愿望手鏈作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的愿望手鏈作文，希望能夠幫助到大家。

　　在Q城住著(zhù)一個(gè)酷愛(ài)幻想的小女孩，叫蔡凌。一天，她去郊外一片茂密的樹(shù)林里游玩。走進(jìn)樹(shù)林深處，她突然看見(jiàn)一座小山，朝山上望去，只見(jiàn)山腰有一個(gè)山洞，洞口五光十色，光芒閃爍。蔡凌——這位酷愛(ài)探險的小女孩，便步入山洞。她在一塊塔形的石頭上發(fā)現了一條手鏈，這條手鏈是由白、青、紫、紅、黃、綠、藍、粉、橙、黑十種顏色的珠子串起來(lái)的。蔡凌撿起手鏈，戴在手上。她并不知道，這是一條愿望手鏈。

　　回到城里之后，蔡凌看到商店櫥窗里漂亮大方的衣服，心想：如果我有500元，那該多好��！正在想著(zhù)，一位阿姨向她走來(lái)：“小朋友，這是你媽媽讓我送來(lái)的�！闭f(shuō)完，她把500元錢(qián)塞到蔡凌手里，轉身匆匆忙忙地走了。蔡凌覺(jué)得很奇怪，她不認識這位阿姨呀！而且，媽媽也從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她這么多錢(qián)。她實(shí)在抵擋不住誘惑，就拿著(zhù)500元錢(qián)，又是吃，又是唱，又是買(mǎi)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。

　　第二天，蔡凌戴著(zhù)愿望手鏈來(lái)到學(xué)校。上數學(xué)課時(shí)，她心不在焉，老師盯著(zhù)她提問(wèn)：“789乘72等于多少？”題這么難，怎么能口答��？分明是老師在提醒她認真上課，而蔡凌卻想：我一定能口算出答案。于是，她的嘴不由自主地說(shuō)：“等于56808�！崩蠋燇@異地瞅著(zhù)她，要知道，蔡凌在班上數學(xué)可經(jīng)�！伴_(kāi)紅燈”呀！同學(xué)們大聲對蔡凌說(shuō)：“你真聰明！”蔡凌摸摸腦袋，覺(jué)得頭上不知被什么東西碰了一下，原來(lái)是自己新戴的手鏈。這手鏈是不是與這些奇怪的事情有關(guān)呢？

　　回家后，蔡凌想試一試手鏈的威力。于是，她對著(zhù)手鏈說(shuō)：“我希望南極變熱�！比缓蟊闳タ措娨�，過(guò)了十分鐘，沒(méi)有什么反應，凌蔡很掃興。突然電視上出現緊急新聞：南極變熱，常年在低溫下生存的企鵝無(wú)法生存，大部分死去，小部分被人類(lèi)帶到北極。蔡凌覺(jué)得好玩，又說(shuō)：“我希望非洲變冷�！彪娨曤S后又出現緊急新聞：非洲急速變冷，大象等熱帶動(dòng)物急劇減少，本來(lái)就稀有的動(dòng)物已經(jīng)完全絕跡了，植物正在慢慢死去，房屋被南極溶化的大水淹沒(méi)，人們危在旦夕。

　　蔡凌停止了想入非非。她用手鏈使一切東西進(jìn)入了正軌：把南極上方的臭氧層大洞補上，并且臭氧層永遠不再消失；讓恐龍復原，體積變小，吃的是不可再生的垃圾，呼進(jìn)的是灰塵，呼出的是氧氣；壞人不再壞，窮困的山村變成了富饒的世外桃源……

　　忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，一位鶴發(fā)童顏的老人向蔡凌走來(lái)，對她說(shuō)：“孩子，美好的世界，要靠你們自己去創(chuàng )造呀！”說(shuō)完，老爺爺把愿望手鏈從蔡凌手中取下來(lái)，裝回上衣口袋里。

　　這時(shí)，蔡凌清醒過(guò)來(lái)了，眼前還是那片茂密的樹(shù)林，還是剛才的那座小山。她回過(guò)頭，向樹(shù)林外面走去，腦海里仍舊飄蕩著(zhù)老爺爺的那句話(huà)：“美好的世界，要靠你們自己去創(chuàng )造呀……”

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