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傳遞正能量作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的傳遞正能量作文，希望能夠幫助到大家。
傳遞正能量作文1
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，人與人之間的感情逐漸變得冷漠，心也隨之變的冷調，厚厚的墻把人們的心靈隔開(kāi)，一些傳統的優(yōu)良品質(zhì)消失殆盡。
現如今，我國的人口老齡化日益加劇，因此老年人的生活狀態(tài)受到高度重視，但彭宇案，許云鶴案等案件的發(fā)生，使越來(lái)越多的人開(kāi)始害怕扶起老人……
前段時(shí)間，73歲的.老人趙月坤，不慎摔倒在路邊，半小時(shí)里，沒(méi)有一個(gè)行人敢扶他。見(jiàn)狀，呂承陽(yáng)趕緊把他攙扶到自己家中，呂承陽(yáng)在老人手機里，找到他家人電話(huà)并打了過(guò)去，一小時(shí)后老人的女兒趕到，把老人接回了家。事后，家人提起這件事，老人樂(lè )呵呵的說(shuō)：“這事情已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，我走路還受影響，可心里很暖和�！痹瓉�(lái)，那天天氣很好，老人出門(mén)閑逛，不小心摔倒了。半小時(shí)里，身邊無(wú)數人走過(guò)，但都躲的遠遠的，沒(méi)有人敢扶他�！拔抑滥贻p人是怕我訛上他，可心里盼著(zhù)有人能扶我起來(lái)�！彼f(shuō)。
有人問(wèn)呂承陽(yáng)：“你難道不怕老人訛上你嗎？”他眉頭一皺，緊接著(zhù)嚴肅的說(shuō)道：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老人跌倒了把他扶起來(lái)，這是尊老愛(ài)幼思想的最真實(shí)寫(xiě)照；這是中華民族的傳統美德；這是我們必須給后人傳遞的正能量。這不光是道德，還是義務(wù)，更是我們的責任�！彼脑�(huà)音剛一落，在場(chǎng)的人就響起了雷鳴般的掌聲。他的事跡很快在當地傳開(kāi)，很多人都被他的精神所感動(dòng)，一股正能量沁入了人們的心中……
其實(shí)我們不難發(fā)現，社會(huì )上也有很多人在傳遞著(zhù)正能量，如：最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗麗等等。
在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì )，我們不能迷失了精神信仰。正能量需要大家共同傳遞，也許當你倒下的時(shí)候希望別人扶上一把；當你年邁的時(shí)候希望公交車(chē)上可以有人給你讓座；當你丟失物品時(shí)，也希望有人拾金不昧……
我們都渴望生活在一個(gè)陽(yáng)光普照、溫暖如春的環(huán)境中，而不是生活在人情冷漠、冰天雪地的空間里。所以，讓我們從身邊的小事做起，將正能量傳遞下去，讓正能量爆棚吧！
傳遞正能量作文2
現在人人都說(shuō)正能量，我并不知道是什么意思？后來(lái)媽媽給我看了一個(gè)火山視頻，我才真正的真正意識到真的含意。
故事是在一個(gè)監控下發(fā)生的：路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛，井口就在那張著(zhù)大嘴仰天長(cháng)嘯。左右過(guò)往車(chē)輛在馬路上，正常的飛馳而過(guò)，一個(gè)騎摩托車(chē)的叔叔從井邊路過(guò)，停下來(lái)，站在那里朝井口看了看，然后就一走了之了。過(guò)了一會(huì )一對放學(xué)回家的小朋友，路過(guò)這里，大的有八九歲，小的有五六歲的樣子，他們倆圍著(zhù)井口看了看，哥哥和弟弟不知道說(shuō)了些什么，他倆就在周?chē)_(kāi)始尋找東西，最后哥哥發(fā)現沒(méi)有可遮擋井口的'物體，就把停在樹(shù)下的一輛自行車(chē)抱了起來(lái)，橫在了井口上方，弟弟看哥哥很吃力，也伸出小手幫哥哥一把。然后兄弟倆手牽著(zhù)手蹦蹦噠噠朝著(zhù)回家的方向走去，最后消失在視頻里。
看了這個(gè)視頻，讓我內心激動(dòng)萬(wàn)分久久不能平靜，我為這兄弟倆點(diǎn)贊，現在是和平歲月沒(méi)有戰爭，也不需要英勇，但是也需要我們挺身而出，助人為樂(lè )，假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣，視而不見(jiàn)，一走了之，那么后果不堪設想。他們平凡的舉動(dòng)，避免了一個(gè)事故的發(fā)生，也避免了一場(chǎng)危難的降臨，也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩，傳遞了正能量，一定要從我做起，從現在做起，他們是我們學(xué)習的榜樣，我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去，每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，每個(gè)人都要有社會(huì )擔當和主人翁責任感，也讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì )生機盎然，滿(mǎn)目蒼翠！只有這樣，我們的祖國這個(gè)大家庭才能更和諧，更美好，更安定！
傳遞正能量作文3
正能量是一朵小花，讓人看了開(kāi)心；正能量是一件小事，任何人都能傳遞。人之初，性本善。我們每個(gè)人都不缺乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。
