【優(yōu)秀】關(guān)于春景的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于春景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于春景的作文1

　　昨天（4月21日）是雙休日。我的作業(yè)都做完了，肯定要好好玩玩啦！俗話(huà)說(shuō)清明節講究掃墓，禁火，還有踏青，蕩秋千等很多好玩的。因為放假時(shí)間稍微短一點(diǎn)點(diǎn)，所以說(shuō)這個(gè)清明節我就不回老家了。除了回老家，我們還是可以玩一玩的嘛。正好我所住在的小區有個(gè)“獨家”南山，很少人去爬，不如就去爬山吧！我的想法很快就得到了大家的同意，爸爸還用開(kāi)玩笑的口氣對我說(shuō)：“既可以?shī)蕵?lè )又可以鍛煉身體，你從哪學(xué)來(lái)的？”

　　我們穿上了輕便的運動(dòng)裝，穿好運動(dòng)鞋后，姐姐突然“哦”的一聲跑到了房間里，拿了一個(gè)環(huán)保袋，從冰箱里取出了一盒東西，紅彤彤，黃澄澄，紫盈盈，讓人看了直流口水，香噴噴的味道直入鼻子。不過(guò)，它是用“樂(lè )扣樂(lè )扣”的盒子的，怎么可能流出來(lái)呢？

　　姐姐又裝了一個(gè)小紙杯和有蓋的盆子，說(shuō)是有用。準備完后，我們就出發(fā)踏青去嘍。

　　到第一個(gè)小亭子，弟弟就累了，坐在亭子里休息了大半天。十分鐘后，弟弟還不走。我知道了弟弟很貪玩，就對他說(shuō)：“你知不知道，半山腰有一個(gè)水池，里面可以抓蝦喲！弟弟聽(tīng)了一蹦而起，帶著(zhù)頭就往山上跑。我們都累了，就弟弟不累。還是姐姐有辦法，拿出他背包里的一個(gè)小袋子，說(shuō)：“來(lái)，先吃點(diǎn)東西吧！”我保證弟弟一定會(huì )吃的，因為他早飯吃的最少，爬的又是最猛的，現在肚子“咕咕”角的聲音我都聽(tīng)見(jiàn)了。

　　果然，姐姐剛剛拿出來(lái)弟弟就忍不住了，抓起一個(gè)鹽？h雞腿就拿來(lái)啃。我也毫不遜色，抓起一個(gè)炭燒雞翼尖就起來(lái)啃……吃得飽飽后，我們休息了一下，就上路了！

　　到半山腰，我們真的看到了一個(gè)大大的'水池。弟弟最積極，直接跳進(jìn)水里，拿著(zhù)紙杯撈啊撈啊，結果沒(méi)撈到一條。我一下馬撈到了破歷史記錄的質(zhì)數——三條！算好了啦！弟弟還沒(méi)撈到一條呢！

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，幾小時(shí)過(guò)去了，我們依依不舍的走了。突然我聽(tīng)見(jiàn)弟弟的聲音：“下次我還要來(lái)！”他從來(lái)都是不爬山的，這次被我們能拽去了，居然下次還要來(lái)。我想了想，對他說(shuō)：“只要你想來(lái)就可以來(lái)��！”

　　這次踏青旅行實(shí)在是太愉快了！

關(guān)于春景的作文2

　　透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴冬，再次就長(cháng)出樹(shù)葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)慢長(cháng)嚴冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了，它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變，變成比嚴冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園。

　　在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹(shù)，人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放，高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花，就像一座連綿起伏的雪山，漂亮極了。另一棵梨樹(shù)截燃不同，雖然沒(méi)有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人，但是它樹(shù)葉茂密，向四面舒展，越長(cháng)越高，最后形成一把覆蓋著(zhù)大地的陽(yáng)傘，而且結出里許多梨，

　　家園的春景多么可愛(ài)��！它絢麗多姿，生氣脖勃。時(shí)光在流逝，家園一地定會(huì )變成耳目一新的家園。

　　我涉足于深山巨谷之中。順著(zhù)山勢，逆流而上。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》，心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。

　　我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著(zhù)的是春土，這些土都蘊釀著(zhù)春的.意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著(zhù)山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(cháng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝範幍臓奚��？範幾晕�，抗爭自然。眼睛總盯著(zhù)山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)："仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！

　　泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè )也！

關(guān)于春景的作文3

　　清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們在歡樂(lè )、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著(zhù)煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。四周的'樹(shù)木都爭先恐后地長(cháng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐。��！大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭著(zhù)更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗！

　　中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著(zhù)“沙沙”的聲音。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，議論著(zhù)那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué)；再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。

　　傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著(zhù)幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看，它又認真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著(zhù)，帶著(zhù)春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當中。

　　小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè )的鳴叫聲，到處洋溢著(zhù)一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。��！美麗的春天使大地煥然一新，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè )，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習！

關(guān)于春景的作文4

　　春天的號角已經(jīng)吹響了，我起了個(gè)大早，去欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的春景。

　　這是一個(gè)三月的清晨，一股風(fēng)吹來(lái)，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬(wàn)物還在沉睡，一層薄霧籠罩著(zhù)，一切都忽隱忽現。漸漸的，太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。

　　瓦藍瓦藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，活潑機靈的小燕子一轉眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹(shù)之下。春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘穿著(zhù)翠綠的長(cháng)裙梳理著(zhù)她那美麗而又柔嫩的.秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線(xiàn)上，這時(shí)，電線(xiàn)宛如五線(xiàn)譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。

