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20年后的遇見(jiàn)作文（通用12篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的20年后的遇見(jiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的遇見(jiàn)作文 1
歲月變遷，白云蒼狗。生命里曾有多少別離，便有多少相遇。我行走在流逝的時(shí)光里，許下虔誠的希望，期許著(zhù)一場(chǎng)二十年后的遇見(jiàn)。
二十年后，我愿遇見(jiàn)善良，遇見(jiàn)人們的美好心靈。我們的社會(huì )曾經(jīng)被物欲迷住了雙眼，忘記了再豐富的物質(zhì)也掩蓋不了精神的空虛，忘記了追求名利的路上應該存在怎么樣的底線(xiàn)。曾有很多人走錯了路，把他人的善意當做謀取利益的工具，他們編織謊言換取錢(qián)款，故作姿態(tài)騙取同情，把苦難作為營(yíng)銷(xiāo)手段。二十年后，我愿意相信，物質(zhì)生活和精神生活將是并駕齊驅的馬車(chē)，共同帶領(lǐng)我們奔向明天。
二十年后，我愿遇見(jiàn)藍天，遇見(jiàn)祖國的青山綠水。猶記得一年年霧霾遮眼，也遮蔽了遠眺的心靈，夜晚的霓虹燦爛地流動(dòng)，頭頂上卻再也見(jiàn)不到璀璨的星空。為了發(fā)展，我們曾經(jīng)犧牲過(guò)環(huán)境，但更好的發(fā)展終將反哺社會(huì )。曾經(jīng)被稱(chēng)為“歐洲下水道”的泰晤士河，如今已經(jīng)在倫敦塔橋下泛著(zhù)清澈的碧波，又有什么理由讓我不去相信，我們的母親河也會(huì )有一天潔凈如初？
二十年后，我愿遇見(jiàn)公平，遇見(jiàn)社會(huì )的和諧發(fā)展。我們用幾十年走過(guò)了西方國家數百年的歷程，在飛速前進(jìn)的社會(huì )里，有些頑疾顯露出來(lái)，卻沒(méi)能得到及時(shí)的醫治�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的情況在如今仍舊存在，社會(huì )階層的固化讓十年寒窗抵不過(guò)一句官員引薦，被和諧的呼聲無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)，被平均的富裕只有數字，底層的人求告無(wú)門(mén)，金字塔尖上歌舞升平。但即使如此，正確的道路已經(jīng)逐漸成形，在踐行真理的路上，縱使路途曲折也總能迎來(lái)光明。
二十年的時(shí)光不長(cháng)，恍惚間一個(gè)國家的歷史就已縱橫數千年，短短的.二十年甚至覆蓋不完一個(gè)人的一生；二十年的時(shí)光不短，轉眼間我們生存的社會(huì )就可以天翻地覆，只離開(kāi)幾年的故土蓋起林立的高樓，只建立沒(méi)多久的產(chǎn)業(yè)在變革浪潮中浮浮沉沉。
所有的離散和遇見(jiàn)，都因心中存有愿望。親愛(ài)的神州大地，二十年后，我愿遇見(jiàn)一個(gè)更好的你，那時(shí)的相遇只有欣慰，沒(méi)有心酸，那時(shí)的遇見(jiàn)將不會(huì )再有分離。把前程交給時(shí)間吧，因為只要有心，有奮斗的人，總能慢慢成就想要的一切。多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)等待，未來(lái)總會(huì )有美好的遇見(jiàn)。
20年后的遇見(jiàn)作文 2
熟悉的不能再熟悉的幾個(gè)金色大字，飄落在地上的櫻花瓣，隨風(fēng)搖曳的枝條，有些許老舊卻依然不失光輝的名人頭像，翻新過(guò)的教學(xué)樓，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉間“沙沙”作響。一段熟悉的音樂(lè )在耳邊響起。操場(chǎng)上的同學(xué)抱起球就往教室里沖，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)“快點(diǎn)！這節課上歷史，我昨天沒(méi)復習��！”我也條件反射般的小跑起來(lái)�？捎趾鋈幌肫鹱约阂褟倪@里畢業(yè)十八年了，便放慢腳步，一個(gè)接一個(gè)教室地看。
