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知易行難作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的知易行難作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知易行難作文 1
爸爸媽媽總跟我說(shuō)，在要求別人做某件事之前，自己就要先做到�？墒怯袝r(shí)他們自己卻沒(méi)做到這一點(diǎn)。
媽媽經(jīng)常在我上線(xiàn)上教育課程的時(shí)候對我嘮叨，說(shuō)：“你這記筆記的速度也太慢了吧，總是要按暫停鍵才能記，如果到了正式的課堂，你能讓老師一直暫停嗎？”上課的時(shí)候，老師也會(huì )給我們記筆記的時(shí)間啊，這和我暫停課程視頻有什么區別呢？再說(shuō)，我寫(xiě)字的速度在班上可算是一等一的快呢！有一次我和媽媽一起聽(tīng)喜馬拉雅的“夏說(shuō)英文”，我正聽(tīng)得津津有味，音頻戛然而止，原來(lái)是我的“秘書(shū)”媽媽寫(xiě)字跟不上音頻了。哈哈，這下可被我逮個(gè)正著(zhù)，原來(lái)你也有來(lái)不及記筆記的時(shí)候��！
在體育場(chǎng)練跳高時(shí)，爸爸就像一位專(zhuān)業(yè)教練一樣說(shuō)得頭頭是道：“你的鼻子不能屏住呼吸，這樣會(huì )使身體僵硬；你的上半身要微微前傾，跑動(dòng)時(shí)前兩步大步且慢，后兩步要小步且快；最關(guān)鍵的是最后一下蹬地，它可以讓你騰空，接著(zhù)兩腿就要像鞭子一樣啪啪兩下抬高——甩——落地！”“哎呀，你怎么又沒(méi)有蹬地？”“腿怎么又沒(méi)有向右擺，這樣肯定會(huì )踩住皮筋的！”我懊惱極了，我明明已經(jīng)盡力了，只是實(shí)在做不到啊。我不服氣了，讓爸爸示范一個(gè)給我看看。只見(jiàn)他向皮筋沖去，雙腿一擺，噠噠兩下兩腳都踩在了皮筋上。哈哈，這下你被我拆穿了，原來(lái)你也跳不過(guò)去��！
爸爸媽媽在我發(fā)脾氣的.時(shí)候常常對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )管理自己的壞情緒！”可有時(shí)我做錯事的時(shí)候，他們怎么也大發(fā)雷霆呢？在我看來(lái)，那只是一個(gè)很小很小的錯誤而已，爸爸媽媽為什么如此生氣呢？哈哈，這下被我曉得了，原來(lái)我是遺傳了你們的壞脾氣！
懂得一個(gè)道理已不容易，但如果要踐行就更是難上加難，所以我就原諒你們了！
知易行難作文 2
早上聽(tīng)英語(yǔ)課程的時(shí)候，聽(tīng)到了一句“that is easier said than done。"我想但凡有點(diǎn)兒英語(yǔ)基礎的，都能夠自己翻譯出這句的意思：知易行難。
講課的是一位非常年輕的女老師，她不僅有著(zhù)出眾的外貌與口才，更有著(zhù)在國外留學(xué)及漂亮的學(xué)歷背景。相對地教材引用的視頻里面是標準的英音英語(yǔ)，她說(shuō)的則是一口流利的美音英語(yǔ)，以至于讓英音美音還分不清的我，時(shí)不時(shí)地有些困惑。
如果說(shuō)，剛開(kāi)始我對她的外貌有一些深刻印象的話(huà)，那她一口流昨的口語(yǔ)更是給她加了分，關(guān)鍵是她在講英語(yǔ)的時(shí)候，因為要解說(shuō)，所以要時(shí)不時(shí)地舉例，用英文，也用中文。這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了她的`知識面，不僅僅是古今中外的知識，不僅僅是書(shū)面上的知識，單是她挑的這個(gè)生物紀錄片的素材視頻，也足以讓人感受到她的與眾不同。
還有就是她也會(huì )時(shí)不時(shí)地提一些現在的熱點(diǎn)新聞，包括一些八卦，讓我發(fā)現她不僅僅是一位博覽群書(shū)的”書(shū)呆子“，也是關(guān)心實(shí)時(shí)熱點(diǎn)八卦的年輕人。
這樣的女生，無(wú)疑會(huì )成為很多人的女神，很多小女生的偶像，但是同時(shí)，我也想到了這句知易行難。
我們看到的她的現在，她如今的成就，好像一切都是那么的自然，那口語(yǔ)，那知識，張口就來(lái)，信手拈來(lái)，似乎都不費吹灰之力，可是哪有隨隨便便地成功，不用多想，也能想到她曾經(jīng)為了練口語(yǔ)，為了拿到漂亮的學(xué)歷背景所付出的努力。
所以，知道這個(gè)道理很容易，覺(jué)得復刻很容易，但只有真正去實(shí)踐的人，才會(huì )真正地懂得是不是很難。
知易行難作文 3
顧名思義，知易行難，即認識事情的道理較易，實(shí)行其事較難；明白認知事物的規律道理是一回事，能夠做好是另外一回事。
那么剖析知易行難這一觀(guān)點(diǎn)，我們首先可從分析獲知途徑和踐行途徑的難易程度。
第一：獲知途徑多，我們可以很容易的了解到我們需要了解的道理，比如人們可以從生活經(jīng)驗中獲知，自己實(shí)踐探索中獲知，通過(guò)自然啟迪中獲知，這是直接經(jīng)驗的獲得；還可以從查閱字典書(shū)籍獲知，別人的傳道授業(yè)中獲知等等這樣間接經(jīng)驗的'獲得，讓人有許多機會(huì )明白做人的道理、科學(xué)理論等等知識，所以知易。
