關(guān)于書(shū)包的作文【精品】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)包的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書(shū)包的作文1

　　那在衣柜中積塵的舊書(shū)包，平淡無(wú)奇，有時(shí)匆匆瞅到一眼，便引起了曾經(jīng)的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門(mén)一打開(kāi)，往事便如洪流般涌現。

　　“你怎么還在睡?，六點(diǎn)四十分了�！薄岸�!鬧鐘沒(méi)響?”在一次小學(xué)時(shí)的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了�！拔易吡�，來(lái)不及了�！薄芭椤毕略疑祥T(mén)，顧不上那么多就跑著(zhù)去學(xué)校了。到了學(xué)校門(mén)口，氣喘吁吁地看了看表，七點(diǎn)整�！斑�好趕上了�！边@時(shí)頭腦中閃現出剛起床時(shí)在書(shū)桌上橘黃的.水瓶。糟了好像沒(méi)拿，我下意識地摸了摸書(shū)包右側。怎么還在，還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。

　　早讀是感覺(jué)手十分寒冷，腦中將剛才的畫(huà)面補完：在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風(fēng)凜冽，挺拔的松樹(shù)在寒風(fēng)下有些搖動(dòng)，像是在向寒風(fēng)求饒;花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風(fēng)對抗，在書(shū)包里翻找書(shū)本時(shí)我發(fā)現了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。

　　在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我習慣性的去拿鉛筆袋。準備拉開(kāi)拉鏈時(shí)，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買(mǎi)了。這時(shí)感覺(jué)十分無(wú)助，但打開(kāi)鉛筆袋發(fā)現有一個(gè)新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門(mén)。握著(zhù)這些東西，仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。

　　“沒(méi)時(shí)間了，不吃早飯了�！蔽椰F在對那時(shí)的這句話(huà)感到后悔，僅到第二節課就支持不住了。無(wú)力地拿出下一節課的數學(xué)書(shū)，一包餅干隨著(zhù)書(shū)掉出來(lái)，就如救命稻草般，在書(shū)包左側還有一個(gè)蘋(píng)果。香甜的蘋(píng)果甜在口中，暖入心中

　　父母之愛(ài)如春雨，“隨風(fēng)潛入葉，潤物細無(wú)聲”。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父愛(ài)是山一般的避風(fēng)港，母愛(ài)是水一般的生命之源。

　　書(shū)包中那些陳舊的故事書(shū)，上面有著(zhù)無(wú)數感人的故事，就如父母對我的愛(ài)。這就是我書(shū)包里的故事。

關(guān)于書(shū)包的作文2

　　要說(shuō)書(shū)包里有什么?我想大家都知道。有各種文具，有各種書(shū)籍，有各種小玩意兒，但書(shū)包里，還有一樣我們很難發(fā)現的東西。書(shū)包里，還有父母的愛(ài)。

　　“清明時(shí)節雨紛紛”，不錯的，在秋天里，雨是最平常的。有時(shí)候，剛剛還是晴天的，過(guò)一會(huì )兒就又變了，馬上開(kāi)始下起了小雨，所以被雨淋濕是常有的事。

　　有時(shí)候，雨下得很大，淋得我全身上下沒(méi)有一塊地方是干的`，還讓我感冒了一個(gè)星期。在此之后，爸爸媽媽總是會(huì )在我的書(shū)包中放上一把折傘，不管是晴天還是雨天。

　　一開(kāi)始，我有些難以接受，怕每天都背著(zhù)一把傘走來(lái)走去，會(huì )在別的同學(xué)面前丟面子。所以總是在臨走前，將雨傘偷偷地拿出書(shū)包。有一次，我照常拿出了我書(shū)包中的那把雨傘�？墒翘旃�不作美，傍晚放學(xué)時(shí)，就讓我遇到了我最不想遇到的東西---雨。

　　當時(shí)，我正走在從學(xué)校到家里的小路上。過(guò)了一會(huì )兒，天空中的烏云越來(lái)越濃，已經(jīng)蓋住了半邊天，只留下一絲陽(yáng)光透過(guò)云層。風(fēng)大起來(lái)了，吹得人瑟瑟發(fā)抖。我不由得加快了腳步�？勺詈�，還是趕不上。風(fēng)越來(lái)越大，樹(shù)被刮得左右搖擺。烏云，這時(shí)候已經(jīng)沉了下來(lái)，沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)，仿佛一伸手，就能碰到它。突然，一顆細小的雨珠滴在了我的額頭上。我仰起頭望望天空，看著(zhù)那似乎觸手可及的烏云，就知道，這就是壓倒駱駝的最后一根草;不久，雨就會(huì )全部向我們傾倒下來(lái)。我后悔了!后悔自己將他們放的傘拿出!后悔沒(méi)有聽(tīng)他們對我善意的提醒!后悔沒(méi)有留心這個(gè)風(fēng)云突變的鬼天氣!

