給遠方小學(xué)生的一封信

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的給遠方小學(xué)生的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給遠方小學(xué)生的一封信1

親愛(ài)的張芳同學(xué)：

　　你好!

　　我叫黃昊雯，是佛山市三水區西南中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我想和你交個(gè)朋友，你愿意嗎?你是不是很好奇我是怎么認識你的?告訴你吧，最近我們學(xué)校開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)，我是從老師發(fā)給我們的聯(lián)絡(luò )名單上認識你的。

　　我先給你介紹一下我的一些情況吧。

　　我是一名活潑開(kāi)朗的小女孩，在班上擔任著(zhù)班長(cháng)的職位。班上的同學(xué)都非常喜歡我，說(shuō)我是熱心腸，樂(lè )于助人。這是我第一次給你寫(xiě)信，雖然我不知道你能不能收到，但我還是真心祝愿我們成為好朋友，以后常常寫(xiě)信、溝通。

　　我聽(tīng)說(shuō)你們那里的生活非常艱難，不但每天要走幾個(gè)小時(shí)的`山路才到達學(xué)校。而且桌子、椅子都破爛不堪。

　　因此，我提出以下建議：

　　1、捐贈一些書(shū)籍和學(xué)習用品給你們，讓你們可以更好地學(xué)習。

　　2、捐一些錢(qián)給你們，讓你們有錢(qián)改造生活環(huán)境，在更好的環(huán)境中學(xué)習。

　　3、互幫互助，如果你在學(xué)習上有什么難題，可以寫(xiě)信請教我。

　　你覺(jué)得我的意見(jiàn)怎么樣?你還有更好的建議嗎?如果有，請回信給我。

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步。

給遠方小學(xué)生的一封信2

陳超同學(xué)：

　　你好!

　　我是校際合作組的一名普通組員。我是通過(guò)校際組的網(wǎng)絡(luò )認識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。

　　我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，嘴邊總是掛著(zhù)燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂(lè )起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì )兒電腦或陪我打一會(huì )兒網(wǎng)球就會(huì )讓我心情舒暢。不過(guò)，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的'冠軍。那是我二年級的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰勝了許多高手，拿了第一名。如果說(shuō)網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話(huà)，那么音樂(lè )就是我抒發(fā)情感的橋梁。

　　我期待著(zhù)你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰(shuí)，你對未來(lái)有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在QQ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實(shí)我還有許多想說(shuō)的話(huà)……

　　對了，寫(xiě)這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(cháng)期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：

　　1、建議學(xué)校領(lǐng)導，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

　　2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。

　　3、在每年的重大節日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪(fǎng)活動(dòng)。

　　4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪(fǎng)，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。

　　你看我們的計劃怎么樣?假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。

　　祝你

　　身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂(lè )

給遠方小學(xué)生的一封信3

蔣馥蔓同學(xué):

　　你好!

　　我是四川省德陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)五年級三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了，今天，我很高興能給你寫(xiě)信！

　　在我們德陽(yáng)，有很多好玩的地方，比如：世界聞名的三星堆、風(fēng)景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個(gè)個(gè)讓你陶醉，還有許許多多好吃的德陽(yáng)特產(chǎn)，我真誠的邀請你來(lái)我家做客，到時(shí)候，我們就可以一起玩耍、一起學(xué)習……

　　我還有許許多多的興趣愛(ài)好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學(xué)校舉辦的田徑運動(dòng)會(huì )中，我可常常進(jìn)入總決賽呢，在決賽中獲得前三名的好成績(jì)。

　　對了，現在該討論重點(diǎn)了，我覺(jué)得開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以采取以下方法來(lái)舉行：

　　1.通過(guò)寫(xiě)信的方式傳遞消息，可以在信上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)。

　　2.可以用打電話(huà)的方式，增進(jìn)彼此的友誼，讓大家成為好朋友。

　　3.可以通過(guò)上網(wǎng)，用QQ、微信來(lái)聊天，這樣既節省了錢(qián)，傳達消息又快，不過(guò)要有節制，不能在網(wǎng)上聊太久。