第二：行難，踐行要受到主觀(guān)因素和客觀(guān)因素的限制，意志力不強，性格懶惰，沒(méi)有決心，心理易受干擾等等主觀(guān)因素，都會(huì )使人很難踐行成功，楊廣曾經(jīng)在《白馬篇》中仔細的總結了歷史上亡國興國的原因，但是由于他的貪樂(lè )和荒淫的心理，使他沒(méi)有做到興國，反而成為了歷史上著(zhù)名的暴君。而諸如天時(shí)地利、適當機遇、健康的身體素質(zhì)、工具知識等外在條件都會(huì )對踐行產(chǎn)生極大的限制，大家都知道劉翔是曾經(jīng)拿過(guò)百米跨欄冠軍的運動(dòng)天才，對跨欄知識的掌握已經(jīng)相當熟悉，但是當他的腿受傷以后，受身體素質(zhì)影響，他很難再去達到過(guò)去輝煌的水平。正是由于我們的行動(dòng)會(huì )受到主觀(guān)及客觀(guān)諸多因素影響，所以行難。
第三：再根據知易行難的成語(yǔ)釋義來(lái)解釋?zhuān)靼渍J知事物的規律道理是一回事，能夠做好是另外一回事�！爸y行易”與現實(shí)情況不符，大道理似乎人人都懂，但是真正踐行起來(lái)很困難。例如每個(gè)吸毒的人都知道毒品的危害，但是他們戒毒就很困難，誰(shuí)都知道植樹(shù)造林可以綠化沙漠，但是我們的土地還是在以驚人的速度被沙化��！再看當今社會(huì )，黃賭毒泛濫，犯罪猖獗，貪污賄賂事件層出不窮，難道真的是那些人不懂得這是違法犯罪的嗎？共產(chǎn)主義早在一百多年前就誕生了，但是現在共產(chǎn)主義也沒(méi)有實(shí)現，這些生活的現實(shí)情況，不正好論證了知難行易與現實(shí)情況相悖，知易行難才是正確的觀(guān)點(diǎn)嗎？。
《尚書(shū)》提到：“非知之艱，行之惟艱也”，我們要正視知易行難，明白知易行難，才能用心去對待行動(dòng)的困難，不做大道理的巨人，行為的矮子，我們的社會(huì )才能更加和諧，個(gè)人的發(fā)展才能更加完美。
知易行難作文 4
成功乃是失敗的結晶，我不只一次獲得過(guò)成功�？嫉靡话俜肿屛倚老踩艨�，獲獎讓我興高采烈，學(xué)會(huì )溜冰讓我激動(dòng)萬(wàn)分……但只有那個(gè)艱難的成功使我終生難忘。
記得有一次，老師來(lái)選拔鼓號隊隊員，我很榮辛的被選拔上了，但還要進(jìn)行一些選拔。星期六的早上我們如約地來(lái)到了選拔基地。選拔開(kāi)始了，老師分次的挑出了幾位淘汰者，幸虧沒(méi)有我。第二次選拔開(kāi)始了，老師主要檢查的是站姿與握姿。在這幾分鐘里，我感覺(jué)仿佛全身的癢痛都聚集到了后背那里。想撓又怕被淘汰……過(guò)了幾次選拔后，我終于獲得了一名小號手的'資格。
但好景不長(cháng)，老師剛剛接到消息，過(guò)一段時(shí)間將舉行一次全縣的選拔。我才知道苦日子來(lái)了。第二天早晨8點(diǎn)老師就叫我們來(lái)到培訓地點(diǎn)，一發(fā)話(huà)就是站立10分鐘，我們個(gè)個(gè)同學(xué)都目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是初始的3倍多，在此之后又舉行了隊形、聲音和步伐的訓練，個(gè)個(gè)訓練都是我們原來(lái)的3倍，壓得我們個(gè)個(gè)都喘不過(guò)氣來(lái)，真是艱難。
一個(gè)月很快就過(guò)去了，我們迎來(lái)了比賽，那天的藍天萬(wàn)里無(wú)云，簡(jiǎn)直就一碧千里��！比賽正式開(kāi)始，我們一小用不可超越的聲音獲得了特等獎的殊榮。
這就是艱難的成功，它讓我明白了：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針的道理”。
知易行難作文 5
如果我們還是在這里，這樣的夢(mèng)始終如此，那么發(fā)現的地點(diǎn)，也開(kāi)始有了根源。如果你根本就不記得，那么這份感情，都突然有了地大的終點(diǎn)。
他在顫抖。
并不是因為天氣的寒冷，而是因為人心的徹底失望。他根本就不知道，原本那一切都是屬于他自己的，突然有一個(gè)人的.介入，他的突然出現，就導致這一切，突然變了方向。
如同當年他被拋棄的愛(ài)情。
可是，再過(guò)多久他們都不會(huì )理解，那些恩情，從來(lái)都不會(huì )因為時(shí)間而被消滅干凈。那些來(lái)自于內心深處的真摯感情，從他們的生命中，也開(kāi)始懂得，如果真的可以，那么奉獻再多，其實(shí)也沒(méi)有其他的道理。
他們也許就是因為心情煩悶，所以才可以把自己的夢(mèng)想奉獻在這里，他們曾經(jīng)忘記了愛(ài)情，也自然會(huì )同病相憐�？墒�，那個(gè)民國的姑娘，突然也穿越時(shí)空，突然來(lái)到了這樣煩惱的邊緣。
他們也是為了生活。
至少，一開(kāi)始的時(shí)候，他們不至于落魄至此，也不至于在無(wú)數個(gè)光輝的瞬間，突然看懂其他人隱忍的原因，只是我還在這里，看著(zhù)他們討論生活的艱難。
知易行難作文 6
成功并不遙遠，關(guān)鍵在于愿不愿意為之努力；成功并不艱難，關(guān)鍵在于肯不肯為之奮斗。
題記
古人云：春天不播種，夏天就不會(huì )成長(cháng)，秋天就不會(huì )有收獲，冬天就不能品嘗。今天我們播下希望的種子，將來(lái)我們都會(huì )成為祖國的棟梁。
海倫·凱勒是一個(gè)出生不到兩歲就成了聾盲人，并喪失了說(shuō)話(huà)的能力。但她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并且順利畢業(yè)，她還學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言。
她的一生充滿(mǎn)了艱辛與苦難，但這些困難并沒(méi)有使她灰心喪氣、失去自信心。她像一個(gè)不屈的.靈魂，挑戰并戰勝命運。莎莉文老師來(lái)到她家時(shí)，使她的一生都變了，原本黑暗的生活，現在卻是擁有光明的。所以，她偉大的成就離不開(kāi)安妮。莎莉文。她默默無(wú)聞地教海倫·凱勒，讓海倫·凱勒對生活充滿(mǎn)了自信與希望。
