參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文，歡迎大家分享。

參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文1

　　12月10日，星期六上午，我們《飲用水的調查與研究》課題小組。我們的指導老師就帶著(zhù)小組成員，來(lái)到事先預約好的舟山市自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)，師生9人來(lái)到自來(lái)水廠(chǎng)主要內容是；參觀(guān)水的來(lái)源與水的檢測。

　　我們到了舟山市自來(lái)水有限公司，自來(lái)水公司派來(lái)一位有經(jīng)驗的阿姨，給我們做向導。這位阿姨是自來(lái)水廠(chǎng)多年以來(lái)的老員工，她對自來(lái)水廠(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節都非常熟悉，就有阿姨帶我們參觀(guān)與講解。首先阿姨帶我們去了原水進(jìn)來(lái)的地方，看到了一個(gè)個(gè)方形的.大水池，水池的很渾濁，怎么可以飲用呢？心里難以理解，這么臟的水怎么才能處理干凈呢？這種水一旦飲了，給人們帶來(lái)多大危險��？阿姨就開(kāi)始講解我們聽(tīng)，我們邊聽(tīng)邊做記錄。阿姨說(shuō)所謂的原水就是大陸的水，比如，河水，溪水，水庫的水等。先把原水進(jìn)來(lái)----預處理池中加前臭氧----混合池中加聚合乳化鋁----折板架凝池----平流沉淀池----前置砂濾池----活性炭濾池----后置砂濾池----清水池----用戶(hù)(出廠(chǎng))。經(jīng)過(guò)這么多的程序和過(guò)濾，才能看到清澈的水，真不容易��！

　　從原水的渾濁清澈，我們的心里還是有疑惑，于是，阿姨帶我們去了化驗室采取水樣做了一個(gè)檢測。拿出試管.滴管.燒杯，取100毫升的水，加入5毫升1+3硫酸溶液，加入10毫升高猛酸鉀，然后再火熱100度加熱30分鐘。之后，我們還了解了怎樣分辨一杯水是否清澈：1、看它的色度；2、聞它有沒(méi)有臭味；3、看它的濁度。

　　��！今天學(xué)到的可真多��！而且，這些知識都是在學(xué)校學(xué)不到的。

參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文2

　　暑假的一天，我們銀河星假日小隊參觀(guān)了杭州清泰水廠(chǎng),親眼目睹了普通的河水是如何變成可以直接飲用的純凈水。去水廠(chǎng)，路程有點(diǎn)遠，我和爸爸經(jīng)過(guò)幾次轉車(chē)，終于到達目的地。

　　在水廠(chǎng)門(mén)口出來(lái)接待我們的是水廠(chǎng)的工人伯伯，他先帶我們來(lái)到抽水機房，在那里我看到了很多臺大型機器，其中四臺在工作中”嗡嗡”的聲音非常刺耳，聽(tīng)伯伯說(shuō)就是那些機器把城河里的水抽上來(lái)的,加入液氧然后送到過(guò)濾的地方去。我們走出機房，來(lái)到一個(gè)很大的罐子旁，伯伯說(shuō)這個(gè)罐子里裝的是液氧，加到從河里抽出來(lái)的水里能起到殺菌消毒的作用，也就是完成了化學(xué)過(guò)濾。

　　我們走上罐子旁邊的樓梯，來(lái)到了一個(gè)巨大的蓄水池旁，里面裝有一些網(wǎng)，上面有很小的洞，能把臟東西擋在外面，過(guò)了網(wǎng)水就清了，這就是物理過(guò)濾法。清水從一個(gè)管道流向最后一個(gè)環(huán)節，那是一套從國外引進(jìn)的大型水處理設備,價(jià)值好幾個(gè)億。而水中的泥土和臟東西從另一管子用機器抽了出去，看著(zhù)那一堆的泥真不敢相信是從水里面過(guò)濾出來(lái)的'。經(jīng)過(guò)機器處理后的水就可以直接飲用了。在設備邊上有一個(gè)直飲水臺，大家紛紛拿起水杯接上水喝了起來(lái)。

　　聽(tīng)伯伯介紹這個(gè)水廠(chǎng)每天生產(chǎn)自來(lái)水大概18萬(wàn)噸,供應城東地區上百萬(wàn)居民。象這樣的水廠(chǎng)杭州還有好幾個(gè)，為了大家能喝上放心水,政府投入了大量的資金，引進(jìn)國外先進(jìn)設備，保質(zhì)保量滿(mǎn)足大家的需要。