　　風(fēng)越來(lái)越猛，雨越來(lái)越大，我好像是一艘在狂風(fēng)暴雨中的小舟，希望能克服這兇猛的大海�？墒�，我卻在這無(wú)邊無(wú)際的暴雨中迷失了方向。我狠命地跑著(zhù)，一邊跑，一邊翻著(zhù)書(shū)包，希望能從書(shū)包里找到一把雨傘，來(lái)助我離開(kāi)這個(gè)囧境。

　　一個(gè)袋子，又一個(gè)袋子。我找遍了所有的地方。啊!不，還有一處地方。我打開(kāi)書(shū)包，向里面一望。哈哈!我興奮地拿出了他們藏著(zhù)的雨傘，高興地大叫起來(lái)。撐開(kāi)傘，不再有雨散落在身上，這感覺(jué)真好!

　　我漫步在雨中，希望這份愛(ài)，能永遠地這么保持下去。

關(guān)于書(shū)包的作文3

　　清理雜物時(shí)，無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書(shū)包，打開(kāi)一看，天啊，里面還有東西!

　　一包開(kāi)封了的薯片

　　仔細地回憶，想起了這是我二年級時(shí)的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……

　　二年級時(shí)，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營(yíng)養，每天下午，我都會(huì )買(mǎi)一包零食放到書(shū)包里，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜�？上�，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點(diǎn)兒)。老師沒(méi)有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒(méi)受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每天都專(zhuān)心上課，遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書(shū)包里。

　　一張泛黃了的畫(huà)紙

　　這張畫(huà)紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫(huà)。嘻嘻，這可是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦!當年我畫(huà)它時(shí)，可花了不少功夫�？窗�，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著(zhù)，四周的建筑物高低不齊，看起來(lái)繁華熱鬧，藍天上還飄著(zhù)朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。

　　嗯，看來(lái)，我小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)天賦還不錯呀!

　　一支損壞了的鋼筆

　　說(shuō)到這支筆的過(guò)去，我至今仍然歷歷在目。

　　這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的.。我當時(shí)十分開(kāi)心，到了學(xué)校后，拿著(zhù)披著(zhù)黑色外套的鋼筆，寫(xiě)字都感覺(jué)倍兒有面子�？上�，由于我的疏忽，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個(gè)“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書(shū)包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯誤。

　　這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。

　　書(shū)包里的東西，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長(cháng)，讓我領(lǐng)悟……

　　書(shū)包里的故事還沒(méi)有結束，我的成長(cháng)也還在繼續!

關(guān)于書(shū)包的作文4

　　漫步在綠樹(shù)叢林間，空氣中彌漫著(zhù)樹(shù)葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中總是浮現你的臉龐和你在心靈記錄冊里留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來(lái)，因為我害怕記憶的余溫會(huì )燙出我的眼淚，即使隔著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河。

　　你，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚;是你，告訴了我生活中無(wú)論都困難記住要微笑。

　　那也是這樣一個(gè)綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無(wú)聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴里還哼著(zhù)歌呢。到了你家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭吵聲。我不敢進(jìn)去，只在一旁偷偷地聽(tīng)著(zhù)。里面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細細地聽(tīng)，弄清了事情的來(lái)龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話(huà)鈴響了，他以為你走過(guò)來(lái)了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實(shí)也沒(méi)什么，他只是想讓你承認錯誤，可是你卻認為那不是你的過(guò)失……里面的爭吵聲愈發(fā)的激烈，不僅罵你還動(dòng)手，我實(shí)在不忍心，就沖了進(jìn)去，看見(jiàn)無(wú)論他怎么打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見(jiàn)我來(lái)了，便找借口離去了。我安撫著(zhù)你，讓你不要傷心�？赡銋s是嫣然一笑：“這沒(méi)有什么好傷心的，這本來(lái)就不是我的錯，我不會(huì )為此感到傷心，記住這個(gè)世界不相信眼淚!”我佩服你的勇敢，執著(zhù);佩服你的堅強;佩服你的莞爾一笑。是啊!這個(gè)世界不相信眼淚，流了眼淚又怎么樣，不但沒(méi)人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風(fēng)雨”后的莞爾一笑。

　　……

　　謝謝你我的.朋友，是你告訴我這個(gè)世界不相信眼淚，無(wú)論多困難要記住微笑!所以，在那件事后，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來(lái)代替它!我每一次看到有人為不值得的事和人傷心、難過(guò)時(shí)，我總是情不自禁地跑過(guò)去對他還說(shuō)：“這個(gè)世界不相信眼淚!”

