圓規的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的圓規的作文，歡迎閱讀與收藏。

圓規的作文1

　　本周末數學(xué)課開(kāi)始進(jìn)入圓的課程，老師規定同學(xué)們上課必需攜帶圓規。

　　一開(kāi)始老師來(lái)一個(gè)考試，確認同學(xué)們前次課程的學(xué)習成果。接著(zhù)老師請大家拿出圓規，親自試範如何使用圓規。圓規的構造很特別，有一個(gè)頂端接著(zhù)兩支手臂，手臂底部一端是針、另一端是鉛筆。圓規的用法很簡(jiǎn)單，首先把圓規的針插在紙上，手捏著(zhù)圓規最頂端，把圓規的`雙臂拉開(kāi)至一定寬度，再以筆端向外畫(huà)一圈。舉例而言，如果想畫(huà)一個(gè)半徑五公分的圓，就把園規雙臂調到五公分的長(cháng)度，接著(zhù)就可以畫(huà)圓。但是，如果題目為直徑八公分，就要把長(cháng)度分為一半，變成半徑四公分。

　　老師雖然很仔細地解說(shuō)圓規的使用方法，但同學(xué)們實(shí)際操作時(shí)，仍然碰到各式各樣的問(wèn)題，狀況百出，有人抱怨對圓規不熟悉，更有人嫌棄自己的圓規不好用，一整個(gè)單元的習作只寫(xiě)完兩頁(yè)。奇怪的是到了課程結束，滿(mǎn)口牢騷的同學(xué)竟然說(shuō)：「我愛(ài)上圓規了�！刮胰滩蛔』亓艘痪洌骸缚墒�，圓規不是很難用嗎？」那位同學(xué)很肯定地說(shuō)：「沒(méi)辦法，我還是很喜歡呀！」

　　我覺(jué)得圓規是一種好用又有趣的工具，希望透過(guò)不段地練習，可以更加熟悉它。

圓規的作文2

　　有一個(gè)小男孩，他的文具可多著(zhù)呢，但是小主人最喜愛(ài)的文具還是圓規，就這樣，圓規開(kāi)始一天天驕傲起來(lái)，最后，他變得目中無(wú)人，狂妄自大。這天晚上，小主人睡覺(jué)了，他的文具開(kāi)始嚷嚷了起來(lái)。

　　這時(shí)，傳來(lái)了布娃娃的哭聲，大家都循聲望去，只見(jiàn)圓規用腿把布娃娃的花衣裳刺破了許多洞，那可是布娃娃的新衣服��！大家見(jiàn)了都紛紛指責圓規，可是圓規滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我愛(ài)扎誰(shuí)就扎誰(shuí)，你們管不著(zhù)”。

　　這時(shí)，鉛筆站了出來(lái)說(shuō):“那你也不能扎她呀�！眻A規蔑視了他一下說(shuō)：“小蘿卜頭，還用不著(zhù)你來(lái)管�！闭f(shuō)著(zhù)又狠狠的`刺了他一下，鉛筆趕緊躲了起來(lái)，在橡皮的身后“嗚嗚”地哭。

　　橡皮看不慣，便說(shuō)：“你憑什么扎他？”圓規說(shuō)：“你個(gè)鄉巴佬，渾身上下黑一塊白一塊的，你有什么資格管我？”說(shuō)罷便跳到橡皮身上，連扎了好幾個(gè)眼兒，橡皮哭著(zhù)求他原諒，圓規依然不肯善罷甘休。

　　鐵棍實(shí)在看不下去了，于是走上前去說(shuō)：“你怎么能這樣對他們呢？”圓規說(shuō)：“我不稀罕跟你廢話(huà)，那就讓你嘗嘗我的厲害�！闭f(shuō)著(zhù)，就用針用力的向鐵棍刺去，沒(méi)想到，“嘎嘣”一聲，圓規的針斷了，圓規坐在地上哭了起來(lái)，鐵棍說(shuō)：“這就是你應有的下場(chǎng)�！�

