關(guān)于我們的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于我們的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于我們的作文1
遇見(jiàn)之前，我的世界一片空白。遇見(jiàn)之后，我的世界春暖花開(kāi)�！}記
窗外的云，濃墨重彩，掩了陽(yáng)光，灰了天空；窗外的風(fēng)，呼呼作響，彎了枝椏，亂了心房。
走在無(wú)人的街道上，迷茫地看著(zhù)一切，眼中竟有著(zhù)濃濃的思念，那段時(shí)光還沒(méi)忘卻，可已離去……
我知道天下沒(méi)有不散的的宴席，也知道沒(méi)有什么是十全十美的。我記得關(guān)于你們的一切，那純真、善良的笑容，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水的瞬間，甚至是每個(gè)人的臉龐，一起做過(guò)的傻事，還有拿到成績(jì)單的喜悅……
種種場(chǎng)景似在昨天，一睜眼卻發(fā)現早已物是人非。我無(wú)法把你們從我的記憶中抹去，無(wú)法忘記你們帶給我的溫暖和力量。有你們 在的日子，我已經(jīng)卸下了所有的防備，無(wú)需在意別人對我的看法。那時(shí)感覺(jué)自己像一個(gè)孩，有你們在我身后默默支持我、包容我。
初次相遇，我很自卑，我害怕被你們嘲笑，因為自己成績(jì)差。但你們并沒(méi)有因此疏遠我，而讓我看到了希望，誰(shuí)說(shuō)成績(jì)差就不能昂首挺胸。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習，盡管被別人看不起，盡管成績(jì)只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)地進(jìn)步，我也覺(jué)得值得。
歲月的暖漫過(guò)時(shí)間的河，拂過(guò)久閉的`心扉。我在時(shí)光斑闌深處聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，即將打馬而過(guò)的青春會(huì )在闕闕清歌里擱淺。云漂泊在時(shí)光里，花綻放在時(shí)光里，我在記憶深處拾一片光明訴與你聽(tīng)，掬一捧微笑讓幸福永駐心間。我們的故事，未完待續……
只是，望著(zhù)秋日的蒼穹，越變越加深沉，著(zhù)秋風(fēng)掃盡了落葉。發(fā)現時(shí)間匆匆，我已知該何去何從。一聲?shū)B(niǎo)鳴劃過(guò)天空，敲響心鐘。待到來(lái)年春日盛，可否再與君相逢？
關(guān)于我們的作文2
浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍色的星球，她是那么出眾，因為她孕育著(zhù)——生命。
她就是我們的母親——地球。46億萬(wàn)年的她本應風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。