　　在那些已經(jīng)逝去的光陰里，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們說(shuō)好的未來(lái)。只要那心靈記錄冊里的印記，證明著(zhù)我們曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便已刻骨銘心。

　　驀然回首，那片綠樹(shù)叢林已被我遠遠地甩在身后，不知不覺(jué)，竟走過(guò)了如此漫長(cháng)的道路……

關(guān)于書(shū)包的作文5

　　今天，我吃完早飯，忐忑不安地背起書(shū)包上學(xué)了，因為我的書(shū)包里有個(gè)秘密。

　　事情是這樣的，我們昨天考試了，今天試卷發(fā)下來(lái)，我的試卷上，不是紅叉就是紅圈圈，卷子上還有一個(gè)分外刺眼的數字�？吹竭@樣的試卷，我難受極了，我仿佛看到今晚即將來(lái)臨的那場(chǎng)暴風(fēng)雨就要將我打趴下了。我越想越是心驚肉跳，仿佛世界末日到了。不行，我得想個(gè)辦法。我看著(zhù)書(shū)包，低頭思考著(zhù)……書(shū)包啊，現在只有你能幫我逃過(guò)這一劫了！

　　我打開(kāi)書(shū)包，將試卷折得很小很小，再放進(jìn)書(shū)包的最底層。我拍拍書(shū)包，期待著(zhù)爸爸媽媽不要發(fā)現這張糟糕透了的`試卷。我背起書(shū)包，顫顫巍巍的，邊走邊祈禱，心里仿佛兜著(zhù)一只受驚的兔子，驚恐不安。

　　回家的途中，我挪動(dòng)著(zhù)腳步，走得很慢很慢，一會(huì )兒把書(shū)包背著(zhù)，一會(huì )兒把書(shū)包拎著(zhù)，仿佛這只書(shū)包是個(gè)炸藥包。跟我一起的同學(xué)說(shuō)：“你干什么呀，是太重了嗎？可是……”

　　是很重，我覺(jué)得那張卷子足足有千斤重！風(fēng)吹響樹(shù)上的葉子，沙沙作響，平常聽(tīng)起來(lái)像小夜曲那么抒情，怎么今天聽(tīng)起來(lái)這么心煩？

　　回到家，我不敢看媽媽的眼睛，仿佛她的眼睛里有一只怒吼的獅子。我避開(kāi)媽媽?zhuān)�躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，不安地做起作業(yè)來(lái)。吃晚飯了，晚飯后，仍然風(fēng)平浪靜，直到晚上……

　　“陳柯妤！你們數學(xué)考了嗎？趕快復習一下！”

　　“哎，知……道了！”我吞吞吐吐地回復了媽媽?zhuān)�裝模作樣地復習起來(lái)，好懸那。

　　第二天，我的心還是吊著(zhù)的。上課時(shí)，我的心總癢癢的，常低下頭看著(zhù)書(shū)包，摸摸試卷藏好了沒(méi)有，惹得老師瞪了我好幾眼。我確認過(guò)N次后，心才放下來(lái)。

　　下午回到家，發(fā)現媽媽正氣鼓鼓地站在門(mén)口�！皵祵W(xué)試卷呢？”媽媽眼睛里充滿(mǎn)了怒火，我驚慌失措地拿出試卷，后面的事，唉……不說(shuō)了！

　　書(shū)包里的秘密雖然泄露了，但我知道了做人要誠實(shí)，不能撒謊。從此，書(shū)包里的秘密就一直伴著(zhù)我長(cháng)大……

關(guān)于書(shū)包的作文6

　　一個(gè)寧靜的夜晚，從一個(gè)漂亮的書(shū)包中，傳來(lái)了一陣陣爭吵聲，一場(chǎng)戰爭就這樣爆發(fā)了。

　　書(shū)包里鼓鼓的，有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭論著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)才是書(shū)包里最有用的東西。語(yǔ)文書(shū)大搖大擺地擠到了最前面，說(shuō)：“小主人每天到學(xué)校去，都要第一個(gè)把我拿出來(lái)朗讀課文，我的功勞最大！”

