青蔥歲月的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的青蔥歲月的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青蔥歲月的作文1

　　如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑，還是哭泣；如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那這里是歡城，還是廢墟。我總是追趕那些黑色的潮水處的懸崖，卻忘了命輪里一季一季悄悄開(kāi)放，又悄悄枯萎的沒(méi)有來(lái)路的葵花。微笑著(zhù)說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早以被洪流無(wú)聲地卷走。

　　每一片樹(shù)葉都叮叮咚咚的落在心底，啟開(kāi)一扇窗，讀懂少女心事。在綠如翡翠的草地上看書(shū)，低頭抬頭見(jiàn)暗紫了天空，而身邊暮色是藍色般迷蒙。從青色山城騎車(chē)滑翔而下，微笑下是壓抑著(zhù)沒(méi)有喊出的孩子氣的快樂(lè )；孤獨的來(lái)去路上明凈的天空里有飛機飛過(guò)筆直遙遠的痕跡。仿佛在歲月深處的背影里有無(wú)數的十字路口在守侯。讓人有一種淡淡的甜蜜交織著(zhù)淡淡的傷感。因為無(wú)處容身，不由感覺(jué)世界真小，人生漂泊不定，仿佛被風(fēng)卷起又吹落的羽毛。不管青春的路是否走對，反正青春的故事沒(méi)有邊界，如同那一望無(wú)際的蔥綠的麥田，守望著(zhù)的少年心中都充滿(mǎn)了對那片蔚藍天空的向往。

　　我們的青春如樹(shù)葉悠悠揚揚地落了滿(mǎn)街，靜靜流淌。無(wú)聲的。如果一切都是幻想，那么為何我可以看見(jiàn)青春的亮點(diǎn)，我不敢問(wèn)還有多少力氣讓我等。走錯了路可以在另外走一條，可不能回頭。

　　時(shí)光埋沒(méi)了樹(shù)的詩(shī)意，多情的廉恥繼續生長(cháng)，我目送青春的末日，訣別了茂盛多時(shí)的.節奏。它們曾經(jīng)曖昧，它們幾時(shí)曖昧。青春的情結沒(méi)有半點(diǎn)負荷，簡(jiǎn)單純潔。

　　沒(méi)有雜質(zhì)的，意如四月的雨水，紅色的雨傘殘缺地盛開(kāi)在漂泊大雨中。恰似心上那一摸愛(ài)的印記。任時(shí)光流逝，記憶不再完整，它都不會(huì )腿色。紅得直接，紅得艷麗，在水花激起的路面上。在芳香醇厚的雨中，變得釋然，淡入淡出，還留下什么？一株又一株的蔓延。摧枯拉朽地徜祥到路盡頭，飄落的消散的是女孩青蔥歲月的心事。

青蔥歲月的作文2

　　遇到你的那一天，是我心不甘，情不愿地來(lái)到這個(gè)學(xué)校最幸運的的一天。不知道是哪一個(gè)瞬間，讓我深深記住了你�；蛟S是你的容顏，或許是一個(gè)笑容，抑或一個(gè)轉身，一個(gè)背影。然后，不知怎的，我的腦海中浮現著(zhù)你的身影，也只剩你一人。

　　一天晚上，在宿舍里，她們突然說(shuō)你喜歡我。聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，本應該高興的.我卻說(shuō)出嫌棄你的話(huà)。但是說(shuō)完之后，我感到深深的后悔。直至今日，我都不知道，當時(shí)為什么會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)語(yǔ)，可能是父母每天都會(huì )對我說(shuō)，不許早戀；又或者是在想，她們是在開(kāi)玩笑的，要是說(shuō)出心聲，豈不是會(huì )被笑話(huà)。當時(shí)日一點(diǎn)一點(diǎn)地推移，對于你，我已經(jīng)淡下當初的熱情。

　　你與我在同一個(gè)班級，但是說(shuō)過(guò)的話(huà)卻寥寥無(wú)幾，我也只會(huì )在空閑著(zhù)時(shí)遠遠地注視著(zhù)你，也僅此而已。我想不會(huì )有人看得出來(lái)，我在意你，我也從未對任何人提起過(guò)對你的感情。我不是沒(méi)有想過(guò)，表達出自己的的心意，但是，我不可能預測到未來(lái)，也沒(méi)有把握這段感情能走到最后。我知道像我們這樣的關(guān)系，總有一天會(huì )分別，倘若在這三年之中，有你的笑語(yǔ)歡聲，倘若以后在你的畢業(yè)照之中有我，就已足矣。在這段短暫的青春中，在這個(gè)我要停留三年的學(xué)校里，我很幸運遇見(jiàn)了你，看到了你的笑容，也如其他人一樣，陪伴你一起度過(guò)這段青蔥歲月；而你，也終將留在我的記憶深處，慢慢沉淀在歲月的長(cháng)河中，成為我那段青蔥歲月里，不可訴說(shuō)的秘密。

