春之歌作文【精品10篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的春之歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春之歌作文1

　　春是清色的，清色的天，清色的夢(mèng)，清色的明月掛在黑色的天幕中，如同一面逞光的大玻璃鏡。映著(zhù)風(fēng)，風(fēng)變清了；映著(zhù)草，草變清了；映著(zhù)孩子們嘴角的那絲微笑，也變清了。

　　我們踏著(zhù)春天的腳步，唱著(zhù)春天的旋律，感受著(zhù)大自然的獨特魅力，隨著(zhù)一片追尋自由的花瓣來(lái)到了桃樹(shù)林前，桃花林里彌漫著(zhù)淡淡的清香，含苞欲放的花朵猶如一把尖尖的小傘，又似一位亭亭玉立的小姑娘，綻紅了美麗的臉蛋，微風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，停落在清澈的湖邊，成了螞蟻彎彎的小船，遠遠望去構成了一幅美麗的畫(huà)卷，春之韻是一種獨特的美。

　　我們跟著(zhù)自由自在的小鳥(niǎo)來(lái)到一片綠油油的原野，微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)白色的連衣裙，仿佛和大自然融合一體，如果有來(lái)生，我愿化作一縷春風(fēng)，吹動(dòng)孩子們手中的風(fēng)車(chē)，撥動(dòng)地上綠油油的小草，載著(zhù)天邊最后一絲晚霞，拂去人們辛勞的汗水。我在一望無(wú)際的原野上與小鳥(niǎo)賽跑，為小苗遮陽(yáng)，躺在粗壯的大樹(shù)下津津有味地玩耍，等待著(zhù)即將落日的夕陽(yáng)，欣賞不可描述的風(fēng)景。

　　我們隨著(zhù)一絲溫暖的微風(fēng)，來(lái)到一片湛藍的`大海前，白色的浪花翻騰著(zhù)，好似一朵朵綻開(kāi)的睡蓮，海岸上的貝殼，在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，海鷗在天空自由自在地飛翔，發(fā)出快樂(lè )的鳴叫。春姑娘拖著(zhù)雪白的衣裳，在大自然中歡樂(lè )地舞蹈，同孩子們一齊高聲歡笑，在星空的夜里悄悄退去。

　　“呼呼——”春之歌再次響起，春姑娘又投入了大自然的懷抱，我打開(kāi)窗簾，望著(zhù)飛舞的花瓣，聞著(zhù)原野的清香，向著(zhù)春姑娘甜甜的微笑，春依然是那么的美麗、動(dòng)人，聽(tīng)到美妙的春之歌，我就知道—春一定會(huì )再次來(lái)到。

春之歌作文2

　　青春是我們在夕陽(yáng)的照耀下，踏著(zhù)余輝，拿著(zhù)沉甸甸的旅行包，帶著(zhù)勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因為有一個(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現了�！敖K于快到家了！”

　　青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著(zhù)，一起望著(zhù)藍天，彼此有心溝通著(zhù)，我們會(huì )傾聽(tīng)著(zhù)朋友的故事，也會(huì )回味著(zhù)我們是怎樣認識的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會(huì )激動(dòng)的.講著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )，直到天黑才發(fā)現忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。

　　青春是我們在日記本上“偷偷”的記下自己的酸、甜、苦、辣，當這些隨著(zhù)時(shí)光的流失，已悄悄的成為過(guò)去時(shí)，我們會(huì )在空閑時(shí)輕輕的打開(kāi)這心愛(ài)的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂(lè )滋滋的；也許我們會(huì )看到失敗后，內心的痛楚，然后獨自品嘗著(zhù)這份苦澀；也許我們會(huì )看到在烈日的照射下，流著(zhù)豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著(zhù)，真想說(shuō)：“教官這不是我的錯！”

　　青春是我們在籃球場(chǎng)上，抱著(zhù)籃球，飛奔著(zhù)，汗水如流水般，直躺下來(lái)，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著(zhù)青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒(méi)有進(jìn)

　　球，為下一個(gè)機會(huì )而去拼搏。

　　青春是我們在孤寂而憂(yōu)傷的時(shí)候，遠處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，心里的憂(yōu)傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著(zhù)這五彩的天空，望著(zhù)那五彩的青春。

　　青春是我們在任何是候唱著(zhù)歌，不管朋友們的責備，唱著(zhù)自己的歌，跳著(zhù)自己的舞，帶著(zhù)自己的笑，體會(huì )著(zhù)自己的青春。

