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向日葵作文匯總（11篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵作文1
星期天媽媽帶我去花店買(mǎi)種子，我左看右看，最后決定買(mǎi)向日葵的種子�；丶抑�，我就迫不及待地開(kāi)始種向日葵，首先把泥土放入花盆里，接著(zhù)把種子埋在花盆里，然后給種子澆點(diǎn)水，最后就把花盆搬到有陽(yáng)光的地方了。
過(guò)了幾天，我驚奇的發(fā)現，種子上面長(cháng)出了一個(gè)小小的嫩芽，我高興極了。又過(guò)了一周，嫩芽上面長(cháng)出了好幾片葉子。一個(gè)月后，我放學(xué)回家，向日葵竟然開(kāi)花了，我天天盼著(zhù)我的向日葵快快長(cháng)出葵花籽。
后來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)秘密：向日葵每時(shí)每刻都在朝著(zhù)太陽(yáng)的方向轉圈。早上，我去上學(xué)時(shí)，向日葵面朝東方；傍晚，我放學(xué)回家，向日葵已經(jīng)面朝西方了。它們那圓圓的花盤(pán)，面對著(zhù)太陽(yáng)的'方向，像熱情的笑臉，又像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋蛉湛麨槭裁磿?huì )朝著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)呢？”媽媽告訴我：“向日葵是一種喜陽(yáng)性植物，向著(zhù)陽(yáng)光才能健康成長(cháng)�！�
“太陽(yáng)為向日葵指明方向，向日葵向著(zhù)太陽(yáng)健康成長(cháng)�！蔽乙贿呑�，一遍喃喃地說(shuō)。望著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)眼前的小小的向日葵，我明白了，我不就是那小小的向日葵，爸爸不就是那為我指明方向的太陽(yáng)嗎？爸爸平時(shí)對我的嚴格要求，不就是為了我能夠健康成長(cháng)嗎？頓時(shí)，我終于理解了爸爸平時(shí)的良苦用心。
向日葵，謝謝你！我要向你學(xué)習，像你一樣向著(zhù)陽(yáng)光的方向努力生長(cháng)！
向日葵作文2
在我奶奶家的小院里，有一株向日葵。
那株向日葵種在那里，顯得特別高大，有一米二十多高，稱(chēng)得上是“鶴立雞群”。每個(gè)人走近我家，都會(huì )不由得贊嘆一句：“啊!這株向日葵真高大�！�
夏日時(shí)，向日葵那舒展的葉子像一把把芭蕉扇。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一位小姑娘在頻頻點(diǎn)頭。又像在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，享受著(zhù)陽(yáng)光給大地的溫暖。近處看，向日葵的頭頂上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，一個(gè)綠綠的，小小的花盤(pán)，可愛(ài)極了!
