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愛(ài)在身邊作文12篇（優(yōu)選）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)在身邊作文1
愛(ài)就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不變換著(zhù)形態(tài)。它有時(shí)是一句簡(jiǎn)單的叮嚀，它有時(shí)又是一次粗糙的撫摸，它有時(shí)還是日常生活中的嘮叨。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)，就在無(wú)聲中。它不需要更多的語(yǔ)言來(lái)表達，它就在一句簡(jiǎn)短的話(huà)中。記得有一次，我在學(xué)校玩，忽然一不小心碰在了石頭上。頓時(shí)鮮血直流，老師連忙背我上醫院去縫針。結果縫了3針，才縫好。老師又忙給我媽媽打電話(huà)，我媽媽沒(méi)在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶來(lái)到了醫院，大約一個(gè)小時(shí)之后，我回到了家。又大約過(guò)了3小時(shí)，我媽回來(lái)了。她對我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )堅強，要好好照護自己，想吃什么，都告訴我，我去給你買(mǎi)。這段日子，我不在家，你你要像個(gè)男子漢一樣，要像你爸爸一樣，撐起整個(gè)家庭�！眿寢屨f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我明白了，原來(lái)，愛(ài)就在一句很簡(jiǎn)單的話(huà)中。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)就在無(wú)聲中，它不需要更多的美食來(lái)表達，它就在一頓簡(jiǎn)單的`家常便飯中。記得有一次，那是在我上六年級的時(shí)候，我媽媽不在家，爸爸也去工作了，爺爺還要照料我叔叔嬸嬸家，家里只有我奶奶和我。況且，我奶奶也已經(jīng)快七十歲了腿腳也不好，再加上那一星期天氣冷，奶奶生病了，媽媽還有爸爸都去工作了，爺爺又在我叔叔嬸嬸家，這下該怎么辦呢?難道中午吃泡面?況且我又不會(huì )做飯，該怎么辦呢?想著(zhù)想著(zhù)。就到了家門(mén)口，一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子里。我想：這是誰(shuí)做的?奶奶不可能，媽媽不可能，是誰(shuí)做的?也許是外婆做的。到了廚房，我一下蒙住了，是奶奶，原來(lái)，愛(ài)就在無(wú)聲中。
人們，請善于發(fā)現愛(ài)吧，因為，愛(ài)是在我們的生活中的，我們要善于發(fā)現愛(ài)，因為——愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)在身邊作文2
愛(ài)就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不變換著(zhù)形態(tài)。它有時(shí)是一句簡(jiǎn)單的叮嚀，它有時(shí)又是一次粗糙的撫摸，它有時(shí)還是日常生活中的`嘮叨。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)，就在無(wú)聲中。它不需要更多的語(yǔ)言來(lái)表達，它就在一句簡(jiǎn)短的話(huà)中。記得有一次，我在學(xué)校玩，忽然一不小心碰在了石頭上。頓時(shí)鮮血直流，老師連忙背我上醫院去縫針。結果縫了3針，才縫好。老師又忙給我媽媽打電話(huà)，我媽媽沒(méi)在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶來(lái)到了醫院，大約一個(gè)小時(shí)之后，我回到了家。又大約過(guò)了3小時(shí)，我媽回來(lái)了。她對我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )堅強，要好好照護自己，想吃什么，都告訴我，我去給你買(mǎi)。這段日子，我不在家，你你要像個(gè)男子漢一樣，要像你爸爸一樣，撐起整個(gè)家庭�！眿寢屨f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我明白了，原來(lái)，愛(ài)就在一句很簡(jiǎn)單的話(huà)中。愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)就在無(wú)聲中，它不需要更多的美食來(lái)表達，它就在一頓簡(jiǎn)單的家常便飯中。