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這就是我作文【通用11篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這就是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這就是我作文1
生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，一中，這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，終于接納了我為它的新成員。來(lái)到了新班級‐初一《4》班，有許多我認識的朋友，可有些同學(xué)我對他們還有些陌生。畢竟要一起同窗三年，相互不認識那怎么行？今天，希望通過(guò)作文的形式讓大家更好地了解我。
回家后，我求助媽媽?zhuān)骸拔?分鐘的發(fā)言，該說(shuō)些什么好呢？媽媽說(shuō)：“你不是會(huì )背許多的英語(yǔ)兒歌嗎？隨便背一篇不就行了嗎？”這一句話(huà)令我茅塞頓開(kāi)！
第二天早上，升旗儀式如期舉行。紅旗徐徐升起，我的表演也開(kāi)始了：“good moring, everybody！l’m going to read a chidren ‘s song！”
“spring is coming, lt’s getting warm. summer is coming, lt’s getting hot. autumn is coming, lt’s getting cool. winter is coming, lt’s getting cold！”話(huà)一說(shuō)完，看到臺下的人們張著(zhù)嘴巴，一臉地驚訝，頓時(shí)，掌聲一片，我高興地不知是怎樣走到隊伍中去的！
自此以后，我就搖身一變，成為了幼兒園的“英語(yǔ)小神童”。每當媽媽早晨送我上學(xué)時(shí)，我們的唐園長(cháng)都會(huì )微笑地對我說(shuō)：“呦！‘good moring’來(lái)了！”我的心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜！
不過(guò)這些已成為我人生中的歷史了�？扇赵氯缢�，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。我決心，在初中三年，要發(fā)憤圖強，再續輝煌，譜寫(xiě)精彩的篇章！
這就是我作文2
當我不再用哭泣來(lái)表達內心的悲傷時(shí)，當所有的幻想不再只是用表情畫(huà)出時(shí)，回頭一望，才驀然發(fā)現，自己已經(jīng)長(cháng)大了，是承諾伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
老媽?zhuān)灰哿耍?/p>
我不是一個(gè)幸運的人，從小是母親獨自一人把我和姐姐帶大。我的童年是在他人異樣的眼光中度過(guò)的。
母親的身體不好，為了供我和姐姐上學(xué)，她每天起早貪黑的去跑市場(chǎng)，那時(shí)候的媽媽每天睡覺(jué)，起床都不定點(diǎn)，跟市場(chǎng)的時(shí)間走，從來(lái)沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，一天有時(shí)睡三四個(gè)小時(shí)，更多的只是打個(gè)盹兒，閉閉眼休息一會(huì )兒。所以小時(shí)候的我就開(kāi)始學(xué)做飯，自己洗衣、打掃家務(wù)，學(xué)會(huì )了獨立。
我從來(lái)不怕生活有多艱苦，因為我還有媽媽?zhuān)�有姐姐，可我最怕的是同學(xué)異樣的眼光，和他們嘲諷般的笑，更見(jiàn)不得誰(shuí)對我假裝同情。那時(shí)候的我常常一個(gè)人迎風(fēng)灑淚，但想一想，媽媽和我說(shuō)的'那一句話(huà)：“遇到事情一定要不放棄，不退縮，不服輸！”這是她對我的叮囑，同樣是我對她的承諾。想想媽媽一個(gè)人在外，每天風(fēng)吹雨打，她也本是一個(gè)普通的母親，卻背負著(zhù)更重的責任，從一個(gè)普通的女人，變得那么非同常人，就像女強人一樣照顧著(zhù)我和姐姐。這些使我咬緊牙擦干淚，一心撲在我的學(xué)業(yè)上，同樣，我想對我的媽媽說(shuō)，您，不要太累了！
媽媽?zhuān)餐瑯又匾?/p>
每當到了周末的時(shí)候，我也會(huì )和媽媽一起去市場(chǎng)，媽媽大多是不愿意讓我去的，我知道她是心疼我，同樣是害怕我擔心她，媽媽很少為自己著(zhù)想，她的腰不好，不能搬重東西，但她硬是幫著(zhù)護腰帶，咬著(zhù)牙去搬那些鐵筐�？粗�(zhù)她那一副故作輕松的表情，其實(shí)我知道，很重！即使我知道我也搬不動(dòng)，但我一般會(huì )推開(kāi)她，生氣的對她說(shuō)：“等一會(huì )兒，我找個(gè)人去幫我一起搬上去就行，不用你搬，我能行！”但她也總會(huì )用微笑回應我說(shuō)“沒(méi)事，你現在還小搬不上，等你長(cháng)大了，一定會(huì )讓你幫我的�！碑敃r(shí)的我心里就像是被什么東西一直揪著(zhù)，很痛心，很難過(guò)，對自己也就只有一句話(huà)你，一定要快點(diǎn)長(cháng)大，這樣就可以幫你的媽媽搬那些重物了，不再讓她那么辛苦，那么吃力！
