關(guān)于笑聲的作文（精選133篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于笑聲的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　笑聲的作文 1

　　寂靜的房間里，只傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲。正在寫(xiě)作業(yè)的我，不小心碰掉了一張相片。我彎下腰，看到了那張照片，情不自禁地笑起來(lái)。

　　我的思緒回到了幾個(gè)月前——“唉，真無(wú)聊��！早知道就不來(lái)外婆家了�！蔽易�在安樂(lè )椅上，自言自語(yǔ)，恰巧被剛要去散步的表哥聽(tīng)見(jiàn)了。

　　“沒(méi)有這么無(wú)聊吧？”表哥對我說(shuō)，還白了我一眼，“難道你不覺(jué)得鄉村生活十分舒服自由嗎？”

　　“才不覺(jué)得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛！對了！要不我們去釣魚(yú)吧！”

　　“嗯！叫上你爸爸一起來(lái)�！�

　　之后，我們和爸爸帶上釣魚(yú)用具，來(lái)到了小河邊。

　　我和表哥按照爸爸教的擺弄好魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上掛了一點(diǎn)捉來(lái)的`蚯蚓，把魚(yú)鉤甩入水中。

　　“撲通！”不到幾分鐘，爸爸就釣到了一條大約二十厘米的大魚(yú)。再看看我的，等了半天還沒(méi)有魚(yú)上鉤。

　　突然，我的浮子向下沉了。我趕緊首先，一條小魚(yú)出現在我眼前。

　　“噗——哈哈哈哈！這么小的魚(yú)，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。

　　表哥的浮子也沉了下去，他收線(xiàn)，卻這么也拉不上來(lái)。

　　“撲通！”表哥居然掉進(jìn)了水里。

　　“哈哈哈哈哈！表哥，你變成落湯雞啦！”田野里傳遍了笑聲……

　　笑聲的作文 2

　　太陽(yáng)在高空中掛著(zhù)，同學(xué)們背起自己的書(shū)包準備去野餐，一路上歡聲笑語(yǔ)，仿佛把熱這個(gè)字遠遠地拋在身后。

　　今天是個(gè)野餐的好日子，我身上被大包，手中提小包，頭上的汗水在不停的往下流，但是我用手一擦就沒(méi)了事因為我現在滿(mǎn)心的心思都在野餐上：到那是先吃背包里的食物呢？還是先和小伙伴們一起玩呢？在不知不覺(jué)中，我們到達了目的地。

　　剛一到地方，有的同學(xué)便開(kāi)始瘋了起來(lái)，弄得我們哈哈大笑。老師給我們分好了地方，我們便開(kāi)始了玩耍，我就像是一只無(wú)頭蒼蠅到處串門(mén)。我走到了一組正在講笑話(huà)的.，我在旁邊聽(tīng)著(zhù)，正好到了笑點(diǎn)，我同她們一起笑到停不下來(lái)。

　　我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跑到湖邊，我看到這樣的一幕，不禁讓我又笑到停不下來(lái)：有些同學(xué)用手把褲腿卷的老高了便開(kāi)始混水摸蝌蚪，只見(jiàn)他們笨拙的這邊撈一下那邊又抓一下，最后都沒(méi)撈到幾個(gè)呢，就變成了大花臉和泥來(lái)了次親密的接觸；而有些同學(xué)則是爐火純青般地撈著(zhù)，用手這么一抓幾只小蝌蚪就乖乖的進(jìn)入了瓶子�？吹阶约旱氖斋@，他們高興的亂蹦亂跳像個(gè)傻子一樣。

　　看完他們，我便動(dòng)身去了別的地方，我把幾個(gè)同學(xué)聚集到了一起，我們開(kāi)始談話(huà)、玩游戲和講鬼故事。我們在聽(tīng)某個(gè)人講鬼故事入迷時(shí)，就會(huì )將手悄悄地放在那個(gè)人的肩上，把那個(gè)人嚇得白眼都翻出來(lái)了，我們無(wú)一個(gè)不笑的五體投地。

　　在回去的過(guò)程中，我們一起唱歌，路途雖遠，但是只要有同學(xué)在，這個(gè)過(guò)程總會(huì )是快樂(lè )的。就這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的野餐結束了。

　　笑聲的作文 3

　　生活中處處都充滿(mǎn)笑聲，而且每個(gè)笑聲都是因為不同的事情而笑的。

　　一天，我看見(jiàn)媽媽回家后吃了口發(fā)燒藥就去睡覺(jué)了。于是我想；媽媽每天都早起晚睡的去上班，回家后又要洗衣服，做家務(wù)。我現在張道陵我一定要報達一下，不如我就幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)吧！說(shuō)干就干，我看見(jiàn)旁邊有把拖把，把家的每個(gè)房間的角落，地面。拖完后發(fā)現地下不僅沒(méi)拖干凈還越拖越臟，我一看拖把頭，原來(lái)拖把的頭變得烏漆抹黑，于是我便去洗拖把了。我邊洗還邊唱著(zhù)‘洗刷刷’的歌。頓時(shí)我感覺(jué)做家務(wù)真是一件快樂(lè )的事情，慢慢地笑了起來(lái)。我先休息了一會(huì )，但是還是沒(méi)有忘記接下來(lái)干什么。突然間我聞到了一股難聞的汗臭味，我看了看我的衣服，不如我還是洗衣服吧。我把我所有能洗的衣服都扔進(jìn)了洗衣盆里，開(kāi)始洗了，洗完衣服后把把衣服一件一件的`放進(jìn)洗衣機里脫水，過(guò)了一會(huì )兒我取出了衣服晾了出來(lái)，但是我發(fā)現衣架不夠了，我看了看頭頂的衣服，把干了的衣服放進(jìn)了衣柜里。這時(shí)媽媽出來(lái)了，媽媽看了我正見(jiàn)整理衣服，笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)懂事的好孩子。頓時(shí)我也笑了出來(lái)，我的笑聲是多么驕傲，多么自豪，心情是多么多么舒暢。

　　這時(shí)，我感覺(jué)笑聲是可以溫暖人心的。

　　笑聲的作文 4

　　我有一個(gè)幸福的家，因為家里有親愛(ài)的爸爸、慈祥的媽媽、懂事的我，還有可愛(ài)的弟弟，更重要的是我家的小院里笑聲不斷。

　　這不，今天早上媽媽穿上褲子，剛要系腰帶，淘氣的弟弟便一把拽住了媽媽的.腰帶不放，嘴里還著(zhù)急地喊著(zhù)：“要，要皮腰�！痹瓉�(lái)，這“皮帶”、“腰帶”兩個(gè)詞讓正學(xué)說(shuō)話(huà)的弟弟合為一個(gè)了。這“皮腰”一出口，差點(diǎn)把我們肚皮笑破。更可笑的是小弟弟見(jiàn)我們笑，他也捂著(zhù)嘴巴笑起來(lái)。多可愛(ài)的小弟弟！誰(shuí)知道你心里的世界多精彩！ 這幾天是秋收，農活多身體累。今天晚上媽媽準備做兩個(gè)有營(yíng)養的菜。一陣手忙腳亂之后，媽媽就開(kāi)始一聲聲催促我們開(kāi)飯了�！鞍ミ�！咸煞人了！”

　　只見(jiàn)最先伸筷子的爸爸不住地吧嗒著(zhù)嘴。媽媽反應很快，只見(jiàn)她雙手一拍：“咳！我把‘西紅柿炒雞蛋’當成‘絲瓜燉豆腐’放重鹽了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己笑得彎下了腰。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，爸爸已經(jīng)聞聲即動(dòng)來(lái)了個(gè)“東北亂燉”——把菜合二為一了�？�，湯盆里紅、黃、綠、白，聽(tīng)，院子里笑聲回蕩。

　　我愛(ài)我家的小院，因為它充滿(mǎn)了笑聲。

　　笑聲的作文 5

　　“哈哈哈！”操場(chǎng)上傳來(lái)笑聲，原來(lái)是大家在玩游戲�？晌易钕矚g玩紅綠燈。

　　中午老師帶我們到樓下操場(chǎng)上去玩。我們解散后，我和小羅，小李，小張，小孟去玩紅綠燈。聚集在一起，我們商量好規矩是：“一個(gè)人被蒙上眼睛不能偷看，躲的'人不能做相反動(dòng)作，也不能在紅燈時(shí)走�！�

　　開(kāi)始了，先由我來(lái)捉她們。我自己蒙上眼睛后，心想：哈！我一定能捉到。我說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽蚁葘λ麄冋f(shuō)：“綠燈�！痹僬f(shuō)：“黃燈�！弊詈笳f(shuō)：“紅燈�！蔽议_(kāi)始捉了�？伤齻兌疾蛔屛易降�。走著(zhù)走著(zhù)我覺(jué)得好像踢到了什么東西。慢慢蹲下來(lái)摸了摸說(shuō)：“小孟�！彼�說(shuō)：“對，是我�！蔽夷孟聛�(lái)說(shuō)：“好，到你了�！彼�說(shuō)：“我來(lái)吧�！彼�像我一樣按規矩蒙上眼睛，慢慢地捉。我們欣喜若狂，躲來(lái)躲去非常開(kāi)心。誰(shuí)也沒(méi)想到竟捉到了小李，她驚訝地目瞪口呆�？梢驗橐�按規矩進(jìn)行，所以只好她來(lái)捉了。蒙上眼睛后，她說(shuō)：“綠燈�！薄凹t燈�！边�沒(méi)說(shuō)到黃燈就捉到了小羅。剩下的就是小張了�！鞍�！沒(méi)想到我竟輸掉了�？煽倯�該有個(gè)冠，她就是小張�！蔽艺f(shuō)到。小張興高采烈地說(shuō)：“好！”“哈哈……”大家笑著(zhù)

　　在操場(chǎng)上也能給我們帶來(lái)很多樂(lè )事。

　　笑聲的作文 6

　　六年來(lái)的小學(xué)快樂(lè )生活已將快結束了。在漫長(cháng)的時(shí)間里，有許多事我都慢慢淡忘了，但唯獨同學(xué)們那純真的笑聲，我還牢牢的謹記在心里，勾起了我對六年里美好生活的回憶。

　　最奇特的笑，非何程程不可了�！邦~呵呵呵”一聽(tīng)到這笑聲，就知道她又被別人逗笑了。就因為卓暄皓的一句“根本聽(tīng)不下來(lái)�！本褪撬�笑了一個(gè)午休，真是笑點(diǎn)好低��！但她的笑十分能感染別人，跟她一起笑的同學(xué)，經(jīng)常會(huì )笑的上氣不接下氣，是肚子疼痛。

　　“哈哈哈哈”一聲比較粗的聲音又冒出來(lái)了。我便知道，這一定是班長(cháng)周揚的笑聲。原來(lái)是聽(tīng)見(jiàn)了好笑的笑話(huà)，不由得笑了。那聲音壯入山河，勝過(guò)了附近所有人的聲音。不止這樣，如果同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了她的笑，其中有幾個(gè)會(huì )加入她的笑，從一個(gè)小型的“音樂(lè )會(huì )”，變成了人聲鼎沸的“演唱會(huì )”。

　　“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)搞怪的笑聲傳出。走近一看，原來(lái)是淘氣鬼陳佳豪啊。只見(jiàn)他拿走了何程程的書(shū)，和王藝翔的對調了一下。當何程程尋找自己的書(shū)時(shí)，陳佳豪臉上的`笑聲變得狡猾，“嘿嘿嘿”……

　　同學(xué)們的笑聲，像泉水一般的美好，是那么干凈，那么清澈流暢。同學(xué)們的笑聲，向太陽(yáng)一般溫暖，那么燦爛，那么陽(yáng)光向上。是你們帶給我如家般的溫暖，但愿笑永存……

　　笑聲的作文 7

　　快要畢業(yè)了，班級里的同學(xué)的讀書(shū)聲是我小學(xué)生涯中最難忘的。

　　“匆……匆，燕子——去……去……了，嗯——，啊——，還有再來(lái)的時(shí)候�！蹦鞘菑堨锨锟邶X不清的讀書(shū)聲，他的聲音傳送到我們腦袋之前，還要經(jīng)過(guò)一系列精細“加工”才行。不然，腦袋肯定會(huì )被那渾濁的聲音搞昏。

　　“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的……”這激昂的'聲音源自于我們班的男高音張浩艇那金嗓子，他讀書(shū)聲音有高有低，有快有慢，抑揚頓挫，讓我們覺(jué)得自己進(jìn)入了這篇文章深處，身臨其境。就算他讀完了，也回味無(wú)窮。

　　我們班讀書(shū)最快的是俞耀淇，她讀書(shū)時(shí)，你剛看到第一行，她早已讀到第二行，可見(jiàn)她有多快了吧��？有時(shí)，你一個(gè)字也聽(tīng)不清楚，正在努力聽(tīng)清楚時(shí)，她已讀完了一段，要是迪尼斯記錄有讀書(shū)比快的話(huà)，她一定能贏(yíng)得這個(gè)榮譽(yù)。

　　讀書(shū)最有感情的，莫屬于陳涵了，她讀書(shū)更勝張浩艇一幬。如果你有幸來(lái)到我們班級，一定要聽(tīng)聽(tīng)陳涵的讀書(shū)，一定讓你聽(tīng)了還想聽(tīng)，百聽(tīng)不厭，也許你還會(huì )不停地拍手，直到手拍紅為止，陳涵讀到中華民族成立時(shí)，聲音高昂，讀到炎黃子孫受到外國侵略時(shí)，聲音帶有幾分傷感，會(huì )讓你淚流滿(mǎn)面。

　　我永遠也不會(huì )忘記這些讀書(shū)聲——這些同學(xué)們的讀書(shū)聲，忘不了。

　　笑聲的作文 8

　　笑，能把積雪融化；笑，能傳送溫暖；笑，也可以是一種表達幸福的方法。

　　“哈哈哈······”我們班正在舉辦元旦聯(lián)歡會(huì )，一陣陣歡笑聲時(shí)不時(shí)從門(mén)縫里鉆出去。所有人的桌子都圍了起來(lái)，雖然教室布置的不算華麗，但是流動(dòng)的空氣中也有喜慶的氣息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通話(huà)”這些小品引得大家捧腹大笑�！敖粨Q禮物”讓我懂得珍惜友誼。

　　老師還沒(méi)說(shuō)環(huán)節開(kāi)始，同學(xué)們就鬧開(kāi)了。我坐在位子上，幾樣禮物送了過(guò)來(lái)。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心，覺(jué)得自己的人緣可真好。大家都在中間的空地上穿梭來(lái)穿梭去，在教室的上空飄著(zhù)大家分享禮物的笑 聲。我打開(kāi)其中的'一份禮物，是陳海涵的，她送我一瓶幸運星，每一顆星都是一份祝福，幾片雪花更加點(diǎn)綴了幸運星的美麗，一團紫色的銀絲在光下發(fā)亮，我們的友誼也在發(fā)亮；鄭飛揚送了我一只小球 鞋，其實(shí)是儲蓄罐，那里面裝著(zhù)我與她永久的友誼······

　　我看了所有的禮物，自己內心真為有這么多朋友的關(guān)懷而幸福。我望望四周，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，隱隱約約的歡笑聲縈繞耳畔。

　　在我們一起過(guò)的小學(xué)階段最后一個(gè)元旦，真是既溫馨又快樂(lè )，我會(huì )將這教室里笑出了幸福與快樂(lè )在心中永遠珍藏。

　　笑聲的作文 9

　　星期天上午，十多個(gè)媽媽老師們，帶著(zhù)她們的孩子參加了親子活動(dòng)。

　　西湖邊風(fēng)和日麗，游人如織，小荷才露尖尖角。我們先到浙江西湖美術(shù)館，參觀(guān)了“龐貝末日”文物展，然后，我們步行至孤山公園進(jìn)行了有趣的親子游戲。

　　這邊我們還在享受美味的肯德基，那邊聞老師已經(jīng)亮著(zhù)嗓門(mén)大聲招呼：“小朋友們，做游戲了——”我不管三七二十一，把手中的.漢堡包塞進(jìn)嘴里，第一個(gè)沖到文老師面前。

　　聞老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們先玩一個(gè)‘踩石過(guò)河’，小朋友們必須請媽媽一起參加�！�

　　我激動(dòng)地跑到媽媽面前，可是媽媽真懶惰，不肯參加游戲，旁邊的程老師笑著(zhù)說(shuō)：“那么我就做一次你的臨時(shí)媽媽吧！”“太好了，太好了！”我高興得歡呼起來(lái)。

　　我的對手是水夢(mèng)磊家庭和余在洋家庭，我暗下決心，雖然他們都是男孩子，但是我不會(huì )輸給他們的。比賽開(kāi)始了，我和臨時(shí)媽媽配合默契，踩著(zhù)“石頭”（三張紙）快速朝終點(diǎn)跨去。邊上的其他小朋友蹦蹦跳跳地為我們加油。最后，我們三組并列第一，獎品是一張“笑臉”。

　　“哈哈，太好玩了……”游戲還在繼續，孤山公園回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。

　　笑聲的作文 10

　　“哈哈哈……哈哈哈……”咦，這是哪里傳來(lái)的笑聲？哦，是五年級三班，原來(lái)我出丑了。

　　那天，大家正在教室里吵吵鬧鬧，大呼小叫，讓人不得安生。其實(shí)我也早就適應了這種氛圍，于是便拿出一本書(shū)來(lái)津津有味地看。

　　突然間，全場(chǎng)安靜，仿佛萬(wàn)物滅絕，只剩下風(fēng)孤獨地咆哮。我好奇地抬起頭，冷笑了一聲：怪不得呢，原來(lái)是科學(xué)老師來(lái)了。

　　老師讓簡(jiǎn)單地復習了一下課本，又做了幾個(gè)題，老師便開(kāi)始提問(wèn)，

　　當時(shí)我心想：反正不會(huì )叫到我，我偷一下懶吧。想著(zhù)想著(zhù)，我便走神了。

　　估計當時(shí)我的.樣子就好像給老師發(fā)了信號，于是老師把我叫起來(lái)。還沒(méi)等提問(wèn)，真不知道當時(shí)我是怎么想的，還是大腦想象力豐富，我就不假思索地說(shuō)：“斜面�！贝蠹蚁仁倾读艘幌�，然后哄堂大笑，連老師也無(wú)奈地笑了。我居然還摸不著(zhù)頭腦，心想：我不是回答對了嗎？大家為什么笑？最后老師又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我回答對了，才完事了。不，還沒(méi)完，伺候我那煩人的同位還經(jīng)常說(shuō)：“隆志遠是什么？斜面！”

　　我無(wú)奈地嘆了口氣，把這笑聲藏在了心底。

　　笑聲的作文 11

　　記得有一次，放學(xué)回到家我很快就寫(xiě)完作業(yè)了，我實(shí)在是無(wú)聊，就想找什么東西來(lái)玩一玩。無(wú)意中發(fā)現角落里有一個(gè)吹泡泡的瓶子，我突發(fā)奇想，家里不是有做泡泡的材料嗎？

　　我把洗衣液、洗衣粉，家里能做泡泡的我都放進(jìn)去了。頓時(shí)水面上有一個(gè)個(gè)小泡泡，上面的小泡泡晶瑩剔透，如同白雪。

　　妹妹在旁邊看著(zhù)我做，她正要說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我把泡泡水涂在妹妹的嘴上，突然一個(gè)泡泡從妹妹的嘴里冒了出來(lái)，我和媽媽哈哈大笑。這時(shí)妹妹不服氣了，在我正笑的開(kāi)心的時(shí)候，妹妹抓一把泡沫向我的臉上“秒拍”過(guò)來(lái)，“啪嗒”一聲我變成了圣誕老公公了，我哭笑不得，而妹妹卻笑的口水都流出來(lái)了。媽媽看到妹妹笑的小模樣，也笑的眼淚都流出來(lái)了。

　　就這樣我們還玩的不夠盡興，我帶著(zhù)妹妹到小區的草坪上開(kāi)始吹泡泡，我吹妹妹抓。在陽(yáng)光的'映照下，泡泡變成了五彩繽紛、晶瑩剔透的水晶。我使勁的吹了十幾下，瞬間我和妹妹沉浸在泡泡的“海洋中”。妹妹又蹦又跳活像頑皮的小精靈。

　　我和妹妹沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

　　笑聲的作文 12

　　我們的生活中常常聽(tīng)到喜悅的笑聲。喜悅的笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種喜悅的笑聲。

　　這一個(gè)周末就發(fā)生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說(shuō)不好看，媽媽就不好意思了，說(shuō)：“那我就只在家里戴好了�！被氐郊依镉直话职挚匆�(jiàn)了，媽媽問(wèn)：“我新配的眼鏡好看嗎？”爸爸說(shuō)：“還可以�！眿寢屨�高興呢，爸爸又說(shuō)：“有點(diǎn)傻�！蔽揖腿滩蛔〉钠饋�(lái)，還在地上打滾呢！媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒(méi)事一樣似的。

　　還有一種笑，我在生活中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就是《虹貓蘭兔七俠傳》中馬三娘的喜悅的笑聲。她是一個(gè)貪心、自私、陰險、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學(xué)會(huì )那種笑，因為這種笑非常特別，但是沒(méi)有這種經(jīng)歷就不能學(xué)會(huì )，我并不想因為學(xué)會(huì )那種笑而讓我在別人的心中成為一個(gè)貪心、自私、陰險、惡毒的人。所以不學(xué)是最好的。希望別的'小朋友也不要學(xué)。

　　生活的喜悅的笑聲無(wú)法一一列舉，希望開(kāi)心的笑，真誠的笑多一點(diǎn)，生活將會(huì )更美好。

　　笑聲的作文 13

　　星期天，爸爸閑著(zhù)沒(méi)事，突然心血來(lái)潮地提議說(shuō)：“我們舉行一個(gè)家庭智力競賽！”我高興地拍著(zhù)手，媽媽也走過(guò)來(lái)說(shuō)要做我的競爭對手，我一看對手不是爸爸，心中雖有些小小的失落，但還是高興得不得了！比賽正式開(kāi)始了，爸爸出了第一道題：“好，請問(wèn)：五羊群雕是我國的.哪個(gè)城市的標志，請回答？”“是廣州市！”我搶著(zhù)答道�！皩α�，加10分！”這局我獲勝了。

　　接著(zhù)爸爸又問(wèn)：“是不是有財物就有快樂(lè )？”“當然了！”媽媽卻說(shuō)：“不對，財物充裕并不是真正的快樂(lè )，要精神上得到滿(mǎn)足才叫快樂(lè )！”我只好認輸，在一旁鼓起腮幫子。繼續聽(tīng)題：“世界上力量最大的是什么？”“是大力士！”我脫口而出。媽媽哈哈大笑：“是……知識！”“答對了，媽媽加10分�！苯酉聛�(lái)的題全是媽媽回答出來(lái)了。我一下子失去了信心，但又一想：不行，最后一題也要爭取贏(yíng)得一分��！爸爸又接著(zhù)說(shuō)：“大慶每年開(kāi)采的石油占全國的幾分之幾？”我舉起手，結結巴巴地說(shuō)：“占……占二分之一�！薄按饘α�，加10分�！�

　　比賽結束了，我勝利了，我對爸媽說(shuō)：“以后，我們常常都要舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng)，將來(lái)，我來(lái)給你們當老師吧！”哈哈～屋里彌漫著(zhù)歡樂(lè )的喜悅的笑聲。

