（薦）我的好朋友作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友作文1

　　我有一個(gè)好朋友，她叫陳岑。她長(cháng)得可漂亮了。圓圓的臉蛋紅撲撲的，好像刻意打上了腮紅。她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，腦門(mén)上的劉海往一邊斜撥，露出一點(diǎn)光亮白皙的.額頭。她的臉上時(shí)常帶著(zhù)甜甜的微笑，微笑中還帶有一點(diǎn)小羞澀。真好看！

　　一年前，我們剛上小學(xué)，那時(shí)候，老師怕我們哭鬧著(zhù)回家，就把我們許多同學(xué)劃分成“四人小組”，給我們找了玩伴。有緣的是我和陳岑被分在了同一個(gè)小組。于是，我們很快就熟悉了。由于我們經(jīng)常一起學(xué)習，一起玩耍，自然而然就成了形影不離的好朋友。

　　我們倆都喜歡畫(huà)畫(huà)，沒(méi)事的時(shí)候，我們就會(huì )不約而同地拿出畫(huà)筆和畫(huà)紙畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候還比賽誰(shuí)畫(huà)的好看呢！在學(xué)習上，我們會(huì )互相幫助，她不會(huì )寫(xiě)的字我教她，我不會(huì )的題向她請教。有時(shí)候，我們的問(wèn)題解決不了要找老師時(shí)，我們也會(huì )互相作伴，尋求老師的幫助！下課了，我們會(huì )一起去打水喝，一起做游戲玩。一會(huì )兒沒(méi)見(jiàn)到，我們都會(huì )去尋找對方。不是我找她，就是她找我。晚上在宿舍，臨睡前，我們還會(huì )趁阿姨不注意，一起聊會(huì )天、互相講笑話(huà)放松一下。今年受疫情影響，這個(gè)寒假特別長(cháng)，可想死我們了。為了能見(jiàn)到對方，我們每天都會(huì )發(fā)個(gè)視頻，互相介紹家里有趣的、好玩的東西和一些開(kāi)心的事情，相約著(zhù)有機會(huì )出來(lái)一起玩。

　　一日不見(jiàn)如三月兮。盼望著(zhù)疫情快快過(guò)去，我們能早點(diǎn)重回學(xué)校，我就能和陳岑朝夕相處在一起了。陳岑，我每天都在想你，你想我嗎？

我的好朋友作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著(zhù)我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王彥舒。

　　她長(cháng)著(zhù)寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見(jiàn)一對頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見(jiàn)她，保證會(huì )說(shuō)你真是一位漂亮的美少女。

　　雖然我的性格是活潑開(kāi)郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著(zhù)我，什么事都說(shuō)聽(tīng)你的。

　　說(shuō)到認識她這事，也算是一場(chǎng)巧遇吧！因為她是從一個(gè)鎮子上轉來(lái)的。要往三完小轉倒是不怎么難�？伤�偏偏就轉到了我們班。

　　在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開(kāi)時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見(jiàn)我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒�！�

　　漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”

　　她回答：“24個(gè)�！蔽遗醺勾笮�，因為她是知道答案的。直到后來(lái)我才知道她是為了讓我開(kāi)心。

　　原來(lái)，王彥舒又要轉學(xué)了。要轉到新區四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見(jiàn)不到了。我憎恨老天給我倆相處的`時(shí)間這么短。為什么？

　　我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！

我的好朋友作文3

　　在一年級的時(shí)候，我與書(shū)交上了朋友。我家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)，科幻類(lèi)，它們穿著(zhù)五彩繽紛的盛裝，閃爍著(zhù)智慧的光彩。

　　每當我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，它們仿佛在微笑著(zhù)向我招手，認識這些朋友可真不容易呀!我小的時(shí)候不怎么識字，到一年級的時(shí)候才識少量的字 ，這時(shí)候對完一本書(shū)，得問(wèn)家長(cháng)不少字呢 !現在我上四年級了 ，認得字也就多了，懂的知識也就多了，便每天有時(shí)間就找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來(lái)找他們玩，都能學(xué)到不少新知識，知道很多有趣的故事。