　　數學(xué)書(shū)戴著(zhù)一副眼鏡，儼然一個(gè)知識分子的模樣，說(shuō)：“小主人怎么可以光學(xué)語(yǔ)文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂(lè )書(shū)從人群里擠了出來(lái)，說(shuō)：“主人一看到我，就會(huì )亮開(kāi)嗓門(mén)唱起來(lái)，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業(yè)本粗魯地吼著(zhù)：“你算什么！

　　小主人一回家，就要第一時(shí)間拿出我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來(lái)，一起反駁它：“沒(méi)有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫(xiě)出好文章和好作業(yè)的�！眱疵屯�武的字典大聲叫道：“小主人有不認識的字，都得向我請教，我還是小主人的小老師呢！”

　　這時(shí)，連書(shū)本上的字，標點(diǎn)符號都吵了起來(lái)，不一會(huì )兒，書(shū)包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭吵的聲音越來(lái)越大，他們爭得面紅耳赤，差點(diǎn)把書(shū)包都推翻了。不知是誰(shuí)提出建議，讓書(shū)包爺爺來(lái)評評理。

　　德高望重的書(shū)包爺爺聽(tīng)了大家的述說(shuō)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里離開(kāi)了誰(shuí)都不完整。只有我們大家團結起來(lái)，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績(jì)，才是我們最大的快樂(lè )！”

　　大家聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。從此，書(shū)包里的.各種各樣的文具在書(shū)包爺爺的帶領(lǐng)下，組成了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責，再也沒(méi)有爭吵聲了。

關(guān)于書(shū)包的作文7

　　Hi！大家好！我是一個(gè)書(shū)包。開(kāi)學(xué)前小主人一眼就看中了我，要求媽媽給她買(mǎi)。從那天起我就成了小主人形影不離的好朋友。每次上學(xué)我都是她學(xué)習中必不可少的好幫手！

　　我的身體是四四方方的，是個(gè)長(cháng)方體沒(méi)啥特別！可是我身上有一只可愛(ài) Kitty貓。瞧瞧它一對小巧玲瓏的耳朵，大大的臉一雙如寶石一樣的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃，如同天空中發(fā)亮的星星……它正文文靜靜的坐在那里向我們甜甜的`微笑呢！真是惹人喜愛(ài)。我的背面設計可實(shí)用了，四塊柔軟的海綿讓小主人背我時(shí)不會(huì )吃力。我還有兩條備用海綿做的帶子摸上去彈性十足，背在肩上可舒服了！

　　我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小胖子”。俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里好撐船�！�

　　雖然我的肚子里不能撐船，但容量也不小呢！我身體里有三個(gè)房間。第一層放著(zhù)小主人不要用的本子們，小主人每天回到家就把沒(méi)用的本子理整齊了再放進(jìn)去，從不讓它亂；第二層是“副將軍”們的天地，“”副將軍“們只是出出進(jìn)進(jìn)，還不時(shí)加入新的成員。小主人總會(huì )把它們理的干干凈凈；第三層是”主將“的天地了�！敝鲗ⅰ澳托牡拇粼谖葑永飶膩�(lái)不爭吵，時(shí)刻等待著(zhù)小主人的召喚。我的身體兩邊有兩個(gè)袋子，好像兩個(gè)小陽(yáng)臺，一邊放著(zhù)百事通字典大師，一邊放著(zhù)又胖又肥的小水杯呢！它們可是小主人的軍師和勤務(wù)兵��！

　　別看我是個(gè)胖子，但我做事可勤快了呢。每當上完了體育課，小主人滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我立馬會(huì )大叫一聲：”水杯士！“”在“小水杯應了聲后，立刻會(huì )從陽(yáng)臺上跑出來(lái)，打開(kāi)水龍頭猛地往小主人嘴里倒，然后再跑回去；小主人喝完了總是要抹下嘴，我又會(huì )大喊：”紙巾士“紙巾會(huì )立馬飛到小主人的嘴邊擦她的小嘴，然后又飛回去�？纯葱≈魅私饪屎笮臐M(mǎn)意足的樣子，我心里就洋溢著(zhù)說(shuō)不出的歡樂(lè )。有一次早訓練，小主人要拿木板去畫(huà)板畫(huà)。我又大唱到：”板先生呢？板衛兵！“木板馬上就從包里跳出來(lái)，蹦到小主人的手里，小主人笑了。我自己也暗暗得意。你看看我吧！我都是小主人的小幫手了！

