那句話(huà)有點(diǎn)暖心作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的那句話(huà)有點(diǎn)暖心作文，歡迎閱讀與收藏。

那句話(huà)有點(diǎn)暖心作文1

　　學(xué)校里充滿(mǎn)緊張的氣氛，同學(xué)們都沒(méi)有了往日的打鬧、玩�，F象，老師們也干勁十足，每天早上都站在校門(mén)口迎接學(xué)生，跟同學(xué)們相互擊掌鼓勁。

　　教室里，已經(jīng)沒(méi)有任何說(shuō)話(huà)的聲音。大家都在跟時(shí)間賽跑，準備和中考一決高下。除了去操場(chǎng)鍛煉和上衛生間，其余時(shí)間都泡在學(xué)習里了。

　　放學(xué)回家，走進(jìn)小區院子，看見(jiàn)一對母子正在說(shuō)著(zhù)什么，便湊過(guò)去聽(tīng)。

　　“別管我，我要考二中，別的學(xué)校我不去！”兒子的口氣有點(diǎn)激動(dòng)。

　　“可是，你的成績(jì)離上學(xué)的分數還差60多分呢�！眿寢寗駥У�。

　　“還有兩個(gè)月時(shí)間，我可以，你說(shuō)的學(xué)校不適合我，媽媽?zhuān)　?/p>

　　“你要上二中，而二中離我們家那么遠。我說(shuō)的學(xué)校近，你考個(gè)藝術(shù)班，出來(lái)再考個(gè)相關(guān)的藝術(shù)大學(xué)，以后好找一份工作��！”

　　“我不會(huì )去的，我對藝術(shù)沒(méi)有興趣，我有我自己的想法，學(xué)什么應該由我自己定，每個(gè)人都有自己的生存意義和價(jià)值，不需要你們?yōu)槲乙巹�！”兒子的態(tài)度很堅決，但口氣好像有些平靜了，“每個(gè)人都有一片自己的森林，都有一個(gè)獨立的`思想體系。不同的記憶，不同的想法，構成了每個(gè)人不同的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)�！�…”

　　回到家，放下沉重的書(shū)包，戴上耳機，躺在床上，在一片柔柔的輕音樂(lè )里，細細回想剛才的話(huà)：“每個(gè)人都有自己的生存意義和價(jià)值……都有不同的思想體系……都有不同的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)……”是啊，這些語(yǔ)言的背后，是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心和主體意識啊，在這些要緊的問(wèn)題上，為什么我就沒(méi)人家那么果斷和堅決呢？這樣想時(shí)，心里不覺(jué)熱乎氣來(lái)，渾身也感覺(jué)到了輕松和舒暢。有同齡人的話(huà)作伴，此心不再孤獨��！

那句話(huà)有點(diǎn)暖心作文2

　　外面的小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，書(shū)包里因為一張試卷，而變得如千斤的石頭一樣重，壓得我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)。

　　放學(xué)了，學(xué)校大門(mén)前很是擁擠，有的私家車(chē)都早早擠在校門(mén)口，等著(zhù)自己的孩子出來(lái)第一個(gè)找到自己，有的家長(cháng)撐著(zhù)雨傘在等自己的孩子，我獨自一人擠過(guò)擁擠的人群，走在走廊下，看著(zhù)別人同撐一把傘有說(shuō)有笑，心情不覺(jué)又低了下來(lái)。她們的笑在我耳里卻變了味兒，明明我都不認識他們，為什么他們要嘲笑我？我恨不得找個(gè)地方躲進(jìn)去。

　　走到家門(mén)口，我第一次抱怨為什么回家的路這么近，透過(guò)門(mén)上的玻璃，我又看到了母親。她也看見(jiàn)了我，母親依舊為我開(kāi)了門(mén)，依舊對我燦爛的微笑，我卻笑不起來(lái)，并且愧對于她對我的微笑與信任。

　　“物理成績(jì)出來(lái)了嗎？怎么樣了？”我心頭不禁一愣。吞吞吐吐的裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，加快回房間的'速度。

　　母親一看我這個(gè)態(tài)度便已洞悉一切。我聽(tīng)得出她的聲音有些失望。但她頓立頓還是說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系的，下次再繼續加油吧�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，“嗯”了聲就飛快地上樓了，到了自己房間，我快速地打開(kāi)窗透個(gè)氣，隱隱約約還聽(tīng)到母親在底樓咳嗽，心里便像有顆大石頭壓在心頭，不是滋味。在求學(xué)之旅上，我已數不清有多少次像這樣，讓你失望，我還能成為你的驕傲和希望嗎？而你總能以一句簡(jiǎn)單包容的話(huà)鼓勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。

