放學(xué)后作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放學(xué)后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放學(xué)后作文1

　　放學(xué)后，喔喔頭在校門(mén)口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)不小心摔倒在地上，膝蓋流出了鮮紅的血液，喔喔頭趕緊跑上前去。只見(jiàn)同學(xué)的眉毛擰成一團，眼睛暗淡無(wú)光，很快就要流下眼淚，嘴角向下耷拉著(zhù)，像是有很多的痛苦在內心里，臉色慘白。蔚藍的'天空出現了一抹黑云，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草也被吹彎了腰。喔喔頭趕緊去幫助同學(xué)，把同學(xué)送去了醫務(wù)室。

　　天已經(jīng)漸漸黑了，鐘表上的時(shí)針已經(jīng)指向七點(diǎn)整，喔喔頭還沒(méi)有回家，爸爸和媽媽坐著(zhù)飯桌前焦急地等待，爸爸的眉頭緊鎖，眼睛盯著(zhù)門(mén)口，期待著(zhù)喔喔頭的出現，牙齒咬著(zhù)嘴唇，一直擔心著(zhù)喔喔頭。

　　此時(shí)已是八點(diǎn)半，喔喔頭回到家中，剛一進(jìn)門(mén)。外面頓時(shí)狂風(fēng)大作，飛沙走石，塵土飛揚，一會(huì )兒，天地間一片渾黃�？蓱z的小樹(shù)被折斷了，墻角的垃圾，紙屑和草葉都被卷到了空中，上下翻飛。只見(jiàn)爸爸鐵青著(zhù)一張臉，眉毛倒豎著(zhù)，像兩把利劍直插進(jìn)對方的內心，眼睛瞪著(zhù)又大又圓，充滿(mǎn)了憤怒的火焰，鼻子不停地喘著(zhù)粗氣，齜牙咧嘴，像是要把對方撕碎。爸爸怒氣沖天地說(shuō)：“那么晚回家，又到哪去了！”喔喔頭感到非常委屈，臉拉著(zhù)老長(cháng)，眉頭緊鎖，眼睛暗淡無(wú)光，眼里滿(mǎn)是淚水，嘴巴緊緊地抿著(zhù)，終于忍不住哭著(zhù)跑回房間。

　　爸爸媽媽跟著(zhù)進(jìn)了房間，喔喔頭就把在校門(mén)口遇到的事情告訴了他們，爸爸轉怒為喜，臉色紅潤，就像一個(gè)小蘋(píng)果，眉毛舒展，眼睛閃爍著(zhù)歡樂(lè )的光芒，為喔喔頭自豪。

　　此時(shí)，窗外的月光非常皎潔，銀白的亮光照進(jìn)喔喔頭的房間里。

放學(xué)后作文2

　　“叮叮�！狈艑W(xué)鈴聲響了，我們蜂擁而出來(lái)到教室走廊里排好隊等待老師宣布放學(xué)……

　　我剛剛出了校門(mén)，便聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在北面斷斷續續地喊：“救……”我順著(zhù)聲音快步走過(guò)去一看，原來(lái)是幾個(gè)高年級的學(xué)生在欺負一個(gè)低年級的`小同學(xué)�！芭�！原來(lái)是這么回事，可是憑我一個(gè)人的力量根本無(wú)法對付他們，怎么辦呢？不能眼睜睜地看著(zhù)他們欺負小同學(xué)�！蔽抑�(zhù)急地想。于是，我趕緊叫來(lái)其他同學(xué)�？墒�，同學(xué)們過(guò)來(lái)一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望，看到那位小同學(xué)已經(jīng)被打得流下了鮮血，耳朵被撕裂開(kāi)了……怎么辦呢？我再也顧不上其他的，趕快跑上去制止他們。他們用不屑的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“你不要多管閑事，滾一邊去�！薄澳銈冊谄圬撔⊥瑢W(xué)，我就要管，還要告訴你們老師�！蔽掖舐暫浅�。他們其中有一人跑過(guò)來(lái)用力把我推翻在地上，碰破了皮，流出了血，我不甘示弱，爬起來(lái)，用剛剛學(xué)會(huì )的“跳式飛腿”把他們打翻在地，他們還想起來(lái)還手，就在這時(shí)圍上來(lái)許多同學(xué)，他們看到這一情景，嚇地逃之夭夭。我向他們做了一個(gè)鬼臉：“活該！”小同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝您，幫了我這個(gè)忙�！蔽覍π⊥瑢W(xué)說(shuō)：“不用謝，你趕快去把這件事告訴老師，讓他幫你解決，要不然他們還會(huì )來(lái)找你麻煩的�！�

　　看著(zhù)小同學(xué)走進(jìn)學(xué)校里，我轉過(guò)身愉快地回了家。

放學(xué)后作文3

　　放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來(lái)一樣，激動(dòng)地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動(dòng)。

　　瞧，有幾位同學(xué)趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球�？捎械挠捎诟�不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì )兒�？捎械耐瑢W(xué)卻不去打球，而是焦急地等著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，還在門(mén)口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開(kāi)。還有的小學(xué)生則是自己背著(zhù)書(shū)包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著(zhù)本子和筆，像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室，因為他們要趕著(zhù)上特長(cháng)課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著(zhù)夕陽(yáng)，好像在想著(zhù)什么，給人一個(gè)思想者的.背影的感覺(jué)……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。

　　當大多數同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來(lái)，只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……

　　這就是放學(xué)時(shí)的校園。

放學(xué)后作文4

　　放學(xué)了，我把周?chē)�的垃圾撿的干干凈凈，背上�?shū)包走到好朋友的位置�！皬堟�，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球�！蔽乙贿厧退�整理書(shū)包一邊說(shuō)。

　　張娉是我的好朋友，跟我住在一個(gè)小區里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。

　　“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書(shū)館看看書(shū)吧�！彼�背好書(shū)包走出教室，順手把紙團扔進(jìn)了垃圾桶，然后就跟我聊起來(lái)了。

　　剛走進(jìn)圖書(shū)館就看到一個(gè)大沙發(fā)剛好沒(méi)人坐�！拔襾�(lái)守位，你去隨便找幾本書(shū)�！蔽已杆僮�在沙發(fā)上，得意洋洋。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)半，我從沙發(fā)上站起來(lái)，伸了一個(gè)大懶腰，看著(zhù)張娉如癡如醉地讀著(zhù)，不忍心去打擾她�！拔覀冊摶丶依��！蔽野褧�(shū)放回原來(lái)的位置，張娉也放下了書(shū)。

　　此時(shí)，學(xué)校變得很安靜，人也越來(lái)越少，有點(diǎn)恐怖，我們倆趕緊沖出了校門(mén)。

　　“張娉我覺(jué)得明天肯定會(huì )非常好玩，好激動(dòng)可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來(lái)，拍了拍她的.肩膀。明天我們小隊要舉行活動(dòng)，要去坐帆船呢。她聽(tīng)了也開(kāi)心的不得了。

放學(xué)后作文5

　　放學(xué)以后我可就忙了，知道為什么嗎?那還得聽(tīng)我慢慢說(shuō)呢!

　　今天一放學(xué)，我馬上以每秒100千米的速度往家里跑，因為我那到了哪里，哪里就下雨的表姐快到家了，我趕回去收衣服啊!誰(shuí)之表姐先到了我家，導致所有衣服都濕了。這還不夠呢，愛(ài)說(shuō)話(huà)的奶奶把高漲底縮的爸爸吵得比一棟樓還高�？懿派鷼饬�，馬上把奶奶說(shuō)得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不料被爺爺聽(tīng)到了三個(gè)字，于是爺爺開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話(huà)了，我的媽呀。

　　這時(shí)表姐的近視眼爸爸回來(lái)了，他問(wèn)的.第一件事就是――"這次測試考了幾分?"因為她媽媽去美國了，所以表姐傻了一個(gè)謊："嗯......96分。"沒(méi)想到她跑得超級快的老媽不放心，特地以每秒99999999999千米的速度趕了回來(lái)，一看，才考了59分。表姐可倒霉了。

　　我餓了，便向聽(tīng)力不好的公公大喊："我餓了!"公公竟然被震成了順風(fēng)耳�？纱笊らT(mén)蟈蟈從天而降，大聲叫了起來(lái)，又把公公給震成了聽(tīng)力不好的公公。

放學(xué)后作文6

　　星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門(mén)，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。

　　小路很暗，讓我有些害怕，我下意識地小跑著(zhù)向前沖，跑著(zhù)跑著(zhù)忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著(zhù)我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的`雙肩上，然后他把我摟在身旁，問(wèn)我“：有錢(qián)嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著(zhù)，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著(zhù)群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。

　　不知過(guò)了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過(guò)，我深深吸了口氣讓自己鎮定下來(lái)，用很親切的聲音對那人說(shuō)：“大哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說(shuō)：“那好，快帶我去�！�

　　我帶著(zhù)他繞來(lái)繞去，在路上他不停地問(wèn)：“到了沒(méi)有？ 到了沒(méi)有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到�！边^(guò)了一會(huì )，我們走到了公安局門(mén)口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是�！�

　　他的臉“唰”的一下就變白了連忙說(shuō)：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。

　　一場(chǎng)危機就就這樣過(guò)去了。

放學(xué)后作文7

　　校門(mén)口的馬路經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗刷，干干凈凈的。家長(cháng)越聚越多，門(mén)口逐漸變得擁擠，聲音漸次響起，但總體而言，鈴響前的一刻總是有一種怪異的靜默。不一會(huì )兒，放學(xué)的鈴聲響了，馬路邊上就立刻熱鬧起來(lái)了。

　　來(lái)接孩子的家長(cháng)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，朝小門(mén)里張望，焦急地等待著(zhù)孩子。這個(gè)時(shí)候，那些發(fā)周末補習班傳單的人像武林大俠似的，用“泥鰍神功”在人群中自如地穿梭，把手中的傳單塞到家長(cháng)的手中、口袋中、車(chē)中。非常多的家長(cháng)則是看著(zhù)手機，不慌不忙地等著(zhù)孩子的到來(lái)；還有些家長(cháng)遇到了另一位熟悉的家長(cháng)，就閑聊起來(lái)，兒子女兒的成績(jì)啊、生活怎么樣啊之類(lèi)的各種瑣碎話(huà)題；我還在路上看到一位特別的家長(cháng)，他在車(chē)中光著(zhù)上身就睡著(zhù)了，估計是工作太累，趁著(zhù)接孩子的間隙小憩，結果就睡過(guò)去了。

　　馬路的兩邊變成了家長(cháng)們的停車(chē)場(chǎng)了，接孩子的小轎車(chē)排成了長(cháng)龍，道路也變成了一個(gè)堵塞了的'水管，那些自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)只好見(jiàn)縫插針地在車(chē)流人群中閃轉騰挪。這時(shí)候，總有特別多的聲音——家長(cháng)的說(shuō)話(huà)聲，自行車(chē)的鈴鐺聲，汽車(chē)的喇叭聲……混合在一起，就像在演奏一曲龐大的交響樂(lè )。

　　放學(xué)時(shí)的校門(mén)口真是熱鬧。

放學(xué)后作文8

　　放學(xué)了，我獨自回家，剛走出校門(mén)，發(fā)現一群人圍在門(mén)口，好像在討論什么事。

　　我非常好奇，仔細一看，這個(gè)不是潘老師么��？我又往潘老師邊上一看，有個(gè)小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽(tīng)——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評著(zhù)小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了�！吧险n了，就你一個(gè)人在操場(chǎng)上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著(zhù)位老爺爺，好像是小女孩的爺爺�！安痪褪且槐緯�(shū)嘛�！崩蠣敔攲λ�說(shuō)……

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我好像是有點(diǎn)明白是怎么回事了：這位小女孩的書(shū)被人扔進(jìn)了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著(zhù)急，馬上跑去找她，結果在操場(chǎng)上找到了她……

　　那個(gè)小女孩沒(méi)想到哭得越來(lái)越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然一個(gè)學(xué)生叫起來(lái)：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著(zhù)一位背著(zhù)書(shū)包的'女同學(xué)。莫非是她把書(shū)給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個(gè)背包的女同學(xué)，仍然繼續對這個(gè)小女孩說(shuō)，“你怎么能自己跑出學(xué)�！�…”

　　后來(lái)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著(zhù)。潘老師對自己班的同學(xué)下了命令，“家長(cháng)沒(méi)來(lái)的同學(xué)都先回教室�！庇洲D身看了我一眼，好像覺(jué)得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見(jiàn)了。我見(jiàn)老師表情很生氣，馬上就走人了。

放學(xué)后作文9

　　“咦？”這是誰(shuí)的錢(qián)包��？怎么會(huì )放在這啊!哇，里面有好多錢(qián)啊!”我想發(fā)現了新大陸那樣喊著(zhù)。但過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)歪念頭在我腦中閃過(guò)：我可以利用這些錢(qián)去買(mǎi)零食啊!但這樣好嗎？說(shuō)不定丟失錢(qián)包的人正在哪個(gè)地方急切地找著(zhù)自己的錢(qián)包呢!想到這兒我猶豫了。

　　我一邊手里握著(zhù)那個(gè)錢(qián)包，一邊走在放學(xué)回家的路上。心里不是有兩個(gè)聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個(gè)錢(qián)包的主人吧!他說(shuō)不定正在為找不到錢(qián)包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的`漢堡包正在等著(zhù)你這位“救星”去將它買(mǎi)回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機中一邊哭泣著(zhù)一邊等著(zhù)你買(mǎi)他回去把他的肚子給填飽呢!”“對哎，去買(mǎi)吧!可不能讓那兩人等久了就令狐安主任!”說(shuō)完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱!