　　笑聲的作文 14

　　當我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，還帶著(zhù)點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著(zhù)點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹(shù)在這時(shí)捎來(lái)了一點(diǎn)生機。下課了，一件件又舊又臟的運動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹(shù)底下玩耍，有些則在操場(chǎng)上踢著(zhù)不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。

　　在一棵大槐樹(shù)下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛�？匆�(jiàn)我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來(lái)，她們好像很喜歡我手中的那本書(shū)。從我們的交談中可以看出除了教科書(shū)以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的'傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著(zhù)點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開(kāi)了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。

　　上課鈴打得很急，她們跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)，便要走，我急忙奔上前，將那本書(shū)送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過(guò)頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……

　　笑聲的作文 15

　　留給我深刻印象的笑聲是一個(gè)嬰兒的笑聲

　　以前，我總是很討厭嬰兒，固執的認為他們是煩人的，只會(huì )哭的，不懂事和做錯事不用負責任的，可一個(gè)嬰兒的笑聲，讓我改變了這個(gè)看法。、

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友到小區的公園玩耍，玩的上興頭的時(shí)候，一個(gè)嬰兒搖搖擺擺地走來(lái)，拉住了朋友的衣服，我朋友就逗起了那個(gè)小嬰兒，隨后就丟下我和那個(gè)小嬰兒玩了起來(lái)，一邊玩還一邊說(shuō)：“好可愛(ài)的小妹妹！”

　　我看到朋友不和我玩了，反而還去陪一個(gè)小妹妹，就有點(diǎn)不高興了，不解地問(wèn)她：“一個(gè)小嬰兒有什么好玩的，又傻又笨又不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )哭，弄壞東西又不用賠，無(wú)聊死了�！迸笥鸦卮鹞艺f(shuō)：“因為他們笑起來(lái)很可愛(ài)呀�！蔽易�在凳子上悶生氣，突然，一雙稚嫩的小手拉住了我的衣服，我扭頭一看，原來(lái)是那個(gè)小妹妹瞪著(zhù)一雙天真的`大眼睛看著(zhù)我，八成是剛剛我和朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候把她吸引過(guò)來(lái)了。我正準備打發(fā)她走，她卻向我笑了，笑得很燦爛，聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，看著(zhù)她天真無(wú)邪的笑容，我的心暖暖的，變得很幸福，情不自禁地跟著(zhù)微笑。

　　我永遠也忘不了那天真無(wú)邪，充滿(mǎn)溫暖的笑。

　　笑聲的作文 16

　　“哈哈”這是從哪兒傳來(lái)的笑聲？噢，原來(lái)我們學(xué)校正在秋游呢！

　　這次秋游，讓我感受最深的就是挖山芋了。通過(guò)長(cháng)廊，我們排著(zhù)隊，走到了一塊小小的紅薯地，天下著(zhù)雨，泥土爛欄的.，同學(xué)們都嫌臟不肯挖，但在董老師的帶領(lǐng)下，有一部分同學(xué)陸陸續續的跟著(zhù)董老師一起挖起了山芋，漸漸地我也有興趣了，便也下了地。一開(kāi)始，我先用小手刨，終于發(fā)現紅薯的“腦袋”了。我的手指甲都疼了，接著(zhù)，我就用腳踢，先把旁邊的土踢掉，再用手弄，果然好得多，但過(guò)了一會(huì )兒又不行了，我就找了一根樹(shù)枝，繼續挖，哈哈，果實(shí)累累��！

　　在我旁邊，有不少女同學(xué)，她們一會(huì )兒高叫“我挖到一個(gè)大的啦”，一會(huì )兒又愁眉苦臉說(shuō)“怎么還沒(méi)挖到？”，再一會(huì )兒高舉山芋勝利地哈哈大笑著(zhù)。董老師也不例外，她的技術(shù)比我們高多了，一會(huì )兒上來(lái)一個(gè)，有好多都是大的。董老師和同學(xué)們幾乎沒(méi)合過(guò)嘴巴，大家都一直沉浸在笑聲中！

　　半小時(shí)后，我就上岸了，幫著(zhù)老師看包，裝紅薯，身上還算干凈。但等大家都挖好了上岸后，那場(chǎng)面就跟剛參加過(guò)世界大戰一樣，他們全身都是泥，老師的衣服上也有許多泥土。

　　雖然，我們的衣服光榮“犧牲”了，但這天我們非常愉快。

　　笑聲的作文 17

　　說(shuō)起課間十分鐘，“老鷹捉小雞”的游戲是最好玩的，讓人十分開(kāi)心。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像一群群出籠的.小鳥(niǎo)一樣，飛出教室，歡快地到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴也來(lái)到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞“的游戲。

　　游戲規則是：“老鷹”利用自己的優(yōu)勢，想方設法去捉住“母雞”后邊的“小雞”，“母雞”拼盡全力也要保護自己好身后的“小雞仔”，不讓“老鷹”捉住。

　　我們分好角色后，游戲就開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”瞪著(zhù)雙眼垂涎三尺，向雞群沖去�！澳鸽u”展開(kāi)翅膀，左擋右擋，“小雞”們躲在“母雞”的身后，左跑右跑�！袄销棥睅状螞_鋒，連一只“小雞”也捉不到。

　　忽然“老鷹”改變了戰術(shù)，他猛地出擊，像發(fā)瘋似的向左邊跑去，眼睛卻盯著(zhù)右邊。慘了，聲東擊西！“母雞”看出了破綻，急忙去攔，可“小雞”們驚慌失措，忙不擇路，一不留神，一只小雞落單了，就被“老鷹”抓住了�！袄销棥弊ブ�(zhù)“小雞”的衣領(lǐng)往人群走來(lái)，大家嘻嘻哈哈，嬉鬧起來(lái)……

　　“叮鈴鈴——”，令人歡快的大課間在上課鈴聲中結束了，可大家都意猶未盡，約定下個(gè)課間接著(zhù)玩。我覺(jué)得“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我們玩得真開(kāi)心！

　　笑聲的作文 18

　　我最喜歡的聲音是我們學(xué)校里的笑聲。那笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開(kāi)心的笑，有勝利的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)校園生活。

　　“嘻嘻，嘻嘻……”一陣陣愉快而純真的笑聲回響在我的耳畔，我心頭不禁微微一震，多么令人懷念而留戀的笑聲��！它仿佛是一杯清茶，細細品味后仍有余香，這感覺(jué)讓我回到了以前。那是一節地綜課，來(lái)了一位新老師，看上去很年輕，她給我們講了一些富有哲理性的故事，然后請幾位同學(xué)講故事，有一位同學(xué)講了一個(gè)冷笑話(huà)，頓時(shí)，我們全班哄堂大笑起來(lái)，笑的肚子都疼了！

　　“哈哈，哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際，它仿佛是一股甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我的心田，這感覺(jué)讓我仿佛回到了從前，陷入了深深的回憶之中。在今年的`

　　校運動(dòng)會(huì )上，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們班的跑步健將王迪，在運動(dòng)會(huì )上連連破紀錄，為我們班做出了巨大貢獻。在他第一個(gè)沖向終點(diǎn)時(shí)，我們歡呼、吶喊，激動(dòng)的心情久久不能平靜，哈哈，我們贏(yíng)了！

　　啊，快樂(lè )的笑聲，勝利的笑聲，團結的笑聲！它們已經(jīng)深深地印在我的腦海。

　　笑聲的作文 19

　　我清楚地記得，上三年級的時(shí)候有一篇課文叫《三袋麥子》，這天下午上課時(shí)，陳老師要布置課堂作業(yè)，因為忙就周思懿同學(xué)到黑板上抄寫(xiě)作業(yè)題目。周思懿同學(xué)是我們班數一數二的尖子生，她洋洋得意地走到講臺前，在黑板上抄起了作業(yè)題，我們就坐在座位上看著(zhù)黑板上的字做答案。

　　教室里很寂靜，只聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲，這時(shí)突然傳來(lái)一聲大笑聲，同學(xué)們驚奇地回頭一看，原來(lái)是朱沈成同學(xué)笑的，只見(jiàn)他慢慢地從座位上站起來(lái)，忍住笑對周思懿說(shuō)：“請問(wèn)，三袋表子是什么意思？”同學(xué)們仔細朝黑板上一看，原來(lái)是把麥子的“麥”錯寫(xiě)成“表”，三袋麥子成了三袋“表子”，樂(lè )得同學(xué)們“哈哈”大笑起來(lái)。周思懿開(kāi)始還不明不白，但看了黑板上她剛才寫(xiě)的字后，也笑了起來(lái)，還差點(diǎn)從講臺上摔了下來(lái)，逗得大家又是一陣轟笑，有的`同學(xué)笑得東倒西歪，有的笑彎了腰，捧著(zhù)肚子直叫疼，我的眼淚也笑出來(lái)了。

　　陳老師也笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，‘粗心’千萬(wàn)要不得，輕則會(huì )引起一場(chǎng)笑話(huà)，重則會(huì )為此付出代價(jià)，造成一場(chǎng)可怕的災難，今天就是一個(gè)小例子�！�

　　笑聲讓我想起，我也是一個(gè)粗心的人，做事容易出錯，今后一定要改掉這個(gè)壞毛��！

　　笑聲的作文 20

　　生活中的笑聲無(wú)處不在，在公園，在家里，在游樂(lè )場(chǎng)……這些都是笑聲的聚集地，笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。

　　有一次，我因為獨自在家里呆悶了，就違背的父母的命令，偷偷地跑了出去。那時(shí)正值冬季，剛剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪天氣格外的冷，但空氣卻非常清新，讓人昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)。

　　夜深了，外面空無(wú)一人，顯得格外的寂靜，甚至有些荒涼，無(wú)聊的我邊踢著(zhù)路上零散的小石子，邊不時(shí)地四處張望，看看有沒(méi)有有趣的事發(fā)生，看了半天，就想回到家去，可在這時(shí)樹(shù)叢的后面突然傳出細小的說(shuō)話(huà)聲。走近一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小女孩，正對一只小小的梅花說(shuō)話(huà)呢！還不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲，見(jiàn)我過(guò)來(lái)并沒(méi)有害怕，而是友好地要我坐下，跟她一起看這枝梅花，邊跟我說(shuō)邊發(fā)出了銀鈴般的笑聲。這笑聲仿佛是寂靜中最好的'調味料，在人的心里蕩漾。后來(lái)的事記得太模糊了，也就忘了；但那個(gè)小女孩和她的笑聲，一直記在我心里。

　　笑聲，人們用來(lái)表達自己的情感；笑聲，也是人們不可缺少的情結。

　　笑聲的作文 21

　　笑聲回蕩著(zhù)生活，童年的美好總會(huì )一分一秒地過(guò)去的，但童年的笑是永久的，笑中含有歡樂(lè )、嫉妒等，這使人勾起那笑聲。

　　記得那次往事，第一單元試卷考差了，這使我很沮喪，因為我害怕被媽媽罵、打，在放學(xué)的路上，我曾想過(guò)要不要告訴媽媽?zhuān)�不知不覺(jué)，已經(jīng)到家門(mén)口了，此時(shí)我的臉上多了幾絲憂(yōu)慮，我走進(jìn)了家，放下書(shū)包，便從書(shū)包里拿出了那張65分的試卷，遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶春�，眼睛里似乎閃耀著(zhù)小火苗，我心想：糟糕了這次。一會(huì )兒過(guò)后，媽媽把我叫到了房間，但出乎我的'意料是，媽媽并沒(méi)有向我發(fā)火，而是耐心地幫我解釋這題為什么會(huì )錯，幫我分析原因并幫我改正，自從媽媽這次教育我后，讓我更加勤奮、努力、專(zhuān)心聽(tīng)講、來(lái)認識到自己的錯誤“功夫不負有心人”第二單元的試卷取得了優(yōu)異的成績(jì)，我把這張試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)，加油，不要驕傲。我微微笑著(zhù)，在筆記本上，記著(zhù)：只有付出代價(jià)才能成功。

　　我曾經(jīng)望過(guò)天空，發(fā)現了童年的美好就像天上的白云一樣，若隱若現，然而，我童年的笑聲并沒(méi)結束，還在進(jìn)行著(zhù)……

　　笑聲的作文 22

　　我有一個(gè)笨笨的弟弟。他很呆萌，經(jīng)常鬧出不少笑話(huà)。

　　要說(shuō)NO．1是什么，那肯定就是一一方言普通話(huà)大雜燴！看好了，他要放大招了！“額嘖東西是挪個(gè)辣！儂分許碰辣！”“儂咋會(huì )事情叫，咋弄個(gè)額忙了叫�！笨傊�是應有盡有，各種各樣，而且絕對不重復。無(wú)論何時(shí)何地，隨時(shí)啟動(dòng)！

　　那么什么是NO．2？當然是：duang duang duang賣(mài)萌大法！傳說(shuō)此法可以迷惑人心，使人覺(jué)得面前的生物很可愛(ài)，此法已經(jīng)失傳許久，不知道我弟是如何知道它的秘密的.。

　　還有NO．3 最后是一哭二鬧三上吊！這個(gè)百試不爽，一向是老弟最慣用的伎倆。

　　然后這三種大法組合在一起使用會(huì )產(chǎn)生什么化學(xué)反應？答案是被媽媽暴打一頓……

　　就在昨天早上，他又開(kāi)啟了方言普通話(huà)大雜燴技能，后來(lái)又沒(méi)大沒(méi)小的要扇我一巴掌，于是乎，Ours mother is very angry with him。然后的事呢，就是開(kāi)始被暴打了……

　　我家的笑事天天有，空氣中永遠充滿(mǎn)笑聲！

　　笑聲的作文 23

　　在四年級下冊時(shí)，我們每次寫(xiě)作文，在組里都會(huì )評出最好的作文，就會(huì )在前面讀作文。

　　有一次，有一名同學(xué)上來(lái)讀作，作文題目是《我們班的小能人》他說(shuō)：我們班的小能人是—杜宇航，他說(shuō)他長(cháng)著(zhù)水汪汪的小眼睛，他讀的.我們哈哈大笑，老師也笑了，老師說(shuō)：“小眼睛不能是水汪汪的，應該是炯炯有神的�！比缓�，他改了，他又說(shuō)，杜宇航有一雙皺紋一樣的手，又讓又讓同學(xué)哈哈大笑，老師說(shuō)：“杜宇航，我來(lái)看看你是不是手上有皺紋�！闭f(shuō)著(zhù)，老師走向杜宇航，杜宇航把手拿起來(lái)，讓老師看了看，老師笑瞇瞇的說(shuō)“杜雨航不是皺紋，而是指紋多了些�！比缓笏�把作文讀到一半時(shí)，他又說(shuō)杜宇航很厲害，只要有人欺負他，不管是女生還是男生，就左一錘，右一錘，中間再來(lái)一錘。他又讀得我們哈哈大笑：“老師說(shuō)他在把別人打成什么樣�！彼�說(shuō)：“我不知道�！比缓�，同學(xué)們又大笑起來(lái)。突然，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。這就是我們班的搞笑大王——袁冰爍。

　　你們只要聽(tīng)他講笑話(huà)，他給你說(shuō)三天三夜也給你講不完。

　　笑聲的作文 24

　　笑是情緒的表達，是心靈的凈化。我相信每個(gè)人都聽(tīng)到過(guò)動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

　　舅舅家前不久就喜添貴子，他們拜托我媽媽給他們的孩子起個(gè)名字。媽媽當仁不讓?zhuān)�發(fā)揮了她的聰明才智，起名“一帆”。

　　一帆雖小，但發(fā)生在他身上的故事，特別是和笑相關(guān)的'故事，那可是滿(mǎn)滿(mǎn)的一籮筐��！

　　“他笑了！他會(huì )笑了！他那么快就會(huì )笑了······”這可不是普通的笑。這笑聲會(huì )發(fā)光，有魔力，會(huì )永遠回蕩、回蕩······那是兩個(gè)月還不到的一帆發(fā)出的笑聲�？粗�(zhù)他胖嘟嘟的小臉蛋上那櫻桃般紅潤的小嘴兒咧開(kāi)來(lái)，粉藕般的小胳膊和小腿在襁褓中劃啊劃啊的，像一個(gè)可愛(ài)的小天使一般。那模樣真惹人疼愛(ài)。外婆那渾濁的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)。舅舅、舅媽自然不用說(shuō)，全像是被施了魔法一般，高興得手舞足蹈！人們所有的煩惱一掃而光，這就是“天使般的笑”的魔力！

　　一帆四個(gè)月就會(huì )翻身了，你看，把他放在寬大的床上他能不費吹灰之力就能翻過(guò)身去。這在父老鄉親的眼里，絕對是一個(gè)奇跡！他在眾人面前“表演”時(shí)，那些“看客”全都一個(gè)表情——目瞪口呆。這讓當爸的、當媽的賺足了面子，別提多神氣了。作為他的表姐，我也覺(jué)得臉上特別光彩。

　　嘿！這個(gè)一帆呀，一個(gè)字：絕！

　　笑聲的作文 25

　　雪地中的笑聲大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，大地白雪皚皚，綠樹(shù)披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。一群群調皮可愛(ài)的孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，高興極了。

　　他們在雪地里跑來(lái)跑去，還伴著(zhù)“咯吱咯吱”的節奏，真是太有趣了。孩子們堆雪人，雪人的身子鼓鼓的，頭圓圓的，瞇著(zhù)一雙大眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻子，紅紅的嘴巴，矮矮的個(gè)子，再插上一把掃把，真像一個(gè)小老頭呆呆的蹲再那兒。三個(gè)一群，五個(gè)一伙的`孩子在快樂(lè )的打雪仗呢！

　　你一團雪球打過(guò)來(lái)，我一團打過(guò)去。只見(jiàn)中間的雪球飛來(lái)飛去。瞧，那個(gè)小男孩一沒(méi)留神就被打了一雪球，他也不甘示弱，抓起一把雪，擲成一個(gè)雪球就回擊過(guò)去。一群群孩子像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在雪地里盡情的飛翔。盡管不小心摔了幾個(gè)屁股蹲兒，可還是掩蓋不住孩子們高昂的興致，一個(gè)個(gè)依然勇往直前，繼續做戰。有的躲在樹(shù)灌后面，一伸出頭來(lái)便吃了一口白雪，他的同伴不僅不幫他，還興災樂(lè )賀，氣的他臉紅脖子粗。

　　還有的，敵人還沒(méi)攻擊他，就自己到處躲，弄的自己手舞足蹈，生怕敵人會(huì )打到他，大人們則站在旁邊捂著(zhù)嘴笑。那歡樂(lè )的叫喊聲，都快把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)了。一陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在雪地中。

　　笑聲的作文 26

　　“哈哈哈！哈哈哈！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，像銅鈴般悅耳。我們在干什么呢？——丟沙包。

　　中午，顧老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。她簡(jiǎn)單的.說(shuō)明了一下游戲規則，把我們分成四個(gè)游戲小組。我和鄔鄔，潔潔，悅悅等七個(gè)人分到了一組。

　　游戲開(kāi)始了，先是潔潔笑嘻嘻地發(fā)“子彈”�！鞍�！”不知誰(shuí)叫了一聲，原來(lái)是悅悅被打著(zhù)了。潔潔頂替她的位置，那她當然也換到了潔潔的位置。

　　接著(zhù)是鄔鄔發(fā)沙包了。不料，我“中彈”啦！不過(guò)我壞笑起來(lái)，心里想著(zhù)打誰(shuí)好呢？“嘿嘿，就打你吧！”我朝著(zhù)常常和婧婧中間“攻擊”�！耙�，婧婧中彈啦！”我興奮地說(shuō)�？删驮谶@時(shí)，悅悅向我發(fā)了一個(gè)沙包。��！我又“中彈”了。我下定決心一定要打一個(gè)“大勝仗”。一趁悅悅不注意，向她“報仇”，結果我“勝利”了！

　　悅悅不服氣，撅著(zhù)嘴，向常常發(fā)一“大炮”。沒(méi)想到，她動(dòng)作敏捷，一下子就把沙包接住了。哈，她加了一條命，“不怕死”啦！該婧婧“攻擊”了，“給我！給我！……”大家伸出手來(lái)，爭著(zhù)搶沙包�？伤�不急不慢地往高空拋去。嘿！誰(shuí)都沒(méi)接到沙包。

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！沒(méi)多久，我們帶著(zhù)歡樂(lè )回到了教室。但我耳邊還回蕩著(zhù)那操場(chǎng)上的笑聲。

　　笑聲的作文 27

　　我喜歡爸爸的笑聲。

　　我的爸爸是一個(gè)十分樂(lè )觀(guān)的人，無(wú)論是遇到高興的事情或是傷心的事情，他總愛(ài)哈哈大笑，像一陣清脆的鈴聲，給人心靈上的慰藉，使人拋開(kāi)煩惱，開(kāi)懷大笑。

　　我的爸爸是一個(gè)作家，每天的工作就是寫(xiě)個(gè)不停，白天他就把自己關(guān)在房間里認真工作，我和媽媽都不敢打擾他，晚上，他就出來(lái)和我一起玩耍，一時(shí)間，我和爸爸的笑聲回蕩在房間里的每一個(gè)角落。有一次，爸爸興高采烈的回了家，心情甚好，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“得了多少稿費？”爸爸聽(tīng)了，只是“哈哈哈哈�！�

　　爸爸工作將近二十年了，卻一直不溫不火，每天辛苦的工作著(zhù)，有時(shí)候都會(huì )加班熬夜到深夜，但每個(gè)月還是同樣的工資，爸爸的朋友經(jīng)常安慰他說(shuō)：“你這是何苦��！爸爸聽(tīng)了，仍然嘴角上揚，以微笑回應。

　　我愛(ài)爸爸的笑聲，因為他的'笑聲教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，因為他的笑聲教會(huì )了我面對困難的態(tài)度，因為他的笑聲教會(huì )了我要開(kāi)心的度過(guò)每一天，爸爸的笑聲里有忠厚，有善良，有純真，有快樂(lè )，也有對自己不足的嘲笑。我愛(ài)爸爸，更愛(ài)他的笑聲。

　　笑聲的作文 28

　　在小學(xué)六年的回憶中，最難忘的是同伴們的笑。

　　我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，但每個(gè)人的笑聲都不同，都各自有各自的特點(diǎn)。

　　眼睛一瞇形成一個(gè)月牙，嘴巴往上一挑，這是我們班耿瑞的笑，她笑的很文雅，不像其他同學(xué)那樣笑出聲，而是那種微微的笑很好看的笑。如果同學(xué)心里有什么疙瘩，只要看見(jiàn)她那微微一笑，就雨過(guò)天晴了。

　　我們班郜梁靜的笑，我是在熟悉不過(guò)了，她笑的時(shí)候，眼睛總愛(ài)瞇成一條縫，先咳嗽一聲，再笑。有一次，我生氣了，但我看到她那特別的笑，所有的煩惱就都拋到九霄云外了。

　　“哈哈”是我們班竇夢(mèng)溪的笑，她笑起來(lái)聲音特別細，特別尖，就像南瓜怪一樣，非常刺耳，讓人聽(tīng)了馬上就會(huì )毛骨悚然。凡是聽(tīng)到這樣的'笑，不用看也知道是她。

　　“呵呵呵”只要一聽(tīng)見(jiàn)，我閉著(zhù)眼也能找到她。那就是朱沛穎，她一笑，別人都跟著(zhù)笑，因為她的聲音特別，很好笑，就算再冷漠的人，聽(tīng)見(jiàn)她的笑，也會(huì )不由自主的笑起來(lái)。