　　我可是文具中排名老大呢，又快到了星期五了，我又可以回去度假了！

關(guān)于書(shū)包的作文8

　　我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是媽媽買(mǎi)給我的，因為我的舊書(shū)包壞了。

　　書(shū)包是用防雨布做的，全身粉粉嫩嫩，像是穿上了一件精致的衣服。衣服上畫(huà)著(zhù)三位美麗的公主，她們穿著(zhù)華麗的禮服，戴著(zhù)金燦燦的皇冠。這三位公主一定來(lái)自不同的國家，一位公主的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛也是烏黑烏黑的。一位公主的頭發(fā)是棕色的，眼睛也是棕色的。一位公主的頭發(fā)金黃金黃的，眼睛卻是碧藍碧藍的。金發(fā)公主微笑著(zhù)，似乎在對我說(shuō)：“小藝，歡迎到我們國家來(lái)旅游�！焙诎l(fā)公主則微微皺著(zhù)眉，似乎在對我說(shuō)：“小藝，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你一定要珍惜時(shí)間��！”聽(tīng)了她的話(huà)，我馬上回顧神來(lái)，不開(kāi)小差了。

　　你們知道我的課本、文具盒裝在哪里嗎？我來(lái)告訴你們吧！我的書(shū)包一共有兩層，第一層放我的文具盒、膠水……第二層放我的課本、作業(yè)本……第二層里還有一個(gè)小夾層，用來(lái)放我的作業(yè)紙、草稿紙。書(shū)包的兩旁各有一個(gè)小網(wǎng)袋，左邊的用來(lái)放紅領(lǐng)巾，右邊的`用來(lái)放水杯。

　　書(shū)包使我的學(xué)習用品放得井井有條，每個(gè)學(xué)期我給書(shū)包洗一次澡，所以我的書(shū)包一直干干凈凈的，它可是我心愛(ài)的好朋友哦！

　　我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)二年級時(shí)送給我的，也是我最喜歡的米奇牌。

　　書(shū)包是紅色的，上半部是長(cháng)方形的。上面有一只既可愛(ài)又活潑的米老鼠，它正在像模特一樣擺造型。外面有一個(gè)兜，可以裝紙巾。側面有兩個(gè)兜，可以裝水瓶。背面有兩個(gè)比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印。下面還有兩條很窄的帶子，可以隨意調節，書(shū)包最上端有一個(gè)小提手，不想背的時(shí)候就可以提著(zhù)，非常方便。

　　書(shū)包內部的第一層可以裝一些小物件，如鉛筆盒，作業(yè)本……第二層大兜里能裝各種各樣的課本。

　　這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產(chǎn)生了深厚的感情，上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課、學(xué)習。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒噼哩啪啦地響，好像在敲奏一首優(yōu)美的交響樂(lè )。它們陪伴我度過(guò)美好的時(shí)光。

　　想到每天都能背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！

關(guān)于書(shū)包的作文9

　　平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到什么“要減負啊，要給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年啊……”等等之類(lèi)的話(huà)，我卻覺(jué)得這僅僅是一句口號，雷聲大雨點(diǎn)小。今天，我看見(jiàn)一張漫畫(huà)，極具諷刺意義，漫畫(huà)的內容大概是這樣的：

　　一個(gè)面黃肌瘦的小男孩，高高的鼻梁上架著(zhù)一副瓶底蓋似的眼鏡，背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。此時(shí)的他手捧著(zhù)一本階段測試卷邊走邊苦苦思索，可能在擔心那不怎么理想的成績(jì)回家無(wú)法向父母交代，也可能是為那道解不出的題目絞盡腦汁。最為讓人詫舌的是那被書(shū)擠得張開(kāi)大口喘著(zhù)粗氣的書(shū)包，書(shū)包里裝著(zhù)幾本厚如磚塊的練習冊，就連最小的一個(gè)口袋里都裝著(zhù)書(shū)，最終使那拉鏈在那無(wú)奈地張大嘴巴。那幾本書(shū)像一塊巨大的`石頭，壓得小男孩的背變成了蝦一樣的拱形�？赡苁羌绨蛞膊豢爸刎�，于是手也不得不加入到抬書(shū)包的行列中來(lái)。

