我們這個(gè)年齡作文（錦集10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們這個(gè)年齡作文，歡迎閱讀與收藏。
我們這個(gè)年齡作文1
“我的憂(yōu)傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光輪�！�
——舒婷《會(huì )唱歌的鳶尾花》
在我們走過(guò)的十五六年時(shí)光中，我們經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)幻的童年，走進(jìn)青春的美麗景致中。十五六歲的我們，大都正在備戰中考吧，在這并不漫長(cháng)的時(shí)光里，我們是被淡淡的憂(yōu)傷籠罩的，我們緊張著(zhù)，努力著(zhù)，徜徉在這短暫的雨季中。在我們這個(gè)年齡，我們的憂(yōu)傷，因為愛(ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
餐桌上的那杯水
清晨6點(diǎn)，柔柔的晨光和著(zhù)清新的空氣將我喚醒。房間的門(mén)外，傳來(lái)媽媽溫婉的聲音，“小飛，起床了�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃�，從床邊拾起近視眼鏡戴上。
推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)了餐桌上的那杯水，晨光穿過(guò)透明的玻璃杯，發(fā)生了美麗的折射。媽媽一直說(shuō)，每天早晨喝一杯溫水是養胃的。于是，每天清晨的餐桌上都會(huì )有一杯溫水在等著(zhù)我。緩步走過(guò)去，將那杯水喝下，純純的暖暖的味道。雖然不像飲料一樣的可口，但是我卻離不開(kāi)它。
這時(shí)，我看到媽媽在廚房里的背影，忙碌著(zhù)的剪影像是突然矮下去。是呀，不知從何時(shí)起，或許是皺紋開(kāi)始爬上她光潔的臉龐，或許是黑亮的發(fā)絲間露出了第一根銀絲，她就將青春慢慢塵封，為整個(gè)家奉獻了全部的精力。她明白即將中考的女兒心中的緊張，將所有的關(guān)懷融入那杯溫水中。
就這樣，我的.憂(yōu)傷，因為母親愛(ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
教室里的梔子香
五月末，初夏的時(shí)光。突然發(fā)覺(jué)我們的教學(xué)樓前，漫步的人很少了。轉眼于教室里，多數的學(xué)生都在奮筆勤書(shū)，到處彌漫著(zhù)的是中考來(lái)臨前的焦慮與不安。和著(zhù)初夏的悶熱空氣，不由的令人感到陣陣窒息的壓抑。從鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼鏡，我疲憊地揉了揉眼睛，又重新拾起筆，打算繼續躋身題海。倏然，一抹若有若無(wú)的芳香襲來(lái)，淡淡的甜甜的。
我抬頭向教室的門(mén)前看去，一身純白的連衣裙的女孩正笑靨如花地看著(zhù)我，淺淺的兩個(gè)酒窩，俏皮的馬尾，是同桌�！靶★w，別忙了，休息一會(huì )兒吧�！甭曇艏毤毜奶鹛鸬��！翱�，這些梔子花給你，中午我爺爺送來(lái)的，好香呢。你喜歡嗎？”說(shuō)著(zhù)在我身邊坐下，還朝我眨巴眨巴眼睛，眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。映著(zhù)梔子花的純白，和著(zhù)梔子花的清香，她是初夏最美的風(fēng)景。
她知道，同桌的我比她緊張，所以為我送來(lái)梔子花。而這些梔子，是在學(xué)校大門(mén)前買(mǎi)的。這是我后來(lái)知道的。
我的憂(yōu)傷，因為友情的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼�！�
在我們這個(gè)年齡，所有的憂(yōu)傷，因為愛(ài)的照耀，都會(huì )升起一圈淡淡的光輪。
我們這個(gè)年齡作文2
時(shí)光如水，歲月如風(fēng)，如今我們已經(jīng)到了十四五歲，人們常稱(chēng)它為青春。
