她生氣了作文[匯總10篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的她生氣了作文，歡迎閱讀與收藏。

她生氣了作文1

　　她生氣了。她真的生氣了。她是我的同桌，從來(lái)沒(méi)有跟我生過(guò)氣，這一次她生氣的模樣，讓我感受到了友誼翻船之前的氣息。為了不讓友誼的小船翻掉，我決定向她去認錯了。

　　“還在生我的氣嗎？”我這樣湊在同桌的耳邊問(wèn)著(zhù)，而我的同桌好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，對我的提問(wèn)保持著(zhù)沉默。我又湊得更近了問(wèn)她：“還生氣呢？”我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我的`聲音已經(jīng)快貼著(zhù)她了，她甚至都沒(méi)有發(fā)出“哼”的聲音，往旁邊挪了挪。

　　從沒(méi)有生過(guò)氣的她，這一次真的生氣了。我把我的座位挪正了一些，坐得直直的沉默了十秒鐘，我轉過(guò)身對著(zhù)同桌她那邊說(shuō)：“對不起，我錯了。請同桌大人原諒我！”同桌她聽(tīng)到我的話(huà)，愣了一下，但是她還是沒(méi)有轉過(guò)頭來(lái)理我，不過(guò)她這一次有了一些其他的動(dòng)作。她從抽屜里找出了一本課外書(shū)，在一個(gè)向她道歉的人的面前，開(kāi)始看了起來(lái)。

　　這讓我有些不知所措了起來(lái)，我該如何把從來(lái)沒(méi)有生過(guò)我氣的同桌給哄好呢？我保持著(zhù)剛剛給她說(shuō)對不起的姿勢，繼續思考著(zhù)�；蛟S也有一種認為她會(huì )轉過(guò)頭來(lái)原諒我的僥幸心理在里頭等待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，同桌她的課外書(shū)都翻了好幾頁(yè)了，我還那么一動(dòng)不動(dòng)的等著(zhù)。我看見(jiàn)同桌沒(méi)有絲毫想要原諒我的想法，我又厚著(zhù)臉皮對她說(shuō)：“對不起，我錯了，請不要生我的氣了！”這一次我的同桌被“感動(dòng)”了。這種“感動(dòng)”，不是要哭的感動(dòng)，是一種感覺(jué)到了我在懇求她的原諒，她有所“行動(dòng)”的“感動(dòng)”。

　　同桌她把她手里的課外書(shū)放下了，但是依然沒(méi)有轉向我。她好像在猶豫要不要原諒我。我趁勢趕緊又把剛剛說(shuō)的那些話(huà)又說(shuō)了一遍。這一次同桌她把頭轉向我了，說(shuō)：“你煩不煩��！早知道要給我道歉，為什么之前要氣我呢？”她向我翻了一個(gè)白眼。我知道，生氣的她原諒我了。

她生氣了作文2

　　她生氣的時(shí)候，誰(shuí)都看得出來(lái)。噘著(zhù)嘴，仰著(zhù)頭，不認識的人一看，也明白她這是生氣了。她生氣了，都是因為我。

　　若不是我課間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，偷偷拿用了她唯一的一支鋼筆，放了學(xué)還忘了還給她的'話(huà)，她也就不會(huì )回家了沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)，也就更不會(huì )第二天來(lái)學(xué)校被老師怪罪了。據生氣的她說(shuō)，她晚上回家之后，把她的書(shū)包都倒出來(lái)找了一遍，也把她家整個(gè)翻了一個(gè)遍，沒(méi)有找到。等到第二天一早，我像是沒(méi)事兒人一樣遞給她鋼筆，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“給，你的筆，昨天我不小心順回家了�！闭f(shuō)完還立馬投入到學(xué)習中去了，沒(méi)有看她有什么反應，以致于最后是我右手邊的同學(xué)寫(xiě)了一張小紙條問(wèn)我，“她怎么生氣了，發(fā)生什么事兒了嗎？”我這才轉頭注意到她正噘著(zhù)嘴，仰著(zhù)頭，生著(zhù)氣呢。

