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原來(lái)很美作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的原來(lái)很美作文，希望對大家有所幫助。
原來(lái)很美作文1
不曾那么認真地注意你，原來(lái)你是如此的美。
一直以來(lái)你是那么平凡，平凡到我不曾那么認真地看你。
小時(shí)候，因為你的離開(kāi)我遺忘了你，我的童年沒(méi)有你，連我的記憶中你一直到小學(xué)才出現。為此，我恨你！
依然清楚的記得小學(xué)一年級都是奶奶帶我去報的名，那時(shí)，你在哪里？你知不知道，我覺(jué)得自己是多么的可悲，我的童年沒(méi)有你的陪伴，你是懷著(zhù)一顆怎樣的'心離開(kāi)我，舍棄我？
不只是因為這個(gè)恨你。
那時(shí)應該有七八歲了吧，是個(gè)炎熱的暑假，你買(mǎi)了輛自行車(chē)給我，我好高興。但，你接下來(lái)告訴我的事讓我跌入谷底，必須把自行車(chē)學(xué)會(huì )才讓進(jìn)門(mén)，接著(zhù)你關(guān)了門(mén)，留我一個(gè)人在外面，太陽(yáng)像火一樣烤著(zhù)我，一滴水也沒(méi)有。我跌倒了很多次，人和車(chē)子，我感到我快不行了，真的快不行了！
可我依然挺了過(guò)來(lái)，因為我恨你，恨你入底，我發(fā)覺(jué)你是世界上最殘忍的人，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
你在我最需要你的時(shí)候離開(kāi)我，回來(lái)后我接受了你，但你卻在回家不長(cháng)的時(shí)間給了我一棒，我在想我不會(huì )原諒你了。
上了初中，一直很內向的我交了朋友，你很擔心我，每個(gè)老師的電話(huà)都要，我的情況你都掌握在手里，我一直都在講我不要讀書(shū)了，你想盡辦法勸我，我看到你流淚了，我一直以為我恨你，你流淚我會(huì )很改性，但是卻恰恰相反。
你勸好了我，了解情況，我換來(lái)的是轉學(xué)的通知。于是我沉淪到了另一所初中，成為了老師眼中的好學(xué)生乖孩子，但實(shí)際上我是一個(gè)壞學(xué)生。我學(xué)會(huì )了打架，吸煙，喝酒，上網(wǎng)，到最后成為了請家長(cháng)最頻繁的人。
我看到你坐在地上哭，那么的傷心無(wú)助，我自己躲了起來(lái)不想讓你看見(jiàn)軟弱的我，原來(lái)我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面對你。
現在，我離開(kāi)你來(lái)到離家遠的學(xué)校讀書(shū)，你的擔心，你在車(chē)子外面擔心我的眼神，在車(chē)子開(kāi)動(dòng)的一瞬間，我看見(jiàn)――你那眼角的皺紋又增加了，沒(méi)有以前的平整。烏黑的發(fā)絲中間出現了銀白的點(diǎn)綴。你是做了什么才會(huì )如此衰老？大雨時(shí)在校外打傘等待，生病時(shí)一個(gè)電話(huà)你就回來(lái)，你緊張時(shí)的慌張，這一切都是為了我。
我都不曾發(fā)現你是如此的美，美得觸動(dòng)我的心弦。母親，如此美麗的你我從未發(fā)現，一直都是我心胸狹隘，沒(méi)有關(guān)心你，沒(méi)有注意你――原來(lái)你很美！
原來(lái)很美作文2
我是一個(gè)長(cháng)的肉嘟嘟的女生，我特別討厭自己身上的那些肉所以我常常感嘆自己不美，我想白時(shí)皮膚卻和我對著(zhù)干，是我越來(lái)越黑；我想使皮膚變得光滑點(diǎn)時(shí)，皮膚卻越來(lái)越粗糙；我想減肥時(shí)，自己卻不受控制的吃下去；我想瘦的時(shí)候，體重卻越來(lái)越重；我想長(cháng)高時(shí)身高卻紋絲不動(dòng)。
