(實(shí)用)十年后的我作文12篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的十年后的我作文，希望對大家有所幫助。

十年后的我作文1

　　很小的時(shí)候就知道“一年之計在于春，一日之計在于晨�！焙臀铱匆�(jiàn)了影片中的一句臺詞“十年的力量，足以讓生活翻天覆地�！�

　　這兩句讓我產(chǎn)生了強烈的感悟--我們要把握好年少的時(shí)光，才能讓我們從平凡中超越自己。

　　十年后的我，已經(jīng)褪去了稚氣。在為人處世方面，都已經(jīng)有的新的認識，結交了許多的朋友。浮躁的心逐漸變得沉穩，做的'一些決定，不會(huì )像以前那樣魯莽。

　　十年后，我已經(jīng)步入大學(xué)，但還是毫不松懈的努力學(xué)習。每天，我都會(huì )去圖書(shū)館內迫切的翻找自己所需要的資料。自己解題所使用的筆芯，已經(jīng)裝滿(mǎn)了幾盒子。想想這么多年來(lái)不懈的努力，在不久后就會(huì )成就輝煌。為了以后的生活，而拿起厚重的書(shū)本。因為我心中明白，要想得到美好的生活，就要在這寶貴的幾年中揮灑汗水。因為我深信“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　從天堂般的大學(xué)轉入緊張的工作中，我拿著(zhù)不菲的薪水，內心充滿(mǎn)自豪，這是我多年來(lái)嘔心瀝血換來(lái)的成果。百忙之中，我會(huì )抽出時(shí)間，從喧嘩的城市里，享受屬于我的安逸。清晨，我坐在窗前，感受這初升的太陽(yáng)的朝氣，多像年少時(shí)的我，總是用微笑面對生活。我會(huì )飲一杯溫潤的香茶，在茶中品味人生：雖然開(kāi)始有一絲苦澀，但慢慢會(huì )芳香四溢。

　　愿今后的我，珍惜現在，從平凡中創(chuàng )造非凡。

十年后的我作文2

　　過(guò)去的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)，未來(lái)的一切事情都是一個(gè)未知數。

　　十年后的我已經(jīng)24歲了，那時(shí)的我應該剛大學(xué)畢業(yè)�！耙院笪覀円�常聯(lián)系啊”“嗯，那必須的��！”這將會(huì )是我那大學(xué)同學(xué)所說(shuō)的話(huà)吧。我告別了生活了四年的學(xué)校，帶著(zhù)勇氣和智慧走向這個(gè)社會(huì )。

　　十年后的我應該是一名醫生，我在醫院里救死扶傷，為每一個(gè)患者而服務(wù)，一天從早忙到晚，起早貪黑不停歇的工作著(zhù)，被人們譽(yù)為‘白衣天使’��！那種生活想想都美好。醫院里陳列的一些先進(jìn)的儀器為每一名患者而開(kāi)機。每天到晚上下班的時(shí)候那將是最美好的時(shí)候后，滿(mǎn)天的星星像極了街燈，路燈下會(huì )照映出我踱步的身影。走到小區門(mén)口就會(huì )聞到家里飯菜的香味兒。咚咚咚，嘎吱一聲門(mén)開(kāi)了只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“呦潤陽(yáng)下班回來(lái)啦！猜猜今天你媽都做了什么好吃的？”剛一進(jìn)門(mén)向右轉，你會(huì )看見(jiàn)媽媽那矯健的身姿，左手拿鍋鏟，右手端著(zhù)炒菜鍋的彪悍的英雄的身姿。每當我從鍋里捏一塊肉吃的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽那雷厲風(fēng)行的'聲音從廚房傳出來(lái)：“你回來(lái)洗手了沒(méi)有��？”我便會(huì )笑嘻嘻的說(shuō)：“洗了，不洗手那不是找挨打嗎？”在家那種隨心所欲，那么輕松，我想這大概就是家。