在一個(gè)教室前看見(jiàn)剛才的幾位同學(xué)，抱著(zhù)球，在門(mén)口低著(zhù)頭，教室里一片安靜，只聽(tīng)傳出一句嚴厲又熟悉的聲音“下課都干嘛了，打鈴才回來(lái)�！边@異常熟悉的聲音，腦海中閃過(guò)一張嚴厲又溫暖的臉。潘老師！我悄悄地走到教室后門(mén)�？吹侥莻�(gè)熟悉的身影，雖然那么多年過(guò)去了，但潘老師好像一直都沒(méi)變。依舊熟悉，依舊溫暖。只是老師頭上的幾絲銀發(fā)勾起了我心中的一陣酸意。
老師忽然抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了我，我已沒(méi)有自信讓老師想起來(lái)我是誰(shuí)了�？赡呐履軌蚬雌鹚闼榈挠洃浘秃�。老師先是一陣詫異，像是在用所有的腦細胞女里回想我究竟是她教過(guò)那么多學(xué)生中的那一個(gè)呢？隨后是一個(gè)溫暖的笑臉，隔著(zhù)她的眼鏡我也可以隱約看見(jiàn)老師的.眼眶里有淚水在打轉。此時(shí)教室里的同學(xué)無(wú)一例外的一臉驚訝，平日里潘老師嚴肅得很，今天這是怎么了？又是哭又是笑的。而此時(shí)只有我們懂，懂這是時(shí)隔十八年重逢的喜悅，這是老師看見(jiàn)自己學(xué)生來(lái)看自己像小孩子一般的開(kāi)心和感動(dòng)。但此時(shí)無(wú)人能懂，只有我和老師懂。
等到老師下課，和老師一起在操場(chǎng)上散步，老師給我指這兒，指那兒，：“你看，這是去年剛翻新的，那……那……應該是前年還是大前年新建的，這塊今年也打算刷漆�！毙腋：涂鞓�(lè )在老師眼里已經(jīng)藏不住了。老師就好像一位小朋友在與她的小伙伴分享著(zhù)新鮮的事物，分享著(zhù)自己遇到的開(kāi)心事。此時(shí)的我和老師就好像多年未見(jiàn)的摯友偶然相遇，喜悅和一堆話(huà)都掛在嘴邊。
真想時(shí)間永遠都停在這兒。仿佛昨天在這里上課的還是我們，剛剛被罵的也還是我們。但屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不道流年暗中偷換。
20年后的遇見(jiàn)作文 3
20年后你會(huì )遇見(jiàn)什么，曾經(jīng)朝夕相處的朋友，彼此關(guān)心的家人，還是執著(zhù)于夢(mèng)想的你自己？
20年后，我想我會(huì )遇見(jiàn)一座小城——幸福和諧的莒縣小城。城外原野連綿，綠林輕煙，春風(fēng)十里杏花紅，陌上少年。城內高樓林立，規劃有序，芳草鮮美，落英繽紛，不是鄉村，空氣卻勝似鄉村。社區早就實(shí)現了電子聯(lián)網(wǎng)，人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，只需一個(gè)指令，幾分鐘之內，所需生活物品由物資中心統一配送完畢并由智能機器人送貨上門(mén)，社區志愿者定時(shí)上門(mén)為民服務(wù)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的良好社會(huì )風(fēng)尚已經(jīng)形成。
20年后，我想我會(huì )遇見(jiàn)一條清清的小河——沭河。河邊楊柳依依，櫻花成云。河水清澈柔和，在每一處有水的地方，都像柳宗元所說(shuō)“水中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，混著(zhù)泥土和花草香的空氣，以及天空飄著(zhù)的五彩風(fēng)箏，都是我最初追求的家鄉模樣。