　　看到這幅圖，我為那小男孩感慨的同時(shí)，也我想到了我自己，我也是一個(gè)像他一樣壓力山大的女孩。舉個(gè)例子你就會(huì )明白我為什么如此感同身受。暑假，本是我們作為學(xué)生最興奮的階段，而對于我來(lái)說(shuō)，卻是連軸轉的時(shí)間段：一、三、五上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)寫(xiě)字，二、四、六上午學(xué)揚琴，下午學(xué)作文。每天晚上五點(diǎn)還要趕著(zhù)去學(xué)游泳。星期天？星期天更累，我得一大早趕著(zhù)去杭州學(xué)鼓，而且當天趕回來(lái)。連寫(xiě)暑假作業(yè)的時(shí)間，我是緊趕慢趕擠時(shí)間完成。雖然夏日炎炎，但我的暑假結冰啦！我多么想有一個(gè)空閑的時(shí)間，去看看樹(shù)木花草，去不受約束的隨心所欲地釋放我的壓力��！可種種培訓班阻擋了我的腳步，讓我在它們之間徘徊。

　　“誰(shuí)給書(shū)包減肥，哦誰(shuí)給書(shū)包減肥……”這已經(jīng)是現在廣大小學(xué)生的心聲了。我們肩膀上的負擔太重了，我們快要堅持不住了！爸爸媽媽們，能體會(huì )你們望子成龍望女成鳳的心情，但我想你們更明白物極必反的道理；老師們，各式各樣的比賽已經(jīng)讓我們疲于奔命，給我們的書(shū)包減減肥吧！讓我們不受籠子的拘束，自由飛翔在藍天白云之上吧！

關(guān)于書(shū)包的作文10

　　Hi！大家好！我是書(shū)包家族中的一員。瞧，原來(lái)的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，上面設計了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書(shū)。我的雙手被人們稱(chēng)為“書(shū)包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來(lái)買(mǎi)書(shū)包，都對我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小男孩一見(jiàn)鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買(mǎi)下了。

　　于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來(lái)，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我開(kāi)心極啦，我終于有小主人啦！

　　小男孩把我帶進(jìn)了他的家�！巴�，好大的房子！”我忍不住叫了起來(lái)。真皮的沙發(fā)、高級的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我帶進(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。

　　第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說(shuō)著(zhù)自己遇到過(guò)的或驚險或美好的往事，誰(shuí)都有許許多多的故事，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　日子一天一天地過(guò)去了。起初，小主人對我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了�？墒呛镁安婚L(cháng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想�？粗�(zhù)他們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。

　　鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過(guò)分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開(kāi)了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”說(shuō)著(zhù)，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”

　　我的'身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗�(zhù)凌亂不堪的自己，看著(zhù)痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習用品，是大家永永遠遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！

關(guān)于書(shū)包的作文11

　　我的書(shū)包

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)包，每個(gè)人的書(shū)包樣子都不同，每個(gè)人的書(shū)包性能也都是不同的，下面來(lái)看看我的書(shū)包吧。

　　我的書(shū)包沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有可愛(ài)的裝飾，甚至根本不像一個(gè)小女孩的書(shū)包，但是就這樣一個(gè)不起眼的書(shū)包里面卻是大有乾坤。書(shū)包里的每一個(gè)隔斷，每一個(gè)拉鏈，每一個(gè)口袋我都了如指掌。

　　書(shū)包不大卻算是一個(gè)知識的海洋。各科的`圖書(shū)要用在這個(gè)海洋之中，這就是我的“私人圖書(shū)館”。這里有援筆成章的語(yǔ)文書(shū)，有思維敏捷的數學(xué)書(shū)，有兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)，有博古通今的歷史書(shū)，有見(jiàn)多識廣的地理書(shū)，有熱愛(ài)生命的生物書(shū)，還有能說(shuō)會(huì )道的政治書(shū)。

　　書(shū)包里有一個(gè)“電腦間”，是放“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的平板電腦的地方，然而卻被一個(gè)“萬(wàn)人恨”——卷子夾霸占了。哎，我的歷史可都在這里呢，不管里面的東西是好是壞，我都不能扔它，這可是一個(gè)的麻煩。

　　“咣當，咣當”你聽(tīng)到什么聲音從側面的口袋傳過(guò)來(lái)了嗎?那就是我的“寶葫蘆”，里面可是裝著(zhù)我的救命稻草呢。每當我吃飯噎到的時(shí)候，每當我運動(dòng)回來(lái)的時(shí)候，每當我和同學(xué)們舌戰結束的時(shí)候，我都會(huì )用到它。你猜對了嗎?那就是我的“茶水間”——水壺存放處。

