讓座的作文實(shí)用【15篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讓座的作文，希望對大家有所幫助。

讓座的作文1

　　今天早上，爸爸把車(chē)開(kāi)走了。我和媽媽只好坐公交車(chē)去店里上班了。

　　上車(chē)后，真幸運還有座位呢。過(guò)了兩站后，車(chē)上的人就慢慢變多了。忽然，上來(lái)一位老奶奶，頭發(fā)都白了，年齡很大了�？墒亲�在門(mén)口的年輕人都不給老奶奶讓座。我很生氣，主動(dòng)地叫老奶奶坐在了我的'座位上。老奶奶不停地夸我。我很開(kāi)心。

　　這時(shí)，坐在我后面的一位阿姨主動(dòng)地拉我坐在她的位子上。我非常謝謝那位漂亮的阿姨。我覺(jué)得在生活中，你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你。人人都互相幫助多好呀！

讓座的作文2

　　星期天的早晨，小明的爺爺生病了，奶奶也生病了，小明連忙坐車(chē)去看他們。

　　上車(chē)后，小明在座位上坐著(zhù)，走上來(lái)一位叔叔，小明看見(jiàn)叔叔身上背著(zhù)一個(gè)重重的'大包。他連忙站了起來(lái)，給叔叔讓座。叔叔搖搖手說(shuō)：“不用，不用，叔叔不坐，你坐�！毙∶髡f(shuō)：“叔叔，你背著(zhù)這么大的包，你坐下吧，我年齡小，沒(méi)關(guān)系的。再說(shuō)了，我也可以做到你的腿上去�！�

　　說(shuō)完后，小明就拉著(zhù)叔叔坐在了座位上，他就坐在了叔叔的腿上。旁邊的叔叔看見(jiàn)后說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子呀！”小明有點(diǎn)不好意思的低下頭去。

　　很快小明就到站了，他給叔叔揮揮手再見(jiàn)，然后開(kāi)開(kāi)心心的走下車(chē)去。車(chē)上的人們都夸小明是個(gè)好孩子！

讓座的作文3

　　今天下午，太陽(yáng)害羞的躲起來(lái)了，只剩下灰蒙蒙的天空，孤單的陪著(zhù)我們大地所有萬(wàn)物。

　　就在剛才公交車(chē)上發(fā)生了一件非常感動(dòng)的事情，就讓我給大家講講吧！

　　劉叔叔今天在公司里忙的不亦樂(lè )乎，下班后去接幼兒園的兒子，它乘坐了28路公交車(chē)，在乘車(chē)的路程中，從高新路站牌上來(lái)一位留著(zhù)白胡子駝著(zhù)背的`老爺爺，上了公交車(chē)后，站都站不穩，劉叔叔雖然渾身疲乏，但是他還是努力站起給老爺爺讓座說(shuō)：“請您坐�！�，老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑浮上臉頰，他夸劉叔叔是一位尊老愛(ài)幼的好同志，劉叔叔雖然很累，但是他很快樂(lè )。

　　聽(tīng)完了這個(gè)故事，我要像劉叔叔一樣，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好同學(xué)。

讓座的作文4

　　星期六早晨，我和媽媽打算坐公交車(chē)去買(mǎi)布。

　　上了公交車(chē)，恰好有空坐位，于是媽媽抱著(zhù)我坐了下來(lái)，公交車(chē)載著(zhù)我們緩緩地走著(zhù)，時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就過(guò)了三站，車(chē)上的人越來(lái)越多。這時(shí)車(chē)停了，上來(lái)了一位拄著(zhù)拐棍的白頭發(fā)老奶奶，帶著(zhù)一個(gè)大約六、七歲的孫子、一個(gè)大約三、四歲孫女，還拎著(zhù)好幾件行李。車(chē)上已經(jīng)十分擁擠，老奶奶被擠得遙遙晃晃，拐棍都差點(diǎn)掉了。我覺(jué)得這位老奶奶非常需要座位，于是我立即拉起媽媽?zhuān)瑢�老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你坐這吧！”老奶奶坐下之后向我連聲道謝，媽媽和車(chē)上的人紛紛用稱(chēng)贊的眼光看著(zhù)我。