　　這就是我們班最特殊的笑，這些笑容都深深的印在了我的腦海里，回蕩在我的耳畔，永遠不曾消去！

　　笑聲的作文 29

　　今天是國慶節，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情和老師、同學(xué)們去濟南參觀(guān)游玩。

　　早晨六點(diǎn)多鐘我就醒了，興奮得睡意也沒(méi)有了。盼著(zhù)盼著(zhù)，媽媽終于收拾好了東西，便趕到集合地點(diǎn)一塊乘車(chē)出發(fā)了。我們在車(chē)上互相嬉戲、玩耍，不一會(huì )就到了。

　　來(lái)到科技館，首先映入眼簾的是一個(gè)龐大的地球儀，上面清清楚楚的標著(zhù)每個(gè)國家的名字，我一眼就找到了我們中國在地球上的位置。

　　往里走是兒童科技館，在許多面哈哈鏡面前，我們有的變胖了、變矮了，有的變瘦了、變高了，真有趣；經(jīng)過(guò)隧道時(shí)，環(huán)繞隧道不斷轉動(dòng)的球體讓人有點(diǎn)眩暈，產(chǎn)生穿越時(shí)空的.感覺(jué)；在森林樂(lè )園里我們玩了樹(shù)公公拍臉和猴子秋千等好玩的玩具。

　　在二樓大廳，我們正趕上“怒發(fā)沖冠”的表演，演員的頭發(fā)被“電”得一根根地豎了起來(lái)，真嚇人，但他們卻一點(diǎn)事也沒(méi)有�？萍拣^里還有傾斜小屋、無(wú)管水龍頭等，讓我們體驗了有趣的實(shí)驗現象。但遺憾的是我才上五年級，有很多科學(xué)現象沒(méi)看懂，還需要我們在今后不斷學(xué)習和思考。

　　在回來(lái)的路上，我們互相交流著(zhù)參觀(guān)感受，車(chē)上依舊蕩漾著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。

　　笑聲的作文 30

　　我永遠也忘不了在前個(gè)星期我做的那件事，到現在，我一想去那件事，心里就美滋滋的。

　　那是前個(gè)星期一，我看見(jiàn)狂風(fēng)帶著(zhù)沙子肆意的打著(zhù)滾兒，看見(jiàn)滿(mǎn)路的垃圾，看見(jiàn)了貼得滿(mǎn)墻的廣告。我可氣了，什么這么不愛(ài)護環(huán)境，隨意鐵廣告和扔垃圾，就在這時(shí)候，我有一個(gè)想法。我馬上去找了一個(gè)桶，然后就出去了，我把貼在墻上的廣告，一張一張的撕下來(lái)，放進(jìn)桶里，這些廣告可真多啊，撕了幾面墻就快滿(mǎn)滿(mǎn)一桶了，本來(lái)我想放棄了，可又想去爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“堅持就是勝利�！庇窒肫鹞覀兊募亦l垃圾很多，如果不收拾的話(huà)，很快我們的家鄉就會(huì )成為垃圾場(chǎng)了，所以，我站起來(lái)，繼續撕墻上的廣告。我跑了六條路，費了兩個(gè)多小時(shí)才把這些廣告撕完，接下來(lái)是撿公路上的垃圾，這下可就難多了，因為公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)非常多，可是我還是要撿，因為我要把家鄉變得更美麗，我終于清理完了。那時(shí)已經(jīng)是傍晚了。第二天早上，市長(cháng)來(lái)到我家，說(shuō)：“你做得不錯，今天我給你‘環(huán)保小衛士’的稱(chēng)號，你要再接再厲”那一次，我笑了，笑聲是那么清脆。我回答說(shuō)：“是的，市長(cháng)，我一定會(huì )再接再厲的`�！�

　　這一次的笑聲我永遠會(huì )銘記在心中，因為這是我第一次快樂(lè )的笑聲。

　　笑聲的作文 31

　　看到“笑聲”這兩個(gè)字，我就想起前幾天發(fā)生的一件事。

　　那天中午，我放學(xué)回家，就聽(tīng)見(jiàn)鄰居們在開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)什么。一走進(jìn)家門(mén)，媽媽就高興地對我說(shuō)：“兒子，告訴你一個(gè)好消息，樓下的阿姨生小寶寶了！”“真的？”我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。下面的阿姨是再婚的，平時(shí)她總是在家里，哪里也不去，生怕把小寶寶弄傷。阿姨對人很好，也很善良，這下終于生了。真是可喜可賀呀！我也開(kāi)心起來(lái)。

　　放學(xué)回家，媽媽神神秘秘地對我說(shuō)：“你趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了我帶你去一個(gè)地方�！闭f(shuō)完，媽媽就走了，我有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦�；剞D一想，管他呢，寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)。寫(xiě)完后，媽媽把我帶到一所醫院。哦，我一拍腦門(mén)兒，終于知道媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥了。是想帶我去看小寶寶！

　　病房來(lái)了許多人，樓下阿姨生的是一個(gè)男孩，他肥嘟嘟的，有9斤2兩呢！比我剛出生還重。眼睛大大的.，嘴巴還翹著(zhù)呢！我好想去摸摸他的小臉蛋兒，可又怕把他弄哭了。大家邊看寶寶便夸寶寶長(cháng)得可愛(ài)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)病房！

　　看著(zhù)樓下阿姨滿(mǎn)臉的幸福，聽(tīng)著(zhù)這快樂(lè )的笑聲，我真的感覺(jué)好人有好報！

　　笑聲的作文 32

　　六年的光陰，轉瞬即逝。雖然馬上就要分別，但我卻記永遠忘不了伙伴們的笑。

　　“�。�哈哈哈……”這是我的同桌，小茗的笑聲。只要有人在她面前講一則笑話(huà)，或她聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，她的嘴總是合攏不上。瞧她笑得那樣，臉黑黑的`，兩個(gè)眼睛瞇成了彎彎的一條縫，讓人忍俊不禁。

　　“嘻嘻嘻嘻……”這種滑稽的笑，可是我們班同學(xué)小洋的專(zhuān)利。他的性格十分開(kāi)朗，班里的同學(xué)都叫他“笑星”，他的笑話(huà)在班里絕對數一數二。一旦你聽(tīng)到小洋的笑話(huà)，準保你“多云轉睛”。

　　“哼哼哼……”一聽(tīng)到這聲音馬上能想到小翔那詭異的笑，這是他正在“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件事情，你不愿意，他就會(huì )這樣恐嚇你了�？赡阋膊挥脫�心，他不可能真對怎樣，那只是在和你鬧著(zhù)玩呢。很快，他又是那個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè )的小翔。

　　“哇－哈哈哈！”這獨一無(wú)二的笑聲是陶禹晨的。一次品德課上，大家正聽(tīng)得聚精會(huì )神，他一個(gè)大笑給我們整懵了，本來(lái)他在班里就小有名氣，這一笑更讓他語(yǔ)出驚人！

　　“呵呵”、“哈哈”、“嘻嘻”……我們班級有許多美好、開(kāi)心、快樂(lè )的笑聲，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住了我們這個(gè)快樂(lè )的班級！

　　笑聲的作文 33

　　世界上處處充滿(mǎn)了笑聲，有嘲笑、有歡笑、有陌生人之間的微笑也有獲得成功喜悅的笑聲…但是秋天收獲時(shí)農民的笑是來(lái)之不易的。

　　一個(gè)冬天過(guò)去了，農民們漸漸忙碌起來(lái)，耕地、買(mǎi)種、種田。撒下收獲的種子。男女老少都在為新一年的收成而忙碌。就連沒(méi)上學(xué)的孩子也會(huì )幫忙拎東西、送飯。原本貧瘠空曠的土地上，一下子熱鬧起來(lái)。

　　為了讓莊稼有個(gè)好的收成，人們都頂著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，在田地里澆水、殺蟲(chóng)、噴藥。豆大的汗珠從他們的頭上流下，但他們卻忙的忘了擦去，手上磨出了厚厚的繭，卻仍然沒(méi)有停歇。這一切只是為了秋天滿(mǎn)足而幸福的笑。

　　辛勤勞動(dòng)了大半年，農民們的臉上終于露出了幸福開(kāi)心的笑容。這笑是來(lái)之不易的笑，只有經(jīng)過(guò)春天的'播種，夏天的勞作才能換來(lái)收獲的秋天。家家戶(hù)戶(hù)圍坐在結滿(mǎn)果實(shí)的院子里，品嘗著(zhù)甜蜜的甘露，欣賞著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。田地里，山谷中處處回蕩著(zhù)農民們歡樂(lè )地笑聲。

　　大地被蓋上了厚厚的棉被，農民們忘記了勞累，忘記了煩惱。在爆竹聲中沉浸在春節的快樂(lè )中。男女老少坐在火爐旁談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融。

　　世界上的笑是五彩繽紛的，但只有最淳樸善良的笑才是最美的！

　　笑聲的作文 34

　　我有一個(gè)奶奶，她今年有六十四歲了，而且眼不花，耳不聾，就是經(jīng)常愛(ài)說(shuō)“傻話(huà)”，只要她一開(kāi)口呀，準會(huì )把你逗得笑到肚子疼為止！

　　今年的夏天，我和爸爸、媽媽給奶奶買(mǎi)了一臺大彩電。一天晚上，我們去奶奶家一起看電視。那天，天氣很熱很熱，媽媽看見(jiàn)奶奶不住的擦汗，就對她說(shuō)：“媽?zhuān)�您把外衣脫了，涼快涼快！”奶奶認真的說(shuō)：“那可不行��！讓人家看見(jiàn)多不好呀！”媽媽又說(shuō)：“咱們屋里有沒(méi)外人，怕誰(shuí)看見(jiàn)��？”奶奶指著(zhù)熒光屏上的人說(shuō)：“他們都瞪著(zhù)大眼睛在看著(zhù)我們哩！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我忍不住笑了，剛剛開(kāi)吃的.糖塊被噴出去老遠，老遠。媽媽也笑得前俯后仰。奶奶卻莫名奇妙，忙打著(zhù)手勢，說(shuō)：“別鬧了，別鬧了，不要影響他們唱戲——指電視中的人�！蔽覀冃Φ酶鼌柡α�！

　　這時(shí)，熒光屏上出現了一對戀人，手挽著(zhù)手在海邊散步。奶奶嚷嚷道：“你們看看，你們看看，這些年輕人真不像話(huà)，拉拉扯扯，想什么樣呀！”說(shuō)完，還賭氣將臉轉到另一邊，連看也不看了。

　　頓時(shí)，屋子里又發(fā)出了一陣笑聲。連一向嚴肅的爸爸也被奶奶的話(huà)逗樂(lè )了。

　　我揉著(zhù)笑疼的肚子想：奶奶的傻話(huà)，讓我們又多了多少笑聲和歡樂(lè )呀！

　　笑聲的作文 35

　　我的耳邊忽然傳來(lái)一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，我問(wèn)：“他們?yōu)槭裁葱�？”他們說(shuō)：“照照你與王希晨的臉吧�！�

　　我一照，��！我們是滿(mǎn)臉的“麻子”嚇死人。為什么會(huì )這樣呢？讓我來(lái)告訴你吧。

　　原來(lái)我與王希晨展開(kāi)了“飯場(chǎng)”決斗，規則是：三局兩勝，比速度，每天給同樣地飯菜看誰(shuí)快，每天一局。

　　我決心重現歷史，再來(lái)一次滑鐵盧戰役，我要讓在“飯場(chǎng)”上稱(chēng)霸一時(shí)的王希晨打敗。（當時(shí)拿破侖在這里全軍覆沒(méi)）

　　第一局的任務(wù)是四個(gè)漢堡、兩瓶可樂(lè )、五只烤鴨、五盆紅燒肉、十碗飯。我和他都在拼了命的在吃，王希晨左手拿了一個(gè)鴨腿，右手拿一個(gè)漢堡在啃。而我使用的是“吸星大法”，把一只烤鴨吸進(jìn)嘴里吃掉，再把骨頭一根根吐出來(lái)。第一局我輕松取得勝利。

　　第二局也許是我太大意了，一下子就敗下陣來(lái)。

　　第三局，我的心“怦怦”直跳，心想：要是輸了，就完完了。我便使出渾身解數，拼了命的在吃。我吃飯時(shí)使出“狗刨式”來(lái)吃東西，他用的.是左一把，右一把往嘴里踹的方式來(lái)吃東西。雖然滿(mǎn)臉是米粒，但是我贏(yíng)了！

　　這場(chǎng)比賽讓飯堂中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　笑聲的作文 36

　　下課的歡笑此起彼伏，可我們班上的笑聲不次于下課。其中，最熱鬧的.數語(yǔ)文課了。

　　記的上次的“錯字法庭上”，劉老師健步登上講臺，說(shuō)：“告訴同學(xué)們，我們班的一位男同學(xué)，發(fā)明了一種新動(dòng)物，這種動(dòng)物叫錦羊！”同學(xué)們愣了，異口同聲的問(wèn)：“錦羊是什么東西呀？”

　　老師說(shuō)：“他把綿羊寫(xiě)成錦羊了！”話(huà)音未落，同學(xué)們本來(lái)像禾苗一樣齊的坐姿，一下子成了大蝦！從此，再也沒(méi)有人把綿羊寫(xiě)成錦羊了！

　　老師又糾正說(shuō)：“同學(xué)們，你們被誰(shuí)斯負了？”這時(shí)，同學(xué)們差不多已經(jīng)笑成了麥子。

　　“錯字法庭”結束后，語(yǔ)文老師又領(lǐng)我們玩了個(gè)游戲，規則是：由第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，再往后傳。到最后，8個(gè)同學(xué)沖上去，寫(xiě)下來(lái)自己聽(tīng)到的，誰(shuí)對誰(shuí)就贏(yíng)。

　　比賽快結束了，八個(gè)同學(xué)沖了上去，寫(xiě)出來(lái)的讓我們捧腹大笑�？催@個(gè)媽媽媽媽媽媽爸爸？什么意思呀！再看這個(gè)：?jiǎn)釂釂釂釂帷�——————；最糟糕的是這個(gè)：呢—————————：還有：啪啪咑咑—————

　　老師說(shuō)：“正確答案：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”

　　同學(xué)們，我們的課堂精彩嗎？

　　笑聲的作文 37

　　也許每一個(gè)人的心中都存在一絲笑聲，那么我當然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——

　　那一次，我上學(xué)時(shí)，發(fā)現了一只腿上受傷的'小鳥(niǎo)。于是，我就帶了它回學(xué)校。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這節課是上音樂(lè )課。這節課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們全班都很開(kāi)心。我看了看小鳥(niǎo)，它還挺老實(shí)的，在抽屜里一動(dòng)不動(dòng)。

　　精彩的部分來(lái)啦！

　　老師要我們唱歌啦！當我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪。海面倒映著(zhù)美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶(hù)，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會(huì )彈出小鳥(niǎo)叫的聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。

　　當我們又唱時(shí)，又有“嘰嘰”的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來(lái)，有的在說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)怎么這么愛(ài)搶風(fēng)頭��？”老師按著(zhù)聲音的來(lái)源找，找到了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“這是怎么回事��？？夢(mèng)？裁匆？叫∧�？粧�？閹？？耍？rdquo；我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽(tīng)。老師知道了后果，要我放了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)要在大自然里生活，把它放了吧！”“好的�！蔽艺f(shuō)。

　　當我放了它，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)。

　　這一節課還真是有趣啊，我永遠也不會(huì )忘記的。

　　笑聲的作文 38

　　“聽(tīng)那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧……”相信這首歌大家都很熟悉，沒(méi)錯，是“哦，十分鐘”。

　　如果把校園比作一首歌，那么課間十分鐘便是跳躍的音符。大家想知道我校課間十分鐘在做什么嗎？你一定以為是上課一拖再拖，不，不，不，還是讓我來(lái)告訴同學(xué)們精彩的課間十分鐘吧。

　　1號是籃球，誰(shuí)說(shuō)學(xué)校不讓打籃球？我們學(xué)校就可以，每次下課愛(ài)打籃球的只要找一位同班同學(xué)請求加入就可以了。瞧，A組的其中一個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)高球，“耶，進(jìn)球了！”一聽(tīng)就知道是A組的`歡呼聲，他們多么開(kāi)心呀！

　　2號是足球，聽(tīng)爸爸講現在全國“兩會(huì )”上非常重視，吳正憲阿姨建議：有足球場(chǎng)地的場(chǎng)所應資源共享。瞧，大哥哥大姐姐們在學(xué)習足球呢，只有六年級才能在課間踢足球，好羨慕��！

　　3號就是我最喜歡的項目——玩單雙杠。在課間，一部分同學(xué)一下課就像離弦的箭一樣沖出教室，一些瘦小的同學(xué)怕沒(méi)有位子就一直向里擠，還有的同學(xué)等跑到單雙杠的偏僻角落也快要上課了……

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只好依依不舍地回到教室，開(kāi)始了奇妙的學(xué)習之旅。

　　笑聲的作文 39

　　走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，我雙手托起了朝陽(yáng)，走向了成熟。但是童年那一串串清脆的風(fēng)鈴般的笑聲，卻時(shí)時(shí)回響在我耳畔……

　　記得五年前收麥季的一個(gè)晚上，我和幾個(gè)小伙伴在場(chǎng)院的草垛里翻跟頭。我們還設置了一個(gè)個(gè)陷阱，來(lái)懲罰不會(huì )翻跟頭的人。開(kāi)始，我們覺(jué)得很有趣，但到后來(lái)就覺(jué)得無(wú)味了。我發(fā)現我的'旁邊有很多草垛。我和小伙伴們商量在草垛里玩捉迷藏，小伙伴們都答應了，都舉雙手贊成。我們設定好了游戲規則，有小麗來(lái)找，我們來(lái)藏。

　　我早就想好了我的藏身之處，我藏在陷阱里，半蹲著(zhù)，然后用草垛遮住了頭。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)小麗把他們都找到了。他們也幫小麗找我，他們叫我的名字，我沒(méi)答應，怕暴露目標。

　　小麗和小伙伴們都找的不耐煩了。我躲的也喘不過(guò)氣了。我又聽(tīng)見(jiàn)他們喊我名字。我說(shuō)：“小麗，我在這呢�！毙←愃麄兟�(tīng)見(jiàn)了，扒開(kāi)草，看見(jiàn)了我，我說(shuō)：“我出不去了，里面太窄�！毙←愃麄冞B拖帶拉的把我拉了出來(lái)。小麗他們一直盯著(zhù)我笑，我疑惑不解，后來(lái)，小麗才說(shuō)，我都成了村里唱戲的了。

　　童年的笑聲像銀鈴一樣伴著(zhù)我……

　　笑聲的作文 40

　　笑聲，到處都有笑聲，教室里，大街上，無(wú)處不在，聽(tīng)！我家里也有喔……

　　我從街上回到家，一進(jìn)門(mén)，呀！我的家里怎么掛滿(mǎn)了氣球，變得這么漂亮，好似一個(gè)公主屋。爸爸媽媽、爺爺奶奶們從房間里走了出來(lái)，姐姐捧著(zhù)一個(gè)點(diǎn)著(zhù)10根小蠟燭的奶油蛋糕出來(lái)了，我這才想起今天是我生日呀！我激動(dòng)地跑了過(guò)去，可誰(shuí)知一站到姐姐面前，他們就一起用手把我的頭按向蛋糕，然后，我的臉一下子變成了一只小花貓的臉，大家看了，都笑了起來(lái)，我看他們笑了，自己也就“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

　　接著(zhù)，我開(kāi)始還擊，我先在爺爺奶奶的臉上抹奶油，他們來(lái)不及躲避，就變成了小丑。最后，雖然我很喜歡姐姐和我一起玩游戲，但我也不會(huì )“心慈手軟”的，我追著(zhù)姐姐，心想：姐姐，你就別白費力氣了，我一定會(huì )追上你的！想著(zhù)，我加快了速度。姐姐有時(shí)還回過(guò)頭來(lái)對我笑，終于，被我追到了，我開(kāi)始幫她“化妝”了，一會(huì )兒就化好了，姐姐一轉身，全家人就捧腹大笑了起來(lái)，我拿了一面鏡子給姐姐，姐姐被自己“圣誕老人”的模樣給逗樂(lè )了。

　　“哈哈哈哈……”我的.生日，就在這樣的歡笑聲中度過(guò)。我喜歡笑聲，因為它使我感到快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了怎樣讓身邊的人得到快樂(lè )。

　　笑聲的作文 41

　　“呵呵呵”這是小穎的笑聲。

　　你瞧，在與他人談天時(shí)，她總是很容易就被逗笑，嘴角一揚就畫(huà)出一條明媚的弧度，一對俏皮的小虎牙便恰到好處地露了出來(lái)，再是兩個(gè)細小的梨渦也隨之綻放，仿佛盛滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　“嘻嘻嘻”一個(gè)個(gè)子嬌小的.女生正用手捂著(zhù)嘴，發(fā)出幾聲輕輕的笑聲。她，便是我們班的蔣路逸。一聽(tīng)到什么有趣的事兒，她立馬就笑出了聲，小小的臉蛋也顯出了兩抹暈紅，粉色鏡框下的眼睛也閃著(zhù)光彩。像是天使一般，讓人覺(jué)得煞是可愛(ài)。

　　而堪稱(chēng)我們班“笑神”的，則是坐在我身后的小涵了。只要她的同桌范思則講一些小笑話(huà)，她就抑制不住自己的笑神經(jīng)。而且一笑就是個(gè)翻天覆地，上氣不接下氣，五官都變得極其搞怪，雙手還使勁地敲桌子，讓人十分好奇，想探究她到底在笑什么：“小涵，你笑什么呢？”我問(wèn)道�！皠e理她，她有哮喘�！狈端紕t幽幽地吐出這么一句，又轉向小涵，：“小涵，淡定一點(diǎn)，該吃藥了，別再出去嚇人了�！边@下子小涵可是徹底被逗樂(lè )了，捧著(zhù)肚子笑的是前仰后合：“笑死我了！哎呦我肚子受不了了！”我看著(zhù)他們，也被感染了，不明所以地跟著(zhù)一個(gè)勁兒的笑了起來(lái)。

　　笑聲的作文 42

　　有一些人，總會(huì )浮現在腦海；有一段時(shí)光，總會(huì )令我難以忘懷……我很幸福，也很幸運，小學(xué)時(shí)代，能夠生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡笑、團結友愛(ài)的班級里。就要畢業(yè)了，讓我記下那些他們的笑容吧！

　　無(wú)法抗拒的笑

　　我們班的班長(cháng)就是梁爽，她，小小的眼睛總是放射出一種讓人無(wú)法抗拒的光芒。小嘴一抿，兩個(gè)酒窩馬上就顯出原型了，她的笑，讓大家都很喜歡她。

　　淑女的`笑

　　趙敏也是一個(gè)小眼睛女孩，她具有雙重人格，既想成為夢(mèng)幻公主，又想當一個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的“酷”女孩。真是讓人搞不懂！但是她的笑，卻很是淑女范兒，只露七顆牙齒啊，絕對標準的微笑！看來(lái)，她只能當個(gè)公主了！

　　搞怪的笑

　　白宇軒是我們小組的一員，因為他，小組里增添了不少樂(lè )趣。最令人好笑的是他的曾小賢版的笑聲，我們總是先聽(tīng)到他的笑聲，再才能看到他的笑臉。他的笑聲可是感染力極強，隨著(zhù)他的笑聲，大家總是會(huì )不由得也笑起來(lái)……

　　馬上要分別了，但那些笑聲，那些笑臉，那些和笑聲有關(guān)的情景將永遠印在我的腦海里。親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們在未來(lái)的日子里快樂(lè )多多，笑聲不斷！

