人之常情作文4篇(精品)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的人之常情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人之常情作文1

　　我們人人都有人之常情，可有些人偏偏不去接受這個(gè)“人之常情”。

　　當長(cháng)輩罵你的時(shí)候，你哭泣，你流淚，因為你委屈。當你感到開(kāi)心的時(shí)候，你哭泣，你流淚，因為你幸福。不要相信那些“你要堅強”“哭是懦弱的表現”的鬼話(huà)，因為那些是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人說(shuō)出來(lái)的，他們用怎能懂得？！就算是經(jīng)歷過(guò)，但你也不能哭，因為你，相信自己是堅強的，哭了，就沒(méi)面子了！哭，是一種人之常情，你幸福的哭，你委屈的'哭，你開(kāi)心的哭，因為這是人之常情。為何又要憋住這些痛苦，不去放聲大哭，宣泄痛苦呢？藏著(zhù)這些不必要的痛苦，又有何用？還不是令自己你難受嗎？！這只是我們天生所有的人之常情！俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！焙秃竺嬉痪涫牵骸靶枰獜棔r(shí)必要彈！”

　　當你委屈時(shí)，請你放聲的哭！當你幸福時(shí)，請你放聲的哭！不必要去憋著(zhù)它，請你放聲的哭出來(lái)吧，因為這是人之常情！

人之常情作文2

　　他才只有三歲，在被士兵們高高舉起成為又一個(gè)奇跡的時(shí)候，臉上還帶著(zhù)傷，但他沒(méi)有哭，而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂，向在場(chǎng)所有的人行了一個(gè)不太標準卻很?chē)烂C的隊禮�！熬炊Y娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮�！澳銈冃量嗔�！”“謝謝全國人們的支持！”是震區鮮紅的亮色。

　　“滴水之恩，涌泉相報�！睉迅卸髦�心，做好自己的事，回報社會(huì )，是演繹了幾千年的“人之常情”。

　　年近古稀的總理眼角布滿(mǎn)血絲，嘶啞的'聲音傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)、傳遞著(zhù)堅強、傳遞著(zhù)國家的信念。手，傷了，“先給重傷員包扎”；頭，添了根根白發(fā)；徹夜不眠，籌劃的是救災的最佳之法。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已�！毙膽n(yōu)天下，恪盡職守，總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著(zhù)“官之常情”的理想境界。

人之常情作文3

　　古人云“天地有正氣，雜然賦流行。下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟”。猶太人正是憑著(zhù)這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉化為一股復興民族的決心。不要以為不聲不語(yǔ)的他們已將歷史忘卻，時(shí)間永遠不會(huì )使有些記憶風(fēng)化，就像葉延濱永遠不會(huì )將荒野無(wú)燈的`感觸忘記一樣，奧斯威辛也永不會(huì )講屈辱的歷史遺忘，即使時(shí)間不斷輪回。

　　那天，奧斯威辛警鐘長(cháng)鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經(jīng)這和平的世界；那天，和平在向極端的功力者和道貌岸然的戰爭者宣判：勝利的鐘聲會(huì )在和平者的心中響徹整個(gè)胸膛。

　　時(shí)間永遠不會(huì )將奧斯威辛風(fēng)化在記憶底層！

人之常情作文4

　　人是萬(wàn)物之靈，人有七情六欲。有句話(huà)說(shuō)，人非草木，孰能無(wú)情，這說(shuō)得就是人有一個(gè)情。小時(shí)候，我看電視劇里有人物發(fā)出這樣的感嘆：“問(wèn)世間情為何物，只讓人生死相許�！�

　　當初我還不能夠完全聽(tīng)懂這句話(huà)的含義，只覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)起來(lái)挺押韻的，就一直在嘴巴嘟囔。直到我長(cháng)大以后，我才清楚地感受到這句話(huà)所蘊含著(zhù)的深意。

　　生活當中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接觸人，有接觸人就有講情的地方，就需要用心思去處理人際關(guān)系。有時(shí)候，當你面對困難的時(shí)候，你就需要請求人幫忙，這個(gè)時(shí)候也需要講情面。

　　很多時(shí)候，面對一些人一些事，有的人可能都會(huì )發(fā)表看法。比如有的`時(shí)候，班級當中有個(gè)同學(xué)剛剛與戀人分手，隔壁班的女同學(xué)就是他的戀人，不過(guò)因為感情問(wèn)題要轉學(xué)了。這位男同學(xué)就在上課的時(shí)候痛哭了起來(lái)，老師很理解，并沒(méi)有責怪他。

　　因為，大家都覺(jué)得這是人之常情，大家都很安慰他，體諒他。

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