聰明的我作文[精品11篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的聰明的我作文，歡迎大家分享。

聰明的我作文1

　　我從小到大，做過(guò)許多聰明的事情，也做過(guò)愚蠢的事情。今天我就挑一件聰明的事情來(lái)和大家分享吧！

　　有一次，那天是媽媽的生日，爸爸媽媽都去超市買(mǎi)東西了。我留在家里練毛筆字，我不小心手一揮，把墨水倒在媽媽的計算機上了，上面的數字和符號都看不清楚了。這時(shí)，我的心“砰砰砰”的跳著(zhù)，我想：這下慘了，今天是媽媽的生日，把媽媽的計算機給弄成這樣，肯定又要被媽媽罵了。我一定要想個(gè)辦法！突然，一道光從我眼前閃過(guò)，想出了一個(gè)好辦法。

　　我連忙從我的抽屜里拿出了一張白紙、一只黑筆、一瓶漿糊、一張手工紙放在桌子上。我先用剪刀把白紙剪成一個(gè)個(gè)1厘米長(cháng)的方形的紙，再用黑筆在紙上寫(xiě)上1234……＋—……然后用漿糊把相同紙貼在相同的按鈕上，最后把手工紙用剪刀剪成幾條細條，扎成蝴蝶結貼在計算機的右上角，一個(gè)漂亮的`計算機完成啦！“叮咚”爸爸媽媽回來(lái)了，他們脫好鞋子，我笑瞇瞇地對媽媽說(shuō)：“請您坐在沙發(fā)上，閉上眼睛�！眿寢屪�在沙發(fā)上疑惑地問(wèn)：“干嗎神神秘秘的？還要閉上眼睛？”我拿出剛才做的計算機，一邊把計算機放到媽媽的手里，一邊說(shuō)：“生日快樂(lè )！”媽媽睜開(kāi)眼睛，激動(dòng)地說(shuō)：“噢！謝謝你，寶貝！”

　　我看見(jiàn)媽媽笑得那么燦爛那么甜蜜，心里也覺(jué)得美滋滋的！

聰明的我作文2

　　星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！

　　在家的我靈機一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來(lái)吧！”爸爸采納了我的意見(jiàn)，于是拿來(lái)晾衣桿試了試，他卻擺擺手說(shuō)：“不行��！短了一點(diǎn)��！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說(shuō)：“你在家里好好地待著(zhù)別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(cháng)棍子來(lái)試一試！”我站在陽(yáng)臺上等爸爸快點(diǎn)回來(lái)，過(guò)了好久，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥(niǎo)，去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于回來(lái)了，拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子一試，還是不行！這下我更加著(zhù)急了，在這緊張危急的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái)，不就像能變長(cháng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的`建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！

　　爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀(guān)察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子！

聰明的我作文3

　　我是一個(gè)三年級的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！

　　記得我在學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始媽媽在后面扶著(zhù)自行車(chē)，幫我掌握平衡。我坐在自行車(chē)前面用力蹬。自行車(chē)龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來(lái)繼續蹬，雙手緊握著(zhù)龍頭，不讓它晃動(dòng)，突然我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)沒(méi)在我身后，我繼續蹬著(zhù)自行車(chē)，自行車(chē)在我的掌控下開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。就學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準備下山時(shí)，才發(fā)現下山的路很陡，不知道怎么下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見(jiàn)山上有許多光滑的.大石頭。我靈機一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著(zhù)三塊大石頭放在坡上，三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩地滑下山了。

　　你們說(shuō)我聰明嗎？可媽媽說(shuō)這是小聰明，真正的聰明要用在學(xué)習上。我一定要努力，做一個(gè)真正聰明的我。

聰明的我作文4

　　別看我人長(cháng)得不高，但我的頭卻很大。媽媽說(shuō)因為我從小愛(ài)動(dòng)腦筋，所以腦子發(fā)育得比較好，腦袋也就比較大、比較重。我思考問(wèn)題時(shí)總是用手撐住我那重重的頭，家里人都笑我是個(gè)“思想者”。是呀，我就喜歡一天到晚思考：為什么古代的“鋪地錦”能正確地計算出每一道乘法題的結果；游戲的軟件是怎么制作出來(lái)的`……