記得有一次，那是在我上六年級的時(shí)候，我媽媽不在家，爸爸也去工作了，爺爺還要照料我叔叔嬸嬸家，家里只有我奶奶和我。況且，我奶奶也已經(jīng)快七十歲了腿腳也不好，再加上那一星期天氣冷，奶奶生病了，媽媽還有爸爸都去工作了，爺爺又在我叔叔嬸嬸家，這下該怎么辦呢?難道中午吃泡面?況且我又不會(huì )做飯，該怎么辦呢?想著(zhù)想著(zhù)。就到了家門(mén)口，一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子里。我想：這是誰(shuí)做的?奶奶不可能，媽媽不可能，是誰(shuí)做的?也許是外婆做的。到了廚房，我一下蒙住了，是奶奶，原來(lái)，愛(ài)就在無(wú)聲中。
人們，請善于發(fā)現愛(ài)吧，因為，愛(ài)是在我們的生活中的，我們要善于發(fā)現愛(ài)，因為——愛(ài)，就在無(wú)聲中。
愛(ài)在身邊作文3
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界將變成美好的明天。
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)天空中烏云密布，路上人山人海，都急著(zhù)往家里趕跑，我也加快了腳步。當我走到一個(gè)十字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。
我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血流了出來(lái)，小姑娘一下子哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去管他。我覺(jué)得她好可憐，我猶豫不絕，但是我想：我還要回家吧，媽媽還在家等著(zhù)我，我到底是幫她還是不幫她？可是，我又想：既然我的媽媽在等我，那她的媽媽一定也在等她……
這時(shí)，過(guò)來(lái)了一個(gè)和我差不多大的扎著(zhù)“馬尾辮“的小女孩，她用裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，腳擦破皮的小女孩一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”馬尾辮女孩說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”在，在……建安街她哽咽著(zhù)說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！榜R尾辮女孩就扶著(zhù)她一瘸一拐地回家去……
我目睹了這一切，我對那個(gè)騎自行車(chē)的.叔叔，缺少公德而憤怒，對“馬尾辮女孩有愛(ài)心的行為而欽佩，為自己的猶豫不決而慚愧。
“送人玫瑰，手留余香，生活因為互相關(guān)愛(ài)而變得更加精彩。人間處處有情，真情處處暖人心。讓愛(ài)的陽(yáng)光普照我們每個(gè)人的心田吧。
愛(ài)在身邊作文4
來(lái)到一個(gè)全新的班級，我看到許多陌生的面孔，接觸到許多陌生的眼光。在這個(gè)充滿(mǎn)激情的班級里，我懷著(zhù)一腔熱情，幻想著(zhù)經(jīng)過(guò)奮斗，會(huì )有自己滿(mǎn)意的結果。雖然有時(shí)有些惆悵，相念以前的班級，但漸漸地，我發(fā)現，雖然人變了，但愛(ài)還在！
夜，寂靜無(wú)聲。同學(xué)們都在拼命地做著(zhù)自己的作業(yè)。
“鈴——”清脆的鈴聲響起，晚自修結束了。同學(xué)們猶如脫韁的野馬奔出教室。我在操場(chǎng)上急促地走著(zhù)。寒冷的風(fēng)呼呼刺骨，我希望趕緊回到心愛(ài)的被窩去。
回到宿舍，已經(jīng)熄燈了。大家差不多都躲到床上睡覺(jué)了。突然有人說(shuō)：“她發(fā)燒了，呀，怎么這么嚴重，快40度了�！�
大家趕忙起床關(guān)心。有人急忙為她打開(kāi)水，有人慌忙地找退燒藥，有人緊張地探出了身子。雖然大家還不是那么熟悉，卻都這么關(guān)心同學(xué)。
大家勸她先請假回家，第二天再來(lái)上課。鄰床的'一個(gè)人已經(jīng)換了睡衣準備睡覺(jué)，這時(shí)又換回了衣服陪她下去找班主任，臨走時(shí)還有人給她塞了50元錢(qián)，以備急用。
我忽然感覺(jué)宿舍彌漫著(zhù)一股溫暖，猶如一股愛(ài)，如涓涓細流般流淌著(zhù)。
“我幫你一起打水吧！”“我的雨傘借給你”“謝謝”“沒(méi)事”……
溫馨的話(huà)兒回響在耳邊，點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)又一個(gè)唯美的瞬間。