　　我趁老師不注意，用手在她的眼前晃了兩下問(wèn)：“嘿，你怎么了？發(fā)生什么事兒了嗎？”她聽(tīng)到我這么說(shuō)，使勁拋了一個(gè)衛生眼給我說(shuō)：“還好意思問(wèn)我怎么了，還在這問(wèn)我發(fā)生什么事兒了！哼！”她說(shuō)完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我撓著(zhù)頭想了一會(huì )兒才想起昨晚上我拿走了她唯一一支鋼筆的事兒，這時(shí)我才知道自己闖了多大的禍了。

　　我在本子上撕下一張紙，給她寫(xiě)了一張紙條過(guò)去，她看都沒(méi)看，直接揉把兩下扔進(jìn)了我的抽屜里。我又寫(xiě)了一張過(guò)去，她還是如此丟進(jìn)了我的抽屜。就在我非常擔心被老師發(fā)現時(shí)，下課了。老師前腳走出教室，我后腳就起身去她旁邊，蹲在她座位旁邊，埋著(zhù)頭向她不停地道歉，而她則不停地“哼”著(zhù)氣，表示著(zhù)她生氣了，她真的生氣了。

她生氣了作文3

　　在我的記憶寶典中，那是一個(gè)令我印象深刻的周末，記得那天外面天陰沉沉的，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨；房屋內媽媽看著(zhù)那本空空的作業(yè)本臉色也越發(fā)難看，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽這樣，內心也感到害怕極了……

　　星期六早上，媽媽早早出門(mén)了，出門(mén)前只說(shuō)了一句：“周末作業(yè)記得完成，我回家要檢查�！本妥吡�，我并不想寫(xiě)作業(yè)，但又怕媽媽回來(lái)會(huì )批評我，于是，我想出了一個(gè)絕妙的主意，隨便寫(xiě)幾行在作業(yè)本，這樣就真有寫(xiě)作業(yè)了！寫(xiě)完我便打開(kāi)電視機，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，樓道里傳來(lái)腳步聲，我就猜到是媽媽回來(lái)了，我急忙關(guān)掉電視，回到學(xué)習桌前，假裝認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　媽媽一進(jìn)門(mén)，一臉嚴肅地問(wèn)：“作業(yè)都寫(xiě)好了嗎？”我自信又得意地回答：“都好了！”我心想：媽媽一定不會(huì )發(fā)現的。沒(méi)想到媽媽翻開(kāi)作業(yè)本，看到那只寫(xiě)了幾行的作業(yè)本，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，眼睛也暗得圓圓的，怒不可遇地說(shuō)：你這叫完成作業(yè)嗎？你這叫濫等充數！”說(shuō)完便拂袖而去。

　　到了吃晚飯的.時(shí)候，我還見(jiàn)到媽媽閃網(wǎng)不樂(lè )的樣子。我知道我錯了，我不該放松自己，更不應該濫等充數，媽媽也是為了我好。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e生氣了，我一定改掉這個(gè)壞習慣。周末的作業(yè)我明天就補好！”說(shuō)著(zhù)，我給媽媽夾了一塊肉。我以后真不想再惹媽媽生氣了！我一定要改掉這個(gè)壞習慣。

她生氣了作文4

　　在世界上沒(méi)有人不生氣，而生氣都是有緣由的。

　　今天又是一次數學(xué)考試，安靜的教室里響起寫(xiě)字的聲音，“沙沙沙”，拿到卷子，寫(xiě)了名字，我便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把試卷上的`題做完了。心想：既然寫(xiě)完了，那就檢查一下吧，反正還有時(shí)間�？墒遣灰粫�(huì )，我又打消了這個(gè)念頭，又想：我這么聰明，一定可以考好的。這么想著(zhù)，鈴鈴鈴。下課了，我匆忙交上卷子。

　　發(fā)試卷了，打開(kāi)卷子，看到的卻是大片紅色的筆跡，才考了七十三分！天��！我不想下課，不想回家，可想歸想，終究要回到現實(shí)的。

　　我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，媽媽便問(wèn)：“考試考得怎么樣？”我像蝸牛一樣，慢慢地拿試卷，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把試卷拿出來(lái)，媽媽等得不耐煩了，一把搶過(guò)書(shū)包把試卷拿了出來(lái)，看清楚試卷上的分數后，媽媽的臉色立馬從慈祥變成嚴厲。眉頭緊鎖，試卷被擠成了麻花，我又要被打了......