　　從此以后，圓規再也不敢狂妄自大了。

圓規的作文3

　　大家好，我叫圓規，是用不銹鋼做成的，全身穿著(zhù)銀灰色的盔甲，在燈光下閃閃發(fā)光，顯得特別威武。我長(cháng)得又高又瘦，摸起來(lái)非常光滑，別看我長(cháng)得不起眼，可我卻是小主人的得力助手呢！

　　我的作用是畫(huà)圓，是小主人必不可少的工具。我有兩條修長(cháng)的`腿，兩只腳穿的鞋可不一樣哦！一只腳穿是尖針，另一只腳穿是鉛筆芯，腿的另一端用螺絲固定在我的肚子里，這樣，我的腿就可以自由地張開(kāi)和合攏，畫(huà)出大小不同的圓。我的頭呈圓柱形，供小主人用手指捏住，方便轉動(dòng)。畫(huà)圓對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟、家常便飯，只要把穿尖針鞋的那只腳伸出來(lái)，死死地踩在紙上，再掂起另一只腳的腳尖轉一圈，一個(gè)完美的圓就畫(huà)好了。

　　小主人想畫(huà)圓的時(shí)候，我就會(huì )挺身而出，因為我是畫(huà)圓高手嘛！我經(jīng)常幫助小主人，他特別喜歡我！

　　注：這是一篇命題作文，讓寫(xiě)自己最喜歡的文具。希望王林老師在YY中點(diǎn)評，周六日晚都可以，謝謝老師！

圓規的作文4

　　在我們文具盒里，圓規是必不可缺的，而關(guān)于我的這支圓規，卻有非凡的意義！

　　在我三年級的時(shí)候，我參加了朋友小嚴的'生日會(huì )，并送他一盒巧克力作為禮物。在他的生日會(huì )上，來(lái)慶賀的朋友特別多，小嚴很是高興。為了回敬我們的祝福，他拿出一個(gè)禮盒：“我們馬上就要學(xué)‘圓的初步認識’了，圓規將是我們最需要的文具，今天我送給大家每人一支圓規，感謝大家來(lái)參加我的生日會(huì )，祝愿我們大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步�！闭f(shuō)完，小嚴打開(kāi)禮盒，我們涌過(guò)去，每個(gè)人都拿到了自己的禮物。

　　我拿到的圓規通體灰色，張開(kāi)以后是一個(gè)“人”字形，一只腳是針，一只腳是鉛筆，它倆互相支持，就可以畫(huà)出一個(gè)“圓”來(lái)�？粗�(zhù)它，我心里也是樂(lè )開(kāi)了花。

　　每當我看到這個(gè)圓規，我就想起了小嚴，自一年級到現在，四年來(lái)我們倆一直都保持著(zhù)友誼，從未有過(guò)什么糾紛，這圓規就像我們兩個(gè)人，互相支撐，互相幫助，互相進(jìn)步，只有這樣才能畫(huà)出一個(gè)完美的“圓”來(lái)。

圓規的作文5

　　圓規小姐不幸出了車(chē)禍，以至于她右腿膝蓋以下的骨頭壞死，不得不做了截肢手術(shù)。

　　圓規小姐傷心欲絕，因為她最熱愛(ài)的事業(yè)這輩子再也不可能做到了，絕望的她一度想到了要離開(kāi)這個(gè)世界，可是后來(lái)她突然想明白了，雖然失去了一條小腿，但是幸好自己還活著(zhù)，幸好還有另一只，幸好是在膝蓋以下截的肢，也就是說(shuō)，其實(shí)她所熱愛(ài)的工作還是有希望做到的，雖然那將是一條很艱難的道路，但是有希望就已經(jīng)很好了。

