（精華）如果我是作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的如果我是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果我是作文1

　　如果我是一塊瑩潔無(wú)瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著(zhù)傲然于世的清白，我屬于我的心。當有污跡將要玷辱我的時(shí)候，我對它說(shuō)：讓我碎吧，讓我帶著(zhù)我的無(wú)瑕離去。這是玉的選擇。

　　如果我是一技“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當萬(wàn)物復蘇、百花爭艷的時(shí)候，我笑著(zhù)離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿(mǎn)乾坤，這是梅的選擇。如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽(yáng)光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的'同伴，在沒(méi)有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點(diǎn)指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過(guò)天際，燃燒了吧，送給你一個(gè)心愿。這是星星的選擇。

　　如果我是一掛瀑布，從山間而來(lái)，呼嘯又奔騰。我的心靈滿(mǎn)載著(zhù)我的理想，勇往直前，即使來(lái)到了崖邊，盡管跳躍的陽(yáng)光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽(tīng)聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。

　　如果我是一根干枯的樹(shù)枝，沒(méi)有美麗，沒(méi)有光芒，沒(méi)有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對人生，也許我們會(huì )有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻的枯枝吧！

如果我是作文2

　　班長(cháng)這個(gè)職位，是許多學(xué)園做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多學(xué)園都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(cháng)。

　　班長(cháng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì )平等地對待每一位學(xué)園，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“學(xué)園們之所想，急學(xué)園們之所急”；假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的學(xué)園，讓自習課保持安靜；當學(xué)園之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾，化干戈為玉帛。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )管好學(xué)園，好中有一些學(xué)園學(xué)習成績(jì)非常的`差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習功課，使她們的學(xué)習進(jìn)步更大，成績(jì)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和學(xué)園的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識……假如我是班長(cháng)，我會(huì )組織班上的學(xué)園和別班的學(xué)園展開(kāi)學(xué)習競賽，早上起床帶學(xué)園們跑步。讓為學(xué)園們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

　　“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，這句話(huà)給所有的班長(cháng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣(mài)紅薯啦！大家說(shuō)我說(shuō)得對嗎？

如果我是作文3

　　在小學(xué)的成長(cháng)生涯中，有許多的同學(xué)常常在我的耳邊輕輕的說(shuō)：如果我是個(gè)男生該有多好��！剛開(kāi)始我還不是太喜歡做男生，但他們的話(huà)在我薄弱的心靈深處深深地刻上了一記，我常常會(huì )在一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候想，如果我真的是個(gè)男生，會(huì )是怎么樣呢？說(shuō)真的，其實(shí)，仔細一想，就覺(jué)得做男生也沒(méi)有什么不好的。相反，我真的很羨慕男生！

　　如果我是男生，我會(huì )留一頭短發(fā)，再把頭發(fā)的發(fā)型剪得酷酷的，然后穿一身個(gè)性的服裝，動(dòng)作也是讓人感到很酷。那有多么吸引人��！說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡酷，因為酷酷的感覺(jué)真的很好。在生活中，我也看到過(guò)不少帥男生。他們大多數都是斜斜的劉海，剛好遮住右眼，鬢角長(cháng)長(cháng)地。哇，真的好羨慕��！

　　如果我是男生，我一定要喜歡打籃球。穿一身帥氣的籃球裝，在寬闊的籃球場(chǎng)上，不停地搶球、奔跑、跳躍、扣球……再加上溫暖的陽(yáng)光的普照，到處都是金色。這時(shí)的自己在籃球場(chǎng)上顯得更是迷人！

　　如果我是男生，我要讓自己的成績(jì)保持在前兩名，用男生天生的邏輯思維在知識的海洋里遨游。讓自己的成績(jì)去吸引更多老師、同學(xué)們的目光。讓自己成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、人聽(tīng)人夸的好學(xué)生！

　　如果我是男生，我可以用自己低沉的聲音，哼唱最流行的'歌曲。在合適的活動(dòng)的展示自己在音樂(lè )方面的才華。也不僅僅只是唱歌，還有其他的特長(cháng)，一定要做個(gè)多才多藝的酷男生！

　　如果我是男生，我……

　　獨自一人，細細的幻想一番，感覺(jué)做男生非常好，我真的很崇拜、很羨慕男生，特別是那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，長(cháng)的也帥帥的男生！做男生，真好。我喜歡！如果有來(lái)世的話(huà)，我一定要做一個(gè)男生！做一個(gè)優(yōu)秀的男生！一個(gè)最具豁達、勇敢、自信、堅強、樂(lè )觀(guān)的男生！

如果我是作文4

　　如果我是一名服裝設計師，我會(huì )設計出許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，把人們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，是他們生活得愉快。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”我的“心想事成”服裝店終于在這喜慶的好日子開(kāi)業(yè)啦！