人生的道路充滿(mǎn)艱難曲折，光明雖然總是在斗爭中不斷成長(cháng)，但是我們前面永遠不會(huì )有極樂(lè )世界。一個(gè)人要善于從消極與煩悶中解脫出來(lái)，要對生活充滿(mǎn)自信與希望，成功并不艱難，只在一念之間。
堅持就是勝利，勝利就是成功。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也是一種堅持。但成功只是一時(shí)的，所以，不要因為一時(shí)的成功而失去上進(jìn)心。
知易行難作文 7
今天早晨，我來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)開(kāi)始朗讀。突然，音樂(lè )劉老師來(lái)到我們班說(shuō)：我們現在要選拔一下合唱團B班的人，大家有興趣的話(huà)可以報名。然后我就被老師點(diǎn)出去參加選拔了。
到了教室外，大家都在唱上學(xué)期的歌。雖然我內心有些緊張，但當我唱完還是被選上了。
周四的時(shí)候，我正準備去籃球訓練。突然被劉芷伊叫住了：張宇誠，今天要去合唱團報到呢！我只好跟著(zhù)她來(lái)到了合唱教室。老師問(wèn)道：接下來(lái)我們周三周四都會(huì )有合唱團訓練，有沒(méi)有跟合唱團時(shí)間有沖突的？朱家銳舉起手說(shuō)：老師，我有美術(shù)社團。那你選哪個(gè)？老師問(wèn)道。我選美術(shù)社團！朱家銳回答說(shuō)。這時(shí)我也舉起了手說(shuō)：老師，我也有美術(shù)社團。老師又問(wèn)我那要如何選擇，雖然我也很喜歡唱歌，也很想進(jìn)入合唱團。但我還是選擇了美術(shù)社團。
我已經(jīng)在美術(shù)社團待了兩年了。我覺(jué)得我跟美術(shù)已經(jīng)成為了好朋友。還有就是我覺(jué)得美術(shù)更有趣味，而且我在這個(gè)過(guò)程中還交了不少好朋友。美術(shù)還是個(gè)有創(chuàng )造性的東西，能啟發(fā)我的思維，音樂(lè )卻只是唱別人寫(xiě)的`歌，不是編歌，所以我還是選擇了美術(shù)。
有時(shí)候你會(huì )發(fā)現，有些東西雖然是你最?lèi)?ài)的，但是你會(huì )因為一些堅持很久的東西而放棄最?lèi)?ài)的。比如我最?lèi)?ài)音樂(lè )，但還是選擇了美術(shù)。
知易行難作文 8
今天，翁老師讓我們做了一道和平常不一樣的抉擇題：你最不愿意放棄的是什么時(shí)間？選項有學(xué)習、睡覺(jué)、吃飯、娛樂(lè )、發(fā)呆、秘密……
抉擇什么好呢？回到家里，我坐在位子上開(kāi)始思考。抉擇學(xué)習吧？不行不行，這太無(wú)聊，太死板了。抉擇吃飯？也太簡(jiǎn)單，沒(méi)有意思。我左思右想，怎么也選不出來(lái)。唉，還是去請教一下老爸吧�？伤垢纱�，說(shuō)：“選睡覺(jué)好了，睡覺(jué)不但舒服，而且還能做各種美夢(mèng)呢！”他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被我打斷了：“去你的，我是讓你來(lái)幫忙思考的，又不是讓你浪費時(shí)間，來(lái)做白日夢(mèng)的！”算了，懶得聽(tīng)他胡言亂語(yǔ)地調侃了，還是自己思考吧。
要不選玩？好像挺不錯的，不過(guò)這貌似很幼稚噢，放棄。選發(fā)呆？沒(méi)事費那么長(cháng)時(shí)間發(fā)呆干嘛？放棄。養小動(dòng)物？聽(tīng)起來(lái)也不錯，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就決定放棄這個(gè)想法了。想了半天，我抉擇了秘密、娛樂(lè )和購物。又經(jīng)過(guò)一番取舍，最后抉擇了秘密。
因為，每個(gè)人的`心中都有自己的秘密，所以，我們應該花一些時(shí)間來(lái)整理心中的秘密。這是我抉擇秘密的原因。
這道抉擇題讓我明白了，節約時(shí)間并不是要放棄自己的一些興趣和愛(ài)好，而是應該從不必要做的、自己不想做的事情中節省出時(shí)間來(lái)。
知易行難作文 9
啟示是要不斷的從生活中尋找的，有一次，我也從一件艱難的事中得到了一個(gè)啟發(fā)。
有一次，我和爸爸一起去挖筍子。我和爸爸帶上鋤頭、水、食物和一個(gè)大袋子，出發(fā)的時(shí)候，我驕傲滿(mǎn)不在乎地說(shuō)了一句話(huà)：“挖筍子一定非常的簡(jiǎn)單，我保證，不到一分鐘就可以挖一個(gè)�！薄昂�，我等著(zhù)你挖一大袋的'筍子�！崩习中χ�(zhù)對我說(shuō)。
一到那里，我就迫不及待地拿起鋤頭，找了一個(gè)地方，對準那里使勁地挖�？墒俏以谀抢锿诹撕芫�，感覺(jué)化石都快挖出來(lái)了，卻連竹根都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。覺(jué)得太累了，站起來(lái)休息一下，發(fā)現爸爸已經(jīng)挖到十幾個(gè)筍子了，我就跑過(guò)去問(wèn)老爸：“老爸，你怎么挖到這么多筍子的，快教教我�！卑职置�(zhù)我的頭說(shuō)：“做什么事都是有技巧的，挖筍子也是一樣的，挖筍子的時(shí)候，你要找到竹子的根，然后跟著(zhù)根一直挖，你就一定會(huì )挖到筍子的�！蔽野蠢习值姆椒ㄗ隽�，在一根竹子邊挖了一下，找到了根，我順著(zhù)根一直挖，果然挖到了筍子，哈哈，太好了！到了五點(diǎn)，我和爸爸一起滿(mǎn)載而歸了。
這件事讓我懂得了，做什么事都有技巧，否則會(huì )事半功倍！
知易行難作文 10
我站在教室的窗口，望著(zhù)窗外遠處想著(zhù)：“到底要不要......”