　　參觀(guān)完水廠(chǎng)，在回來(lái)的路上，我想：我們每天要用到多少水啊，都是水廠(chǎng)的工人辛辛苦苦換來(lái)的，我們應該節約用水，保護我們的飲用水源。

參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文3

　　今天，我們班去自來(lái)水公司參觀(guān)了，記住，只有我們班哦！我們現在教室里集合。我和盧天一去的時(shí)候，看見(jiàn)胡老師在門(mén)外，等我們快要走間教室的時(shí)候，胡老師就連忙說(shuō)：“快進(jìn)去，就差你們兩個(gè)了！”我們就進(jìn)去了。

　　終于上車(chē)了！我們帶著(zhù)興奮勁兒涌上了車(chē)。到了目的地，我們都下車(chē)了，那里的各各工作人員向我們問(wèn)候并介紹自己，每個(gè)老師的臉上都帶著(zhù)驗室，我見(jiàn)到了一些我從沒(méi)見(jiàn)到的東西。其次，我們到會(huì )議室里去開(kāi)會(huì )。幸虧我去得早，要不就沒(méi)地兒做了。老師主要是講了一些水的'好壞和那種水最健康、水的一些現象對我們人體有沒(méi)有害等。

　　我們分組實(shí)驗我們分成四個(gè)組，我可真幸運，我和曹雨夏盧天一在一個(gè)組，我們先參加了一個(gè)試驗，那個(gè)實(shí)驗是做水里的雜質(zhì)，如果在2—6的話(huà)，那就正常；第二個(gè)實(shí)驗是將水變顏色，原本是淡紫色，阿姨一邊向淡紫色的水里第一種液體一邊搖晃著(zhù)杯子，過(guò)了好一會(huì )兒，就在那一瞬間，淡紫色變成了淺藍色，好神奇，，好像是在變魔術(shù)；第三個(gè)實(shí)驗是講細菌，細菌好難聞，有一股又酸又臭的味道，阿姨跟我們講：“如果這個(gè)盒子里有一百個(gè)細菌了的話(huà)，那么，說(shuō)明這個(gè)水質(zhì)已經(jīng)受到污染了�！弊詈笠粋�(gè)試驗是測水的觸電力。

　　我們做完試驗，就戀戀不舍的上了車(chē)，離開(kāi)了。

參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文4

　　今天，我去了媽媽工作的地方——桐廬自來(lái)水廠(chǎng)，雖然我已經(jīng)不是第一次去了，但以前從沒(méi)這次這樣仔細參觀(guān)過(guò)。

　　再一次踏進(jìn)這并不陌生的120多畝地，我對它可有了一番新的見(jiàn)識，在媽媽的解釋下，我了解了我們平時(shí)必不可少的自來(lái)水原來(lái)要經(jīng)過(guò)那么復雜的工作流程才能用啊。

　　首先，要把原水從江里抽上來(lái)，然后經(jīng)過(guò)工作人員仔仔細細地消毒、殺菌、過(guò)濾。經(jīng)過(guò)這一套套流程處理后，最后，再運送到我們桐廬所有的老百姓家中。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)媽媽快速地操縱著(zhù)電腦，完成著(zhù)令人眼花繚亂的工作，我又好奇又羨慕，好奇的是這么多過(guò)程只要幾分鐘在電腦上點(diǎn)擊幾下就好了，羨慕的是媽媽竟然能掌握全桐廬人民用的自來(lái)水。

　　我不禁眨著(zhù)好奇的眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�一臺電腦就可以解決所有的程序，這怎么那么方便呀？”媽媽告訴我，她以前在舊廠(chǎng)里的時(shí)候還要半夜里自己跑到外面去關(guān)電動(dòng)機的.閥門(mén)呢，現在好了，科技發(fā)達了，只要電腦就可以控制了，再也不像以前那樣麻煩了。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于明白了，怪不得媽媽媽還要上夜班呢，原來(lái)，我們晚上也要用水啊，要是沒(méi)有人上班的話(huà)，那晚上不是沒(méi)水用了嗎？。雖然現在是電腦控制了，但還是需要有人坐在電腦邊觀(guān)察水位，有時(shí)候忽悠水用光了或水滿(mǎn)出來(lái)了怎么辦呢？你說(shuō)是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能離開(kāi)地坐在那兒，誰(shuí)不會(huì )厭煩啊，可是必須有人干啊，不然我們全桐廬人民就沒(méi)有水用了，還不被渴死啊。

　　這次在媽媽廠(chǎng)里，我不僅明白了我們生活中的自來(lái)水是怎么樣來(lái)的，還了解了媽媽以及那里的工作人員都是那么地仔細，認真。我在這里說(shuō)聲你們辛苦了！