　　曾經(jīng)有人不給我和姥姥、姥爺讓座，但是我還會(huì )給需要幫助的`人讓座，因為我們需要互相關(guān)心的世界。

讓座的作文5

　　今天放學(xué)，我和奶奶坐公交車(chē)回家。到高新一中站，有一位老爺爺上車(chē)了，我看了老爺爺一眼，就想起來(lái)創(chuàng )文知識答題里中“十要”的第四段話(huà)，“要在乘車(chē)時(shí)主動(dòng)給老年人、小孩、殘疾人、孕婦和行動(dòng)有困難的人讓座�！比缓笪倚睦镉窒�，到底給老爺爺讓不讓座位呢？同時(shí)又想到我們小學(xué)生應該給老年人讓座，然后我主動(dòng)站起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，坐到這兒吧！”老爺爺坐到椅子上，留出一點(diǎn)空位子，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你也坐到這兒�！蔽逸p輕的擺著(zhù)手說(shuō)：“不用了，不用了！我很快就下車(chē)了�！�

　　下車(chē)后，奶奶表?yè)P了我，說(shuō)我說(shuō)做的很棒！我的.心里美滋滋的！今天我很開(kāi)心，因為我給老爺爺讓座，受到了表?yè)P！

讓座的作文6

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。

　　可是，為什么只有小孩能想到而大人想不到呢?

　　你看，圖里的大人們穿得都那么花哨，要不視而不見(jiàn)，要不袖手旁觀(guān)，要不轉頭不看。真是一群文明盲!連小孩子都不如!

　　小孩讓座，大人插嘴。你聽(tīng)。

　　“爺爺，您坐我這里吧!”

　　“傻小子，大人都不讓座，你讓干嘛!”

　　在這個(gè)車(chē)箱中，只有小孩子和老人心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的快樂(lè )和被關(guān)愛(ài)的快樂(lè )。

　　幸福和快樂(lè )就在每一個(gè)人的心中，每個(gè)人快樂(lè )還是不快樂(lè )，幸福還是不幸福，在于是否會(huì )去挖掘它。

　　大人們說(shuō)話(huà)了：“那不關(guān)我的'事�！薄拔铱匆�(jiàn)了又怎么了?我不看不行嗎?”……

　　你們說(shuō)說(shuō)，到底誰(shuí)對了，誰(shuí)錯了呢?

讓座的作文7

　　今天我非常高興，要問(wèn)這是為什么，就讓我來(lái)告訴你吧！

　　今天我坐車(chē)去英語(yǔ)班，就在坐車(chē)期間，一個(gè)老爺爺上了車(chē)，公交車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有，我想：為什么我不能給老爺爺讓座呢？我從座位上站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，你坐這里吧�！薄斑@孩子真懂事�！薄笆前�，是啊�！避�(chē)里七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。我的臉瞬間紅了起來(lái)，老爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“這孩子害羞了�！薄肮�哈�！避�(chē)里笑了起來(lái)。

　　我今天真高興。

讓座的.作文8

　　星期天，媽媽帶著(zhù)亮亮去外婆家玩，他們站在車(chē)站等公交車(chē)，等公交車(chē)的人真多呀！有拄著(zhù)拐杖的老爺爺和抱著(zhù)小寶寶的阿姨還有……，亮亮看見(jiàn)這么多人，心想：這么多人，座位一定不夠，等公交車(chē)來(lái)了我直接沖上去幫媽媽找座位。

　　“嘀……”公交車(chē)來(lái)了，亮亮一下子就沖了進(jìn)去。

　　等其他人走上車(chē)，亮亮早已經(jīng)選好了座位，他一邊招手一邊喊：“媽媽?zhuān)�快�?lái)坐�！�

　　媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了老爺爺和阿姨，就對亮亮說(shuō)：“亮亮快起來(lái)，讓老爺爺和阿姨做！”亮亮的`臉紅了。原來(lái)，在車(chē)上也要讓座。亮亮站起來(lái)說(shuō)：“對不起，老爺爺和阿姨您們請坐吧�！眿寢尶匆�(jiàn)了心里非常開(kāi)心。

讓座的作文9

　　星期天的下午，天氣晴朗，小明坐公共汽車(chē)去奶奶家。這時(shí)，一個(gè)背著(zhù)包袱的叔叔上了公交汽車(chē)。小明看見(jiàn)叔叔身上背了一個(gè)很大的包袱，小明對叔叔說(shuō)：“叔叔，您背著(zhù)這么沉的`一個(gè)包，您來(lái)坐吧！”

　　叔叔搖搖手說(shuō)：“不用了不用了，小朋友你坐吧，叔叔的包不沉�！毙∶骶托χ�(zhù)說(shuō)：“要不您坐在座位上，我坐在你的腿上不就行了嗎？”

　　最后，他們就這樣坐下了。公交車(chē)上的乘客們都夸小明是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。小明就說(shuō)：“謝謝！”乘客們都說(shuō)小明是個(gè)助人為樂(lè )又有禮貌的好孩子！