她往日那頭秀美的森林頭發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是殆盡；她往日那身漂亮的藍色海洋衣衫，早以被污染得油跡般般，一片烏黑；她往日那豐滿(mǎn)細嫩的土地肌膚，旱已布滿(mǎn)皺紋和創(chuàng )痕，到處被涂上難看陰冷的水泥；她往日那眾多的孩子-魚(yú)兒，蟲(chóng)兒，飛禽走獸，如今已剩無(wú)幾；她的氣味不再芬芳-花兒調謝了，只剩下嗆人的濃煙……
看啊，母親老了，病了，受傷了；聽(tīng)啊，母親的痛苦地呻吟！為什么！為什么！
每天，她揮淚與兩個(gè)家族以上的孩子告別；每天，她體內數十萬(wàn)立方米的血液被抽去；每天，她忍受著(zhù)數千萬(wàn)立方米濃煙廢氣的煎熬。日復一日，年復一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的只撐的痛苦的'呻吟。
是誰(shuí)？是誰(shuí)這樣傷害母親？是她最小的孩子——人類(lèi)。
是人類(lèi)。人類(lèi)應該承擔所有的責任。雖說(shuō)他的年紀最小，卻比其他任何物種都聰明，也更冷酷，更殘忍。尤其在對待地球母親上。他們貪圖享受，渴望占有，嫌母親給育得太少，吸收母親體內珍貴的血液，破壞母親美麗的臉龐。最后倒霉的還是人類(lèi)，人類(lèi)應承擔所有的責任。
人類(lèi)啊，醒悟吧！別再傷害母親，我們應該有責任保護好母親，她是我們不能取代的親人。只有人們有責任心的保護我們的母親，才能讓母親痛苦的呻吟變?yōu)闅g愉的微笑，才能讓地球永遠是宇宙中最出眾的——一顆星！
關(guān)于我們的作文3
“看這幅地圖，這是地中海氣候，這是海洋性氣候……”走進(jìn)27班教室，你會(huì )看到一位年輕的女老師正在聲情并茂地為我們講課。她就是我們的地理老師——連老師！她就像我們的朋友一樣。
連老師留著(zhù)飄逸的長(cháng)發(fā)，有一雙大大的眼睛，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副金邊眼鏡，顯得斯文又美麗。連老師看上去與我們年齡相差不大，但是她的知識可要比我們淵博得多呢！
課堂上，連老師從不死板教條，給我們重復書(shū)中的內容，而是在基礎知識的教授中，時(shí)不時(shí)穿插一些有趣的拓展，還經(jīng)常利用別的科目的內容與地理聯(lián)系在一起，來(lái)說(shuō)明地理的觀(guān)點(diǎn)。有一次，連老師引經(jīng)據典，用極多的.詩(shī)句和成語(yǔ)來(lái)告訴我們天氣與氣候的差別，同學(xué)們頓時(shí)興趣大增，爭搶著(zhù)回答問(wèn)題，課堂效率自然就很高。如果我們有疑惑，都會(huì )大膽舉手，老師也每次都會(huì )耐心地解決我們的問(wèn)題。瞧，地理課是如此的生動(dòng)！我們又怎能不喜歡連老師呢？
連老師雖然平時(shí)總是溫柔的，但如果真發(fā)起火來(lái)，那也絕不是好惹的。連老師生氣時(shí)，那一對柳葉眉就立刻打了結，擰成了一個(gè)疙瘩，雙眼瞪得極大，好似要冒出火來(lái)。時(shí)不時(shí)還會(huì )展示一下自己的獨門(mén)絕技“獅吼功”。平時(shí)在調皮的學(xué)生見(jiàn)連老師這副模樣，也會(huì )大氣都不敢出。不過(guò)，連老師雖然有時(shí)嚴厲，但卻從未與我們真動(dòng)氣過(guò)。
連老師嚴厲中帶著(zhù)關(guān)心，嚴謹中包含著(zhù)寬容！她真的是一個(gè)讓人印象深刻，難以忘懷的好老師啊!