　　怎么樣？我的.建議還不錯吧！如果你有什么更好的想法或建議，

　　請與我聯(lián)系，期待你的回信。

　　祝

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　你未來(lái)的朋友：***

　　2月25日

給遠方小學(xué)生的一封信4

　　1.確定寫(xiě)信對象

　　遠方的小伙伴和我們相隔遙遠，千山萬(wàn)水把我們阻隔，我們怎樣才能和他們建立聯(lián)系，認識他們、了解他們呢？請大家出謀劃策。

　　在報刊雜志、網(wǎng)上、電視節目和搜集一些小伙伴的聯(lián)系地址，你愿意把自己的“手拉手”活動(dòng)構思告訴他們，與他們一同架起友誼的長(cháng)橋嗎？

　�。ㄈ纾壕W(wǎng)絡(luò )上的QQ、報紙雜志上的交友欄目，作文書(shū)上注明的詳細地址、電視節目介紹的學(xué)生……）

　　聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò )報紙雜志各類(lèi)書(shū)籍電視節目……

　　2.回憶書(shū)信的格式

　　一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。

　�。�1）稱(chēng)呼。根據自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“爸爸”；寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“*老師”、“**同學(xué)”。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼后面要加冒號（：），表示下面有話(huà)要說(shuō)。

　�。�2）正文。這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格，通常先寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)。如果是回信，先要寫(xiě)明來(lái)信收到，并對來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格，轉折頂格。

　�。�3）結尾。結尾可根據寫(xiě)信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫(xiě)上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫(xiě)。

　�。�4）署名。在結尾的再下一行的后半行寫(xiě)自己的名字，署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對方相應的稱(chēng)呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。

　�。�5）日期�？梢詫�(xiě)在署名的后面，也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最報寫(xiě)清年月日，以便查考。

　　3.擬定寫(xiě)信內容及結構

　　書(shū)信寫(xiě)得好壞，沒(méi)有什么特別的'方法可言，主要取決于你寫(xiě)的內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在著(zhù)這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫(xiě)作思路，供同學(xué)們參考：

　�。ㄒ唬�、介紹自己的學(xué)校生活

　　在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學(xué)習情況作一介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。如在信中寫(xiě)道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學(xué)的一名五年級學(xué)生，我們學(xué)校是安徽省實(shí)驗學(xué)校，在當地享有一定的名聲。我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會(huì )被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學(xué)校的北教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會(huì )有一種走進(jìn)家的感覺(jué)……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會(huì )留下很深的印象。

　�。ǘ�）、介紹自己的家庭情況

　　為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向對方敞開(kāi)心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽?zhuān)�介紹你的小書(shū)房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛(ài)你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫(xiě)道：“我是一個(gè)三口之家的開(kāi)心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭�！�

　�。ㄈ�）、介紹自己的個(gè)性愛(ài)好

　　讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個(gè)性愛(ài)好介紹入手，因為一個(gè)人的個(gè)性愛(ài)好往往最能體現一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對方知道自己的個(gè)性愛(ài)好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對方一定樂(lè )意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在中這樣寫(xiě)道：我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，對同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我的同座不小心把我新買(mǎi)的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上�？墒侵钡浆F在我也沒(méi)有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，都覺(jué)得很不好意思�！�

　　我還是一個(gè)愛(ài)好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”�！�…

　�。ㄋ模�、介紹自己的學(xué)習情況

　　作為一個(gè)學(xué)生，對方可能非常想了解你的學(xué)習情況，因為他一定樂(lè )于和一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學(xué)習狀況，有哪些長(cháng)處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫(xiě)道：“我是一個(gè)學(xué)習勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著(zhù)急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒(méi)有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。

　　結構

　�。ㄒ唬�、介紹自己的家鄉特色

　�。ǘ�）、介紹自己的家庭個(gè)性愛(ài)好

　�。ㄈ�）、介紹自己的學(xué)校生活

　�。ㄋ模�、介紹自己的學(xué)習情況

給遠方小學(xué)生的一封信5

遠方的朋友李珍兒:

　　你好！

　　來(lái)自西方的朋友，你還好嗎？我是東莞南城區的一名五年級學(xué)生，最近我在網(wǎng)站上看到了一些關(guān)于你的圖片�？吹竭@些圖片，我非常心疼你，但更多的'是敬佩，我敬佩你在那樣惡劣的生活環(huán)境下仍然那么努力，刻苦地讀書(shū)，這種精神，深深地感動(dòng)了我。相比之下，我正缺少這種精神，這一點(diǎn)，我要向你學(xué)習！

　　我是個(gè)自信開(kāi)朗的女孩。在家里，我是個(gè)開(kāi)心果，正因有了我，家里才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)了歡樂(lè )。在班上，我的成績(jì)也還算不錯，人緣還是很好的，所以，在班上，我有許多的朋友。這次我給你寫(xiě)信的目地是因為我門(mén)的班級開(kāi)展了一次“手拉手”活動(dòng)。請問(wèn)，你們愿意和我做好朋友么？

　　我們東莞最美的莫過(guò)于松山湖了。那了的山就是駝鋒一樣，一座接一座。山上有許多高大挺秀的樹(shù)木，而且每年都會(huì )有很多小動(dòng)物匯集在這里，鳥(niǎo)兒會(huì )停在樹(shù)枝上唱歌，整座大山頓時(shí)熱鬧起來(lái)，猶如一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。當然，還有一片湖，湖面上有許多天鵝或鴨子，湖里又有許多的魚(yú)兒。剛才湖面還是一片安靜，忽然一陣微風(fēng)漂浮而過(guò)，湖面便蕩起一圈圈波紋，怎么樣？松山湖很美吧？如果有機會(huì )，一定要來(lái)看一下哦！

　　好了，就說(shuō)這么多了，我要睡覺(jué)去了。期待你的回信！

　　祝身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

你的朋友：

20xx年3月4日

給遠方小學(xué)生的一封信6

遠方的朋友：

　　你好！

　　“手拉手”這個(gè)課題把相隔幾十萬(wàn)里的我們聯(lián)系在了一起。你們學(xué)校最近開(kāi)展了哪些活動(dòng)？想來(lái)你可能也是收獲頗豐吧？我自從被選入班級中隊委，就和學(xué)習、電腦結下了不解之緣。通過(guò)學(xué)習，明白了各學(xué)科遼闊的知識；通過(guò)電腦，學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料和解答難題；還能滾瓜爛熟的運用電腦中較難程序，你一定也有較大的收獲吧！而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情。

親愛(ài)的朋友，假如你有什么不開(kāi)心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說(shuō)我開(kāi)心的事情吧！記得去年寒假，我的老家望江村終于下了一天的雪，所以我和弟弟在雪中打雪仗。在草地上潛伏的弟弟終于被我發(fā)現了，他迅速把雪球向我扔來(lái)，我也快速躲起來(lái)，但我還是被扔中了，衣服上白色一片，瞬間衣服全了。我的小宇宙爆發(fā)了，到處尋找弟弟的身影。他居然在大樹(shù)背后偷偷大笑，我忍無(wú)可忍，把手中所有雪球全部扔出，他繞到背后，也把雪球扔到我的身上。最后還是他取得了“冠軍”，你有什么有趣的事情嗎？朋友，我們雖然只見(jiàn)過(guò)一面，但我們可以通過(guò)網(wǎng)上交流，相互了解自己和對方家鄉的情況，學(xué)習對方的長(cháng)處，補上自己的短處。親愛(ài)的'朋友，因為我們是同齡人，大家的感受一定差不多。所以我提議：相互了解家人、老師、對方的朋友。我的提議好嗎？如果好，請在信中寫(xiě)出你的建議。希望早日收到你的回信！

　　祝你：學(xué)習進(jìn)步健康成長(cháng)遠方的朋友：

給遠方小學(xué)生的一封信7

　　遠方的好朋友：

　　你好！

　　雖然我們相隔很遠，但我們一起生活在中國這個(gè)大家庭中，一起感受著(zhù)中國媽媽溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫(xiě)封信。