春之歌作文3

　　冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷，萬(wàn)紫千紅。這些都是春天的象征。而春天的歌聲也是春天的象征。

　　滴答滴答。烏云壓頂的天空下起了蒙蒙細雨。路上的人們見(jiàn)到這種情況紛紛停下手中的事情，趕回家中。果不其然，不一會(huì )兒，雨就變大了。而雨的音樂(lè )也變大了。我靜靜地站在陽(yáng)臺，默默地聽(tīng)著(zhù)雨聲，享受著(zhù)春雨帶來(lái)的陣陣春風(fēng)。

　　池塘上的青蛙正在用“輕功”慢悠悠地從這片荷葉跳到那片荷葉，再從那片荷葉跳到這片葉。就像是在向人們表示它也是一個(gè)鮮活的生命，也是一個(gè)獨一無(wú)二的生命，并不是一個(gè)隨便殺，隨便剮的東西。

　　這只青蛙給人的感覺(jué)是散漫，慵懶的。我想它的`歌聲應該是緩慢的，或者像是搖籃曲那樣的。于是我等著(zhù)它開(kāi)口唱歌。很快，它開(kāi)口了�！斑蛇蛇伞边@歌聲是快活的，是輕快地，看來(lái)我真不應該以貌取人��！這歌聲與它的體態(tài)形成了“撞色”。這幅情景本應是相反的，可偏偏映入眼簾的給人的感覺(jué)是融洽的，這不得不再次佩服大自然的杰作。

　　我閉上眼睛細細地聽(tīng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒我張開(kāi)了眼睛。那是因為我聽(tīng)到的聲音跟之前的有些不一樣，仿佛增加了什么聲音。哦！原來(lái)是輕靈的小鳥(niǎo)！現在的春之歌已不是之前的感覺(jué)了，現在與之前的歌聲比柔軟許多，變成了我最喜愛(ài)的柔美的曲子。春之歌，大自然的恩惠。這歌聲比任何聲音都要來(lái)的動(dòng)聽(tīng)，悅耳，不為什么只為它是大自然的杰作。

春之歌作文4

　　春天里，一個(gè)個(gè)不服輸的人，用汗水為春光寫(xiě)著(zhù)一首首歌。

　　——題記

　　一陣帶著(zhù)激情的春風(fēng)吹過(guò)，一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了！

　　沒(méi)有人再無(wú)精打采，每顆心都在不安地跳動(dòng)著(zhù)，似乎受到一種神秘力量的召喚。當運動(dòng)員選手們在賽道上站好，準備如一支離弦的箭一樣射出時(shí)，場(chǎng)內場(chǎng)外選手觀(guān)眾的心都懸了起來(lái)，三，二，一�！班亍�，加速，加速，再加速；近了近了，二十米，十米，五米，三米，沖刺吧，場(chǎng)上的一次奔跑，也許會(huì )用盡幾個(gè)月來(lái)積攢的力量，每個(gè)人都會(huì )聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳，時(shí)間仿佛靜止一般，只有那短短的幾毫秒，可是在每個(gè)人的腦海中那么漫長(cháng)，終于，運動(dòng)員帶著(zhù)場(chǎng)上所有人的希望，沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　田賽也一樣，雖然少了徑賽的激烈，卻也一樣可以調動(dòng)人心。一聲聲加油，一次次吶喊，承載了一個(gè)人的希望。在這種力量的鼓舞下，在自己心中思想的引導下，跳高趕上跳高運動(dòng)員奮力躍出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)；鉛球場(chǎng)上，鉛球在選手揮手之間化為一個(gè)黑點(diǎn)；沙坑上，跳遠選手騰空而起，又輕盈落下。每個(gè)人都發(fā)揮出自己的所有，就像排球運動(dòng)員手中掂起的排球，在一起一落中彈出它的本能。

　　一切似乎就在那一片春光中平穩地行進(jìn)，該哭的哭，該笑的.笑�？芍挥形覀冏约褐�道，心中所有的渴望，化為廣播員手中的的稿件，裁判員，緊握的槍觀(guān)眾雙手之間拍不完的掌聲，以及運動(dòng)員發(fā)自肺腑的吶喊。這是每個(gè)人拼搏的青春，是作為大千世界的一個(gè)角色希望所化為的幾個(gè)聲線(xiàn)，在一個(gè)個(gè)五彩斑斕的音符下，看似平穩的曲調上，是生活在這美好的春天里，簡(jiǎn)單而又不愿平凡的人們，用汗水和激情，為這花紅柳綠的春天所譜寫(xiě)的一曲贊歌。