　　只見(jiàn)，她把試卷狠狠地丟在地上，頭發(fā)都豎了起來(lái)，一根根清晰可見(jiàn)。此時(shí)，媽媽挽起了袖子，做一副打人的樣子。她每走一步，我都害怕極了，本想往院子里跑，可是，被媽媽抓住了，被媽媽一連打好幾下，好疼��！媽媽打完我之后把我扔在院子里，我哭了。這并不是委屈的淚水，而是后悔的淚水，我總是管不住自己，經(jīng)常惹媽媽生氣，媽媽打完我也是非常生氣的。

　　我后悔自己的粗心惹媽媽生氣。我擦干了眼淚，洗了洗臉，我發(fā)誓，我再也不惹媽媽生氣了。

她生氣了作文5

　　我的科學(xué)老師是一個(gè)很少生氣的人，每天總是笑瞇瞇，我們給她取了一個(gè)綽號，叫“梁美麗”。梁老師雖然平時(shí)很溫柔，但生起氣來(lái)就是一只母老虎，足以讓我們汗毛倒立。

　　記得三年級的一次科學(xué)課，梁老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她說(shuō)今天要考試。頓時(shí)怨聲四起，整個(gè)教室都鬧哄哄的，我也在想：“上節考數學(xué)，這節考科學(xué)，還讓不讓人活了？”

　　卷子發(fā)下來(lái)了，突然一個(gè)同學(xué)大聲喊到：“梁老師是‘豬’�！比�班哄堂大笑，梁老師的臉紅到了耳根，滿(mǎn)臉怒氣地沖了過(guò)去。全班安靜了，靜得只剩下高跟鞋發(fā)出的咯噔咯噔聲。梁老師走過(guò)去把那同學(xué)的卷子拿起來(lái)，眼睛瞪得的溜圓，兩邊腮幫子也鼓了起來(lái)，氣得好像一把火在燃燒。一怒之下，把那張卷子撕得粉碎。有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“‘梁美麗’變成‘梁臭美’了！”隨著(zhù)這句話(huà)，梁老師更生氣了，提高了聲音，尖著(zhù)嗓子說(shuō)：“這件事不關(guān)你們的事兒，做試卷！”大部分的`同學(xué)沒(méi)有被嚇到，反而越來(lái)越暴躁，有的大喊：“你飛出去吧！”有的扔紙團；有的拍桌子；有的起哄……亂成了一鍋粥。梁老師怒發(fā)沖冠地走上講臺，用力地拍著(zhù)桌子，發(fā)出“咣”的聲。她的眉頭皺在一起，臉上青筋暴起，眼睛直直地盯著(zhù)我們，活像一只捕食的母老虎，恨不得撲過(guò)來(lái)一口把我們全吃掉。她一手叉著(zhù)腰，另一只手指著(zhù)我們怒斥道：“你們這幫調皮蛋，居然說(shuō)老師是‘豬’……”訓斥我們的話(huà)，如滔滔不絕的江水，從她嘴里奔涌而出，口水到處飛濺。我們都羞愧的低下了頭……

　　“梁美麗”動(dòng)起怒來(lái)，也是很?chē)樔说�。從此以后，我們再也不敢惹梁老師生氣了�?/p>

她生氣了作文6

　　“明天我要考大家全書(shū)的單詞，請大家做好復習！”一聽(tīng)老師要考單詞，我的心一下子提到了嗓子眼兒，上個(gè)月媽媽那雷霆萬(wàn)鈞的表情又出現在我眼前了。