關(guān)于我們的作文4
我要得不多，只要媽媽工作回家時(shí)用溫柔的眼神多看看我。我要的不多，累得時(shí)候，媽媽可以摸摸我的頭，抱抱我。我要得不多，生病的時(shí)候，媽媽可以拉著(zhù)我的手走過(guò)門(mén)前的大道到醫生伯伯家。我要得不多，只希望媽媽不再和年邁的奶奶去計較以前生活點(diǎn)滴的過(guò)錯，和睦相處。我要得不多，工作累了，回到家可以全家開(kāi)開(kāi)心心的吃一頓團圓飯。我要得不多，不是金錢(qián)與新衣服，而是媽媽您的關(guān)愛(ài)與傾聽(tīng)。
我不能否認媽媽您的辛勞付出，不能否認媽媽您的給予，不能否認媽媽您給我們的愛(ài)。只是媽媽您所給予的真的是我們內心所需要的嗎？
記得20xx年初，在與媽媽的談話(huà)中，才明白我是您們一個(gè)不小的負擔，如果我一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，便會(huì )摧毀你們建房的夢(mèng)想，我的決定換來(lái)了你們最真的笑容，顯然你們不會(huì )明白，就這樣一個(gè)笑容，我放棄的是我兒時(shí)一直的夢(mèng)想。初中畢業(yè)了，收拾好心情，將夢(mèng)想埋在心底，背上兩套衣服坐上了一班通往工作生涯的班車(chē)離開(kāi)了家鄉，不曾后悔過(guò)自己的決定，為了那個(gè)笑容，所有的一切都是值得的。
20xx年的除夕夜，不知道是誰(shuí)起了個(gè)頭，我忽然問(wèn)了媽媽一句話(huà)：媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候疼過(guò)我，當時(shí)您楞了一下，想了想理直氣壯的回答我：“給書(shū)你念，給錢(qián)你用，有新衣服給你穿，你還想怎么樣？突然之間，眼淚留下了臉峽，我背過(guò)身拭去，不想讓你們看見(jiàn)我的脆弱，或許是你的`不善表達，你的言語(yǔ)已把我們母女之間的感情越拉越遠，成為一道無(wú)法跨躍的鴻溝。其實(shí)你一直不知道，這不是我要的，我只不過(guò)想要一個(gè)溫暖的家，一個(gè)不需要多大的地方，有關(guān)愛(ài)，有諒解，可以心與心零距離的接觸，媽媽?zhuān)耗鷥A聽(tīng)過(guò)我的聲音了嗎？
關(guān)于我們的作文5
2999年的一天早上，還不到6點(diǎn)，“叮咚，叮咚，開(kāi)門(mén)呀！”的聲音把我從夢(mèng)中吵醒了。我迷迷糊糊地起床去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)中等身材的男人站在面前，對我說(shuō)：“如果你整天沒(méi)事就吃溜溜梅！”“去你的吧，大清早吵著(zhù)我了，真是討厭！”我說(shuō)著(zhù)就用無(wú)影腿踢了他一腳，只聽(tīng)到“啊”的一聲他就變成了一顆星星，我對著(zhù)他大喊：“這是你第一次有飛一般的感覺(jué)吧？”
這一鬧，把家里的人都吵醒了，弟弟鬧著(zhù)要吃奶，我面對幾種奶粉不知所措，姥姥胸有成竹地說(shuō)：“要用就用多美滋優(yōu)亨多，55種營(yíng)養都有哦！”過(guò)了一會(huì )，媽媽聽(tīng)到一陣不耐煩的哭聲，跑過(guò)去一看，哎呀！弟弟尿褲子啦，尿不濕早就掉一邊去了，看著(zhù)忙碌的媽媽?zhuān)覍λf(shuō)：“你想弟弟成為天才嗎？”“當然想啦！”“對了，難道你不知道天才第一步，雀氏紙尿褲嗎？”媽媽一聽(tīng)，差點(diǎn)笑暈過(guò)去。
放國慶大假了，一家人都輕松了不少，媽媽也長(cháng)胖了，更不幸的是她染上了灰指甲，正在我們束手無(wú)策的`時(shí)候，有鄰居來(lái)推薦：“有好消息要告訴你們，得了灰指甲，一個(gè)傳染倆，問(wèn)你怎么辦，馬上用亮甲！”果真，用了亮甲這種藥，媽媽的手指甲又恢復了紅潤明亮她可開(kāi)心了，對著(zhù)鏡子遺憾的說(shuō)：“唉，現在就差身材不算好了�！彪娨暀C里傳來(lái)一陣渾厚的男聲播音：“長(cháng)得太胖，用碧生源減肥茶，不要太瘦哦！”我們全家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)了。
關(guān)于我們的作文6
有一座校園它坐落在鳶飛路896號，她沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的建筑樓，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花草樹(shù)木，可是，在這座校園中的莘莘學(xué)子卻依然以它為豪，身為莘莘學(xué)子中一員的我，更是認為我們的校園有一種獨特的美，那是一種典雅樸實(shí)的美。