媽媽答應我，一定要好好照顧自己，別太累了，我一定會(huì )快點(diǎn)長(cháng)大的，幫你分擔，這是我對您的承諾，我一定會(huì )做到的！
媽?zhuān)乙稽c(diǎn)不比別人差
我是一個(gè)很外向的女生，一直是那種大大咧咧的人，我就像那句話(huà)說(shuō)的一樣“開(kāi)心也是一天，難過(guò)也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢！”我不會(huì )去想物質(zhì)上我比別人缺少什么，而是滿(mǎn)足我比別人多擁有什么！我從來(lái)不會(huì )覺(jué)得我和其他人有什么不一樣，因為我所得到的關(guān)愛(ài)并不不別人少，因為我有最最?lèi)?ài)我的媽媽和姐姐，還有和藹善良的老師，讓我開(kāi)懷大笑的同學(xué)。我不比別人差，也不比別人缺少什么。同樣我一定會(huì )努力學(xué)習，更上一層樓。這是我的承諾！
滴水之恩，以涌泉相報！我會(huì )快點(diǎn)長(cháng)大，努力學(xué)習，遇到事情不放棄、不退縮、不服輸！這是我的承諾！
這就是我作文3
不管這世界有多小，終究是有屬于我們自己的“舞臺”，讓我們展現自己的才華，我也有屬于自己的舞臺，并抓住了這個(gè)機會(huì )。
“繪畫(huà)葵扇……”我望著(zhù)宣傳單一邊看一邊讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，就將一只手放在下巴下，另一只手拖著(zhù)，心想：“看來(lái)這個(gè)比賽是我的‘舞臺’，可不能和這機會(huì )擦肩而過(guò)�！�
領(lǐng)取葵扇回來(lái)后，我將桌子清理干凈，擺上各種丙烯顏料。我拿著(zhù)葵扇上下打量著(zhù)，不時(shí)看看資料，自言自語(yǔ)道：“葵扇凸起部分，顏色應該比較難上。天空的漸變色由各色柔和暈開(kāi)，得把握顏料的多少……”研究一番后，閉上眼睛深吸一口氣在快速的呼出，伸出手拿起了畫(huà)筆�！捌账{加黑，調最深的一層顏色”一邊調色一邊嘀咕著(zhù)。將最頂層顏色小心翼翼的刷完后，開(kāi)始條第二層的顏色了�！鞍�！調色盤(pán)”我彎腰下去撿調色盤(pán)時(shí)，不小心用畫(huà)筆刷到超出第二層的范圍�！八⒌搅讼旅�，顏色太深了，不知道能不能被其他顏料覆蓋�！蔽倚幕乙饫涞恼f(shuō)。我拿起扇子，凝望著(zhù)那錯誤的顏色，突然發(fā)現刷下來(lái)的顏色與上面對比，有漸變色�！斑@微妙的漸變看起來(lái)很自然很舒服，正是要做到這樣的效果�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)，對于我來(lái)說(shuō)這一發(fā)現就像救命稻草一樣。于是我有了一個(gè)大膽的想法：把畫(huà)筆沾滿(mǎn)同種顏料，由深刷到淺。我提心吊膽地嘗試了那個(gè)大膽的想法，結果真的與預想的一樣。那一刻，欣喜若狂，不由得感謝這個(gè)失誤，然我探索到這樣一個(gè)匪夷所思的'方法。
做事永遠都不可能一帆風(fēng)順，時(shí)間流逝，第二個(gè)“攔路虎”來(lái)了。刷完一邊的漸變色后，又刷另一邊的漸變色時(shí)，不經(jīng)意的抬頭，望向了另一邊，發(fā)現兩邊的漸變色完全不對稱(chēng)。我放下了手中的筆，對比著(zhù)資料與葵扇的漸變色，嘆了口氣，發(fā)呆到：重新調色，用回舊方法？使兩邊對稱(chēng)？但是這樣會(huì )使兩邊色差大，并且很有可能有漸變變?yōu)榱松珘K……思考了一番后，仍找不出讓人滿(mǎn)意的解決方案。放下手中的工作，舒活舒活脛骨�！敖裉斓耐硐几裢獾拿利惸�！”我望著(zhù)引人入勝的風(fēng)景微笑地說(shuō)。欣賞欣賞著(zhù)，恍然發(fā)現霞云是由另一邊的一點(diǎn)點(diǎn)到慢慢暈紅了這邊的半片天�！跋荚频姆植颊墙鉀Q這藍天漸變不對稱(chēng)的問(wèn)題。一邊差不多全藍有下面一丁點(diǎn)的霞云由少到多暈染另一邊的藍天……”我若有所思地說(shuō)道。就這樣一個(gè)偶然的發(fā)現，成了我葵扇繪畫(huà)的新“資料”。
事情一般都是一波三折的。資料中的晚霞紫是具有無(wú)窮的神秘浪漫氣息，可現實(shí)調出來(lái)的紫卻顯得格外沉重，給人一種死氣沉沉，壓抑的感覺(jué)。于是我開(kāi)始了瘋狂調紫色的模式，調滿(mǎn)一個(gè)調色盤(pán)又換另一個(gè)，直到調到第三個(gè)調色盤(pán)時(shí)，才調出了那夢(mèng)幻，讓我滿(mǎn)意的紫色。
用堅持作為通三折的“通信證”后，我終于完成了葵扇繪畫(huà)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
每一個(gè)比賽，都是我們展現自己的舞臺，所以在面對時(shí)，不要退縮，不要害怕，要勇敢挑戰，要謹記“機不可失時(shí)不再來(lái)”“世上沒(méi)有后悔藥”。但抓住了機會(huì )卻不去為之努力，一樣會(huì )被“淘汰”，所以想展現自己也必須付出相應的汗水，努力與堅持，才夠資格去擁有和享受這個(gè)“舞臺”。