上午，我們正在興致勃勃地上著(zhù)體育課，“誰(shuí)要報名學(xué)校的接力賽跑？”一個(gè)熟悉的聲音傳到我們耳朵，我定睛一看，原來(lái)是班主任周老師。大多數同學(xué)都舉起了小手，就像一片“熱帶雨林”，而我呢？猶豫不決。我想報名，可跑得太慢了，會(huì )不會(huì )被班級拖后腿？一想到萬(wàn)一比賽失利，面對同學(xué)的指責，我心里打了退堂鼓。
晚上，我躺在床上，滿(mǎn)腦子都是接力賽的事，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的，我想報名參加比賽，可是感覺(jué)自己的跑步水平實(shí)在有點(diǎn)拿不出手;如果不報名，那畢竟一年只有一次��！錯過(guò)了也有些遺憾......想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候，我迷迷糊糊睡著(zhù)了...。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“孩子，你應該去報名的，無(wú)論結果怎樣，你都要勇往直前，都要去努力嘗試一回”，但馬上另一個(gè)妖怪般的`嘲諷聲音也在耳邊響起：“你也去參加比賽的話(huà)，那就等著(zhù)全班同學(xué)看你笑話(huà)吧，哈哈哈”
我突然被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，回想剛才夢(mèng)里的情景，我思考了一會(huì )兒，下定決心，以后這種活動(dòng)，我一定不怕困難，要積極參加！
知易行難作文 11
最近網(wǎng)絡(luò )上流行著(zhù)一段話(huà)“老鐵，我太難了。我最近壓力很大……”哎，成年人的世界，誰(shuí)不是壓力很大呢？
我們每天，都面臨各種各樣的壓力，事業(yè)，愛(ài)情，親情，友情，權利，欲望，每一件事都足以讓我們在深夜里感到孤獨，害怕，無(wú)助。
事業(yè)總是沒(méi)有起色，每天忙忙碌碌，工資不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)：會(huì )和男友因為一些瑣事?tīng)幊�，懷疑�?ài)情的忠貞；父母總是掛念著(zhù)我，我卻連回家看看的時(shí)間都沒(méi)有：有權利的人呼風(fēng)喚雨，隨心所欲，我卻處處受到壓迫；我也有欲望，也有夢(mèng)想，可是實(shí)力卻配不上夢(mèng)想。因為光是好好活在這個(gè)世界上，我都已經(jīng)竭盡全力了。
每天早上，要早起去包子鋪擠到前排，大聲吶喊：“老板，我要兩個(gè)粉絲包”，再擁擠出人群，然后忙碌的在路上啃完包子，趕著(zhù)時(shí)間去上班。到了公司，老板會(huì )拉著(zhù)長(cháng)臉跟你說(shuō)，把這個(gè)弄出來(lái)，把那個(gè)弄出來(lái)，不問(wèn)是非，只講效率。
有時(shí)候，覺(jué)得自己像極了一個(gè)機器，每天重復著(zhù)同樣的.工作，日復一日的做著(zhù)同一件事情，好像除了年紀大一點(diǎn)，我什么收獲也沒(méi)有，我也覺(jué)得太難了！
可是成年人的生活不就是這樣嗎？再難也要堅持啊，因為有欲望，有夢(mèng)想，如果都不能實(shí)現的話(huà)，那就做到讓自己快樂(lè )吧！
知易行難作文 12
今天早上已經(jīng)停電停水停暖氣了，可是誰(shuí)能知道飯堂里賣(mài)的飯菜也已經(jīng)沒(méi)有了，就連學(xué)校的超市也已經(jīng)停止營(yíng)業(yè)了，一切就好象是進(jìn)入了末日場(chǎng)景！
真的，我沒(méi)有進(jìn)入宿舍的時(shí)候就發(fā)現有人離開(kāi)了，而且手里拿著(zhù)一些東西，當我進(jìn)入飯堂的一剎那就發(fā)現這里面根本沒(méi)有什么人，只是稀稀疏疏坐著(zhù)幾個(gè)人，原來(lái)賣(mài)東西的柜臺根本就沒(méi)有想象中的.飯菜，就連平時(shí)的阿姨也不見(jiàn)了，他們已經(jīng)開(kāi)始休息了！
我們幾個(gè)人進(jìn)去后就發(fā)現這里根本就不可以刷卡消費，而是需要花現錢(qián)，并且上菜速度很慢很慢，我們幾個(gè)人不得不去其他的地方看看，走過(guò)了很多的地方，結果就發(fā)現一樓大廳東面有賣(mài)飯，我們幾個(gè)人就立即去吃飯了，在這里同樣需要花現錢(qián)，不過(guò)可以吃飯就可以了！
而且這里根本就沒(méi)有稀飯，我們也不知道今天是一個(gè)什么狀況，或許是因為沒(méi)有水吧，因此做飯已經(jīng)才會(huì )成為了困難。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校外面的餐館生意興隆，人數眾多，這就使得我有一些感慨，看來(lái)沒(méi)有去學(xué)校外面吃飯還是一個(gè)明確的決定！
知易行難作文 13
今天上課時(shí)，老師給了我們七樣寶貴的東西，分別是：美德、健康、金錢(qián)、榮譽(yù)、快樂(lè )、幸福、朋友。
當得到這七樣寶貝的時(shí)候，我都要蹦起來(lái)了�！斑@七樣東西真好，尤其是金錢(qián)！”在我前面的'小胖子——韓昌言大喊起來(lái)。這一喊，引起全班同學(xué)的大笑。
高興一堂，可是，老師又發(fā)話(huà)了：“這七樣東西中去掉一樣�！比サ裟囊粯雍媚�？去掉“金錢(qián)”吧，“金錢(qián)”以后還可以再賺回來(lái)，于是我劃去了“金錢(qián)”�？墒抢蠋熯�讓我們劃去一個(gè)，思考片刻后，我動(dòng)筆劃去了“榮譽(yù)”，我得到的“榮譽(yù)”好像一下子全都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
過(guò)了好一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“這幾樣里繼續劃，直到剩一個(gè)，不劃的，這些全沒(méi)了�！笔裁�？還要劃去！剩下的可全都是最重要的了，沒(méi)了一樣，這個(gè)人可就不完美了。我拿起筆，又放下，始終拿不定主意。最后我劃去了“健康”，一下子我仿佛我臥病在床，沒(méi)了精神。然后我一一劃去了“快樂(lè )”、“幸�！�、“美德”，只留下了“朋友”。(美
我為什么留下“朋友”呢？
原來(lái)，在我傷心、難過(guò)時(shí)都是朋友過(guò)來(lái)安慰我；在我遇到困難時(shí)，總會(huì )有朋友對我笑，這七樣東西里沒(méi)有比“朋友”更好的了！
幸虧這是一個(gè)小小的測試，看來(lái)，要好好地珍惜這七樣東西。
知易行難作文 14
母親是偉大的，因為是她給予了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。母親更是獨一無(wú)二的，因為只有她給了我們一個(gè)世界。母親給了我們太多太多，而我們卻回報她太少太少。今天是母親節，我要為媽媽分擔一些事情。