　　在醫院我會(huì )用溫和端莊的態(tài)度去和同事們一起討論工作的交接，每天早晨面帶微笑去巡視病房里的病人是否都安好，是否有突發(fā)癥狀。

　　啊到那時(shí)是多么的美好、和諧，為了讓未來(lái)如此美好從現在開(kāi)始奮斗吧！

十年后的我作文3

　　未來(lái)，肯定是美好的吧。

　　十年后的我，二十多歲了，或許上了一所自己理想的大學(xué)，身高170左右，性格很開(kāi)朗。

　　鬧鐘響了，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光微微射到房間的某個(gè)角落，告訴我這天定會(huì )很美好。

　　拿起一本書(shū)，約上幾位好朋友，一起去奶茶店喝上一杯紅豆奶茶，聊聊天，看會(huì )兒書(shū)。一切，都是那么完美。走在同樣的道路上，凌亂的雜草已是紅碩的花朵；門(mén)前的小賣(mài)部已是受人歡迎的烘培店；破舊的小屋煥然一新……

　　到處都是高樓大廈，大屏幕上是各種新推出的儀器�？措娪盁o(wú)需再到電影院，只要帶上一副VR眼鏡，便能盡情地看。

　　晚上，清爽的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我來(lái)到兒時(shí)的樂(lè )園，放風(fēng)箏的草地變成了滑冰場(chǎng)，摩天輪到處是花兒圍繞著(zhù)，過(guò)山車(chē)增加了華麗的軌道，棉花糖的形狀各式各樣。

　　馬上就要睡覺(jué)了，躺在柔軟的圓形床，富有彈性的同時(shí)還可以當蹦床玩兒，抽屜拉出來(lái)就是一張小床，可供自己的小貓睡覺(jué)，衣柜里有一所衣服商店，人們出門(mén)時(shí)可以隨意挑選自己喜歡的衣服。在寒冷的冬天，穿上一件衣服便可以保暖全身，在需要幫助時(shí)，機器人們隨叫隨到。

　　初一的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬；初一的我，同樣幻想著(zhù)高中大學(xué)的生活；初一的我，對未來(lái)的一切做過(guò)的'打算。而這些，都來(lái)源于初中時(shí)的選擇，能否活出理想的自己，取決于選擇的對錯。

　　未來(lái)的我，青春時(shí)代的你，是否奮斗了呢？是否努力了呢？

　　未來(lái)，一定是很美好的！

十年后的我作文4

陽(yáng)光的瑤瑤：

　　你好！

　　我想，當你看到這封信時(shí)，應該已經(jīng)二十歲了吧？你已經(jīng)長(cháng)大了，一定是個(gè)漂亮的大姑娘了吧？你有沒(méi)有保持好的習慣呢？你喜歡所在的大學(xué)嗎？

　　你可能自信，應該更加活潑、陽(yáng)光了吧！你一定是個(gè)正能量的姑娘吧。你肯定像所有這個(gè)年級的女孩一樣，喜歡坐在樹(shù)蔭下和別人聊天、分享快樂(lè )。你一定也非常大方、寬容，相信你一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好女孩。

　　你還是那么喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎？春天的你，可能坐在草地上用筆來(lái)描繪飛翔的鳥(niǎo)兒，還有草地上蹦蹦跳跳的兔子；夏天的你，或許漫步在沙灘上，用筆來(lái)體現出海浪、貝殼和細沙；秋天的你，應該穿上一件橙色的長(cháng)裙，走在長(cháng)滿(mǎn)楓葉的.林蔭小道中。你的腳踩在“沙沙”的落葉上，這就是大自然的歌聲！你會(huì )提起畫(huà)筆，畫(huà)出楓葉、落葉；冬天，你坐在宿舍中，一手拿畫(huà)板，一手拿畫(huà)筆，畫(huà)出雪花，畫(huà)出雪人，思念著(zhù)那個(gè)溫暖的家。