一個(gè)星期六的早上，我在鄰居妹妹家玩，她叫欣欣，才一歲多，我們玩得正高興的時(shí)候，欣欣媽媽接到老板的電話(huà)說(shuō)要臨時(shí)加班，接完電話(huà)后，阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦呢？本來(lái)可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家，欣欣由誰(shuí)照顧呢？看著(zhù)阿姨焦急的眼神，我上前自告奮勇地說(shuō)：“阿姨，欣欣就交給我來(lái)帶吧，我有帶小孩的能力�！卑⒁搪�(tīng)了，看看我，又看看欣欣，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
我把欣欣當作寶一樣抱在懷里，樂(lè )得屁顛屁顛地跑起來(lái)。我這一跑，欣欣也樂(lè )呵樂(lè )呵地笑了起來(lái)�；氐郊�，我把欣欣放了下來(lái)，她就直沖向沙發(fā)里躺著(zhù)的娃娃，親熱地把娃娃抱在懷里搖呀搖，高興極了。我見(jiàn)了，笑了起來(lái)。
就在我笑的時(shí)候，聽(tīng)到了“噓……”的聲音，我瞬間呆住了，天吶，欣欣尿尿了！我連忙讓她蹲下，等她尿好后，急忙給她檢查褲子，幸好褲子沒(méi)濕！我拿出阿姨早就備好的尿布濕給她墊上，然后把地也拖干凈了。耶！我通過(guò)了第一難關(guān)。
吃中飯的時(shí)候，我急急忙忙把飯吃好，然后拿著(zhù)碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口，她吃得津津有……等飯吃好，我就配合著(zhù)欣欣一起玩玩具、一起過(guò)家家。
下午五點(diǎn)的時(shí)候阿姨回來(lái)了，我把欣欣完好地交給了阿姨。
幫領(lǐng)導看寶寶是一件小事，但幫助別人的'心意是大愛(ài)。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；愛(ài)心是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，同學(xué)們，讓我們一起把愛(ài)的正能量傳遞。
傳遞正能量作文4
大家都在夸獎一些職業(yè)的人，例如醫生說(shuō)是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿(mǎn)正能量的人。
我不喜歡醫生是因為去年爺爺生病住院，我和姐姐去那里照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑著(zhù)臉，兇狠狠的說(shuō)：“別煩我，我忙著(zhù)呢，要問(wèn)去問(wèn)其他人去�！比缓缶妥吡�，還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說(shuō)我有可能是癌癥，我不相信，就沒(méi)去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說(shuō)根本不可能是癌癥，然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò)，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說(shuō)要想快點(diǎn)好，就得用他特制的藥，很貴，好幾萬(wàn)，我就想說(shuō)，什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫生了。
老師，我原來(lái)以為老師是公平的，結果是我錯了，我們老過(guò)于偏袒人，我不喜歡他就在這一點(diǎn)，我們老師已經(jīng)放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的同學(xué)做，卻連上課也不愿意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰(shuí)造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照著(zhù)答案寫(xiě)下來(lái)的完整地回答，所以我們也開(kāi)始照著(zhù)課外資料答案往書(shū)上寫(xiě)，最后就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的'錯。
警察是我第三討厭的人，我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察，有人說(shuō)他市城管，他就罵了起來(lái)，說(shuō)的很難聽(tīng)，我不忍聽(tīng)下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個(gè)是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì )變成冷血無(wú)情的那種世界，我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿(mǎn)整個(gè)世界。
傳遞正能量作文5
自古以來(lái)，“正”一直被人認為是正義、善良的意思，如今，報紙、網(wǎng)絡(luò )、電臺像是雨后春筍般傳播各種信息。其中，一些負面能量鋪天蓋地，而社會(huì )需要的，是能傳遞正能量的人。她在我眼里，就是這樣一個(gè)人。