我準備好火腿腸、敲好雞蛋、準備好冷飯。哈哈，你問(wèn)我在干嘛？哈哈，我正在烹飪中餐——蛋炒飯呢！媽媽早上去考試，我想讓她一回到家就能品嘗到我這色、香、味俱全的蛋炒飯。
我站在鍋前，點(diǎn)起火，澆上油，就開(kāi)始炒雞蛋了。我的頭上布滿(mǎn)了汗水，我連汗都沒(méi)手去擦。炒好了雞蛋，我又開(kāi)始炒飯了。我的`手不停地揮動(dòng)著(zhù)，東按按、西翻翻，手都快沒(méi)有知覺(jué)了，我不禁說(shuō)：“燒菜可真難啊�！蔽矣窒耄簨寢屍綍r(shí)天天這樣燒飯，一句也沒(méi)有抱怨，而我呢……
終于，三碗香噴噴的炒蛋飯出爐了�！岸＿恕钡拈T(mén)鈴聲響起來(lái)了，爸爸媽媽回來(lái)了！見(jiàn)到桌上的飯菜，媽媽露出了幸福的笑臉，邊吃著(zhù)可口的飯菜，邊表?yè)P我長(cháng)大了。
今天，我知道了爸爸媽媽的辛苦，長(cháng)大了，我一定要好好報答他們。
知易行難作文 15
這個(gè)星期日，就是陳星宇的生日，我該送什么禮物好呢？
我想，肯定要選男生類(lèi)的東西：卡牌、樂(lè )高……卡牌不行吧，陳星宇肯定自己有卡牌了，再送他萬(wàn)一重復了怎么辦呢？那樂(lè )高更不行了，陳星宇這種急性子哪有耐心拼樂(lè )高，東丟一個(gè)，西少一個(gè)，毛毛糙糙的，肯定拼不了，那我該送什么呢？去問(wèn)同學(xué)吧，她（他）們應該知道的。王書(shū)昕說(shuō)：“我要買(mǎi)一整版卡牌�！薄耙徽嬗卸嗌侔�？”我好奇地問(wèn)�！坝�80包呢！只要40元，買(mǎi)這么多可以叫老板便宜一點(diǎn)的.�！薄笆裁�，80包，這么有錢(qián)買(mǎi)那么多卡牌，哎，真是有錢(qián)任性，沒(méi)錢(qián)要命��！”我搖搖頭，決定再去找同學(xué)問(wèn)問(wèn)。
我問(wèn)了一位男生，他眉飛色舞地說(shuō)：“送槍啊，當然送槍啊，男生最?lèi)?ài)槍了�！彼蜆�?zhuān)课疑夏娜フ壹贅屟�？男生的東西我可不清楚，我直皺眉頭，他看我猶豫，就又出主意，說(shuō)：“那就買(mǎi)‘吃雞’的小配件，三級頭，背包之類(lèi)的�！鄙�？什么是“吃雞”的小配件？我聽(tīng)得一頭霧水。我估計那就是一些零零碎碎的小東西，非常幼稚，而且不怎么耐玩，玩一會(huì )兒就膩了的那種吧。哎，我該買(mǎi)什么呢？真是太難了！
最后，我決定了，小店里有啥就買(mǎi)啥，管它好不好呢！不過(guò)，陳星宇，你想要什么禮物呢？
知易行難作文 16
在生活或學(xué)習中，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷不同的選擇，有的人會(huì )選擇畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )選擇唱歌，有的人會(huì )選擇跳舞還有的人會(huì )選擇影視，而我的選擇是去上學(xué)。
一天我在家里午休時(shí)，那時(shí)我累得睡著(zhù)了。媽媽看到我睡著(zhù)時(shí)不以為奇，可是，當媽媽去叫我去吃飯的.時(shí)候怎么叫都叫不醒，媽媽伸手摸摸我的頭時(shí)，發(fā)現我發(fā)燒了，于是媽媽趕緊抱著(zhù)我去看了病。
看完病后媽媽叫我吃完飯之后在家躺著(zhù)休息，可是媽媽我對媽媽說(shuō)：“我需要去上學(xué)”媽媽說(shuō)：“你生病了，要好好休息，之后才能去學(xué)校�！蔽椰F在處于一個(gè)選擇狀態(tài)，不知該如何選擇，是根據自己的意愿呢，還是根據媽媽的意愿呢？我一直做不了主。
過(guò)了一會(huì )兒，我對媽媽說(shuō)：“我決定了，要去學(xué)校，不在家休息�！眿寢屢材梦覜](méi)辦法，只好送我去學(xué)校，下午的課是數學(xué)課，老師講的是新課，如果我不來(lái)的話(huà)，這節課我就沒(méi)有辦法學(xué)，這也可能導致這類(lèi)題我不會(huì )。
大人們的選擇也不一定全對，在大人給我們一個(gè)任務(wù)時(shí)，要首先經(jīng)過(guò)思考再去做，拿不定主意時(shí)，要學(xué)會(huì )遵循自己的意愿！
知易行難作文 17
早上來(lái)的時(shí)候跟同學(xué)所說(shuō)的那樣，在一個(gè)考場(chǎng)在一段時(shí)間真的是想了很多的東西，就好像現在這幾天我正在猶豫到底要不要決定考研的問(wèn)題呀，是一樣的艱難。
或許他們可能很多人都覺(jué)得現在才是大爺，根本就沒(méi)有必要想這么遙遠的問(wèn)題，畢竟只有三下的七彩開(kāi)始著(zhù)手考研，現在做決定是不是太早了，可是我想如果他一打二的，這兩年都是玩過(guò)去的話(huà)，到時(shí)候準備肯定就已經(jīng)晚了。
而且你怎么知道自己現在怎么考研，以后還能堅定地堅持下去呢，真的.想法可能隨時(shí)都會(huì )發(fā)生變化的。這好像每個(gè)人都不知道自己將來(lái)要做什么，但是他們內心依舊充滿(mǎn)了夢(mèng)想光輝。
時(shí)間很長(cháng)了之后難道不會(huì )覺(jué)得這些東西真的很虛假嗎？因為你什么都沒(méi)有做什么都沒(méi)有去想著(zhù)說(shuō)。你就在這里說(shuō)這些真的是很假。
這好像那么長(cháng)時(shí)間里面，我們好像表面上什么都沒(méi)有做，但是我們都知道以后我們即將面臨什么樣的情況，現在能夠做出什么樣的選擇？
最好上雖然我們的距離還很有一段遙遠的過(guò)程，但是要相信我，時(shí)間是過(guò)的最快的。
知易行難作文 18
人生道路上，有時(shí)會(huì )遇到許多關(guān)于道德和正義的選擇，不知道你會(huì )選擇什么，只不過(guò)，那一次，我選對了。
圣誕節前一個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始籌備這圣誕節怎么過(guò)了，或者開(kāi)始存錢(qián)買(mǎi)禮物。對于這個(gè)西方的節日，我不太感冒，西方節日有什么好過(guò)的呢？不過(guò)是消費的節日而已，對于我們家這種條件，還是不過(guò)得好。
“小王，你圣誕節怎么過(guò)呀？我都已經(jīng)想好了，我要辦一個(gè)大派對，請同學(xué)們來(lái)玩，你要來(lái)嗎？”一個(gè)關(guān)系還不錯的同學(xué)問(wèn)我。
我不知該怎樣回答，我內心不想去，可他誠心邀請我，拒絕也不好意思，但是去的話(huà)總不能空手去啊……
最后我心一橫：“去”。
答應了他，可這錢(qián)往那弄去？我想起了父母擱在床底下的.錢(qián)，理智和欲望在打架，我一時(shí)也不知道該怎么辦好了。