　　瞧，生意來(lái)了！

　　一位中年婦女朝著(zhù)我的'店走來(lái)�！皻g迎光臨！”我和其他幾位營(yíng)業(yè)員熱情地對這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來(lái)到她身旁，問(wèn)：“您好，有什么需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地說(shuō)：“我是一名小學(xué)老師，由于粉筆字寫(xiě)得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什么辦法嗎？”“別擔心，試試這件衣服�！蔽乙贿吔o顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣凈化布。嘴巴旁一個(gè)麥克風(fēng)，這樣您嗓子不舒服時(shí)，您就不用擔心了！”這位顧客聽(tīng)了我的介紹，已經(jīng)迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的問(wèn)號又冒了出來(lái)：“保護得這么嚴實(shí)，不會(huì )透不過(guò)氣吧？”“呵呵，您說(shuō)笑了。連麥克風(fēng)都有了，透氣孔還會(huì )沒(méi)有嗎！您想買(mǎi)走，就給您打個(gè)五折，原價(jià)1000元，現在500元賣(mài)給您！”我說(shuō)道�！昂�！”顧客爽快地答應了，“麻煩幫我包裝一下！”短短幾分鐘內，就賺到了500元。望著(zhù)顧客遠去的背影，我欣慰地笑了笑……

　　不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買(mǎi)了一件甩脂衣；一位外國朋友愁自己不會(huì )說(shuō)中文，買(mǎi)了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因為自己的頸椎不好，買(mǎi)了一件頸椎按摩衣……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望這一切都變成現實(shí)！

如果我是作文5

　　如果我是你，我能心平氣和的坐在教室里學(xué)習，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。

　　如果我是你，我會(huì )在下課的時(shí)候輕輕走過(guò)去，對老師說(shuō)聲：“你辛苦了！”

　　如果我是你，我不會(huì )在網(wǎng)上四處求救，期望有人來(lái)為自己寫(xiě)作文。

　　如果我是你，我會(huì )努力學(xué)習，溫故知新，用優(yōu)異的考試成績(jì)來(lái)向所有人證明。

　　如果我是你，我會(huì )多替別人考慮，為父母分憂(yōu)，替他人考慮，做個(gè)堂堂正真的人。

　　如果我是你，我要多多培養自己的興趣，書(shū)法鋼琴體育，不僅陶冶身心，更能鍛煉身體。

　　如果我是你，我會(huì )珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，想想小蘿卜頭，自己是多么的幸運。

　　如果我是你，我將要為自己的夢(mèng)想去拼搏，堅持到底，永不言棄。

　　如果我是你，我要學(xué)會(huì )尊重長(cháng)輩，愛(ài)護弱小，鑄就一顆正義的心。

　　如果我是你，我不會(huì )浪費每天的.生活，我會(huì )學(xué)著(zhù)去和時(shí)間賽跑，用好時(shí)間的每一秒，走好人生的每一步，因為這一切會(huì )很快就成為過(guò)去。

　　如果我是你，現在就該好好反省，因為你的身邊，有這么多好人在幫你。

　　如果我是你，我要學(xué)會(huì )獨立，任何自己能做的，何必去勞煩別人。

　　如果我是你，從今天開(kāi)始，就應該改掉那些壞毛病，向著(zhù)好的方向發(fā)展，走向輝煌的人生。

　　如果我是你，不但要學(xué)會(huì )擁有，還需要學(xué)會(huì )放棄，因為你的人生不是孤立的，還有別人。

　　如果我是你，就該從現在開(kāi)始，樹(shù)立自己的目標，為著(zhù)這神圣的目標去努力。

　　如果我是你，我會(huì )很開(kāi)心，因為我又擁有了年青。

　　可惜，我不是你。

　　所以，我羨慕你。

如果我是作文6

　　我的爺爺今年已經(jīng)六十七歲了，在我的記憶中，從我上幼兒園開(kāi)始，每天都是爺爺接送我，無(wú)論嚴冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　仔細想想，爺爺接送我的時(shí)間已有七八年了�？粗�(zhù)爺爺不再挺拔的身軀和兩鬢蒼蒼的白發(fā)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我知道我的爺爺是世界上最好的爺爺，沒(méi)有人會(huì )比他做得更好。

　　但是我在想，如果我是爺爺，我不會(huì )象他老人家那樣辛苦。我會(huì )讓我的兒子把他的孩子送到寄宿學(xué)校去讀書(shū)，這樣就不用那么辛苦的每天接送，而且還能從小就培養孩子的獨立生活能力。如果沒(méi)有經(jīng)濟條件的話(huà)，至少，在孩子進(jìn)入小學(xué)二三年級以后，就可以讓他自己上學(xué)，當然，剛開(kāi)始的.時(shí)候我會(huì )悄悄地跟在他身后……