我抓住了機會(huì )，也付出了汗水與堅持，有努力就有收獲――擁有這個(gè)舞臺。這就是我的舞臺。
這就是我作文4
我的頭發(fā)烏黑光亮，是一頭酷炫的短發(fā)，雖然身材瘦瘦的，盡顯苗條，但我一直都很健康。表面上的我是一個(gè)十分文靜內向的男孩，而真正的我卻又是那么天真、活潑、可愛(ài)，同時(shí)也充滿(mǎn)想象，總會(huì )有意想不到的幻想。我的外冷內熱讓很多人不了解我，總是說(shuō)我怪怪的。
家中的我，是整個(gè)家庭的希望。家人對我就如熊貓國寶一樣寵愛(ài)，我就像一顆捧在他們手心上的珍珠，時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在愛(ài)河中。每天在家，我都肆無(wú)忌憚，總是像只兔子一樣自由自在、蹦蹦跳跳，過(guò)著(zhù)悠然自得的生活。反觀(guān)在學(xué)校，我以家中的表現卻有著(zhù)天壤之別的反差。在學(xué)校的我，總是沉默寡言，在同學(xué)老師面前表現得循規蹈矩，給人一種成熟穩重的感覺(jué)，讓人覺(jué)得我像是個(gè)早熟的孩子。每個(gè)學(xué)期結束后，學(xué)生報告冊發(fā)下來(lái)了，老師總是這樣評價(jià)我："性格偏內向，成熟穩重的氣息，不太愛(ài)交流。"老師這一句簡(jiǎn)單的評語(yǔ)，就像一把利刃插中了我的心靈，讓我受到了心靈上的創(chuàng )傷。我在想：我怎么會(huì )是內向呢！只要我不在學(xué)校，我就像一匹脫韁的野馬，帶著(zhù)心中的狂妄不羈，迎著(zhù)狂風(fēng)，到處奔放。每次回到家，一打開(kāi)門(mén)，我先是拉長(cháng)著(zhù)聲音說(shuō)："爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！"只要這句話(huà)一從我的口中說(shuō)出來(lái)，我相信整棟樓都會(huì )知道我的"大駕光臨"，之后便能夠感受到我瘋狂失控的震撼！
學(xué)校就像我的監視器，無(wú)時(shí)無(wú)刻都監視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。所以，我在學(xué)校表現得極為謹慎。為了給同學(xué)們和老師們對吧，留下一個(gè)好的印象，我每天就謹言慎行，絲毫不敢犯半點(diǎn)錯誤。每次下課，我也表現得像上課一樣，即為遵守紀律，是一個(gè)好學(xué)生、好孩子。在那一次，老師給了我們一節活動(dòng)課，一聽(tīng)到有得玩，班上的同學(xué)就像狂蜂浪蝶，爭先恐后地跑到操場(chǎng)上自由自在地玩耍。此時(shí)，教室里只有一個(gè)孤零零的.身影，整個(gè)教室都被我"霸占"了，我一邊享受著(zhù)安靜的環(huán)境，一邊認真地寫(xiě)功課。這一幕，剛好被回來(lái)的老師看見(jiàn)了，于是老師就迎著(zhù)甜美的微笑向我走了過(guò)來(lái)，輕輕地摸著(zhù)我的后腦勺，溫柔地說(shuō)："別累著(zhù)，放松一下，休息一會(huì )吧！"老師突如其來(lái)的一句關(guān)心的話(huà)，讓我倍感不適。不知道為什么，我總有這樣的感覺(jué)，每當我受到關(guān)注，同學(xué)們和老師們都表?yè)P我、鼓勵我的時(shí)候，我表現得就更加拘謹了，十分自覺(jué)的遵守著(zhù)每一項紀律，這也讓我從中感受到了大大的壓力。從這時(shí)起，我上課舉手回答的問(wèn)題逐漸在減小，就是舉手也不敢大搖大擺地舉，而是小里小氣地把手貼在額頭上，似舉非舉。到了回答問(wèn)題的時(shí)候，我以前的那些自信也更小了，說(shuō)話(huà)的聲音好像手機調了靜音一樣，又細又小，這與我往日那張揚的表現形成了鮮明的對比�？粗�(zhù)如此矛盾的自己，我覺(jué)得這一切真是太可笑了，就像一個(gè)滑稽的笑話(huà)，就連這滑稽的笑話(huà)也在嘲笑我。
"兩面人"成了我的標簽，我的瘋狂的一面在家里，安安份份的一面在學(xué)校。
其實(shí)我也很想把自己最真實(shí)的一面講現在每一個(gè)環(huán)境里，讓每個(gè)人都能夠感受到我大大方方、瘋狂張揚的個(gè)性。
這就是我作文5
張甲的高考分數線(xiàn)，超過(guò)了一本，能上一所很好的大學(xué)，這在農村是一件隆重的事�？稍谔钪驹盖�，他一個(gè)人跑到爺爺的墳前。
往事一幕一幕。
三年前，爺爺還在世。
那個(gè)插秧季節，爺爺問(wèn)：“娃，將來(lái)大學(xué)學(xué)啥？”
張甲明白，爺爺問(wèn)的是什么專(zhuān)業(yè)：“學(xué)醫，讓爺爺您看病不求人�！�
“看病，不求人”這是張甲從心底對爺爺的承諾。爺爺望著(zhù)秧苗笑，笑得喉管齁齁的，身體一顫一顫。父親彎著(zhù)腰身，退步、向前，插秧的大手很有勁。
二年前，村外蓋起了高樓大廈，所有村民的'戶(hù)籍都變成了“農轉非”。累了一輩子了，土地可以賣(mài)錢(qián)，自己又變成城里人，莊稼人都好喜歡。雖然這些賣(mài)地錢(qián)要經(jīng)過(guò)鄉里、村里，要被扣掉這，扣掉那，剩下的僅很少很少，家家都一樣，也就覺(jué)得公平。搬遷的時(shí)候，要住進(jìn)“高樓大廈”，莊子里又是鞭炮齊鳴。