晚上回了家。爸媽上夜班去了，我內心悄喜，這是很好的條件，我來(lái)到父母房間，小心翼翼的掀開(kāi)床單，看見(jiàn)那幾張薄薄的鈔票，我緊張極了，最后拿了一張，把床單整理了一下，回到自己房間，躺在床上思考，想起了父母上班時(shí)候的辛苦，我的眼角流下了眼淚，我覺(jué)得不該這樣做，半夜的時(shí)候，我又悄悄地把錢(qián)放了回去，至于同學(xué)那邊，說(shuō)聲抱歉就好了，畢竟沒(méi)有什么比得過(guò)父母。
知易行難作文 19
生活在眾多親人呵護的環(huán)境中，我們很幸福�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，有一天，眾多親人都會(huì )離你而去。如果要你選擇一個(gè)人留下來(lái)，你會(huì )選誰(shuí)？今天，張老師出的一道測試題，讓我們有了一次心靈的震撼。
張老師先叫我們選出五個(gè)生命當中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來(lái)，張老師讓我們劃掉兩個(gè)人，我猶豫了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來(lái)還在嬉笑的同學(xué)神情嚴肅了；有幾個(gè)女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
張老師讓我們再劃掉兩個(gè)人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著(zhù)筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的筆還放在桌上。張老師開(kāi)始倒計時(shí)了："五、四、三、二、一�！蔽乙ба�，劃掉了爸爸和外婆。這次，我也哭了。接下來(lái)，張老師問(wèn)了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽?zhuān)ò职郑?。我雖然沒(méi)回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因為媽媽陪我的時(shí)間最長(cháng)，爸爸經(jīng)常深夜才回來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間陪我�！�
如果讓你選擇的.話(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)？我們一定要趁現在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現在的時(shí)光。
知易行難作文 20
今天又如往常一樣來(lái)上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫(xiě)上：我、父母、和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無(wú)聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫(xiě)了我、父母、書(shū)、老師、朋友，這時(shí)老師示意讓我們停下并說(shuō)：“現在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它，它就永遠離開(kāi)你�！蔽议_(kāi)始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上不忍心了想著(zhù)沒(méi)有朋友會(huì )怎樣。
當要劃去第三個(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個(gè)是我知識的源泉——書(shū)，一個(gè)是生我養我的父母，還有一個(gè)是我，我怎忍心將一個(gè)劃去？正當我準備將劃去書(shū)時(shí)，老師的`話(huà)久久叩打著(zhù)我的心：“劃去它，它就永遠離開(kāi)你。劃去它，它就永遠離開(kāi)你�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，無(wú)不是一副不忍心，舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。
終于我下定決心劃去了書(shū)。此時(shí)我心如刀割我心愛(ài)的書(shū)啊，我喜愛(ài)的書(shū)��！只剩最后兩個(gè)了，老師還讓我們劃去一個(gè)，老師怎那么慘忍��！面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。當擁有時(shí)不感到珍惜，那失去時(shí)就會(huì )萬(wàn)分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
知易行難作文 21
焦急地坐在課桌前，看著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)作文題目，心中卻始終沒(méi)有素材的身影。窗外淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，絲毫沒(méi)有停止的意思，似乎是要沖出一個(gè)合適素材給我。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都找到了素材，興致勃勃地開(kāi)始了自己的創(chuàng )作，而我，則仍是焦頭爛額，想不出一個(gè)滿(mǎn)意的思路。
老師也敏銳地看出了我的煩惱，索性將一本書(shū)遞了過(guò)來(lái)，本來(lái)這應該對我有著(zhù)很大幫助的，可是這對于一向有著(zhù)選擇綜合癥的.我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更是難上加難。
紛繁的題目出現在眼前，卻又一個(gè)個(gè)被搖頭排除掉，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)已寫(xiě)完作文，我便更加焦慮了起來(lái)，在題目間徘徊不定，猶豫不決。
時(shí)間促使我不得不進(jìn)行勇敢的選擇，一次次猶豫，一個(gè)個(gè)比較，最終將目光停留在一個(gè)題目上——艱難的選擇。這說(shuō)的不正是此時(shí)的我嗎！心中頓時(shí)一亮，也開(kāi)始了自己偉大的創(chuàng )作。
雨似乎也漸漸小了起來(lái)，一輪彩虹掛上了蔚藍的天空中，綻放出了絢爛的成功的光芒……
其實(shí)，很多時(shí)候選擇比努力似乎更重要。
知易行難作文 22
星期五，老師發(fā)下了“圣旨”：讓我、李郁飛和李越凡每個(gè)人用廢品做一個(gè)物品。于是，我做了一個(gè)蒸溜水收集器。
