放學(xué)路上作文匯編11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的放學(xué)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)路上作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。同學(xué)們安安靜靜的坐在座位上等老師布置作業(yè)。老師剛說(shuō)完“整書(shū)包出去站隊”，我就立刻沖出了教室，跑到衛生間給噴壺和備用水杯裝滿(mǎn)水。我和同學(xué)董澤斌相視一笑，跟著(zhù)班隊出了校門(mén)。
我和董澤斌上同一個(gè)課外班，放學(xué)后經(jīng)常一起坐董爺爺的電動(dòng)車(chē)去上課。一出校門(mén)上了電動(dòng)車(chē)，我和董澤斌都掏出各自的“武器”——噴水壺。他的是藍色小噴壺，我的是紫色的，比他的大一點(diǎn)。我們倆開(kāi)始一路“灑水”。我們先呲路邊的汽車(chē)，沒(méi)人的話(huà)就呲在擋風(fēng)玻璃上，有人的'就呲在車(chē)門(mén)上。又一次我看到有個(gè)人開(kāi)著(zhù)車(chē)窗抽煙，我呲滅那個(gè)煙頭，不料沒(méi)呲中，呲到了那人肩膀上，哎呦喂，嚇死我了，幸好那人沒(méi)發(fā)現。
有時(shí)候路上遇到公交車(chē)，我們就給車(chē)里的人們呲點(diǎn)兒“清涼”。乘客們都用驚愕的目光看著(zhù)我們，我們就在那兒笑。估計他們看我們的眼光跟看瘋子差不多吧。有時(shí)候我們會(huì )小心的呲一下騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)的路人，他們也會(huì )對我們笑笑。我想，估計是天太熱了，人們都需要涼快涼快吧。
過(guò)了一會(huì )兒，我一看快到地方了，就說(shuō)：“你看，快到了。咱們水還這么多呢！不管自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)都呲吧”。于是我們倆就放開(kāi)了呲水，灑下一路水花。如果到上課的地方時(shí)間還早，我和董澤斌就會(huì )在樓下開(kāi)展噴壺大戰，我和他會(huì )大戰幾個(gè)回合，不分勝負，到最后我倆面對面的呲，結果兩個(gè)人都成了落湯雞。然后我們就很開(kāi)心的帶著(zhù)一身涼爽開(kāi)始新的學(xué)習。
放學(xué)路上作文2
放學(xué)了，同學(xué)們排著(zhù)隊往學(xué)校外面走，出了校門(mén)有的朝西走，有的朝南走，還有的朝東走，是因為他們的家住在不同的地方。
我家住在學(xué)校的.東邊所以我走的東路隊，到達路隊解散點(diǎn)后同學(xué)們有的聊天、有的背著(zhù)很重的書(shū)包在那里跑步、還有那些男生在玩拍手游戲；而我們女生是在一起聊天、或者是分享一下自己的愛(ài)好：說(shuō)我喜歡什么，她喜歡什么。我們每天放學(xué)都會(huì )在一起聊天。有時(shí)爺爺奶奶會(huì )接我們，他們走在路上還會(huì )跟認識的人說(shuō)話(huà)比我們走的慢很多。有時(shí)我們都到家了，他還在半路上走著(zhù)呢。
有的老師也在我們小區里住，經(jīng)�？梢钥吹嚼蠋煪氉砸粋�(gè)人走在路上。不過(guò)經(jīng)常會(huì )有同學(xué)圍上去問(wèn)老師問(wèn)題，老師也會(huì )一個(gè)一個(gè)的回答他們的問(wèn)題。
要是我們班放學(xué)早的話(huà)，路隊就可以排在前面，這時(shí)往后可以看到后面人山人海就像變成了一個(gè)大海一樣，一望無(wú)邊；同學(xué)們個(gè)子有高的有矮的，就像一棵棵大樹(shù)一樣。
每天放學(xué)我們都很開(kāi)心，可以在放學(xué)的路上嬉戲還可以和好朋友一起聊天、做游戲。
放學(xué)路上作文3
星期四的下午四點(diǎn)半，天空中布滿(mǎn)了烏云，我們放學(xué)了同學(xué)們爭先恐后的走出了校門(mén)，我來(lái)到了公交站牌等待公交車(chē)，上車(chē)沒(méi)多久就下起了傾盆大雨，我站在車(chē)內放眼望去一串串透明的雨滴。