春之歌作文5

　　漫步于天馬行空、重重艱險的取經(jīng)路上；暢游于俠肝義膽、英雄聚義的梁山泊中；沉浮于兒女情長(cháng)、風(fēng)霜刀劍相逼的大觀(guān)園內……我的青春因讀書(shū)而精彩。

　　陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山。龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的'春泥。從書(shū)中，我感悟到了“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的后悔莫及，還有那“盛年不再來(lái)，一日難再晨”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”當作座右銘后，我終于明白了“不珍惜時(shí)間的人，終究會(huì )被時(shí)間所拋棄”。我的青春因讀書(shū)而精彩，我在我的青春石碑上刻下了“珍惜時(shí)間”的銘文。

　　從書(shū)中，我感受到王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的寬闊胸懷；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情感；還有那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲慟和牽掛；那“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的純美思念……我的青春因讀書(shū)而精彩。它讓我明白：金錢(qián)易得，友誼難求，人生得一知己，今生足矣。我在我青春的畫(huà)廊中畫(huà)下“珍視友情”的彩圖。

　　悠悠讀書(shū)情難止。我從書(shū)中知道了“千垂萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不移；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的憤慨與蔑視……于是我明白了“擁有方正氣節，方得真正人生”的人生真諦。我的青春因讀書(shū)而精彩，我在我的青春字典中寫(xiě)下“堅貞不移”的詞條。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒。我的青春早已不再似白開(kāi)水味同嚼蠟，它因讀書(shū)而越發(fā)的精彩！

春之歌作文6

　　在寒冷的冬天里，大樹(shù)爺爺脫下了那綠綠的假發(fā)，顯示出了他光禿禿的樣子。小草那矮小的個(gè)頭也不知從哪里鉆出來(lái)了。柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)也不見(jiàn)那綠色的裝飾品。在這寒冷的冬天里，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，連那勤勞的螞蟻、蜜蜂也不見(jiàn)了蹤影�！昂艉艉簟边@是北風(fēng)姑娘在冬天里肆無(wú)忌憚地玩耍是時(shí)發(fā)出的叫聲，她為了冬天的最后一天而感到傷心難過(guò)。

　　春天的到來(lái)，喚醒了一切事物。大樹(shù)爺爺的枝條長(cháng)出嫩芽，他枝條上的嫩芽為大樹(shù)爺爺原來(lái)光禿禿的枝條上點(diǎn)綴了一些綠意，大樹(shù)爺爺的樹(shù)干上還有一些不知名的昆蟲(chóng)在爬著(zhù)，好像在互相交流著(zhù)。

　　草地上，當你坐下的時(shí)候，便會(huì )發(fā)覺(jué)好像有一股強大的力量要將你推起——那便是小草，因為小草蘇醒了，她在心里想：等了那么多天，我有點(diǎn)迫不及待地想看到外面的世界，看到在自己身邊的`那顆大樹(shù)爺爺，還有自己的各位姐妹、親戚。

　　池塘邊，柳樹(shù)姐姐彎彎而又細長(cháng)的枝條垂到了那清亮明澈的水中，似乎在照鏡子，看看自己的枝條上是否有一絲絲綠意，正如她所愿，枝條有了綠意，又似乎在與冰凍了許久的池塘來(lái)了一個(gè)親密的接觸�！皣\嘰喳喳”這是鳥(niǎo)兒們發(fā)出的快樂(lè )叫聲，似乎在唱到：“春天來(lái)了，你們都蘇醒了嗎？和我們一起來(lái)唱歌吧！”鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始忙活，為自己的加增添一些泥土與樹(shù)枝。燕子也從溫暖的地方飛回來(lái)了，在屋檐下筑巢。螞蟻、蜜蜂也開(kāi)始了他們勤勞的工作。

