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讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文，歡迎大家分享。
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊那迕鞴�，總顯得有幾分悲涼。
爸爸媽媽準備到鄉下，陪陪孤身一人的爺爺，而我卻因為學(xué)業(yè)的壓力，執意一個(gè)人待在家中做作業(yè)。
臨近中午，正當我專(zhuān)注于幾道纏人的數學(xué)題時(shí)，電話(huà)鈴響了。我皺了皺眉頭，放下筆，極不情愿地按下了“免提”鍵。電話(huà)那頭傳來(lái)爺爺的聲音：“寶貝啊，你怎么不回家��？爺爺可想你了……”窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，密密麻麻地劃過(guò)我的雙眼，伴著(zhù)爺爺略顯低沉的聲音，顯得格外悲涼�！斑@星期作業(yè)很多，沒(méi)空回來(lái)……爸媽不是回來(lái)了嗎？等我有空再回來(lái)吧�！彪娫�(huà)那頭久久沒(méi)有回應。最后，爺爺也沒(méi)再說(shuō)什么，只一個(gè)“哦”字，便掛斷了電話(huà)。
爸媽回來(lái)后，帶了一些爺爺種的菜，說(shuō)燒給我吃。爸媽還告訴我，爺爺說(shuō)了，自家種的.，比外頭買(mǎi)的好。
吃飯了。我們一家人坐在飯桌前，吃著(zhù)爺爺種的新鮮蔬菜。一陣狼吞虎咽后，我不禁夸贊道：“這菜真好吃！以后讓爺爺多給我們拿些回來(lái)！”“爺爺就種了這么多。還有的前幾天就吃完了，誰(shuí)讓你不回去的�！蔽衣�(tīng)了，心里一陣后悔。
一轉眼清明小長(cháng)假就過(guò)去了，而雨卻似乎一下就停不下來(lái)。急著(zhù)去上學(xué)的我，翻箱倒柜地找傘，卻怎么也找不到�！鞍�，我的傘哪去了��？我上次明明放在這里的��！”我大聲地嚷嚷。正在陽(yáng)臺上的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“不用找了，在陽(yáng)臺上呢�！彼弥�(zhù)一把滿(mǎn)是灰塵的傘遞給我：“你是東西不需要的時(shí)候就亂扔，想要用了又找不到�！边@句話(huà)不禁使我怦然心動(dòng)。爺爺不也像這把傘嗎？“不需要”時(shí)就被我隨手放在一邊，等到我“需要”了，卻……一種莫名的愧疚涌上心頭。這個(gè)清明，我怎么就沒(méi)有回去一下呢？
晚上，放學(xué)一回到家，我就拿起電話(huà)打給了爺爺：“爺爺，下個(gè)周末我來(lái)看您！”
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文2
雨淅瀝的下，漆黑的夜，讓人外捉不到絲毫閃爍，就這么壓著(zhù)，讓人窒息，無(wú)眠的夜摧我進(jìn)入了夢(mèng)鄉
“玲玲玲……”不厭其煩的鬧鐘在我耳邊回響。迷迷糊糊的我起床洗臉上學(xué)。路上，遇到同學(xué)，她一臉嚴肅的問(wèn)：“哎，你家庭作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？我還沒(méi)寫(xiě)”。我如夢(mèng)初醒，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢！反應過(guò)來(lái)，昨天太累了，一不小心，就被周公領(lǐng)進(jìn)夢(mèng)里，作業(yè)的事早就丟到十萬(wàn)八千里了。怎么辦，我心里如幾萬(wàn)條螞蟻在爬。最終，我決定撒個(gè)謊搪塞過(guò)去
上課，老師如約來(lái)檢查作業(yè)，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)的人，我身子微微顫抖，雖然說(shuō)謊的臺詞在我心里過(guò)了幾千遍，可還是很慌。轉眼，老師如一堵墻，立在我的身邊，“你的作業(yè)呢？”
“今天起的大遲，作業(yè)落家了，”我站走來(lái)，聲音顫料。
“下課來(lái)我力公室”老師嚴肅的聲音里帶些怒氣。
我的頭埋得很低，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去。想哭，因為我欺騙了對我有很高期望的老師。
下課，我向老師辦公室移去，身子如千斤重擔，每一步都如此艱難。想象著(zhù)被老師訓的畫(huà)面。
“說(shuō)實(shí)話(huà)吧，你不會(huì )說(shuō)謊，我一眼就能看出來(lái)，”老師和聲細語(yǔ)的望著(zhù)。我支支吾吾地說(shuō)：“昨天夜晚我太累了，一時(shí)間忘了寫(xiě)作業(yè)，就睡著(zhù)了”。