　　有一天，爸爸的手機找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻，一邊叫著(zhù)：“我的手機呢？我的手機呢？”一邊手忙腳亂地東轉轉，西找找�？粗�(zhù)爸爸心急火燎的樣子，我眼前忽然一亮，一拍我那大腦袋，有辦法了：只要撥打手機，它就會(huì )發(fā)出鈴聲，我們不就可以根據鈴聲知道它藏在哪兒了嗎？我欣喜若狂，馬上把想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起電話(huà)筒就撥號。果然不出所料，一陣熟悉的鈴聲在耳邊響起。我們循著(zhù)鈴聲找去，發(fā)現聲音是從被子里傳來(lái)的。我連忙掀起被子，“啊哈！原來(lái)你‘躲’在這里呀！”爸爸一手拿著(zhù)手機，一手拍拍我的大腦袋，夸獎道：“這回多虧了我家的‘思想者’！”

　　你說(shuō)我聰明不聰明��？

聰明的我作文5

　　正文內容簡(jiǎn)介：聰明的我我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。這天,我在朋友家玩�！鞍　�—!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇..

　　我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。

　　這天,我在朋友家玩�！鞍　�—!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開(kāi)屋門(mén),剛要走出去一步,只聽(tīng)哪位阿姨說(shuō):“別過(guò)來(lái)�！薄笆裁辞闆r?”她不會(huì )是精神病吧!

　　“地上有根鋼針�！薄搬�?”“嗯,剛剛掉到了地上�！边@時(shí)我和朋友都彎下了腰,專(zhuān)心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵�！鞍⒁�,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。

　　我踮起腳,小心翼翼地走著(zhù)。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒(méi)見(jiàn)個(gè)影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。

　　我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬(wàn)別扎住他們。她現在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺(jué)屋中太安靜,故意說(shuō)了笑話(huà)來(lái)打破寧靜。

　　“啪”一聲,只見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的.針吸在了磁鐵上�！罢业搅�,”“太好了�！卑⒁腾s快收好!他們都夸獎了我,我心里得意洋洋的。

　　看,這就是我。

聰明的我作文6

　　一個(gè)調皮的小男孩，理著(zhù)一個(gè)小寸頭，帥帥的面孔。在班級里，是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙，那個(gè)人就是我

　　我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的。好動(dòng)，自制力差，很多課上都會(huì )出現老師喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳了。

　　有一次，我們正在上自習課。一開(kāi)始，我還安靜得像只小貓，安靜地看著(zhù)書(shū)。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái)：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來(lái)：“不要去，現在是自習時(shí)間，下課再討論吧�！彼鼈兡阋痪�，我一句。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大，吸引了很多同學(xué)，當然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個(gè)壞毛病��！

　　當然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰，這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候，我都會(huì )很認真的反復檢查，成績(jì)都會(huì )讓人出乎意料。如果我能把這種習慣用在平時(shí)的學(xué)習上，那我一定能成為優(yōu)秀的`人。

　　我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力，相信我一定能做到。

聰明的我作文7

　　今天，上科學(xué)課時(shí)，我們?yōu)橄聜�(gè)星期的現場(chǎng)會(huì )做板報。我們小組準備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。

　　“海灘是由沙子組成的'，可是沙子要用什么來(lái)做呢？”大家急得團團轉。此時(shí)，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機一動(dòng)，對同伴們說(shuō)：“我們來(lái)用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽(tīng)了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來(lái)，由我來(lái)削鉛筆，接著(zhù)由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘�？墒谴蠹野l(fā)現用雙面膠粘鉛筆屑時(shí)，怎么粘也粘不上去。我又開(kāi)動(dòng)腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱(chēng)贊我：“你真會(huì )動(dòng)腦子呀！”

　　做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來(lái)做月亮呢？“用筆畫(huà)個(gè)月亮吧！”我不假思索地說(shuō)。接著(zhù)我便用黃色的粉筆在紙板上畫(huà)了個(gè)又大又圓的月亮，再用手把周?chē)�一圈一抹，一個(gè)朦朧的月亮就呈現在大家的眼前了。

　　又有人問(wèn)：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧�！蔽矣肢I計獻策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠遠望去，多么漂亮的海灘��！

　　同伴們都夸我聰明，我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！闭f(shuō)著(zhù)，大家都會(huì )心地笑了。

聰明的我作文8

　　你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！

　　我的長(cháng)相很可愛(ài)，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠服。

　　我不僅外形長(cháng)的可愛(ài)，而且非常聰明。家里人都稱(chēng)我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著(zhù)呢：