　　這些事物的蘇醒，你們說(shuō)春天來(lái)了嗎？

春之歌作文7

　　一花一樹(shù)葉，一點(diǎn)一回憶。又是一年畢業(yè)季，又是一年青春季。四年的光陰，都在這一刻、這一秒，仍然歷歷在目。

　　曾經(jīng)你，還是嬉皮笑臉的大男孩，如今早已褪去稚嫩的？變成成熟穩重的男生。

　　曾經(jīng)的你，還只是T恤牛仔的標準搭配，如今早已穿上筆挺的西裝，鏡中的你是如此的帥氣、老練。

　　曾經(jīng)的你，時(shí)常會(huì )與我們一起說(shuō)笑，是我們公認的開(kāi)心果，而如今，你多了幾分氣質(zhì)和魅力。

　　看著(zhù)大家紛紛回校，偶爾看到朋友圈里學(xué)長(cháng)學(xué)姐曬著(zhù)自己的工作照、忙著(zhù)寫(xiě)畢業(yè)論文。似乎大家都在為自己的未來(lái)奮斗。我想這就是畢業(yè)季的美妙。因為這一年，你不再渾渾噩噩，不再迷茫懵懂，擁有的是前所未有的沖勁，有的是努力和汗水。每個(gè)人都在努力，即使機會(huì )渺茫。哪怕簡(jiǎn)歷被拒，你依然堅持不懈。

　　因為這一年，你即將告別自己的母校，自己的同窗，自己的.導師。即使曾經(jīng)抱怨過(guò)自己的母校，但當告別母校時(shí)，自己又是多么的不舍。因為這里有自己的印跡，有自己每天上課的身影，有圖書(shū)館、宿舍來(lái)回奔波的回憶，還有和同窗們一起玩耍、奮斗的場(chǎng)景。年復一年，你們過(guò)這里的冬天，也經(jīng)歷過(guò)這里的夏天，對這里的花花草草卻是如此的熟悉。因為這一年，也是自己青春的告別。有人說(shuō)，大學(xué)是青春年華的黃金季。的確，大學(xué)生是最朝陽(yáng)向上的。4年的光陰，你們綻放了青春的魅力，總能遇到你們燦爛陽(yáng)光的笑容。而這一年，你們即將邁上社會(huì )，你們也要對自己的青春交上一份答卷，來(lái)結束這段旅程，開(kāi)啟新的人生篇章。

　　青春的號角已經(jīng)吹響，你們應該為自己的青春獻上一首歌，來(lái)祭奠4年生涯。青春之歌，屬于你們的歌，為你們奏響！

春之歌作文8

　　春姑娘穿著(zhù)綠裙子，乘著(zhù)春風(fēng)來(lái)了！春姑娘喊醒了小草弟弟，小草弟弟披上綠裝；春姑娘吹醒了小花妹妹，小花妹妹穿上了五顏六色的彩衣；春姑娘吹紅了桃花；吹白了梨花；春姑娘一吹，柳樹(shù)也發(fā)芽了，萬(wàn)物蘇醒！

　　天空一碧如洗，白云慢慢的飄，一會(huì )變成可愛(ài)的小兔；一會(huì )兒變成淘氣的小猴。小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔。

　　大樹(shù)都抽出嫩芽，幾只小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳地唱歌，像是在開(kāi)演唱會(huì )呢！

　　小朋友們脫下厚厚的`冬裝，換上了涼爽的春裝。孩子們跑著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，農民伯伯挖開(kāi)泥土，灑下種子，在干活呢！

　　春天來(lái)了，大雁、燕子從南方飛回來(lái)！大雁們一會(huì )兒排成人字形飛，一會(huì )兒又排成一字形飛。

　　春雨“嘩啦啦”地下，春雷“轟隆隆”地打，大地變得熱鬧極了！小草、小花貪婪地吸吮著(zhù)，小花、小草，越來(lái)越壯，越長(cháng)越美。小朋友們圍著(zhù)小樹(shù)又蹦又跳，在草地上追逐打鬧，好開(kāi)心��！

　　小河里的冰全都融化了。河水“嘩嘩”地流淌，唱起了歡快的歌：“大地媽媽真美麗，養育了我們……”布谷鳥(niǎo)叫起來(lái)：“布谷，布谷�！彼�是在催人們春耕呢！青蛙也開(kāi)始工作了，他幫農民伯伯除害蟲(chóng)，讓農民伯伯來(lái)年大豐收，大家十分喜歡它！

　　花園里所有鮮花都開(kāi)了，杜鵑、海棠、牡丹、月季、玉蘭……千姿百態(tài)，每一朵都很美，池塘里長(cháng)著(zhù)荷葉，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在荷葉之間鉆了出來(lái)，人們稱(chēng)荷花為芙蓉，果然不錯，正所謂出水芙蓉呀！青蛙坐在荷葉上，等著(zhù)小飛蟲(chóng)送上門(mén)來(lái)，把小飛蟲(chóng)吃掉，為人們除害。