青蔥歲月的作文3

　　那是在我五年級的時(shí)候，青春懵懂的時(shí)候，我也想其他同學(xué)那樣擁有著(zhù)少女心，也會(huì )看到帥帥的男生而心存想念。

　　那是一個(gè)白白凈凈，高高瘦瘦的男生，他很酷，長(cháng)得也很帥，唯一不好的就是他那壞脾氣，可是當時(shí)的我卻認為這是一種霸道冷酷的個(gè)性，可能青春校園小說(shuō)看得太多了吧，我很迷戀他，覺(jué)得他就是我世界的.男主角，這就是我的第一次暗戀。

　　還記得那次期中考試，我很榮幸地坐在他的前面，我的心一直都很緊張，而且很高興�？墒峭蝗婚g，就聽(tīng)到后面傳來(lái)一陣唾罵聲，往回一看，原來(lái)又是他那該死的壞脾氣，他又與別的考生吵起來(lái)了，而且還互相推對方，結果那個(gè)我同學(xué)也不是好惹的，雙方相互就打起來(lái)，更突然的是，居然打到我的桌子上面來(lái)了，我很怕，想逃出去，可是無(wú)奈被困住腳了，走不了，口里拼命在叫他們住手，可是眼看他們越來(lái)越激烈，我心里著(zhù)急呀，可是還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他和桌子都一起倒下來(lái)了，桌子倒在地上，而他倒在我身上。

　　我的心撲通撲通地跳得很厲害，他的臉也紅了起來(lái)，那瞬間，我感覺(jué)時(shí)間都停住了，我們都很尷尬地望著(zhù)對方，“老師來(lái)了，老師來(lái)了”，一位同學(xué)激動(dòng)地叫起來(lái)，他也很激動(dòng)地站起來(lái)，打破我們之間的僵局，而我也很尷尬地起來(lái)，急忙坐回座位上等待老師。

　　怦然心動(dòng)，我的心一直激動(dòng)地停不下來(lái)，在青蔥的歲月里，能夠和我愛(ài)慕的人兩眼相對，那已經(jīng)值了。

青蔥歲月的作文4

　　似水流年的青春，猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠不會(huì )停止。

　　——題記

　　當麥田中金黃的麥穗，隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時(shí)；當北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時(shí)；當人行道兩旁，筆直的法國梧桐，迎著(zhù)烈日的太陽(yáng)，展示著(zhù)勃勃生機、綠意昂然的生命之色時(shí)，在這個(gè)季節我們告別了夢(mèng)幻般的青春。

　　歲月如梭，似水流年的青春，悄然無(wú)聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫(huà)面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢(mèng)的.信念，不知何時(shí)讓歷史的車(chē)轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無(wú)存。

　　再見(jiàn)青春，伴著(zhù)野菊花開(kāi)的芬芳，在夢(mèng)碎的黎明前出發(fā)，開(kāi)始新的生活，一個(gè)新的生活結束了，而另一個(gè)生活卻隨風(fēng)而來(lái)，我們變得如此永恒迷惘。帶著(zhù)風(fēng)鳴悲情的草帽，為著(zhù)油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著(zhù)。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著(zhù)，哪些曾經(jīng)賦予青春的花兒。

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的憂(yōu)傷，清晨一縷久違的陽(yáng)光，普照著(zhù)青春中寧靜的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依然散發(fā)著(zhù)青春活力，成才大道上在也沒(méi)有我們大三學(xué)子夾著(zhù)書(shū)本去上課的背影；小足球廣場(chǎng)上，在也沒(méi)有我們用滑輪譜寫(xiě)激情飛揚的青春的身影；圖書(shū)館中在也沒(méi)有我們大三學(xué)子，往返于自習室的倩影；崇文北樓上，在也沒(méi)有我們參加活動(dòng)譜寫(xiě)青春本色的靚影。

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)寧靜的校園，再見(jiàn)我的大學(xué)生活，再見(jiàn)我的朋友。

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘，伴著(zhù)野菊花的芬芳，在夢(mèng)碎黎明前出發(fā)……

