學(xué)告別嗎？我們還會(huì )相見(jiàn)嗎？我們互相走在大街小巷里還會(huì )像是，會(huì )做成陌生人嗎？……”想起這些偶爾事情，我就快樂(lè )不起總是悶悶不樂(lè )。

　　黃老師又說(shuō)起了他的事情，我們津津有味地聽(tīng)著(zhù)……如果我們不再相識，不再相見(jiàn)，但是我們的心永遠在這個(gè)六三班了。

　　最后一次作文 30

　　伸了伸懶腰，我倚在車(chē)窗旁，隨著(zhù)汽車(chē)的飛快行駛，我腦子也跟著(zhù)飛快思考：這是我們小學(xué)生活中的最后一次秋游了吧。明年的秋天我么可能都各奔東西，見(jiàn)面的機會(huì )也少了，在一起玩的機會(huì )更是不多了。那么就讓我們在這小學(xué)生涯中最后一次肆無(wú)忌憚的享受玩的樂(lè )趣吧！

　　不知是誰(shuí)，喊了一聲“下車(chē)了”才把我從沉思中拉了出來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了森林公園的門(mén)口。我們經(jīng)過(guò)林蔭大道，來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)--那個(gè)讓人飛翔的地方。我一看，愣了一會(huì )兒，呀！怎么都是這么刺激的'項目��！要知道，我暈車(chē)又恐高，平時(shí)從不敢玩這類(lèi)娛樂(lè )項目，我的心里就像揣了只小兔子，怦怦的跳。我不由地抓緊了旁邊同學(xué)的手。

　　可我不是想好今天要盡情地享受嗎?好吧，那就闖一闖吧。我和大家一起坐上了“摩天環(huán)車(chē)”，剛坐上去頗有些緊張。畢竟是第一次坐，開(kāi)始的時(shí)候，搖的比較低，我還有點(diǎn)興奮，可后來(lái)越來(lái)越高，我仿佛就要墜入深谷一般，我緊咬牙關(guān)，緊閉眼睛，手狠狠的抓住把手，手心里滿(mǎn)是汗。我的心就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。過(guò)了一會(huì )兒，我才敢緩緩地睜開(kāi)眼睛，看到許多同學(xué)都從容地坐在那兒，有的正在微笑，有的正在聊天，有的則在享受著(zhù)這驚險的時(shí)刻，大家都很開(kāi)心。慢慢地，我也放松了許多，我想我們都長(cháng)大了，也該闖闖了。

　　結束了，我雖然被嚇得魂飛魄散，但能夠與同學(xué)們一起享受這刺激，也很快樂(lè )�？梢院�，大家都分道揚鑣，“秋游”這個(gè)詞可能會(huì )被遺忘，我想我一定會(huì )記住今天的，記住這美好的記憶。不知為什么，今天總是有一絲絲傷感，可能是因為長(cháng)大了，思緒多了吧。

　　我們要踏上歸途了，再次經(jīng)過(guò)林蔭大道，我又緊緊抓住了旁邊同學(xué)的手。這次是因為我想，把這最后一次秋游中留下的美好記憶抓緊，也想把她們的笑容，永遠刻在心里……

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