　　想明白了這一點(diǎn)，圓規小姐她終于重新振作了起來(lái)，并且裝上了假肢。

　　期初圓規小姐很不習慣這個(gè)新的伙伴，但是慢慢的她終于和它融為了一體，它成為了她身體里最重要的'一部分。

　　不知道大家有沒(méi)有猜到圓規小姐熱愛(ài)的工作是什么呢，答案就是芭蕾舞女演員。

　　圓規小姐通過(guò)自己不懈的努力，付出了比常人更多倍的辛苦，終于又再次站上了她熱愛(ài)已久的舞臺。

　　雖然她的動(dòng)作遠遠不能和其它健全人那樣完美，但是她的堅持不放棄的精神深深的感染著(zhù)臺上臺下的每一個(gè)人。

　　她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了大家，即使是殘缺的身體也能劃出最圓滿(mǎn)的人生！

　　就是因為這樣，她成為了芭蕾舞界的一枚閃閃的明星！

　　有的時(shí)候，殘缺是另外一種完美。

圓規的作文6

　　今天，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，不過(guò)今天在教室里發(fā)生了一件“怪”事----我的圓規莫明奇妙的“消失”了

　　“我的圓規被誰(shuí)拿走了�！蔽掖蠛暗�。我幾乎把書(shū)包都找遍了，但依然沒(méi)發(fā)現我的圓規。我真得忍無(wú)可忍了就生氣得說(shuō)：“是誰(shuí)偷了我的圓規呀？！”教室里寂然無(wú)聲沒(méi)有喧嘩聲，沒(méi)有說(shuō)話(huà)聲，正當我將要放棄尋找圓規時(shí)，突然我在學(xué)威的桌子上發(fā)現了一個(gè)與我一模一樣的圓規。不！那就可以說(shuō)成是我的，沒(méi)有絲毫之差，我憤怒地走到他的桌前對他說(shuō)：“你為什么要拿我的圓規！”“我沒(méi)有�！睂W(xué)威望著(zhù)我說(shuō)�！皼](méi)有這是什么？”我一邊說(shuō)一邊拿起圓規�！案墒裁催�給我�！苯�(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰。學(xué)威終于敗下“戰場(chǎng)”開(kāi)始，大吃一驚，慢慢地害怕了起來(lái)。臉色蒼白的……接著(zhù)他的害怕變?yōu)閼嵟�。過(guò)了一會(huì )兒忽然滿(mǎn)臉通紅，一直紅到了耳根，兩眼盯住了我。同時(shí)，這雙眼睛變暗了，突然閃爍了一下，又變的漆黑，接著(zhù)，燃起了不可遏制的怒火，猶如一頭被激怒的.獅子。猛得拿起圓規向地上扔去。

　　放學(xué)時(shí)，我的圓規不知從那“蹦”了出來(lái)，望著(zhù)一樣的圓規，又想起我對學(xué)威的行為。我希望學(xué)威他可以原諒我。

圓規的作文7

　　三年前，在小主人過(guò)生日的時(shí)候，她的媽媽把我作為生日禮物送給了小主人。

　　我是一把精致的圓規，苗條的身軀，修長(cháng)的雙腿，穿著(zhù)粉紅色的衣裳，漂亮極了！小主人小心翼翼地把我拿在手上，看了又看，似乎被我那尖尖的腳嚇壞了。小主人仔細地觀(guān)察我，她發(fā)現我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候像一位頭戴金冠的芭蕾舞蹈家，優(yōu)美地旋轉，漂亮的舞姿，高貴優(yōu)雅，真是動(dòng)人極了！于是她給我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：芭蕾公主。

　　芭蕾公主非常爭氣，每次品德作業(yè)，總是把圓形畫(huà)得十分好看！

　　從那以后，小主人更喜歡我了，她甚至用真皮小盒子和一塊漂亮的小手帕為我做了一個(gè)溫暖的家。小主人像對待自己的親生女兒一樣，夏天，幫我用冰水擦臉，以便解決夏天的酷暑，幫我洗粉色的衣裳；冬天，用熱水為我洗澡，以便驅走嚴寒，還用高效洗衣液幫我洗那高貴無(wú)比的芭蕾舞裙。