　　笑聲的作文 43

　　我的校園是平靜的，但有時(shí)也是熱鬧的，你聽(tīng)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　當你悠閑的漫步在校園的小路上，總能看到一群小朋友嬉戲打鬧的身影，他們你追我趕，在草地上跑來(lái)跑去，熱鬧極了。你聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲，宛如清風(fēng)中飄蕩的`銀鈴，美麗而動(dòng)聽(tīng)，此時(shí)的你如果停下腳步靜靜地欣賞，一定會(huì )拋開(kāi)一切煩惱，開(kāi)心大笑的。

　　當你走到操場(chǎng)上，你會(huì )看見(jiàn)偌大的操場(chǎng)上，到處洋溢著(zhù)青春的氣息。有人在踢足球，有人在鍛煉身體，還有人在玩游戲，突然，一陣清風(fēng)拂來(lái)，它告訴我那邊有人在捂著(zhù)嘴笑，我問(wèn)清風(fēng)：“你講了什么笑話(huà)，讓他們笑的那么開(kāi)心�！�

　　當你走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)老師正在專(zhuān)心的講課，同學(xué)們則是多種多樣，有的在認真的聽(tīng)課，有的在偷偷的傳紙條，還有的在竊竊私語(yǔ)……瞧，那邊有兩個(gè)女生正在說(shuō)悄悄話(huà)呢，只見(jiàn)一個(gè)女生低著(zhù)頭小聲地講著(zhù)，不知講了什么好笑的事，另一個(gè)女生嘴角不由得上揚，捂著(zhù)嘴，生怕老師聽(tīng)到她的笑聲。

　　每當下課時(shí)，校園里立刻就沸騰了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)她們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著(zhù)她們說(shuō)天說(shuō)地，真是一種樂(lè )趣��！這就是我的校園，是我時(shí)而平靜時(shí)而熱鬧的校園，每一個(gè)角落都是如詩(shī)如畫(huà)般美麗，畫(huà)中帶著(zhù)笑聲，夾著(zhù)清風(fēng)，輕撫你寧靜的心靈。

　　笑聲的作文 44

　　“哈哈哈哈哈哈”我來(lái)到了教室，發(fā)現同學(xué)們都朝我笑，我一頭霧水！想：今天有什么不對勁的嗎？于是打量了自己一番，“咿！沒(méi)什么呀�！北銘阎�(zhù)好奇心坐到了座位上。

　　笑聲一落，與往常一樣響起了朗朗的讀書(shū)聲，我交完作業(yè)，就追著(zhù)同桌問(wèn)：“為什么我一走進(jìn)教室你們就朝我笑？而且，我穿著(zhù)打扮都與平常一樣��！”同桌為了不影響大家，小聲說(shuō)：“其實(shí)真相是這樣的，今天早上，班長(cháng)看大家交完作業(yè)后不但沒(méi)有早自習，而且還大吵大鬧的說(shuō)話(huà)，于是走到講臺上帶頭讀起了書(shū)。第一遍，沒(méi)有用。第二遍她拍著(zhù)桌子吼道：“把書(shū)翻到第一頁(yè)，《草原》一二！”可是一個(gè)人的聲音哪能敵得過(guò)一群人，她靈機一動(dòng)，走到門(mén)口向外望望說(shuō)：“張老師來(lái)了！”你知道大家都怕張老師，便飛快地翻開(kāi)書(shū)，大聲讀了起來(lái)，班長(cháng)發(fā)現自己的`騙人功還比較有用，所以揚揚得意！隨著(zhù)腳步聲越來(lái)越近，大家讀地更起勁了！但發(fā)現進(jìn)來(lái)的“張老師”卻是你，奇怪的笑聲就由此“誕生”了�！薄肮�哈！是嗎？太好笑了！”但是我也捂上了嘴與大家一起讀起書(shū)來(lái)！

　　神秘的笑聲真的是非常神秘��！連我都忍不住了！哈哈哈……

　　笑聲的作文 45

　　今天是周末，爸爸媽媽和我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干。突然我想了一個(gè)好主意"大家來(lái)抽簽"給爸爸媽媽一說(shuō)，大家都同意。說(shuō)干就干，我們寫(xiě)了許多紙條。放入一個(gè)箱子里，就開(kāi)始抽了。

　　先是我抽，我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么？告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時(shí)我和爸爸哈哈大笑。只見(jiàn)媽媽生氣的說(shuō)：“不一定這下又抽著(zhù)誰(shuí)了�！�

　　該媽媽抽了，只見(jiàn)媽媽刷的一下抽出了一張紙條，一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇，走過(guò)去一看上面寫(xiě)著(zhù)‘爸爸在廁所掃地’一下子把爸爸給氣了。

　　我表面上裝的很驚奇，心里卻暗暗自喜。正當我了的時(shí)候，爸爸嚓的一下，抽出了紙條，一看就哈哈大笑。我跑過(guò)去看了一下上面寫(xiě)著(zhù)"王丹陽(yáng)在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。

　　‘嘻嘻嘻’‘哈哈哈’的`喜悅的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽(tīng)到了喜悅的笑聲，急忙趕到我家的窗戶(hù)前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。

　　笑聲的作文 46

　　“哈哈”這是從哪兒傳來(lái)的笑聲？噢，原來(lái)我們學(xué)校正在秋游呢！

　　這次秋游，讓我感受最深的就是挖山芋了，愉快的笑聲作文。通過(guò)長(cháng)廊，我們排著(zhù)隊，走到了一塊小小的紅薯地，天下著(zhù)雨，泥土爛欄的，同學(xué)們都嫌臟不肯挖，但在董老師的帶領(lǐng)下，有一部分同學(xué)陸陸續續的跟著(zhù)董老師一起挖起了山芋，漸漸地我也有興趣了，便也下了地，一開(kāi)始，我先用小手刨，終于發(fā)現紅薯的“腦袋”了。我的.手指甲都疼了，接著(zhù)，我就用腳踢，先把旁邊的土踢掉，再用手弄，果然好得多，但過(guò)了一會(huì )兒又不行了，我就找了一根樹(shù)枝，繼續挖，哈哈，果實(shí)累累��！

　　在我旁邊，有不少女同學(xué)，她們一會(huì )兒高叫“我挖到一個(gè)大的啦”，一會(huì )兒又愁眉苦臉說(shuō)“怎么還沒(méi)挖到？”，再一會(huì )兒高舉山芋勝利地哈哈大笑著(zhù)。董老師也不例外，她的技術(shù)比我們高多了，一會(huì )兒上來(lái)一個(gè)，有好多都是大的。董老師和同學(xué)們幾乎沒(méi)合過(guò)嘴巴，大家都一直沉浸在笑聲中！

　　半小時(shí)后，我就上岸了，幫著(zhù)老師看包，裝紅薯，身上還算干凈。但等大家都挖好了上岸后，那場(chǎng)面就跟剛參加過(guò)世界大戰一樣，他們全身都是泥，老師的衣服上也有許多泥土。

　　雖然，我們的衣服光榮“犧牲”了，但這天我們非常愉快。

　　笑聲的作文 47

　　秋姑娘來(lái)了，吹走了夏日的炎熱，也帶走了夏天綠色的葉子。

　　葉子在風(fēng)中盤(pán)旋，它就像調皮的精靈離開(kāi)了大樹(shù)，時(shí)而落在林中小道，時(shí)而從你眼前悠悠飄過(guò)。走在那鋪滿(mǎn)葉子的小路上時(shí)，你會(huì )發(fā)現，秋天的葉子，是非常美的。

　　瞧！一片金黃的梧桐葉落了下來(lái)，它就像孩子的'小手掌，溫暖又富有生機，你看，它多么精致，細小的葉脈，一排排，一列列，多而不亂，它的邊緣是鋸齒狀的，尖細而柔軟。摸上去滑滑的，像是用上等的絲綢縫制而成，但是它沒(méi)有了春天的細軟，也不像夏日那樣水潤，用手一捏，那“嘎吱嘎吱”的聲音像是一曲“秋日贊歌”回蕩在心間，為你消除疲倦。

　　聽(tīng)！樹(shù)下傳來(lái)一串銀鈴般的笑聲�？�，一群天真的孩子們在那鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉的“地毯”上玩耍，他們有的手捧樹(shù)葉，往天空中一撒，片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一群群蝴蝶表演著(zhù)花式舞蹈；有的抓起一把樹(shù)葉往其他小朋友身上一拋，頓時(shí)小朋友們的身上掛滿(mǎn)了五顏六色的裝飾品，好看極了；有的小朋友把一張張五顏六色的樹(shù)葉拼接一起，形成了一幅幅美麗的圖畫(huà)，妙不可言。笑聲在樹(shù)林里久久地回蕩著(zhù)……

　　葉子落下來(lái)了，落下了，像是靜靜地等待著(zhù)春天的到來(lái)……

　　笑聲的作文 48

　　我們班是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的班級，四處彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。哪怕一個(gè)冷酷沉默的人到了我們班也會(huì )發(fā)出微笑。

　　下雪了！這可是我們盼望已久的一場(chǎng)雪��！上體育課時(shí)，老師讓我們自由玩雪，這下我們可高興啦，分成了兩隊，開(kāi)始了一場(chǎng)雪球大戰。

　　地上的雪有些已經(jīng)化了，結成了冰，我們不會(huì )搓雪球的，就不打雪了，我們打“冰”。我興致勃勃地把一塊冰用雪包了一下，開(kāi)始尋找目標。好！“敵軍”有一位同學(xué)在搓雪球，我瞄準目標“刷”地一下將雪球打了過(guò)去，不偏不倚，正好打進(jìn)了她的衣服口袋里。我竊笑了一聲，迅速鉆回隊里，只見(jiàn)她站起來(lái)，從口袋里掏出雪球，朝四周望了望，一臉茫然地自言自語(yǔ)：“嘿！我招誰(shuí)惹誰(shuí)了我！”看著(zhù)她那可憐兮兮的'樣子，我終于憋不住了，大笑起來(lái)。

　　玩累了，大家坐在白雪覆蓋的臺階上喝水。有幾個(gè)女生使壞，把足球用雪里三層外三層地好好包了一番，好讓那些踢足球的男生被雪襲擊。果然有男生中計，抱起足球用膝蓋一頂，“嘩”地白雪濺了他一臉。他一邊“呸呸”地吐著(zhù)，一邊忿忿地說(shuō)：“哪個(gè)家伙干的？！我滅了他！”

　　我們班，一個(gè)歡樂(lè )的班，一個(gè)笑聲無(wú)窮無(wú)盡的班。還有不到一年就畢業(yè)了，我真地舍不得他們，舍不得這個(gè)充滿(mǎn)笑聲的班。

　　笑聲的作文 49

　　在班里，我們的笑聲充滿(mǎn)了教室，而我們的笑聲也各不相同。

　　“咯咯咯”這是我的兩姐妹——申依林和史嘉悅的.笑聲。別看她倆是一班之長(cháng)，管班時(shí)那么文雅、嚴肅，你們可有所不知，她們兩個(gè)下課時(shí)，可是個(gè)瘋丫頭呢，她倆最?lèi)?ài)搞怪了，這次，她們兩個(gè)下課時(shí)躲在窗戶(hù)旁，高叫一聲正在教室里看書(shū)的郭文君，郭文君猛一回頭，她倆卻不見(jiàn)了，其實(shí)，她倆啊是躲在了窗戶(hù)下面�？砂压�文君氣死了。嘿，這倆人啊，鬼點(diǎn)子就是多！

　　“嘎嘎嘎”這鴨子式的笑聲一聽(tīng)就知道是搗蛋鬼——劉洪森的笑聲，每當他在欺負女生成功時(shí)，他都會(huì )發(fā)出這奇怪的鴨子式的笑聲。今天，他把6。8班的周義東差點(diǎn)推倒我和劉丁慧的身上，要知道，我們是最怕周義東的了。終于，我們慘敗了，而他呢，“嘎嘎嘎”地笑了起來(lái)。

　　“呵呵呵”你們猜這是誰(shuí)得笑聲？猜不到吧，這是我們敬愛(ài)的老班——劉老師的笑聲。她非常愛(ài)笑，笑起來(lái)像個(gè)大姐姐。她一笑，我們就輕松了不少……

　　這些笑聲，我永遠都忘不了。因為里面有太多太多的回憶……

　　笑聲的作文 50

　　盛夏，吃著(zhù)冰棒是最大的快樂(lè )；吹著(zhù)空調是最大的快樂(lè )；看著(zhù)電視是最大的.快樂(lè )……但是，對于我來(lái)說(shuō)草叢里的笑聲是我這個(gè)盛夏最快樂(lè )的事。

　　我有個(gè)朋友叫趙鑫杰其實(shí)他也是我的表弟。在外婆家我們在一起時(shí)我愛(ài)喊他“老趙”（綽號），這個(gè)暑期我們倆幾乎都在一起玩。我倆特喜歡在草叢里玩——捉蜻蜓。

　　捉蜻蜓說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。玩這個(gè)游戲主要有四點(diǎn)：“靜”、“快”、“準”、“狠”。首先你要悄悄地靠近它，然后倆根手指瞄準它，突然，你要給蜻蜓來(lái)個(gè)出其不意和攻其不備，狠狠地抓住它的翅膀，記住了“動(dòng)作要快，姿勢要帥”這樣你就捕獵成功了。

　　“老趙”還捉了幾只小蟈蟈。我們在草叢里玩的不亦樂(lè )乎，笑聲時(shí)不時(shí)從草叢播放出來(lái)。我把它們都放在一起裝進(jìn)鞋盒子里關(guān)著(zhù)。

　　第二天，蜻蜓已經(jīng)躺在盒子里不動(dòng)了，我懷疑是不是被蟈蟈咬死了？難道蟈蟈也是吃昆蟲(chóng)的嗎？

　　我和老趙在一起玩就愛(ài)到外婆家附近那草叢里走走，就算不想玩也愛(ài)看看那草叢，草叢是咱倆盛夏的樂(lè )園。

　　這就是我的盛夏，這就是我的暑假，這就是我的快樂(lè )。

　　笑聲的作文 51

　　當我了解到林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的事跡時(shí)，我決心用自己的方式紀念這位偉大的禁煙英雄。

　　爸爸成天處在“云霧繚繞”之中，是個(gè)不折不扣的煙民……我得幫爸爸戒煙。

　　晚上，我跟爸爸說(shuō)起林則徐禁煙的故事。爸爸聽(tīng)了，不住地贊嘆林則徐的豐功偉績(jì)。我話(huà)鋒一轉，說(shuō)：“爸爸，香煙雖說(shuō)不是鴉片，可也對健康產(chǎn)生危害，您就把煙戒了吧�！闭l(shuí)知爸爸一聽(tīng)，皺了皺眉：“小孩子懂什么！”

　　初戰失敗，爸爸依然故我。于是，我又收集了大量關(guān)于吸煙危害的資料給爸爸看。爸爸看完資料，似乎有所觸動(dòng)。只見(jiàn)他有時(shí)叼著(zhù)煙，打著(zhù)打火機又把火熄滅。哈！爸爸終于動(dòng)搖了，只是意志力還不夠。有了！我在爸爸常坐的地方都貼上“禁止吸煙”四個(gè)字。果然，爸爸一看到這些字就強忍煙癮。

　　“爸爸，咱家的打火機、煙、煙灰缸什么的`可以撤掉了嗎？”我俏皮地問(wèn)。爸爸捏了捏我的小臉蛋，一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！我可不能拖了咱家禁煙小衛士的后腿！”“哈哈哈……爸爸戒煙成功了！”笑聲從我家里傳出。

　　笑聲的作文 52

　　馬上就要放暑假了，馬上就要和朝夕相處的老師、同學(xué)暫時(shí)分離一段時(shí)間了。在考試前，我們每組同學(xué)都要表演一個(gè)課本劇，要求每個(gè)劇本都是搞笑的。在表演的時(shí)候，下臺的同學(xué)有的跺腳大笑，有的抱肚大笑，有的拍桌大笑。這笑聲真是別具一格��！

　　“嘻嘻嘻”聽(tīng)！這是我們女生在玩耍的笑聲。這笑聲時(shí)那樣清脆、那樣柔美、那樣洪亮。有一次，我們幾個(gè)好朋友正在聊天，這是，一個(gè)男生走過(guò)來(lái)，在我頭后面擺了一個(gè)牛角的手勢，站在我前面的女生都笑了起來(lái)，我詫異地看著(zhù)他們問(wèn)：“你們笑什么？”一個(gè)女生回答：“看你后面�！蔽乙豢�，可把我氣壞了，我對他說(shuō)：“下次再捉弄我，我告訴老師�！彼�趕緊走了，我幾個(gè)又在他的'身后傳來(lái)了陣陣笑聲。

　　“哈哈哈”聽(tīng)！這是男生打籃球贏(yíng)比賽的笑聲，這笑聲時(shí)那樣開(kāi)心，那樣洪厚和洪亮。一次，我們班和五三班打比賽，我們一直在給他們加油和鼓勵。結果我們以二十二比零贏(yíng)了五三班。

　　這就是我們班同學(xué)的笑，我永遠會(huì )記住這開(kāi)朗、清脆、洪亮的笑聲！

　　笑聲的作文 53

　　笑聲？聽(tīng)到這個(gè)題目，你肯定會(huì )奇怪，笑聲有什么奇怪的。告訴你吧，笑聲里的秘密可大了呢！每個(gè)人的笑聲都是不一樣的哦。

　　就拿我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，單單金楠一個(gè)人的笑聲就有好幾種哩：她有時(shí)的笑聲是“呵呵呵呵”；有時(shí)是“哈哈哈哈”；有時(shí)是“嘻嘻嘻嘻”；還有時(shí)是“咯咯咯咯”的嘞。

　　金楠的笑聲有很多種，我們班還有的同學(xué)的笑聲是“交響曲”呢！先說(shuō)說(shuō)我們班的柳翰曦，他的笑聲呢！他笑起來(lái)嘴巴里的聲音是“哈—哈—”，可是他如果遇到一件很好笑的`事后，他笑起來(lái)還會(huì )用拳頭敲打著(zhù)桌子，所以我們聽(tīng)到的聲音是笑聲和敲桌子聲的混合樂(lè )。再說(shuō)說(shuō)我旁邊的李瑞濤，他笑起來(lái)，是“呵—呵—”，或許是他認為他的笑聲太單調了吧，他笑起來(lái)實(shí)惠跺腳的，而且還很有節奏呢，所以我們聽(tīng)到的聲音是笑聲和跺腳聲的混合樂(lè )。

　　還有更離譜的呢！那就是洪宇航的笑聲，他笑起來(lái)，一邊笑，一邊拍大腿，拍得又響亮又清脆，我在心里想：可憐他的大腿��！你看吧，笑聲就是各式各樣的�，F在，我要為讀了這篇文章的人提一個(gè)小要求，那就是——一定要常笑哦！

　　笑聲的作文 54

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，只有知了在叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！泵慨敵�起羅大佑的這首《童年》時(shí)，我總會(huì )情不自禁地想起小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真幻漫的時(shí)刻。

　　我記得在童年里，去過(guò)我的外婆家。那里有一個(gè)寬大的場(chǎng)地，經(jīng)常有很多小孩子在那里玩耍嬉戲。那時(shí)我只有五歲多，是其中最小的一個(gè)。大哥哥大姐姐們都說(shuō)很羨慕我這么小，可以隨心所欲地玩。那時(shí)，我們還總去玩捉迷藏，哥哥比較大，所以最難藏，他總藏在一條池塘旁的大樹(shù)后，那里有很多大樹(shù)，所以每次他都會(huì )藏在其中的一棵大樹(shù)后，像復讀機一樣。隔壁家的大姐姐就總藏在一些草叢里，可她不比我矮小，我進(jìn)去草叢里就像太陽(yáng)被云兒遮住了一樣，所以我最難被抓到。每次，勝利者總是露出彩虹般的笑容，發(fā)出感染人的笑聲，那時(shí)的笑聲是最得意洋洋的`�？墒�敗者總是說(shuō)：“你是怎么找到我的，是不是偷看�！痹谧降娜司驼f(shuō)：“當然不是，我怎么可能偷看呢�！本瓦@樣一直吵，可是吵到最后，還是一起笑了起來(lái)。這笑聲不像勝利后的得意，而是大家可以在一起玩，是那么和諧、快樂(lè )的。難道童年不是一生中最快樂(lè )、最悠閑的時(shí)光嗎？

　　童年，就如歡笑聲一樣，永久、難忘。

　　笑聲的作文 55

　　一天在學(xué)校里，同學(xué)們都在操場(chǎng)上，我剛要回教室，就在窗戶(hù)口發(fā)現教室里呆著(zhù)一個(gè)人，只見(jiàn)她把筆偷偷藏了起來(lái)，還一邊說(shuō)著(zhù)：“一會(huì )她回來(lái)，就跟她要筆·······”我覺(jué)得挺奇怪的，她要跟誰(shuí)要筆呢？在班上只有我的筆和她的一模一樣，該不會(huì )想騙我的筆吧。

　　我心里想：呵呵，想蒙我，沒(méi)那么容易，我倒要看看你耍什么鬼花招。

　　到了大課間活動(dòng)的時(shí)間了，同學(xué)們都在班上自由活動(dòng)，我見(jiàn)她裝出丟筆的樣子，左找找，又找找，最后把目光落在我的筆上。她裝作氣憤地對我喊：“你偷了我的筆！”我當即明白了，果然不出我所料��！我很生氣地說(shuō)：“我沒(méi)偷你的筆！”而她卻冷笑著(zhù)說(shuō)：“那你的筆怎么跟我的`一模一樣？來(lái)來(lái)來(lái)，大家都來(lái)評評理�！�

　　我不慌不忙地說(shuō)：“你的筆真的丟了嗎？大家先來(lái)看看她的文具盒，里面有她的筆嗎？”幾個(gè)同學(xué)好奇的打開(kāi)她的文具盒，果然她的筆并沒(méi)有丟。那個(gè)同學(xué)臉上立即紅一陣白一陣的，很尷尬。教室里立刻想起了一片哄笑聲。

　　幸好我機靈，沒(méi)被她冤枉到，終于還了我一個(gè)清白。

　　笑聲的作文 56

　　周五早上，陽(yáng)光明媚，體育老師帶我們去操場(chǎng)玩抓雞抓鷹的游戲。

　　全班分為男女兩組。經(jīng)過(guò)選擇，我們選擇榮蓉作為鷹，我作為母雞，其余的女孩作為雞。安排隊形，老師下命令，我們開(kāi)始游戲。

　　游戲開(kāi)始，我伸開(kāi)雙腿，伸直手臂，嚴密守護身后的雞群。老鷹憤怒地盯著(zhù)我們，渴望立刻抓住所有的雞。我看到老鷹朝我們沖過(guò)來(lái)，我趕緊站在她面前。她沖向東方，我擋住了東方；她向西沖去，我擋住了。幾個(gè)回合后，老鷹失敗了。當我們看到她沮喪時(shí)，我們笑了。這時(shí)，老鷹故意晃了幾下，我們一見(jiàn)毫無(wú)準備，立刻撲了過(guò)去。之后，圓圓被抓了，老鷹立刻笑了。然后。老鷹又做了同樣的事情，故意往右邊跑，再來(lái)一個(gè)180度的大轉彎，迅速沖向左邊。我上當了，她很容易抓到幾只雞。我頓時(shí)慌了，腳下一滑，重重地摔倒了，后面的雞也摔倒了。老鷹毫不費力地抓住了其余的雞�？粗�(zhù)我們滑稽的`樣子，同學(xué)們開(kāi)懷大笑，鈴聲一響，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我們的笑聲依然回蕩在操場(chǎng)上。