20年后，我想我會(huì )遇見(jiàn)一間小屋——休閑的好去處。這間小屋云深不知處，雖只有幾十平方米，但整潔雅致，苔痕上階綠，草色入簾青。這間小屋里都是我喜歡讀的書(shū)，一排排的書(shū)柜會(huì )帶給我真正的'放松和愉悅。臨窗的地方有一張書(shū)桌和一把椅子，筆墨紙硯都在陽(yáng)光的擁抱里美麗著(zhù)，我在叢林深處享受著(zhù)中年的休閑時(shí)光。聽(tīng)松濤如潮，泉水如鳴佩環(huán)，觀(guān)天高云淡，十幾天的休養后，我會(huì )重新充滿(mǎn)斗志，滿(mǎn)懷激情地投入到年少時(shí)就執著(zhù)的科研事業(yè)中。
20年后，我想我會(huì )遇見(jiàn)不一樣的心境——恬淡平和。滿(mǎn)足于既有的親人朋友帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，但也不會(huì )對需要幫助的陌生人吝嗇我的熱情；肯定于擁有的成功事業(yè)，但也不會(huì )陷于欲望的深淵。20年后，知足常樂(lè )，也是一種很美的心靈上的遇見(jiàn)。
古人云：“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！睘榱�20年后的遇見(jiàn)不留遺憾，我從現在開(kāi)始努力一點(diǎn)都不晚，我要做那個(gè)越努力越幸運的人，20年后遇見(jiàn)的美麗就會(huì )自然而然地到來(lái)。
20年后的遇見(jiàn)作文 4
午后的陽(yáng)光慵懶地灑在街頭，我懷揣著(zhù)剛出版的新書(shū)，漫步在這條熟悉又陌生的街道。突然，一個(gè)身影映入眼簾，那挺拔的身姿、自信的步伐，像極了我年少時(shí)的摯友——林。
我懷著(zhù)試探的心，輕輕喊了一聲：“林？”那人頓住，轉身，眼中閃過(guò)一絲驚喜與遲疑：“是你��！”歲月在他臉上留下了成熟的痕跡，但眼眸中的熱忱依舊。我們激動(dòng)地擁抱，仿佛回到了曾經(jīng)并肩奮斗的高中時(shí)光。
林如今已是一位杰出的建筑師，他參與設計的建筑在城市各處拔地而起。談及過(guò)往，他感慨萬(wàn)分，那些為了一道數學(xué)題爭得面紅耳赤的日子，為了考上理想大學(xué)挑燈夜戰的夜晚，竟成了最珍貴的回憶。他說(shuō)，是年少的沖勁讓他一路堅持，面對建筑設計圖紙上一個(gè)又一個(gè)難題，他從不退縮，就像當年攻克高考難題一樣。
我也分享著(zhù)自己成為作家的歷程，從最初的投稿被拒，到如今作品被讀者喜愛(ài)，無(wú)數次想放棄時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出高中課堂上老師鼓勵的眼神，還有和林相互打氣的畫(huà)面。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，余暉將我們的影子拉得很長(cháng)。這次20年后的遇見(jiàn)，像是一場(chǎng)時(shí)光的.饋贈，讓我明白，年少的情誼與夢(mèng)想的種子，即便歷經(jīng)風(fēng)雨，依然能在歲月里生根發(fā)芽，綻放出最絢爛的花，支撐著(zhù)我們走過(guò)人生的每一段路。
20年后的遇見(jiàn)作文 5
在繁華都市的商業(yè)酒會(huì )上，我正與合作伙伴洽談業(yè)務(wù)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一個(gè)熟悉的面容。那溫婉的笑容、優(yōu)雅的氣質(zhì)，是我多年未見(jiàn)的老同學(xué)——蘇。
我急忙穿過(guò)人群，走到她面前：“蘇，好久不見(jiàn)！”她眼中滿(mǎn)是驚喜：“真沒(méi)想到在這里遇見(jiàn)你！”蘇現在是知名時(shí)尚品牌的設計師，她設計的.服裝頻頻登上國際舞臺。
