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窮與富的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的窮與富的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窮與富的作文1
我們處在一個(gè)高速發(fā)展的世界，卻也深陷在一個(gè)向錢(qián)看的社會(huì )泥淖。在這樣一個(gè)經(jīng)濟主導的時(shí)代，我們可否會(huì )遺失心靈的那份美好？而現下我們物質(zhì)的富足與精神的貧窮亦更發(fā)人深省，離開(kāi)精神的物質(zhì)生活會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)嗎？
物質(zhì)的富有并不能治愈精神的貧窮。金錢(qián)并不萬(wàn)能。你可以買(mǎi)到昂貴的藥物，卻未必能買(mǎi)到不受病痛折磨的安適；你可以買(mǎi)到華麗的床鋪，卻未必能買(mǎi)到安心的睡眠；你可以買(mǎi)到艷麗的花朵，卻未必能買(mǎi)到純潔的愛(ài)情；你可以買(mǎi)到金碧輝煌的宮殿，卻未必能買(mǎi)到溫馨濃郁的親情。財富可以為你帶來(lái)奢靡的物質(zhì)享受，卻給不了你一方心靈的安逸滿(mǎn)足；金錢(qián)可以為你打造光輝的物質(zhì)外殼，卻無(wú)法為你展現一方心靈的凈土。物質(zhì)的富有終究無(wú)法彌補精神的傷害，給不了你一個(gè)幸福的生活。
無(wú)論生活如何清貧，擁有了高潔的品質(zhì)才能占據精神的制高點(diǎn)，擁有真正的財富，才足以被后人仰望。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蔽⑷醯母杪曋型嘎吨�(zhù)些許窮困的`辛酸�？墒谴罄颂陨�，古今多少人，皆是“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，唯有這辛勤的勞作之歌得以余音繞梁，千古不絕。歷史的長(cháng)河帶走了房屋、土地、財寶，卻留下了前人崇高的精神魅力�！安粸槲宥访渍垩笔翘諟Y明對物質(zhì)生活的不屑一顧，也是他對精神生活的向往追求。我似乎看見(jiàn)，這位歷史的巨人正站在精神世界的巔峰，如一顆傲然挺立的青松，巋然不動(dòng)，引領(lǐng)著(zhù)后人追尋富足的精神生活。
盡管精神的富足能帶給我們心靈上的愉悅，引領(lǐng)我們的生活，是我們生命的根，可若沒(méi)有那一小方物質(zhì)的土壤，生命的種子就不可能生根，發(fā)芽，生長(cháng)。唯有物質(zhì)與精神達到和諧統一，生命之樹(shù)才能四季常青，生命之花才能競相開(kāi)放。生活中不乏有一些為生活奔波的孩童�；蛟S，他們的一輩子注定了操勞辛苦；或許，他們無(wú)法踏進(jìn)明亮的學(xué)堂，無(wú)緣知識的殿堂�？墒�，當我看見(jiàn)他們隔著(zhù)窗戶(hù)渴盼進(jìn)入知識世界的面容，當我凝視它們富于求知卻又飽含無(wú)奈的婆娑的淚眼，當我撫摸他們用樹(shù)枝在泥土上畫(huà)的方塊字，我會(huì )怒斥老天為何如此不公，命運的玩笑讓他們陷入極度的物質(zhì)貧乏，奪取他們開(kāi)啟精神世界的鑰匙，只得落入無(wú)知的深淵。他們的人生，赤條條地來(lái)，悄無(wú)聲息地去，了無(wú)痕跡，這樣的人生難道不可悲可嘆嗎？我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為這些孩子祈禱，愿他們能有基本的物質(zhì)供給，還他們一座心靈的殿堂，留下自己思想的印記。
物質(zhì)的富有不能撫平精神匱乏的傷痛，空有物質(zhì)的生命只是一具行走的空殼，一座氣派卻空蕩的宮殿，縱使再富有，沒(méi)有精神的充盈，生命也是能淪為行尸走肉，守著(zhù)空屋的寂寞冷清。其實(shí)，我們只要守好自己避身的那間小屋，致力于經(jīng)營(yíng)自己的精神生活，我相信，就會(huì )收獲一個(gè)光明而幸福的生活。