這個(gè)年齡的我們如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，放射著(zhù)最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂(lè )觀(guān)，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠不屬于我們：早上，我們五點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校，聲情并茂的朗讀著(zhù)課文、單詞，之后又是在操場(chǎng)上狂奔個(gè)幾千米；課堂上爭先恐后搶答問(wèn)題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室，你背背古詩(shī)文，我問(wèn)問(wèn)數學(xué)題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無(wú)影無(wú)蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂(lè )，這是我們這個(gè)年齡奏出的一支樂(lè )曲，演奏著(zhù)勃勃的生機。
“少年不知愁滋味”，說(shuō)的就是我們這個(gè)年齡。我們正如初生的牛犢，臉上始終掛著(zhù)一抹自信的笑容，我們不停的追風(fēng)撒歡，向著(zhù)更肥美的草地奔去，一路風(fēng)雨無(wú)阻，張揚是我們旗幟！一路上，有父母的關(guān)懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導，諄諄的教誨豐富著(zhù)我們的心靈，開(kāi)發(fā)著(zhù)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這是我們這個(gè)年齡繪成的一幅圖畫(huà)，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )。
這個(gè)年紀的我們更珍惜難得的自由。我們這個(gè)年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿(mǎn)滿(mǎn)的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時(shí)間。我們從不會(huì )睡懶覺(jué)，早晨早早起來(lái)去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時(shí)還會(huì )來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，時(shí)間安排的比平時(shí)還緊。我們這個(gè)年齡，父母嘮叨，老師訓誡，每天穿梭在教導里，被滿(mǎn)滿(mǎn)的正確理論所埋沒(méi)，但我們不怕：我們擁有著(zhù)一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個(gè)性，自己的見(jiàn)解，自己的主張，自己的夢(mèng)想！風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么我們從時(shí)代的大舞臺上走過(guò)，就當留下真我的'風(fēng)采與個(gè)性的張揚，留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！這是我們這個(gè)如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生機；青春，是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”，“一次一次的彩排”，是愛(ài)，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會(huì )在這個(gè)年齡努力奮斗，去遇見(jiàn)最美的自己！
我們這個(gè)年齡作文3
媽媽給我說(shuō)：“你們這個(gè)年齡真好，還有大把大把的時(shí)光�！�
我回答說(shuō)：“才不好，不像你們大人，想干什么就干什么，真想長(cháng)大�！�
在我五歲時(shí)，媽媽在醫院工作，每天都是爺爺送我去上學(xué)，只有星期六才是與媽媽見(jiàn)面的日子。有時(shí)天氣晴朗，太陽(yáng)笑嘻嘻地看著(zhù)大地，媽媽會(huì )領(lǐng)我到公園去，我興奮地奔跑，媽媽在身后緊跟著(zhù)，就像小袋鼠身后的袋鼠媽媽。我總會(huì )去蕩秋千，媽媽在身后推我，我“咯咯”地笑，蕩得高了，也會(huì )發(fā)出恐懼的叫聲。有時(shí)公園里有大型的充氣蹦床，我看見(jiàn)后鬧著(zhù)要玩，攥緊媽媽的衣角，向蹦床跑去，媽媽交了錢(qián)，不放心地趴在護欄上守望著(zhù)我。