　　我意識到了小主人對我的關(guān)愛(ài)，畫(huà)的.圓更美了，更努力地為小主人畫(huà)畫(huà)。

　　不久，我和小主人結下了不解之緣。過(guò)了一年，我老了，舊了，也壞了。小主人的媽媽想把我扔掉，可小主人不同意，她把我收回我那溫暖無(wú)比的小家，把我珍藏起來(lái)。

　　我愛(ài)我的小主人，我永遠記得我們之間深厚的友誼，也會(huì )銘記小主人對我的恩情。

圓規的作文8

　　圓規和繩子是好朋友，它們一起旅行。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的花園，那里鮮花盛開(kāi)，空氣中還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。還遇到了一位老花匠，只見(jiàn)老花匠滿(mǎn)臉憂(yōu)愁。

　　圓規問(wèn)道：“老花匠，你為何滿(mǎn)臉憂(yōu)愁呀？”“我想做一個(gè)大花壇，必須先花一個(gè)大圓圈，我老是畫(huà)不好該怎么辦呢？”老花匠回答道。圓規便開(kāi)始炫耀道：“你別看我這么苗條，我可是畫(huà)圓圈高手呢！前天，我的小主人在考試中遇到了一道難題，原來(lái)是畫(huà)圓圈呀！我便走出來(lái)，跳起了優(yōu)美的舞姿，難題迎刃而解。去年，小主人在美術(shù)大賽中獲得冠軍，還少不了我的`功勞呢！“老花匠點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，圓規就張開(kāi)它那修長(cháng)的雙腿圓規輕松自如跳起了舞姿�！疤�小了，老花匠說(shuō)，我的花壇怎么能這么小�！边B續試了好幾次，老花匠都不滿(mǎn)意。本來(lái)坐在旁邊莫不吭聲的繩子，也叫了起來(lái)：“讓我來(lái)試試吧�！崩匣ń滁c(diǎn)了點(diǎn)頭。繩子把自己一邊腿放在樹(shù)上，然后走一圈，做成了一個(gè)特大號的圓圈。老花匠特別高興，可是圓規卻慚愧地低上了頭，認識道自己的錯誤了。

　　是啊，尺有所長(cháng)，寸有所短。要知道自己永遠不是最棒的，要信人外有人，天外有天。

圓規的作文9

　　洛老師熟練地拿起圓規，老練地畫(huà)出了一個(gè)規則的圓。這是前幾年的事了。

　　我也躍躍欲試，認真地畫(huà)了起來(lái)。洛老師對我說(shuō)我畫(huà)的很不錯，說(shuō)他自己畫(huà)十好幾年也就畫(huà)成這樣子。我微微一笑，用筆在空中劃出一道優(yōu)美的'弧線(xiàn)。他又說(shuō)，你要好好地畫(huà)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到座位。

　　下課后我又翻起了至愛(ài)地書(shū)籍，開(kāi)始沉浸在文字中，又學(xué)了學(xué)各科，又拿出了洛老師落在我這里的圓規。后幾年的事……

　　上面的痕跡非常清晰，還有些拉手。洛老師不知何時(shí)來(lái)到了教室，把我叫上講臺。我把圓規遞給他，他歉意地笑笑，說(shuō)自己粗心了。我沒(méi)說(shuō)什么，抿著(zhù)嘴拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的圓。他微微張大嘴巴，也畫(huà)了一個(gè)。這并不圓了，我有些吃驚，幾年了洛老師也不會(huì )畫(huà)不圓啊。

　　我問(wèn)他怎么了他不回答。我才注意到洛老師的頭發(fā)掉了好多好多。后來(lái)我才知道他得了血癌。聽(tīng)到這個(gè)字眼，我愣住。他剛剛……27而已。

　　后來(lái)他就沒(méi)再教過(guò)我們，只是那個(gè)圓規，一直塵封在講臺下……

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