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望月的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的望月的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
望月的作文1
皓月當空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，飄渺于浩瀚銀河之間。萬(wàn)籟倶寂，山空澗遠，皎潔的月光輕柔地灑落大地，撫慰著(zhù)凡塵世間，令人遐想無(wú)限，感慨萬(wàn)千。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！痹�，是圣潔的化身，可是它為什么會(huì )有圓缺之分？它是想告訴人們：時(shí)刻要做到勝不驕敗不餒。當你為自己暫時(shí)的能力或地位而得意洋洋，卻可能下一時(shí)一落千丈一文不值。當失敗時(shí)，振作旗鼓、總結經(jīng)驗一樣能“圓”。月似乎又想說(shuō)：“月圓必有月缺，不要等到月缺時(shí)才茫然回首，思念往日的美好時(shí)光，請珍惜現在的一分一秒�！睔v代有多少人從中悟出真理，走上了人生的巔峰？數不盡。
不管是月圓還是月缺，都勾起了人們淡淡的情思。
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，思鄉時(shí)，我們望月，讓這看似地上霜的月光輕撫著(zhù)我們思鄉的心靈，獲得短暫的寧靜�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明，有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生�！彼加H時(shí)，我們望月，讓月光與那陣陣飛雁的叫聲洗去我們心中的凄憷。
“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！睉涏l時(shí)，我們望月，可以讓剪不斷理還亂的`愁緒遙寄哀傷。有了月，人們的夜晚不再黑暗�！稗渌略谑�，弄花香滿(mǎn)衣”，快樂(lè )時(shí)，我們賞月，寄托遠大的理想；傷心時(shí)，我們品月，回憶起快樂(lè )時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；無(wú)聊時(shí)，我們觀(guān)月，欣賞著(zhù)幽雅景色。親人朋友相聚時(shí)，我們望月。離別時(shí)，我們望月。月給人們帶來(lái)了無(wú)窮的念想，月更是心靈的歸宿。
月圓，月缺；成功，挫��；思鄉，憶鄉；他鄉，故鄉；賞月，寄（望）月這么想著(zhù)念著(zhù)，我進(jìn)入了囈囈夢(mèng)鄉。
望月的作文2
時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(cháng)河里留下了我成長(cháng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。
家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè )園，它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著(zhù)一棵大樹(shù)，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著(zhù)猜拳，輸的那個(gè)被迫當一次“壞人”，贏(yíng)了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規則，往往是半瞇著(zhù)眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著(zhù)眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死�！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè )總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書(shū)屋”的年紀了，解下可愛(ài)的`羊角辮，換上中規中矩的馬尾，抱著(zhù)課本搖頭晃腦地背著(zhù)古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂(lè )乎，這些影像現在想起還不盡莞爾一笑。
上中學(xué)后，學(xué)習壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷信心，像一只只養精蓄銳的雄鷹，只待決戰中一鳴驚人，憋著(zhù)一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好�！甭曇粼诮淌依锞镁没厥�，透露著(zhù)青春的成熟和信念。
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(cháng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
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