　　春天真美��！我愛(ài)這豐富多彩的春天！

春之歌作文9

　　晚春，臨夏，天氣轉起了熱。同學(xué)們的心，在今天不自禁地隨著(zhù)各個(gè)班級的朗誦隊入場(chǎng)而沸騰。

　　臺上氣氛輕松愉快，臺下則是人山人海，卻又?zhù)f雀無(wú)聲，靜靜等待著(zhù)二年級小弟弟小妹妹的朗誦。真不愧為新一代的祖國棟梁，領(lǐng)誦一開(kāi)始的婉婉轉轉之音便深深吸引了我們，清靈猶如小鹿過(guò)澗，讓人如癡如醉。接著(zhù)，便又是一陣群誦，高亢嘹亮，這是對春天生機勃勃的無(wú)盡贊嘆，幾乎讓人身臨其境于春天那既大好，而又無(wú)窮無(wú)盡的美麗風(fēng)光里去了。

　　隨著(zhù)一陣陣掌聲，六（2）班的的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走上了舞臺，有條不紊地開(kāi)始了他們的朗誦。這次的朗誦可是以我們中國人為題，聲音激情澎湃，氣勢磅礴�？梢哉f(shuō)是從他們的朗誦之中，讓我們仿佛看到了我們中國美麗的大好河山，驚詫于我們壯闊宏偉的文化古跡和古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧。

　　經(jīng)過(guò)了許許多多次上場(chǎng)下場(chǎng)，終于輪到我們開(kāi)始朗誦了。我不自禁地有些緊張起來(lái)，緩步上場(chǎng)，音響里不失時(shí)機地播放起了激昂的樂(lè )曲，讓人不禁有些沉醉于這樂(lè )聲之中。領(lǐng)誦手持話(huà)筒，蓄勢朗誦起《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》這篇具有鮮明的'時(shí)代特征與個(gè)性特色，表達赤子的深情的款款之作。低沉緩慢方能如泣如訴、似哀似怨；高亢迅疾才可熱烈奔放、一往無(wú)前。同學(xué)們仿佛早已忘記了這是朗誦，早已把它變成了對祖國的傾訴和贊美，發(fā)自?xún)刃�，以至于朗誦之完，才幡然醒悟——聽(tīng)見(jiàn)的只有如潮水般熱烈的掌聲。

春之歌作文10

　　家中，我珍藏著(zhù)一本書(shū)，一直，在等待著(zhù)它的原主人。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我習慣性的帶了一本書(shū)出去玩，坐在一個(gè)我常坐的地方靜靜的看著(zhù)書(shū)，靜靜的體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣。因為閱讀讓原本灰茫茫的世界有了彩色的襯托，原本枯燥無(wú)味的生活變的生機勃勃，原本讓我十分頭疼的語(yǔ)文有了憧憬和希望。原本……

　　忽然，一陣清脆的腳步聲打攪了我讀書(shū)的興致，我猛然抬頭一看，他面容清秀，皮膚是白色的，臉上的雀斑仿佛是美中不足。只聽(tīng)他說(shuō)到：“請問(wèn)，我可以坐這里嗎？”他臉上帶著(zhù)一種神秘的謙遜，可能是他認為打擾了我閱讀的興致吧！為了打破這種尷尬的場(chǎng)面，我不得不說(shuō)：“當然可以�！蔽业哪樕厦銖姅D出了一點(diǎn)笑容。在這兩個(gè)小時(shí)以來(lái)，我們倆都在看書(shū)。到烏云滿(mǎn)天的那一刻，我們跳到了一個(gè)涼棚下面。慢慢的我們聊了起來(lái)，從四大名著(zhù)到各種的小說(shuō)，漸漸的我們成為了十分要好的朋友。

　　之后每天我們都會(huì )定時(shí)見(jiàn)面，他教會(huì )了我如何做批注，我教會(huì )了他閱讀的`方法。

　　有一天，我帶了一本我一直珍藏的一本書(shū)想和他一起分享，可是我一直沒(méi)看到他，我的心情低落起來(lái)。突然我的眼前一亮。我發(fā)現在他常坐的地方有一本書(shū)，我把書(shū)拿起，里面掉出了張紙條，上面寫(xiě)到：這本《青春之歌》送你，讓我們的友情永存。

　　是的。那本青春之歌不只是一本書(shū)，它還是一種襯托。它讓我們的友情永存！

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