　　我心愛(ài)的`書(shū)朋友們，把我帶到了三國時(shí)代，侏羅紀時(shí)代，甚至把我帶到未來(lái)，它們還讓我認識了動(dòng)畫(huà)人物比如虹貓，藍兔，米奇，唐納德 等，還有好多歷史人物比如三國里的曹操·關(guān)羽·諸葛亮，水滸里的武松，魯智深。還有許多我所崇拜的英雄人物，比如 董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說(shuō)，福爾摩斯全集 。里面充滿(mǎn)了驚險懸疑的故事情節。

　　但有時(shí)我對它們問(wèn)這問(wèn)那，它們也不煩我，可有時(shí)他們也有倔脾氣，我越急時(shí)，它們越不告訴我 ，于是我就只好耐心閱讀它們 ，才能把問(wèn)題搞明白。

　　今天我又去找我的朋友玩了，我長(cháng)大一定要當一名作家，親手創(chuàng )造出我的朋友-書(shū)。

我的好朋友作文4

　　我的好朋友周其翰，眼睛炯炯有神，頭發(fā)又黑又亮又光滑，眉毛像月亮一樣彎，嘴巴像個(gè)櫻桃，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常甜蜜，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。我們班的同學(xué)都叫她“小小數學(xué)家”，這個(gè)名稱(chēng)可是有來(lái)頭的哦！

　　那是一次數學(xué)課上，老師給我們出了一個(gè)難題——用簡(jiǎn)便方法算出正確答案。我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不知道如何寫(xiě)算式。只見(jiàn)周其翰朝黑板看了看，然后低下頭略微思考了一下，便開(kāi)始寫(xiě)算式了。不一會(huì )兒，當我們還沉浸在思考的海洋中時(shí)，她的算式已經(jīng)寫(xiě)好了。她僅僅寫(xiě)了一個(gè)算式：ax2-3X5=15，就輕松過(guò)關(guān)了。我們都發(fā)出了驚嘆聲，連數學(xué)老師都瞪大了眼睛，覺(jué)得這真是不可思議。從此，周其翰就有了“小小數學(xué)家”的稱(chēng)號。

　　“小小數學(xué)家”不但數學(xué)好，而且還特別樂(lè )于助人。有一次，我們放學(xué)后一起回家，在路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友膝蓋摔破了，看看天色已晚，我認為應該趕緊回家，周其翰堅持著(zhù)要把他送到診所去。于是，我們把他送到診所，聯(lián)系了他的父母，才頂著(zhù)月亮回了家。

　　瞧！這就是周其翰，她是我學(xué)習的`榜樣，是我最好的朋友！

我的好朋友作文5

　　我的好朋友叫夏彬，是個(gè)明事理、落落大方的人，她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，柳葉似的眉毛給人一種很文靜的'感覺(jué)。我們倆感情很好，親密的就像閨蜜一樣。

　　有一次，放學(xué)后我們一起在我家做作業(yè)。突然我遇到一道不會(huì )做的題，就想拿她的本子過(guò)來(lái)抄�？墒撬齾s用書(shū)擋住了不讓我看，還說(shuō)：“哪里不懂？我給你講解吧！”我大聲說(shuō)：“不用了！”然后收拾好文具，氣沖沖地走了。

　　從此，我不再理她了，有好幾次她想和我說(shuō)話(huà)，我都扭頭就走。放學(xué)后，我也是獨自回家可是我心里仍然感到空空的，覺(jué)得好寂寞，好孤獨。我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。

　　我思想前后，覺(jué)得這件事錯在我，我應該向夏彬道歉�？墒�，我又有點(diǎn)猶豫，這多難為情呀，何況，她會(huì )接受我的道歉嗎？一天下課后，我去上廁所，不小心撞到一個(gè)人，一看正是夏彬。我不知道說(shuō)什么好，正想躲開(kāi)，夏彬先拉住了我：“別生我的氣啦，那天是我態(tài)度不好，對不起！”我感動(dòng)的眼淚要涌出來(lái)了，趕緊說(shuō)：“應該道歉的人是我，對不起！”說(shuō)完，我們相視一笑，頓時(shí)，所有的不愉快都煙消云散了。夏彬接著(zhù)說(shuō)：“雖然那天我態(tài)度不好，但我希望你能理解我，在學(xué)習上我們應該要認真鉆研，不能敷衍了事�！蔽铱粗�(zhù)她真誠的目光，心里感動(dòng)的真是無(wú)以言說(shuō)。從那以后，我們再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾了。