　　如果我是爺爺，我不會(huì )為了每天要按時(shí)接送自己的小孫子而把自己禁錮住。我會(huì )每天早上到小區的健身園去鍛煉身體，到公園里打打太極拳，到老年學(xué)校去學(xué)習書(shū)法、棋藝，那樣還可以修身養性。

　　如果我是爺爺，我會(huì )在退休以后，去做我年輕的時(shí)候想做而沒(méi)有時(shí)間做的事情，去實(shí)現自己年輕時(shí)候的夢(mèng)想，那樣等于讓自己又年輕了一次，對嗎？

　　如果我是爺爺，我會(huì )趁自己身體健康，腿腳還靈活的時(shí)候，帶著(zhù)奶奶一起去旅游，我要游遍祖國的山山水水，在有生之年享受生活的樂(lè )趣。

　　如果我是爺爺，我不會(huì )那么辛苦的做股票，我會(huì )把一切煩惱都放下，盡情地享受自己的晚年生活。

　　當然，這只是我現在的想法，也許等我當了爺爺的時(shí)候我的想法可能會(huì )改變。呵呵，說(shuō)不定我也變成了我的爺爺！

如果我是作文7

　　自從我讀了《淘氣包馬小跳之超級市長(cháng)》后，我再也按捺不住了：我也要當市長(cháng)！

　　如果我是市長(cháng)，我就“新官兒上任三把火”：

　　第一把火改善交通為人民

　　交通事故，常處于無(wú)意之中。所以，我要先設一個(gè)交通站臺，各路各車(chē)的信息全存在里面�？煲�發(fā)生事故時(shí)，摁個(gè)“避”字，事故根據具體情況加以避免。距離較遠的可以放慢速度，距離較近來(lái)不及剎車(chē)的，就會(huì )從車(chē)身兩旁伸出翅膀，升向高空。晚上起霧看不清路時(shí)，還可以撥打“85120”總臺接受控制，由交通站臺指揮向車(chē)身周?chē)鷩姙⑾�霧劑。怎么樣？高明吧！

　　第二把火培養人才作貢獻

　　當然，實(shí)現這一切需要大家的配合。我要培養市里的孩子在最短的.時(shí)間內成為人才，為人民作貢獻。每天，由校車(chē)接送孩子到精心挑選的深受同學(xué)喜愛(ài)的老師群里，由他們傳授知識。一日三餐是廚師們精心搭配的營(yíng)養套餐。晚上吃完飯才回家，大大減輕了父母的負擔，讓孩子們受到了良好的教育。在我的城市里所有的人都能考上大學(xué)，最差也能考上南大。

　　第三把火創(chuàng )建佳園奔小康

　　這是必不可少的一部分。鱗次櫛比，馬路上煥然一新。樓房是一流的建筑師精心打造，馬路是一流的工程師悉心指導。這里路邊的綠化整整齊齊，鮮花凋謝后會(huì )被迅速清理掉。菜園、果園與飯店、超市一體。大家先親手采摘食物，再烹制成佳肴，有人叫你做點(diǎn)心，做得好的經(jīng)包裝后進(jìn)超市，每家每戶(hù)都有一臺通訊機，只要你做出指令，通訊機就會(huì )告訴你各家醫院、餐館、超市的人流情況，使馬路不再擁堵，不要再排長(cháng)隊。

　　真希望能當上市長(cháng)！

如果我是作文8

　　如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是蚌中的沙粒，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會(huì )被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈能夠更持久地亮著(zhù)，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會(huì )選擇成為一名老師，因為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。

　　如果我是老師，我不會(huì )給學(xué)生施加太多壓力，課余時(shí)間讓他們盡情去玩，在操場(chǎng)上留下我們玩耍的背影；不過(guò)，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。

　　如果我是老師，我會(huì )給學(xué)生擴展知識，滿(mǎn)足他們的好奇心，讓他們在自然中學(xué)習，在知識的海洋里遨游，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂。

　　如果我是老師，我會(huì )把一切學(xué)生一視同仁，沒(méi)有所謂的“好生”“差生”之別，不會(huì )讓成績(jì)較差的同學(xué)感到自卑；我會(huì )定期考試，檢測學(xué)生的學(xué)習情況，考試分數不會(huì )打90、80之類(lèi)的數字，而是用A、B、C、D來(lái)評測他們，那樣就不會(huì )有什么99分和59分這些使人欲哭無(wú)淚的分數，取而代之的是優(yōu)良中差這些沒(méi)有具體數字的分數，讓學(xué)生不會(huì )因考得不好而受到家長(cháng)的.責罵。