回家后，已是汗流浹背，我趴在媽媽的腿上休息，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你們這個(gè)年齡真好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！彪S后臉上揚起幸福的笑容，似乎有了我，她這個(gè)年齡也很美好。( 現在我已經(jīng)13歲了，每每看到廣場(chǎng)上的蹦床，我都會(huì )想起在一旁守望我的媽媽?zhuān)F在他不去工作了，專(zhuān)職做家庭主婦照顧我和弟弟。
有一次晚上放學(xué)，在皎潔的月光下，我騎車(chē)回家，一切如往常一樣平靜，餐桌上依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，我吃過(guò)飯回屋寫(xiě)作業(yè)，但當我正冥思苦想時(shí)，突然聽(tīng)到一陣叫喊聲和哭聲。我馬上跑出房間，看見(jiàn)爸媽正在吵架，弟弟哇哇大哭，不知所措地坐在一旁，我立刻站在他們中間，把他倆分開(kāi)，推爸爸坐下，爸爸又把我推到一旁，隨即沖出臥室，把門(mén)重重的摔進(jìn)門(mén)框，媽媽瞪圓了眼，躺上床，默不作聲。我擦掉悲傷的淚珠，去安慰弟弟，一番折騰后，弟弟睡去，我和爸爸一起睡在另一個(gè)臥室。我幾乎是噙著(zhù)淚睡去的。
深夜我去上廁所，媽媽的臥室傳來(lái)啜泣聲，我透過(guò)門(mén)縫，窺見(jiàn)媽媽一手拖著(zhù)下巴，呆呆地看著(zhù)手機，雙眼深邃，反射著(zhù)手機發(fā)出的亮光，臉上掛著(zhù)兩道淚痕，嘴里嘟囔著(zhù)：“孩子哪，你們這個(gè)年齡真好，有大把大把的時(shí)光，不用擔憂(yōu)任何事情，嘖嘖……”我心中又是一驚，窺見(jiàn)媽媽的臉上竟爬上了皺紋，我又是噙淚睡去的。
我的`想法突然轉變了，或許是因為不用擔憂(yōu)生活，或許是因為想創(chuàng )造未來(lái)更美好的生活，但后者幾率大些。
后來(lái)我知道爸媽吵架的原因是我們家的經(jīng)濟問(wèn)題，并沒(méi)有說(shuō)什么，繼續努力學(xué)習著(zhù)，在家也是說(shuō)說(shuō)笑笑。不久，爸媽也和好了，臉上又綻放出了那個(gè)年齡應有的笑容。
其實(shí)，無(wú)論處在怎樣的年齡都是美好的，都可以享受獨特的體驗，也就是說(shuō)，生活在這個(gè)世界上就是一種幸福，親情、友情、回憶充斥其間，比起生活的種種不滿(mǎn)，珍惜當下才是更重要的吧！
媽媽說(shuō)：“你們這個(gè)年齡真好！”
我說(shuō)：“我們的年齡都挺好的！”
我們這個(gè)年齡作文4
在我們這個(gè)年齡，我們青春向上，彰顯活力；在我們這個(gè)年齡，我們團結一心，心系集體。
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言與天空攀談，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園，操場(chǎng)上彩旗飄揚，鼓號齊鳴，分外隆重，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服，排好整齊的方塊陣走進(jìn)操場(chǎng)�！耙欢�，一二一�！彪S著(zhù)體委的口號聲，同學(xué)們昂首挺胸，有力的擺動(dòng)雙臂，邁著(zhù)矯健的步伐，挺直青春的脊梁，大步向前，走向主席臺，喊起響亮的口號，展示著(zhù)我們青春的風(fēng)采。
在我們這個(gè)年齡，我們如同即將展翅的雛鷹，如同繭中等待羽化的蝴蝶，如同最新鮮嬌美的`花朵。我們自信，我們活力四射，我們充滿(mǎn)希望。