　　笑聲的作文 57

　　今天，媽媽和我去進(jìn)化鎮美麗的浦陽(yáng)江畔，參加了由蕭山日報小記者團舉辦的親子馬拉松。

　　一下車(chē)，我們就在一位叔叔的帶領(lǐng)下開(kāi)始做熱身運動(dòng)。站在起跑線(xiàn)前，心懷忐忑，但又時(shí)刻準備著(zhù)跨出第一步。

　　“預備——砰”禮炮響了，大家都用最快的速度爭著(zhù)向前，可是媽媽告訴我：“馬拉松比的是耐力和毅力，而不是爆發(fā)力，我們一開(kāi)始不用太快�！�

　　看著(zhù)超越我們的人越來(lái)越多，而在我們面前的`人越來(lái)越少，我幾乎覺(jué)得我們要得最后一名了。但突然我發(fā)現了一個(gè)“好消息”，原先跑得飛快的那些小朋友，現在大部分都在原地休息，而我們依舊不緊不慢地向前進(jìn)，反而超越了很多人。

　　漸漸地，我也開(kāi)始感到體力不支�？墒呛猛娴牟噬�面粉在前面等著(zhù)我吶。我越來(lái)越累，但發(fā)現離開(kāi)彩色面粉的地方越來(lái)越近。50米、30米、10米、5米，到了！我挑了一袋黃色面粉就迫不及待得撒了出去。哈哈，媽媽的衣服馬上被染成了黃色！

　　一路上，我撒別的小朋友，別的小朋友也撒我，我們一個(gè)個(gè)都變成了彩色小人。就這樣，一路上笑笑鬧鬧，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)。

　　坐在回家的大巴上，看著(zhù)五顏六色的自己，我悵然若失，愉快的時(shí)光總是過(guò)得飛快！

　　笑聲的作文 58

　　如今的社會(huì )十分的繁忙，休閑娛樂(lè )已成為十分重要的一環(huán)，而休閑于了最主要的目的.就是帶來(lái)快樂(lè )，快樂(lè )不僅是抒解壓力的重要方針，也是結交朋友的好方法，所以我們自己要保持快樂(lè )的心情，不但能讓自己開(kāi)心，也能讓周遭的開(kāi)心。

　　社會(huì )上許多的名人再辛勤努力時(shí)，雖然過(guò)程非常辛苦，為了繼續努力撐下去，不也是自得其樂(lè )，像愛(ài)迪生，他為了發(fā)明燈泡，試了幾千種的實(shí)驗，如果沒(méi)有一直懷抱著(zhù)快樂(lè )的心情而失去了耐心，沒(méi)有發(fā)明燈泡，世界可能會(huì )永遠量不起來(lái)呢！

　　快樂(lè )是人們活在世上的一大資產(chǎn)，如果失去快樂(lè )，生就少了一份色彩，很多人就是因為快樂(lè )不起來(lái)，遇到了失意的事就得到了憂(yōu)郁癥�？鞓�(lè )是促使生命運轉的重要動(dòng)力，我們應該在傷心的時(shí)候努力讓自己快樂(lè )起來(lái)，這樣才能讓生命繼續快了的運轉。

　　快樂(lè )沒(méi)有方法，擺笑臉、打開(kāi)心，就是快樂(lè )的不二法門(mén)，或許有些事情沒(méi)有辦法讓你笑起來(lái)，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，試著(zhù)調整自己的心情，相信總有一天能夠在笑起來(lái)�？炝说男Π�！讓周遭的人快樂(lè )，讓全世界的快樂(lè )笑聲傳遍整個(gè)地球。

　　笑聲的作文 59

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)是一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生。六年來(lái)的生活讓人依依不舍，特別是同學(xué)們的笑聲，在我耳邊來(lái)回蕩漾。

　　“哈哈哈……”這是誰(shuí)在笑？原來(lái)是“開(kāi)心果”小謠，她正笑得很開(kāi)心，她每天快樂(lè )得像個(gè)小神仙，她正在和同桌小娜講笑話(huà)呢。她腦子里裝著(zhù)許許多多的'笑話(huà)，如果你叫她來(lái)講一講的話(huà)，她一下子能說(shuō)出好幾個(gè)呢。

　　“咯咯咯……”這又是誰(shuí)在笑？原來(lái)是小彬，他雖然個(gè)子矮小，但他做出的滑稽動(dòng)作讓大家笑聲不斷，看著(zhù)他那滑稽的樣子，我不由也笑了起來(lái)。

　　“嘻嘻嘻……”這是我們班的“搗蛋鬼”吳小榮在笑�？�，他又在搗蛋了，他正拿著(zhù)班長(cháng)的本子放在門(mén)框上，害得班長(cháng)淚珠在眼眶直打轉，小榮這才把本子還給班長(cháng)�？吹桨嚅L(cháng)這樣，小彬連忙走到班長(cháng)面前，講了個(gè)笑話(huà)，這不，又一陣笑聲，班長(cháng)破涕為笑。

　　我們班的笑聲，每天都是那樣的清脆爽朗。如今，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要分開(kāi)了，而這個(gè)活潑團結，每天都有笑聲的班級將是我們最美好的回憶。每個(gè)人的一生中都有許多美好的回憶，但最值得我懷念的還是小學(xué)同學(xué)。

　　笑聲的作文 60

　　今天下午，我一進(jìn)家門(mén)，就聞到一股香味，情不自禁地叫道：真香呀！讓我猜猜，是哪位大廚做的飯呀！只見(jiàn)桌上擺著(zhù)許多菜，有蒜苔炒肉，紅燒鯉魚(yú)，還有我最喜歡喝的雞蛋湯，看著(zhù)看著(zhù)，我的口水就流出來(lái)了。

　　好不容易開(kāi)飯了，我拿起筷子狼吞虎咽的吃起來(lái)，我一邊吃一邊問(wèn)爸爸："今天是誰(shuí)做飯呀？"爸爸神氣地說(shuō)：“當然是我了，今天不僅是過(guò)年還是情人節，以前你媽媽太累了，今天就由我做飯�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)"這飯怎么有一股怪味呀？”爸爸敲著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這死丫頭！"說(shuō)著(zhù)，爸爸把兩塊肉夾到我和媽媽的碗里，我笑著(zhù)推開(kāi)爸爸的手說(shuō)："我可不敢吃豬肉！”媽媽說(shuō)：“怎么了，是不是不舒服呀！”“不，不，是因為爸爸是屬豬嘛！”爸爸哭笑不得的說(shuō)："我又不是真正的.豬，如果我是豬，那你不也是豬了，對不對？”“豬吃豬，天誅地滅。"我說(shuō)。爸爸把一塊肉夾到媽媽的碗里，說(shuō)：“那你以后戒肉吧！以后就省點(diǎn)錢(qián)�！薄澳俏乙院缶妥龊镒影�！豬爸爸，猴子女兒�！甭�(tīng)了這話(huà)，爸爸媽媽開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　真希望以后，我家里天天充滿(mǎn)這種歡笑聲。哈哈！

　　笑聲的作文 61

　　在家里，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些美妙的笑聲。

　　你聽(tīng)，“嘿嘿”的笑聲是哥哥發(fā)出的。一聽(tīng)到他笑，就知道他又在自夸了，哥哥常常對我說(shuō)：“嘿嘿，你看，你看，我這次的得獎夠好吧�！薄拔艺f(shuō)那么小的獎狀還好意思說(shuō)��？”哥哥說(shuō)：“還有，我剛剪的`發(fā)型不錯吧，嘿嘿�！蹦憧次腋绺缡遣皇且粋�(gè)自戀狂？

　　再聽(tīng)，“哈哈哈”那是外公的開(kāi)懷大笑。 只要我們的國家有什么喜事、大事，他就會(huì )笑得很開(kāi)心。這不，外公又在笑了。外公說(shuō)：“哈哈哈，今年我們中國的成就有不少哩，沒(méi)準過(guò)幾年就要趕上美國了�！蓖馄耪f(shuō)：“你就笑吧，要趕上美國還要十幾年呢�！蓖夤�說(shuō)：“那不一定，萬(wàn)一再過(guò)個(gè)四五年就趕上了呢？哈哈哈……”外公就是這樣常常關(guān)心國家，操心國家。

　　“咯咯咯”那是妹妹的笑聲 。一聽(tīng)這笑聲就知道他又在作弄人了。果然，調皮的妹妹把別人的東西給藏起來(lái)了，自己卻在一旁“咯咯咯”地笑。

　　這些笑聲給我的生活增添了許多色彩， 我希望一輩子都能聽(tīng)到他們的笑聲。

　　笑聲的作文 62

　　“哈哈哈…”的笑聲從校園里傳了出來(lái)，一聽(tīng)就知道是從我們班發(fā)出來(lái)的聲音。這當然是我們班的“幽默大師”宋秉镕把我們班的同學(xué)逗笑的。

　　老師正在講課，我們在下面專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課。當老師講到“戰士們像老虎一樣…”的時(shí)候，突然，“幽默大師”宋秉镕說(shuō)了一個(gè)“戰士像火箭一樣…”。這時(shí)，全班都笑了：有的咧著(zhù)嘴笑；有的捂著(zhù)嘴笑；有的臉漲紅了，像一個(gè)剛吹過(guò)氣的皮球；有的捂著(zhù)肚子�！�…連一向嚴肅的老師也被“幽默大師”逗笑了。

　　還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們寫(xiě)作文。作文題目是“課堂的笑聲”。我們都在寫(xiě)作文，而宋秉镕卻不慌不忙的`翻開(kāi)作文本。過(guò)了一會(huì )兒，他開(kāi)始寫(xiě)作文了。我看了他的作文一下，只見(jiàn)他的作文本上寫(xiě)了我們班的“笑王”郭旭東、侯昕煜，還有了“大明星”牛愷鸞的名字，所以他就在本子上寫(xiě)了牛愷鸞的綽號——牛排，我看了他寫(xiě)的作文后，不由自主的捂著(zhù)嘴笑，他邊寫(xiě)邊說(shuō)，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也笑了起來(lái)。

　　��！那課堂上的笑聲是多么令人難忘��！

　　笑聲的作文 63

　　小學(xué)五年同窗時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的一笑一顏至今難忘，今天我就來(lái)介紹一下同學(xué)那別具特色的笑聲。

　　同學(xué)小東的標志笑是“嘿嘿”，聽(tīng)別的.同學(xué)說(shuō)他的笑點(diǎn)超低，大家一接觸果然名不虛傳，他的笑聲很有感染力，聲音不大不小，還帶著(zhù)節奏，有時(shí)會(huì )笑得前仰后合，扶椅靠桌，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)我們也會(huì )被他的笑聲傳染了，不約而同地嘿嘿起來(lái)。

　　“哈哈哈”，這位同學(xué)綽號叫“震蕩天”，上課時(shí)似乎隔班都能聽(tīng)到他的笑聲，他的足球踢得也是很好，場(chǎng)上隊員的動(dòng)作有時(shí)過(guò)于夸張，他就要笑到躺到地上喊肚子痛，這樣往往就被換下場(chǎng)了，當然他的笑聲是極具魅力的，甚至讓不茍言笑的政治老師也忍俊不禁了。

　　下一位同學(xué)笑聲也有著(zhù)綽號，叫“持久王”，在班中、在操場(chǎng)上、在家里，在你想不到的地方都會(huì )發(fā)出一串串的笑聲，而他的笑聲好比過(guò)山車(chē)一樣，聲音大、跳動(dòng)多，也笑服了全班同學(xué)。

　　今天校會(huì )，我們班又得了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們哈哈大笑，這快樂(lè )的笑聲在校園上空久久回蕩。

　　笑聲的作文 64

　　美美希望小學(xué)新買(mǎi)了一批桌椅，這些桌椅都是好心的叔叔阿姨們捐助的，全校十幾個(gè)班都有，而且擺放的很整齊。

　　一天早上，206班正在上語(yǔ)文課，一位同學(xué)不認真聽(tīng)課，用小刀刻畫(huà)著(zhù)桌子，桌子在低聲的哭泣。下課了，教室里熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)，還有的同學(xué)在打鬧，他們用椅子打鬧玩，把椅子的腿也打斷了。

　　到了晚上，受傷的桌子哭著(zhù)對受傷的椅子說(shuō)：“兄弟，這些小朋友一點(diǎn)都不愛(ài)惜我們，還傷害我們，我們怎么過(guò)下去呀，我的.傷口好疼��！”受傷的椅子說(shuō)：“只能這樣了，我們又不能走路。我的腿被打斷了，也很疼��！”受傷的桌子長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣：“哎……”受傷的椅子也長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣：“哎……”受傷的桌椅又哭了起來(lái)。

　　不幾天，學(xué)校里開(kāi)展愛(ài)護公物的活動(dòng)。那些平時(shí)不愛(ài)護桌椅的“破壞分子”一個(gè)個(gè)低下了頭，向桌椅們道歉，并且把在桌子上刻畫(huà)的傷疤修補好了；還把椅子斷了的腿修好了。

　　晚上，桌子笑著(zhù)對椅子說(shuō)：“兄弟，這些同學(xué)現在很愛(ài)護我們，我很開(kāi)心�！币巫右残χ�(zhù)說(shuō)：“是��！他們把我的腿修好了，我的腿修好了，我的腿不疼了，我也很開(kāi)心�！�

　　桌椅們開(kāi)心的笑了，那笑聲在整潔寬敞的教室里格外悅耳。

　　笑聲的作文 65

　　很快就要離開(kāi)這個(gè)培育我三年的學(xué)�！�—大同二小了。小學(xué)生活中，最難忘的就是大家的笑聲。

　　“咯咯嗒”是肖安琪的笑聲，在每個(gè)人不同笑聲中，她的笑聲最具特色，最與眾不同的。這笑聲就如剛下完蛋的母雞。見(jiàn)她笑成這樣，我們也情不自禁的`笑起來(lái)。

　　“嘻嘻，嘻嘻”……咦？怎么笑聲越來(lái)越小了？那是趙濟天同學(xué)笑得太過(guò)度了，笑都笑不出聲了。張著(zhù)“血盆大口”，眼瞇成了月牙兒。而且，她的笑好像會(huì )休息一樣，當笑得不行時(shí)，停下來(lái)，歇歇，然后繼續笑……

　　“呵呵”，我的好朋友王雨婷的笑聲，就比趙濟天的笑聲文雅多了。嘴角一翹，嘴巴微張，眼睛一瞇。在笑聲中，她正讀著(zhù)饒有趣味的幽默小說(shuō)。

　　而班主任李老師的笑是不出聲的，當她嘴巴一抿，眼角一彎時(shí)，同學(xué)們都受到了感染，一起笑了。

　　“哈哈”，張老師的笑聲中有著(zhù)些許淘氣，些許關(guān)心，些許慈愛(ài)……

　　豐富多彩的笑聲，與眾不同的笑聲，給我在大同二小的生活增添了不少光彩，都將珍藏在我的記憶里，永生不忘。

　　笑聲的作文 66

　　傍晚，我和媽媽去湘湖廣場(chǎng)散步，廣場(chǎng)里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲，張燈結彩，十分熱鬧。咦，怎么會(huì )那么熱鬧的呢？哦，原來(lái)今天是國慶節。

　　夜空中，有星星點(diǎn)點(diǎn)“飛”上天空的藍光，猶如一道道慧星在夜空“射”過(guò)。我定神一看，原來(lái)是孩子們用一個(gè)個(gè)像彈弓一樣的玩意兒，把裝了小藍燈的'能飛的“小降落傘”裝在上面，用手指一彈，就能飛出去。

　　花壇旁邊圍著(zhù)一群人，我跟媽媽走近一看，原來(lái)是在看國慶表演，有一個(gè)小丑正表演雜技，他的“泡泡秀”表演讓我們都大飽眼福，他吹出來(lái)的泡泡大小不一、奇幻無(wú)比、色彩各異，小朋友們都歡笑著(zhù)用手搶泡泡、抓泡泡，玩的十分開(kāi)心，大人們也都跟著(zhù)喝彩。

　　看——彩色噴泉，那噴出來(lái)的水珠似一串串五彩繽紛的鉆石和珍珠。仔細一瞧，噴泉池中還有碧綠的樹(shù)葉跟小小的黃色花瓣，使噴泉池中有一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)神清氣爽。水池中還有機靈又可愛(ài)的小魚(yú)兒，人們拿著(zhù)魚(yú)食喂它們，同時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。

　　夜色已晚，聽(tīng)著(zhù)廣場(chǎng)里清脆的笑聲，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了湘湖廣場(chǎng)。

　　笑聲的作文 67

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們作文班里開(kāi)展了一次“連詞成句”的游戲。

　　游戲即將開(kāi)始，我興奮不已。因為，我是第一次玩這種游戲。過(guò)了幾分鐘。我們按著(zhù)老師的要求把句子寫(xiě)好了。老師讀了很多搞笑，搞怪的句子。特別是陳卓那一組可把我們給笑壞了。因為他們寫(xiě)的是“陳卓在冰箱里玩美女換裝游戲”，老師剛讀完，班里立刻炸了鍋，大笑的、拍桌子的、捂著(zhù)肚子的。大家無(wú)一例外，都笑得合不攏嘴。有的頭朝后，嘴咧的比地球還大；有的跺著(zhù)腳，哈哈大笑；有的捂著(zhù)肚子說(shuō)：“不行，不行，笑得肚子疼，不能笑了”；還有的嘴張的'大大的，好像要把我們給吞下去。

　　還有一種非常搞笑。當老師拿到李然那一組的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待了，因為他在我們學(xué)校也很逗，這次他會(huì )寫(xiě)出什么搞怪的句子呢？老師讀了，他果然不負眾望，他寫(xiě)了自己的姐姐__李迪。內容是“李迪在狗屎里吃雞�！卑嗬锏膶W(xué)生哄堂大笑，李迪氣憤地抓住李然的脖子，使勁的搖。在那一瞬間，教室里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是笑聲。

　　這一節課，讓我們每個(gè)人都笑壞了，我永遠忘不了這一節有趣的作文課。

　　笑聲的作文 68

　　清晨，空氣間混雜著(zhù)泥土的芳香，潮濕的水汽撲面而來(lái)，葉上的露珠被無(wú)力的陽(yáng)光照耀著(zhù)，如同珍珠一般，熠熠生輝。

　　我與伙伴們邁著(zhù)輕快的`腳步從遠處走來(lái)，哦，遠遠就聞到了陣陣桃香。走近一看，桃花早已爬滿(mǎn)枝頭，不由得想到了“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”的詩(shī)句。春天就這樣悄然而來(lái)，大家小跑著(zhù)登上涼亭旁的階梯，石質(zhì)扶手被拋棄一絲細灰，亭中，哪里有春天的痕跡？看呀，亭后的竹林，新土里已有小筍探頭出來(lái)了，那么水嫩、那么新鮮，去年的舊葉又被土地保存好了�！皝�(lái)吧，一起捉迷藏！”有誰(shuí)叫了一聲，大家立刻飛奔進(jìn)林里，腳把枯葉踏的嘩啦啦響呦！泥土星兒四處飛舞……粗竹子后，有人站著(zhù)，有人半蹲著(zhù)，我躲在樹(shù)叢后，屏住呼吸等待著(zhù)……“貓貓”來(lái)啦，不信你聽(tīng)，有人已經(jīng)被抓住了，站在原地苦笑著(zhù)。我一激動(dòng)腳移了一下，不好，出聲了！“貓貓”聞聲而來(lái)，得意地拍拍我，哎，還是被抓住了！頓時(shí)亭子后爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè )的笑聲，許久未盡……

　　現在，每當我走過(guò)涼亭，耳邊仿佛又傳來(lái)陣陣笑聲，在這時(shí)，我便會(huì )心一笑，好想讓著(zhù)美好的時(shí)光永遠定個(gè)在那一刻呀！

　　笑聲的作文 69

　　“昨天怪不得你們往教室跑來(lái)跑去的，原來(lái)你們是在搞名堂��！”。教師節的這天，班主任這樣驚喜的說(shuō)。

　　昨天，我們班長(cháng)白欣怡招呼全班同學(xué)把這首歌學(xué)會(huì )，只為了明天的教師節做準備。還好，我們的努力沒(méi)有白費。上課前，白欣怡她們去支開(kāi)老師，我們在教室黑板上畫(huà)畫(huà)，我們還準備了糖果什么的。后來(lái)在老師進(jìn)入教室，我們冷不防灑下去的一瞬間，教室里全是我們歡樂(lè )的笑聲。老師當然也很開(kāi)心，尤其是當老師看到那黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的“我愛(ài)您”時(shí)，他感動(dòng)得望了好一會(huì )兒。我也鼻子一酸，因為這是我們在小學(xué)給老師過(guò)的最后一個(gè)教師節了。老師的眼角帶著(zhù)淚花，他溫柔地上著(zhù)接下來(lái)的課。由于老師的愉悅，讓這節課變得更有意思了，我們也高興的上完了這堂課，真開(kāi)心��！

　　到了英語(yǔ)老師的課上，我們也給英語(yǔ)老師一個(gè)這樣的驚喜。英語(yǔ)老師看到這些后忍不住哭了，劉豐怡跑上去，給了老師一個(gè)大大的擁抱，我也哭了，心里想著(zhù)。這是我在這所學(xué)校的最后一個(gè)教師節了，一種莫名的心酸涌上心頭。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)驚喜。這次的.教師節我會(huì )永遠記住的，記住老師的淚水，記住同學(xué)們的笑聲。

　　我真的希望，驚喜一直都有！

　　祝所有老師節日快樂(lè )！

　　笑聲的作文 70

　　在這個(gè)音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個(gè)世界上失去了笑聲，那世界便會(huì )黯然失色，然而我最想聽(tīng)到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂(lè )。

　　每當我走到到公園里，總能聽(tīng)到老人們的笑聲，那是一種多么歡樂(lè )的聲音��！我不去看他們，只是用耳朵細聽(tīng)他們的笑聲。

　　他們到底在笑什么呢？我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的�？赡苁莾蓚�(gè)老人在一起下棋，下的不亦樂(lè )乎�？赡苁抢先藗冊谏⒉�，呼吸著(zhù)新鮮空氣，發(fā)出了自然的笑聲�？赡苁呛脦讉�(gè)老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運動(dòng)完后，大家都高興的笑出聲來(lái)，那聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的慈祥。

　　也可能是一些老人們帶著(zhù)自己的孫子到公園來(lái)玩。小朋友們的淘氣、調皮、可愛(ài)逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。

　　老人們的笑聲是這個(gè)世界上最慈祥的.聲音。在這個(gè)音響世界中，每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著(zhù)許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會(huì )讓老人開(kāi)心的笑。因為這是笑聲中的故事。

　　笑聲的作文 71

　　5年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，時(shí)光如水一般的消失了�？墒峭瑢W(xué)的吃相我都歷歷在目。

　　江匯波是“舉世聞名”的吃貨一個(gè)，在組長(cháng)幫他添完飯后，他一如既往的“切”一聲之后，然后他以風(fēng)一般的速度，張開(kāi)那“血盆大口”在短短三分鐘內，那碗如“泰山”一般高的'飯吞下去。

　　鐘圣燕的吃相時(shí)分“文雅”當飯來(lái)了后，她總是先拿起餐具，那只手擺出一個(gè)“標準”的蘭花指，看了以后你不要以為她會(huì )像貴妃一樣的細細品嘗后再吞下去，（）然而她是不管三七二十一將那碗飯吃下去，上次他吃到了一塊骨頭，牙都快碎了，害她疼了一個(gè)下午。