　　我想當一位畫(huà)家，畫(huà)出美麗的畫(huà)，給傷心的孩子、大人和老人帶去歡樂(lè )。我想把走廊裝扮成畫(huà)廊，畫(huà)爸爸、媽媽、弟弟，畫(huà)出所有的親人。你能夠幫我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想嗎？

　　十年后的你，一定要更健康快樂(lè )成長(cháng)哦！

十年后的我作文5

　　十年后的我?噢應該是個(gè)……對!我應該是個(gè)記憶專(zhuān)家。

　　我會(huì )開(kāi)一家小店，“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店?”你可能會(huì )覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。

　　這是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著(zhù)各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶;那深藍的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。

　　我要把一瓶金黃的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著(zhù)小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿(mǎn)生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫(xiě)好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì )想起以前下于是媽媽總會(huì )為他撐起一片無(wú)雨的'天空。

　　也許，有著(zhù)一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著(zhù)你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著(zhù)，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的;也許……

　　我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些錢(qián)袋里裝著(zhù)大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要!( 文章閱讀網(wǎng)： )

　　十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店。

十年后的我作文6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是完成中國的夢(mèng)想“中國夢(mèng)”

　　中國夢(mèng)就是具有最大限度為實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無(wú)論面對多少挑戰、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來(lái)中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢(mèng)”在無(wú)數矢志于民族復興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)。夢(mèng)想不滅，希望永在�！爸袊鴫�(mèng)”是中華民族自強不息的不竭動(dòng)力，牽引著(zhù)中國砥礪前行的腳步�！拔逅摹边\動(dòng)以來(lái)，匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國共產(chǎn)黨，率先破解了“中國夢(mèng)”的密碼，找到了實(shí)現“中國夢(mèng)”的.路徑，波瀾壯闊的鑄夢(mèng)世紀工程大幕開(kāi)啟，中國特色社會(huì )主義事業(yè)接續推進(jìn)，“中國夢(mèng)”的動(dòng)力之源全面激活，“風(fēng)景這邊獨好”的“中國故事”精彩呈現，中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢(mèng)”如此之近。中國的發(fā)展必將影響著(zhù)亞洲乃至世界。

　　你肯定有問(wèn)題要問(wèn)我，為什么要實(shí)現這個(gè)目標吧？告訴你國家不富強，就會(huì )被人欺侮；民族不復興，就無(wú)顏擔當龍的傳人。實(shí)現中華民族偉大復興，不是簡(jiǎn)單地重尋昔日的榮光，而是要讓曾經(jīng)飽受列強欺侮、還是發(fā)展中國的文化繁榮、經(jīng)濟發(fā)展、政治昌明、社會(huì )和諧，到本世紀中葉成為富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家�！�

　　雖然我現在無(wú)法完成愿望，但我相信在30年后我肯定是能完成的。

十年后的我作文7

　　二十年后的社會(huì )，科學(xué)非常發(fā)達，我也創(chuàng )造了一種醫術(shù)非常高明的“機器人醫生”，光榮地獲得了“諾貝爾醫學(xué)獎”也可以算是“億萬(wàn)富翁”吧！

　　創(chuàng )造一件東西，也得靠靈感，聽(tīng)我慢慢講解如何創(chuàng )造“機器醫生”吧！

　　周六，我穿著(zhù)“飛行機械裝備”向美國出發(fā)。到了中途，我突然發(fā)現地下出現一個(gè)漩渦，我很好奇，就向漩渦飛行。穿越漩渦，卻發(fā)現這是另外一個(gè)空間。這空間內有00年非典爆發(fā)的事情，有非洲流行的艾滋病的事情……全都是關(guān)于病毒的事情，它們都是一些痛苦的回憶。這時(shí)，前面突然出現一道白光，我向白光走去，突然光變得越來(lái)越刺眼，我用袖子遮住眼睛，我又進(jìn)入了另外一個(gè)空間。這空間內有0年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，0年屠呦呦獲得諾貝爾醫學(xué)獎……這些都是我歲以前發(fā)生的事情。我的`心也想做點(diǎn)什么了。