運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，有班里擅長(cháng)體育的同學(xué)頑強拼搏，但沒(méi)有參賽的同學(xué)此時(shí)也用自己的方式為班級榮譽(yù)貢獻著(zhù)力量——一篇篇宣傳稿。下午的陽(yáng)光毫無(wú)保留地穿過(guò)天空投射到草地上，十分刺眼。但寫(xiě)宣傳稿的幾個(gè)同學(xué)仍堅守在自己的“陣地”上：有的同學(xué)背對著(zhù)陽(yáng)光，坐在椅子上，把本子墊在膝蓋上卻仍認真地一筆一劃，奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)干脆跪在草地上，把本子放在椅子上苦思冥想；有的同學(xué)不斷奔跑在交稿處與班級座位之間，只為了盡快送達稿子，為班級加分�！奥�(tīng)，廣播里讀的好像是咱們班的稿子�！甭�(tīng)到有同學(xué)興奮地喊，正埋頭苦寫(xiě)的同學(xué)們抬起頭來(lái)，燦爛的陽(yáng)光曬得她們的臉好像一朵朵飄浮的紅云，眼睛里像盛滿(mǎn)了一池亮晶晶的碎鉆，心底的滿(mǎn)足浮現出來(lái)，在嘴角漾成一圈圈的笑紋。
在我們這個(gè)年齡，我們熱愛(ài)班級，不論以什么方式，我們都在用自己的努力為班級增光添彩。
清晨7點(diǎn)20，諸位學(xué)子就準時(shí)被釘在了座位上開(kāi)始早讀，嗡嗡地像和尚班的吟誦，遍布了整個(gè)教室。如果是語(yǔ)文早讀，那會(huì )有指尖在課桌上滑動(dòng)的“噠噠”聲，那是在一邊讀，一邊劃，一邊記憶著(zhù)陌生的詞語(yǔ)；如果是數學(xué)早讀，那必有或向同組同學(xué)、或向老師請教問(wèn)題的同學(xué)表示自己明白了的“嗯嗯”聲；若是英語(yǔ)早讀，那必有相互提問(wèn)英語(yǔ)單詞或背誦對話(huà)時(shí)自信流利又標準的發(fā)音……
到了自習課，那就是滿(mǎn)教室沙沙的像蠶食桑葉的書(shū)寫(xiě)聲，若是從講臺上向下看：有的同學(xué)在埋頭苦寫(xiě)，只能看到她們的發(fā)頂；有的同學(xué)翻著(zhù)輔導書(shū)，小聲討論著(zhù)難解的題目；有的同學(xué)緊盯著(zhù)作業(yè)本，皺著(zhù)眉，圓珠筆拿起又放下，似乎在思考著(zhù)解題的過(guò)程是否完善、是否有更簡(jiǎn)便的方法……大家都在努力著(zhù)，我們知道，輝煌只有靠現在的勤奮才能創(chuàng )造，夢(mèng)有靠自己的拼搏才能實(shí)現，未來(lái)，掌握在自己手中。
在我們這個(gè)年齡，我們一點(diǎn)一滴地編織著(zhù)自己的夢(mèng)想，要用自己的努力，繪出最燦爛的明天。
我們這個(gè)年齡作文5
在這個(gè)年齡，我們充滿(mǎn)了青春與活力�？偢杏X(jué)到身上有股勁,駕馭著(zhù)我向前奔馳，認為世上沒(méi)有做不成的事。有時(shí)還為自己無(wú)法掌握命運而懊惱不已。而過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)歷了一些事情之后，我的想法有些改變了。
初一下半學(xué)期，學(xué)校為我們舉辦了一次足球比賽，我擔任守門(mén)員�？偣舶藗�(gè)班級參賽，抽簽進(jìn)行預賽，勝者進(jìn)入半決賽，之后進(jìn)行決賽和三、四名爭奪賽。比賽在自習課后進(jìn)行。我們班實(shí)力不俗，一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)決賽。
決賽前的一個(gè)課間，六班的守門(mén)員找到我，一邊給我防滑手套一邊教我如何撲球，我受寵若驚：“你干嘛這么幫我？”話(huà)剛出口，我忽然想起，我們班決賽的對手是十班，而六班恰恰是被十班預賽時(shí)打敗、無(wú)緣半決賽的，這是指望我們替他們復仇！我“嘿嘿”冷笑，心中必勝的信念又多了一分。
下午的自習課到了。我和我的隊員們勾肩搭背到操場(chǎng)上觀(guān)看三、四名爭奪賽，雙方是我們的子弟班七班和對手二班。我們不斷地為七班加油助威。所有比賽時(shí)長(cháng)都是二十分鐘，分上下半場(chǎng)。在下半場(chǎng)，雙方兩名隊員在爭搶球時(shí)，右腿狠狠地踢在了一起。二班的同學(xué)踉蹌了一步，馬上又去搶球，而七班的同學(xué)仰面倒下，右腿動(dòng)也不動(dòng)，口中不斷呻吟。我們從地下一躍而起，上前查看，老師迅速叫來(lái)校醫檢查，校醫嘴里吐出五個(gè)字：“好像是骨折�！蔽倚睦镟止荆盒⌒”荣愐材芴叱龉钦�？賽前的豪氣頓時(shí)煙消云散。傷者隨后送往了醫院。
比賽結束后，決賽的兩名班主任聚到一起，談?wù)摪踩珕?wèn)題，決定在決賽中取消常規時(shí)間，直接點(diǎn)球決勝，避免再出現受傷事件。我們一致贊成，誰(shuí)也不想拿自己的安全開(kāi)玩笑��！