這些事情十分的打擊我，我做什么，什么和我對著(zhù)干，我想也許是因為上帝也認為我不美所以要和我對著(zhù)干吧！我生活在一個(gè)自卑的心理，因為我的成績(jì)也和我的長(cháng)相一樣不如人所愿我有試著(zhù)去努力過(guò)，可毫無(wú)所獲，每當我同桌的成績(jì)理想時(shí)再看看我的成績(jì)，唉！讓我有一種呼吸困難的.感覺(jué)，因為同桌和我的成績(jì)遙不可及��！讓我亞歷山大！
直到有一天，音樂(lè )課上老師要選音樂(lè )課代表，我一開(kāi)始十分興奮，可因為怕被別人嘲笑所以一直不敢上去，可自己心里癢癢的只想去試試，最后老師讓我們給那些試過(guò)的人投票，票數最高的人則可以去當音樂(lè )課代表，我心里的妒忌心一下子發(fā)飆了直奔爆表，可有什么用呢？后來(lái)我實(shí)在忍不住了，我唯唯諾諾的叫了一聲：朱老師。這聲音大概是小到只有蚊子能夠聽(tīng)得到了。倒是同桌聽(tīng)到了我叫老師的聲音后幫我叫了一邊老師，只回老師聽(tīng)見(jiàn)了轉身走了過(guò)來(lái)，我小聲的對老師說(shuō)：老師我能上去談一首鋼琴去嗎？老師同意了并大聲的對全班同學(xué)說(shuō)，我膽小的走到了學(xué)校的三角架鋼琴邊上，心理過(guò)了一遍譜子努力的做到冷靜后，便上手彈起了（水邊的阿狄麗娜）整首曲子彈完后我發(fā)現自己沒(méi)有剛才那么膽怯，緊張了。我站了起來(lái)，老師便帶頭鼓起了掌，我其實(shí)心里一開(kāi)始并沒(méi)有抱多大的希望，但聽(tīng)到掌聲時(shí)，我心里高興了起來(lái)沒(méi)有以前那么自卑了，我加快了腳步回到座位上，我覺(jué)得我看是變得活潑了我不再自卑了，而是開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)班級這個(gè)大家庭里了。我不再自卑了，是我覺(jué)得自己挺美的。我相信自己！會(huì )一切入人意的，我覺(jué)得我很美！
so，我想說(shuō)：原來(lái)我也可以這么美！
原來(lái)很美作文3
朋友們說(shuō)，我渾身散發(fā)著(zhù)一種陽(yáng)光般的美，這種美很耀眼，即便扔到茫茫人海中也能一眼辨認。如果你看到我的照片，一定會(huì )說(shuō)我在說(shuō)謊，五官很抱歉，個(gè)子不高，微胖。但是，如果你見(jiàn)到我，你也會(huì )說(shuō)，她確實(shí)很美。
我永遠都記得我得到的第一個(gè)關(guān)于美的贊揚，那是我在眾成訓練的《當眾講話(huà)》課上，劉老師要求我們每個(gè)人都必須上臺，用他講的“故事公式”即興講個(gè)3分鐘左右的故事。我是個(gè)比較膽小的女孩，小時(shí)候讀書(shū)老師一發(fā)問(wèn)我就低下頭，工作以后，和同事對面走過(guò)也是趕緊低頭假裝沒(méi)看見(jiàn)，其實(shí)我不是傲慢，只是膽小，但我很想改變。同學(xué)們都一一上臺，我的心提到了嗓子眼，我知道快到我了，其實(shí)按照老師的“故事公式”，我已經(jīng)把故事想了出來(lái)，但是要站到臺上，要成為十幾雙目光的焦點(diǎn)，我還是覺(jué)得好恐怖。眼看要輪到我了，我想從教室里逃出去，但又怕驚動(dòng)大家，引起大家注意。在我想著(zhù)該怎么逃跑的'時(shí)候，老師已經(jīng)叫了我的名字。我硬著(zhù)頭皮慢吞吞的低著(zhù)頭離開(kāi)座位，但我忽然聽(tīng)到一句：“欣然同學(xué)今天看起來(lái)好有氣質(zhì)哦，大家說(shuō)是不是？”我驚訝的抬頭，迎接我的是劉老師真誠的欣賞的目光。而耳邊響起的是同學(xué)們七嘴八舌的贊美：“是呀，綠色襯衫挺適合欣然的�！薄耙恢倍加X(jué)得欣然有一種恬靜的美”……