青蔥歲月的作文5

　　人生是流動(dòng)的，生活是流動(dòng)的，您的愛(ài)卻永久地站著(zhù)，做我朝朝暮暮的守候。

　　——題記

　　母親，疲倦的您握著(zhù)我的手，在橘色的燈光下，您甜甜地睡著(zhù)。母親呵，請您用心的觸角感知我的心靈，傾聽(tīng)我深情的訴說(shuō)。

　　母親您曾留意過(guò)么?每當我們吃蘋(píng)果的時(shí)候，您總是第一個(gè)拿給我，給我挑選最大、最美麗的一個(gè)。然后您才拿起一個(gè)放在自己嘴邊，忽然聞到一股清香，就說(shuō)“這個(gè)肯定好吃”。于是，您就把它放在我跟前，讓我“吃完這個(gè)再吃那個(gè)”，接著(zhù)，您又拿了一個(gè)小的，咬了一口，眼睛里卻又閃著(zhù)像發(fā)現新大陸一樣的喜悅，對我說(shuō)：“嗯，這個(gè)甜，別看它小，吃起來(lái)卻很可口，你先吃這一個(gè)�！蔽椅⑿χ�(zhù)接過(guò)來(lái)，又看了看盛水果的.盤(pán)子，里面只剩下三個(gè)了，而我跟前卻足足放了五個(gè)。您就是這樣，可每次當我剩飯的時(shí)候，您卻總是從容地吃掉。

　　冬天里，我一周才回家一次，當我帶著(zhù)寒冷的氣息和疲憊的神情冒著(zhù)大雪回家時(shí)，在胡同口總有一個(gè)“雪人”站在那里，那是您在等待著(zhù)我。您忙著(zhù)朝路上觀(guān)望卻忘了撲撲身上的雪花，我趕緊騎過(guò)去，您慈祥的笑容早已為我洗去了一個(gè)星期的煩惱。走進(jìn)屋里，您把我拖到火爐旁，一邊給我脫鞋一邊解開(kāi)自己的棉襖把我的腳揣在您的懷里，我冰冷的腳此刻享受到了無(wú)限溫暖，我的心更是被帶入了溫暖的春天。

　　母親啊，也許地球有多重，我在您心中的分量就有多重。母親啊，您的愛(ài)，是一團火焰，可以將南北兩極的冰山融化，您是田震所唱的那棵大樹(shù)：“頭頂一方天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服�！睘槲艺陲L(fēng)擋雨，做我青蔥歲月中唯一的守候，為我撐起一世陰涼。

青蔥歲月的作文6

　　在歲月的無(wú)情追趕中，不知在何時(shí)，我已經(jīng)遺失了快樂(lè )的美好。

　　太陽(yáng)依舊早早升起，如同我的初中生活一般，早早地起床，早早地學(xué)習，仿佛學(xué)習才是我生活的全部。呆在寬敞的教室里，聽(tīng)老師講課本將試卷，講我們只要好好學(xué)習就會(huì )有個(gè)好未來(lái)。就這樣，我的`初中生活千篇一律的重復著(zhù)。在無(wú)聲無(wú)息的學(xué)習中，我早已把生活體會(huì )的淋漓盡致。 望向窗外一棵棵成蔭的大樹(shù)，我又想起兒時(shí)那美好的時(shí)光。它原本只屬于我，想童話(huà)故事一樣美妙，可現在，對于那些美好，我只剩下眷戀和懷念。。。。。。 常常會(huì )發(fā)現路邊有小朋友追逐打鬧的身影，他們純真但不失美好的笑臉讓我羨慕．看著(zhù)那些要失去光彩的照片，上面有我遺失的快樂(lè )的痕跡�？窗�，自己以前的樣子多么單純多么天真，卻又多么快樂(lè )。這時(shí)才想起，我也曾經(jīng)擁有。。。。�！，F在成了回憶。一路走來(lái)，忘記了怎么哭怎么笑。不知在什么地方，丟掉了我的天真，也丟掉了我簡(jiǎn)單的快樂(lè )，很下心收藏起童年讓自己長(cháng)大。

　　翻一翻曾經(jīng)寫(xiě)下的日記，在那里我找到了往日的美好，但那已是回憶，被風(fēng)一吹，就散了。任憑我尋任憑我找，卻早已不見(jiàn)了它們的蹤影，所以我只好選擇放棄，因為我不想在哀傷。

　　對于昨天，我無(wú)言以對，但那曾經(jīng)的美好，讓我如何尋找。。。。。。

　　過(guò)去的只能讓它過(guò)去，應該更加珍惜現在，把握未來(lái)。以后，我不允許自己為曾經(jīng)而難過(guò)后悔，因為我知道，雖然沒(méi)有能力挽回什么，但是我已經(jīng)盡了最大的努力。當回憶過(guò)往是，我會(huì )告訴自己：我已經(jīng)盡力，我問(wèn)心無(wú)愧。