　　記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰(shuí)要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來(lái)覆去的找了無(wú)數遍也沒(méi)找著(zhù)，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話(huà)時(shí)我放學(xué)回家了。當媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計上心來(lái)，“有了，用吸鐵石把它吸出來(lái)�！庇谑�，我找來(lái)一塊大的吸鐵石，圍著(zhù)沙發(fā)周?chē)�地毯式的搜索起�?lái)，只聽(tīng)得“叮當”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上�？吹郊钡脻M(mǎn)頭大汗的'媽媽露出了會(huì )心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。

　　從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結出了一個(gè)結論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。

聰明的我作文9

　　我的小妹妹，她是我姨媽家的孩子。

　　她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個(gè)圓圓的大蘋(píng)果一樣，彎彎的眉毛，下面嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個(gè)金元寶一樣，非�？蓯�(ài)！

　　有一次，我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現了我家的'墻角邊上有一個(gè)很大的大桶，她為了不讓我抓到，偷偷地躲到了大桶里面。我幾個(gè)房間都找遍了，可是都沒(méi)見(jiàn)到她的蹤影。過(guò)了一會(huì )兒，或許小妹 妹累了，想換一個(gè)姿勢，在她的帶動(dòng)下，大桶一晃，失去了平衡就倒了。我聽(tīng)見(jiàn)“咣當“一聲，就馬上跑過(guò)去，看見(jiàn)小妹妹怎么滾也滾不出來(lái)。這時(shí)，她急得哭起 來(lái)，我趕緊叫來(lái)正在忙碌的媽媽?zhuān)�在媽媽的幫助下，把大桶豎起來(lái)。媽媽一邊把小妹妹抱出來(lái)一邊說(shuō)：“你怎么進(jìn)桶里的呢？”看著(zhù)小妹妹驚魂未定的樣子，我們都 忍不住笑起來(lái)。

　　小妹妹很聰明，特別是她的模仿能力特別強。比如：我一搭積木，她就和我搭一模一樣的積木；再比如：我在我家的白板上畫(huà)畫(huà)，她就和我一起在白板上畫(huà)畫(huà)。我要是看書(shū)，她也會(huì )拿起一本書(shū)來(lái)有模一樣地看著(zhù)。一副“學(xué)看”的姿態(tài)，十分可愛(ài)。

　　這就是我的小妹妹，一個(gè)聰明伶俐、調皮、可愛(ài)的小女孩，我們都特別喜歡她。

聰明的我作文10

　　在小時(shí)候，我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思，現在長(cháng)大了，我才算明白這個(gè)詞的意思了，而且，我還知道把這個(gè)詞放在誰(shuí)的身上是最合適的，那個(gè)人當然就是我自己了。

　　那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽對我和爸爸說(shuō)：“你們倆稍等一會(huì )兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說(shuō)著(zhù)，洗衣機響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著(zhù)的一鍋菜。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的.一聲，廚房的鍋里著(zhù)起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。

　　爸爸就想用水把火澆滅，我連說(shuō)：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說(shuō)的那樣子做，火一下子就滅了……

　　事后，爸爸問(wèn)我是怎么知道的，我說(shuō)是上課時(shí)聽(tīng)來(lái)的。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子，可以把老師講的話(huà)記住。

　　當然了，我用心學(xué)習怎么會(huì )不聰明呢？聰明的老鼠作文寫(xiě)猴子的童話(huà)作文：聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感

聰明的我作文11

　　那個(gè)女孩，濃眉毛，瓜子臉，一張白皙皙的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，這就是我，一聽(tīng)我的處貌就應該知道我是個(gè)孩子，的`確，我果然是個(gè)聰明的孩子。

　　記得有一次，在一次數學(xué)課上。趙老師出一道附加題，你不知道附加題可是我班的薄弱題呀！這一出可把我們同學(xué)給難了，都抓耳找腮，但我一看，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，原來(lái)這道題特別簡(jiǎn)單，只不過(guò)繞了一個(gè)彎，我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯，又看了看一下教室，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我鼓起我，同學(xué)們都看著(zhù)我，我大聲說(shuō)了正確答案，等待老師說(shuō)對和錯，這時(shí)老師說(shuō)“對”潘鑫同學(xué)答對了，同學(xué)們都驚訝看著(zhù)我，有的還鼓掌了呢！老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子”我一聽(tīng)頑皮的笑了。

　　其實(shí)，我雖然聰明但是也很馬虎。

　　有一次，數學(xué)考試，我認真地做了認真的檢察，覺(jué)得很有把握，便交了上去。結果呢，因為四乘八我給算成三十六減一分，得九十九分，我對自己的評價(jià)是，因為錯一道題，而得九十九，不應該。

　　這就是聰明又馬虎的我，你喜歡嗎？