向日葵還有一個(gè)大家都知道的別稱(chēng)，叫做太陽(yáng)花。而太陽(yáng)花這個(gè)名字也是因為它能向著(zhù)太陽(yáng)轉才得來(lái)的�？墒�，它到底是怎么轉的呢?這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著(zhù)我，直到今年的`暑假才解開(kāi)這個(gè)謎題。
這一天，我等太陽(yáng)出來(lái)，向日葵正對著(zhù)太陽(yáng)。我拿了一支記號筆，對準向日葵，在地上做了一個(gè)記號，然后走開(kāi)了。等下午來(lái)看，向日葵果然離開(kāi)了記號，可是，我卻沒(méi)看見(jiàn)。
所以第二天，我又在地上做了一個(gè)記號，然后不離開(kāi)，坐在一個(gè)離向日葵近的地方，抬起頭，仔細地看著(zhù)，耐心地等著(zhù)。盡管天氣很熱，熱得知了在樹(shù)上叫著(zhù)。終于，功夫不負有心人，向日葵動(dòng)了一下，我趕緊叫來(lái)旁邊的爸爸，爸爸對我說(shuō)：“向日葵對著(zhù)太陽(yáng)轉是因為它需要充足的陽(yáng)光，就好比一棵樹(shù)，陽(yáng)光照射到的一面長(cháng)得茂盛，照不到的一面呢，就比較稀疏�！�
通過(guò)這次觀(guān)察，我終于知道了向日葵為什么向太陽(yáng)轉的原因了。
向日葵作文3
它是陽(yáng)光的忠實(shí)粉絲；它是草叢中的拔尖者；它是我的最?lèi)?ài)——向日葵。
我喜歡向日葵，因為它總是不折不扣的面尋日光，就好像我們所追求心中的目標那樣不折不扣。我喜歡向日葵，因為它樂(lè )觀(guān)，不管夏日是那么的炎熱，陽(yáng)光多么的刺眼，它總是那樣樂(lè )光，面不改容的朝著(zhù)日光轉；就好像我們面對生活態(tài)度那樣——樂(lè )觀(guān)。即使是寂寞，即使是悲傷，我們都不要低著(zhù)頭走在放棄的路上，我們要以樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)去追尋希望的陽(yáng)光。我喜歡向日葵的執著(zhù)，我喜歡向日葵那燦爛的笑臉，我喜歡向日葵高高直直的枝干，我喜歡向日葵的……
牡丹，花之富貴者也。比起牡丹，向日葵永遠是沒(méi)有資格比得上牡丹的高貴的。它既配不上豪華的裝修，又襯不上華麗的禮服，但它并沒(méi)有因而自卑，它反而是花群中開(kāi)得最燦爛的花兒。
向日葵是過(guò)不了冬天的。過(guò)不了冬天是它終身的遺憾。它沒(méi)嘗試過(guò)冬天的味道，也沒(méi)享受過(guò)冬日的溫暖；所以它根本不知道冬天是什么。它就好像溫室里長(cháng)大的孩子，遇寒必死。
十全十美是不存在的。向日葵有缺點(diǎn)是必然的，生活中學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短是必要的，所以我們應持有向日葵的‘樂(lè )光’和梅花般的堅韌過(guò)寒冬。
不管缺點(diǎn)不缺點(diǎn)，它永遠是我的最?lèi)?ài)——向日葵。
向日葵作文4
她是我的同學(xué)，也是我的.好朋友。文靜時(shí)，好像蝴蝶蘭，優(yōu)柔嬌嫩；活潑時(shí)，猶如牽�；�，可愛(ài)又朝氣；生氣時(shí)，仿佛雞冠花，怒到似火……百花都可以用來(lái)形容她，但我更愿意將她比作玫瑰與向日葵。
烈日下，她大汗淋漓地打著(zhù)籃球。一個(gè)個(gè)漂亮地扣籃；一次次輕盈地跳躍都揮灑自如……但不是每一次都如此完美———————突然，由于隊員的失誤，將她絆倒在地。此時(shí)的我，頓時(shí)驚訝地不知所措，呆呆地站在原地。就在我們都以為她傷得很重時(shí)卻發(fā)現她正艱難地站了起來(lái)，一步一步退下場(chǎng)……她使勁咬著(zhù)嘴唇，讓我分不清到底是血還是唇色；她眼中只有堅持，沒(méi)有淚水；更沒(méi)有發(fā)出輕微的哽咽聲。
傍晚時(shí)分，我陪她到了家，看著(zhù)她進(jìn)了家門(mén)，才安心離去。
我心里明白，她想讓堅強掩蓋傷痛，不言不語(yǔ)地獨自承受著(zhù)。別人夸她勇敢、堅強，我卻要說(shuō)：“你好似玫瑰，外表長(cháng)滿(mǎn)刺，但花瓣柔軟又脆弱，一拉就掉�！�
課間，你也會(huì )看到與同學(xué)們嬉戲，追逐的她。那時(shí)的她，如向日葵般健康，陽(yáng)光！它雖然平凡，可永遠迎著(zhù)朝陽(yáng)！
向日葵作文5