我忽然覺(jué)得我好像置身在美麗的鮮花叢中，我的身心都得到了舒展。于是我昂著(zhù)頭大跨步走上了講臺……我的故事講的很生動(dòng)，故事結束后，他們問(wèn)這是真的嗎？我笑著(zhù)說(shuō)，不是，但心里好得意。
在眾成的訓練中，每節課學(xué)員都必須上臺演練并且接受點(diǎn)評，在以后的課程中，上臺成了我的一種期待，因為我知道我能做的很好。而在臺下，我不僅敢迎接別人的目光，還敢自信的尋找別人的目光，然后包含熱情的問(wèn)好，因為在我眼里，一切都很美！
原來(lái)很美作文4
那一片片，一道道唯美的弧線(xiàn)，輕輕的飄過(guò)蔚藍的天，悠悠地落在地上，湖面上，漾出一波又一波在心中濃濃的感情。
其實(shí)，又有誰(shuí)真心留意過(guò)落花的美麗呢？
是那個(gè)顧影自憐的林妹妹吧！于是唱出了那流傳千古的《葬花吟》“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！币怀罕M紅紅顏老，花落人亡兩不止。其實(shí)，除去了人心靈的悲喜，在看落花。寂寞深秋，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)枝再也無(wú)力收容那此曾經(jīng)生機勃勃的紅花，花的美麗便在此時(shí)更加令人嘆服，那是一種凄然的美麗。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！龔自珍在贊落花，如果他是落花，他寧化作春泥，也要保護那朵花，他的愛(ài)國之情躍然紙上。
“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君�！闭凵涑鍪朗轮虮謫蕘y與人生之凄涼飄零”�！傲魉浠ù喝ト�，天上人間�！崩铎系臒o(wú)夸與傷感直觸我的心坎。
落花似殘雪，有色彩的殘雪。春天沒(méi)有落雪的機會(huì )，卻有落花的愜意。
在我們的周?chē)灿性S多的“落花”。
楊芬蘭，一個(gè)美麗的少女，十六歲正是人生的黃金時(shí)期，正是花樣年華時(shí)，突然不幸又降臨在她的身上，她被查出患有白血病，她堅強的與病魔作斗爭，可是無(wú)濟于事，在她彌留之際，她求父母在她死后把她的`眼角膜捐獻出去，她媽媽哭著(zhù)答應了她，當她媽媽把捐贈協(xié)議送到她面前時(shí)，她看了一眼，點(diǎn)了一下頭，便掛著(zhù)微笑去了。
楊芬蘭不正是那朵美麗的落花嗎？
花季，夢(mèng)一般約好的時(shí)間，無(wú)數的花在枝頭上，百姿千態(tài)的笑，但只是短短一季，便消逝在瑟瑟秋風(fēng)之中，便埋藏在濕潤的黃泥土之中。她落下的那一刻，勾勒出花的消敗，勾勒出世間萬(wàn)態(tài)的凄涼，但那并不悲傷，她那般紅著(zhù)的臉，落在地上，消失在泥土里，默默的把自己獻給枝干。
樹(shù)上的花朵固然美麗，但地下的落花又何嘗不是一種美呢？
原來(lái)很美作文5
花開(kāi)時(shí)節，美麗絢麗，觀(guān)者如云。而花總是要凋零的，花落還會(huì )美嗎？
六年級快畢業(yè)的時(shí)候，節奏總是這樣：每天急匆匆的走向教室，撲到那間坐得滿(mǎn)滿(mǎn)了的教室，拿出課本，就開(kāi)始復習，課間也顧不得休息�？粗�(zhù)桌上的卷子，我長(cháng)嘆了一口氣，剛打算在題海中遨游之時(shí)，朋友叫住我說(shuō)：“最近有一個(gè)文藝匯演，參加嗎？”我回答說(shuō)：“好��！”