　　我穿著(zhù)“飛行機械裝備”返回了我的家，經(jīng)過(guò)我不斷地努力研究，終于創(chuàng )造了一個(gè)十全十美的“機器醫生”，然后我把它寄到瑞典的首都—斯德哥爾摩。

　　就這樣，我成為了中國人的自豪，我捐了許多的錢(qián)給希望工程，給貧困山區的孩子一個(gè)學(xué)習的空間，讓他們向我一樣學(xué)有所成，報效祖國。

　　這就是二十年后的我，善良、大方的我。

十年后的我作文8

　　回憶，讓人充滿(mǎn)甜蜜。展望，使人充滿(mǎn)了希望。二十年我是什么樣的呢?此時(shí)的我已經(jīng)不是那個(gè)原來(lái)的小不點(diǎn)了。

　　20xx年的一天，我已經(jīng)從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了環(huán)境博士學(xué)位，還成了一名著(zhù)名的環(huán)境學(xué)家。 我成功后，并沒(méi)有忘記過(guò)以前，現在幫助過(guò)我的人，總是盡力去幫一些需要幫助的人。

　　一天，鈴鈴······ 電話(huà)響了，我連接電話(huà)，原來(lái)是我的老同學(xué)國家副總理陳元請我到新疆整治沙漠。我連忙帶上工具，和我的助手一起乘坐我發(fā)明的BN1形的環(huán)保飛機不到半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了新疆。見(jiàn)到這里的沙漠荒無(wú)人煙，我連忙打開(kāi)我的工具箱，從里面拿出了我自己發(fā)明的`植物自動(dòng)生長(cháng)的環(huán)保機器。首先，把一些植物種子放進(jìn)機器里，再放上一些化肥，然后把植物連同機器一起埋進(jìn)了沙漠里，便按下按鈕，天空電閃雷鳴，便下起了大雨，給予植物們甘露，不一會(huì )兒，葉子發(fā)芽了，長(cháng)成了一棵棵大樹(shù)。這里的環(huán)境便適合人們居住了。

　　我完成了這一項偉大的事業(yè)，國務(wù)院給以我一個(gè)“環(huán)境之王”的稱(chēng)號。剛完成這一項偉大的事業(yè)，我又接到了聯(lián)合國的通知，讓我和其他國家的環(huán)境學(xué)家一起到南極“補”好南極上空的臭氧洞。我便連忙坐飛機來(lái)到南極，和各國的科學(xué)家一起乘坐環(huán)保飛船到臭氧洞那里，用我發(fā)明甲氧氣體層把空“補”好。我又完成一項偉大的事業(yè)，得到了聯(lián)合國的好評。

　　二十年后的我就是這樣。多美的夢(mèng)想��！我一定要努力去實(shí)現它！

十年后的我作文9

　　二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著(zhù)我，豎起小耳朵，認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，他們很乖，上課從不講話(huà)，看著(zhù)他們一張張還帶著(zhù)稚氣的臉，當老師的我心里也很滿(mǎn)足。

　　二十年后的.我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著(zhù)一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚(yú)，再讓他們學(xué)會(huì )有愛(ài)心，把抓到的小魚(yú)放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀(guān)察雪花的形狀。望著(zhù)他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。

　　二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語(yǔ)句，就用波浪線(xiàn)；遇到錯別字，就用圓圈圈出來(lái)；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì )用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛(ài)的孩子們，會(huì )讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！

十年后的我作文10

　　十年后的我？噢應該是個(gè)……對！我應該是個(gè)記憶專(zhuān)家。

　　我會(huì )開(kāi)一家小店，“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店？”你可能會(huì )覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。