不知不覺(jué)車(chē)子已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，在半路走著(zhù)突然不知為什么車(chē)停在了半路中，我望外一看原來(lái)是堵車(chē)了，我等啊等終于車(chē)群散開(kāi)了，我看了看天色已經(jīng)慢慢變黑了，心里想沒(méi)事只不過(guò)是堵車(chē)了而已也沒(méi)出交通事故應該很快就到家了。
啊終于到站了，該下車(chē)了不知怎么回事過(guò)了一會(huì )兒車(chē)門(mén)沒(méi)有打開(kāi)的動(dòng)靜，正好有人問(wèn)了一句；為什么到站了不開(kāi)車(chē)門(mén)呢？司機回答道；剛剛有人給我說(shuō)他錢(qián)包丟了，說(shuō)以車(chē)里人不能下車(chē)，請大家配合一下；。我回頭一看一位大叔著(zhù)急地說(shuō)；我的錢(qián)不見(jiàn)了，誰(shuí)偷了我的錢(qián)，我這些錢(qián)是拿給孩子治病的錢(qián)求求你們還給我吧；！我看到這位大叔著(zhù)急的樣子很可憐，我心里想；可惡的小偷把這位大叔的治病錢(qián)給偷走了，真是可惡。這時(shí)在車(chē)上搜身的警察叔叔已經(jīng)搜遍了全車(chē)的人，還是沒(méi)有找到這位大叔的`錢(qián)。后來(lái)警察叔叔調查了一下監控，
原來(lái)小偷早就在上一站下車(chē)了。我下車(chē)了之后天色已經(jīng)很晚了。
回到家媽媽看我這么晚才回來(lái)很生氣所以就罵了我一頓，我把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一下媽媽說(shuō)；雖然你回來(lái)晚了但是你并沒(méi)有在路上貪玩媽媽錯怪你了；。
當我回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)心里一直很難過(guò)，因為那位可憐的大叔那種傷痛的表情，一直在我腦海里出現。
放學(xué)路上作文4
下午，放學(xué)了。
我獨自走在小路上，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。抬頭，天藍，云白，斜陽(yáng)，高樓，相映成趣，構成了一幅優(yōu)美的城市日落圖，使人心情舒暢。落日似大紅燈籠，斜掛在樹(shù)梢，綻著(zhù)耀眼的光，燦爛無(wú)比。
公路上，車(chē)依然，人依然，川流不息，熱鬧非凡。
坐上車(chē)，望著(zhù)窗外，癡癡地發(fā)著(zhù)呆。護城河依舊緩緩地流著(zhù)，兩邊樓依舊挺挺地立著(zhù)，不言不語(yǔ)靜靜的。紅燈，車(chē)停。行人在風(fēng)中急急地趕著(zhù)路。何必這樣匆匆？不如坐下來(lái)，靜靜的享受這份獨有的寧靜，是你的，而非別人的。這份寧靜的美，能撫順人心的煩躁，拋開(kāi)世俗的一切，去感受那超脫、淡然。綠燈，車(chē)動(dòng)。周?chē)木吧珠_(kāi)始移動(dòng)，使人不覺(jué)有些惋惜：這么好的景卻來(lái)不及享受拋到了身后。
下了車(chē)，回到了院子里。東陽(yáng)仍暖暖地照著(zhù)小亭子。旁邊的小水渠已經(jīng)干涸了，露出了石堤�？莶轁u漸變黃，蒼松卻依然翠綠，顯得生機盎然。我扶著(zhù)竹竿慢慢地走在石板路上。凋零的樹(shù)葉落盡了，使本來(lái)就彎曲的樹(shù)枝更顯蜷曲了。盤(pán)虬臥龍般的古樹(shù)上，烏鴉的啼鳴稀稀落落的，不免有些悲戚。忽然，吹來(lái)一陣冷風(fēng)，拂過(guò)亭下的`亂石，發(fā)出嗚咽之聲，與樹(shù)枝摩挲聲應和著(zhù)。風(fēng)過(guò)，一片寂靜中，唯有點(diǎn)點(diǎn)腳步掠過(guò)木橋，輕輕地走著(zhù)……
這美，是恬靜的，使人的心從繁重的工作與學(xué)習中掙脫出來(lái)，慢慢的沉淀著(zhù)，使人進(jìn)入了淡然的境界，即使四周嘈雜浮躁，也能用一顆寧靜的心去享受獨屬自己的美。
放學(xué)路上作文5