“那你也應該跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，而不是說(shuō)謊，你就這一次不寫(xiě)作業(yè)，我又不會(huì )怪你�！崩蠋煕](méi)有想象中發(fā)火，而是和藹的說(shuō)出了這句話(huà)。
我的'眼框濕潤了，硬咽的說(shuō)：“我以為這樣……”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被老師堅定的語(yǔ)氣打斷，“人生沒(méi)有假設，更沒(méi)有那么多的你以為，任何時(shí)候，品格都是金子�！�
我抬起頭，對上老師的眼睛，她的眼睛似深深的潭水，凝望著(zhù)我，水底充滿(mǎn)了親切，那深邃平靜的眼神，那看似平靜卻又充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)伴隨了我的過(guò)去，現在，甚至更遠更遠……
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文3
可能是因為處在叛逆期，所以那段時(shí)間我在學(xué)校表現得極差，經(jīng)常和老師對著(zhù)干，不服從管理。以至于因為有一次考試我把卷子借給別人抄，所以老師把我調到了最后一排。
坐在最后一排的大都是差生，我跟他們無(wú)話(huà)可說(shuō)。想看看黑板，抄抄筆記，又無(wú)能為力。誰(shuí)叫我平時(shí)不注意保護眼睛，成了近視眼呢！所以每節課只能呆呆地看著(zhù)黑板，愣愣地看著(zhù)書(shū)，或搞小動(dòng)作。
最近，學(xué)校里來(lái)了一位實(shí)習老師。她穿著(zhù)一件碎花長(cháng)裙，一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，一雙滿(mǎn)含笑意的眼睛，給人一種很清新的感覺(jué)。
她笑盈盈地走進(jìn)我們班級，面向我們說(shuō)：“我是你們的實(shí)習老師，叫張某。最近一段時(shí)間將由我帶領(lǐng)大家學(xué)習。我對每位學(xué)生的.情況，都會(huì )了解的清清楚楚的，希望我們能夠相處愉快！”
我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通？她會(huì )知道我是近視眼嗎？她會(huì )知道我不想坐在最后一排嗎？沒(méi)想到，過(guò)了兩天她真的注意到我了。
那是一節自習課。照例，大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我也不情愿的攤開(kāi)作業(yè)本，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)。其實(shí)，除了造句這樣的題目可以讓我自由發(fā)揮，其他的我都無(wú)從下筆。
突然，她走到我身邊，輕聲地說(shuō)：“我可以看一下你的本子嗎？我先是一愣，然后假裝若無(wú)其事的朝她那邊推了推�！按汗媚锱�(zhù)綠色乘輕風(fēng)來(lái)了……這句話(huà)寫(xiě)得很有靈氣！”她一邊讀一遍稱(chēng)贊道。說(shuō)著(zhù)，便拿起我的作業(yè)本朝講臺走去，并把我的作為范文念給同學(xué)們聽(tīng)。
后來(lái)，在一次測驗中我得了滿(mǎn)分，她很高興，和班主任說(shuō)我近期表現得很好，并要求把我調到前排。她還對我說(shuō)：“在這個(gè)世界上，有最后一排的位置，但不應該有一直坐在最后一排的人！”聽(tīng)了這句話(huà)，我怦然心動(dòng)，一股暖流涌上心田……
或許，那不是什么名言警句，但卻可以讓我怦然心動(dòng)，銘記在心，做我指路的明燈！
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文4
大風(fēng)依然在刮著(zhù)，雨依然在下著(zhù)，我的心也依然在涼著(zhù)。對于我——一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次失敗的考試無(wú)疑給我帶來(lái)很大打擊。
我煩躁地走在回家的路上，不經(jīng)意看見(jiàn)了從樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉，那上課時(shí)我積極回答問(wèn)題，給不會(huì )的同學(xué)講題的情景又在我腦海中浮現，我努力抑制自己不去想它，可是我做不到，我那不爭氣的淚水又流出了我的眼眶，我倚著(zhù)一棵樹(shù)，默默的哭泣著(zhù)。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，都被我“玷污”了。