　　這是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著(zhù)各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。

　　我要把一瓶金黃的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著(zhù)小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿(mǎn)生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫(xiě)好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì )想起以前下于是媽媽總會(huì )為他撐起一片無(wú)雨的天空。

　　也許，有著(zhù)一份看大海的`記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著(zhù)你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著(zhù)，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

　　我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些錢(qián)袋里裝著(zhù)大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！

　　十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店！

十年后的我作文11

　　現在是20xx年，人類(lèi)的發(fā)展速度很快，我是一個(gè)著(zhù)名的鋼琴家。

　　上午，我早早地起床，穿上了一身黑色的燕尾服，吃著(zhù)機器人JACK為我做的早餐，吃完了早餐，JACK問(wèn)我：“主人，今天您去哪兒演出？”“去尼羅河公開(kāi)演出，就彈我最滿(mǎn)意的那首《我們的家園是中國》，怎么樣？”“好的”。JACK邊說(shuō)邊在本子上記錄著(zhù)。記完，自身一下子成了一輛超帥的跑車(chē)：馬拉松G6。

　　我走出家門(mén)，坐上了馬拉松G6，按下了“高速穿越”，車(chē)后的`噴汽管?chē)姵隽藟嚎s空氣，用每分鐘60千米的高速度前往尼羅河。大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)，車(chē)剎住了。我下了G6觀(guān)賞著(zhù)尼羅河的美妙景色。突然，有人認出了我，高喊：“沈兆飛來(lái)了，沈兆飛來(lái)了！”霎時(shí)，我身邊濟滿(mǎn)了人，JACK飛了過(guò)來(lái)，發(fā)出了幾千個(gè)子彈，這些子彈落到地上后成了一個(gè)個(gè)椅子，之后對圍在我身邊的人說(shuō)：“請大家坐到椅子上，沈兆飛要開(kāi)始演奏了�！闭f(shuō)完自己變成了一架鋼琴到我的身邊，我彈起了曲子，全身都投入到了樂(lè )曲中，從我指上發(fā)出了一個(gè)個(gè)美妙的音樂(lè )讓觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉。一曲終了，觀(guān)眾們用雷鳴般的掌聲來(lái)感謝我，機器人JACK收回了椅子。

　　突然時(shí)間又回到了現在——20xx年，我一定要發(fā)奮學(xué)習，成為二十年后的我。

十年后的我作文12

十年后的我：

　　你好，我先向你介紹一下現在的我吧！

　　我嘛，是一個(gè)很普通的女孩，愛(ài)漫畫(huà)，愛(ài)小說(shuō)，自己也會(huì )試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)小說(shuō)發(fā)布在網(wǎng)上，但效果不怎么樣，或許我沒(méi)那天分。

　　我對學(xué)習也有一點(diǎn)興趣，成績(jì)也就中上。在學(xué)校并不起眼，老師對我也不是多么看重，這讓我有些灰心。

　　我長(cháng)得一般般，或許只有那雙大眼睛可以捕獲人心了吧。大家都說(shuō)我那雙眼睛充滿(mǎn)了靈氣，我也就笑笑。

　　我現在也就只有一米五，在同齡中并不算高�？倳�(huì )被人笑是矮子，但我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，天塌下來(lái)有高的頂著(zhù)。

　　我做事會(huì )三分鐘熱度，堅持不下去。一下喜歡做這樣，一下喜歡做那樣，三分鐘熱度的，就像寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)了沒(méi)多少就放棄了，得不到什么成績(jì)。

　　我可能有點(diǎn)惰性，做事需要家長(cháng)和老師監督，要是沒(méi)人管我，我就會(huì )放松了，懶得不像樣。

　　我的介紹完畢。

　　你呢？希望你是勤奮的，做事不再三分鐘熱度的`，知道堅持，知道吃苦，能走上自己選擇的道路。

　　十年前的我

　　xxxx.x.xx

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