大前天，是三八婦女節，我送給媽媽一盆向日葵，一盆我手工制作的紙做的向日葵。它的花是粉色的，葉子很綠，莖也很綠。我把用彩筆畫(huà)好后剪下來(lái)的花粘到紙做的莖上，再在小紙杯的底部劃開(kāi)一條縫，將莖插進(jìn)縫里，這樣，把小紙杯倒扣著(zhù)放在桌子上時(shí)，小向日葵就能穩穩當當的立起來(lái)了。
我把它拿到媽媽房間時(shí)，媽媽高興地問(wèn)：“是送給我的嗎？”我回答說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)∽Ｄ藡D女節快樂(lè )！”媽媽驚喜的收下了這一盆小向日葵。把我抱進(jìn)懷里說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”剛剛說(shuō)完我又想出個(gè)好主意。我興奮地說(shuō)：“對了……”說(shuō)完我跑回我的.房間里，拿起一朵紙做的綠色小小向日葵，向媽媽的房間跑去。我把綠色的小小向日葵粘在之前的作品背面，成了雙子向日葵（就像植物大戰僵尸里面的一樣）�？粗�(zhù)它，我想笑，在心里偷偷笑了一陣，然后把向日葵放在書(shū)桌上，粘上賀卡，悄悄地走了（其實(shí)媽媽知道是我哦）。
媽媽很喜歡這盆小向日葵，現在還把它保存著(zhù)。放在書(shū)桌上。我看到媽媽非常喜愛(ài)，我也很高興！
向日葵作文6
在這七月的酷暑里，正是植物們爭相開(kāi)放的季節，向日葵也不例外，也正向著(zhù)太陽(yáng)爭相開(kāi)放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因為它的花特別漂亮，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開(kāi)懷抱的雙臂，還有那永遠向著(zhù)陽(yáng)光，想著(zhù)溫暖的笑容。我每次看到都會(huì )覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的心窗也會(huì )如同照進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的，它開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，豁達。就算遇到不好的天氣也會(huì )向著(zhù)天空露出最美麗的笑容，也會(huì )使人開(kāi)心。
我哥哥家種著(zhù)向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色漸漸沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，突然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的.窗戶(hù)邊愁?lèi)�。盼望�?zhù)雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們如此樂(lè )觀(guān)，就算下雨也不會(huì )低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次遇到煩惱就會(huì )想想向日葵，這樣心情就會(huì )好許多。做人就應該像向日葵抱著(zhù)一顆永遠向上的心，不被困難所擊倒。
向日葵作文7
我喜歡向日葵——向太陽(yáng)而開(kāi)的花，開(kāi)起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛，顏色里充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。在我老家就有一塊種滿(mǎn)向日葵的土地，我每次回去都會(huì )去看一看，看它花開(kāi)花落。
今年，我又一次去看向日葵了。那看起來(lái)就像一片很大的花海。它們都托著(zhù)花盤(pán)，朝著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在它們身上，把原本金燦燦的花瓣照得更加璀璨。
如果說(shuō)太陽(yáng)的美好在于無(wú)私奉獻，那么向日葵的美好就在于它的樂(lè )觀(guān)向上，它的熱情奔放，它的執著(zhù)追求。它總是向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)希望，向著(zhù)光明。