　　我們班上吃相十分優(yōu)美、文雅的就要數丁子玉的了。她先是挑起一口飯，然后一口一口的慢慢品嘗，每口吃完她都要停一下，貌似在回味這剛剛吃完美味的佳肴，展示出一位紅顏少女的形象。

　　周恩澤，他是我們班上的一位才子，深受同學(xué)的喜愛(ài)，你會(huì )覺(jué)得既然是才子吃相一定很好看，我不這麼覺(jué)得，他每天都會(huì )帶一個(gè)大面包到學(xué)校吃，他先是不急不慢的打開(kāi)包裝袋，再聞了聞面包的香味，然后三下五除二的吃掉了，那吃相就像幾天沒(méi)吃飯一樣。

　　這就是我們的大家庭。它已經(jīng)映在我的腦后，我會(huì )一直記得。

　　笑聲的作文 72

　　風(fēng)，四季常在。

　　春，風(fēng)飛過(guò)草坪，穿過(guò)樹(shù)叢，躍過(guò)花壇，發(fā)出了“悉悉嗦嗦”的聲音——那就是風(fēng)高興的笑聲，它喚醒了萬(wàn)物。

　　夏，風(fēng)飛過(guò)河塘，穿過(guò)森林，越過(guò)大山，發(fā)出了“沙沙沙的聲音——那就是風(fēng)爽朗的.笑聲，它為萬(wàn)物拂去了焦熱。

　　秋，風(fēng)飛過(guò)田野，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)江河，發(fā)出了”嘩嘩”的聲音——那就是風(fēng)自豪的笑聲，它提醒了人們該豐收了。

　　冬，風(fēng)飛過(guò)山村，穿過(guò)馬路，越過(guò)山崖，發(fā)出“呼呼”的聲音——那就是風(fēng)頑皮的笑聲——它把白顏料撒在了萬(wàn)物的身上。

　　風(fēng)，也包含了心情四味瓶——喜怒哀樂(lè )。

　　春，樂(lè )呵呵是風(fēng)的象征，它四處撒歡，也把歡樂(lè )傳播給了萬(wàn)物。

　　夏，哀愁是風(fēng)的象征，它緩緩爬行，實(shí)在不高興就突然卷起大風(fēng)，也把悶悶不樂(lè )帶給了萬(wàn)物。

　　秋，喜氣洋洋是風(fēng)的象征，它漫山遍野地跑，把豐收的喜悅帶給了萬(wàn)物。

　　冬，憤怒是風(fēng)的象征，它咆哮著(zhù)卷起狂風(fēng)奔跑，把萬(wàn)物當成了“出氣包”。

　　風(fēng)，讓我們難忘；風(fēng)的笑聲，更讓人回味無(wú)窮。

　　笑聲的作文 73

　　一個(gè)早上，就這樣上上下下，滑上滑下，好想打雪仗哦！可是。教練規定大家不可以打雪仗，這樣會(huì )太興奮，萬(wàn)一雪崩怎么辦？

　　滑著(zhù)滑著(zhù)，腳都凍僵了，肚子也咕嚕咕嚕的唱起歌來(lái)了，沖進(jìn)三樓的餐廳，我覺(jué)得自己餓到可以吞下一整只牛了。

　　餐廳里早就有很多的小朋友在吃飯了，好熱鬧哦！他們一直在玩“剪刀石頭布”，我一直都看著(zhù)，很想跟他們一起玩。

　　我們一家，點(diǎn)了迷哩飯，沒(méi)想到會(huì )這么好吃，還可以自己加起司粉，大家都狼吞虎咽，吃得盆底朝空，肚子都撐的大大飽飽的。

　　可是我們的兩個(gè)教練都沒(méi)吃飯，真厲害。一個(gè)說(shuō)肚子不餓不想吃，一個(gè)說(shuō)要去看山?jīng)r，我真懷疑他們是不是超人��？這么冷的天氣，不吃東西怎么還會(huì )有體力呢？

　　吃飽了飯，休息了一下，小我又開(kāi)始繼續滑雪。在白靄靄的'雪堆里，飛上飛下真的好刺激，好爽快。

　　大家的程度其實(shí)都差不多，除了我媽媽和其它人的媽媽?zhuān)�是一直摔摔，一直滾滾，讓大家看了很不忍心，也很想笑。

　　這一天，整個(gè)滑雪場(chǎng)，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲。

　　笑聲的作文 74

　　下課了，我和同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，玩起了老鷹捉小雞。

　　我是“老鷹”，小陳是“母雞”，其他同學(xué)是“小雞”。游戲剛開(kāi)始，我先向左跑，“母雞”立刻跟隨我向左移動(dòng)，我眼看“母雞”移動(dòng)后，就猛然變右加速跑�？蓻](méi)想到“母雞”反應更快，還把手臂打開(kāi)，像一面墻阻擋在我和“小雞”之間，讓我靠近不了“小雞”。幾個(gè)回合下來(lái)，我一只“小雞”也沒(méi)捉到�！靶‰u”們看到“老鷹”累得氣喘吁吁卻一無(wú)所獲，一邊得意地笑，一邊朝我叫：“快來(lái)抓我呀！”

　　我休整了一下，決定卷土重來(lái)。這一回，我不僅加快了速度，還反復變向，“母雞”越來(lái)越跟不上我的腳步，有點(diǎn)慌亂了。我知道捉“小雞”的'時(shí)機來(lái)了！我跑得更快，變向更頻繁了。終于，“母雞”腳步凌亂，被自己絆了一跤，摔倒在地上�！澳鸽u”后面的“小雞”們像多米諾骨牌一樣一個(gè)個(gè)地倒在了草地上。［燁1］我笑得合不攏嘴，“小雞”和“母雞”也笑地眼淚都流了出來(lái)。

　　“叮叮�！�，上課鈴響了，大家依依不舍地回到教室，心里還在回味著(zhù)游戲給我們帶來(lái)的快樂(lè )。

　　笑聲的作文 75

　　“叮�！毕抡n了，我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一起"飛"出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，玩起了"老鷹捉小雞"的游戲。

　　大家一致推選我當"老鷹"看大家那么希望我當，我也只好當一回了。我說(shuō)："那就讓金彥當"母雞"吧。"可以"大家說(shuō)。

　　既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開(kāi)始。

　　我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”卻不知道，帶領(lǐng)著(zhù)小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說(shuō)完，一下子向右邊的.“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現“小雞”逃跑了！

　　我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無(wú)人可擋”的助手：小兵、小俞。我讓他們左右開(kāi)攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著(zhù)了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來(lái)，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！

　　“叮、叮、�！�，上課鈴響了，但操場(chǎng)上依然回蕩著(zhù)我們的笑聲。

　　笑聲的作文 76

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，原來(lái)空無(wú)一人的走廊立馬成了一個(gè)鬧哄哄的場(chǎng)所。

　　同學(xué)們有的玩翻花繩、有的玩摔跤、有的玩跳河馬……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油！加油”等聲音在我耳邊此起彼伏地響起。這條走廊簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的歡樂(lè )天地！

　　瞧，“大力士兄弟”正在玩摔跤呢！大胖甩了甩手臂，用憤怒的.眼神瞪著(zhù)小胖。他貓下身子，擼起袖子，握緊雙拳，邁開(kāi)大步。小胖見(jiàn)了，也不甘示弱。只見(jiàn)他甩了甩頭，卷起褲腿，舉起強有力的臂膀，做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作。戰斗一觸即發(fā)，小胖先伸腳踹了大胖，大胖一巴掌扇了過(guò)去，他們就這樣你一拳，我一掌，打得不可開(kāi)交。圍觀(guān)的同學(xué)們看的是提心吊膽、目瞪口呆，最后紛紛鼓起掌來(lái)，為他倆的精彩叫好。

　　另一邊，“花樣大王”正在耍寶呢！他把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)溜溜球。將手指穿進(jìn)線(xiàn)中，右手將溜溜球轉到線(xiàn)上，當溜溜球要落下時(shí)，再用手相互交叉。第二個(gè)轉來(lái)的時(shí)候，他還沒(méi)穿好線(xiàn)，眼看溜溜球就要掉了，他眼疾手快，用手夾住了線(xiàn)。接著(zhù)，他又耍出了十幾種花樣玩法，正得意洋洋呢，一不留神，那個(gè)溜溜球掉了！

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的走廊又變得冷清清了。

　　笑聲的作文 77

　　世界上有很多笑，有鼓勵的笑，有開(kāi)心地笑，有歡樂(lè )地笑……正因為世界上有這些笑，我們的生活才多姿多彩。

　　在這星期四的時(shí)候，我們班舉行了課本劇展示會(huì )，在別人上臺表演的時(shí)候，我們全班人為了鼓勵他們，讓他們不要緊張，不要害怕大家給他們送去了鼓勵的微笑。就在閆鑫明那組表演的時(shí)候，有句臺詞是這樣寫(xiě)的：小鳥(niǎo)的爺爺叫仙鶴，小鳥(niǎo)的媽媽叫杜鵑，小鳥(niǎo)的爸爸叫大鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的弟弟叫小小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的弟弟叫小小小鳥(niǎo)。我想：多有趣的`名字��！

　　還有個(gè)情景是演小鳥(niǎo)的小演員再吹口哨的時(shí)候，因為旁邊有人嘲笑她，所以小鳥(niǎo)唱跑調了，那個(gè)在旁邊的演員滑稽的說(shuō)：“小鳥(niǎo)在放屁�！边@兩句話(huà)逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

　　還有一次，我遇到了一道難題，當時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻，我都想哭了，這時(shí)，救兵來(lái)了，“老爸”，可他只是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，他那微笑給了我極大的鼓勵，于是，我拼命地在紙上列算式，列公式，最后自己完成了那道難題。

　　生活就是這樣一笑而過(guò)，在遇到難題時(shí)就大聲笑笑，沒(méi)什么大不了的。

　　笑聲的作文 78

　　今天是六一兒童節，是我們孩子們的節日。

　　六一節的早上，我早早地到了學(xué)校，學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì )，張老師對我們說(shuō)：“出去排隊，我們到操場(chǎng)上玩游戲�！蔽覀円宦�(tīng)興奮地跳了起來(lái)，忙去排隊。

　　到了操場(chǎng)上，體育老師和三年級別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準備了。體育老師對我們說(shuō)：“現在我們來(lái)玩‘沖鋒戰士’的游戲�！蔽覀円宦�(tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對我們說(shuō)：“規則是：每班二十人參與，分成二小隊，每隊十人，就開(kāi)始玩游戲，如果犯規要停五秒，哪個(gè)班完成的快，就表示他們班勝利了�！蔽覀儼嗟谝晃簧蠄�(chǎng)的是顧嘉偉，他翻了一個(gè)跟斗，就跑到了繩子前準備跳繩，可是，他沒(méi)跳幾個(gè)，就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，鼓勵著(zhù)他。他像兔子似的'跑了出去，把繩子撿回來(lái)，繼續跳，終于跳滿(mǎn)了二十個(gè)，他就向障礙物跑去，像一只機靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去，和對面的“戰友”擊了掌，下一位隊友就奮力地跑了出去。終于，功夫不負有心人，我們終于獲得了勝利�！拔覀儎倮麌D”這時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰，蹦啊，跳啊，躺在操場(chǎng)上的那些工具看著(zhù)我們，好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

　　六一節的操場(chǎng)處處飄蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲。

　　笑聲的作文 79

　　前一學(xué)期吧，我竟然考到100分，雖然是數學(xué)，可難度也很大。

　　在臨考的前一天，我認為考試難度會(huì )非常大，所以就不留余力地去復習，做了一張又一張的基本練習題。

　　之后，我又做了幾道奧數題，都是最典型的，我在心里暗暗笑道：明天我一定會(huì )有好的成績(jì)的。正當我在心里暗暗得意時(shí)，我隨手翻了一翻數學(xué)《名師助學(xué)》，競然發(fā)現有一道題我不會(huì )做，我仔細讀了N遍題目，還是看不懂，只能去請教爸爸，爸爸給我說(shuō)了好幾遍，我才基本有一點(diǎn)懂，回到自己的房間，我繼續研究這道題，終于弄懂了，心里的一塊大石頭落地了，可以安心地睡覺(jué)了。

　　第二天，我心情很好，老師說(shuō)：“情緒決定一切”，我相信今天會(huì )考好的'，試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始認真做題，我大腦像一臺計算機一樣，準確無(wú)誤差地計算出每個(gè)問(wèn)題的答案，寫(xiě)完試卷，我又掃描一下：無(wú)誤，可以交卷了。

　　放學(xué)前，試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我的試卷上寫(xiě)出著(zhù)個(gè)大大的100，我懷疑是不是我的試卷，確認了之后，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，高興地大笑起來(lái)：“哇，哈哈哈…”

　　原來(lái)這么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，就可以讓我放聲大笑…

　　努力總歸有回報的，好成績(jì)看來(lái)是付出才會(huì )有的！

　　笑聲的作文 80

　　“哈哈哈”誰(shuí)都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。

　　“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來(lái)是調皮鬼——顧俊賢的笑聲。只見(jiàn)他使出兒時(shí)吃奶的勁，死死地拉住后門(mén)，被他關(guān)在外面的林嘉星氣得直跺腳。但是顧俊賢還是無(wú)動(dòng)于衷，林嘉星只好繞到前門(mén)再走進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，顧俊賢臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”

　　“哈哈哈”一聲比較粗魯的聲音又冒出來(lái)了。我便知道是誰(shuí)。不出我所料，是中隊長(cháng)唐凌雪的笑聲呀！原來(lái)是她聽(tīng)見(jiàn)了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過(guò)教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的`望著(zhù)她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會(huì )傳染呢！先由她獨自“奏響樂(lè )曲”，又加入了幾個(gè)“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。

　　班上因為有了笑聲，才更加勃勃生機……

　　時(shí)間如流水一般，一晃就過(guò)了六年。這六年里，同學(xué)們的笑聲如好聽(tīng)的音樂(lè )，常常使我出神。我忘不了同學(xué)們，更忘了這難忘的笑聲……

　　笑聲的作文 81

　　“哎呀，又念錯了！”怎么回事，寂靜的教室變得又吵又鬧？哦，原來(lái)萬(wàn)老師在讓我們挑戰繞口令呢。

　　萬(wàn)老師將繞口令出示在屏幕上，我們一看，咦，還有級別啊。一級是初入江湖、二級是小有名氣……七級是天外飛仙�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們看到這里都笑了起來(lái)。

　　萬(wàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們分成兩組，每一組派一位同學(xué)來(lái)比賽�！钡谝唤M派的是余俊豪，第二組是胡致堯。余俊豪讓胡致堯先讀，因為后邊的一位可以以他為目標，來(lái)超過(guò)對手。

　　胡致堯開(kāi)始念了，第一、二遍還好，最后幾遍嘴有些不聽(tīng)使喚了，一會(huì )兒念成“化肥會(huì )飛花”，一會(huì )兒念成“化肥費飛發(fā)”。我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)。老師問(wèn)：“他有什么不好的'地方嗎？”“有、有、有……”同學(xué)們都說(shuō)他有些緊張。輪到余俊豪了，他說(shuō)：“我可以開(kāi)始了嗎？”我心想：他難道那么有自信，迫不及待地想開(kāi)始了嗎？萬(wàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。他開(kāi)始念了：“化肥會(huì )揮發(fā)……”他邊念邊笑，大概想用笑聲來(lái)掩蓋他讀錯的音吧。聽(tīng)著(zhù)他不太標準的讀音，我們又笑了起來(lái)。

　　我喜歡這有趣的一節課。

　　笑聲的作文 82

　　今天，我們玩了一個(gè)激情四射、驚心動(dòng)魄的游戲—搶椅子。

　　游戲前，張老師一宣布這個(gè)消息，全班都炸了，有的尖叫，有的興奮到跳起，有的人鼓起了掌，就這樣搶椅子的游戲，在熱鬧的歌聲中開(kāi)始了。

　　第一局開(kāi)始，我們組的`組長(cháng)—劉楊參賽！“加油！加油劉楊！”音樂(lè )響起，他們八個(gè)人眼神一致，盯著(zhù)椅子，連眼都不帶眨的，生怕失敗淘汰，淘汰再淘汰，現在場(chǎng)上還剩五位大英雄，他們手懸在半空中，音樂(lè )在次停下，唉��！漂亮！劉楊坐上去了，耶！等等，我還沒(méi)叫出來(lái)就…No！劉楊怎么被擠下去了呀！唉…不過(guò)這次王梓涵贏(yíng)了，嗯…不錯不錯為我們女生爭了光。五局過(guò)去了，在終于輪到我們了，我兩眼死死地盯著(zhù)椅子，手懸在空中，“耶！搶到了！搶到了！”場(chǎng)上還剩下四位想為組爭光的組員，分別是我、谷淳、謝雨陳、唐裕婷，再次響起，我知道這次我的對手不簡(jiǎn)單，都來(lái)自黃金、鉆石和超強王者。好家伙，這局我一定會(huì )輸嗎？果然，我的猜測100%正確，我輸了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)抵過(guò)好多人了。

　　這次驚心動(dòng)魄的游戲，不知不覺(jué)就結束了，但這篇故事會(huì )永遠存在“童年”這本書(shū)中。

　　笑聲的作文 83

　　又到了周日，下午又要去上枯燥無(wú)味的英語(yǔ)新概念課了，我雖然不太喜歡上，但是還是要上。

　　我和往常一樣做完課前測，來(lái)到教室，坐在好朋友甜甜身旁開(kāi)始上課。大家都是老同學(xué)了，一起學(xué)新概念有2年了。老師教著(zhù)課文里的詞和知識點(diǎn)，我都認真地聽(tīng)著(zhù)。終于把新課講完了，又要開(kāi)始講作業(yè)。這個(gè)節骨眼兒有休息的時(shí)間，老師在擦黑板，這次擦黑板擦得別有一番風(fēng)味，競然是邊做闊胸運動(dòng)邊擦黑板，引得大家大笑起來(lái)。老師見(jiàn)狀就停止了這個(gè)動(dòng)作。

　　可過(guò)了一兒老師又不由自主地做起運動(dòng)來(lái)，被許多同學(xué)發(fā)現了，教室里又發(fā)出哄笑聲。黑板終于擦完了，大家還在笑，就像火山爆發(fā)了一樣。也許是白板筆的灰進(jìn)了老師的鼻子里，讓老師打出了獨特的噴嚏——“啊鼻哪！”同學(xué)們一聽(tīng)教室里就炸了鍋，有的`重復著(zhù)老師打噴嚏的聲音：有的則在那歡聲大笑起來(lái)。老師這時(shí)突然大喝一聲：“哎！”大家都安靜了下來(lái)，但還有兩個(gè)人在笑。老師又說(shuō)：“誰(shuí)再笑罰背十個(gè)單詞！沒(méi)人笑了�？墒钱斃蠋熑ド蠋�所時(shí)，教室里的笑聲又響了起來(lái)。

　　伴隨著(zhù)開(kāi)心的心情，我們下課了，從那以后我再也不覺(jué)得新概念課枯燥了。笑聲，是人與人之間的橋梁，是友誼的小船是幸福的代名詞，笑聲依然回蕩在我的耳邊。

　　笑聲的作文 84

　　“哈哈哈！”科學(xué)課上，我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。

　　為什么我們會(huì )笑呢？因為，我們的“老頑童”——蔡老師又來(lái)了！

　　平時(shí)別的老師上課，從來(lái)都是又無(wú)聊又死板，而蔡老師的幽默課堂，我們卻一聽(tīng)就懂！有一次，蔡老師問(wèn)我們：“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢？”我們沒(méi)一個(gè)人能說(shuō)得出來(lái)，蔡老師就對我們說(shuō)：“關(guān)系很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是食物鏈上層對下層說(shuō)‘快到我的碗里來(lái)�！�而已！”我們腦子的信號瞬間滿(mǎn)格，爆發(fā)出一陣狂笑。

　　還有一次，我們學(xué)到人體肌肉，為了讓我們直觀(guān)地感受到肌肉的運動(dòng)，蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳！她身上的`肉一抖一抖地，引得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來(lái)了！

　　但有一次，蔡老師生病了，不能來(lái)給我們上課，卻來(lái)了一個(gè)古里古怪的小老頭！那個(gè)老師上課呆板而又枯燥，我們一堂課幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，而且那個(gè)老師竟還布置了一大堆的作業(yè)！當第二天蔡老師回來(lái)給我們上課時(shí)，她便學(xué)馮鞏對我們說(shuō)：“我想死你們了！”我們又捧腹大笑起來(lái)！

　　雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了，但每當你路過(guò)我們的教室時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到一陣狂笑！

　　“哈哈哈哈！”這時(shí)，我們的教室又傳出了笑聲……

　　笑聲的作文 85

　　“哈哈哈，哈哈哈�！币魂嚉g快的笑聲從班級里傳出來(lái)，原來(lái)，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——搶椅子。

　　游戲規則：老師先請五個(gè)小朋友，搬了四把椅子，小朋友搶椅子，沒(méi)搶到的小朋友就要表演節目。

　　游戲開(kāi)始了，老師先請小張、小明、小紅、小蘭和小吳。這時(shí)，悠揚的'音樂(lè )響起了，五個(gè)人排成一列，向一個(gè)方向不停地走，圍城一個(gè)圓不停地走，一邊走一邊還不住地盯著(zhù)椅子看，想等時(shí)機，搶先坐下。周?chē)�的同學(xué)們都激動(dòng)地喊：“找呀找，找到一個(gè)位子，快點(diǎn)坐下來(lái)，不要讓別人搶?zhuān)　蓖蝗�，小吳停下�?lái)了，隨之所有人都停了下來(lái)，老師說(shuō)了聲：“坐下�！毙√m遲疑了一下，所有的位子都被搶了，呆呆地站著(zhù)，頓時(shí)，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。于是小蘭只能表演一個(gè)舞蹈。接著(zhù)輪到了我，我的心里忐忑不安，特別緊張，眼睛一直盯著(zhù)椅子，慢慢地走。突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“坐下�！蔽疫B忙坐到身后的椅子上，但是我最要好的朋友——小芳輸了。于是，她給大家講了一個(gè)冷笑話(huà)，惹得大家哈哈大笑，有的笑掉了大牙，有的笑破了肚皮，還有的笑彎了腰。

　　下課鈴響了，游戲結束了，可是我還依依不舍，教室里回蕩著(zhù)我們歡快的笑聲。

　　笑聲的作文 86

　　我們在體育活動(dòng)課上玩過(guò)許多游戲：“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中，給我印象最深的就是“搭石過(guò)橋”。

　　這個(gè)游戲是這么玩的：把許多個(gè)小圈圈擺成“v”字形，依次排列，兩邊各鋪上一張墊子，作為河的兩岸。然后把同學(xué)們分成兩組，每組選一個(gè)人往前走，要是中途碰到了另外一隊的人，就要用“石頭、剪刀、布”來(lái)確定。輸的一方后退，贏(yíng)的一方前進(jìn)。如果先到了另外一組的墊子上，這組就加一分。