點(diǎn)球大戰每班派出五位隊員，交替射門(mén)，誰(shuí)進(jìn)的多誰(shuí)贏(yíng)，讓我這個(gè)守門(mén)員倍感壓力。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，雙方互有勝負，打成了二比三，我方暫時(shí)落后。最后一個(gè)球由我主罰，如果罰進(jìn)，雙方打平，進(jìn)行加賽。如果打不進(jìn)，我們就輸了，這次命運真的掌握在了我的手中了！我從來(lái)沒(méi)有承受過(guò)這么大的.壓力，感覺(jué)身體不是自己的了，只想早早射出一腳球了事。結果，我用很短的助跑射出一球，雖然球帶著(zhù)旋轉，但是畢竟速度、力量不夠，對方守門(mén)員有很長(cháng)的時(shí)間可以反應、做出撲球動(dòng)作，這個(gè)球被對方撲出了！我們與冠軍失之交臂！
這次比賽過(guò)后，我對人對事的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生了很大的改變。要知道自己能干什么，不能干什么，做事才得心應手。不要怪自己沒(méi)機會(huì )，先積攢實(shí)力，有機會(huì )時(shí)牢牢抓住，不留遺憾，人生才活得精彩。
我們這個(gè)年齡作文6
夜深了，燈光如螢火蟲(chóng)般照亮了一方小小的天地。在這難得的寂靜里，仿佛連時(shí)間都靜止下來(lái)，停在了這個(gè)如花般燦爛的年齡上，待我去尋覓、回味。
在我們這個(gè)年齡，思緒總是像那飄忽不定的白云，可以隨心到達任何地方。也許這一秒會(huì )因為黛玉的死而悲嘆惆悵，下一秒卻又因為想到一個(gè)笑話(huà)而大笑不止。我們擁有著(zhù)天馬行空的想象。有時(shí)我會(huì )想如果我擁有一個(gè)神奇的盒子，能將我所有美好或悲傷的記憶儲存在里面那該多好，這樣我就不用害怕遺忘生命中珍貴的東西了。我會(huì )盯著(zhù)窗外發(fā)呆，意念早已隨著(zhù)風(fēng)去到了想要去的地方。這就是我們，不受束縛、自由自在地徜徉在思想的天空，因為一切只是剛剛開(kāi)始，未來(lái)等待著(zhù)我們去開(kāi)拓。
在我們這個(gè)年齡，快樂(lè )是最真實(shí)的快樂(lè )，悲傷是最刻骨的悲傷。因為我們的眼睛還沒(méi)有被蒙上塵埃，因為我們的心還沒(méi)有經(jīng)歷生活的打磨，所以即使我們有鋒利尖銳的棱角，那也只是本質(zhì)的單純的防御罷了。我們會(huì )不假思索地說(shuō)出自己的真實(shí)想法，會(huì )用心珍藏起陪伴自己的每一個(gè)人，會(huì )努力地對朋友微笑，對懂自己的人肆無(wú)忌憚地傾訴。我們接納傷痛，但并不因此止步，那刻骨銘心的傷與痛只會(huì )激勵我們去尋找更多的`美與愛(ài)。這就是我們，用心寫(xiě)下每一個(gè)音符，彈奏出最美的人生篇章，即便有瑕疵，也毫不遮掩。
在我們這個(gè)年齡，數不盡的感受拼湊成了多情的自己。我們年少，因而大把大把揮霍著(zhù)青春獨有的叛逆，或許過(guò)于偏激，但這也是唯一的卻又笨拙的保護自己心靈領(lǐng)地的方式。我們年少，因而有無(wú)限的驕傲，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想與熱情在人生路上奔跑，昂著(zhù)頭，將一切的困難與挫折踩在腳下。我們年少，因而還未完全擺脫稚嫩與青澀，便獨自摸索前行，經(jīng)受著(zhù)落寞與憂(yōu)傷，感到過(guò)無(wú)助與迷茫�？墒�，正因為如此，才能磨煉意志，讓夢(mèng)想更進(jìn)一步。這就是我們，喜悅、悲傷、孤獨、彷徨……在這青春的大地上，放它們盡情地生長(cháng)�；蛟S有一天，它們就這樣無(wú)知覺(jué)地消散了，我們不后悔，因為它們曾伴隨我們成長(cháng)。
也許每個(gè)人都擁有著(zhù)不同的感悟，對青春有著(zhù)不同的理解，但是，都少不了希望。而我們正在播種人生希望的種子，在我們這個(gè)不能復制的年齡，我們向往未來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，一切都只是未知，但征途已在腳下。我就這樣享受著(zhù)這個(gè)美好的、激情四射的卻又不能重來(lái)的季節，任時(shí)光匆匆，流年似水。
我們這個(gè)年齡作文7
