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我的長(cháng)處作文(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的長(cháng)處作文，希望能夠幫助到大家。
我的長(cháng)處作文1
我有幾個(gè)長(cháng)處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說(shuō)起吧！
第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會(huì )和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著(zhù)自己的.勞動(dòng)成果，格外香！
第二，我很誠實(shí)。一次同學(xué)把我的數學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P了我。
第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn)。我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系。
第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務(wù)。
第五，我很聰明。數學(xué)題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小馬虎！
今天好像有點(diǎn)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，當然我也有很多不足，希望未來(lái)的日子我會(huì )改正！
我的長(cháng)處作文2
我會(huì )拉二胡，二胡可是民族樂(lè )器中最難的。
二胡是由中國人創(chuàng )造的，也象征著(zhù)中國的樂(lè )器。一開(kāi)始爸爸叫我學(xué)小提琴，而媽媽讓我學(xué)二胡，我自己也想學(xué)二胡，因為它是中國的東西，也是民族的東西，它的旋律也很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)起來(lái)也難，于是不怕輸不怕挑戰的我就想學(xué)二胡。我想：簡(jiǎn)單的'學(xué)的又有什么意義呢？
我的二胡老師姓陳，是一對一教學(xué)，時(shí)間自定。老師一開(kāi)始說(shuō)我手有些小，有的音夠不著(zhù)。但媽媽說(shuō)先上吧。于是老師告訴我，如果夠不著(zhù)，就把手往下放一點(diǎn)兒，拉完這個(gè)音就把手立即拿上來(lái)。從此，我每次上二胡課媽媽都陪著(zhù)我，連她都懂了不少了。
做什么事都要付出汗水，拉二胡也是如此。我拉二胡學(xué)得還好，老師經(jīng)常表?yè)P我拉得好。于是我學(xué)二胡就更認真了。
在前不久的考級中，我第一次考級就考到了三級。這就是我的長(cháng)處，你們知道了嗎？
我的長(cháng)處作文3
我非常喜歡寫(xiě)字，每一次我寫(xiě)字的時(shí)候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我寫(xiě)字漂亮，我很高興。
平平凡凡的`我，總是喜歡寫(xiě)字，每天都離不開(kāi)“寫(xiě)字”這兩個(gè)字。
星期天，我要去學(xué)作文，我拿到作文紙，雖然我得了四顆星，但是我看了一下評價(jià)，老師寫(xiě)：“你的字總是那么漂亮、清爽，如果題意再新穎一點(diǎn)，就更好了！”我看到這句話(huà)很開(kāi)心，我終于有長(cháng)處了！哦！耶！
回家以后，我把作文給媽媽看了一遍，媽媽然后脫下鞋，站到床上，隆重地說(shuō)：“我宣布何亞楠是我們家唯一字寫(xiě)得最好的人！”
我聽(tīng)了這句話(huà)，心里非常高興。
不過(guò)，爸爸說(shuō)：“字好看，學(xué)習也很重要，這兩種選擇都要向好的方面發(fā)展�！碑斎�，這兩樣都很重要��！
聽(tīng)了這句話(huà)，我心里就想：“對，爸爸說(shuō)的話(huà)很有道理，只要學(xué)習好，就可以被老師家長(cháng)認可。先苦后甜嘛！我一定要努力學(xué)好！
我的長(cháng)處作文4
我的長(cháng)處的有愛(ài)心、聽(tīng)話(huà)、孝順。媽媽經(jīng)�？湮沂且粋�(gè)有愛(ài)心的孩子。這是因為我平時(shí)樂(lè )于助人。有一次，我班的同學(xué)鋼筆沒(méi)有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學(xué)沒(méi)帶玩具，我就借給他一個(gè)沙包。
看見(jiàn)同學(xué)摔倒了，我會(huì )跑去把他扶起來(lái)。還因為我對小動(dòng)物有愛(ài)心。有一次我看見(jiàn)一只流浪的.小狗，就給它一些吃的，讓它吃的飽飽的。
我還很聽(tīng)話(huà)。平時(shí)媽媽讓我干什么我都會(huì )一絲不茍的做好這件事。
平時(shí)，我也很孝順。有時(shí)媽媽在家里睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽?zhuān)诮o她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。
其實(shí)，我還有一個(gè)長(cháng)處，那就是愛(ài)護環(huán)境。我在撿垃圾時(shí)每一個(gè)角落都不放過(guò)，有時(shí)扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來(lái)，我還為撿垃圾準備了一個(gè)垃圾帶。
以后，我要再努力，取長(cháng)補短，把缺點(diǎn)都改成長(cháng)處。
我的長(cháng)處作文5
有一天，老師說(shuō)今天我給你們上一堂你們從來(lái)沒(méi)上過(guò)的課，老師讓我們猜猜是什么課。
同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)轉過(guò)身去，有的同學(xué)站起來(lái)和后面的同學(xué)議論。有的同學(xué)問(wèn)老師：“是不是圖畫(huà)課�！崩蠋熣f(shuō)：“不是�！崩蠋熣f(shuō)：“大家不用猜了，現在我叫幾個(gè)同學(xué)，叫到的同學(xué)說(shuō)下自己的長(cháng)處和短處�！�
老師叫了我名字，老師說(shuō)：“你的`優(yōu)點(diǎn)有什么�！蔽蚁肓税胩鞗](méi)想出來(lái)，老師說(shuō)那你的缺點(diǎn)呢？我說(shuō)：“那實(shí)在太多了，比如作業(yè)馬虎，做事情半途而廢，早上睡懶覺(jué)�！蔽易约河悬c(diǎn)納悶了，為什么我的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有，缺點(diǎn)一講就這么多。
老師說(shuō)不要光想表?yè)P自己，而應該首先批評自己有哪些缺點(diǎn)。那些炫耀自己有什么本領(lǐng)的人都是些驕傲自大的人。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不可能只有長(cháng)處沒(méi)有短處�！巴瑢W(xué)們明白了嗎�！贝蠹耶惪谕暤溃骸懊靼琢��！�
我的長(cháng)處作文6
小貓的長(cháng)處是抓老鼠抓得快，獵豹的長(cháng)處是跑得快，老鼠的長(cháng)處是打洞打得快，魚(yú)兒的長(cháng)處是游得快，而我的'長(cháng)處是學(xué)東西很快。
以前我還不知道自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),直到我上一年級的時(shí)候，我才發(fā)現。有一次，爸爸帶我出去釣魚(yú)。因為那時(shí)候我才八歲，所以不知道怎么釣。爸爸把一個(gè)非常輕的魚(yú)竿給了我，然后教我釣魚(yú)。他先把魚(yú)餌放在鉤子上，再放下線(xiàn)就可以釣了。果然，爸爸剛放下線(xiàn)，就有一只鯉魚(yú)上鉤了。
但是，爸爸并不急著(zhù)把魚(yú)釣上來(lái)，我很奇怪：“爸爸，你為什么不把魚(yú)釣上來(lái)哪？”爸爸說(shuō)：“那是因為魚(yú)沒(méi)有真吃，如果它吃了，魚(yú)鉤就會(huì )下沉，那時(shí)候才可以拉動(dòng)魚(yú)竿�！闭f(shuō)著(zhù)，他的線(xiàn)沉了下去，爸爸立即一拉，一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)就上鉤了。我照著(zhù)爸爸的樣子釣起了魚(yú)，果然釣了很多魚(yú)。
這就是我的長(cháng)處——學(xué)得快。
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