可是還沒(méi)住一陣子，鄉親們才覺(jué)察小區跟自建房那么不一樣。那一年的雨下的人睜不開(kāi)眼，六樓的水漏進(jìn)五樓、四樓到一樓。張甲家里更遭大殃，住在一樓，家具全部泡在水里。這時(shí)候，還是想不明白，為啥子土地和村子都沒(méi)了，卻住進(jìn)了這種爛尾樓。父親帶著(zhù)鄉親們上訪(fǎng)，無(wú)果。爺爺則躺在病床上罵。
爺爺問(wèn)：“娃，將來(lái)學(xué)啥？”
張甲：“學(xué)法律。幫父親打官司�！�
“學(xué)法律”，這是他向爺爺的最后承諾，不久后，爺爺去世，得到一小筆安葬費，遠遠抵不上買(mǎi)公墓的錢(qián)。父親為了供養他上學(xué)，在工地上沒(méi)日沒(méi)夜干活，年底陰翳著(zhù)臉，長(cháng)滿(mǎn)老繭的手數著(zhù)薄薄的一疊錢(qián)，嘆口氣。什么都要錢(qián)，喝一口水都要錢(qián)……沒(méi)有土地的農村人……
土地哪里去了？錢(qián)哪里去了？學(xué)法律，跟誰(shuí)打官司？張甲開(kāi)始一頭霧水。
隨著(zhù)“打老虎拍蒼蠅”的政策深入，舊一撥的村支部，全部落馬，牽涉及鄉里，這成為當地的大案。但商品經(jīng)濟，憑著(zhù)從前的原始積累，這些人好像洗了個(gè)污水澡，不久又神清氣爽了。張甲看到，經(jīng)過(guò)重新洗牌的另一撥人，打掃著(zhù)開(kāi)發(fā)的舊攤點(diǎn)，干癟的腰身，不久又鼓了起來(lái)。
農民依然是農民，戶(hù)籍上改了啥字，與其無(wú)關(guān)，他們仍然靠著(zhù)出賣(mài)勞動(dòng)力，風(fēng)塵仆仆——討活。
二爹，七十五了，在一個(gè)建筑工地看大門(mén)。最近老伴也住進(jìn)他的簡(jiǎn)易工棚，在附近拉著(zhù)駕車(chē)，撿破爛。他們的身邊，拉扯著(zhù)四五歲的孫子。
二丫，隔壁的妹子，嫁到了被開(kāi)發(fā)的鄰村，在街上的飯店端盤(pán)子，衣飾上常年散發(fā)著(zhù)油哈氣，孩子在娘家上小學(xué)。
叔伯們，每年的春節才能看到一次，過(guò)完節，又都像批發(fā)的貨物，被郵寄到各地。
這些人影，幢幢的，疊加在心頭，整個(gè)高三，張甲都在思考：怎么才能活出失地農民的安適，和尊嚴？
給爺爺上完墳，他下定了決心。在第一志愿上填了“師范大學(xué)”，怕撞車(chē)，又在第二志愿上填了“師范學(xué)院”，都跟教育有關(guān)的，都勾了服從。這就是我對未來(lái)的承諾……他重重地想……
這就是我作文6
提起自我介紹，我還真有些下不了手，思來(lái)想去，忽然想到朋友對我的形容，“你就是個(gè)多變的魔女！”想想不禁愕然一笑，這就是我。
第一變霸氣側漏
“安靜，上課了，馬上回到座位！閉嘴！”一聲厲喝從教室傳來(lái)。幾“只”課前“積極”分子不禁后背一涼，木然地回過(guò)頭，愈發(fā)緊張。他們后面是什么？當然是我，他們“親愛(ài)”的班長(cháng)大人！只見(jiàn)我神色淡然，抱著(zhù)手站在“積極分子”的背后，嘴角噙著(zhù)一抹淡淡的微笑。眼前人看著(zhù)我的微笑，立即飛奔回座位，閉上了剛才一直嘮叨個(gè)不停的嘴巴。我眼里含著(zhù)笑意，不滿(mǎn)地嘟囔：“跑那么快干嘛？人家那么’和藹可親‘�！蔽铱桃鈱ⅰ昂吞@可親”四個(gè)字咬重了語(yǔ)氣，睹著(zhù)安靜下來(lái)的教室，“飄”回座位。我想幾個(gè)人應該在回憶當初的慘痛回憶吧。當初我才當上班長(cháng)，由于個(gè)子比較小，容易被忽視，有很多人不服�？晌矣采殉煽�(jì)從班級前十以外提到了班級前三，更以鐵血手腕、獎罰分明的規則使眾人閉上了嘴。他們說(shuō)我笑得越燦爛就越殘忍，人送外號“嬤嬤”，其主要靈感來(lái)自于《還珠格格》里的容嬤嬤。
第二變惡搞分子
“政治科代表，政治老師找你�！蔽遗c閨蜜一臉嚴肅地通告著(zhù)剛剛把政治考砸的政治科代表。政治科代表滿(mǎn)臉郁悶地離開(kāi)教室，直奔老師辦公室。殊不知，我們周?chē)娜嗽缫研Φ弥辈黄鹧鼇?lái)了。終于，即將步入辦公室的政治科代表后知后覺(jué)地反應過(guò)來(lái)�！鞍萃�，老大，我求你了，你別玩我了，我好像沒(méi)惹你�！薄肮�，把你臉上的郁悶收了，我看了不爽。不過(guò)是一次小測驗，別一直拉著(zhù)臉。還不趕快看看主要扣分扣在哪，下次努力�！泵菜坡�(tīng)進(jìn)去了，他一副若有所思的樣子。我趕緊溜開(kāi)，因為……下一刻，一聲吼聲響起，“啊~你又把我當小孩哄！別讓我逮到你！”我再次出現，一臉“友好”的笑容，“你要逮我嗎？”他迅速收起臉上的表情，“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我開(kāi)玩笑的�！蔽乙桓痹瓉�(lái)如此的樣子，“噢，原來(lái)是開(kāi)玩笑�！闭f(shuō)完就一直盯著(zhù)他，他一溜煙跑了。其實(shí)別看我們這樣，我們可是好哥們，總是這樣鬧著(zhù)玩，我們班可是一個(gè)極其團結的班。
第三變撒嬌賣(mài)萌
“賣(mài)萌是可恥的�！遍|蜜手叉著(zhù)腰看著(zhù)在她面前撒嬌賣(mài)萌的我，一臉無(wú)奈�！翱墒遣毁u(mài)萌更可恥的說(shuō)，喵~”我順勢抱著(zhù)她的'胳膊，“你最好了，我們去吃酸辣粉了啦~”閨蜜翻了翻眼瞼，“拜托，偶爾吃一次還好，你已經(jīng)連續吃了一周了！再吃我都上火了�！蔽也灰赖夭淞瞬渌母觳�，“最后一次了啦~陪我去吧~”最終，我親愛(ài)的閨蜜在我的軟磨硬泡下還是去吃酸辣粉了……