　　剛想起步，卻好像又被那句話(huà)給定住了。對呀，說(shuō)不定錢(qián)包的主人正在哭呢!算了，還是去還給主人吧。

　　我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著(zhù)那位丟失錢(qián)包的主人。跑著(zhù)跑著(zhù)，我不知道被誰(shuí)拌了一腳，抬頭一看，原來(lái)是老爺爺的拐杖啊!咦？怎么那么想��？對了，就是他!“老爺爺，您是不是丟了錢(qián)包啊!”“對，小朋友，你怎么知道!”“我撿到了您的錢(qián)包!”“小朋友，你真是個(gè)好孩子!”

　　聽(tīng)了老爺爺的表?yè)P我心里美滋滋的�？磥�(lái)還是這樣好!只有這樣才配得上“少先隊員”的稱(chēng)號啊!

放學(xué)后作文10

　　這是開(kāi)學(xué)來(lái)的第一堂作文課，比上學(xué)期來(lái)的稍晚了一點(diǎn)。作文課課是熱鬧，有說(shuō)有笑的。我寫(xiě)作還行，但有的是人寫(xiě)得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫(xiě)日記，就他寫(xiě)得最長(cháng)。一開(kāi)始，歐陽(yáng)老師講的是“滾滾長(cháng)江東逝水”，忙得不可開(kāi)交�？赏瑢W(xué)們在下面有說(shuō)有笑的，好像老師不存在似的。真是個(gè)性，呵呵。

　　該寫(xiě)作文了，信心百倍的我拿起筆來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)始互相詢(xún)問(wèn)起來(lái)。我心想：寫(xiě)我的作文，讓別人問(wèn)去吧。趁著(zhù)他們說(shuō)話(huà)的這個(gè)空，我已經(jīng)寫(xiě)了一張了。慢慢的，他們發(fā)現了我這只躲在角落里認真寫(xiě)作文的沉默的羔羊。有人問(wèn)：“秋景敘，這回些什么��？”但我沒(méi)聽(tīng)清楚是誰(shuí)問(wèn)的。就睜一只眼，閉只眼，全當沒(méi)看見(jiàn)。

　　僅用了半節課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話(huà)之中。

　　突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》�？粗�(zhù)那一片片的樹(shù)葉被雨水沖刷著(zhù)，時(shí)不時(shí)還打下來(lái)了幾片樹(shù)葉，看著(zhù)心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩(shī)意。正在我剛想做一首詩(shī)的`時(shí)候，老師正在另一旁批改著(zhù)我們的作文。不知道他們的作文會(huì )被老師畫(huà)上個(gè)什么樣的成績(jì)。估計啊，現在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫(xiě)的什么�？纯蠢蠋熌樕系谋砬�，又哭又笑的，應該叫做哭笑不得�？粗�(zhù)……有點(diǎn)恐怖。

　　下課了。老師也批出成績(jì)來(lái)了。但成績(jì)。。。下節課才知道。會(huì )是優(yōu)嗎？

放學(xué)后作文11

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向學(xué)校的籃球場(chǎng)。

　　分好隊，比賽就開(kāi)始了。

　　葉穗峰拿了球，就準備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥(niǎo)，左飄右飄，飛過(guò)兩個(gè)包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒(méi)被對手搶走，進(jìn)了三分線(xiàn)，我又運了幾步，到了合適的.位置，我停了下來(lái)。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說(shuō)：進(jìn)啊，進(jìn)啊!球又在圓框轉了幾轉，終于落進(jìn)了框中。

　　對方發(fā)球，龍玉坤拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線(xiàn)上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時(shí)，對方何國泰接住了球，又投一球，球穩穩地打進(jìn)框里，對方得兩分。

　　我又把球給了葉穗峰，他一回頭，還給了我，我像一把長(cháng)劍一樣刺了過(guò)去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。

　　這時(shí)葉穗峰要回家了，于是我也回去了。

　　這每天放學(xué)后的一場(chǎng)籃球賽，不僅是一場(chǎng)比賽，也是一種儀式，一種友誼的提升。