　　我的好朋友夏彬是多么善良，多么優(yōu)秀，我真為有這樣一個(gè)好朋友而自豪。

我的好朋友作文6

　　一天，陽(yáng)光明媚，小貓、小兔一起來(lái)找大樹(shù)哥哥玩。小貓高興地說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，我們一起來(lái)玩踢足球吧！”

　　大樹(shù)哥哥樂(lè )得直點(diǎn)頭說(shuō)：“好主意！”小貓把從家里帶來(lái)的足球，傳給小兔，小兔再踢給大樹(shù)哥哥，大樹(shù)哥哥借著(zhù)風(fēng)力再傳給小貓。他們玩得正高興時(shí)，足球卡在樹(shù)枝上了，大樹(shù)哥哥拼命地搖動(dòng)身體，可是怎么搖也搖不下來(lái)。最后，小貓爬上樹(shù)，費了九牛二虎之力才把球拍下來(lái)。小貓說(shuō)：“不能再玩球了，要是再踢上去就麻煩了�！毙⊥米プツX袋，說(shuō)：“小貓，我們來(lái)捉迷藏吧！大樹(shù)哥哥來(lái)當裁判，看誰(shuí)厲害？”他們紛紛表示同意。

　　游戲開(kāi)始了，小兔一會(huì )兒躲到大樹(shù)哥哥后面，一會(huì )兒躲到草叢里，一會(huì )兒又躲到小房子后面，弄得小貓團團轉，比抓老鼠累一百倍！第二回輪到小兔抓了，小貓東跑跑西藏藏，小兔東抓不到西抓不著(zhù)。小兔靜下心來(lái)想了個(gè)好辦法，它躲在大樹(shù)后面等待小貓出現，果然不一會(huì )兒就抓到了小貓。最后大樹(shù)哥哥宣布小兔為捉迷藏高手，因為它不僅躲得好，抓得快，還很有智慧。

　　今天，他們玩得真開(kāi)心，連太陽(yáng)也看得入了迷。

我的好朋友作文7

　　楊博雅是一個(gè)非常漂亮的女生，很討人喜歡。 可我覺(jué)得她愛(ài)出風(fēng)頭，所以一點(diǎn)也不喜歡她，甚至還有點(diǎn)討厭她。但是自從那天讀報課后，我卻徹底改變了對她的看法。

　　那天中午，讀報課鈴聲剛響，同學(xué)們就立刻拿出課外書(shū)來(lái)看。因為班主任曹老師跟我們說(shuō)過(guò)，讀報課鈴聲一響，我們都要拿出自己準備好的課外書(shū)閱讀，不然，就去操場(chǎng)上跑圈圈。

　　我忽然記起，自己剛好忘記帶課外書(shū)了。情急之中，忽然發(fā)現坐在我前面的楊明郭同學(xué)桌上還有多余的書(shū)。

　　于是，我三步并作兩步地走過(guò)去，問(wèn)他能不能借我一本書(shū)看看。誰(shuí)知，他頭也不抬地大聲說(shuō)：不借！受到了打擊的我，只好失落的回到座位上，等著(zhù)接受老師的懲罰。

　　你沒(méi)帶書(shū)嗎？楊博雅悄聲地問(wèn)了我一句，我回頭，看見(jiàn)她手上拿著(zhù)三本嶄新的小人書(shū)，正沖我微笑呢！

　　我想她一定是來(lái)嘲笑我的，我才懶得去理她呢。自己選一本吧！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，這個(gè)令我討厭的家伙居然要給我借書(shū)看呢！

　　我再次回頭看她時(shí)，啪的一聲，那三本小人書(shū)已經(jīng)穩穩地落在我的課桌上了。而她自己卻沒(méi)事一般，繼續翻著(zhù)手中的書(shū)認真地閱讀著(zhù)。

　　下課了，我把書(shū)疊得整整齊齊，還給了楊博雅，并真誠地對她說(shuō)：謝謝你的書(shū)，我們能成為好朋友嗎？

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲好，還拉了拉我的手。從此，我們便成了形影不離的好朋友。

我的好朋友作文8

　　咪咪是我的一只玩具小狗熊，它有一雙機靈的眼睛，一雙可愛(ài)的小手，戴著(zhù)一頂圣誕帽，穿著(zhù)一身漂亮的衣服，紅色夾雜著(zhù)淺綠色，像一個(gè)小機靈鬼。