原來(lái)愛(ài)一直在我們身邊，從未離開(kāi)。有了愛(ài)，縱然是滿(mǎn)眼陰云，遍地荊棘，你都會(huì )對這個(gè)世間充滿(mǎn)無(wú)限的迷戀和神往。
愛(ài)在身邊作文5
有一個(gè)溫暖的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但甜蜜。
有一種愛(ài)，它嚴厲但溫暖，像一束陽(yáng)光，照亮了世界。有一天晚上，我玩電腦玩到十點(diǎn)，爸爸叫我關(guān)電腦睡覺(jué)，可我沒(méi)關(guān)電腦，調成黑屏，等爸爸走了，我又打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，由于玩得太認真，不知道爸爸已經(jīng)站在我身后，他大叫了一下，把我嚇得跳了起來(lái)，他滿(mǎn)臉通紅，脖子上青筋暴露。我顫抖著(zhù)身體，怕他一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，可是他沒(méi)有，我心虛地跑回房間，想到這里，我感受到爸爸的愛(ài)，不是打我，不是罵我，而是以無(wú)聲的訓斥來(lái)教我，這就是愛(ài)。
愛(ài)就是一種陪伴，像一絲春風(fēng)，安撫著(zhù)我的心靈。因為今天下雨，我出去玩的計劃泡湯了，我心情一下子變得萬(wàn)分難過(guò)，爸爸在我身邊安慰著(zhù)我，他拿出象棋，想讓我開(kāi)心，看到象棋的瞬間，我也沒(méi)那么難過(guò)了。爸爸拿起棋子，認真的想著(zhù)，他手掌緊握，下了下去，接著(zhù)他直起身來(lái)，對著(zhù)我微笑道：“到你了！”我額頭冒汗，嘴唇緊閉，眉毛擰成兩把解不開(kāi)的鎖，突然，我好似找到了一條出路，一下放松了起來(lái)，我走了一子，便贏(yíng)了。心中的不快，仿佛在那霎那煙消云散。
愛(ài)是一種鼓勵，像一滴甘泉，滋潤著(zhù)我的心窩。因為爸爸在外面，我不得不認真對待考試，考試的時(shí)候，我寫(xiě)完了還一次又一次的檢查，交給了老師現場(chǎng)批改，我居然考了一百分，我高興的跑了出去交給爸爸看，爸爸的目光透過(guò)清爽的.空氣，透過(guò)我的眼睛，那是一種溫柔的目光，讓我的心感覺(jué)比吃了蜜還甜。
愛(ài)是一種無(wú)聲的甜蜜，是一種幸福的甜蜜。
愛(ài)在身邊作文6
小時(shí)候，我和父親最親密的交流，就是拿著(zhù)父親那雙大手，來(lái)和我的小手做比較。印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長(cháng)大了，和父親的交流也更顯得似有似無(wú)。很長(cháng)一段時(shí)間里，我根本沒(méi)有留意到父親在做什么。媽媽對我的生活起居照顧得無(wú)微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著(zhù)。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點(diǎn)也不關(guān)心我？直到那天？？那天天氣不好，下起了小雪，前一天晚上學(xué)習到太晚睡過(guò)了頭的我，起床便在慌亂中奔向書(shū)桌，卻發(fā)現書(shū)包已經(jīng)收拾整齊。媽媽說(shuō)，是爸爸給我收拾好的。這時(shí)我才發(fā)現，原本早就該上班走了的父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，要開(kāi)車(chē)送你去�！蔽逸p聲答應，隨父親下樓。車(chē)開(kāi)到了一個(gè)十字路口，又堵車(chē)！無(wú)意中，我觸碰到了父親那只握著(zhù)手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹(shù)枝一般。這手干的，一點(diǎn)光澤都沒(méi)有。父親的手是寬厚柔軟的，怎么會(huì )成這樣子？這些年，我只盯自己的事，不關(guān)注父親的變化，甚至還抱怨父親對我的不關(guān)心。頓時(shí)，我眼眶濕潤了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中，一點(diǎn)點(diǎn)變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌！車(chē)窗外依舊天寒地凍，飛舞著(zhù)雪花，我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對我的.愛(ài)的最好證明么？
這愛(ài)是沉默的，安靜的，卻來(lái)得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無(wú)際的崇山峻嶺，帶給我愛(ài)的永恒。