我們這個(gè)年齡正處在人生的花季。如果在這個(gè)年齡段不做好儲備，結果將如浮開(kāi)的花一樣空來(lái)一世，我們人生的背囊也會(huì )因此空空如也。如何才能讓我們人生的背囊充實(shí)而豐富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺(jué)得我們不僅要儲備好自信和奮斗，還要儲備抗挫能力。
在我們這個(gè)年齡，我們首先要自信，因為自信是人前行的帆。李白自信，繡口一吐便是半個(gè)盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個(gè)炸藥帝國；居里夫人自信，熬煮數噸瀝青成就了鐳母神話(huà)；袁隆平自信，數十年地選育綻放了數億農民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言，有不切實(shí)際的幻境，但只要我們決心不動(dòng)搖，自信不坍倒，相信自己，向著(zhù)自己的信念揚帆，我們定會(huì )披長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆橫濟滄海。
在我們這個(gè)年齡，我們要全力奮斗，因為奮斗是敲開(kāi)智慧之門(mén)的'鑰匙。古詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睘榱诵闹械睦硐�，為了不使這段人生的流星歷程暗淡無(wú)光，我愿在教室里埋頭做一道道類(lèi)似的習題，努力捕獲最佳的切入契機；我愿在家里夜戰挑燈與星星作伴，努力榨取知識的精髓，充實(shí)自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無(wú)不是激我?jiàn)^斗，促我攀登人生的巔峰的強心劑�！昂５綗o(wú)邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽(yáng)，我一刻也不會(huì )停歇。
在我們這個(gè)年齡，為了成功，我們要培養自己強大的抗挫力，因為挫折不是山，挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經(jīng)歷風(fēng)雨，蟬的高歌是要經(jīng)歷數年的黑暗之苦，因此誰(shuí)的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學(xué)會(huì )戰挫，學(xué)會(huì )勝挫，學(xué)會(huì )滅挫，我們的生命會(huì )迎來(lái)別樣的一番天地。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，承載著(zhù)更多的使命與擔當，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動(dòng)奮斗的槳，翻過(guò)挫折的山，生命的長(cháng)河兩岸定會(huì )山花爛漫，偉大的祖國定會(huì )凱歌頻傳。
我們這個(gè)年齡作文8
在我們這個(gè)年齡，學(xué)習生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。我們率真，我們自信、我們向上。
我們率真
在我們這個(gè)年齡，積極與同學(xué)們交往。
同學(xué)之間從不因小事而斤斤計較。正如上一次模型小組課上，我與同學(xué)一起制作航模。為了成功獲獎，我們腦洞大開(kāi)，侃侃而談，只有深入交流才能讓活動(dòng)更有趣。這時(shí)，S同學(xué)認為模型要漆成白色會(huì )更加漂亮，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)討論后采納了這個(gè)建議。我們互相理解，互相幫助，互相修整模型。終于，航模制成了，我們的臉上洋溢著(zhù)笑容，有的同學(xué)興奮得一蹦三尺高，有的同學(xué)興奮得手舞足蹈，有的同學(xué)興奮得抱在一起。
在我們這個(gè)年齡，率真是快樂(lè )的一部分。
我們自信
我們這個(gè)年齡，積極參加各種比賽。