第四變忠實(shí)嵩鼠
請注意我沒(méi)有把字打錯，嵩鼠——許嵩的粉絲。所有明星中我最喜歡許嵩。尚且記得剛進(jìn)教室時(shí)，我極興奮地歡呼：“班上有沒(méi)有嵩鼠？”一個(gè)女生跳起，“你也是嵩鼠嗎？！”兩手相握，無(wú)需言語(yǔ)，我們就像相識多年，知己一般。從此，我們二人結為莫逆之交。我個(gè)人比較反感那種明明沒(méi)聽(tīng)過(guò)許嵩的歌卻大放厥詞，說(shuō)什么他唱歌如何如何不好聽(tīng)。其實(shí)不好聽(tīng)你別聽(tīng)不就行了，沒(méi)人強求你聽(tīng)。
即使我是一個(gè)這樣的人，但我也有我的理想，我會(huì )通過(guò)自己的不懈努力而實(shí)現自己的理想。自己選的路，無(wú)論有多困難，就算是跪著(zhù)，也要把它走完，這就是我！
這就是我作文7
美麗的新疆是我的家鄉，我的家鄉四周有雪山環(huán)繞，城市里有高樓大廈，馬路兩旁綠樹(shù)成蔭，美麗極了。
新疆是一個(gè)多民族聚集的地區，是一個(gè)民族團結的大家庭，各族人民在黨中央的關(guān)懷下，團結和諧，艱苦奮斗，親如一家，民族團結之花綻放在每一個(gè)角落。
在我們?yōu)豸斈君R市外國語(yǔ)學(xué)校第12中學(xué)的初一四班綻放了一朵又一朵的團結之花，充滿(mǎn)了溫暖和友愛(ài)。每天早上我們每一個(gè)同學(xué)像一束陽(yáng)光涌進(jìn)班里的時(shí)候大家都會(huì )感到陽(yáng)光燦爛，感受到了班集體的力量和溫暖，幸福和快樂(lè )。
在學(xué)校舉辦的“民族團結一家親”的活動(dòng)中，我們班常常舉行一些關(guān)于民族團結的知識競賽，手抄報，繪畫(huà)手工制作等活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍報名，積極參加。
同學(xué)們最喜歡的是每周三的學(xué)維語(yǔ)，有我們班的“小薩”老師給我們講課，“小薩”老師就是我們班的哈薩克族同學(xué)——薩木哈爾·木拉提。當我們的小老師走上講臺時(shí)，我們總是以最熱烈的掌聲歡迎小老師上講臺講課教維語(yǔ)，他教得很認真，我們學(xué)得也很認真。下課后，大家用剛學(xué)的維語(yǔ)相互問(wèn)候，這也體現了民族團結一家親的重要性。
在我們班還有每周五的.“課前三分鐘”，我們的班主任普老師和我們大家一起講述民族團結的故事，了解新疆的歷史，了解各民族生活的風(fēng)俗習慣，教導我們：讓我們每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì )團結并真正了解團結的意義。讓團結伴隨我們每一個(gè)同學(xué)健康快樂(lè )地成長(cháng)！
我們作為新世紀的青少年，生在新社會(huì )，長(cháng)在紅旗下，我們每一個(gè)同學(xué)都應該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，熱愛(ài)祖國，維護民族團結，讓民族團結之花綻放在我們的心中！
在這次“民族團結一家親”的活動(dòng)中，老師們和同學(xué)們都參與了結對認親的活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的感情，也增進(jìn)了各民族之間的團結，我和我的信息老師——何老師結了親，使我感到幸福和快樂(lè )，何老師熱情地對我說(shuō)：“擺玲玲，現在我們結了親就是一家人，今后你有什么困難需要幫助告訴我，老師會(huì )幫助你的，別忘了我們是一家人，是親戚�！甭�(tīng)到何老師的這番話(huà)我心里熱乎乎的，我感受到我是世界上最幸福的孩子。在今年的元旦活動(dòng)中，何老師送給我了一份十分精致的禮物——一個(gè)又大又可愛(ài)的毛絨玩具，我特別的喜歡，何老師還送給我了糖果和巧克力。
在活動(dòng)結束后，我抱著(zhù)毛絨玩具，吃著(zhù)糖果，心里甜滋滋的，心想：有這么多愛(ài)我們的老師，天天陪伴著(zhù)我們，教我們學(xué)習文化知識，給我們講做人的道理，我感受到老師對我們的愛(ài)及為我們所付出的一切。我想這一年心里都是甜的，民族團結之花種在我們的心里，綻放在我們每一個(gè)人的周?chē)?/p>
一年有四個(gè)季節，民族團結就是春日的鮮花朵朵；民族團結之花就是夏日的和風(fēng)習習；民族團結之花就是秋日的碩果累累；民族團結之花就是冬日的陽(yáng)光融融，讓我們盡情品嘗這四季的芬芳，用心灌溉民族團結之花。讓我們的愛(ài)在民族團結中流淌吧！
這就是我作文8