星期六，我開(kāi)始制作了。我找了一個(gè)長(cháng)30厘米，寬15厘米的罐子，準備在底下鑿個(gè)洞。這可真花了九牛二虎之力呀。我用錐子鑿了30多分鐘，也沒(méi)有鑿出個(gè)小洞。我又用了各種起子，也依然無(wú)濟于事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我累得腰酸背痛，可它的底部依然堅不可摧。又過(guò)了半小時(shí)，我才鑿出了一個(gè)大小合適的洞。為了這個(gè)洞，我鑿鈍了一把錐子，又分別搞鈍了一把剪刀和搞費了一把小剪刀。后來(lái)，我拿了一根香飄飄的'管子，把它固定在一個(gè)漏斗形的半個(gè)瓶子上。
這些還是輕松的。最麻煩的，還是搭“三腳架”了。我拿了許多鐵絲，一個(gè)個(gè)把兩邊彎曲，扣了起來(lái)。這聽(tīng)著(zhù)輕松，但它可是項體力活。我劃傷了手背，弄痛了手心，最主要的是它根本立不起來(lái)。我絞盡腦汁，也沒(méi)有辦法。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他又在中間加了一段鐵絲，固定住主體，這才保住了它。
第二天，我試了一下，雖然一小時(shí)只收獲了沒(méi)幾滴，但滴滴都是成功的汗水呀。
知易行難作文 23
由于這次考試考的不好，媽媽罰了我好多作業(yè)，我沒(méi)話(huà)可說(shuō)，只能按照實(shí)際完成。
第一天我的任務(wù)開(kāi)始了，上午7：30起床，8：00開(kāi)始工作，上午三項，每項1小時(shí)，第一項《背詩(shī)》，第二項《一課三練》，第三項電子琴。上午就這樣輕松的.過(guò)去了，終于能休息了，我在家里玩電腦，直到2：00，又要開(kāi)始下午任務(wù)了，仍然3小時(shí)，3項，第一項寫(xiě)《日記》，第二項《一課三練》第三項毛筆字，日復一日，我每天都是這樣，不能拖1分鐘。一次由于去上街缺了1小時(shí)，我后天補，因為我已經(jīng)堅持了5天，真累��！早知今日，何必當初。星期六下午終于能休息了，我把沒(méi)做的全部補了起來(lái)，媽媽要我天天如此，直到二中考試，考的不好，仍然要繼續，這樣要堅持兩個(gè)月。這些日子過(guò)的真慢，像烏龜爬行一樣，但玩的時(shí)候，日子像流水一樣滾動(dòng)，我的手幾乎不能動(dòng)了。誰(shuí)叫我不好好干�？纯粗軛羁嫉哪敲春�，數學(xué)100，語(yǔ)文91。哇！我倆相差可大了，追也追不上，我應該像周楊學(xué)習愛(ài)看書(shū)的好習慣，這樣才能取得好成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番切骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
我要牢牢記住這句話(huà)，希望不要有下一次接受處罰的日子了。
知易行難作文 24
每個(gè)人都有許多的嘗試�；蚴且淮魏�(jiǎn)單的嘗試，一次困難的嘗試，一次錯誤的'嘗試……
一天我獨自呆在家中邊吃零食邊看NBA。電視里比賽的場(chǎng)景是多么壯觀(guān)，場(chǎng)內人山人海，球員賣(mài)力比賽著(zhù)觀(guān)眾賣(mài)力的為球員打。
正當我看得入迷是，突然一名球員騰空躍起，在空中360°過(guò)人上籃，哇！真是太帥了，他是怎么做到的，簡(jiǎn)直讓人難以置信，他真是太厲害了。就在這時(shí)我也下定決心，我也要像他一樣，于是看完比賽我就帶著(zhù)球跑下樓去。
我嘗試著(zhù)做那動(dòng)作，我站在原地回想剛才的情景：“帶球跳起、騰空、轉身360°、過(guò)人、上籃�！毖�！真是太棒了我一定要學(xué)會(huì )。我開(kāi)嘗試，首先帶球跳起，呀……噢噢，球掉了。第一次嘗試失敗。我開(kāi)始第二次嘗試，這次我吸取教訓把球加緊，然后跳起，接著(zhù)……��！只顧把球加緊在跳起的一瞬間我竟忘記了下一步是什么。第二次嘗試失敗，不過(guò)我堅信“失敗是成功之母”我一定會(huì )成功的。第三次，我先站在原地想好整套動(dòng)作之后，拿球跳起、騰空、轉身360°、上籃，耶！我成功了。
這真是一次艱難的嘗試啊，經(jīng)歷失敗、失敗，不過(guò)最后還是成功了，這次艱難的嘗試，不但讓我學(xué)會(huì )了一招技巧，更讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。
知易行難作文 25
今天是媽媽給我報的小小特種兵夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)日子，我特別激動(dòng)，我和我的小伙伴唐藝明也一起報名參加了，我們兩早早到了約定集中的地點(diǎn)，坐上大巴車(chē)的第一排，激動(dòng)得渾身發(fā)抖，“這真是棒極了！”唐藝明嚼著(zhù)漢堡含糊不清地說(shuō)道。
我沒(méi)有回答他，這只是開(kāi)始而已，2個(gè)小時(shí)后，我們到達了訓練的營(yíng)地，這是一個(gè)嶄新的'地方，我充滿(mǎn)了好奇。但是迎接我們的第一件事，不是收拾行李，不是休息，而是站軍姿，教官啥也不說(shuō)，就讓我們先站個(gè)10分鐘，天哪！大家有苦也不敢說(shuō)，只好乖乖的站。我站了幾分鐘就開(kāi)始酸痛了，可以沒(méi)有教官的命令，我也不敢動(dòng)，有其他小朋友動(dòng)了一下，就被教官訓了，好兇啊，我心里一陣嘀咕。
好容易站完了軍姿，教官才告訴我們他姓查，一個(gè)很少見(jiàn)的姓，我記住你了，查—教——官！
終于可以吃中飯了，可是現在我們都是兵了，兵就得聽(tīng)命令，查教官不說(shuō)，我們也不能坐，突然我感到人生的自由得到了限制，可是在這里我只能聽(tīng)命令！
果然，這個(gè)夏令營(yíng)不是想像的那么好玩啊，不知道接下來(lái)的幾天，我們還會(huì )碰到什么，好艱難的夏令營(yíng)��！
知易行難作文 26
星期六的早晨，媽媽帶我和妹妹去跑步。
我對媽媽說(shuō)：“妹妹跑得太慢了，我能不能自己先往前跑？”媽媽爽快地答應了，但她還是不忘叮囑我：“小心點(diǎn)兒，注意安全，把你的電話(huà)手表帶著(zhù)，小心走丟了！”
晨跑開(kāi)始了，我急忙跑了起來(lái)。剛開(kāi)始跑，我輕松極了，耳邊不斷傳來(lái),“呼呼”的風(fēng)聲，我跑得越來(lái)越快�？上Ш镁安婚L(cháng)，漸漸地，我的.腳步越來(lái)越沉重，累得上氣不接下氣，恨不得一屁股坐在地上。
這時(shí)，我想起了“有志者事竟成”、“堅持就是勝利”等名句。
我一定要堅持到底！
于是，我飛快地向前沖去，幾乎什么也不知道了，我跑得停都停不下來(lái)……。汗水一滴一滴爭先恐后地從我的臉頰上滑落了下來(lái)，浸濕了我的衣襟，但我還是飛快地往終點(diǎn)沖！這時(shí)的我就如同一根離弦的箭，沖到了終點(diǎn)！