今天下午，我放學(xué)回家時(shí)，在路上遇見(jiàn)了一件趣事。
我和羅梓玲放學(xué)回家時(shí)，遠遠的看見(jiàn)了一個(gè)人在灑什么東西，我們就連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是在灑水。我們剛要走，突然，我發(fā)現一個(gè)只小螞蟻，它在一個(gè)小水坑的'石頭上，它好象是想出來(lái)，可是它不會(huì )游泳，急得團團轉，真是一只熱鍋上的螞蟻。我想：“它一定是很害怕，急著(zhù)哭要媽媽�！庇谑�，我們就在旁邊幫它找媽媽?zhuān)灰粫?huì )兒，我們在附近找到了一只大螞蟻，它看上去也很著(zhù)急，象是要上石頭去救自己的孩子，于是我就把那只大螞蟻放到石頭上，小螞蟻看見(jiàn)媽媽高興極了，可是一不小心又掉到了水里，這下小螞蟻的媽媽可著(zhù)了急，它急得在石頭上左右徘徊，看著(zhù)它著(zhù)急的樣子，我們決定來(lái)幫助它。
我們找來(lái)了一塊石頭放在小螞蟻的身旁，它看見(jiàn)了連忙爬上去，小螞蟻得救了，它媽媽高興地望著(zhù)我們，似乎在說(shuō)：“謝謝你們�！蔽覍α_梓玲說(shuō)：“幫忙幫到底吧，我們搭個(gè)橋，讓它們過(guò)河�！� 羅梓玲說(shuō)：“水這么淺，它們自己過(guò)得去嘛”“這水對我們來(lái)說(shuō)是很淺，連一個(gè)大拇指都不到，但螞蟻這么小，比芝麻都要小，對它們來(lái)說(shuō)就象是大海一樣，無(wú)邊無(wú)際，你說(shuō)它們過(guò)的去嗎？” 羅梓玲這下才恍然大悟。我們用很多小石子拼成了一座橋，送它們母子過(guò)了河。
雖然螞蟻很小很小，它們還是有生命的。
放學(xué)路上作文6
在放學(xué)回家的路上，我看到一片樹(shù)葉。
那是一個(gè)漂亮的黃昏，天的顏色像榨好的橙汁一樣特別可愛(ài)，空氣里彌漫著(zhù)一絲甜美的蘋(píng)果汁的氣味。下午惱人的悶熱不知被之前那場(chǎng)小雨嚇到哪兒去了，怎么都找不著(zhù)了，天氣美好得無(wú)可挑剔。
而我，就是在這么美好的天氣里遇見(jiàn)那片美好的樹(shù)葉。
這是片樟樹(shù)葉。它的顏色綠極了，純正得簡(jiǎn)直不是樹(shù)葉，而是天然的綠色交織形成的一個(gè)漂亮的東西。莖是紅色的，里面似乎有什么晶瑩的.東西在流動(dòng)。葉片上的雨水滴落下來(lái)，在石板路上聚成晶瑩的一團，像鉆石一樣閃耀著(zhù)美麗的光芒。葉子摸上去光滑極了，像冰一樣光潔。它的葉脈對稱(chēng)生長(cháng)，在燦爛的夕陽(yáng)里融化，漸漸地看不分明了。
綠色代表著(zhù)生命。這片綠色的色澤是那么可愛(ài)，它仿佛變成了一個(gè)嬰兒，對著(zhù)這個(gè)世界上所有的東西天真地笑，笑得人心都要被融化了，融在一片溫情之中。
這片綠葉真是美好極了。一只紅蜻蜓停在綠葉上，它似乎是天邊那絢爛的彩霞凝聚而成的，翼上一顆顆水珠像珍珠像鉆石般閃爍著(zhù)迷人的光芒。
這蜻蜓和綠葉交織在一起，仿佛就是世界上最美好的一幅畫(huà)。
就在這可愛(ài)的黃昏里，我遇見(jiàn)了世界上最最可愛(ài)而美好的東西——一片綠葉和蜻蜓，還有我與它們雨后美好的邂逅。
放學(xué)路上作文7
一次放學(xué)，我和一個(gè)同學(xué)一起回家。在我們家附近的一條路上，有一座大山，山的`兩旁有許多菜地。我和那個(gè)同學(xué)一路上有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生。突然，同學(xué)看到了旁邊的菜地，眼珠子轉了轉，想了個(gè)歪點(diǎn)子。
他狡猾地說(shuō)：“我們一起到旁邊那塊菜地里搞個(gè)破壞吧！”我聽(tīng)他這么一說(shuō)，心想：你把別人菜地破壞了，別人不打扁你就怪了。我就好心地對他說(shuō)：“我們還是別搞破壞了，被抓住就完蛋了！”可他卻說(shuō)：“這有什么可怕的，看我的！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他就跑到菜地上來(lái)回踩，還用手拔菜。我在旁邊是看的直冒冷汗��！