記得一次，我們學(xué)校的校慶日，我們小組將參加跑步比賽，這個(gè)項目是我們組最擅長(cháng)的。來(lái)到賽場(chǎng)上，我仰望湛藍的天空，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我既緊張又興奮！我緊閉雙眼，深深呼吸，肌肉緊縮讓自己快速進(jìn)入狀態(tài)。遠處傳來(lái)了廣播聲，比賽馬上開(kāi)始，同學(xué)們隨著(zhù)哨聲響起奮力向前沖，你追我趕，隔壁跑道的同學(xué)馬上要追上來(lái)了，我緊張了一下，怎么辦？這時(shí)，耳邊回響起老師和同學(xué)們的吶喊聲“你們是最棒的.！加油！加油！”“對，我們只要正常發(fā)揮就可贏(yíng)得勝利！我相信我們一定會(huì )得第一的！”自信的血液流向了全身，我?jiàn)^力往前。五米、四米、兩米、一米，我們第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。我們贏(yíng)了！雷鳴般的掌聲響徹天空！今天是最快樂(lè )的日子，在陽(yáng)光的籠罩下，我們心中有說(shuō)不出的甜。
在我們這個(gè)年齡，自信是快樂(lè )的一部分。
我們向上
我們這個(gè)年齡，積極努力地學(xué)習，不浪費一點(diǎn)光陰。
課余時(shí)間不是讀書(shū)就是在綠茵場(chǎng)上灑汗水，寒暑假不是休息的而是用來(lái)反超的。我們夜以繼日地學(xué)習，清晨，教室里能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，晚上，我們在臺燈下挑燈苦讀，我們一刻也不松懈。上課，我們認真聽(tīng)講，用心地摘抄筆記；下課，我們就圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，考試后，我們仔細地訂正試卷，把錯的題目摘抄出來(lái)，防止下次再錯。對我們而言，課余時(shí)間是寶貴的，我認為讀書(shū)看報可以洗滌心靈的塵埃。
在我們這個(gè)年齡，向上是快樂(lè )的一部分。
在我們這個(gè)年齡，我們要活出最真的自我，做一個(gè)率真、自信、向上的少年！
我們這個(gè)年齡作文9
世界上總會(huì )有你意想不到的事情。每件事，你所希望的結果與事實(shí)總會(huì )有誤差�？偨Y為一句話(huà)：事常與愿違，事總在人為。
把目光投向那年夏天。又要舉行鋼琴比賽了，我依舊在參賽的名單里，這對我來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的事。老師讓我們選好曲目，認真練習，不能掉以輕心。經(jīng)過(guò)反復斟酌，我決定選擇肖邦的《輝煌的大圓舞曲》。這首曲子是鋼琴考十級時(shí)的考級曲目，有相對的難度和挑戰性。但是媽媽堅決反對，與我協(xié)商了不止五次。但是在我的堅持下，媽媽還是同意了我的選擇。剛開(kāi)始的練習是很艱難的，媽媽也一直陪著(zhù)我。短短的半小時(shí)里，我度秒如年，我連錯了十幾次�！懊髅髌綍r(shí)彈得那么熟練，現在為什么會(huì )這樣！”我責怪自己，抑制不住心中的怒火。我生氣地把樂(lè )譜扔到地上，重重地蓋上鋼琴。接下來(lái)的幾天，我看都不想看它一眼，一直與鋼琴處于冷戰狀態(tài)。時(shí)間悄悄地從我身邊溜走，只剩下最后五天了，我不得不練習。三天里，我沒(méi)日沒(méi)夜地練習曲子，以至于我認為自己可以很完美地演奏這首高難度的曲子。剩下的兩天里，我便沒(méi)有練習。
但是，我真的能夠成功地、完美地演奏這首曲子嗎？
比賽終于來(lái)了。在前往比賽的路上，我坐在車(chē)里，哼著(zhù)小調。風(fēng)柔柔地玩弄著(zhù)我的頭發(fā)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的手上，道路兩旁的.小樹(shù)也在為我加油，我感到無(wú)比的愉悅和自信。進(jìn)入比賽會(huì )場(chǎng)，一股嚴肅的氣息撲面而來(lái)，這令我的恐懼感上升了不少。雖然不是第一次參加比賽了，但是手心里卻冒著(zhù)汗。參賽選手們陸續上場(chǎng)，一個(gè)比一個(gè)演奏的動(dòng)人心脾，手法一個(gè)比一個(gè)嫻熟，感情表達的一個(gè)比一個(gè)豐富。我心里開(kāi)始忐忑不安，又開(kāi)始自責：當初為什么要和鋼琴過(guò)意不去，應該認真練習才對！輪到我了，剛開(kāi)始的前半段彈得毫無(wú)壓力。但意想不到的事情發(fā)生了——就在兩手交叉的瞬間，因為太大意，左右手撞在一起，導致右手按錯了琴鍵。我的心就像摔在地上的瓷花瓶，在那一霎那全碎了，珍珠般的汗滴順著(zhù)我的臉頰滾落而下。整個(gè)人呆若木雞，耳邊只有臺下的一片喧鬧聲。