青蔥歲月的作文7

　　寫(xiě)下這片日記，不是為了我自己，而是為了即將畢業(yè)的同學(xué)。六年，在人生的流里不多也不少，但卻印襯了我們的深刻情誼，記得剛從一年級見(jiàn)面時(shí)，我們都很羞澀，很幼稚，因為那時(shí)的我們都還不熟悉彼此，就這樣漸漸地，隨著(zhù)時(shí)間的挪移，我們慢慢的熱火起來(lái)，跟這個(gè)人玩，跟那個(gè)人玩，但是，分別之后，隨著(zhù)時(shí)間的挪移難道就能忘記你們嗎？總之那是一段幸福的'時(shí)光�？晌蚁氪舐暤赜柍馍系�，因為，為什么這種時(shí)光他給我們的這么短暫，為什么要讓我們分別？

　　我知道，即使這樣寫(xiě)出一片日記，那也挽回不了劃過(guò)的，逃去如飛的時(shí)光。但是，我想哭訴，因為我不想離開(kāi)這六年朋友，這六年的酸甜苦辣。更多的，則是那從手指滑落的如雪親情。

　　對于現在的同學(xué)，我想說(shuō)：“我會(huì )好好珍惜你們�！倍鴮τ谝郧暗耐瑢W(xué)們，我想說(shuō)：“去聽(tīng)一聽(tīng)辛曉琪的《味道》�！�

　　寫(xiě)了這么多，我也只是有感而發(fā)，昨晚看著(zhù)一閃一閃亮晶晶的星星，我的眼都蒙朧了，或許是他們在暗中幫助我，讓我緊扣你們生命的琴軒。

　　現在想想，時(shí)間過(guò)得多快啊，一年級，張老師剛交我們讀拼音，眨眼的時(shí)間，已近到了六年級，快畢業(yè)了。但也沒(méi)辦法，我想，我現在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句話(huà)才能表達我的內心：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！睕](méi)錯，時(shí)間就是這樣，友情就是這樣，你不抓住他，他就跑了。

　　寫(xiě)到這里，我只想問(wèn)一問(wèn)大家，N多年后，你還記得我們天真的容顏嗎？

青蔥歲月的作文8

　　時(shí)光如水，一個(gè)春夏，一個(gè)秋冬。帶走了純真美好的童年，只留下模糊的影像在記憶里。

　　回到那個(gè)舊小巷，短短幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在它的額上刻下了絲絲皺紋，它像一個(gè)老人，有些滄桑，有些孤獨。它陪伴了我一整個(gè)童年，現在少了我們游戲打鬧的歡聲笑語(yǔ)，只能聽(tīng)到耳邊清風(fēng)拂過(guò)的聲音，它是那么的沉默……

　　坐在矮矮的石階上，輕輕撫摸，還有陽(yáng)光灑落后的余溫�？粗�(zhù)幾個(gè)小孩子在巷間互相追逐，笑容甜得似跌進(jìn)了蜜里。我也跌進(jìn)了那段回憶里。

　　那時(shí)，我們一群年齡相仿的孩子總是會(huì )聚集在這條小小的巷子里。在熾熱的八月，這里無(wú)疑是我們的好去處。我們玩盡了花樣：跳格子，捉迷藏，跳皮筋……小小的.巷子承載了大大的歡樂(lè )。讓我記憶猶新的便是我們自創(chuàng )的“找鞋子”。先由一個(gè)人把鞋子藏起來(lái)，讓其余的人一起尋找，先找到的為勝者。但那次，我們把這條巷子都快翻了個(gè)底朝天，就差掘地三尺了還是一無(wú)所獲，無(wú)奈之下，只好全員認輸等待謎底。誰(shuí)知人高馬大的大哥竟將鞋子藏到了門(mén)上方的石檐上！我們除了驚嘆外，還留了個(gè)心眼兒，從那以后，我哥的“計謀”再也沒(méi)有成功過(guò)。

　　從回憶里醒來(lái)，孩子們不知跑到何處去玩了，但我嘴角掛著(zhù)的笑還在。因為那真的是一段無(wú)法忘記的記憶�；秀遍g，透過(guò)那群孩子，我好像看到了那年夏天的我們。只是，物是人非，小巷依舊在，巷中奔跑的人兒卻早已換了……

　　被風(fēng)吹過(guò)的八月定格在了那條小巷。離開(kāi)時(shí)我回頭看了看，留給了它一抹微笑，它也看了看我，留給了我一沓珍貴的回憶。

　　那個(gè)青蔥歲月啊，我珍藏！

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