清晨，我們披著(zhù)霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那金燦燦的大字“濰坊十中”。
穿過(guò)并不豪華的但卻樸實(shí)的電動(dòng)伸縮鐵門(mén)，首先映入眼簾的'是五星紅旗在空中飄揚，那紅紅的影子不得不讓我們肅然起敬。其次，你會(huì )發(fā)現有歌詞中的“綠樹(shù)紅墻”，紅墻便也是我們學(xué)校的特點(diǎn)之一。
最北邊的一座紅墻樓就便是我們的暢遠樓，這座樓可謂是當之無(wú)愧的“藝術(shù)樓”，因為這棟樓里有我們學(xué)校大多數的藝術(shù)社團。還有兩棟相連的紅墻樓，這邊是我校的行知樓和播慧樓了。只見(jiàn)兩樓相接的橫梁上有著(zhù)這么幾個(gè)大字“立人為本，以學(xué)為志”。這就是我們學(xué)校特有的八字校訓，看到這八個(gè)字也不得不讓我們?yōu)榇饲趭^學(xué)習。
行知樓與播慧樓之間還有一個(gè)幽靜的小花園，這個(gè)小花園也是我們學(xué)校的獨特風(fēng)景。蜿蜒曲折的鵝卵石小道、幽深的池塘、茂密的樹(shù)木、池中的假山再加上點(diǎn)綴般的小花小草構成了如國畫(huà)般的小花園，雖是寥寥幾筆，但勾勒出了一幅完美的圖畫(huà)，這個(gè)令人心曠神怡如畫(huà)般的小花園就是怡園。如果你們來(lái)觀(guān)賞說(shuō)不定會(huì )沉迷其中，無(wú)法自拔哦！
這就是我的校園，雖不繁華，但總吸引著(zhù)我校莘莘學(xué)子的目光�；ú輼�(shù)木雖不名貴，但卻給人一種典雅樸實(shí)的美。這就是我的校園，它寧靜安謐、綠草如茵、樹(shù)木蔥蘢、典雅樸實(shí)。
關(guān)于我們的作文7
在齊齊哈爾市鐵鋒區，有一座獨樹(shù)一幟的學(xué)校，這就是我的學(xué)�！F鋒五小。為什么說(shuō)它獨樹(shù)一幟呢，讓我帶你去參觀(guān)一下吧！一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是三個(gè)花壇，春天到來(lái)的時(shí)候，這里百花齊放，色彩各異。連蜜蜂和蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)了�；▔瘜γ婢褪俏覀兏蓛粽麧嵉慕虒W(xué)樓了，走進(jìn)去，第一眼看到的就是電子屏幕，用來(lái)發(fā)布信息，非常方便。再往里走，最引人注目的是樓語(yǔ)文化，也就是文化啟示牌這可是我們學(xué)校的特色！各樓的主題也不一樣。一樓是懂禮儀，守規矩方面的，這一樓層主要是弟子規全篇，教我們?yōu)槿颂幨碌牡览矶Y記學(xué)記里說(shuō)道：建國君民，教學(xué)于先。一個(gè)國家首先要把教學(xué)辦好，可見(jiàn)，在古代人們就對教學(xué)極為重視。我們學(xué)校就是這樣，有24個(gè)教室，16個(gè)辦公室，每個(gè)班級都配備著(zhù)電腦等教學(xué)設備。
從樓語(yǔ)中，我深刻的了解了學(xué)校的變化。研卜奎，愛(ài)家鄉是三樓的主題，三樓向我們介紹了和平廣場(chǎng)，嫩江公園，明月島等著(zhù)名景點(diǎn)，讓我們對家鄉有了更深的認識。四樓就是我最喜歡的部分了，品三國，明得失。鑒古今，悟人生。這里都是三國時(shí)期的人物介紹，古時(shí)候梟雄征戰的場(chǎng)面仿佛又浮現在眼前。這就是我校獨樹(shù)一幟的`樓語(yǔ)文化，徜徉在教學(xué)樓里，仿佛置身于古今文化的長(cháng)廊，我從里面知道了一些以前不熟悉的知識，讓我有了很大的收獲。我愛(ài)學(xué)校美麗的花壇；我愛(ài)學(xué)校干凈整潔的教學(xué)樓；但我更愛(ài)學(xué)校那獨特的樓語(yǔ)文化！
關(guān)于我們的作文8
我們的校園坐落在福山路和商城路上，是個(gè)外語(yǔ)特色的市重點(diǎn)小學(xué)，我們小學(xué)一共有四個(gè)校區，接下來(lái)我就給你們說(shuō)說(shuō)我在的校區吧。