突然，從旁邊沖出一個(gè)人，他憤怒地喊著(zhù)：“哪來(lái)的小孩，敢拔我的菜�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起一根棍子準備打我同學(xué)，我同學(xué)被嚇得急忙跑到我這邊來(lái)。那人看見(jiàn)了之后，變得更加生氣了，說(shuō)：“奶奶你個(gè)小孩，還敢搬救兵，我連救兵一起打！”說(shuō)著(zhù)，他拿起棍子追著(zhù)我們打。我們嚇得急忙使出全身的力氣跑回家。到了家，我們才松了口氣。
從此以后，那個(gè)同學(xué)再也不敢走這條路了。
放學(xué)路上作文8
“叮鈴鈴——”最后一節課下課了，我的心又開(kāi)始焦躁不安了，我的身體有開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，因為我要急忙收拾東西趕快回到家里看那本被翻了無(wú)數次的《城南舊事》
可是我剛走出校門(mén)，天上便下起了綿綿細雨，但我又沒(méi)有帶傘，我心想：哎！反正只是一點(diǎn)點(diǎn)小雨不去賣(mài)雨衣也不會(huì )怎么樣，要是去買(mǎi)了雨衣就會(huì )耽誤我看書(shū)的時(shí)間了，所以我便小跑著(zhù)回家了。
但我剛走了一會(huì )兒，老天就好像生氣了一樣下起了傾盆大雨，刮起了風(fēng)。路邊剛開(kāi)的小花兒被雨水打得奄奄一息，可是路面又好像很開(kāi)心一樣因為大雨給它洗了一個(gè)免費的澡，但是汽車(chē)偏偏在這時(shí)跳起了龍舞，一長(cháng)條一長(cháng)條的，大樹(shù)隨著(zhù)節奏左搖右晃，當然在人群中都撐起了一把又一把美麗的小花傘，穿上了一件又一件漂亮的`花雨衣，可單單就我沒(méi)有那小花傘和花雨衣。
我拼命的跑啊跑啊，突然我的腳一滑一屁股坐在了水里，我想：完蛋了，褲子濕了，本來(lái)身上就濕了，現在還雪上加霜。幸好我反應快立刻跳了起來(lái)，然后繼續朝家里飛奔。
到家時(shí)我已經(jīng)成了一只狼狽的小狗了，全身都濕透了，更別說(shuō)那坐在水里的褲子了，上面全是泥，我趕緊去洗澡免得感冒了，當然我現在也沒(méi)有閑心看書(shū)了，要是當初賣(mài)了一次性雨衣該多好��！
這次的放學(xué)路真是倒霉。
放學(xué)路上作文9
我的爸爸是一個(gè)有愛(ài)說(shuō)不出口的人，只會(huì )用行動(dòng)來(lái)表示對媽媽和我的'愛(ài)。
一天放學(xué)，天上飄著(zhù)美麗的雪花，寒風(fēng)卻像刀片一樣劃著(zhù)我凍得通紅的臉蛋，看著(zhù)別人的爸爸媽媽來(lái)接自己的孩子，而我要坐公交車(chē)，便覺(jué)得分外凄涼。我孤獨地蹲在車(chē)站等車(chē)，把自己縮成一個(gè)毛茸茸的球，公交車(chē)來(lái)了，我從口袋里掏出公交卡上了車(chē)，雖然感覺(jué)不再那么冷了，心里卻想：爸爸快來(lái)接我吧！
下了車(chē)，太陽(yáng)出來(lái)了，但絲毫沒(méi)給我一點(diǎn)溫暖。雪下得更大了，風(fēng)吹得更猛了，我就像一張紙一樣被風(fēng)吹得快站不住了，我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)走著(zhù)，走著(zhù)，大雪中我隱隱約約看到一個(gè)人影，我心想：不會(huì )是爸爸吧？我快步走向前一看，頓時(shí)驚呆了！淚水在眼眶中打轉，爸爸站在大雪中向我招手，身上落滿(mǎn)了雪，他一聲不發(fā)，只深沉地說(shuō)了一句話(huà)：“宋寶寧！快上車(chē)吧！”爸爸開(kāi)的是電動(dòng)三輪，沒(méi)有開(kāi)車(chē)，雖然還是很冷，但是我感到十分溫暖。
回到家，爸爸給我拿了一杯熱乎乎的水，溫度從手掌傳到心里，淚水再次打濕眼眶，而爸爸卻又一聲不吭地跑出去干活了。
這就是我的爸爸，一個(gè)只會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達的好爸爸。
放學(xué)路上作文10
“唉，又得挨頓‘竹筍燒肉’了！”坐在路邊的長(cháng)椅上，我不住地嘆息，“Oh my God!”