讓座的作文10

　　星期六下午，動(dòng)物們都去圖書(shū)館看書(shū)，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子旁邊有一個(gè)空位。

　　小刺猬拿著(zhù)書(shū)本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一聲："喲，真刺人！"小刺猬慚愧地說(shuō)："對不起，你坐吧！"小刺猬臉紅了，低著(zhù)頭轉身就要離開(kāi)時(shí)，小烏龜揮揮手，追上去說(shuō)："你別走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地說(shuō)："真的嗎？"可是它又搖搖頭說(shuō)："我怕刺到你。"小烏龜笑瞇瞇地說(shuō)："不怕不怕，我身上有殼，我不怕你的.刺。"小刺猬這才松了一口氣。

　　最后它們排排坐在一起津津有味地讀起書(shū)來(lái)。

讓座的作文11

　　今天，我和爺爺一起坐596到寧康園去玩。

　　車(chē)上只有兩個(gè)座位了，我和爺爺各坐一個(gè)座位。這時(shí)候，上來(lái)了一位老奶奶，我連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，老奶奶�！�

　　回之家后，我把我件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，我心里開(kāi)心極了。

讓座的作文12

　　一天中午，雪莉放學(xué)座著(zhù)公共汽車(chē)回家，雪莉身后還有她的同學(xué)小明和小紅。車(chē)子正準備要慢慢啟動(dòng)開(kāi)始出發(fā)了，這時(shí)候公共汽車(chē)突然停了下來(lái)。然后，上來(lái)了一位老爺爺，老爺爺找不到座位，雪莉看在眼里，她站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，請坐我這兒吧�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你啦，你真是一個(gè)好孩子！”連小明和小紅都豎著(zhù)大母指夸雪莉呢！雪莉對著(zhù)大家說(shuō)：“這是我應該做的'！”

讓座的作文13

　　有一天，爸爸媽媽有事要出去，讓我自己坐公交車(chē)去奶奶家。他們把我送上車(chē)就走了，我付了錢(qián)，找了個(gè)座位坐下來(lái)。

　　公交車(chē)慢慢地向前行駛著(zhù)，到了“大樹(shù)下”的時(shí)候，上來(lái)一位阿姨，手里抱著(zhù)娃娃，肩上還背了個(gè)包。我看見(jiàn)阿姨站在那里一搖一晃的，看上去挺累的'。心想：“我應該把座位讓給她�！庇谑�，我走到阿姨跟著(zhù)說(shuō)：“阿姨，那里有個(gè)座位你去坐吧！”阿姨聽(tīng)了高興地連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你小朋友�！�

　　讓座位，我在書(shū)上電視上都看到過(guò)。但是，這次是我的親身體驗，我覺(jué)得有說(shuō)不出來(lái)的高興。

讓座的作文14

　　滴……快看公交車(chē)來(lái)了，一群人大聲的喊叫著(zhù)。

　　今天我與媽媽一起去姥姥家走親戚，媽媽說(shuō)今天坐公交車(chē)，所以才有了剛才的一幕，等車(chē)停穩后，一群人擠著(zhù)上車(chē)了，等我上車(chē)后，媽媽帶著(zhù)我找到了一個(gè)座位，剛坐下不久，我看到了一位老爺爺上車(chē)了，這是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我心里在思考要不要讓位，到姥姥家還得好長(cháng)一段時(shí)間，但經(jīng)過(guò)思考，我決定給老爺爺讓位，我喊了一聲老爺爺，你坐這里，這時(shí)一車(chē)的'人都看著(zhù)我，我的臉一下子紅了起來(lái)，接著(zhù)好多人對我豎起了大拇指，媽媽對此也感到欣慰。

　　到了姥姥家后，媽媽對姥姥說(shuō)起了這件事，姥姥也對我豎起了大拇指，我很開(kāi)心，僅僅因為一次讓座，一件小小的事情卻得到了大家的贊揚。

讓座的作文15

　　放學(xué)了，小紅擠上公共汽車(chē)，車(chē)上人很多，好不容易看到了一個(gè)座位剛坐了下來(lái)。這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺，他還拄著(zhù)拐杖，車(chē)子一啟動(dòng)，手抓不穩差點(diǎn)就跌倒。小紅心想：“老師說(shuō)過(guò)樂(lè )于助人，自己就能得到快樂(lè )，我應該把座位讓給最需要的人�！彼�站起來(lái)，走過(guò)去扶老爺爺坐下來(lái)。車(chē)上很多人微笑地望著(zhù)我。老爺爺豎起大拇指，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“謝謝你啊，小同學(xué)�！毙〖t聽(tīng)了，心里感受到了幫助別人的快樂(lè )。

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