向日葵，它們挺立在中央，筆直筆直的，生機勃勃的。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者手下，接受無(wú)微不至的照顧才能生長(cháng)。
早晨，向日葵張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接太陽(yáng)；中午，向日葵總是揚起它金色的臉龐來(lái)仰視著(zhù)太陽(yáng)；晚上，向日葵又戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
它不像牡丹那樣的高貴，不像玫瑰那么的妖媚，不像百合那么的`純潔，但是，它有它的特別之處。只要有太陽(yáng)的地方，它的臉永遠是朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，不管風(fēng)吹雨打，只要有太陽(yáng)，它就立刻昂起頭，挺起胸。
是的，我要做一株向日葵，我要像它一樣樂(lè )觀(guān)向上，即使有再大的困難也阻止不了我。于是，那輪亙古不息的太陽(yáng)就會(huì )深深地印在我的心中，我那似太陽(yáng)的花盤(pán)揚起了自信的微笑。
那一刻，我變成了太陽(yáng)。
向日葵作文8
——贈爸爸
知道嗎？向日葵的花語(yǔ)是默默的愛(ài)。爸爸的愛(ài)就像向日葵，默默的關(guān)心著(zhù)我，保護著(zhù)我。
爸爸，一個(gè)非常嚴厲的`人，至少以前的我是這么認為的。在我的生活之中，爸爸的微笑就是奇跡的同意詞。
我學(xué)走路時(shí)，跌倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)扶我的是媽媽?zhuān)职謪s拉開(kāi)了媽媽?zhuān)蛔屗摇?/p>
我學(xué)自行車(chē)時(shí)，撞到樹(shù)了，第一個(gè)過(guò)來(lái)抱我的是媽媽?zhuān)职謪s大聲嘲諷，讓我繼續學(xué)騎車(chē)。
我學(xué)游泳時(shí)，淹著(zhù)了，第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我的是媽媽?zhuān)职謪s把我丟進(jìn)水里，讓我繼續學(xué)游泳。
我生日時(shí)，媽媽把蛋糕切開(kāi)，和我們一起慶祝，爸爸就把東西放好，就獨自走進(jìn)房里，做他的工作。
我拿第一時(shí)，媽媽大聲稱(chēng)贊，爸爸就把臉拉長(cháng)，將試卷比比劃劃，指出一些不足之處，大聲批評。
…………
但后來(lái)，我發(fā)現爸爸一切是為了我。
爸爸阻止媽媽抱我，是為了讓我以后變得堅強。
爸爸嘲諷我，是為了讓我獨立自主。
爸爸丟我下水，是為了讓我比別人更強，獨自面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
爸爸走進(jìn)房間，其實(shí)并不在工作，而是在偷偷地看著(zhù)我，看著(zhù)我成長(cháng)。
爸爸批評我，是為讓我不驕傲，繼續向前走。
…………
后來(lái)，在他的日記里，發(fā)現了一句我認為是奇跡的話(huà)：
女兒，爸爸以你為榮。
其實(shí)愛(ài)不一定要說(shuō)出口的，只要默默地奉獻一切，哪怕你誤解，但總有一天會(huì )明白的。我愛(ài)這向日葵般的溫暖！
向日葵作文9
七彩陽(yáng)光的日子，心情也像花兒一樣怒放。
進(jìn)入活動(dòng)區，我們喜歡的水晶老師——陳老師給我們講了“向日葵、梅花、馬蹄蓮”香水花瓶的制作過(guò)程，還提到了用“海綿寶寶”來(lái)養。我的'興趣頓時(shí)提高了一百倍。哇！好有創(chuàng )意的一項活動(dòng)。
“向日葵”的制作形象一下子吸引了我，我迅速領(lǐng)取了制作材料，手忙腳亂地忙活起來(lái)。首先，我把黃色彩泥捏成“湯圓”一樣，然后一下子摁癟。哎呀，好像不夠圓哦。想把彩泥拿起來(lái)，它居然捏在墊子上，怎么也不肯起來(lái)。這下傷腦筋了。我一下子精神緊張了起來(lái)！幸好有工具，我東一提西一拿，總算把彩泥拿了起來(lái)。緊張的心情放松了下來(lái)。心想：哼！誰(shuí)怕誰(shuí)！我一定搞定你！
再重來(lái)吧！經(jīng)歷了前面的挫折，這下我知道該注意什么了。我一下子搓好了彩泥，小心翼翼地摁下！哇！這下好像比前一次圓多了。我興奮地拿起工具，摁上了花瓣的造型，接著(zhù)的活就簡(jiǎn)單多了�；ㄐ�、眼睛、還有綠葉，這些我都得心應手！接著(zhù)粘上一根花柄就行啦！最后，在花瓶里加上五顏六色的“海綿寶寶”和香水，香水花瓶的制作順利完成！