參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文5

　　今天是一個(gè)平平常常的星期四，但對三年級來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的日子，因為今天下午我們全體三年級要去參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)了！

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了下午。廣播聲一響起，同學(xué)們就跑到前操場(chǎng)等著(zhù)集合。這時(shí)，楊主任開(kāi)始講話(huà)：“同學(xué)們老師們，待會(huì )走在馬路上要靠右行，隊伍要整齊……”于是我們排著(zhù)整齊的像長(cháng)龍一樣的隊伍走向自來(lái)水廠(chǎng)。路途中，每當有人累了楊主任就喊：“停下來(lái)休息一下！”走著(zhù)走著(zhù)我們就來(lái)到了自來(lái)水廠(chǎng)。

　　楊主任喊了一聲“�！�，然后說(shuō)：“待會(huì )按各班順序一班一班的參觀(guān)，抽水、過(guò)濾、沉淀、消毒、送水都會(huì )有老師給你們講解，現在從一班開(kāi)始�！蔽覀兊攘艘粫�(huì )兒，就開(kāi)始參觀(guān)了。我們沿著(zhù)樓梯來(lái)到了樓上，這里是過(guò)濾凈化的地方，有許多池子構成。池子很深，據說(shuō)這里深六米呢，我們都很小心。水從一個(gè)池子流過(guò)另一個(gè)池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過(guò)濾，逐漸變得干凈了。接著(zhù)我們跟隨老師來(lái)到消毒的地方，由英語(yǔ)老師給我們講解。英語(yǔ)老師說(shuō)：“大家看到我身后的這臺機器了嗎，我們的自來(lái)水就是由它來(lái)消毒的.�！贝蠹曳嵌�似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就前往送水的泵房了。我們看到了很多機器和管子，機器發(fā)出很大的轟鳴聲。老師說(shuō)：“我們家里用的喝的水都是通過(guò)這些管子來(lái)輸送的�！贝蠹叶及l(fā)出驚呼：“原來(lái)是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發(fā)點(diǎn)。

　　等六個(gè)班都參觀(guān)完了，楊主任說(shuō)：“現在我們要回去了，跟叔叔阿姨們再見(jiàn)吧！”我們便又排著(zhù)隊伍回到了教室。

　　今天雖然走了很多路，但我們學(xué)到了很多知識。我想，我們以后一定要節約用水，保護我們的地球。

參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)作文6

　　天是灰藍色的，云團堆積在一起，有點(diǎn)兒壓抑的感覺(jué)，但是仍有一絲一縷的暖光掙扎著(zhù)想穿過(guò)厚厚的云層，就像我們的心情一樣，都是“萬(wàn)丈霞光”。

　　走了挺遠的一段路，但我們一路上都在熱火朝天地聊天，也沒(méi)怎么感覺(jué)到路途的遙遠和漫長(cháng)。

　　說(shuō)笑中，就已來(lái)到了自來(lái)水廠(chǎng)。只見(jiàn)雪白的墻壁上用金色的大字草書(shū)著(zhù)“石雄水廠(chǎng)”這四個(gè)龍飛鳳舞的大字。

　　廠(chǎng)長(cháng)用麥克風(fēng)向我們介紹自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程：“我們生產(chǎn)自來(lái)水先要做到這三點(diǎn)：河水提取、凈化及加壓。待會(huì )兒我們去看處理池，就按照這三點(diǎn)來(lái)處理水里的雜質(zhì)�！�

　　走上碎石鋪的坡道，腳下的碎石被我們踩得嘩啦嘩啦響，仿佛在唱歌。挺拔的樹(shù)在草坡上伸展著(zhù)腰肢，枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅和嫩紅的花朵——周?chē)�一切都是綠盈盈的，水廠(chǎng)的美景讓我們嘆為觀(guān)止，

　　這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)和邱老師過(guò)來(lái)帶我們去參觀(guān)處理池了。處理水雜質(zhì)同樣也有三個(gè)階段：反應階段、沉淀階段及過(guò)渡階段。一共有五六個(gè)不大的池子吧，卻有六米深，池與池之間有一道間隔開(kāi)的水流，處理好的水都流進(jìn)去，送往千家萬(wàn)戶(hù)。從一個(gè)個(gè)小洞里流出來(lái)的水是一條條水柱，然而它流動(dòng)得太快，在我看來(lái)就像一條靜止不動(dòng)的'冰柱。水在池子里是綠的，在間隔道里卻變成了透明的，激起陣陣小小的水花。

　　這次參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，我不僅獲得了關(guān)于如何生產(chǎn)自來(lái)水的知識，更讓我明白了節約用水的生要性。

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