愛(ài)在身邊作文7
愛(ài)在早上的一杯香氣四溢的牛奶中；愛(ài)在燦爛溫暖的陽(yáng)光中；愛(ài)在溫暖的春風(fēng)里；愛(ài)在任人之間親切的問(wèn)候聲中和笑臉里。愛(ài)在我們身邊。
記著(zhù)一個(gè)星期五的下午，我回到家便開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，由于我急著(zhù)寫(xiě)，又不仔細，寫(xiě)完還有沒(méi)有檢查，交給爸爸看，結果檢查出許多錯題，要是在以前，我是不會(huì )犯這么多錯題，我也有一點(diǎn)羞愧。爸爸檢查出來(lái)，臉色一下由紅變綠，生氣起來(lái)，便開(kāi)始對我大聲批評到：“你怎樣錯這么多，這么不認真！像這樣下去，怎樣能學(xué)好，考好？這不行，去，把錯誤原因給我寫(xiě)一遍�！币幌虿槐话职捎柕奈�，第一次被訓，還訓的十分厲害，我含著(zhù)淚珠便禁不住的.掉了下來(lái)。老爸是我們一家之主，最厲害，我含著(zhù)淚水，極不情愿的拾走卷子，回到我的小房，開(kāi)始不錯，補了一會(huì )，我憤怒的想：錯就錯嘛，干嘛發(fā)那么大的火氣，擦干了眼淚，你小時(shí)候沒(méi)錯過(guò)啊，吼啥吼。我心里不平靜，補完卷子，擦干了眼淚，拿出卷子走向爸爸。這回，爸爸明顯氣消了許多，看完我的卷子后，又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：你看，你不是不會(huì )做，而是粗心，不仔細，小學(xué)生最大的地敵人就是“粗心，不細心”這兩大問(wèn)題，只要克服了這兩個(gè)敵人。你就會(huì )做好，所以說(shuō)，你做事都要認真，細心，可不能再馬虎了！聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我又想：原先爸爸是不期望我不好，他做的一切都是為了我，我還在心里那樣怨他，真是羞愧，無(wú)地自容。于是，我和爸爸又重歸于好。這一場(chǎng)風(fēng)波就這樣
過(guò)去了，但我卻從中受益很深，讓我懂得了做什么事都要認真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才會(huì )成功。
愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它。愛(ài)，使我們快樂(lè )；愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛(ài)，鼓勵著(zhù)我們。
愛(ài)在身邊作文8
每天圍繞在我們身邊的人有很多，有我們的父母，有我們的老師，還有我們的朋友與同學(xué)。這些都是我們能夠在生活中看得到的，但是，在我們身邊的還遠不止這些。你們感受到了嗎？愛(ài)也在我們的身邊。
父母的愛(ài)在我們的身邊，每天里母親嘮叨著(zhù)我們，父親在不經(jīng)意間關(guān)心的詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們。父母的愛(ài)一直都在我們成長(cháng)道上圍繞著(zhù)我們，不管是母親止不住的嘮叨，還是父親裝作不經(jīng)意間的詢(xún)問(wèn)，這些都是一直存在在我們身邊的愛(ài)。
愛(ài)在身邊，愛(ài)著(zhù)我們的人也在我們的身邊。不管以前的我們有沒(méi)有感受到，現在成長(cháng)的我們也都應該在心里去慢慢的品味。我們身邊的愛(ài)是如此的溫暖，而我們也應該對這份愛(ài)心存感激。
每個(gè)人的成長(cháng)道路上也少不了老師對我們的教導，在我們的學(xué)習生涯中，是老師對我們的悉心教導。老師不僅關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，也關(guān)心著(zhù)我們的身體。有時(shí)候，班上有同學(xué)生病了，老師都是最急切的趕來(lái)的第一人，老師對我們的關(guān)愛(ài)一直都體現在老師的言行之中。盡心盡責的.老師一直都在愛(ài)護著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們。老師對我們的愛(ài)，也是一種無(wú)私奉獻，課堂上的老師總是傾盡所能的傳授給我們一切。巴不得我們將他大腦里所有的知識學(xué)問(wèn)全都傳授給我們的好，我們也要記住老師對我們的愛(ài)，懂得去回報老師的愛(ài)。