　　做這個(gè)游戲時(shí)，我有些忐忑不安，想：萬(wàn)一我們組一個(gè)都沒(méi)過(guò)去怎么辦��？懷著(zhù)這樣的心情，我準備上“戰場(chǎng)”。終于，聽(tīng)見(jiàn)“嘀！”的一聲哨音，比賽開(kāi)始了！我們組的.成員前進(jìn)、退后，再前進(jìn)、退后……終于，輪到我了！我剛踩過(guò)五個(gè)圈就撞上了陸思源。我的老天，怎么辦！他可是個(gè)游戲高手！我只好壯著(zhù)膽子跟他比。果然，不出所料，我輸了，只好趕快跑回來(lái)�？粗�(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地到了對面，對面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地過(guò)來(lái)，我心里越來(lái)越著(zhù)急。又輪到我了，可是，我還沒(méi)來(lái)得及走出去一步，下課鈴就響了�？粗�(zhù)我們組以2比3輸給了另一個(gè)小組，我真想再玩一次，把比分扳回來(lái)��！

　　次活動(dòng)讓我意猶未盡，操場(chǎng)上的笑聲在我心頭久久回響……

　　笑聲的作文 87

　　我家的笑聲千奇百怪。除了普通的笑聲以外，最流行的是：先慢慢睜大眼睛，然后慢慢把眉毛抬高，再慢慢把嘴角張開(kāi)，最后慢慢地把嘴張開(kāi)，同時(shí)慢慢地收起眉毛，等嘴張到足夠大的時(shí)候，才發(fā)出“哈——哈——哈”的笑聲。什么，你問(wèn)這笑是怎么發(fā)明的？我打賭你一定沒(méi)有看過(guò)《瘋狂動(dòng)物城》這部電影！

　　笑的發(fā)源

　　只要是老姐在家，那一定是她創(chuàng )造的笑最多，而我笑得最多——不是因為她幽默，是因為她經(jīng)常會(huì )癢癢我！

　　各種各樣的笑聲

　　在家里，我們各有各的笑法。我是捧腹大笑，典型的“笑點(diǎn)低”，老媽也是“笑點(diǎn)低”，不過(guò)有時(shí)她會(huì )強忍住不發(fā)出笑聲。老爸只會(huì )在我笑瘋了后，才擠出一點(diǎn)笑聲，典型的“笑點(diǎn)高”，而老姐遇到笑話(huà)只會(huì )“啊”地一聲，露出驚訝的.表情，也算是“笑點(diǎn)高”吧。

　　我的笑聲

　　一天，我看書(shū)看到了這樣一個(gè)笑話(huà)：我表妹班上的同學(xué)學(xué)習很辛苦。教室里有一堵墻，上面貼著(zhù)許多關(guān)于學(xué)習的名言。同學(xué)們很會(huì )苦中作樂(lè )，于是每天一進(jìn)教室就可以看到“明日復明日，明日還很多”、“學(xué)海無(wú)涯，回頭是岸”、“吾日三省吾身，去哪吃？吃什么？吃多少”……看到這個(gè)笑話(huà)，我頓時(shí)笑噴了，都忘了使用我家最流行的經(jīng)典笑法。

　　笑聲的作文 88

　　“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，原本冷清的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　經(jīng)過(guò)老師的分配，小妮當“老鷹”，其他人當“小雞”，我有幸當選了“母雞”。游戲的規則是：“小雞”要躲避“老鷹”的追捕，但“老鷹”每次只能抓住最后的小雞�！澳鸽u”要竭盡全力保護“小雞”，不讓“小雞”被“老鷹”捉住。

　　游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)小妮一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，好像故意把我繞暈�？晌也簧袭�，她沖到東，我就沖到東，她沖動(dòng)西，我就沖到西。經(jīng)過(guò)好幾輪較量，小妮還是沒(méi)抓住一只“小雞”。這時(shí)，小妮蹲了下來(lái)，虎視眈眈地瞪著(zhù)我，好像要用眼神一一抓住我身后的.“小雞”們。我也不甘示弱，目不轉睛地盯著(zhù)小妮。突然，小妮做了一個(gè)往東跑的動(dòng)作，我信以為真，就往東跑去。小妮趁我不注意，馬上往西跑去。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，最后一只小雞就被捉住了。啊，我中計了！她是用了三十六計中的“聲東擊西”��！我和同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了。小妮得意洋洋，也和我們一起哈哈大笑起來(lái)，清脆的笑聲傳遍了操場(chǎng)。

　　上課鈴聲響了，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩……

　　笑聲的作文 89

　　一轉眼，六年的小學(xué)時(shí)光就要結束。在這六年朝夕相處的歲月里，最令我難忘的還是同學(xué)們的笑聲。

　　同學(xué)們都喜歡笑，每個(gè)人的笑聲也各不相同。

　　“呵啊哈哈哈……”這是我們班長(cháng)黃嬌思懿的笑聲，笑的很長(cháng)、很大聲。每次她一笑，準是身子往后倒45°，站直以后還捂著(zhù)嘴、抖動(dòng)著(zhù)身子，一點(diǎn)兒也不像個(gè)女孩子。

　　“呵呵呵呵……”這是曾俊林的笑聲，笑的很細。每次聽(tīng)到他這么笑，同學(xué)們就知道他在講搞笑段子了，便一窩蜂地跑到他旁邊，準備接收段子。他那肚子里有講不完的段子，讓我們十分羨慕。

　　“唔哈哈哈！”這是劉翔的笑聲，每次他笑都會(huì )張大嘴巴、瞇著(zhù)眼睛、捂著(zhù)肚子，好像快要倒地似的，笑的很“沒(méi)良心”。聽(tīng)到這笑聲，我準保證班上發(fā)生什么大事了。就說(shuō)上次蒲鑫把消防栓搞壞時(shí)，劉翔就在旁邊“沒(méi)良心”的大笑著(zhù)……

　　在我的.記憶里，同學(xué)們比賽獲勝時(shí)歡樂(lè )的笑聲；同學(xué)們因為某件事驚訝的笑聲：同學(xué)們失敗時(shí)的苦笑……都像一粒粒種子，深深地種在我的心田，讓我美好的童年又多了一份難忘的歡樂(lè )。

　　笑聲的作文 90

　　由于是元旦佳節，所以到處都洋溢著(zhù)節日的喜悅，天地之間充滿(mǎn)了人們的歡聲和笑語(yǔ)，所以元旦是歡樂(lè )的，就讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)元旦的笑聲吧。

　　走上街，你會(huì )發(fā)現街道上都是一片辭舊迎新的場(chǎng)景，街邊的商店上都掛滿(mǎn)了紅色的燈籠，紅紅的燈籠映得人們的臉蛋都是紅通通的。大街小巷之中來(lái)回奔波著(zhù)的人們手里面都帶著(zhù)年貨，而調皮的孩子在來(lái)回的追逐著(zhù)，歡快的笑聲在街頭巷尾傳播著(zhù)。漸漸的街上變成了人的海洋，慶祝元旦的隊伍也走上了街頭，歡快的'鑼鼓隊和秧歌隊向著(zhù)人們展示著(zhù)精彩的表演，他們敲打著(zhù)鑼鼓和著(zhù)秧歌舞蹈，掀起了節日的浪花。一張張面帶著(zhù)歡樂(lè )的笑臉將節日的祝福傳遞給了他人。歡聲和笑語(yǔ)在人群中間傳遞著(zhù)。而早已吃完午飯的我也迫不及待走上街頭，融入到了這節日的氛圍之中�？粗�(zhù)節日之中的表演，感受到了人群之中的喜悅的心情，心里面也是充滿(mǎn)了愉快的心情的。和家人一起隨著(zhù)人群來(lái)回的走動(dòng)著(zhù)，感受著(zhù)節日的氣氛，像是在歡樂(lè )的海洋之中漂泊著(zhù)的小船。

　　在這個(gè)元旦節讓我們盡情放聲大笑吧！

　　笑聲的作文 91

　　鍛煉課的上課鈴聲響了，教室里一下子炸開(kāi)了鍋紛紛向教室外面涌。路隊里嘰里呱啦笑個(gè)不停。到了操場(chǎng)上就更是不一樣，幾乎超出想象！

　　我和同學(xué)們一起玩了“打野鴨”，游戲規則是：五人以上或五人，圍成一個(gè)圈，放手，坐下，選出一個(gè)人站在中心，用沙包或毽子砸站在中心的人，站在中心的人一定要躲過(guò)，如果被砸中了，站在中心的人下去，換用毽子砸中的人上場(chǎng)。

　　第一次，我上場(chǎng)，由于我正在發(fā)呆看別人在玩，一下子被砸中了，真是太倒霉了。然后換張雨婕上場(chǎng)，我把毽子一拋做了一個(gè)假動(dòng)作嚇得她魂飛魄散，接著(zhù)我快速傳“球”，她一下子被同學(xué)擊中了，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，她也笑得更甜了！

　　又輪到周永意上場(chǎng)，她一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，我看得眼花繚亂，我又使出我的老“絕招”可是這一招兒一點(diǎn)兒也沒(méi)用，原來(lái)已經(jīng)被看穿了，我立刻把球傳到她后面同學(xué)的.手里，那位同學(xué)眼明手快，快速一扔就砸到了。周永意興奮地回到自己的位置……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲！

　　笑聲的作文 92

　　一天，太陽(yáng)火辣辣的，把大地都快燒成一塊大燒餅了，人們在地上走，就像熱鍋上的'螞蟻一樣，馬路上沒(méi)幾個(gè)人，但有幾個(gè)婦女急匆匆地跑著(zhù)，還戴著(zhù)一把陽(yáng)傘，大概是怕自己被曬黑吧！

　　我們一家四口在屋里切著(zhù)西瓜，正準備把身體涼爽一會(huì )兒，還打開(kāi)了電視機和電風(fēng)扇，爸爸把電視機調到體育臺，正津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)想到在旁吃西瓜的我，把嘴巴張開(kāi)又閉上地說(shuō)了幾句話(huà)，爸爸、媽媽和姐姐都笑了起來(lái)，只有我一個(gè)人還迷惑地在這片笑聲之中。

　　心里想：“你們在笑什么呢？有什么好笑的，我……我只不過(guò)是說(shuō)了幾句話(huà)而已呀？”姐姐都笑得打嗝了，說(shuō)：“你去……去照照鏡……子去，你的臉都變成大花貓了�！蔽揖腿フ樟苏甄R子，一看，也哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)呀，是我大口吃西瓜，又因媽媽西瓜切的大，我咬上去，所以把臉和鼻子都碰到了西瓜，所以臉也變成大花貓了。

　　街上，靜靜的，一點(diǎn)也沒(méi)有聲音，就連鳥(niǎo)叫聲也沒(méi)了，汽車(chē)“嘟嘟”聲也沒(méi)了，就只有從我家傳出的笑聲，傳向很遠很遠……

　　笑聲的作文 93

　　星期天，我去了外婆家。那天，我和表哥正在玩耍時(shí)，忽然從東邊大棚里傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。我覺(jué)得好奇，便立即奔了過(guò)去。原來(lái)，大棚里有許多人在摘胡椒，棚外有輛大卡車(chē)正等著(zhù)裝貨。只聽(tīng)我舅舅對他們說(shuō)：“今年大棚又喜獲豐收，西邊棚里的西瓜已賺了6萬(wàn)多元，這個(gè)棚里的胡椒也可以賣(mài)4、5萬(wàn)元。再過(guò)二、三年，我們家的小別墅就蓋起來(lái)了�！�

　　“是啊，自從改革開(kāi)放以來(lái)，黨的政策對我們農民越來(lái)越有利了，我們的.生活就像芝麻開(kāi)花——節節高，家家戶(hù)戶(hù)都有了電話(huà)、電視、冰箱，過(guò)去的土路變成了水泥路，我們出門(mén)也可以坐上汽車(chē)啦！”舅媽在一旁插著(zhù)嘴，高興地說(shuō)。

　　舅舅接著(zhù)說(shuō)：“你只看到現在，還有將來(lái)呢！最近中央又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了‘三農’會(huì )議，決定給我們減免農業(yè)稅，調整產(chǎn)業(yè)結構，我們的日子將會(huì )更好。到那時(shí)，家家都過(guò)上了小康生活，住別墅、買(mǎi)轎車(chē)、飲食講科學(xué)、身體更健康，別提多快活啦！”“哈哈哈……”又是一陣陣爽朗的笑聲。我也跟著(zhù)格格地笑了起來(lái)。

　　笑聲的作文 94

　　“哈哈哈哈！”“我肚子痛！哈哈哈哈！”“這也太搞笑了吧！”……

　　原來(lái)語(yǔ)文節開(kāi)始了，第一個(gè)節目是五年三班表演的。他們演的是西門(mén)豹，引發(fā)了陣陣觀(guān)眾大笑：“什么？古代竟然有嘀嘀打車(chē)、飛機票，連馬航都被用‘順風(fēng)耳’帶到古代去了！哈哈哈哈哈哈哈哈！這個(gè)編劇N有才了吧！”臺下議論紛紛，臺上氣氛十足。故事進(jìn)展到西門(mén)豹推一男一女下去那段，我覺(jué)得編劇真厲害設計的頭頭是道，推下去那條“河”其實(shí)就是臺下。

　　盼星星，盼月亮，終于到我們班節目。一開(kāi)頭，皇帝要招聘一個(gè)300人的于隊，不過(guò)皇帝說(shuō)于隊上場(chǎng)，只見(jiàn)臺子的左右各走上4人，就沒(méi)人了。300人=8人？好吧，這讓我們笑掉大牙。不過(guò)更搞笑的'是，開(kāi)始“吹”于了。他們入情入境地“吹”（其實(shí)是旁邊音樂(lè )伴奏，其他人擺個(gè)姿勢對了）�？粗�(zhù)他們8個(gè)人盡情的、不顧一切的、放肆的搖擺，我們班上女生沸騰了，發(fā)出了大笑，同時(shí)我們也議論起來(lái)：“哈哈！×××的表情真搞笑��！”“×××搖得好奇葩�！薄包c(diǎn)贊��！”……

　　激動(dòng)地頒獎儀式到來(lái)，可惜這真讓我掃興，因為我沒(méi)有一張獎狀收入包里。不過(guò)，我馬上就被我們不用搬椅子的喜訊弄逗樂(lè )。

　　語(yǔ)文節真是一個(gè)充滿(mǎn)歡銀鈴般的笑聲的節日��！

　　笑聲的作文 95

　　“哈哈哈，哈哈哈！”課還沒(méi)上完，可班級里的笑聲，卻早傳出了老遠。這是為什么？請讓我為你慢慢道來(lái)。

　　說(shuō)到這笑聲，不能不提到一個(gè)人——外號是“這個(gè)和那個(gè)”的陳季滔。想知道為什么嗎？待會(huì )兒你就知道了

　　“這道題誰(shuí)來(lái)回答？”李老師提出了問(wèn)題�！拔�！我！”同學(xué)們爭先恐后舉起了手，有的甚至站起來(lái)�！昂�，你來(lái)�！崩罾蠋熥龀隽俗詈蟮�'決定�！袄罾蠋�，為什么請陳季滔，就不請我？”許多人開(kāi)始抗議了�？棺h無(wú)效，陳季滔開(kāi)始回答問(wèn)題：“這個(gè)，就是那個(gè)先算三十乘二，那個(gè)再算……”他還沒(méi)說(shuō)完，我們班的“大嗓門(mén)”賴(lài)欣蓬忍不住大叫：“喂，別這樣好不好！一會(huì )兒‘這個(gè)’一會(huì )兒‘那個(gè)’，煩不煩呀你？”隨后，一陳哄堂大笑響徹教室。有的笑得趴在桌上，有的連椅子也坐不穩，都笑得鉆到桌子底下了……就連李老師也不例外呢，她抿著(zhù)嘴，眉毛都笑彎了。

　　如今，他還是這樣，上課總是積極地回答老師的問(wèn)題，而又經(jīng)常為了回答老師的提問(wèn)，鬧出了一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，惹得大家忍俊不禁。

　　他真是我們班的開(kāi)心果。不信的話(huà)，你就到我們班里看看吧！他一定會(huì )讓你笑個(gè)夠！

　　笑聲的作文 96

　　在生活中，到處充滿(mǎn)笑聲，大家才會(huì )過(guò)得輕松，過(guò)得幸福，過(guò)得快樂(lè )，所以，笑聲是生活中必不可少的。在家里，在學(xué)校 …… 大家經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到人們的哈哈大笑聲，那么，到底是因為什么事情呢？我也不知道 ……

　　星期五下午，從六（3）班里又傳出了陣陣“哈哈哈 …… 哈哈 …… ”的笑聲。噢！大家正在教室里開(kāi)著(zhù)班會(huì )呢，凌超凡和張樞衡的精彩表演又把大家惹笑起來(lái)了。

　　這次的班會(huì )和“文明”有關(guān)，需要同學(xué)們上來(lái)讀一些關(guān)于文明的資料。張樞衡和凌超凡的表演最為精彩，贏(yíng)得了大家經(jīng)久不息的.掌聲。凌超凡表演得最有趣。他拿著(zhù)“驚堂木”先一拍（驚堂木就是本班的黑板擦），接著(zhù)開(kāi)始讀，他邊讀邊做一些令人發(fā)笑的動(dòng)作，全班同學(xué)都開(kāi)懷大笑，就連老師也加入到了我們的行列中來(lái)。我笑得肚子都疼了。凌超凡還舉了一些事例，不知是事實(shí)還是他胡編亂造的，同樣把大家逗得“瘋狂”起來(lái) …… 本次班會(huì )在一陣笑聲中終于結束了，但是我們依然還沉浸在剛才那陣喜悅之中。

　　你看，笑聲確實(shí)是不可缺少的吧？俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。讓我們多笑笑，讓生活充滿(mǎn)更多的快樂(lè )吧！

　　笑聲的作文 97

　　六年級快要畢業(yè)了，我寢室里的小伙伴們的笑最讓我難忘。我們寢室的人都愛(ài)笑�！昂呛呛��！边@是馮千禧的笑聲。她正在拿自己的娃娃，擺著(zhù)各種各樣的姿勢，讓我們笑起來(lái)。結果沒(méi)等我們先笑一聲，她自己已經(jīng)笑得不行了，連娃娃都拿不住了。

　　“哈哈哈�！边@是陳千熠的笑聲。她又在和馮千禧說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà)了，一會(huì )兒說(shuō)幾句，一會(huì )兒笑幾聲，我們在邊上看著(zhù)，他們在神秘的笑著(zhù)，誘得我們也想知道是怎么一回事，但又不能過(guò)去，心里癢癢極了。

　　“嘿嘿嘿�！边@是蔡星寧的笑聲。她正在聽(tīng)我和馮千禧模仿說(shuō)講座的老爺爺的'語(yǔ)調：“毛澤東的小弟弟毛澤明同志……”蔡星寧捂著(zhù)肚子笑了半天，才抬起頭來(lái)，被我一句話(huà)，又給趴下去了。

　　莊曉穎的笑是沒(méi)有聲音的。當我們正在瘋狂地笑的時(shí)候，她只是抿著(zhù)嘴巴微微一笑。

　　“咯咯咯�！斑@是宋琳的笑。別看她在教室里很文靜，在寢室里就不大一樣啦。他正在聊天，當聊到重點(diǎn)處她總是很激動(dòng)。

　　我們每個(gè)人的笑都不同，我都深深地記在心中

　　笑聲的作文 98

　　昨天，上完戲曲課，當我走出教室，我驚奇地發(fā)現，外面下雪了。

　　我很興奮，高興得大叫起來(lái)：“我又可以玩雪了�！蔽绎w快地奔向前方，跑到人行道上，長(cháng)長(cháng)的人行道上，白茫茫的，就好像一條潔白的地毯，跑在雪毯上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，“媽媽?zhuān)�你看我還在雪上寫(xiě)字呢！”聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的回答，我扭頭才發(fā)現，媽媽被我甩下了一大截，我看到媽媽正小心翼翼地向前方走，原來(lái)媽媽穿著(zhù)高跟鞋，害怕滑倒，于是，我趕忙跑到媽媽的.跟前，把傘合上，讓媽媽當拐杖用，我和媽媽手拉手，肩并肩，一塊走在雪毯上。

　　咯吱咯吱的響聲又出現了，我對媽媽說(shuō)：“剛才我跑的時(shí)候，就有咯吱咯吱的聲音，那聲音仿佛就像雪兒在哭，她在告訴我們，她被我們踩疼了�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：“那我們輕輕的走路怎么樣？”“好哇！”我趕快回答。我們輕輕地走在雪毯上，我突然感覺(jué)自己就像一個(gè)白衣小天使，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你沒(méi)感覺(jué)到嗎？我們是不是就像飄在空中？”“那我們開(kāi)始飛吧！”我和媽媽的笑聲灑向了天空。

　　笑聲的作文 99

　　“嘻嘻、哈哈……”

　　田野里，孩子們的笑聲在濃綠的葉片上掠過(guò)？忽高忽低，那么歡快，那么甜美。

　　小溪里，到處是的孩子。我們用小勺子舀著(zhù)著(zhù)溪里游動(dòng)的魚(yú)兒。雖然舀上來(lái)得并不多，但是這種游戲足以讓我們感到無(wú)窮的快樂(lè )。有些孩子還在溪里打水仗，把剛捕到的魚(yú)扔來(lái)扔去，見(jiàn)魚(yú)兒又回到水里，就哈哈大笑……

　　前不久，田野里還是綠如翡翠。轉眼間，到處都是金黃。稻田換上了耀眼的金黃色新裝。每根稻稈都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，一個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)一首首豐收之歌。

　　溪邊的草坪是一個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)，草柔軟而有彈性，比城里體育館的`墊子強多了！男孩子們穿著(zhù)背心、短褲，在鋪滿(mǎn)青草的地上，翻跟頭，豎蜻蜓、摔跤……一張張紅撲撲的臉蛋，滲出了細細的汗珠，猶如一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。

　　玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家都躺在草地上，欣賞湛藍的天空、悠閑的白云。一忽兒，又唱起歌來(lái)，跳起舞來(lái)。

　　“嘻嘻、哈哈……”

　　歡快的笑聲四處響起，此起彼落。在撩起稻浪的微風(fēng)里，傳

　　得很遠、很遠……

　　笑聲的作文 100

　　聽(tīng)，記憶中的“笑”聲。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，印在墻上，風(fēng)一吹，陽(yáng)光在墻上跳動(dòng)。我望了望床上的枕頭，思緒飄飛回了幾年前。

　　我從小就有落枕的毛病，所以母親決定給我做一個(gè)軟軟的棉花枕。母親上街精心挑了一些棉花，回來(lái)之后一針一針地縫起來(lái)。我睡著(zhù)軟軟的棉花枕，好舒服��！頭一動(dòng)，那些棉花發(fā)出了一些細微的聲音，仔細一聽(tīng)，嗬！像極了笑聲，于是我夜夜聽(tīng)著(zhù)這笑聲入睡。

　　可是棉花枕雖然舒服，但也有一個(gè)不好的地方——熱。

　　夏天的晚上悶熱而又煩躁，我睡在棉花枕上聽(tīng)著(zhù)“笑聲”，不一會(huì )兒便滿(mǎn)頭大汗了。我把枕頭移開(kāi)，睡在席子上，好涼爽��！結果第二天早上，母親一邊替我揉肩一邊罵我。

　　幾天后，母親得知綠豆殼枕好，也做了一個(gè)。嗬，這個(gè)笑聲比原來(lái)的大多了，好聽(tīng)極了�？墒钦硖子行┍�，沒(méi)過(guò)多久枕套被綠豆殼刺破了。我望著(zhù)滿(mǎn)床的綠豆殼，欲哭無(wú)淚。