比完賽，我急忙地逃離這災難現場(chǎng)。我低著(zhù)頭，看著(zhù)自己的影子，視線(xiàn)愈來(lái)愈模糊，影子愈來(lái)愈淡，太陽(yáng)用云把自己埋沒(méi)了。我平靜著(zhù)自己的心情，深思了一會(huì )，這的確是我自己釀成的禍，是我太任性、太自大，是我的能力不足。下一次，我一定認真對待，戒驕戒躁！云散開(kāi)了，太陽(yáng)又放射出無(wú)比耀眼的光，光灑落在我的臉上，直射入我的心房。
事情的成敗在于當事人能力的強弱。要想成功，就得增強自己的力量。每一件事并非會(huì )一帆風(fēng)順，只有自己努力做好，才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。那么你仍然是光彩奪目的冠軍！
我們這個(gè)年齡作文10
我們這個(gè)年齡正是青春的大好時(shí)光，我們不要虛度年華，不要在這大好時(shí)光混天撩日，否則在將來(lái)的某一天，當你老去的時(shí)候你將會(huì )后悔終生。
我不喜歡家長(cháng)們總是說(shuō)：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習。 其實(shí)我很討厭這樣的理論，我的爸爸媽媽就總是這樣說(shuō)。有時(shí)候我總是在想，學(xué)習比自己的孩子還重要嗎？我們這個(gè)年齡是不是應該讓自己過(guò)得 快樂(lè )一點(diǎn)。我知道少壯不努力老大徒傷悲的意思，有時(shí)候看見(jiàn)有的同學(xué)一直在學(xué)習，下課也學(xué)習，一天之中總是在學(xué)習中度過(guò)，我在想，他們到底累不累？
時(shí)代不同了，像父母時(shí)的年代是六十年代的人，和他們之間有很深的'代溝，我們在家庭觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等都與父母不一樣， 他們的思想是老一代的，跟不上發(fā)展的潮流。我的父母總是拿他們一代來(lái)衡量我，沒(méi)事就給我聊學(xué)習，他們的觀(guān)點(diǎn)就是：你們的任務(wù)就是學(xué)習！我不能否定爸媽的觀(guān)點(diǎn)，這句話(huà)是很現實(shí)的，在這個(gè)社會(huì )中， 只有學(xué)習，長(cháng)大才能有出路。但是他們那時(shí)候是什么年代，現在呢？現在是20xx年了！現在高樓聳立，大街上車(chē)水馬龍，他們以前怎么可能想象過(guò)自己有一天能開(kāi)上車(chē)，就算開(kāi)上，也沒(méi)想過(guò)能開(kāi)這樣好的車(chē)。以前吃的是什么？而現在吃的又是什么？現在大街上要什么有什么，想吃什么吃什么，不是冬天只能吃蘿卜、白菜的年代了！
在我的心里一直憧憬著(zhù)在我們這個(gè)年齡，應該快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)，當然，不能耽誤學(xué)習，但也不是老爸老媽所說(shuō)的那個(gè)：你們的任務(wù)就是學(xué)習！
我想放了學(xué)同學(xué)們可以在一塊打打鬧鬧，笑著(zhù)回家，一直聊著(zhù)有趣的話(huà)題。我們要有個(gè)真心的朋友，在困難的時(shí)候真正能幫我們，然后笑著(zhù)對這個(gè)真心的朋友說(shuō)：你是我這輩子值得認識的朋友爸媽總是認為我們這個(gè)年齡不能朋友，而老師認為只能與同班同學(xué)交朋友。我特別反對這種觀(guān)念，他們總是認為學(xué)習不好的學(xué)生不能交，否則會(huì )把我們拉攏壞了，他們根本不了解，我親身體驗過(guò)。我的朋友不分學(xué)習好壞，只分人品的好壞，我不會(huì )像有的人一樣，學(xué)習不好就看不起，瞧不起人家。這種人是什么？其實(shí)這種人在別人眼里更是一個(gè)垃圾，是一個(gè)一文不值的東西。說(shuō)難聽(tīng)了就是狗眼看人低我哥哥說(shuō)，在初中我們這個(gè)年齡是最好的，交得朋友都是真心的，是最難得的，不要管好壞，看他對你好不好。
我想，在我們這個(gè)年齡，我們應該過(guò)得幸福，快樂(lè )，有真心的朋友，不要有什么雜念。在我們這個(gè)花季妙齡，讓我們伴著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！
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