一副沉沉的眼鏡（如果你沒(méi)帶你可以去掉），一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理，我很聽(tīng)話(huà)，凡是見(jiàn)過(guò)面的長(cháng)輩無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子。在不知不覺(jué)中，我被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長(cháng)輩看來(lái)是越軌的事時(shí)，便覺(jué)得像有無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)我，于是乎馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長(cháng)起來(lái)。我的體內時(shí)時(shí)涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來(lái)。漸漸的，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)以后在街上騎車(chē)兜風(fēng)的隊伍里悄悄出現了我的身影，操場(chǎng)上橫沖直撞的足球隊中也時(shí)不時(shí)閃出了我的面孔。我不知不覺(jué)地扮演著(zhù)兩種角色：在學(xué)校里我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌，十？歲的女孩嘛，這無(wú)可非議；在家里，我很聽(tīng)話(huà)，辦事總是小心翼翼，聽(tīng)話(huà)的懂事的孩子嘛，這也很正常。有時(shí)，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快？我簡(jiǎn)直是個(gè)天才的演員。為此，我甚至曾經(jīng)打算去考電影學(xué)院，將來(lái)說(shuō)不準弄成個(gè)小明星當當。
十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少�？晌业膬擅娼巧珔s始終沒(méi)變。兩時(shí)、兩地都沒(méi)有什么人強迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。兩副面孔，一個(gè)沉穩，一個(gè)活潑，我都喜歡。一個(gè)星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說(shuō)你有這么好的女兒該知足了，多穩重�，F在這么沉穩的女孩子不多嘍！看我們家那個(gè)小子啊�！眿寢屜残︻侀_(kāi)，忙著(zhù)應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著(zhù)一絲應有的微笑�！皨�?zhuān)一貙W(xué)校復習去了�！蔽肄D過(guò)身，用適中的'步子走出樓門(mén)，背后又傳來(lái)一陣贊嘆。
路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著(zhù)。我們時(shí)而高談闊論，海吹神侃，時(shí)而被某君的妙語(yǔ)連珠逗得無(wú)所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來(lái)路人一雙雙帶著(zhù)些許不安和嘆息的眼光：“現在的學(xué)生呀，真是的�！倍覀兒敛活櫦蛇@些，依舊開(kāi)懷大笑，胡吹說(shuō)笑�！皒x！”一個(gè)帶著(zhù)怒意而熟悉的聲音沖入耳中�！霸懔�，怎么碰上了？”我的心格登一下，“媽�！�
我邊說(shuō)邊緩緩轉過(guò)身�！皽拾び��！蔽倚睦锵�，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進(jìn)門(mén)，烏云密布，雷電交加�！澳阍趺纯梢赃@樣走在大街上呢，一點(diǎn)規矩都沒(méi)有，這么肆無(wú)忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎？xx”這時(shí)，我不知從哪里來(lái)的勇氣：“媽?zhuān)铱梢噪S心所欲地干點(diǎn)事了，我長(cháng)大了！”我用異常平靜的語(yǔ)調說(shuō)道。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓導”都噎在了喉嚨里，她轉過(guò)身，走回了臥室�！澳闶情L(cháng)大了，我都快忘了。唉！”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了？不：媽媽錯了？沒(méi)有。誰(shuí)錯了呢？我一片茫然。從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個(gè)“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個(gè)真實(shí)的我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會(huì )覺(jué)得可笑，可我忘不了它。我喜歡十？歲——那個(gè)兩面的我。我不會(huì )忘記，那一夜，我沒(méi)有睡好，第一次失眠了。
這就是我作文9
每一個(gè)人都有一個(gè)母親，而我卻有些特別，因為我一生中有兩個(gè)母親。一個(gè)是賦予我生命的母親，一個(gè)是賦予我知識和靈魂上的母親——鄭老師。母親雖和我有血緣關(guān)系，怎么也割不斷的親情。而鄭老師和我，在名義上只是師生關(guān)系。但是，我和老師之間的關(guān)系是濃厚的，勝過(guò)親情的知心友好，我心中，不管有什么難關(guān)，她總能幫我度過(guò)。
