執子與通子作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的執子與通子作文，希望能夠幫助到大家。

執子與通子作文1

　　艾子得美酒而贊曰：“通也智哉！使復如執之認真，一勺水吾將不得吞矣�！闭媸茄杂斜M而意無(wú)窮啊。

　　靜靜品味這個(gè)頗有雅趣的小故事，只覺(jué)其妙不可言。短短數語(yǔ)，竟使兩種人生的哲學(xué)突出于紙上，兀立于我的面前——執和通！由此，我便想到中國歷史上的“執”與“通”之爭，想到這悠悠千載中的執子們和通子們。

　　執子們具有的是不屈的精氣，他們固守，他們追求，他們選擇的是苦澀、壯烈而又凄美的人生。而通子們擁有的卻是通達、超然的智慧，他們洞察，他們解脫，他們選擇的是淡遠恬靜而又平和的日子。大約正是因為有這樣兩種截然不同的人生態(tài)度，有執子們的執著(zhù)，有通子們的通達，中國的歷史才被牽扯得如此搖曳多姿，演繹得這般精彩紛呈。

　　執子們是令人敬佩的，他們抱定自己的理想，他們生命不息，奮斗不止。他們天真得可愛(ài)又執著(zhù)得令人心酸。他們如只只雄鷹，在理想的天空里翱翔，又重重地撞在現實(shí)的絕壁上。頭搶破了，熱血飛濺出來(lái)，可心卻還是向著(zhù)九萬(wàn)里的重霄。瘦骨嶙峋，槁項黃馘的執子們不顧楚狂的鳳歌之笑，不顧漁夫的好言相勸，他們不顧世俗之譏，小人之謗，他們“不辭鏡里朱顏瘦”，他們“衣帶漸寬終不悔”，他們執到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的境界，他們癡到了“妾擬將身嫁與一生休，縱被無(wú)情棄，不能羞”的'地步。寧可痛苦也不甘放棄；明知路長(cháng)，卻依舊求索。直到鐵鞋踏破，沈腰潘鬢消磨；功業(yè)未建，獨愴然而泣下。是他們的熱情點(diǎn)燃了歷史天空中的云霞，是他們的血淚染紅了文化車(chē)轍中的紫杜鵑。因此，這樣的執子們總是使我們感于心，傷于懷，然后禁不住潸然落下千行淚。

　　而通子們呢，則是令人嘆服的。那樣的智慧，那樣的胸襟，那樣的氣度。他們也許又有點(diǎn)狡猾：既然冷眼看穿了這個(gè)世界，就懷揣著(zhù)一副熱腸去用一種通達的態(tài)度來(lái)生活。于是瀟灑是屬于他們的，閑雅是屬于他們的。他們垂釣于濮水，采菊于東籬，幽居于竹林，泛舟于赤壁。他們行吟高歌，他們倚風(fēng)長(cháng)嘯。他們之中有的也曾是執子，或許是不堪一勺水也不得吞，或許是在某個(gè)瞬間悟出了什么，于是他們就成了通子。通子們以為：寵辱何必看得那么重，凡事何必去認那個(gè)真。他們曳尾于途中，他們委心任去留。他們有“且樂(lè )生前酒一杯，何須生后千載名”的豪放，他們有“隨意春芳歇，王孫自可留”的閑情，他們有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容。因此，通子們總讓我們感到生命的愉悅，感到這個(gè)世界還有寧靜和美好。是他們向我們展示了一種閑看花開(kāi)花落，淡觀(guān)云卷云舒的超脫，是他們讓我們在黑暗中感受到光明的所在。

　　我敬慕執子，我也喜歡通子。執子們執著(zhù)他們的執著(zhù)，通子們通達他們的通達。這是不一樣的選擇，一樣的美。朋友，你是愿意做執子，還是愿意做通子呢？不過(guò)，我暗暗地想：如果用執子的執著(zhù)來(lái)追求美好的夢(mèng)想，而用通子的通達來(lái)看待人生的得失成敗，那一定又是另一種境界的美吧。

　　執子，通子。執耶？通耶？此間有多少世間的玄奧，人生的哲思。

執子與通子作文2

　　我知道，琴是你的半條生命，這樣彈奏生命的曲調，必定會(huì )引來(lái)真正懂得諦聽(tīng)的人；在森林的廣袤中，他和她顯得那么渺小，那么微不足道�，F在常常會(huì )有各種自然災害威脅人們，如洪水、地震等。運動(dòng)員跑得精疲力盡，啦啦隊喊得臉紅脖子粗!

　　看到這樣的兩個(gè)圖形，一個(gè)沉穩而平滑，線(xiàn)條柔和；一個(gè)棱角鮮明，光芒四溢，不禁讓我想起了中國古代歷史中的兩種人：通子與執子。

　　線(xiàn)條柔和者為通子。他們是通達主人，面對明主或昏君，他們或入仕為官，或隱逸山林。他們順應時(shí)局地選擇，該進(jìn)時(shí)則進(jìn)，該退時(shí)則退。于是面對亂世，他們或垂釣于濮水，或放歌于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們行吟高歌，他們倚風(fēng)長(cháng)嘯。心如澄澈秋水，再如不系之舟者如莊子，他持竿不顧，寧“曳尾于途”；心中悠然忘我者如陶淵明，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”；閑適者如王維，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……

　　通子們胸中釋然，他們圓如卵石。他們明白，面對亂世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去認真。于是他們游閑山樂(lè )水，以淥水清猿、曲徑通幽為伴，倚馬揮毫，信可樂(lè )也。

　　然而，受命于危難，救民于水火的往往是執子們。他們胸中自有乾坤。

　　披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汩羅江，子蘭諂言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎?恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時(shí)，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠置于詩(shī)人之上�！叭苏l(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎?”生不為詩(shī)人，死的方式卻是詩(shī)人的。執著(zhù)如屈子，你怎聽(tīng)不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢?

　　死可以明志，生卻可以踐志。當死降臨到司馬遷頭上時(shí)，他選擇了生，他隱忍茍活因“恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，文采不表于后世”。這又是怎樣的一種執著(zhù)呢!他終成一家之言。

　　棱角分明，無(wú)所謂懼者如執子。他們執著(zhù)著(zhù)他們的追求，無(wú)悔無(wú)怨。那個(gè)“投戎從筆”的辛棄疾，一生被棄用多達38次，僅剩一把軟羊毫，他也要書(shū)寫(xiě)御敵之心，縱把欄桿拍遍，也無(wú)人會(huì )。諸葛亮，執著(zhù)于白帝托孤，積勞成疾，逝于五丈原……

　　執子們執著(zhù)著(zhù)他們的執著(zhù)，通子們通達著(zhù)他們的`通達。不論圓潤避世，明哲保身，還是棱角分明，堅守信仰，他們都成為了中華萬(wàn)代的不朽財富。

　　我們在通子們的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會(huì )從容，在“千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì )包容。通子們教會(huì )我們學(xué)會(huì )適應，沉穩柔和如圓；我們在執子們的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中學(xué)會(huì )堅持；從嵇康繞粱的琴聲與阮籍的慟哭而返中體會(huì )信念與力量。執子們教會(huì )我們閃亮自我，堅持信念，棱角分明如星。

　　歷覽前賢，如果我們擁有了執子的執著(zhù)與通子的包容，該會(huì )有另一種更美的圖形吧!

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