　　這個(gè)書(shū)包，也是有秘密的。其實(shí)啊，我的書(shū)包里還有一個(gè)“百寶袋”呢，那里什么都有，可神奇了。那里裝著(zhù)我的小零食，譬如棒棒糖不管開(kāi)心、傷心還是無(wú)聊，我都會(huì )把我“罪惡的小爪子”伸進(jìn)那個(gè)袋子里，挑選一個(gè)想吃的零食大吃特吃起來(lái)。我的“百寶袋”中不但有零食還有一些稀奇古怪的文具。如果我忘記帶什么文具，可能這里湊巧就有。所以，說(shuō)它是“百寶袋”，不如說(shuō)是我馬虎后的小幸運。

　　書(shū)包，你雖小，但你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊。我一定會(huì )好好待你的，我愛(ài)你，我的書(shū)包!

關(guān)于書(shū)包的作文12

　　書(shū)包是上學(xué)的必備用品，它承載著(zhù)知識，裝載著(zhù)希望，帶我走向遠方。

　　幼兒園時(shí)，那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，老師幾乎不上課，都帶我們戶(hù)外玩耍，即使上課也只是寫(xiě)幾個(gè)拼音，描幾個(gè)數字，背著(zhù)《靜夜思》……那時(shí)我的書(shū)包，是迷你的，十分小，平時(shí)只裝著(zhù)一本書(shū)，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個(gè)自己特別喜愛(ài)的玩具。一個(gè)書(shū)包，陪伴了我整個(gè)幼兒園，由于用的次數少，總是像新買(mǎi)回來(lái)似的，里面裝著(zhù)我純真美好的童年。

　　懷著(zhù)激動(dòng)、好奇、敬畏的心，聽(tīng)著(zhù)各種關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學(xué)的路。在小學(xué)的第一堂課上，老師發(fā)了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè )書(shū)，當時(shí)的`我很興奮，把幾本教材放入書(shū)包后便有種成就感。書(shū)包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動(dòng)筆中最流行的那款。這時(shí)，我換成了大一號的書(shū)包。小學(xué)低年級和中年級，我學(xué)到了很多知識，由于慢慢開(kāi)始以學(xué)習為主了，那書(shū)包使用次數變多，老舊的速度就略有提升�！拔业臅�(shū)包比你大”，“我們來(lái)比比誰(shuí)的書(shū)包更高”，“昨天我買(mǎi)了新書(shū)包！”……同學(xué)間純真的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般回蕩在我心中，勾起回憶……

　　到了小學(xué)高年級時(shí)，學(xué)習便更重要了，每天都能收獲新知，書(shū)包里又增加了鋼筆、圓規、量角器、三角板。這又讓我回憶起第一次用鋼筆的情境，拆來(lái)裝去，像個(gè)寶似的捧在手里。后來(lái)書(shū)包又多了幾個(gè)筆記本、幾本教輔資料……對書(shū)包也失去了小學(xué)低年級那樣的熱情與關(guān)注，小學(xué)畢業(yè)后，我便換了書(shū)包。

　　緊張的初中生活開(kāi)始了，科目更多了，書(shū)包也變得更大、更沉重起來(lái)。學(xué)習的壓力隨之而來(lái)，考試排名、青春期的到來(lái)、各種社團活動(dòng)……讓我們更加漠視書(shū)包的存在，書(shū)包從一個(gè)變成兩個(gè)、三個(gè)……除了上學(xué)用的，其余的便是課外班時(shí)所用。這時(shí)的書(shū)包，只是我們裝書(shū)本的工具。

　　日月如梭，光陰似箭，科目越來(lái)越多，學(xué)習越發(fā)緊張，但書(shū)包總是默默的陪伴著(zhù)我們。書(shū)包的變化，象征著(zhù)我們從懵懂無(wú)知的幼兒變成了如今朝氣蓬勃的少年；書(shū)包的變化，標志著(zhù)我們的知識越來(lái)越豐富，離成功的殿堂又邁進(jìn)了一步……