　　上個(gè)月，我確實(shí)沒(méi)怎么背英語(yǔ)單詞，也許是為了復習數學(xué)，給英語(yǔ)的時(shí)間少了�？荚嚽耙矝](méi)努力，還到同學(xué)家去玩�？荚嚂r(shí)，3個(gè)單詞根本想不起，還有幾個(gè)也是模棱兩可。最后卷紙發(fā)下來(lái)，我錯了7個(gè)，只得了86分。

　　我知道今天的噩夢(mèng)要來(lái)了。

　　放學(xué)了，我都不知道是怎么走回家的。老遠，我看見(jiàn)媽媽在家門(mén)口笑盈盈地迎接著(zhù)我，“寶貝兒，考了滿(mǎn)分沒(méi)有？”媽媽越是溫和的話(huà)語(yǔ)月讓我頭皮發(fā)麻�；剡^(guò)神兒來(lái)，我一時(shí)不知怎么回答：“emmm……你自己看吧！”

　　我摸呀摸，摸了老半天，心里真盼著(zhù)我有哈利波特的手，只一摸，就把86變成98。

　　但奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，當86這個(gè)數字出現在媽媽面前時(shí)，媽媽臉上的笑容瞬間僵硬了，然后又風(fēng)云突變，臉色像一塊黑幕咣當一聲垂了下來(lái)，又從鐵青漲成了潮紅。她的眉頭擰成了一團，而且越擰越緊，都快擰出水來(lái)了。

　　卷紙在媽媽手里微微顫動(dòng)，顯然沒(méi)有風(fēng)，那是媽媽的手在抖。媽媽還沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，但我知道我的`末日到了。最后媽媽從咬緊的牙縫里斬釘截鐵地擠出一句命令：“把全部單詞重寫(xiě)5遍，錯了的寫(xiě)20遍，寫(xiě)完我考你！如果還不會(huì )，就再加寫(xiě)20遍！”我一聲不敢吭，只得照辦。

　　明天又要考單詞了，我一定好好背單詞，再也不要惹媽媽生氣了……

她生氣了作文7

　　今日早上天氣十分晴朗，可誰(shuí)明白這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜。

　　早上我早早的來(lái)到學(xué)校，走到座位上，放下那沉重的書(shū)包，準備交作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。八點(diǎn)了，今日早上我們班一如既往的開(kāi)始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開(kāi)話(huà)筒，用他那獨特的聲音開(kāi)始了今日的演講，第一個(gè)上臺演講的是龔鎮庭，由于同學(xué)們大聲吵鬧，正好這時(shí)候熊教師走到樓梯口了，聽(tīng)見(jiàn)了班上的吵鬧聲。只見(jiàn)她的那雙充滿(mǎn)怒氣的'火眼金睛正在掃視著(zhù)我們每一個(gè)人，幾個(gè)鬧得最兇的領(lǐng)頭人看見(jiàn)了熊教師就像老鼠見(jiàn)了貓立刻安靜下來(lái)。熊教師跨著(zhù)大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮庭重復了幾遍他的稿子資料后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的那場(chǎng)突然襲擊中驚醒過(guò)來(lái)，所以我們一個(gè)字也沒(méi)記住。熊教師讓我們聽(tīng)完后面同學(xué)的演講，過(guò)了一會(huì )兒，熊教師就開(kāi)始了她那說(shuō)完后都能使我們領(lǐng)悟一番的大道理。她說(shuō)：她費盡心思想出來(lái)讓那些從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)一次手的同學(xué)得到鍛煉的機會(huì )，可我們非但不領(lǐng)情并且還大吵大鬧，我們讀書(shū)又不是為了她自我讀書(shū)，而是為了長(cháng)大以后為祖國作出一份貢獻而讀書(shū)。

　　下課以后我仔細想想，熊教師從一年級開(kāi)始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實(shí)熊教師和盧教師都是辛勤的園丁，為了培養我們這些祖國未來(lái)的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠不會(huì )忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從此刻開(kāi)始上課認真聽(tīng)講，作業(yè)要按質(zhì)按量完成，認真去傾聽(tīng)別人的發(fā)言，你尊重別人，別人才會(huì )尊重你。僅有這樣我們才能對得起你們這六年來(lái)的培育之恩！