一個(gè)周六早晨，我幫媽媽買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，已經(jīng)有許多人在買(mǎi)菜了，整條道路被擠得水泄不通。突然，一個(gè)老奶奶摔倒了，籃子里的菜也全撒了出來(lái)。人們都圍在老奶奶身邊，有的拿出手機拍照，有的在老奶奶旁邊叫她起來(lái)，有的說(shuō)老奶奶是碰瓷的，不能扶她起來(lái)……看熱鬧的很多，唯獨沒(méi)有人去扶她起來(lái)。我的心很糾結，不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢，又怕是碰瓷的，這樣反而落得好心沒(méi)好報；不扶呢，又覺(jué)得老奶奶躺在地上，怪可憐的`。
我的身后，是一個(gè)比我小的小女孩。她穿過(guò)人群，到老奶奶的旁邊將老奶奶扶了起來(lái)，還關(guān)心地說(shuō)：“奶奶，您沒(méi)事吧？要不要去醫院？”小女孩扶起老奶奶后，還幫她把地上的菜撿起來(lái)，裝進(jìn)籃子里再還給了老奶奶�！皼](méi)事，真謝謝你，孩子�！崩夏棠踢吔舆^(guò)籃子邊說(shuō)道。圍觀(guān)的人，個(gè)個(gè)面面相覷，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，其中也包括我。
買(mǎi)完菜，我坐公交車(chē)回家。巧極了，那個(gè)女孩也坐這輛公交車(chē)。上車(chē)后，我投了幣就找了個(gè)座位坐了下來(lái)。小女孩坐到了我前面的位子上。過(guò)了一站，一個(gè)阿姨帶著(zhù)她女兒上了車(chē)。投完幣發(fā)現沒(méi)有位子了。小女孩見(jiàn)了，立馬站了起來(lái)，讓阿姨和她女兒過(guò)來(lái)坐她的位子。阿姨說(shuō)：“不用了，孩子，你坐回去吧，我和我女兒站著(zhù)就行�！薄鞍⒁�，我快到站了，您快過(guò)來(lái)坐，我站著(zhù)就行�！毙∨⒒卮鸬�。阿姨只好帶著(zhù)她女兒過(guò)去坐，阿姨的女兒說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！毙∨⒙�(tīng)完，開(kāi)心地笑了。
到站了，我下了車(chē)。目送著(zhù)公交車(chē)遠去，我想：公交車(chē)雖然開(kāi)走了，但是小女孩在車(chē)上的正能量一定會(huì )繼續傳遞下去，傳遍整條路，傳遍整個(gè)城市，傳遍整個(gè)世界……
傳遞正能量作文6
正能量本是一個(gè)物理名詞，而今卻在網(wǎng)絡(luò )上風(fēng)靡起來(lái)。在網(wǎng)上，正能量指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的，充滿(mǎn)人和事貼上“正能量”的標簽，它已上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號。
劉成軍，一位平凡而樸素的警察在20xx年11月8日凌晨執勤時(shí)被撞以身殉職，這位有13年從警生涯的平凡人，造就了不平凡，他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩，讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著(zhù)他這份正能量。
而在溫州，一名默默無(wú)聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來(lái)，他在千山成壑的山間小路上，憑借一把柴刀割草開(kāi)路，為山區農民支起一座信息的'橋梁；32年來(lái)，他的山村郵路超過(guò)28萬(wàn)公里，相當于繞地球七圈。這名鄉村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。
榜樣是正能量，一群最美鄉村教師，最美司機、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而，社會(huì )上的負能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無(wú)疑是社會(huì )的污氣。
正能量能夠讓社會(huì )變得和諧，而負能量則相反，但“矢地有正氣，雜然賦流形”，正能量化于無(wú)形，擊潰負能量。雖然負能量對社會(huì )的影響頗大，但正能量卻至真至切，傳遞于百姓之間。
釋放正能量，讓幸福和諧附在我們身邊，讓我們的生活變得更美好；傳遞正能量，感染身邊的人，攜手釋放正能量，讓地球為我們的幸福翻轉吧！
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。別讓負能量占據我們的生活，別讓我們陷于不堪的境地中，所以，讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，傳遞身邊的正能量，讓我們的正能量主導整個(gè)世界。
傳遞正能量作文7
濟慈有言那聽(tīng)得見(jiàn)的真美，那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(cháng)河中丹心長(cháng)照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著(zhù)名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時(shí)，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒(méi)有回應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后，前來(lái)參觀(guān)的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō)：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓?zhuān)∝愴层懽屛覀冎�，無(wú)論身處何地，都要矢志不渝地堅持自己，永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外，幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的.