在學(xué)習上，老師給了我很多的幫助。我總記得我剛上學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)一直不是很好的，再加上害羞，所以每次抽問(wèn)我問(wèn)題，我也要支支吾吾答上個(gè)半天，作業(yè)也錯誤連天，自從她知道我學(xué)習上的問(wèn)題，她就單獨把我叫到辦公室和我談了很久的心。我記得她的每一句話(huà)，她告訴我，不要害羞，有問(wèn)題就要大膽地說(shuō)出來(lái)，不要總羞于口。遇到什么問(wèn)題都可以來(lái)找她。從此，她每天在放學(xué)后給我補習，為我悉心解答我的疑惑，還每次在課堂上抽我回答問(wèn)題。就這樣，一次又一次，反反復復，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，竟然在全班取得第二名的好成績(jì)。同學(xué)們都說(shuō)我天資聰穎。
其實(shí)，也只有我知道，這樣令人羨慕的`成績(jì)，是用老師的休息時(shí)間換來(lái)的。老師，您的這份情！作為學(xué)生如何敢忘呢？
還記得那次老師的生日，全給同學(xué)自發(fā)湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，在老師生日時(shí)，班長(cháng)下樓去辦公室將老師騙上了樓，在老師敲門(mén)時(shí)，全班屏住呼吸，老師輕輕地推開(kāi)門(mén)……
只聽(tīng)見(jiàn)“絲……絲……”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊，左手捧著(zhù)花兒，右手握著(zhù)彩帶，噴到老師身上。隨后，全班起立，那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧到老師面前，大家一起祝老師生日快樂(lè )。教室的天花板上也掛滿(mǎn)了祝福語(yǔ)，班長(cháng)把隱藏已久的蛋糕提到了講臺上，打開(kāi)包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我停下來(lái)。
老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說(shuō)過(guò)：“孩子們，謝謝你們，坦白說(shuō)，在我所教過(guò)的班級中，你們是最懂事的，也是唯一能記得老師的生日并為我慶生的學(xué)生，這是我十二年來(lái)最有意義的生日。謝謝，謝謝你們！”說(shuō)完，老師深深地鞠了一躬。這一鞠躬，充滿(mǎn)了謝意，也飽含深情。但偶然間，老師的眼睛閃過(guò)一絲亮光，我的眼睛濕潤了。為了老師這些話(huà)，我哭了，一個(gè)從不會(huì )掉眼淚、堅強的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂(lè )樂(lè )的教室變得格外安靜。班長(cháng)見(jiàn)狀，強忍著(zhù)即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉悲為喜，大家又開(kāi)始為老師慶生。老師和班長(cháng)為我們切蛋糕，不知是哪個(gè)小鬼頭提出的建議，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽(tīng)到教室里的歡聲笑語(yǔ)……
老師，也許沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，我的成功是你給予我的，我很謝謝你。在你面前我永遠都是你需要啟蒙的學(xué)生。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！
這就是我作文10
瞧!這個(gè)小女孩，一米三左右的個(gè)子，頭發(fā)系成一束漂亮的馬尾高翹腦后，一雙眼睛雖然不大卻充滿(mǎn)神采，顯得很機靈。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排潔白的小士兵，有一兩個(gè)長(cháng)得有些調皮。
呵呵，這就是我!
我叫城，名字很特別，對嗎不錯，我姓城，普天之下只有我一個(gè)人獨占此姓，是我老爸專(zhuān)門(mén)為我創(chuàng )造的;至于呀，也比較特殊，電腦字庫里不太好找，《現代漢語(yǔ)辭典》的解釋是古代傳說(shuō)中的一種神珠。特殊的姓，特殊的名，自然就寄托了老爸對我特殊的希望。記得在我很小的時(shí)候，爸爸就拿古代一位杰出女詩(shī)人的名句來(lái)激勵我，這位女詩(shī)人叫李清照，她的名句是生當做人杰，死亦為鬼雄。
為鬼雄呀，那是百年之后的事情做人杰嘛，現在也還不敢當。不過(guò)不甘人后還是應該的。還好，從小到大，本小姐基本上沒(méi)給關(guān)心我的人丟了臉。
幼兒園的時(shí)候，每年六一兒童節我都要把紅花幼兒的大紅獎狀捧回家。五周歲那年，我還參加了由共青團呂梁地委、婦聯(lián)呂梁地區辦事處和石州電視臺聯(lián)合舉辦的離石城區少兒電視風(fēng)采大賽，面對年齡比我大一點(diǎn)的哥哥姐姐什么的，我也沒(méi)感到怎么害怕，一不留神還得了個(gè)三等獎，把一臺電子游戲機抱回家來(lái)。嘿嘿，讓老爸老媽高興得呀，一晚上合不攏嘴!