她生氣了作文8

　　她，又黑又矮又可愛(ài)，她，就是我的妹妹！一向調皮、天真的她深受他人的喜愛(ài)，尤其是她生氣的時(shí)候，那簡(jiǎn)直是可愛(ài)到爆��！

　　你瞧！妹妹興沖沖地拿出畫(huà)筆和奶白色的素描紙，她要畫(huà)畫(huà)啦！她眉飛色舞地拿起畫(huà)筆在紙上胡亂地畫(huà)，不一會(huì )兒，一幅“巨作”就畫(huà)好啦。忽然，她感到在紙上畫(huà)畫(huà)索然無(wú)趣，于是她腦洞大開(kāi)拿起畫(huà)筆就在臉上畫(huà)，邊畫(huà)邊唱道：“我是一個(gè)美容師！美呀美容師！一個(gè)……”只見(jiàn)，妹妹拿出她最?lèi)?ài)的紅色水彩筆，小心翼翼地涂在嘴唇上，她又拿出她的粉色水彩筆在臉蛋上畫(huà)起了腮紅，腮紅需要大面積地涂，畫(huà)了一會(huì )兒妹妹就不耐煩了，大喊到：“為什么這么難呀？”她又涂了一會(huì )兒，這次真的不耐煩了，她生氣地嘟著(zhù)嘴，只見(jiàn)她手一使勁兒，想把粉色水彩筆弄斷，你以為她弄斷了嗎？不，并沒(méi)有。她見(jiàn)沒(méi)有弄斷水彩筆，她就生氣地跺著(zhù)腳，瞪著(zhù)眼，兇巴巴地看著(zhù)水彩筆，忽然用腳一踢，把水彩筆踢了十萬(wàn)八千里遠。她真是個(gè)愛(ài)生氣的小可愛(ài)呀！

　　不一會(huì )兒，妹妹又看了看其它的`水彩筆，我仿佛看到那些水彩筆因看到妹妹生氣的眼神而顫抖起來(lái)。妹妹又從中選出了藍色和綠色的水彩筆，她想用藍、綠水彩筆在身上畫(huà)。這時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，妹妹嘟著(zhù)嘴可憐又生氣地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尶吹矫妹玫谋砬樗查g被萌化，妹妹見(jiàn)狀跳了起來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：“別看我！”媽媽說(shuō)：“不看就不看！”媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“怎么回事，你臉上……”妹妹又生氣了，最后大哭了起來(lái)。

　　她生氣了，她生氣了，她真的生氣了！

她生氣了作文9

　　她生氣了，不用說(shuō)，她絕對生氣了。以我這個(gè)姐姐對她的了解，她沒(méi)有摔杯子摔碗，已經(jīng)是夠冷靜的了。這讓我也覺(jué)得應該過(guò)去哄哄她，做一個(gè)姐姐最好是做一下的事情。

　　“嘿，小妹！”當我走到坐在書(shū)桌前的她旁邊，用自己的手肘碰了碰小妹的肩膀，對她這么說(shuō)時(shí)，她的嬌氣又上來(lái)了�！皠e碰我！”她這么說(shuō)的同時(shí)，還使勁搖動(dòng)了一下身子，讓我只覺(jué)得好笑。我怎么會(huì )有這么一個(gè)跟我截然不同的小妹呢？同樣是一個(gè)媽生的，為什么差別這么不同呢？

　　我又試著(zhù)重新輕喚了一下小妹，她從抽屜里拿出她的耳機聽(tīng)起了音樂(lè )。行吧，我也不知道該如何哄這個(gè)小妹了，這件事兒也不關(guān)我的事兒，我看我還是別去摻和了，讓我的小妹自己與爸爸媽媽去和解吧！可就當我正準備轉身離開(kāi)小妹的房間，不管整件事兒的時(shí)候，小妹又扯下了她剛剛戴上的耳機，轉身把我喊住了。