我報最擅長(cháng)的古箏，而朋友報鋼琴，剛開(kāi)始的初賽進(jìn)展得非常順利，我們都向著(zhù)決賽邁起堅定的步伐。
決賽悄然來(lái)臨，朋友突然有事，拜托我幫她把名字往后推一下，我急忙找到后臺，進(jìn)行溝通，后臺答應了，我也順利表演完了�？芍髱滋�，都沒(méi)有見(jiàn)到朋友的身影，在得獎名單上也沒(méi)有看到她，我在教室里找到她問(wèn)她彈的怎么樣，她憤怒的對我說(shuō)：“你怎么沒(méi)把名單往后調，我回去的時(shí)候，主持人說(shuō)我沒(méi)來(lái)參加比賽，自動(dòng)棄權�！闭f(shuō)完她邁開(kāi)大步走了。
在接下來(lái)的好幾天里，我都心不在焉的�！霸趺磿�(huì )這樣呢？”我心里想著(zhù)，我知道這個(gè)比賽對朋友來(lái)說(shuō)非常重要，而我卻……想到這里，心里難受眼淚唰唰往下掉。
放學(xué)后，經(jīng)過(guò)公園。正值春天，櫻花爛漫，淡淡的粉色小花緊緊的湊在一起，散發(fā)出的'香味，充斥著(zhù)我的鼻腔。我小聲說(shuō)：“真美，不知道花落之時(shí)會(huì )是怎樣的一種景觀(guān)呢？”于是，每天我都來(lái)這棵樹(shù)下看一看，停一會(huì )兒。
一天我再次經(jīng)過(guò)之時(shí)，卻看見(jiàn)朋友在那里好像在等人，剛想叫她，可又想起文藝匯演的事情。我躊躇了一下轉過(guò)身，剛想走時(shí)，她叫住了我。我扭過(guò)頭看見(jiàn)她淚眼汪汪向我奔來(lái)：“上次的事情對不起，我誤會(huì )你了�！彼话驯ё∥�。我愣了一下，拍了拍她的背。
我看到她身后的那棵櫻花樹(shù)，花瓣一片一片的落下來(lái)。
她在幾天前傾盡所有綻放她的美麗，現在，她該休息了�？陕浠ㄒ琅f很美，不是嗎？
猶如友情，親密無(wú)間的友情令人向往，可經(jīng)歷過(guò)考驗的友情，更值得珍惜。
原來(lái)很美作文6
在你的眼中，我，也許沒(méi)有那粉嫩的臉頰，沒(méi)有悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音和優(yōu)雅的姿態(tài)，如星星般閃耀動(dòng)人。其實(shí)，生活中處處都有美，只有用心體會(huì )才能感受到她，正如羅丹所言“生治中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
在班級里，我是一個(gè)安靜、平凡的人，在家庭中，我也一樣如此。在一切人的眼中，我仿佛是一棵生長(cháng)在大森林中的雜草，隨風(fēng)飄動(dòng)。沒(méi)有人在意我，關(guān)心我。
每天都像是機械一樣，按照原來(lái)的事情一遍一遍地重復。每個(gè)人都不搭理我。我想，難道，我就這么差？沒(méi)有任何別人想要學(xué)習的地方？我就像秋日里，沒(méi)有豐收的農夫，整日垂頭喪氣，失去信心。
夜晚，走在燈光閃爍大街里的我，被冰涼的晚風(fēng)吹過(guò)臉，耳邊俏皮的'碎發(fā)也隨風(fēng)飄動(dòng)。我吃著(zhù)一貫如常的雞蛋灌餅，這時(shí)，一條臟亂的小白狗，走到街道的中間，走到每個(gè)人的面前，一雙水汪汪的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了懇求和無(wú)耐。我蹲下，將雞蛋灌餅里的香腸，挑出來(lái)給他吃，他雙目緊緊地注視著(zhù)食物，搖著(zhù)尾巴，歡樂(lè )地吃著(zhù)。