回憶如潮水般涌來(lái)，想起中學(xué)時(shí)，我們一起在美術(shù)教室涂鴉，暢想未來(lái)。那時(shí)的蘇就對服裝設計情有獨鐘，常拿著(zhù)舊布料給布娃娃做衣服。面對家人的不理解、學(xué)習資源的匱乏，她從未動(dòng)搖。如今，她終于實(shí)現夢(mèng)想，用作品詮釋對美的追求。
我也向她訴說(shuō)我的創(chuàng )業(yè)之路，從白手起家到如今站穩腳跟，其間的艱辛難以言表。資金短缺時(shí)，是朋友的信任與支持讓我咬牙堅持；市場(chǎng)遇冷時(shí)，是團隊不離不棄，共克時(shí)艱。
酒會(huì )上的燈光閃爍，映照著(zhù)我們成熟而堅定的臉龐。這20年后的重逢，讓我深知，人生雖有坎坷，但只要懷揣夢(mèng)想、堅守初心，那些年少時(shí)的夢(mèng)想終會(huì )在歲月中開(kāi)花結果，而曾經(jīng)同行的伙伴，也會(huì )在各自人生巔峰，帶著(zhù)最初的美好，溫暖重逢。
20年后的遇見(jiàn)作文 6
周末的公園里，我陪著(zhù)孩子放風(fēng)箏，忽然聽(tīng)到一陣熟悉的笑聲。順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)身影在草地上和孩子們嬉戲，那憨厚的模樣，正是我的發(fā)小——強。
我帶著(zhù)孩子走過(guò)去，拍了拍他的肩膀：“強，多年沒(méi)見(jiàn)啦！”他轉過(guò)身，咧嘴一笑，露出標志性的虎牙：“哎呀，你小子！”如今的強成了一名優(yōu)秀的兒科醫生，每天為孩子們的健康忙碌。
兒時(shí)，我們一起在泥地里打滾，下河捉魚(yú)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上學(xué)后，強雖成績(jì)不算拔尖，但他對生物課的熱愛(ài)有目共睹。他常說(shuō)要當醫生，守護小朋友們的健康，大家都笑他不切實(shí)際�？伤宦放�，克服學(xué)習的困難，考上醫學(xué)院。
我也跟他聊起自己的'生活，為了成為一名好家長(cháng)，不斷學(xué)習育兒知識；為了工作中的項目，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)通宵。
微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)箏在空中搖曳。這次偶遇，如同翻開(kāi)舊相冊，那些純真歲月里的夢(mèng)想與堅持，穿越20年時(shí)光，依然熠熠生輝。我們帶著(zhù)年少的初心，在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，也讓我堅信，只要有夢(mèng)，人生處處有精彩。
對作文還有其他要求，比如改變寫(xiě)作視角、增加更多細節描寫(xiě)等，歡迎隨時(shí)向我提出。
20年后的遇見(jiàn)作文 7
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉眼間20年過(guò)去了。我已從當初那個(gè)青澀的少年，成長(cháng)為一名在科技領(lǐng)域有所建樹(shù)的工程師。
一天，我趁著(zhù)假期回到了故鄉。走在熟悉又陌生的街道上，心中感慨萬(wàn)千。突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，那挺拔的身姿，自信的步伐，不正是我兒時(shí)的好友阿明嗎？我激動(dòng)地快步走上前去，拍了拍他的肩膀：“阿明！”他轉過(guò)頭來(lái)，先是一愣，隨即臉上綻放出燦爛的笑容：“是你��！這么多年沒(méi)見(jiàn)了�！�
我們找了一家街邊咖啡店坐下，聊起了彼此的生活。阿明現在是一名頗有名氣的畫(huà)家，他的作品在國內外多次展出，深受贊譽(yù)。他興奮地拿出手機，給我展示他最新的畫(huà)作，畫(huà)面中家鄉的山水被描繪得如夢(mèng)如幻，充滿(mǎn)了藝術(shù)感染力�？粗�(zhù)他眼中閃爍的光芒，我由衷地為他感到高興。