　　公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠遠望去，交織了一片綠色的生機。桃花、杏花、梨花盛開(kāi)著(zhù)，優(yōu)雅清香，訴說(shuō)著(zhù)春天的美麗。咦？好漂亮的蝴蝶呀！可現在怎么會(huì )有蝴蝶呢？我朝前緊走幾步，仔細一看，原來(lái)是一朵朵嬌艷美麗的蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著(zhù)春風(fēng)搖曳，在花叢中飛來(lái)飛去，傳遞春的信息。

　　常言道：“春雨貴如油”。這時(shí)，下起了蒙蒙細雨，雨點(diǎn)打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬(wàn)紫千紅的景象！濕漉漉的小路上散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著(zhù)頭，深呼吸了一口，說(shuō)：“啊，空氣真新鮮！”兩旁是一片片金色的海洋－－－油菜花。微風(fēng)吹來(lái)，波光蕩漾，金光燦燦，太陽(yáng)斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開(kāi)眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。

　　春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。

　　啊，置身于這樣春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。

關(guān)于春景的作文5

　　我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我；我不知道，是燕子帶來(lái)了春天，還是柳樹(shù)帶來(lái)了春天；我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的；我不知道是誰(shuí)賦予了春天生命，帶給大自然萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞般的景色。

　　春水春滿(mǎn)池，春時(shí)春草生，春人飲春酒，春鳥(niǎo)啼春聲。

　　春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著(zhù)光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚(yú)，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水；秋水送落葉，送到長(cháng)安邊，多了幾分憂(yōu)愁，不似春水愉快；冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。

　　春天有草，它叫春草�！�‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’’說(shuō)明草雖然平凡，但卻有著(zhù)別人沒(méi)有的頑強。春草中有春蟲(chóng)，春草中有春筍，春草中有春的`滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草；秋草枯黃，不及春草鮮嫩；冬草無(wú)處尋，不及春草滿(mǎn)地，無(wú)愁尋。

　　春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢？因為夏景飲春酒，美景無(wú)處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分；秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用；冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調，情意淡。

　　春天有鳥(niǎo)，叫春鳥(niǎo)。春鳥(niǎo)啼鳴，如為春添加了歡快的音樂(lè )，使春更加生動(dòng)。夏天有鳥(niǎo)，叫夏鳥(niǎo)，夏鳥(niǎo)無(wú)處尋，尋來(lái)知了叫，夏鳥(niǎo)不如春鳥(niǎo)；秋天有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)向南飛，剩下的只有落葉；冬天無(wú)鳥(niǎo)，白雪一片。

　　我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天；我知道了，是美景帶來(lái)了春天；我知道了，春天的任何景物都美麗；我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。

　　如果你也知道，那么請你告訴我，你和我一樣熱愛(ài)春天嗎？

關(guān)于春景的作文6

　　寒風(fēng)刺骨的冬天終于離去，柳綠花紅的春天悄然來(lái)到。春日之花在校園中欣然怒放，給學(xué)校浸染上了全新的色彩。此時(shí)，正值春光燦爛之時(shí)，校園也變得那樣姹紫嫣紅、多字多彩。

　　春日的早晨，從學(xué)校的側門(mén)進(jìn)入校園，校園春景立刻清晰的展現在眼前。那如巨人般守衛在校門(mén)口的黃桷樹(shù)，在這百木爭春時(shí)綻出新芽；紫玉蘭正在盛開(kāi)之時(shí)，開(kāi)得是那樣的芬芳而爛漫；鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，在春風(fēng)中舞蹈，在陽(yáng)光中飛翔。一切是多么的活力四射、生機勃勃！

　　走過(guò)校園門(mén)口的一小段林蔭道，便來(lái)到了我們活動(dòng)、玩耍、嬉戲的大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周，盡是一片新綠。一顆顆小葉榕猶如一排士兵挺立于操場(chǎng)四周，樹(shù)蔭下是同學(xué)們乘涼、談話(huà)的好地方。雖說(shuō)小葉榕四季常青，可還是春天的小葉榕更具一番情趣。那剛剛從枝干上萌發(fā)出來(lái)的新芽，閃爍著(zhù)生命的光芒；那從樹(shù)枝上垂下的根系，似白胡子老爺爺的胡須；枝頭上有歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒跳躍嬉戲，并在樹(shù)杈之間筑巢、棲息。主席臺右側的欄桿邊，是一大片開(kāi)滿(mǎn)花朵的紅葉李，看起來(lái)令人賞心悅目。聞一聞，那花朵有一股春天與自然融合的清香。這時(shí)一種多么強大的春天的'能量，讓這充滿(mǎn)生命的花朵為之綻放��！

　　學(xué)校教學(xué)樓右側的小上坡上是個(gè)小植物園。從那石壁上垂下無(wú)數迎春花和爬山虎，顯得勃勃有生機。那淡黃的小花，鑲嵌在濃密的葉叢中，看起來(lái)格外精神。一眼望去，全是花和葉，如同綠色海洋中的星星點(diǎn)點(diǎn)的指路燈。山坡上長(cháng)滿(mǎn)了桃花，一簇簇、一團團花朵把枝條給壓彎了腰。好一派美麗的春景！

　　來(lái)到教學(xué)樓內，各樓層欄桿外的花壇中全是艷麗的花朵。蘭草、玫瑰、杜鵑、小蝴蝶花……百花齊放、百草爭春。教室中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲和歡快的笑聲，給這美麗的校園增添了一道獨特的風(fēng)景！

　　春天的校園，總是這樣一片新綠、一片艷麗、一片萬(wàn)紫千紅！我愛(ài)這樣美麗的校園春景，我愛(ài)這大好之春！

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