　　下次，下次，一定不會(huì )再有這樣的成績(jì)，漸漸長(cháng)大的我已懂得，父母養育辛苦，報答唯有苦讀。

那句話(huà)有點(diǎn)暖心作文3

　　求學(xué)之旅中，有多少話(huà)語(yǔ)讓我們難以忘懷？暢游在記憶的長(cháng)河里，媽媽的那句話(huà)好似一股暖流，溫暖在我的心頭，每每想起，就讓我在前進(jìn)的旅途中，有了動(dòng)力，引導著(zhù)我前進(jìn)。

　　淅淅瀝瀝的小雨飄落在我的衣服上，滴在發(fā)黃的樹(shù)葉上，打在枯萎的花朵上，曾經(jīng)五彩繽紛的世界已經(jīng)消散，只剩下一片凄涼。

　　帶著(zhù)考試的失意，我回到了家中，垂頭喪氣的我不知道怎樣面對父母，我的心中，不停地在懊悔。直到耳畔響起一陣熟悉的聲音：“馨，考試的成績(jì)我已經(jīng)知道了，你不必太自責，也無(wú)需太難過(guò)。要知道從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！眿寢寽厝岬穆曇糇尵趩实奈殷@喜又意外，如涓涓清流，洗刷著(zhù)我內心的悲涼。

　　“我也不知道為什么理科會(huì )考得這么差，難道是我不夠努力嗎？”媽媽聽(tīng)后意味深長(cháng)地回答我：“馨，這只是一次小考，你真正面對的是中考，在中考之前，考試發(fā)現了不足是好事，這是為你能在將來(lái)完美綻放儲存能量�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)媽媽的`教導，心中失望沮喪的陰霾頓時(shí)消散了不少。是啊，失敗其實(shí)不丟人，失敗有時(shí)恰恰能幫我找到自己的軟肋，讓我今后在學(xué)習中更加認清自我，奮起直追！我明白了媽媽一番話(huà)里的對我的鼓勵，期望與良苦用心。在追夢(mèng)征途上，她用屢次的包容接納我一次又一次的失誤，我還有什么理由不努力？

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這百花齊放的日子里，沉寂一冬的植物也將重新獲得新生，枯萎的鮮花將重新盛開(kāi)，我也將重新振作起來(lái)！帶著(zhù)自信出發(fā)，朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔！只為媽媽的那句話(huà)帶給我無(wú)限的溫暖和力量！

那句話(huà)有點(diǎn)暖心作文4

　　有七個(gè)字，暖到我的心田里去。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn)的墨汁在宣紙上不停地暈染開(kāi)，慢慢勾勒出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的輪廓。伴隨著(zhù)幽幽的二胡聲，一幅完美的山水畫(huà)完成了，老師也在不斷地贊美這幅畫(huà)�？粗�(zhù)這一幅有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)成就感的`國畫(huà)，我就情不自禁地想到那一年夏天，國畫(huà)老師對我說(shuō)的那七個(gè)字：“加油，相信你自己！”

　　那年夏天，我來(lái)到國畫(huà)教室，完成一幅山水畫(huà)。毛筆、宣紙、墨汁，一切準備就緒，就等著(zhù)我揮毫了。

　　畫(huà)到一半時(shí)，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“這幾筆是你自己加的嗎？”“對啊，好看嗎？”我自豪地說(shuō)�！跋麓尾灰獊y加東西，保持原來(lái)的樣子不好嗎？”這時(shí)，老師疑惑地問(wèn)：“這是你自己加的嗎？”我低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“嗯，但是老媽說(shuō)要保持原來(lái)的樣子，畫(huà)好了，不要再亂畫(huà)……”“加的還不錯�！薄罢娴�？”我眼睛一亮，抬起頭，欣喜地問(wèn)道�！班�，繼續吧，加油，相信你自己！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心田彷佛暖和了許多。

　　“加油，相信你自己！”默念著(zhù)這句話(huà)，我拾起信心，伴著(zhù)幽幽的二胡聲，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續完成那幅畫(huà)�！袄蠋�，你看，我畫(huà)好了，怎么樣？”

　　“嗯，不錯，有自己的風(fēng)格。繼續加油，要相信你自己！你可以畫(huà)得更好！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)心至極，仿佛從一個(gè)13歲的學(xué)生又變回了一個(gè)5歲的兒童！

　　從此每一次作畫(huà)，我都會(huì )記起老師的這句話(huà)，用這七個(gè)字提醒自己“加油，相信你自己！”這七個(gè)字，讓我在之后的任何繪畫(huà)比賽中都很輕松地獲得了令人驕傲的成績(jì)。

　　那句話(huà)，說(shuō)得有點(diǎn)暖心；那七個(gè)字，暖到了我的心田里了……

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