窮與富的作文2
作家的專(zhuān)長(cháng)是寫(xiě)作，寫(xiě)作不僅需要文學(xué)藝術(shù)的功底，更需要豐富的知識。其實(shí)任何人做任何事業(yè)都不僅僅需要深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)識，還需要與專(zhuān)業(yè)知領(lǐng)域有關(guān)的知識。一個(gè)人只有廣泛汲取知識營(yíng)養，才能開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富生活，緊跟時(shí)代，使自己立于不敗之地。
毛澤東是中國偉大的領(lǐng)袖，領(lǐng)導我們一步步走向革命成功的道路。他從小就關(guān)心天下，立志報國。少年時(shí)博覽群書(shū)，精讀《孫子兵法》、《三國演義》、《水滸傳》等，從書(shū)中學(xué)到許多軍事思想和戰略戰術(shù)，在紅軍長(cháng)征中靈活運用，取得偉大勝利。在北大做圖書(shū)管理員時(shí)閱讀過(guò)大量書(shū)籍，并有機會(huì )接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰爭中，寫(xiě)出《論持久戰》，指出中國的抗戰需要經(jīng)歷“防御—相持—反攻”的過(guò)程，弱國必定戰勝強國，中國必定戰勝日本，對指導中國抗戰勝利起到關(guān)鍵作用。他還讀過(guò)許多文學(xué)作品，提升了他的文學(xué)素養，他的詩(shī)詞恢弘磅礴，從氣勢上壓倒了敵人，也展現出領(lǐng)袖特有的霸氣和人格魅力。作為政治家和革命領(lǐng)袖的毛澤東，因為擁有廣泛的知識，豐富的文化底蘊，使他在革命的道路上得心應手，給中國帶來(lái)了嶄新的時(shí)代。
現在的社會(huì )是一個(gè)知識爆炸的信息時(shí)代，專(zhuān)業(yè)的交叉和跨行業(yè)成為時(shí)代潮流。它逼迫我們通過(guò)多方位的'學(xué)習在社會(huì )上立足。比如在科技設計行業(yè)中，你不僅僅需要美術(shù)功底，你還要學(xué)好數學(xué)、人文、交往、社會(huì )經(jīng)濟、文化、歷史、生態(tài)環(huán)境以及當今社會(huì )的科技發(fā)展，通過(guò)多方面的學(xué)習和多領(lǐng)域知識來(lái)打造出最好的設計。
這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，不論男女老少幼都在學(xué)習，不學(xué)習就會(huì )OUT�，F在的智能手機擁有打車(chē)、休閑娛樂(lè )、通訊、交友、購物、手機銀行、上網(wǎng)等功能，如果你不會(huì )是用這些功能，你就會(huì )逐漸落后于時(shí)代；如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不愿去接受新思想，你就會(huì )被時(shí)代所淘汰。
現在是一個(gè)競爭激烈、就業(yè)壓力大的社會(huì )，需要人們通過(guò)閱讀等娛樂(lè )方式來(lái)調節自己。上班族身上充斥著(zhù)各種各樣壓力，你可以通過(guò)去嘗試在閑暇時(shí)多閱讀書(shū)籍，在假期去嘗試學(xué)習你不會(huì )的娛樂(lè )方式，來(lái)緩解上班帶來(lái)的壓力，否則你可能被“壓”死。
只有擁有豐富的知識，才能將專(zhuān)長(cháng)發(fā)展好，知識是學(xué)不完的，人生有限，但我們應該在有限的時(shí)間學(xué)習無(wú)限的東西，充實(shí)生活，發(fā)展自我。擁有豐富的知識不僅能立足于社會(huì )，又能豐富人生，豈不妙哉！