跑完后，我一下子坐在了路邊的長(cháng)椅上，喘著(zhù)粗氣，我的腿就像是灌了鉛似的，動(dòng)都動(dòng)不了。雖然我今天累成這樣，但我還是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：在以后的人生長(cháng)河中，我們還會(huì )經(jīng)歷許多坎坷，但我們要勇敢地去面對這些困難，做個(gè)迎難而上的人！
知易行難作文 27
我看到過(guò)許多人下象棋，有許多的`人是全神貫注，聚精會(huì )神地下象棋，有許多人是興高采烈，興致勃勃地下象棋，有少數人卻是垂頭喪氣，沒(méi)精打采地下象棋。今天，我也要學(xué)會(huì )全神貫注，聚精會(huì )神地下象棋，以后就可以跟別人一起比賽，那是一件多么有趣的事呀！
象棋中有馬，象，炮，車(chē)，將，士，兵……其中，我最迷惑不解的就是馬，我不知道它怎么走，為什么有時(shí)候它可以走這里，有時(shí)候它不可以走這里。我手忙腳亂，不知如何知道。突然，我靈機一動(dòng)，心想：?jiǎn)?wèn)爸爸！我像離弦之箭一樣“飛”過(guò)去，來(lái)到爸爸旁邊，我滔滔不絕地問(wèn)了爸爸許多問(wèn)題，爸爸不慌不忙，平心靜氣地回答了我那滔滔不絕的問(wèn)題，我總算是知道馬怎么走了。
我拿著(zhù)手機，下載了中國象棋，我點(diǎn)了進(jìn)去，敵方可真厲害，幾下子就勝了，我又玩了幾局，可還是讓敵方勝了。我垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )，爸爸告訴我：“一定要多嘗試，不要怕辛苦呀！”我又玩了一次，這一次，我居然勝了。我瞠目結舌，在下一秒，我一蹦三尺高“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”
這一次象棋之旅讓我懂了，做任何事都不能半途而廢，只有專(zhuān)心對待才可以。
知易行難作文 28
笑，浮在臉上，0可~那么虛偽，那么做作```怎么了？這不是我，不是我！為什么，我要戴著(zhù)面具生活？明明很脆弱，卻要裝做堅強```為什么？全世界就只剩下我一個(gè)？
習慣了一個(gè)人，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑```彼此傷害著(zhù)，誤解著(zhù)```如今沉默了，揮手了，寂寞了，擱淺了```卻還要選擇執著(zhù)？我哭了，而你，也感到疼痛了```不是所有的事情遺忘就能解決，誰(shuí)都以為不看不聽(tīng)不想就能忘卻```多少次，我的笑容里含著(zhù)淚，只是……只是我一直都這樣簡(jiǎn)單被你們忽略，一直…… 拼命的拭淚，因為不想讓你們看到我的悲傷；我一直都希望你們幸福的，永遠```記起從前，我們在一起的.歡快記憶。你們常說(shuō)現在的我喜歡故裝深沉……其實(shí)，你們錯了，我```是真的變了，真的變了……只是，我喜歡這樣被你們誤會(huì )著(zhù)。永遠把我當成一個(gè)有點(diǎn)單純、有點(diǎn)任性的小傻瓜，那樣更好，不是嗎？至少這樣，在你們面前，我永遠有優(yōu)勢，所有荒唐的想法，你們都可以縱容```我喜歡這種感覺(jué)�？墒恰瓰槭裁�，我，已經(jīng)不再是我了？而你們，也變了，變得讓我陌生，變得讓我害怕了……
原來(lái)，我一直在逃避```
知易行難作文 29
我的弟弟長(cháng)得胖乎乎的，手也圓滾滾的.，就像哆啦A夢(mèng)一樣可愛(ài)。
當這小圓手拿著(zhù)筆寫(xiě)字，畫(huà)面雖然很可愛(ài)，但寫(xiě)的字卻堪比災難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫(huà)桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著(zhù)，呆呆地望著(zhù)一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽?zhuān)扔趮寢尩耐䥽�，他松松地握�?zhù)筆，飛快地劃過(guò)紙張，寫(xiě)錯了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫(xiě)……
媽媽過(guò)來(lái)檢查，一看那比別人左手寫(xiě)出來(lái)的字還要差的字，頓時(shí)火冒三丈，三下兩下擦個(gè)精光，又命令他重寫(xiě)！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉睛地盯著(zhù)弟弟寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，寫(xiě)一筆：“歪了！”擦掉，再寫(xiě)一筆：“太長(cháng)了！”又擦掉，一個(gè)“地”字寫(xiě)了五六遍，才勉強過(guò)關(guān)，下一個(gè)字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時(shí)不時(shí)，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，可惜每個(gè)慢筆畫(huà)拼湊出來(lái)的字還是不美觀(guān)，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫(xiě)不好就一遍遍重寫(xiě)，哎，太艱難了！
盡管最后弟弟的豎依舊像樹(shù)叉、撇像根棍，橫像蟲(chóng)子，但是只要他在練，總有進(jìn)步的一天吧！
知易行難作文 30
班級的命運，不全是順利的，有時(shí)遇到困難可懼的事，這全是靠調皮蛋們的團結努力才能闖出去的。
一只難以捉摸的馬戲雄獅，有時(shí)會(huì )非常聽(tīng)話(huà)并順從，輕輕松松，干完表演。有時(shí)會(huì )變得桀驁不馴，需要鞭打，也未必乖順，馴獸師很困難，勉強過(guò)關(guān)，兩敗俱傷。班級的管理，其過(guò)程也是這般。老師與學(xué)生的.對抗戰就如馴獅一般。馴獸員對獅子的調教，有時(shí)如策馬奔騰，又有時(shí)如履薄冰。老馴獅的人們，策馬奔騰時(shí)，自是一鼓作氣地向遠跑，如履薄冰時(shí)，越有一種欲望，認為征服了雄獅，越有一種勝利的自豪。
我們班級現在所處的境界，是如履薄冰的時(shí)刻。在此段時(shí)刻，確實(shí)存在一種強大的欲望，使這時(shí)的我們，心中復又燃起熊熊斗志。但這斗志的存在，沒(méi)有調皮搗蛋的學(xué)生的團結，是不行的。
我們的班級口號、班徽，可以成為我們的前進(jìn)目標，班級口號喊得好、班徽畫(huà)得好，讓我們把優(yōu)秀當成習慣！在一輪輝煌的太陽(yáng)下，一株四葉草靜靜佇立，輕輕搖曳。再狂烈的風(fēng)暴，怎能擊倒我們不滅的意志？我們應當拿出優(yōu)異的成績(jì)，高喊著(zhù)班級的口號，在這激勵人心的口號中，走過(guò)這如履薄冰的道路。要只在困苦的班運中重振班級，亦是人生中最具有挑戰性的事……
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