　　書(shū)包即人生！

關(guān)于書(shū)包的作文13

　　我從一年級到現在用壞了兩個(gè)書(shū)包，這已經(jīng)是第三個(gè)了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是因為書(shū)包太沉了，而且一年比一年沉，把書(shū)包給墜壞了。一天晚上，我做完作業(yè)后，用彈簧秤稱(chēng)了稱(chēng)這個(gè)鼓鼓囊囊的書(shū)包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無(wú)精打采地望著(zhù)放在沙發(fā)上的書(shū)包。每天上學(xué)放學(xué)，背著(zhù)沉重的書(shū)包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現在眼前，有什么辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)兒呢？耳邊聽(tīng)著(zhù)電視里那些無(wú)聊的廣告，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　早晨，我吃過(guò)早飯，又背起那沉重的書(shū)包上學(xué)去了。走了不一會(huì )兒，肩膀讓書(shū)包壓得又酸又疼。我活動(dòng)了一下肩頭，突然覺(jué)得書(shū)包好像輕了。又走了一會(huì )兒，我又活動(dòng)了一下肩膀，書(shū)包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向學(xué)校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來(lái)似的，不一會(huì )兒就到了教室門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面什么東西也沒(méi)有，卻有一瓶電視里天天做廣告的`“七消丸”。難道“七消丸”也能使書(shū)包減肥嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪兒去了呢？難道統統丟到路上了嗎？老師會(huì )嚴厲批評的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。把書(shū)包往抽屜里一丟，準備回去找書(shū)與文具盒。奇怪！書(shū)與文具盒已經(jīng)整齊地擺在抽屜里了。這是怎么回事？再看看其他同學(xué)，也似乎與以往不同，一個(gè)個(gè)輕松地走進(jìn)了教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！這時(shí)，我忽然感到很冷。不知為什么，耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲：“昕昕，該起床了。要不，就遲到了�？�，怎么又把被子蹬到地下了！”我睜開(kāi)眼一看，喲！7點(diǎn)了。原來(lái)我在做夢(mèng)呀。唉，真沒(méi)勁！看著(zhù)那放在沙發(fā)上的書(shū)包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。

　　我盼望有一天我的書(shū)包能夠真的輕點(diǎn)兒，小點(diǎn)兒。

關(guān)于書(shū)包的作文14

　　我是一只書(shū)包，我是小主人的好朋友。我的顏色是由藍色色和灰色交叉組成的，這兩種顏色搭配起來(lái)顯得非常和諧、溫馨。

　　我一共有三層：第一層比較小，小主人一般在里面放尺子、�；�、紅領(lǐng)巾之類(lèi)的東西。第二層比第一層大一些，小主人把作業(yè)本放在里邊。第三層是最大的一層，里面還有一個(gè)暗層，小主人一般在里面放書(shū)本、文具盒。我旁邊還有兩個(gè)小袋子，小主人在一邊放水瓶，另一邊放傘。我一點(diǎn)也不寂寞，因為我有許許多多的朋友陪伴我，例如：有活潑好動(dòng)的圓珠筆，少言寡語(yǔ)的尺子，散發(fā)出幽幽清香的橡皮檫，博學(xué)多才的書(shū)……我肚子里的'書(shū)可多了：什么語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、音樂(lè )、體育、美術(shù)……你說(shuō)我是不是“學(xué)富五車(chē)”��！我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因為她每次把用過(guò)的草稿紙放在我這兒時(shí)，我看著(zhù)看著(zhù)，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習是多么認真、刻苦呀！我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)放試卷、資料和畫(huà)紙的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績(jì)，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P小主人畫(huà)畫(huà)得好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因為我也有功勞呀！

　　以前，我的“小肚皮”很扁，因為小主人的書(shū)本很少�，F在小主人上四年級了，書(shū)本越來(lái)越多，學(xué)習任務(wù)重了，課本也越來(lái)越多了�，F在，我體內的東西越來(lái)越多，我的身體也越來(lái)越沉，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我的“小肚皮”一下子鼓成“大肚皮”了。有時(shí)，我也覺(jué)得自己很堅強。小主人有那么多書(shū)，換作我的其他小伙伴一定會(huì )受不了，可我至今也沒(méi)半句怨言，一直承受著(zhù)這么重的負擔，小主人也經(jīng)常高興的唱起歌兒夸我“太陽(yáng)當空照花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早， 你為什么背上小書(shū)包我要上學(xué)校天天不遲到…”

　　就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，我和小主人的感情越來(lái)越深了，我們成了形影不離的好朋友。

　　我的小主人又要背著(zhù)我上學(xué)去了，我該忙活去了，下次再聊！

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