朋友之間也存在著(zhù)關(guān)愛(ài)，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的朋友，也是我們身邊關(guān)心著(zhù)我們的人。朋友會(huì )在我們失敗的時(shí)候，安慰著(zhù)悲傷的我們，也會(huì )在我們成功的時(shí)候，露出比我們還要燦爛的笑臉。關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的朋友，也是出現在我們生命中的貴人。
愛(ài)在身邊，只要我們用心感受我們的生活，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這些圍繞著(zhù)我們的愛(ài)一直都在。
愛(ài)在身邊作文9
人與人之間的關(guān)愛(ài)有許多種形式，然而師愛(ài)是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來(lái)，而如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。在校園里，我們經(jīng)常有事解決不了，老師是第一個(gè)為我們化解的人；當你受傷時(shí)老師是第一個(gè)安慰你、關(guān)心你的人；當同學(xué)間有矛盾時(shí)，老師是第一個(gè)站出來(lái)講和的人�！澳笎�(ài)偉大，師愛(ài)也偉大�！边@是我在五年級經(jīng)過(guò)一件事時(shí)總結出來(lái)的。它在我的腦海里揮之不去，時(shí)不時(shí)的浮出來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。
“叮鈴鈴——”傳來(lái)了考試結束鈴聲，在老師說(shuō)完事情后，同學(xué)們便一窩蜂的沖了出去。而可憐的我卻要留下掃地，但我只能默默地認了。在我掃完地后，別人都已經(jīng)走了，于是我也趕緊的開(kāi)溜了。飛馳在樓梯上，全然不知危險的到來(lái)。終于，在我下到二樓時(shí)，腳不經(jīng)意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最終還是沒(méi)忍住，熱淚啪嗒啪嗒的往下掉。這是，老師來(lái)了，在看到坐在地上哭的我，臉色刷的變了，急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？出什么事了？”我忍著(zhù)痛說(shuō)：“腳……腳扭到了……”老師蹙了蹙眉，臉上的'皺紋又多了幾分，神情變得擔憂(yōu)。望了望我，急忙掏出電話(huà)撥打了我媽媽的電話(huà)。在老師打電話(huà)之際，我抬頭看了看老師，黃昏把他那僅有的光線(xiàn)射在老師的臉上，老師的臉有些模糊，但還是可以看到老師那飽經(jīng)滄桑的臉上的一抹擔憂(yōu)。頓時(shí)，我竟把她與媽媽重疊在了一起。一陣陣暖流環(huán)繞我幼小的在心田。
老師的愛(ài)猶如那陽(yáng)光般溫暖，如同那大海般寬廣，如同水一般純凈……老師的愛(ài)是偉大的！
愛(ài)在身邊作文10
那天，我埋頭苦干的在寫(xiě)作業(yè)，我的課桌上放著(zhù)一杯溫溫的水。
夜深人靜，已經(jīng)十點(diǎn)了，我的.房間還亮著(zhù)燈，因為我還在埋頭苦干的“趕工”，盡管現在已經(jīng)是暑假了但還是不能松懈。
我手上的那支筆在不停地舞動(dòng)著(zhù)，直到媽媽進(jìn)來(lái)，他才稍微停了一會(huì )兒，媽媽溫柔的說(shuō)：“別著(zhù)急，先喝口水吧！”我并沒(méi)有說(shuō)謝謝，也沒(méi)有立刻就喝，而是直接忽略了母親，又拿起筆隨口說(shuō)：“一句先放那吧�！�
寫(xiě)完一本后，我抬起頭來(lái)，望了望窗外，伸了伸懶腰，天空已經(jīng)穿上了黑色的大衣，蛐蛐正在草叢中開(kāi)演唱會(huì )呢！那歌聲十分動(dòng)聽(tīng)、美妙、讓人心曠神怡，我回過(guò)頭來(lái)杯溫水，喝了幾口，又拿起筆繼續寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽又進(jìn)來(lái)了，看到了我喝下那杯水，似乎感到很欣慰，什么也沒(méi)說(shuō)，就出去了，我寫(xiě)完作業(yè)后，深吸了一口氣，看了看鐘已經(jīng)很晚了，小區也沒(méi)有人在散步了，當我再次拿起水杯，那水依然是溫溫的，讓我心頭霎時(shí)溫暖。
不知何時(shí)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)請在課桌上睡著(zhù)了，在睡意朦朧時(shí)，我隱約看到一個(gè)瘦弱的身影，在我面前閃過(guò)，隨后好像有人把我抱上床細心的幫我蓋上了被子。
第二天，我起來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)把早餐準備好了，在吃早餐的過(guò)程中，我看見(jiàn)媽媽眼里布滿(mǎn)了紅血絲，出門(mén)時(shí)，媽媽又一次地囑咐道：“過(guò)馬路要小心點(diǎn)，上課好好聽(tīng)課�！�
其實(shí)，每一杯水，每一句叮囑的話(huà)語(yǔ)，每個(gè)擁抱，每一份早餐，都蘊含了母親濃濃的愛(ài)。
愛(ài)在身邊作文11
春天總是一幅生機勃勃的景象，入眼，翠綠叢生；入鼻，香氣宜人；入心，春暖花開(kāi)。
我喜歡校園里的“櫻花王”，它開(kāi)得是多么茂盛。一到春天，那顆“櫻花王”就開(kāi)始說(shuō)：“我要長(cháng)高，我要是最美麗的！”其它櫻花也說(shuō)：“我也要變得更美……”有時(shí)，我坐在“櫻花王”下讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)起風(fēng)了，幾片花瓣飄落到我的書(shū)上，我拿起一片看了看，它是淺粉色的，我又聞了聞，花中帶著(zhù)清香。
一次，我的數學(xué)沒(méi)考好，我在那顆櫻花王下難過(guò)地轉圈圈。時(shí)不時(shí)地用腳磨一磨那地上的`小草，好像小草和我和平不起來(lái)一樣……這時(shí)，好朋友走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“怎么了，這么傷心？”我說(shuō)：“數學(xué)沒(méi)考好�！彼@樣一問(wèn)讓我更傷心了。那隨風(fēng)慢慢飄落的櫻花，好似我的眼淚落下來(lái)。朋友安慰著(zhù)我，“沒(méi)關(guān)系，下次再努力不就好了嗎？你一定會(huì )考好的！”
為了不讓淚水流下來(lái)，我仰起頭，這下又望見(jiàn)櫻花樹(shù)。櫻花開(kāi)得如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽(yáng)慈愛(ài)的照耀下閃閃發(fā)亮。滿(mǎn)樹(shù)爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。櫻花樹(shù)如云似霞般炫目，不時(shí)引來(lái)一只只彩蝶繞花盤(pán)旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體。我暗暗陶醉了，多么茂盛的生命力，多么縱情地釋放！是的，相信自我，努力釋放！學(xué)習也應該這樣！想明白了，我甜甜對好友笑了，我們高興地跑回了教室……
櫻花樹(shù)下，我們的笑臉就像那櫻花一樣美好……
愛(ài)在身邊作文12
這次我要寫(xiě)的是一個(gè)我不認識的人，她是一位我只見(jiàn)過(guò)一面的阿姨。
那是一個(gè)星期六的上午，天氣很好，我剛剛去了同學(xué)家，正騎著(zhù)車(chē)往家趕，忽然，發(fā)現路旁有一塊磚頭，但已經(jīng)躲閃不及，一下子連人帶車(chē)重重地摔倒在路邊，腿和手臂都流出了不少的血。我不知所措地坐在路邊，腿也沒(méi)力氣再站起來(lái)了，路上的行人一個(gè)個(gè)走了過(guò)去，都只是看了一眼，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)的樣子。這時(shí)，從遠處走過(guò)來(lái)了一位阿姨，她看到了我，立刻蹲下來(lái)，問(wèn)我：“小同學(xué)，你這是怎么弄的呀？”我打量了她一下，見(jiàn)她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，肩上挎著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的包。我覺(jué)得她不像是壞人，便把事情的來(lái)龍去脈告訴她，她聽(tīng)后，把我輕輕扶起，幫我拍打了我身上的土，然后又把我帶到不遠處的'一個(gè)小診所，醫生簡(jiǎn)單幫我處理了一下傷口。阿姨在旁邊看我痛苦的表情，叮囑我說(shuō)：“以后騎車(chē)可要小心了，不能騎的太快�！辈亮怂幒�，她見(jiàn)我只能勉強站起來(lái)，還不能騎車(chē)，有些不放心，便向我問(wèn)了我們家的電話(huà)號碼，讓我媽媽來(lái)接我。很快，我媽媽來(lái)了，把我責怪一通后，又向阿姨表示了感謝，并一定要把醫藥費還給她，可阿姨說(shuō)什么也不要，說(shuō)她還有事，匆匆離開(kāi)了。
雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，可那個(gè)陌生阿姨的形象卻深深地印在我的心中。我常常想：如果社會(huì )上每個(gè)人都能像她一樣，那么我們的世界將會(huì )變得更加溫暖。
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