我們校區有兩幢教學(xué)樓，一幢成“T”形，在東、北兩面，我們叫它“老大樓”。還有一幢成“L”形，在北、西面，我們叫它“新大樓”，兩幢大樓都是淡紫色和白色的墻，看上去雖然簡(jiǎn)單但很整潔。在兩幢大樓的相隔處是我們校園的大門(mén)，大門(mén)刷黑漆，十分樸素。在最南面偏上的地方就是司令臺，星期一的升旗儀式就在上面舉行，地是用茶色的磁磚鋪成的，在新大樓的旁邊有個(gè)小花園，小花園里栽種了許多的花草樹(shù)木，這些植物給我們的'校園增添了生機。在小花園的右邊長(cháng)廊，長(cháng)廊的墻上都纏滿(mǎn)了不知名的綠色植物，在炎熱的夏天，這里可是個(gè)很好的避暑勝地。司令臺的北面是操場(chǎng)，綠漆的地板，讓我們感到十分溫馨。這里可是我們的天下！在體育課上我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍、奔跑，有操場(chǎng)的東面是“A”字園，也稱(chēng)“英語(yǔ)角”，有些關(guān)于英語(yǔ)的活動(dòng)就在這里舉行，里面好似個(gè)大迷宮，墻上有一幅幅可愛(ài)的小動(dòng)物的油畫(huà)，這個(gè)迷宮可是用一張張長(cháng)椅組成的，椅子都是橘黃色的，在冬天這暖洋洋的顏色會(huì )讓人感到溫暖。再往里走就是學(xué)生宿舍了，宿舍樓也是紫色和白色的，與新、老大樓相襯相映。
這就是我們美麗的校園，雖然不大，但這里，卻處處都有我們的歡聲笑語(yǔ)。
關(guān)于我們的作文9
我們的班主任已經(jīng)30多歲了，我仍然覺(jué)得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構成了我最佩服最喜歡的班主任。
我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見(jiàn)了會(huì )半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
老師心情好的時(shí)候，還會(huì )給我們講講笑話(huà)，上課時(shí)，老師在臺上講著(zhù)課文，同學(xué)們就在下面津津有味的聽(tīng)著(zhù)。
當然，老師也有生氣的'時(shí)候，但也會(huì )弄得我們哈哈大笑。這學(xué)期就有那么一回，那是班里考試，有幾個(gè)人才考三十多分，糟了，下一節課是xx老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著(zhù)呆會(huì )xx老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進(jìn)教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時(shí)候的縣官拍了驚堂木，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲；過(guò)了一會(huì )兒老師又心平氣和的說(shuō)：“哇噻！考得太好了，好光榮��！”大家都聽(tīng)出了老師是在“夸”他們呀！我們都哈哈大笑了起來(lái)，老師也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)。假如有人打架，老師也會(huì )用委婉的語(yǔ)氣去解決問(wèn)題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來(lái)越敬佩她，喜歡她。
我們的老師也很善良，有一次xx的錢(qián)不小心弄掉了，就傷心的哭起來(lái)，老師一見(jiàn)她在哭，就問(wèn)了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢(qián)，讓xx打飯吃。
我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——xx老師。xx老師，我祝您永遠那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠青春長(cháng)駐，永遠那么幸福吧！
關(guān)于我們的作文10
并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事，關(guān)于我們，記住的只是細小的畫(huà)面，無(wú)法拼湊成完整的故事。沒(méi)有足夠的能力，去敘述我們的故事，或者，回憶太多太多，想不出，哪一個(gè)才可以完整地展現在我們之間。太酸澀的回憶，還是留在心底好了，等它慢慢發(fā)酵。也許有一天，我可以提筆寫(xiě)下關(guān)于我們的故事，像講述別人，完完整整，一點(diǎn)一滴，細數著(zhù)幸福。