我開(kāi)心地喊了起來(lái)：“好啦，我成功啦！”。周?chē)男∨笥押褪迨灏⒁虃円幌伦佣嫁D過(guò)頭來(lái)，向我豎起了大拇指。我心里美美地想：“哇塞！好美的向日葵！這個(gè)“向日葵”香水花瓶在這個(gè)世界上可是獨一無(wú)二的呦！”
向日葵作文10
我家陽(yáng)臺上種著(zhù)許多許多美麗的花兒。春天有迎春花，夏天有太陽(yáng)花，秋天有菊花，冬天有桃花，但我為獨喜歡的花是向日葵，因為向日葵象征著(zhù)光明和火辣辣的太陽(yáng)。
春天來(lái)了，我把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。我每天為它澆水、施肥，盼望著(zhù)它早日從松軟的泥土里鉆出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間后，從泥土里長(cháng)出了兩片綠油油的`嫩芽?jì)�，在我細心照護下，它終于開(kāi)始長(cháng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像歡樂(lè )的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
夏天到了，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇。頭頂上隱隱約約長(cháng)出了一個(gè)小小的綠色花盤(pán)�；ūP(pán)一天一天長(cháng)大，就像一個(gè)裝滿(mǎn)水，快要裂開(kāi)的氣球。終于有一天，花裂開(kāi)，幾個(gè)黃色的花瓣圍著(zhù)花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊，向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著(zhù)太陽(yáng)。
早晨，向日葵張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)。傍晚，太陽(yáng)徐徐下山了，向日葵面向太陽(yáng)，依依不舍地和太陽(yáng)告別。��！多美的向日葵��！絲絲秋風(fēng)和秋雨來(lái)了，向日葵的葉子由綠色變成了黃色，數不清的花蕊下卻結出了許多飽滿(mǎn)的果實(shí)。慢慢地，它凋謝了，頭低了下來(lái)，就像告訴我們，該收獲了！它給我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè )。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻守著(zhù)陽(yáng)光的哺育，還受著(zhù)人們精心的呵護，它的果實(shí)格外飽滿(mǎn)，格外香��！我們也要像向日葵那樣，天天向上，茁壯成長(cháng)！
向日葵作文11
今天，我來(lái)到一個(gè)美麗的村莊看到了一大片向日葵。
我遠遠的就聞到了向日葵的清香，不一會(huì )兒，我們就看到了一大片向日葵，遠遠地看向日葵就像一片黃金發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，我越走越近，摸了一下“金子”，感覺(jué)自己的.手也仿佛鍍了層黃金一樣，美妙極了。
那些向日葵，一排排站得非常整齊像穿黃制服的警察，一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵們就變成了穿黃裙子正在翩翩起舞的小姑娘了，非常美麗。
向日葵的腦袋大的大，小的小，大的象盤(pán)子，小的象小碗，它的身子粗粗的，象孫悟空的金箍捧。我的手突然碰到了一個(gè)尖尖的東西，原來(lái)那是向日葵的瓜子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)向日葵的瓜子能生吃嗎？”媽媽說(shuō)：“不能，只有農民伯伯把瓜子曬干才能吃�！蔽液鋈话l(fā)現向日葵的種子都是向陽(yáng)的，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“向日葵背面有一種元素很怕光，所以向日葵向陽(yáng)，所以才叫做向日葵��！”哦，向日葵的名字是這么來(lái)了！
向日葵既美麗又奇特，我好想有一片自己的向日葵田。
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