　　雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的好朋友。我叫林海滔，今年11歲，是個(gè)活潑的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長(cháng)的眉毛。我想，這一切都不會(huì )使同根生的我們感到陌生吧。你呢？也許是一個(gè)像我這樣不知憂(yōu)愁的女孩，也許你是一個(gè)調皮的男孩。不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發(fā)的'中國人。遠方的好朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧！

　　遠方的好朋友，你知道嗎？隨著(zhù)改革開(kāi)放的順利進(jìn)行，中國發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉也變得更加美麗富饒啦！高樓大廈，層層疊疊，直插云霄，水泥路，縱橫交錯，四通八達，處處呈現出欣欣向榮的景象。有機會(huì )，你來(lái)我家鄉怎么樣？

　　還有我的學(xué)校，美麗極了！那一棵棵高大的樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛生一樣守護著(zhù)我們的校園。校園還種了許多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我們的校園裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園里。如果你來(lái)我的學(xué)校，我給你當導游怎么樣？

　　最近你的學(xué)校成績(jì)怎樣？你和同學(xué)經(jīng)常玩什么游戲呢？能告訴我嗎？我也非常希望我們雙方經(jīng)常寫(xiě)信，不僅可以增進(jìn)雙方的友誼，還能提高寫(xiě)作水平呢！愿能通過(guò)這封信，讓我與你交上好朋友，也愿我們的友誼天長(cháng)地久！

　　祝

　　學(xué)習進(jìn)步，身體健康

　　你陌生的遠方好朋友：某某某

　　20xx年03月03日

給遠方小學(xué)生的一封信8

親愛(ài)的熊澤宇同學(xué)：

　　你好!

　　我叫李騫，是江西南師附小五(6)班的一名小學(xué)生。

　　最近，我們學(xué)了第一單元的“走進(jìn)西部”，我了解到西部的風(fēng)景，熱情好客的主人。我們準備和你們那里的小朋友開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。所以，今天我給你寫(xiě)這封信。

　　我們雖然素不相識，但卻在同一片藍天下成長(cháng)。我給你寫(xiě)這一封信，你一定會(huì )很驚訝吧!我希望能和你架起友誼的橋梁，讓我們一起聊會(huì )兒天，談?wù)勛约旱那闆r，你愿意嗎?

　　我是一名興趣愛(ài)好豐富的男孩，班上有許多朋友。我喜歡的書(shū)法、彈琴、打電話(huà)。我的理想是做一名偉大魔術(shù)師，開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的魔術(shù)會(huì )。

　　我的學(xué)校在疊山路經(jīng)堂巷，已辦成教育集團，擁有四所小學(xué)，一所幼兒園，是全國示范名校，可惜校園面積偏小，只有幾十畝地。學(xué)�；顒�(dòng)很多：有義賣(mài)活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )……大大小小的活動(dòng)不計其數。

　　我的班級在4樓，有71名同學(xué)，28名女生，41名男生，男生比女生整整多出13名。我們班還有一名小朗誦家，她叫余霖霖，在最近的一次比賽中，獲得了全市的二等獎。在家長(cháng)會(huì )上，還為家長(cháng)們朗讀了一篇梁?jiǎn)⒊�的《中國少年說(shuō)》，聽(tīng)了之后，家長(cháng)們立刻拍手叫好。

　　聽(tīng)了我的介紹后，你愿意成為我的朋友嗎?我覺(jué)得這次“手拉手”活動(dòng)很好。我想：我們先建立書(shū)信聯(lián)系。如果你那里通訊條件十分好，我們還可以打電話(huà)。記住了，我的`電話(huà)號碼是18979122185，可千萬(wàn)別忘記了。如果你那里有互聯(lián)網(wǎng)的話(huà)，那就更好了，我們可以用QQ聯(lián)系，我已經(jīng)有一年的Q齡了，我的Q號是2682764208，你可一定要加我呀!如果條件允許的話(huà)，我們甚至可以去對方家里做客，見(jiàn)到你的“廬山真面目”。我們還可以互相交換書(shū)籍看，這樣可以增強我們之間的友誼，還可以提高我們的學(xué)習。

