我在堅守作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我在堅守作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我在堅守作文1

　　和課桌一般高的年紀里，我在雜志上看到一篇有趣的文章，文章里寫(xiě)著(zhù)：“大蟒蛇捕獵時(shí)會(huì )把獵物整個(gè)兒吞下去，完全不咀嚼；然后它便無(wú)法動(dòng)彈了，要花六個(gè)月的時(shí)間邊睡覺(jué)邊消化�！�

　　那時(shí)我在幼兒園里，驚奇的想著(zhù)蟒蛇吞食獵物的場(chǎng)景，然后用蠟筆畫(huà)了出來(lái)，樣子大概是這樣的：一條長(cháng)長(cháng)的粗線(xiàn)，便是那條蟒蛇；長(cháng)線(xiàn)中間的位置脹鼓鼓的，代表那被吞進(jìn)蛇肚里的獵物。

　　我拿給同伴們看，問(wèn)他們怕不怕，他們很詫異地反問(wèn)我：“一只帽子又有什么可怕的？”我很認真地說(shuō)道，這是一只大蟒蛇。他們便一轟地笑了起來(lái)。

　　盡管無(wú)人認可，我還是堅定地告訴自己，那是一條大蟒蛇；同時(shí)，不服氣的我發(fā)誓一定要把畫(huà)畫(huà)好。

　　我仔細地臨摹著(zhù)身邊的每一件事物。最開(kāi)始，因為畫(huà)得并不逼真，總有人圍上來(lái)，好奇地問(wèn)我，我在涂什么，我總一本正經(jīng)地答道：“我在涂鴉呢�！�

　　但我依然堅持，小心翼翼地描摹，一幅又一幅。雪白的鉛畫(huà)成了我最佳的練兵場(chǎng)，我持這畫(huà)筆，排兵布陣。繪畫(huà)的世界里，我是一位千軍萬(wàn)馬之首的將軍，在自己的理想疆場(chǎng)里策馬馳騁。倔強而又執拗，每一筆都精益求精，藍藍的圖畫(huà)成了我心底的渴望。

　　再大些，我驚喜地找到了一處圖畫(huà)的絕佳勝地。于是，圖書(shū)館的一隅里便多出來(lái)一個(gè)小小的我，成天對著(zhù)各種繪本仔細描摹。手上的鉛筆就在粗糙的素描本上來(lái)來(lái)回回，發(fā)出淡淡的悅鳴，來(lái)來(lái)回回。握筆之處，漸漸生出又厚又硬的繭子，畫(huà)紙一摞接一摞地堆積，堆積的和我當年一樣高，就和課桌齊平，紙上的世界竟越發(fā)出奇與美好。當初的'朋友們侃言：“呀！終于化繭成蝶啦！”’

　　直至今日，我涂涂畫(huà)畫(huà)的習慣，仍在堅守著(zhù)，它甚至已經(jīng)成為了我一種近乎本能的習慣。偶爾翻到那幅簡(jiǎn)陋的處女作，想起那時(shí)堅守自我、在他人的不解中堅守夢(mèng)想的自己，我都因此而感到自豪。

　　現在的我愈加堅信，在自己的人生道路上，并沒(méi)有誰(shuí)擁有權利去否決你，關(guān)鍵在于你是否有勇氣去堅守自我。什么都沒(méi)有值得害怕的，唯獨就怕自己投降。

　　雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。因為內心里的那份堅守，駱駝可以翻過(guò)無(wú)水的沙漠；因為堅守，一只小小的蜻蜓也可以征服遼闊的滄海。

我在堅守作文2

　　早晨，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)曬在地板上，給地板鍍上一層金色的光暈。伴隨著(zhù)早上的陽(yáng)光，我們家里人又開(kāi)始了新一天的忙碌生活。

　　與晨光一起到達的，還有一天的報紙。紙質(zhì)閱讀是傳承千年的悠久傳統，我家也一直堅守著(zhù)紙質(zhì)閱讀，從未停止。

　　報紙一送到，爺爺就拿著(zhù)報紙坐在房間的沙發(fā)上，開(kāi)始津津有味地閱讀。只見(jiàn)爺爺帶著(zhù)老花鏡，幾乎把頭埋在報紙里面。他有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)也皺著(zhù)眉頭，有時(shí)扶著(zhù)老花鏡，那認真的表情像極了一個(gè)專(zhuān)注的`學(xué)生。不止如此，爺爺還經(jīng)常邊看邊學(xué)習。他只要有一個(gè)不懂的字，就會(huì )去問(wèn)我；如果我不在，他就會(huì )去請教我爸爸或媽媽?zhuān)蝗绻�我們都不在，他就自己去查找字典。漸漸地，爺爺成了全家的百事通，上到天文地理，下到民生瑣事，竟都能聊得頭頭是道。這是老一輩對紙質(zhì)閱讀的堅守。

　　我爸爸是建筑師，周末經(jīng)常加班。工作之余，我爸爸也會(huì )在空閑時(shí)讀一些關(guān)于建筑的專(zhuān)業(yè)書(shū)，比如《建筑空間組論》《空間與秩序》等等。爸爸經(jīng)常拿著(zhù)圓珠筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，做出標注。如果有某個(gè)知識點(diǎn)他不懂，他就會(huì )用電腦和手機上網(wǎng)查，直到弄懂了才會(huì )繼續往下閱讀。如今，爸爸在建筑理論上有著(zhù)非常深入獨到的見(jiàn)解，成為了這一行中名副其實(shí)的專(zhuān)家。這是父輩對紙質(zhì)閱讀的堅守。

　　而我，只要有時(shí)間都會(huì )看書(shū)，無(wú)論是周末還是工作日。我喜歡看的都是一些名著(zhù)，比如《吶喊》《三國演義》《朝花夕拾》《駱駝祥子》等。通常，我一寫(xiě)完作業(yè)就拿起一本名著(zhù)，全神貫注地閱讀。打開(kāi)書(shū)，耳邊便響起了“嘩嘩嘩”的翻書(shū)聲，一股濃郁的書(shū)香鉆進(jìn)了我的鼻孔，沁人心脾。在臺燈下，我手上的書(shū)渡上了一層光暈，朦朧中一個(gè)個(gè)光怪陸離的世界正在我眼前運轉著(zhù)，春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)。在我眼里，白紙上的黑體字不斷跳動(dòng)，刻畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的人物，演繹著(zhù)一出出精彩的故事。經(jīng)常，我被書(shū)中的情節吸引，以至于忘了時(shí)間，甚至第二天沒(méi)精打采去學(xué)校，鬧出笑話(huà)。但我依然樂(lè )此不疲，這是我對紙質(zhì)閱讀的堅守。

　　紙質(zhì)書(shū)，它蘊含作者的情感，它傳遞文字的溫度，它傳承歷史文化的悠久厚重，它修養精神世界的寧靜富足。紙質(zhì)閱讀，我在堅守，我們在堅守。

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