　　“姐，我可以相信你嗎？”小妹這句話(huà)倒是把我問(wèn)住了，我問(wèn)：“為啥姐姐要騙你呢？”說(shuō)完，小妹站起身來(lái)，跑去把房間門(mén)關(guān)上，拉著(zhù)我坐到她的`床上說(shuō)：“姐，我想去學(xué)校住宿，你說(shuō)我去跟爸媽說(shuō)，他們會(huì )同意嗎？”我聽(tīng)完哈哈大笑了起來(lái)，她抓著(zhù)我示意我別笑了，然后問(wèn)：“你別笑啊，這有什么好笑的，快告訴我！”我面對面望著(zhù)她，認真地對她說(shuō)“你先去認個(gè)錯，再說(shuō)這件事兒或許比較容易通過(guò)�！毙∶寐�(tīng)到我這么說(shuō)，又泄氣了，她收回了想要去學(xué)校住宿的打算，重新做回了她的書(shū)桌旁，對我說(shuō)了一句：“那算了，姐，我沒(méi)生氣，聽(tīng)歌了哈”！

　　小妹這么說(shuō)的時(shí)候，其實(shí)也就是她在生氣的時(shí)候，她總是這樣，不愿意低頭，更不愿表明她這人小心眼。

她生氣了作文10

　　妹妹她從不這樣，下雨天是她以往心情里不存在的天，現在雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，滴在我的身上，也滴在我的心上。她生氣了，我該怎么辦？

　　思考著(zhù)如何哄好妹妹的同時(shí)，我也開(kāi)始反思自己的錯誤。我這個(gè)作哥哥的，為什么要拿她的身材開(kāi)玩笑呢？妹妹是有點(diǎn)胖，可她還是挺可愛(ài)的一個(gè)小姑娘��！我那句“再吃，再吃你就成一只豬了！”擱別人對我說(shuō)，我也會(huì )不高興吧！何況是一個(gè)到了愛(ài)美年紀的妹妹呢。

　　“不生氣了好不好？你是小豬，我是大豬！”這是我哄妹妹的第一句話(huà)，妹妹完全無(wú)視了�！澳且�不，你是屠夫，我是豬？”我又拿著(zhù)扇子為妹妹扇著(zhù)風(fēng)問(wèn)，妹妹把她的小腦袋轉向我這邊，沖我翻了一個(gè)白眼，仍舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我不知道該如何是好了，原來(lái)我這個(gè)從來(lái)不生氣的妹妹，生氣起來(lái)，是如此的可怕！

　　“妹妹，晚上你想吃什么？哥哥給你做去！”實(shí)在不知道如何哄人的我，沖妹妹換了一個(gè)話(huà)題，妹妹這一次干脆直接打開(kāi)書(shū)包，拿出了她的作業(yè)本，趴在書(shū)桌上，寫(xiě)起了作業(yè)�！鞍�，都怪我，我真是一只豬��！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我自言自語(yǔ)的這一句，竟然把妹妹給逗笑了。只不過(guò)當我走到書(shū)桌前盯著(zhù)她時(shí)，她還是當我不存在。

　　沒(méi)辦法，既然傷害了妹妹，那我就得用我的方式向妹妹賠罪！我打開(kāi)了家里的冰箱，挑選出了妹妹最?lèi)?ài)吃的`菜，給她做起了晚餐。但愿我能夠在晚餐之后，爸爸媽媽回家之前，將從來(lái)不生氣的妹妹哄好，不然，我的小豬命可就難�？�！

　　“豬哥，我想吃火腿腸！”正當我在廚房里給妹妹做晚餐時(shí)，她站在我身后拍了拍我的肩膀。雖然“豬哥”這個(gè)稱(chēng)呼不太美妙，但只要能換來(lái)妹妹的開(kāi)心，被喊一喊，以及做火腿腸給她吃，都不是問(wèn)題！“好的，沒(méi)問(wèn)題，你去寫(xiě)作業(yè)吧！半小時(shí)后開(kāi)飯！”

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