樹(shù)葉都凋落了，然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫(huà)了了片懸掛的樹(shù)葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jì)�，病人看到了窗外懸掛的最后一片�?shù)葉，他為這頑強的生命力所震撼了，于是靠著(zhù)這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫(huà)家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無(wú)論多大的災難也無(wú)法將你搠倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。
傳遞正能量作文8
我，作為一名生活在21世紀的中國少年，同時(shí)也是一位光榮的少先隊員，我生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養著(zhù)每一位成都人。-——題記
曾文華，就這樣一個(gè)普通的的哥，他或許沒(méi)有其他好人那樣出名，也沒(méi)有轟轟烈烈的故事，當然也更沒(méi)有人關(guān)注他，他有的這是那一種對著(zhù)金錢(qián)不為所動(dòng)的執著(zhù)，試問(wèn)：你如果生活拮據，在你的出租車(chē)后座上有著(zhù)價(jià)值150余萬(wàn)元黃金，你還會(huì )如此鎮定而又平靜嗎?你又會(huì )分毫不取嗎?，但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個(gè)小販，從沒(méi)練過(guò)武，沒(méi)打過(guò)架，你肯定無(wú)法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗，只為一位素不相識的“朋友”奪回他的電瓶車(chē)，是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無(wú)關(guān)系的事情?答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會(huì )做這個(gè)”賠本買(mǎi)賣(mài)”嗎?
記得有一位禪師說(shuō)過(guò)“：光明存在的同時(shí)，黑暗同樣沒(méi)有消失�！�
有這樣一個(gè)人，別人不小心將2萬(wàn)元打入他的卡，那倒霉蛋找他要會(huì )屬于她的錢(qián)，但他卻死皮賴(lài)臉的.拒絕了，起初還接電話(huà)，后來(lái)了無(wú)音訊，再后來(lái)就取走了那兩萬(wàn)，你說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個(gè)在火車(chē)站候車(chē)大廳逝去的老人嗎?無(wú)數多的人從他身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一人伸出援手。
當我寫(xiě)到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒(méi)了正氣，也就沒(méi)有了道義，那樣的世界是破碎的，也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認可的好人，但也要成為一個(gè)被自己所認可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說(shuō)什么你只需要做最正義的自己!
傳遞正能量作文9
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì )的主流、時(shí)代的潮流。
在現實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。
社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。
傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。
愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔當，是奉獻，也意味著(zhù)收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的`溝通、相互的給予、共同的追求。
其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。古人云：人之初，性本善。當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情。大家對這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠�！弊屛覀兙芙^冷漠，傳遞愛(ài)心，傳遞正能量……
讓我們斟滿(mǎn)祝福酒，舉起親情杯，祝愿各位老師，全體同學(xué)，工作順利，身體健康，事業(yè)有成，合家幸福!祝愿我們的友誼地久天長(cháng)!
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