事情是這樣發(fā)生的：早上，老師發(fā)了張數學(xué)卷子給我們做，我很快做完了，并飛速地檢查了一遍，確認無(wú)誤，便交給了老師。
“Ok！可以看書(shū)了！”我小聲叫著(zhù)。
下課了，我覺(jué)得這次拿一百是必定的了，想著(zhù)晚上媽媽獎勵我的雞腿啦、巧克力啦，就更開(kāi)心了。
可是到了下午，老師發(fā)完卷子后，我的心從快樂(lè )的`天堂跌進(jìn)了十八層地獄，映入我眼簾的不是“100”，而是“75”以及一些“×××”。
“唉，今天又完了！”我嘆息道。在我眼里，試卷是這世上最煩的東西！
放學(xué)后，我更加忐忑了。雞腿、巧克力、零食早已消失殆盡，我只想讓那張慘不忍睹、令人討厭的數學(xué)試卷盡快消失。
走在放學(xué)的路上，書(shū)包里背著(zhù)考差的試卷，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地飛逝，想著(zhù)媽媽那張板著(zhù)的臉，我就不寒而栗。
當最后一縷陽(yáng)光灑向大地，枯黃的落葉被寒冷的北風(fēng)吹落時(shí)，我才把那軟的跟面條似的腿踏進(jìn)家門(mén)。我認為老師說(shuō)的“枯黃的落葉像一只只蝴蝶”這句話(huà)并不那么恰當，因為放學(xué)路上的枯黃落葉只會(huì )讓我覺(jué)得更加凄涼。
在差生的心里，放學(xué)的路總是那么漫長(cháng)……
放學(xué)路上作文11
打開(kāi)我多姿多彩的記憶寶庫，有許多有趣的事情。有的事像落葉隨風(fēng)飄逝；有的事像小河緩緩流淌；但有一件事，卻像大樹(shù)的根深深的扎在我心中。那一段短暫的路讓我明白了許多許多……“唉，又沒(méi)人接，幸虧我帶了法寶——鑰匙�！蔽疫呎诣�匙邊說(shuō)道。我的手摸遍衣兜也沒(méi)找到。等等，讓我把鏡頭轉到幾分鐘前……我坐在座位上，手里拿著(zhù)鑰匙，我順手把鑰匙放到了衣兜里。難道掉了？我回不了家了！我趕緊給媽媽打電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)：“對不起，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥�！钡穆曇�。我聽(tīng)完這個(gè)氣憤呀，心想：難道我真的回不去家了嗎？我心里像有十五個(gè)水桶七上八下，那十五個(gè)桶里都有一個(gè)小鼓在“咚咚”的敲，接連不斷。這件事像愁云，把我的好心情遮擋住了。我開(kāi)始慢慢的往回家的道路走去。我低著(zhù)頭，望著(zhù)地面。記憶中的`這條路，不知走了多少遍。從幼兒園到小學(xué)四年級。我每天都背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，上學(xué)，放學(xué)。算一算，這條路我已經(jīng)走了快九年了。既然路都可以等待著(zhù)你上學(xué)放學(xué)，等待著(zhù)你快樂(lè )的從它身上走過(guò)去。它將帶著(zhù)你走進(jìn)校門(mén)。接著(zhù)，它又開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。想到這兒，我沉默了：既然路都可以做到，那我也一定要做到!我便坐在門(mén)口，等待媽媽的到來(lái)。通過(guò)這件事，我變的更加有耐心了。
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