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做作業(yè)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的做作業(yè)作文，歡迎大家分享。
做作業(yè)作文1
這一周，我總算把150首古詩(shī)寫(xiě)完啦，繼續努力哦。 今天，我去上海跟弟弟玩。弟弟很小，才一年級。玩著(zhù)玩著(zhù)，我無(wú)意間發(fā)現幾道一年級的弟弟做的奧數題，仔細一看，這些題好難喲：其中，我選了最有趣的第七題讓弟弟解釋。
之后，我心想：這道題里沒(méi)有一個(gè)數字，要算出他們分別等于幾，看起來(lái)很難。我左算右算，眼珠轉了一圈又一圈還是想不出來(lái)。弟弟輕輕一笑，一本正經(jīng)的開(kāi)始解釋了：“做這些題，需要先找出一個(gè)必然正確的數字（就是徐老師所說(shuō)的突破口），D+B=B,那么D肯定是0，接著(zhù)，因為一位數加一位數最大等于不會(huì )超過(guò)18，A+C肯定等于18，所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此，C=2。11-2=9，所以A=9，這樣一算，就得出了最終答案�！蓖�，弟弟真厲害。我一定要向他學(xué)習，去探索奧數的.秘密。
無(wú)窮無(wú)盡的數學(xué)世界等著(zhù)我們去發(fā)現。弟弟雖然年齡比我小，但是懂的東西卻不少，要做到不恥下問(wèn)。
做作業(yè)作文2
一天晚上我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我想這下完蛋了，等著(zhù)老師訓吧。
上課了，老師一進(jìn)來(lái)我心里默念著(zhù)：上天保佑我，不要被老師發(fā)現。老師開(kāi)始講課了，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是老師發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會(huì )兒，我決定和同學(xué)們一起專(zhuān)心聽(tīng)課，漸漸地，我就不想作業(yè)的事了，但是老師講完課開(kāi)始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現了。不過(guò)，老師沒(méi)說(shuō)我，但是我還是很害怕，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快下課了，老師還是沒(méi)有批評我，我一點(diǎn)也不怕累，想終于可以安心了。
下課了，老師把我叫到辦公室，把我說(shuō)了好大一會(huì )兒，仔細詢(xún)問(wèn)了我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的'原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯誤。我回到教室犧牲了寶貴的課間作息時(shí)間開(kāi)始補作業(yè)，累的我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補完了，又給老師檢查，重新寫(xiě)了好幾遍才萬(wàn)事大吉。
雖然這是我第一次忘記寫(xiě)作業(yè)，以后我一定會(huì )記住這次教訓，每天按時(shí)完成作業(yè)。
做作業(yè)作文3
今天上午，我正在做數學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(cháng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的'呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
做作業(yè)作文4
寫(xiě)作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫(xiě)不行呀！但是我又不想寫(xiě)！如果我不寫(xiě)作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來(lái)的話(huà)會(huì )檢查的呀！我只能用古老的`方法——擲鋼幣的方法來(lái)解決。如果下面朝上，那就得寫(xiě)，如果下面朝下，那就先不寫(xiě)。但算來(lái)算去，人算不如天算，我擲的第一次競然是正面朝上，事不過(guò)三，再來(lái)兩次吧，老天不會(huì )看著(zhù)我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫(xiě)作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。
今天，我覺(jué)得我進(jìn)步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來(lái)了，我給我自己點(diǎn)個(gè)贊！
做作業(yè)作文5
今天文體活動(dòng)的時(shí)候，我的'作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以沒(méi)時(shí)間去走迷宮了，只能呆在教室里寫(xiě)數學(xué)和英語(yǔ)。
作業(yè)太多了！數學(xué)好難的，英語(yǔ)還要抄寫(xiě)，抄得我筋疲力盡，恨不得從天花板上掉下一張床讓我在上面舒舒服服地睡大覺(jué)。
我想著(zhù)想著(zhù)，才想起要趕快寫(xiě)作業(yè)，這樣，就還會(huì )有玩的時(shí)間，可是，難題就像衛兵一樣的在那里守衛，根本就不讓人進(jìn)去，可真是讓人煩惱啊。
我想啊，想啊……，這時(shí)，我又想撒尿了，可我又不敢去撒尿。因為，我一去撒尿，就浪費了時(shí)間，我玩的時(shí)間就會(huì )飛了。
做作業(yè)作文6
今天慣例是回家的第二天寫(xiě)作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了。