當我緘默地回憶那些被黑白覆蓋的光影流年，凌亂而斷續的片段像滿(mǎn)天飛花鋪天蓋地地涌來(lái)，甚至被遺忘一時(shí)的細枝末節都輕而易舉地被記起。
曾記否——在朦朧的細雨中，我們手拉手調皮地踩過(guò)那些雨水淤積成的水坑，水花濺起的瞬間，映射出我們快樂(lè )的笑臉，放肆的笑聲被空氣帶得好遠好遠……
曾記否——在一望無(wú)際的大海，太陽(yáng)慢慢地移出地平線(xiàn)，我們在軟軟的沙灘上嘻鬧，暖暖的陽(yáng)光撒在我們身上，身后的腳印一深一淺地印在沙灘上，似乎在見(jiàn)證著(zhù)某種永恒……
曾記否——我們一起在枯燥的題海里繁忙，顧不得身上已經(jīng)濕透的背心，為那艱苦無(wú)味的學(xué)習生活忙得焦頭爛額，燈光下，是我們認真而執著(zhù)的神情……
曾記否——你要離開(kāi)去廣州的`那一天，我們站在車(chē)站沉默著(zhù)，氤氳在彼此眼中的淚水，終究被我們強忍著(zhù)不讓它肆意張狂，我們都是堅強的孩子！微笑著(zhù)揮手向彼此告別，你灑脫地上了車(chē)，不回頭。我們知道，短暫的離別，只是為了以后更好地再見(jiàn)……
沙漏，篩去的是疼痛的時(shí)光；沙漏，記錄的是我們遺忘的時(shí)光。我想送你一份沙漏的愛(ài)，只記住我們之間的美好。
葉秋凌，在另一座城市里生活的你，現在過(guò)得好嗎？
離別只是暫時(shí)，而友誼尚存！
關(guān)于我們的作文11
我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它美麗；我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它和諧；我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它文明；我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它團結。
——題記
晨光早讀
清晨，校園籠罩著(zhù)一層薄紗，就像一幅美麗的圖畫(huà)。當早晨第一縷陽(yáng)光將柔和的色彩撒落在大地，降臨在校園，校園里便傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們少年兒童的心聲。
精彩課堂
上課了，在寬敞明亮的教室里，老師繪聲繪色地給我們上課，是那么生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得可專(zhuān)心啦！老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起手，爭先恐后地回答，氣氛真活躍。有時(shí)，大家沉浸在一片熱烈的討論聲中，一節課便在這不知不覺(jué)中結束了。
課間活動(dòng)
當歡快的音樂(lè )響起，同學(xué)們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。校園里蕩漾起歡快的笑聲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著(zhù)廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì )，輕快的節拍響起來(lái)了，大家整齊的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的'一道風(fēng)景線(xiàn)。廣播操結束之后，我們做游戲，聊天嬉笑，老師與同學(xué)談心、交流，耐心地回答同學(xué)提出的問(wèn)題。課間的校園充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。
放學(xué)時(shí)分
放學(xué)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了校門(mén)口，我們跟老師道別，跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，跟一排排整齊的樹(shù)木告別，然后依依不舍地離開(kāi)親愛(ài)而美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校，您是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我們愛(ài)您！
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