　　就聊到這里吧。

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步，心情愉快

給遠方小學(xué)生的一封信9

四川的同學(xué)：

　　你好！

　　我和你一樣是一名小學(xué)生，今年11歲，讀五年級。我是一個(gè)小男孩，長(cháng)著(zhù)一雙晶亮的眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，但我最明顯的特征還是一雙同五官成反比的大耳朵，只要你一見(jiàn)到我，肯定會(huì )想起大耳朵圖圖。我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。前幾天媽媽給我買(mǎi)了一套《哈利波特》，搞得我朝思暮想，連做夢(mèng)都想翻幾頁(yè)，結果媽媽怕影響學(xué)習把它全收走了，讓我生氣了好幾天，但總的來(lái)說(shuō)我還是比較開(kāi)朗的。

　　我的家鄉在河南鄭州，我的學(xué)校則是一所全市聞名的小學(xué)——伊河路小學(xué)。我的學(xué)校美麗極了——潔白的教學(xué)樓向學(xué)生展開(kāi)懷抱，窗外的'大樹(shù)也隨風(fēng)揮手歡迎同學(xué)們的到來(lái)，風(fēng)兒還把朗朗的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。當然，校園里最美的地方還是大門(mén)左邊的小花圃，那里四季常綠，朵朵花兒爭奇斗艷，分外妖嬈，一個(gè)潔白無(wú)瑕的小亭子靜靜地座落在花園的深處。坐在亭子里，看著(zhù)蝴蝶翩翩起舞，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒聲聲啼唱，你會(huì )感到無(wú)限美好，無(wú)限的舒暢。

　　給你說(shuō)了這么多就是希望能我們做朋友。如果我們交了朋友我很歡迎你來(lái)我的家鄉游玩。這里有龍門(mén)石窟、少林寺、開(kāi)封府等5A景點(diǎn)，會(huì )讓你目不暇接；這里有河南燴面、周口胡辣湯、道口燒雞等傳統美食，一定能讓你大飽口福；當然了，我也十分歡迎你來(lái)我家做客，來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。如果你歡迎的話(huà)，我也很愿意去你家鄉游玩，聽(tīng)說(shuō)四川的景色美不勝收呢。

　　祝：

　　健康快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！

　　慶霖

　　2013。3。6

給遠方小學(xué)生的一封信10

親愛(ài)的山區小朋友

　　你好！

　　你或許還不認識我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下我，我叫李淑惠，今年12歲，出生在河南焦作，我有很多的愛(ài)好，唱歌，剪紙，畫(huà)畫(huà)，尤其對畫(huà)畫(huà)獨有情鐘，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟著(zhù)我。為了甩掉這個(gè)朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什么好方法，介紹并能讓我和細心做好朋友，那我就太感激你了。

　　這次是老師提出和遠方的.小朋友手拉手活動(dòng)，同學(xué)們商量用寫(xiě)信的方式來(lái)和你們交流，大家覺(jué)得還不夠，于是每一個(gè)同學(xué)都紛紛捐書(shū)，生活用品。

　　焦作是我的家鄉，在我眼里，她是大大小小城市中最美的城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯的寬闊道路，還有5A級的國家地質(zhì)公園——云臺山。她有著(zhù)落差300米的瀑布，醉人的溫泉，迷人的紅石峽……這里的風(fēng)景真的是美不勝收，如果你有機會(huì )來(lái)這里參觀(guān)，我可以做你的免費導游，還要請你去我家做客。

　　老師給我們看了你們的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，了解你們的情況后，我好想馬上就去看你們，也想體驗一下你們的生活。

　　希望這次手拉手行動(dòng)能順利進(jìn)行，我還想請你們來(lái)焦作，來(lái)參觀(guān)我們學(xué)生路小學(xué)，并告訴我你們學(xué)校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀，當然還要簡(jiǎn)單的介紹你自己?jiǎn)�，要是再附上照片一張，那就太完美了。我在焦作期待你的消息�?/p>

　　祝：天天開(kāi)心，快樂(lè )！

　　你的朋友xxx

　　20xx年3月22日

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