我繼續走，發(fā)現了一個(gè)心儀的發(fā)飾被擺放在飾品中，一種奇妙的動(dòng)力驅使我走向那里，我輕蹲在地上，微微抬起頭，問(wèn)：“姐姐，這個(gè)飾品怎么賣(mài)？你說(shuō)我戴上會(huì )好看嗎？”她用很溫柔的語(yǔ)氣告訴我：“當然好看��！而且你長(cháng)得就很漂亮，不是嗎？”我驚奇地看著(zhù)她臉上美麗的笑容，仿佛可以融化冰凍的雪花。
忽然，我低下頭，懊惱地說(shuō)：“那是因為我長(cháng)相不好，你為了安慰我才這么說(shuō)的吧�！彼B忙解釋?zhuān)骸澳阏娴暮芷亮�，而且我剛才注意到你幫助流浪狗，你這么善良，心靈同樣也很美，所以我才不由自主地夸你�！蔽毅读艘幌�，緩緩地將發(fā)飾夾在頭上，抬起頭將碎發(fā)掛在耳后。靜靜地走在這彩燈閃爍下的大街，眼中是輕柔，鼻中是清香，臉上是幸福，心中是從未有過(guò)的自信和滿(mǎn)足。
從此，我的生活，開(kāi)始變得美麗。每天收獲不同的正能量。我自己也變的美麗。
原來(lái)，我也很美麗。
原來(lái)很美作文7
美麗是什么？是“天生麗質(zhì)難自棄”的容貌？是“回眸一笑百媚生”的著(zhù)裝？又或者是“六宮粉黛無(wú)顏色”的發(fā)型？不！我覺(jué)的這都不是。
美麗！是成長(cháng)道路上的堅持！每當我從宿舍到教室上早自習的時(shí)候，我覺(jué)得奔跑在小路上的我很美麗。雖然這算不上什么，但至少我堅持了。我做到了，我沒(méi)有放棄。我認為這樣就很好，這樣就很美麗！
美麗！是清早朗朗的讀書(shū)聲！每當我站在書(shū)桌前，端著(zhù)課本，大聲朗讀的時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)的我很美麗！子曰：“吾十有五而志于學(xué)”。我們是朝氣蓬勃的'少年，正處在人生最好的年華、最美麗的歲月，我理應捧起書(shū)認真學(xué)習，不能辜負這美好的時(shí)光，不能虛度這短暫的歲月。應該讓學(xué)習充實(shí)我們的生活，點(diǎn)亮我們心中的明燈。書(shū)本是人生海洋中的小船，學(xué)習則就是我前行的航燈。端著(zhù)書(shū)本學(xué)習的我就很美麗。
美麗！是考場(chǎng)上的拼搏！每當我再考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)時(shí)，我覺(jué)得埋頭做題的我很美麗。我拿著(zhù)筆，在考場(chǎng)上做題，體會(huì )著(zhù)：“一招定勝負”的緊張感。我明白，拼搏是人生道路上必不可少的一關(guān)。沒(méi)有了拼搏，得來(lái)的成果又有什么意義？只有經(jīng)歷了拼搏，才能獲取自己想要的結果，才能換來(lái)美好的明天！所以，拼搏的我很美麗！
美麗！是收獲學(xué)習成果時(shí)的開(kāi)心喜悅！當我收到象征著(zhù)我的辛勤付出和汗水的試卷時(shí)，我覺(jué)得那種發(fā)自?xún)刃牡挠鋹偩褪亲蠲利惖臅r(shí)刻。我付出了努力，得到了滿(mǎn)意的收獲，證明我的努力沒(méi)有付諸東流。我的努力、我的堅持、我的拼搏在那一刻都得到了應有的回報，我很開(kāi)心。我得到了滿(mǎn)意的成績(jì)，那時(shí)，我臉上燦爛的笑容，我內心無(wú)比的喜悅是我最美麗的時(shí)刻。
美麗！其實(shí)很簡(jiǎn)單。作為一名學(xué)生，衣著(zhù)整齊的去上學(xué)，這是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)；在教室認真聽(tīng)講、課后端書(shū)大聲朗讀的才是永遠美麗的雕塑。（作者：七年級六班孟貝貝）
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