　　如果我是老師……

　　總之，如果我是老師，我會(huì )竭盡全力來(lái)維護學(xué)生的自尊心……給他們留下一個(gè)“課堂上是嚴師，課下是朋友”的印象。

　　做老師是我的夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習，到達夢(mèng)想的彼岸！

如果我是作文9

　　喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學(xué)的校長(cháng)，那么我會(huì )怎么做呢？

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會(huì )要求所有的教師要認真備課，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰(shuí)不會(huì )呢？教師要有自己的東西。我不會(huì )發(fā)教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會(huì )獨立思考，遇到問(wèn)題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。

　　我會(huì )給同學(xué)更多的自由選擇的`空間，我會(huì )要求同一備課組的每一位老師在同一時(shí)間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進(jìn)那間教室聽(tīng)哪個(gè)老師講課。這樣，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有利于博取眾長(cháng)，為我所用；對老師來(lái)說(shuō)，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒(méi)什么人聽(tīng)，豈不是很尷尬。

　　我會(huì )給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調動(dòng)教職員工工作的積極性。我會(huì )切實(shí)想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂(yōu)，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　我會(huì )給學(xué)生足夠的休息時(shí)間，讓他們勞逸結合，寓教于樂(lè )。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會(huì )注意培養學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，而不是把他們培養成書(shū)呆子。

　　我是校長(cháng)嗎？不是！我可能是校長(cháng)嗎？不可能！所以，這些都只是空想。

如果我是作文10

　　清晨，鳥(niǎo)兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。

　　一縷陽(yáng)光照到人們朦朧的雙眼前，花草的清香彌漫在空氣中，轟隆一聲春雨打破了天空的寧靜，隨之我領(lǐng)著(zhù)同伴飄飄而落，我悄悄的敲了一下小草弟弟的門(mén)，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞的`鉆了出來(lái)，濕潤的泥土上長(cháng)出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過(guò)一樣，柔和的陽(yáng)光溫暖的晨風(fēng)，還有那被陽(yáng)光吸去的小水珠，大地一切都蘇醒了，春天來(lái)了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　此刻，我對著(zhù)窗外微笑的太陽(yáng)喊：“如果我是春雨，我選擇滋潤大地如果我是春雨，我會(huì )喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開(kāi)人們的窗戶(hù)，在這個(gè)美好的早晨給他們問(wèn)候，我一看單調的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗，于是，我輕輕的點(diǎn)了一下桃花，桃花露出了美麗的笑臉，我用我的身體滋潤大地，滲入土壤，讓久旱的種子開(kāi)懷暢飲，喝個(gè)飽......

　　如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我會(huì )飛向充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，和可愛(ài)的孩子一起玩耍，降臨在孩子們天真活潑的笑容中，我要到校園的花園，和孩子們一起探索植物的秘密，我要到校園的教室，在窗邊傾聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲......

　　如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我選擇滋潤大地。在生機勃勃的萬(wàn)物中，我也正滋潤著(zhù)人們干涸的心靈......

如果我是作文11

　　我是一股春風(fēng)，正在春姑娘的召喚下趕往春的樂(lè )園。

　　我匆匆走進(jìn)了樂(lè )園的大門(mén)。��！這是多么美麗的一幅春之畫(huà)��！春姑娘指揮著(zhù)春光、春雨正在忙碌地工作著(zhù)。小草弟弟在春光的安撫下，慢慢地探出頭來(lái)，綠蔥蔥的一片；春雨給小花妹妹穿上了五顏六色的.新衣服，小花稚嫩的臉上露出了甜蜜的笑容。

　　我也加入了它們的行列。我揮起雙手，小草和小花在我的舞動(dòng)下跳起了歡快的春之舞；我輕呼一口氣，幫助蒲公英媽媽把她的兒女送到各地去旅行；我轉啊轉，幫助春雨把雨滴飄到四面八方，讓更多的植物吮吸這甘甜的雨水。

　　我一邊工作著(zhù)，一邊忙著(zhù)和老朋友們打招呼。你好，美麗的花蝴蝶，不知不覺(jué)你你好就蛻變得這么美麗了！你好，勤勞的小蜜蜂，停一下你匆忙的腳步，欣賞一下這美麗的春景吧！您好！榕樹(shù)爺爺，您穿上了郁郁蔥蔥的新裝，顯得年輕了！還有你，天生的歌唱家——百靈鳥(niǎo)，你的歌聲多么美妙，讓我都想駐足不前了！喂，淘氣的小貓，你別去欺負小蝴蝶呀！讓我親你一口吧，你是多么可愛(ài)啊……

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，冰雪姑娘飛回了冰山上，北風(fēng)爺爺也要歇一歇了，充滿(mǎn)活力的春姑娘把大家都喚醒了，整片大地充滿(mǎn)了勃勃生機。我愛(ài)春天，我要飛遍大地，告訴人們：“春天來(lái)了！”

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