秋天，我來(lái)到了離石市第一小學(xué)，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。我牢記老爸品德好、學(xué)習好、身體好的.教導，尊敬老師，團結同學(xué)，勤奮學(xué)習，不久就光榮地加入了少先隊。我入學(xué)早，比同年級的同學(xué)小了一歲，可我堅信有志不在年高，決心在學(xué)習上與大家一比高低。上學(xué)后第一次統考，成績(jì)處在班里中等偏上水平，但名次畢竟靠后了些。我不服輸，沉住氣，刻苦鉆研，奮起直追，呵呵，第二次考試一舉沖入了全班前幾名。從此，我就一直在班里名列前茅，在全校也算是榜上有名了。
我愛(ài)讀書(shū)，但不死讀書(shū)、讀死書(shū)。利用節假日，我不僅參加了英語(yǔ)興趣小組的學(xué)習，還先后進(jìn)行了系統的舞蹈訓練、電子琴學(xué)習，前不久我又開(kāi)始學(xué)打乒乓球。廣泛的愛(ài)好，加上開(kāi)朗、活潑、幽默的性格，使我得到了同學(xué)們的喜歡。
我也喜歡和小朋友們玩耍做游戲。在和大家玩得累的時(shí)候，我又常常給大家講個(gè)小笑話(huà)和小故事什么的，讓大家開(kāi)心。當然我最喜歡的還是看書(shū)，一看書(shū)就什么都忘了，用爸爸的話(huà)說(shuō)就是達到忘我的境界了。書(shū)里的世界很精彩喲，是書(shū)本讓我懂的了許多許多，也是書(shū)本讓我想懂得更多更多。我還喜歡寫(xiě)作，因為它可以豐富我的生活，讓我把心里話(huà)告訴別人。
呵，也許您要說(shuō)：你把自己說(shuō)成一朵花了，就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的，最不缺少的就是缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)是四個(gè)字——粗心大意�？�，就因為這四個(gè)字，讓本姑娘在考試的時(shí)候屢受損失!
好了，這就是我!我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)嘛，我當然會(huì )發(fā)揚光大;缺點(diǎn)嘛，我自然也會(huì )努力克服
這就是我作文11
1、名字里的我
我叫王思雨。這個(gè)名字是我爸爸給我起的。我出生在冬季，可偏偏要起“王思雨”這個(gè)名字。奇怪吧？后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽生我的那天剛好下著(zhù)雪。但是媽媽喜歡雨，所以我的名字就是“思雨”，也就是“思念雨天”的意思。
在家里，我可是受不得別人欺負的，可霸道了！哥哥若是欺負我，那他可就要做好“打仗”的準備了。不然，我對他是一陣亂咬，疼得他“痛不欲生”。因為我很厲害，沒(méi)人敢欺負我，所以有人把我的名字亂了順序，叫我“思雨王”。每次爺爺都叫我“思雨王”，我還樂(lè )呵呵地答應著(zhù)：“來(lái)了來(lái)了！‘思雨王’來(lái)了！”每次都惹得大家呵呵大笑。
因為我媽媽姓程，所以每次到了姥姥家，我都要重復一遍——“不要叫我‘王思雨’了，我要改名叫‘程思雨’！以后每次在奶奶家我就叫‘王思雨’，而到了姥姥家我就要改叫‘程思雨’！”我的話(huà)總會(huì )讓大家哈哈大笑，姥姥還邊笑邊說(shuō)：“都聽(tīng)到?jīng)]有？小雨改姓‘程’了�！�
以前我覺(jué)得我的名字雌雄莫辨，所以也想過(guò)改名。改成什么呢？就改叫“王思雪”吧，正好我出生那天也下著(zhù)雪�？墒怯幸惶煸谏闲W(xué)的時(shí)候，老師要收《致家長(cháng)的一封信》。我偶然間看見(jiàn)了我同桌金航他媽媽的簽名：王思雪。哎呀，這可就尷尬了。萬(wàn)一我改了名，金航要認我做他媽媽可怎么辦？不行不行，絕對不行！看來(lái)我的改名計劃也只好到這里結束了。
2、清晨中的我
我喜歡清晨。有一次放暑假的時(shí)候，我早上起得過(guò)早了，才4點(diǎn)多。于是我晃了晃還在熟睡的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)蚁聵谴龝?huì )兒，呼吸呼吸新鮮空氣�！薄昂�，你去吧�！钡玫綃寢尩膽屎�，我換好衣服到了樓下。此時(shí)天已經(jīng)亮了，樓下那些起到早的老爺爺老奶奶都陸陸續續去早市了。我們小區里不知道誰(shuí)家養了鳥(niǎo)兒，一大早就在那里嘰嘰喳喳地叫。悅耳的歌聲讓我耳目一新，瞬間讓我的目光投向了那里。喜歡清晨，也可能就是我喜歡天藍色的原因吧。畢竟“天藍色”是屬于清晨的顏色啊。于是有一次在和同學(xué)們玩的時(shí)候，我們都給自己起了食物的`名字，而我的名字就是“藍莓”——天藍色的“藍”。
3、喜歡花的我
其實(shí)，我不喜歡牡丹、月季等這些花中的富貴者，我喜歡的是梔子花。它清新、淡雅，白色的小花一開(kāi)就是幾朵。它們沒(méi)有牡丹那樣的艷麗，它們也沒(méi)有月季那樣優(yōu)美的身姿。它們什么話(huà)都不說(shuō)，靜靜地開(kāi)放，又靜靜地凋零。它們看似沒(méi)多漂亮，可它們在用自己最大的努力來(lái)使自己開(kāi)花。
4、喜歡雨的我
我喜歡雨天�？赡苁鞘芰宋颐值挠绊懓�，我對下雨情有獨鐘。也可能是因為一首歌的名字——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。也有可能是因為雨后有彩虹。別說(shuō)，有一次雨后，我還真在天邊看到了彩虹。而且，雨后的空氣會(huì )變得清新。就像昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，今早走在一條泥土鋪成的小徑，空氣中還加雜著(zhù)些許泥土的芳香。
這就是我，因為名字而讓我苦惱一番的我；這就是我，喜歡清晨的新鮮空氣和喜歡天藍色的我；這就是我，對梔子花情有獨鐘的我；這就是我，喜歡下雨天的我。
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