　　咪咪是我最好的朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的事情，不停地嘆氣，肚子里好像總有一股氣不能?chē)姵鰜?lái)似的，我噘起小嘴，走進(jìn)房間，躺在床上看見(jiàn)了正在“睡覺(jué)”的咪咪。咪咪那雙小眼睛，總是看著(zhù)我，不停地對我笑，好像在對我說(shuō)：“珊珊，快來(lái)跟我玩，好不好?”本來(lái)就有一肚子氣，哪有心情和你玩，我一賭氣，轉過(guò)頭來(lái)，不想看見(jiàn)它�？墒俏以讲幌肟匆�(jiàn)它，偏偏它的形象越是在我的腦海里出現，我總覺(jué)得有一雙眼睛在背后盯著(zhù)我。最后，我實(shí)在忍不住了，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)它那可愛(ài)的'樣子，自己也不知不覺(jué)地笑了。還有一次，我做完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，我想起了咪咪。我抱著(zhù)咪咪，拉著(zhù)它的小手，左擺右擺地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起來(lái)，然后，我拉著(zhù)咪咪的小腳，把它的腳像我一樣擺來(lái)擺去，我做一個(gè)動(dòng)作，它也做一個(gè)動(dòng)作，看著(zhù)它那滑稽的動(dòng)作，我哈哈大笑。

　　咪咪還是我的小助手。一個(gè)寧靜的夜晚，我在做奧數，最后一道題我絞盡腦汁也想不出來(lái)，急得像一只熱鍋上的螞蟻。我抬起頭，看見(jiàn)了咪咪，咪咪睜大眼睛看著(zhù)我，它坐在書(shū)桌上，兩只小手搭在桌子上，好像在對我說(shuō)：“不要急，慢慢想，你一定能行�！庇谑�，我一步一步地推理，檢查出其中的錯誤，通過(guò)幾十分鐘的努力，終于做出來(lái)了。

我的好朋友作文9

　　圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。

　　陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語(yǔ)培訓班的同學(xué)，我和他見(jiàn)面的第一天就相見(jiàn)如故，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友。陳漢杰是個(gè)彬彬有禮的朋友，他有獨一無(wú)二的招牌動(dòng)作：每次見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)，他總是走到大人面前站直，滿(mǎn)面春風(fēng)地鞠躬說(shuō)聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎。原來(lái)，這一切都要歸功于他奶奶的`教育，他經(jīng)常和奶奶去上國學(xué)課，耳濡目染，自然養成了講文明尊敬長(cháng)輩的好習慣�！叭�人行，必有我師焉”，我和他比起來(lái)真是自嘆不如，還要向他多學(xué)習。

　　他是個(gè)活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個(gè)小組派出一桌的同學(xué)來(lái)比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏(yíng)得了勝利。從此以后，我們的友誼又進(jìn)一步加深。

　　我們的見(jiàn)面時(shí)間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來(lái)都會(huì )給我帶來(lái)小糖果，讓我很高興。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀(guān)察五花八門(mén)的生物世界，爸爸還推薦他買(mǎi)了精裝本《史記》，到了美國可以學(xué)好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺(jué)到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。

　　聽(tīng)說(shuō)他即將去美國生活了，我們最近也沒(méi)有聯(lián)系，不知道他現在還好嗎？

我的好朋友作文10

　　我有許多好朋友，比如：盤(pán)柏玲、李泳欣、黃雅樂(lè )……我最好的朋友是：盤(pán)柏玲。

　　她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學(xué)一年級，讀到小學(xué)四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，和一張能說(shuō)的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤(pán)柏玲。

　　我記得有一次，我語(yǔ)文考試一道題目不會(huì )做，就傳了一張小紙條給盤(pán)柏玲，可是，盤(pán)柏玲沒(méi)有給答案我，我下課跟她說(shuō)，盤(pán)柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無(wú)其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著(zhù)盤(pán)柏玲，看看他的反應是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書(shū)第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書(shū)最長(cháng)的課文��！最來(lái)救救我。我又看了看盤(pán)柏玲，她還是用她的`那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽(tīng)，以后都不會(huì )在跟他在玩了�？墒怯诌^(guò)了幾天，我還是和盤(pán)柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。

　　盤(pán)柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？

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