談及過(guò)往，我們都忍不住笑了起來(lái)。想起小時(shí)候一起在河邊捉魚(yú)、在樹(shù)林里探險的日子，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光仿佛就在昨天。阿明感慨地說(shuō)：“雖然歲月改變了很多，但每次想起咱們小時(shí)候的事，心里就特別溫暖�！�
分別時(shí)，我們互留了聯(lián)系方式，并約定以后常聚。這次20年后的'遇見(jiàn)，讓我感受到了時(shí)光的力量，也讓我更加珍惜這份純真的友誼。望著(zhù)阿明離去的背影，我知道，無(wú)論再過(guò)多少年，這份情誼都不會(huì )褪色。
20年后的遇見(jiàn)作文 8
20年后，我因工作出差回到了母校所在的城市。忙完公事后，我不由自主地來(lái)到了母校門(mén)口�？粗�(zhù)那煥然一新的校園，記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi)。
正當我沉浸在回憶中時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“請問(wèn)，你是來(lái)看母校的嗎？”我轉過(guò)頭，看到一位面容和善、氣質(zhì)優(yōu)雅的女士，她的眼神中透著(zhù)一絲熟悉。仔細端詳后，我驚訝地叫出聲來(lái)：“你是林老師！”她也認出了我，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林老師曾是我的'班主任，是她用耐心和愛(ài)心陪伴我們度過(guò)了美好的中學(xué)時(shí)光。如今，她雖然兩鬢斑白，但眼神依然明亮有神。我們沿著(zhù)校園的小道漫步，一邊走一邊聊。林老師告訴我，她退休后一直心系教育，經(jīng)常來(lái)學(xué)校做義工，給孩子們講講過(guò)去的故事。
我向林老師匯報了我的工作情況，當得知我在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得了一些成績(jì)時(shí)，她欣慰地說(shuō)：“看到你們都成長(cháng)為對社會(huì )有用的人，我這幾十年的教學(xué)生涯就沒(méi)白費�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我心中涌起一股暖流，眼眶也不禁濕潤了。
在校園的操場(chǎng)上，我們駐足停留。我仿佛看到了當年同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉笑打鬧、奮力奔跑的場(chǎng)景。林老師輕輕拍了拍我的肩膀：“時(shí)間過(guò)得真快啊，你們都長(cháng)大了�！�
這次與林老師20年后的重逢，讓我更加懂得感恩。是老師用知識照亮了我們前行的路，即便歲月流逝，這份師恩也永遠銘記在我心中。
20年后的遇見(jiàn)作文 9
在繁華都市的街頭，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。我正急匆匆地趕著(zhù)去參加一個(gè)重要會(huì )議，不經(jīng)意間，與一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我剛要道歉，卻聽(tīng)到對方驚訝地喊出我的名字：“你是……小輝？”我定睛一看，原來(lái)是我大學(xué)時(shí)期的室友小剛。
20年未見(jiàn)，小剛變化很大，西裝革履，一副職場(chǎng)精英的模樣。他熱情地拉著(zhù)我，非要我和他去旁邊的餐廳敘敘舊。入座后，我們迫不及待地分享起各自的生活。小剛現在是一家跨國公司的高管，常年在世界各地奔波，負責重大項目的決策。
回憶起大學(xué)時(shí)光，我們笑得前仰后合。那時(shí)候，我們一起熬夜準備考試，為了一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題爭論得面紅耳赤；周末還會(huì )結伴去校外的小吃街，品嘗各種美食。小剛感慨地說(shuō)：“那些日子真是單純又美好，現在想想還挺懷念的�！�
談及現狀，我也為自己的`成長(cháng)感到自豪。我成了一名醫生，每天忙碌在救死扶傷的一線(xiàn)，用自己的專(zhuān)業(yè)知識幫助患者減輕痛苦。小剛聽(tīng)后，向我豎起了大拇指：“真了不起，咱們都實(shí)現了自己的夢(mèng)想�！�
分別時(shí)，我們緊緊相擁，約定下次相聚的時(shí)間。這次20年后的邂逅，讓我明白，時(shí)光雖能改變容顏，但不變的是我們的初心和彼此之間深厚的情誼。望著(zhù)小剛離去的背影，我滿(mǎn)懷信心地邁向未來(lái)。
20年后的遇見(jiàn)作文 10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間20年過(guò)去了。我已從一個(gè)懵懂少年成長(cháng)為一名在科技領(lǐng)域有所建樹(shù)的研究者。一天，我趁著(zhù)假期回到了故鄉，漫步在熟悉又陌生的街頭，竟意外地遇見(jiàn)了老同學(xué)李明。
李明穿著(zhù)一身筆挺的西裝，戴著(zhù)一副精致的眼鏡，看起來(lái)意氣風(fēng)發(fā)。一番交談后，我才知道他如今已是一位知名律師，專(zhuān)為那些受到不公正待遇的人伸張正義。他滔滔不絕地跟我講述著(zhù)這些年經(jīng)手的大案要案，眼中閃爍著(zhù)自豪的光芒。
“還記得咱們上學(xué)那會(huì )兒?jiǎn)�？你總是癡迷于那些科技小發(fā)明，沒(méi)想到現在真成大氣候了！”李明笑著(zhù)拍了拍我的肩膀。我也感慨萬(wàn)千，那些一起在實(shí)驗室搗鼓小玩意、為一次考試失利互相打氣的日子仿佛還在昨天。
我們邊走邊聊，不知不覺(jué)走到了母校門(mén)口。曾經(jīng)略顯破舊的教學(xué)樓已煥然一新，校園里綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。正說(shuō)著(zhù)，迎面走來(lái)一位氣質(zhì)優(yōu)雅的女士，仔細一看，原來(lái)是我們的班主任王老師。歲月雖然在她臉上留下了些許痕跡，但那份親切感依舊如初。
王老師看到我們，眼中滿(mǎn)是驚喜。她熱情地拉著(zhù)我們的'手，詢(xún)問(wèn)著(zhù)這些年的生活和工作情況。得知我們都在各自領(lǐng)域有所成就，她欣慰地笑了：“看到你們都這么有出息，老師真為你們高興！”
走進(jìn)校園，我們參觀(guān)了現代化的教室、配備先進(jìn)儀器的實(shí)驗室。曾經(jīng)的教室如今裝上了智能教學(xué)設備，學(xué)生們通過(guò)虛擬現實(shí)技術(shù)就能身臨其境地感受歷史、探索科學(xué)的奧秘�？粗�(zhù)眼前的一切，我心中涌起一股暖流，是母校培育了我們，讓我們有能力追逐夢(mèng)想。
與老師和同學(xué)分別時(shí)，我們約定下次相聚不會(huì )再等20年。這一次的遇見(jiàn)，不僅勾起了往昔回憶，更讓我堅定了在未來(lái)繼續拼搏的決心，為了夢(mèng)想，也為了那些珍貴的情誼。
20年后的遇見(jiàn)作文 11
在繁華都市的街頭，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。我剛結束一場(chǎng)重要的商務(wù)會(huì )議，正急匆匆地趕著(zhù)去參加下一個(gè)活動(dòng)，不經(jīng)意間抬眼，竟看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影——我的發(fā)小阿強。
20年未見(jiàn)，阿強變化很大，他身材微微發(fā)福，眼神卻透著(zhù)成熟與干練。此刻，他正站在一家藝術(shù)畫(huà)廊門(mén)口，專(zhuān)注地欣賞著(zhù)一幅畫(huà)作。我快步走上前，輕輕拍了拍他的肩膀：“阿強，好久不見(jiàn)！”他轉過(guò)身，先是一愣，隨即露出燦爛的笑容：“哎呀，是你��！這么多年沒(méi)見(jiàn)，差點(diǎn)認不出來(lái)了�！�
交談中我得知，阿強如今已是一位小有名氣的畫(huà)家，他的作品在各地畫(huà)展中屢獲佳績(jì)，不少畫(huà)作還被收藏家高價(jià)收藏。他興奮地拉著(zhù)我走進(jìn)畫(huà)廊，向我介紹他的得意之作，每一幅畫(huà)都仿佛承載著(zhù)他的夢(mèng)想與情感，筆觸間盡顯對生活的熱愛(ài)。
“還記得小時(shí)候咱們一起在墻上涂鴉，被爸媽追著(zhù)打的事兒?jiǎn)�？”阿強笑�?zhù)回憶道。那些純真無(wú)邪的童年時(shí)光一下子涌上心頭，我們曾一起在田野里奔跑，在河邊捉魚(yú)，沒(méi)想到如今都走上了不同卻又精彩的人生道路。
離開(kāi)畫(huà)廊后，我們來(lái)到一家咖啡店敘舊。阿強跟我分享了他這些年的創(chuàng )作歷程，從默默無(wú)聞到嶄露頭角，背后是無(wú)數個(gè)日夜的努力與堅持。我也跟他講述了自己在商業(yè)領(lǐng)域的打拼，那些為了項目熬通宵、四處奔波拉投資的艱辛日子。
正當我們聊得熱火朝天時(shí)，手機突然響起，是公司的緊急事務(wù)需要我處理。我無(wú)奈地站起身，與阿強約定下次再聚。這次20年后的.遇見(jiàn)，就像一場(chǎng)美好的意外，讓我重拾往昔情誼，也讓我明白，無(wú)論時(shí)光如何變遷，真正的朋友總會(huì )在某個(gè)角落重逢，繼續書(shū)寫(xiě)屬于我們的故事。
20年后的遇見(jiàn)作文 12
周末的午后，陽(yáng)光慵懶地灑在公園里，我帶著(zhù)孩子在湖邊散步，享受著(zhù)難得的閑暇時(shí)光。突然，不遠處一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中：“是你嗎？”我轉過(guò)頭，看到了多年未見(jiàn)的同桌小美。
小美身著(zhù)一襲簡(jiǎn)約而時(shí)尚的連衣裙，長(cháng)發(fā)飄飄，散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅的氣質(zhì)。她身旁跟著(zhù)一個(gè)和我孩子差不多大的小女孩，正好奇地看著(zhù)我們。一番寒暄后，我了解到小美現在是一名出色的醫生，就職于一家知名醫院，每天忙碌在救死扶傷的一線(xiàn)。
“真沒(méi)想到，當年那個(gè)膽小內向的小姑娘，現在成了守護生命的白衣天使�！蔽矣芍缘刭潎@道。小美笑了笑說(shuō)：“其實(shí)也是慢慢成長(cháng)起來(lái)的，學(xué)醫的過(guò)程很辛苦，但每當看到患者康復出院，就覺(jué)得一切都值得了�！�
我們坐在湖邊的長(cháng)椅上，回憶著(zhù)學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上偷偷傳紙條、為了一道數學(xué)題爭得面紅耳赤、運動(dòng)會(huì )上一起為班級吶喊助威……那些青澀的回憶如同珍寶，被我們一一拾起。
小美還跟我分享了她在醫院遇到的感人故事，有患者在生死邊緣被拉回來(lái)后的感恩，也有醫護人員不分晝夜搶救病人的艱辛。聽(tīng)著(zhù)她的講述，我對她的職業(yè)有了更深的.敬意。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，天邊被染成了絢麗的色彩。我們意識到該分別了，互相留下聯(lián)系方式后，小美帶著(zhù)孩子離去�？粗�(zhù)她的背影，我心中感慨萬(wàn)千，這20年后的遇見(jiàn)，不僅讓我看到了老同學(xué)的成長(cháng)與蛻變，也讓我更加珍惜眼前的生活，希望下一次重逢，我們都能變得更好。
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