那永遠的一課作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的那永遠的一課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　窗外已是深夜，隱隱約約可以聽(tīng)到陣陣蟲(chóng)鳴。月光悄悄地從窗隙溜進(jìn)來(lái)，照到地板上。在如此幽靜的環(huán)境下，我的心卻如何都靜不下來(lái)，心中回蕩著(zhù)唐老師的話(huà)：“你們班好好想想吧，現在努力也還不晚�！�

　　下課鈴聲剛剛響過(guò)，喧鬧再次恢復在教室里，我拿出昨天剛考過(guò)的試卷，為下一節的語(yǔ)文課做準備。放下手中的筆，再次拿起那張試卷：藍色的筆跡已經(jīng)覆蓋了黑色的筆跡，老師批改時(shí)打過(guò)的勾叉也都已經(jīng)分辨不出。這次，考砸了，我和其他兩人被唐老師叫到了辦公室中，在一節體育課中訂正試卷。

　　鈴聲再次響起，同學(xué)都回到了自己的位子上，教室中，再次安靜下來(lái)�？衫蠋焻s遲遲沒(méi)來(lái)，幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)小聲的嘰嘰喳喳起來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了。果不其然，手中拿著(zhù)那份試卷�！澳敲�，這節課應該是講試卷吧�！蔽倚闹邢氲�。同時(shí)，也展開(kāi)了試卷鋪平在桌子上。

　　可是，老師并沒(méi)有如我意料的開(kāi)始講試卷，而是把手中的東西放在講臺上，開(kāi)始和我們說(shuō)話(huà)。

　　“你們班這次，覺(jué)得自己考得怎么樣？”唐老師笑著(zhù)看著(zhù)我們，說(shuō)實(shí)話(huà)，唐老師可以算是我們最喜歡的老師了可同時(shí)她也是我們最怕的老師，最怕的便是她這在不該笑時(shí)，偏偏會(huì )笑的表情了，因為這可以算是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧。

　　果真，唐老師接著(zhù)就變了臉色，眼光掃過(guò)我們每一個(gè)人，緩緩一個(gè)人說(shuō)了起來(lái)：“其實(shí)，一開(kāi)始你們語(yǔ)文考得差我自己覺(jué)得沒(méi)什么，你們基礎好呀，可誰(shuí)知道，語(yǔ)文越來(lái)越差。要知道，你們班一開(kāi)始的入學(xué)考試，是要比七班好很多的呀！”

　　接著(zhù)，唐老師問(wèn)我們有沒(méi)有要上職高的。班級里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口，然后老師又笑了：“你們班沒(méi)人上職高？你們班要是全都能上普高，×老師這個(gè)班主任就別當了！”我自己也知道，其實(shí)在我心中，我知道，我們班能夠上普高的人寥寥無(wú)幾。

　　“你們班上子衿的人就那幾個(gè)，你們自己說(shuō)，周六上午自己在家學(xué)習的人，有嗎？”唐老師的聲音漸漸尖銳起來(lái)，是啊，我們班上子衿的人，就只有四個(gè)。唐老師走下講臺，說(shuō)：“現在，你們自己好好想一想，自己到底是在做什么，這個(gè)周末好好想想吧，現在想明白了，現在開(kāi)始努力，也不晚�！闭f(shuō)罷，自己拿好教材，走出了教室。

　　夜，更深了，蟲(chóng)鳴聲并沒(méi)有停，該睡了，明天開(kāi)始，好好努力吧。

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