不經(jīng)意聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的嘶鳴，我又想起了平常我預備后帶領(lǐng)著(zhù)我們班的學(xué)生放聲高歌（我是我們班的班長(cháng)）；早讀時(shí)帶領(lǐng)著(zhù)我們班的同學(xué)朗讀課文、單詞的情景。一年了，我的嗓子也啞了，我對自己失望了，不，絕望了。
回到家把書(shū)包一扔，就躺在了床上，淚水再一次流到了嘴角，我好累，累得連拭去淚水的力氣都沒(méi)有，那就讓它留吧！丟掉那偽裝的笑容，痛痛快快的哭吧，說(shuō)我膽小也好，懦弱也罷，也許大哭一場(chǎng)，我真的.釋然了，就真的勇敢了，一切就真的能重新開(kāi)始了。
突然，從我房間的窗戶(hù)上“飛”來(lái)一只折疊的小鴿，我疑惑地拿起來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……還記得鄭智化的‘水手’嗎？”我擦干眼淚打開(kāi)了門(mén)，看到的是爸爸，他在用一種鼓勵的目光看著(zhù)我，我看著(zhù)白鴿，頓然醒悟。
是啊，人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的而是磨難、磨難、再磨難，生活的晚宴也不是由快樂(lè )一種因素構成的，有磨難，有痛苦，才是一桌好菜，要知道，有磨難的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
朋友們，試著(zhù)學(xué)會(huì )接受磨難，它會(huì )指引你走向成熟，它會(huì )讓你知道，你再也不是以前那個(gè)貪玩的孩子了，你——長(cháng)大了
長(cháng)大不僅僅意味著(zhù)長(cháng)高了，長(cháng)胖了，而是肩上多了一份責任，這個(gè)“責任”不僅僅包括我們平常說(shuō)的那個(gè)“責任”，它還包括遇到困難要勇于面對，遇到挫折要勇于接受，把它轉化為成功的動(dòng)力。
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文5
在我們的生活中，有許多事情讓我們感慨與感動(dòng)，但讓我們怦然心動(dòng)的時(shí)候并不多。那次讓我怦然心動(dòng)的經(jīng)歷，使我久久不能忘懷。
記得在原來(lái)，我非常喜歡籃球，但并不會(huì )玩。所以每當我想加入時(shí)，同學(xué)們都以一種冷冰冰的眼光注視著(zhù)我，我的心情非常失落，像語(yǔ)文書(shū)中的丑小鴨一樣，被人拒絕，但丑小鴨也有它怦然心動(dòng)的時(shí)候，而我，卻不知怎么說(shuō)。天空冷冷的，就像一個(gè)大冰箱一樣，不僅凍住了我的身體，還凍住了我那顆充滿(mǎn)希望的心靈。同學(xué)們在玩籃球是，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，而對待我時(shí)，卻像一群野獸，我想：一定不會(huì )有怦然心動(dòng)的時(shí)候了。老師像一位慈祥的'管家一樣，走到我身邊，問(wèn)我：“你怎么不去玩籃球呀！”我強忍著(zhù)心里的苦楚，說(shuō)：“我——不喜歡玩�！蔽蚁耄何揖拖褚恢槐蝗诉z棄的小狗。
那一段時(shí)間里，我真是有苦說(shuō)不出啊，我多想有一個(gè)人對我說(shuō)一句使我怦然心動(dòng)的話(huà)呀！
那天，我還像往常一樣，呆若木雞似的坐在班里，突然我們班那位籃球打得最好的同學(xué)對我說(shuō)：“讓我來(lái)教你打籃球吧！”我當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他又說(shuō)了一遍，我怦然心動(dòng)，激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，土地向我投來(lái)了驕傲的眼神，好像要對我說(shuō)些什么，但欲言又止，我在籃球場(chǎng)上勤奮訓練，因為我有一個(gè)目標，當我一回班里，同學(xué)們用興奮的眼神看著(zhù)我，為我自豪。小河像一個(gè)電子眼一樣，把我的每一滴汗水都看在眼里，記在心里，相信我一定會(huì )實(shí)現目標，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“只要你堅持不懈地訓練，你一定會(huì )為自己感到高興的！”最后我終于獲得了成功，我心情格外興奮，像喝了蜜一樣。
我想那句令我怦然心動(dòng)的話(huà)改變了我的性格，也使我有了前進(jìn)的目標！
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