今天早晨，我想豬一樣的'睡了一個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)之間弟弟以醒，在床上玩愛(ài)看屋的書(shū)和筆，我醒了以后也跟著(zhù)他一塊兒玩兒，見(jiàn)媽媽還不在，就懶得沒(méi)穿衣服，誰(shuí)知玩著(zhù)玩著(zhù)媽媽已到床邊，就大聲說(shuō)：“快點(diǎn)穿衣服！1！2！3！”我聽(tīng)見(jiàn)二的時(shí)候就如風(fēng)一樣的穿好衣服，猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著(zhù)讓我們吃了。弟弟也跑過(guò)來(lái)，媽媽為弟弟吃完飯的時(shí)候，我還沒(méi)有吃完。他們走了，姐姐來(lái)了，和我一塊兒寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的就剩英語(yǔ)作業(yè)和數學(xué)作業(yè)的時(shí)候媽媽一來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒(méi)做晚飯寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，和數學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
做作業(yè)作文7
每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話(huà)常常激勵著(zhù)我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因吧！
我以前做數學(xué)的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瞧谔煅a課時(shí)，不會(huì )做的也等著(zhù)老師報答案。
每次看題目時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)難時(shí)，就等著(zhù)叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓那兩道數學(xué)題，一直想不出好辦法，便請媽媽來(lái)幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說(shuō)：“這一道題十分簡(jiǎn)單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開(kāi)始一點(diǎn)也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來(lái)。讓我碰到類(lèi)似的'題目可以不假思索地做出來(lái)。媽媽總是和藹地對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”從此，我便養成了先細看題目，再做一做的好習慣！
從此以后，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！
做作業(yè)作文8
“嘿，寶貝，你怎么還在看電視？趕緊上樓寫(xiě)作業(yè)！”一聽(tīng)，就知道，我媽的“河東浉吼”又開(kāi)始了。
我每次一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就會(huì )不假思索地上樓寫(xiě)作業(yè)，否則，我媽的“河東獅吼”可不是蓋的，可我想，我一定要趕緊寫(xiě)完作業(yè)，好趕緊看電視！然后，我就非常不認真地把作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)完作業(yè)以后，我就像一陣風(fēng)一樣沖下樓，飛快地拿起遙控器，看起電視來(lái)。我媽媽便不慌不忙地上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽媽在樓上大吼一聲：“你這個(gè)毛頭小子，寫(xiě)作業(yè)竟然那么不認真，你趕緊滾上來(lái)檢查修改！”
我上來(lái)檢查作業(yè)，一眼就看到了很多字跡不清的字，細看，就會(huì )發(fā)現有很多錯字，我望望媽媽?zhuān)此辉龅陌装l(fā)，我不禁想到，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，可是，我還這么調皮惹她生氣，真是不應該呀！
母愛(ài)，是煙波浩渺的'大海，是一望無(wú)際的天空；我們，是大海中的小帆船，是天空中閃耀的星星！
做作業(yè)作文9
今天，天氣晴朗，小紅和丁丁來(lái)到院子里做作業(yè)。小紅認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而丁丁卻坐在板凳上，什么也不干。忽然，一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，丁丁想“小鳥(niǎo)多好玩呀，我也來(lái)捉一只!”他連忙跑過(guò)去，雙腿蹦得老高，但什么也沒(méi)能捉住。他只好愣在那兒。一不會(huì )兒，一只小狗跑來(lái)了，他眼前一亮，急忙跑過(guò)去，板凳都給他踢翻了，他也不管，去追狗了。結果，小狗跑了，他只好兩手空空的跑到旁邊，他看見(jiàn)小紅的作業(yè)都快做完了。小紅對丁丁說(shuō)：“你一會(huì )兒捉鳥(niǎo)，一會(huì )兒抓狗，作業(yè)時(shí)候才能做完作業(yè)呀!”聽(tīng)了小紅的.話(huà)，丁丁終于坐下來(lái)開(kāi)始一心一意的做作業(yè)了!
做作業(yè)作文10
昨晚打球吃完飯已經(jīng)到七點(diǎn)了，我立刻開(kāi)始做作業(yè)。
可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地說(shuō)：“頭抬高！頭抬高！”我說(shuō)：“我字寫(xiě)不好�！眿寢屨f(shuō)：“字寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，姿勢最重要！”我說(shuō)：“不行的，字寫(xiě)不好不能減作業(yè)�！�
就這樣，一直搞到九點(diǎn)。外婆要我睡覺(jué)，我急得都哭了！
今天，老師突然說(shuō)：“可以不用寫(xiě)字帖上的.拼音了�！边�悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的寫(xiě)字作業(yè)）只寫(xiě)兩個(gè)拼音�！蔽衣�(tīng)了很高興，我要繼續認真寫(xiě)好作業(yè)。