　　又不知母親從哪得知中藥枕好，便給我做了一個(gè)。這次還特地把枕套加厚了。于是每天晚上，我聽(tīng)著(zhù)枕頭發(fā)出的“笑聲”。聞著(zhù)沁人心脾的.中藥香入睡，直到現在。

　　“嘰喳”，一陣鳥(niǎo)啼把我遠飄的思緒拉了回來(lái)，我回憶著(zhù)母親為我縫制的枕頭和替我揉肩的場(chǎng)面，淚水已溢滿(mǎn)眼眶。

　　笑聲的作文 101

　　“打中嘍，打中嘍！”操場(chǎng)傳來(lái)陣陣愉快的笑聲，原來(lái)是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規則是男生圍成一個(gè)圈，當“獵人”，女生在圈內當“野鴨”。老師手里拿著(zhù)一個(gè)球說(shuō)是：“這是獵人們的‘槍彈’，要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身�！�

　　游戲開(kāi)始了。女生們跑進(jìn)圈內，一個(gè)個(gè)既害怕，又期待。一雙雙眼睛緊盯著(zhù)男生手中的球。當球拋向她們時(shí)，她們驚慌失措地四處逃竄，有的躲藏，有的`跳躍，還有的疾跑。機靈的小黃同學(xué)眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悅同學(xué)了，只見(jiàn)她來(lái)了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，球從小悅同學(xué)的腿下“嗖”地滾了過(guò)去。女生們拍了拍胸脯，都松了一口氣，真是有驚無(wú)險��！不幸的是，幾只“野鴨”還是被打中了，最后，“野鴨”們沒(méi)有一個(gè)能逃脫“槍彈”的襲擊，全都被打中，引得男生們欣喜若狂�！耙�！”“哈哈哈”……

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們開(kāi)心地回到了教室，可我們的笑聲卻還在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。

　　笑聲的作文 102

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自?xún)刃牡男�，每個(gè)人的.笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。

　　如果看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，有時(shí)用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友。他正在一邊笑著(zhù)一邊捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。

　　小萍的笑很粗魯，常常笑得天翻地覆地。聽(tīng)，是“哈哈哈”的聲音，她肯定又和男同學(xué)玩得開(kāi)心，玩得忘記自己是個(gè)女孩子了吧！

　　“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來(lái)特別天真、可愛(ài)，只要見(jiàn)到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”��！只要聽(tīng)到那笑聲心里會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心、很舒服。

　　微笑是我們志峰同學(xué)的招牌笑，他用微笑來(lái)面對老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對困難，用微笑戰勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對困難和戰勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。

　　真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì )永遠記住同學(xué)們的笑聲。

　　笑聲的作文 103

　　在幽默國的奇跡小鎮，有一家包子鋪，而新一任鋪主就是尚九西。

　　尚九西的包子鋪時(shí)常傳來(lái)笑聲，因為包子鋪里有一位叫秦嬌的`伙計，是一個(gè)傻子，可尚九西的父親，也就是上一任鋪主尚九龍卻一直養著(zhù)秦嬌，這令尚九西百思不得其解�，F在尚九西的父親過(guò)世了，也沒(méi)有給他一個(gè)答案，所以尚九西也一直養著(zhù)秦嬌，一方面是秦嬌十分好玩，能讓大家開(kāi)懷大笑，另一方面是自己剛繼位，威信未定，怕因為秦嬌而敗壞自己的名聲。

　　眨眼間，三年過(guò)去了。而今年，不知老天爺是不是發(fā)了脾氣，鬧了旱災，生意也不好做。一日，尚九西心情不愉快地走回了包子鋪。他一下就看見(jiàn)了秦嬌，心想：現在缺糧，而我威信已定，不如把這傻子趕走。于是，尚九西便讓人把秦嬌趕了出去。

　　沒(méi)想到，尚九西此舉一定，伙計們竟集體辭職。這對尚九西來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。多數伙計都走了，尚九西發(fā)現，在那秦嬌常坐的地方，竟有一個(gè)空水瓶。他正不解，一位老伙計到了尚九西的店里，告訴了他傻子秦嬌的身世，原來(lái)，那傻子是因為包子鋪才被打傻的，于是，老鋪主尚九龍便以空水瓶為誓，一生一世養著(zhù)秦嬌。

　　尚九西這才明白過(guò)來(lái)，連忙帶著(zhù)空水瓶把秦嬌接了回來(lái)。

　　后來(lái)，包子鋪里，又傳出了一陣陣笑聲……

　　笑聲的作文 104

　　周日上午的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，其他事什么也沒(méi)干，不過(guò)下午的作文班可是放松的好地方。

　　外婆騎著(zhù)她的小電驢把我送到了作文培訓班，開(kāi)始了一下午的課程。老師生動(dòng)有趣的語(yǔ)言逗的.我們哈哈哈大笑，這還不是最精妙的部分哩！

　　終于到了我期盼已久的視頻環(huán)節了，今天我們看的是一個(gè)脫口秀節目中的一個(gè)叫卡姆的選手。最可笑的是他去軍訓時(shí)的事兒：卡姆是他們班喊隊的，稍息、立正、齊步走，稍息、立正、齊步走……結果一不小心說(shuō)成了稍息齊步走，同學(xué)們就拖著(zhù)一只腳向前走。

　　所有人聽(tīng)得都快把嘴笑到耳朵根了，靦腆的同學(xué)用手捂著(zhù)臉笑，其他人則笑的東倒西歪。老師舉著(zhù)小喇叭不�！皣u噓噓”地維持紀律，可同學(xué)們都停不下來(lái)，老師也無(wú)奈地笑了起來(lái)

　　視頻看完了，同學(xué)們意猶未盡，結果眼神一不小心和老師又撞了個(gè)滿(mǎn)懷，全班又笑了起來(lái)。弄得老師趕緊叫停。

　　可是有的補習班，比如說(shuō)練字班吧，老師給你發(fā)張字帖，就干別的去了，你說(shuō)這種補習班能上嗎？什么也不教，就往那一坐，開(kāi)始寫(xiě)字，好不好老師也不管，這種培訓班堅決不能上。

　　而像我們這個(gè)作文班，我還是強烈推薦你去試一試的。

　　笑聲的作文 105

　　我記憶深刻的笑是過(guò)于搞笑發(fā)出的聲音，但是那卻是我的恥辱，還包含了我的.羞愧。因為一年級時(shí)，老師教我們看圖寫(xiě)話(huà)的，老師說(shuō)一篇作文需要構思精密，寫(xiě)作時(shí)文筆才能夠一瀉千里，才不會(huì )因任何事情而打擾，將內容堵住，從而寫(xiě)出精妙絕倫的文篇，只有那樣才能寫(xiě)作文妙筆生花，內容也不會(huì )堵塞，寫(xiě)的作文既精彩又有血有肉，堪稱(chēng)絕筆。接著(zhù)老師又說(shuō)了一大堆有關(guān)寫(xiě)作文的內容，相關(guān)作文的什么什么的種種好處。

　　但是畢竟我們也是頭一回，所以“人生地不熟”的，各個(gè)地方出了錯，老師便先從題目講起，眾人都說(shuō)是比武選王，老師問(wèn)我們還有比武什么，我便不禁脫口而出：“比武招親”這四個(gè)字，眾同學(xué)都聽(tīng)了，笑得東倒西歪，我說(shuō)出后，不禁一陣陣后悔，我當著(zhù)這么多人的面，怎么能夠口無(wú)遮攔呢，而且還說(shuō)出這四個(gè)字，老師一定以為我是早熟的但是比武什么的也就只有比武招親算是一個(gè)成語(yǔ)，但是我可以不說(shuō)的嘛！都是我口太急，冒出這四個(gè)字，打擾老師上課。

　　我知道我以后應該細細思考后再回答，這個(gè)笑聲我記憶深刻。

　　笑聲的作文 106

　　人生就像一碗湯，五年小學(xué)生活轉眼間就悄然過(guò)去，我們即將告別這美麗的“母�！备鎰e這五年的同學(xué)們。雖然即將分別，但是使我難以忘懷的就是“三人組”的笑了。

　　大胖子徐鐵男之笑“哈哈哈”他這一笑，十里之外都能聽(tīng)到，笑時(shí)感覺(jué)要張開(kāi)血盆大口，有時(shí)還會(huì )流口水，有一句話(huà)最適合徐肥了“口水流下三千尺”不過(guò)這還不是最主要的；徐肥每次哈哈大笑時(shí)；不知怎么的，笑聲好像有著(zhù)很強的感染力，我不禁笑了起來(lái)。反正，每次徐肥一笑我們大家心里就多了一份喜悅。

　　陰森古怪張鵬程之笑“咯咯咯”大家都會(huì )“哈哈”大笑起來(lái)，可張鵬程是個(gè)例外，有時(shí)說(shuō)完就會(huì )躲在一邊，躲到某個(gè)角落。等找到他的時(shí)候，都會(huì )發(fā)出“格格格”這種陰森恐怖的`笑聲。

　　嘲弄王振中之笑“嘻嘻嘻”每次一給他說(shuō)秘密什么之類(lèi)的話(huà)，王振都拿手遮住嘴，斜著(zhù)頭在一旁虛張聲勢“嘻嘻嘻”，不一會(huì )，就會(huì )編一個(gè)笑話(huà)來(lái)捉弄我們。

　　小學(xué)快要畢業(yè)了，“三人組合”的笑聲一一浮現在我們的腦海之中，“三人組合”的笑聲我永遠不會(huì )忘記。

　　笑聲的作文 107

　　春天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，小兔、小熊、小猴、小雞……都是樂(lè )譜上跳動(dòng)的音符，是誰(shuí)在彈這首歌？是我們的春姑娘。小草綠了，花兒紅了，春姑娘告訴我們春天到了，孩子們懂了，他們脫去冬裝，換上春裝，在廣場(chǎng)上高高地放起風(fēng)箏來(lái)。

　　啊，空中有多少風(fēng)箏呀，鮮紅的，嫩綠的，鵝黃的，天藍的，淺紫的……還有如彩虹般的顏色，是這些顏色拼湊起了美麗的.春天，小孩子們緊緊抓繩子，看著(zhù)自己的風(fēng)箏，生怕在五彩繽紛的風(fēng)箏群中弄丟了，風(fēng)箏形態(tài)各異，有勇猛的老鷹在張牙舞爪，有漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，有威武的龍在天空中遨游……啊，正如那春天的樂(lè )譜上跳動(dòng)的音符，孩子望著(zhù)自己的風(fēng)箏，望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，哦，不，應該是望著(zhù)那可愛(ài)的春姑娘，望著(zhù)那生機勃勃的春天，不禁地“咯、咯”笑了起來(lái)，因為他們的手正緊緊地握著(zhù)春姑娘的手，緊緊地握著(zhù)……

　　啊，那廣場(chǎng)上孩子們的笑聲使我無(wú)法忘懷，那雙握著(zhù)春姑娘的小手使我無(wú)法忘懷，他們正握著(zhù)溫暖的春天，握著(zhù)那春之歌的音符。

　　笑聲的作文 108

　　陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)就要結束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。

　　“哦——嘎嘎！”是天樂(lè )這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽(tīng)到這聲音就知道，他準是又在眉飛色舞的給別人講笑話(huà)，或者是捉弄人了。不過(guò)往往惹大家笑的不是他的笑話(huà)和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。

　　“哈哈哈……咳！咳！”不用說(shuō)這是小越的笑聲。在我的眼里，她永遠都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽�？吹剿�這這副樣子，大家也被她逗得笑起來(lái)。

　　“嘻嘻嘻”這是佳棟的笑，一聽(tīng)到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對他的錯誤手下留情了。你還別說(shuō)，這還挺管用，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒(méi)力氣下手了。

　　還有梓萱、美萱淑女式的微笑，小杰、小雷“嘿嘿嘿”的傻笑，沁泉、小慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……

　　這些笑聲都帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，深深的`印在我的腦海里。

　　光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開(kāi)始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(cháng)河，永遠沖不淡這童年天真無(wú)邪的笑聲。

　　笑聲的作文 109

　　今天上午第四節課，周老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　周老師說(shuō)了游戲的規則：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其他同學(xué)做小雞。后面的同學(xué)拉著(zhù)前面同學(xué)的'衣服，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，跟在母雞的后面，如果小雞被捉到，被捉到的小雞就退出游戲。

　　老師決定我當老鷹，小明當母雞。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小明張開(kāi)雙臂，眼睛緊盯著(zhù)我，保護著(zhù)小雞。我雙眼盯著(zhù)小雞沖上去抓，小明擋在我前面，我沖到左他擋到左，我沖到右他也擋到右。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我一只小雞也沒(méi)捉到，這時(shí)我已滿(mǎn)天大汗。怎樣才能捉到小雞呢？我想到三十六計其中一計——聲東擊西。我向左作了一個(gè)假動(dòng)作，小明信以為真，跟著(zhù)我向左，我忽然向右，很快地跑到小明后面捉了幾只小雞。被我捉到的小雞嘴里嘰里咕嚕氣沖沖地坐在操場(chǎng)邊的草地上，看他們無(wú)奈的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑，接著(zhù)我又捉了幾只小雞，小明慌了，腳一滑摔倒了，后面的小雞也都跟著(zhù)摔倒了。這時(shí)操場(chǎng)上笑聲一片，有的前仰后合，有的笑得腰都彎了，我的眼淚也笑出來(lái)了。

　　下課了，同學(xué)們都還沒(méi)玩夠呢！

　　笑聲的作文 110

　　“哈哈，哈哈，”教室中的陣陣歡笑打破了原本安靜的氣氛。今天上午高老師跟我們說(shuō)：“離學(xué)校舉行包餃子比賽不遠了，大家在星期六日都練習過(guò)了，今天下午我來(lái)看看大家練習的怎么樣�！备呃蠋熗Ａ送Ｓ终f(shuō)：“今天下午每位同學(xué)帶上一小塊面和一點(diǎn)菜�！�

　　下午，同學(xué)們大部分都拿來(lái)了一小塊面和一些菜，沒(méi)有帶的同學(xué)也都向別的同學(xué)借了一點(diǎn)。高老師讓我們開(kāi)始包，一會(huì )兒大家都包好了爭著(zhù)讓高老師看，正在這時(shí)梁老師批改完作業(yè)，把錯的`發(fā)下去。路過(guò)王圣儒的座位時(shí)梁老師驚奇的問(wèn)了一句“你這是怎么啦？”眾人掉過(guò)頭去一看頓時(shí)笑聲四起。原來(lái)王圣儒在拿出面時(shí)因為和的太稀所以粘住了兩只手，他越想拉開(kāi)越緊，樣子非常搞笑。

　　我在包餃子時(shí)也發(fā)生了一件有趣的事，只不過(guò)沒(méi)有被人發(fā)現。我剛剛包完一個(gè)餃子，便放了下來(lái)還想再包第二個(gè)，我順手拿起一塊面包了起來(lái)�？墒�，誰(shuí)知我拿起的面就是剛才的餃子，由于太薄我沒(méi)看清楚，就把它弄成了平的結果我一看，呀！手上全是水，便趕快用紙擦了一下。雖然沒(méi)有被人發(fā)現，可我自己還是忍不住笑了起來(lái)。

　　“哈哈——”，今天的包餃子活動(dòng)真是有趣！

　　笑聲的作文 111

　　陰似箭，日月如梭，眨眼間三年的初中就要結束了。在這三年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。

　　“哦——嘎嘎！”是李天樂(lè )這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽(tīng)到這聲音就知道，他準是又在眉飛色舞的給別人講笑話(huà)，或者是捉弄人了。不過(guò)往往惹大家笑的不是他的笑話(huà)和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。

　　“哈哈哈……咳！咳！”不用說(shuō)這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽�？吹剿�這這副樣子，大家也被她逗得笑起來(lái)。

　　“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽(tīng)到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對他的`錯誤手下留情了。你還別說(shuō)，這還挺管用，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒(méi)力氣下手了。

　　還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利杰、趙雷“嘿嘿嘿”的傻笑，宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……

　　這些笑聲都帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，深深的印在我的腦海里。

　　光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開(kāi)始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(cháng)河，永遠沖不淡這童年天真無(wú)邪的笑聲。

　　笑聲的作文 112

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活眨眼間便已接近尾聲，而同學(xué)們那難忘的笑聲常�？M繞在我耳畔。

　　我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都很有特點(diǎn)�！昂呛呛�，哇！快看看這個(gè)，這張圖片好有愛(ài)！”不用說(shuō)，這一定是沈洋在向大家展覽她那些珍藏的圖片了。只見(jiàn)她一邊手舞足蹈地向大家介紹著(zhù)，還一邊俏皮而又詭異地眨眨眼睛，逗得所有人都前仰后合地笑了起來(lái)。

　　“格格格！”這是小媛的笑聲。果不其然，在教室的.一角，小媛正被一臉慍怒的小穎追得慌不擇路。小穎一手叉腰，一手指著(zhù)小媛，一臉正義地說(shuō)道：“小媛！你別跑！”小媛雖為“逃犯”，但笑得那真叫一個(gè)燦爛�！鞍�！”眼見(jiàn)著(zhù)小穎就要追上來(lái)了，她不由尖叫一聲，再次開(kāi)始她的逃亡之途。

　　“哈哈哈！你看這傻子玩意兒！”這特別“開(kāi)放”的笑聲是王圓圓的。她的笑聲特別有感染力。坐在她旁邊的同學(xué)雖不知她在笑什么，但看著(zhù)王圓圓笑得毫無(wú)顧忌的模樣，也跟著(zhù)莫名其妙地傻笑起來(lái)。

　　這一聲聲互不相同的笑，早已深深印在我的腦海里。讓我永遠記住這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級吧！

　　笑聲的作文 113

　　我皺了皺眉，坐在椅子上發(fā)呆，思索著(zhù)要做什么母親節禮物。忽然，我腦子里靈光一閃：可以做一束“花兒”和一張賀卡送給媽媽。想到這兒，我開(kāi)始在房間里尋找材料。

　　由于我之前沒(méi)怎么做過(guò)，所以我開(kāi)始很慌張，沒(méi)有頭緒。首先，我在白紙上面畫(huà)了幾種小圖案，再用水彩筆上色，顏色不能太單調，但又不能太鮮艷，因為媽媽是樸實(shí)的，我對媽媽的情感也是樸實(shí)的。其次，我把那些圖片剪下來(lái)，粘在了一張已經(jīng)疊好的紙上。我又做了一些立體的大花瓣和花蕊，把它們黏在了一起，這花就像我的媽媽。最后，我把要對媽媽說(shuō)的'話(huà)寫(xiě)在了賀卡上面。我還用一根紫色的絲帶在花束下方系了一個(gè)蝴蝶結，媽媽我細心吧。

　　我瞟了一眼時(shí)間，天哪！12點(diǎn)半了！夜深人靜，幾乎沒(méi)有幾家的燈是亮著(zhù)的了。窗外，樹(shù)影婆娑，一切都是靜悄悄的。我躡手躡腳地走進(jìn)了媽媽的臥室，將禮物小心地放在了床邊，然后無(wú)聲地走了出去。

　　早上我醒來(lái)就聽(tīng)到了媽媽開(kāi)心的笑聲，我走了過(guò)去，媽媽一臉興奮和激動(dòng)，臉上滿(mǎn)是驚喜，就像賀卡上的那朵花。

　　笑聲的作文 114

　　一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹過(guò)，天上飄著(zhù)鵝毛大雪。屋頂上，地上，樹(shù)枝上都蓋上了冬爺爺的白棉被。小朋友們再也坐不住了，紛紛投向冬爺爺的懷抱。

　　好玩的我還能坐得住嗎？連忙招呼好朋友小紅和小丁一起玩了起來(lái)，我們先滾了一個(gè)小小的球，然后一直一直滾，沒(méi)一會(huì )兒，就成了一個(gè)又圓又大的雪球，這就是雪娃娃的身體，我們又以剛才的方法滾了一個(gè)較小的球，雪娃娃的頭就誕生了。我拿來(lái)了兩個(gè)黑色的假寶石鑲在雪娃娃的頭上，就成了一雙晶瑩剔透的眼睛。一根胡蘿卜就做成了娃娃的鼻子，小小的紅辣椒就像是她咧開(kāi)的櫻桃小嘴�？粗�(zhù)眼前可愛(ài)的雪娃娃，總覺(jué)得少來(lái)點(diǎn)什么，我急忙跑回家里，把自己心愛(ài)的'圍巾和帽子拿來(lái)給雪娃娃戴好，生怕被凍壞。

　　突然，一顆子彈準確無(wú)誤地砸在了雪娃娃的右眼上，我一看，原來(lái)是我的好朋友小丁，戰爭開(kāi)始了，通紅的小手捏了幾個(gè)雪球追了上去。我們你追我打，沒(méi)一會(huì )兒功夫，我們都成了圣誕老人，笑得前仰后合。

　　天空中的雪花一直在飄，我們的歡笑聲傳得很遠很遠。

　　笑聲的作文 115

　　漫畫(huà)是我們全班的最?lèi)?ài)，每個(gè)人多多少少都有一本。一帶到學(xué)校，上課也看，下課也看，可以說(shuō)是書(shū)不離手了。一下課，有帶漫畫(huà)書(shū)的`同學(xué)就捧著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我也是漫畫(huà)書(shū)的“粉絲”，就躲在后邊看了起來(lái)。

　　當看到一個(gè)好笑片段時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)同學(xué)轉過(guò)身來(lái)，我趕緊躲到了桌子底下�？赡峭瑢W(xué)一轉過(guò)身子，我又接著(zhù)看了。

　　“誰(shuí)要看！”，紀垚圣舉著(zhù)一本《烏龍院》問(wèn)。霎時(shí)，紀垚圣的座位旁圍滿(mǎn)了人�！拔乙�！”呂龍祥大叫著(zhù)。

　　“應該給我，是我先來(lái)的！”鄭浩南也不甘示弱。

　　紀垚圣好不容易才找到一個(gè)小縫擠了出去，把《烏龍院》借給了鄭新。

　　誰(shuí)知，第二天紀垚圣又帶來(lái)了一本《爆笑校園》來(lái)看。呵！又來(lái)了個(gè)新花樣！只見(jiàn)紀垚圣一腳踏在椅子上，另一腳踩著(zhù)地板，一只手拿著(zhù)書(shū)，道：“若要看，找我拿！”我連忙擠了過(guò)去，紀垚圣才把書(shū)給了我。

　　我拿著(zhù)《爆笑校園》，“哈哈哈！”地一陣笑，又看到了另一頁(yè)，又是一陣大笑，就這樣，教室里笑聲不斷……

　　漫畫(huà)給了我許多笑聲。

　　笑聲的作文 116

　　咦？這歡快的笑聲從何而來(lái)？哦，原來(lái)是我們班在玩一個(gè)叫“打野鴨”的游戲。

　　體育老師簡(jiǎn)單地給我們說(shuō)了一下規則。老師先讓同學(xué)圍成一個(gè)圈，再請了一些同學(xué)進(jìn)圈內做“野鴨”。接著(zhù)，游戲就開(kāi)始了。球先滾到了小范的腳下，只見(jiàn)她急忙拿起球拋向“弱小”的小韋身上，她一下被擊中了，垂頭喪氣地下去當“獵人”了。

　　作為一只機靈的“野鴨”，我躲過(guò)了許多“子彈”。有一些“獵人”都想把我打下來(lái)，可惜一次也沒(méi)有成功。小滕看我比較厲害，就裝出一副不打我的樣子，使我放松警惕。我真的上當了，掉以輕心，結果被小滕一槍射中了。

　　最后，場(chǎng)上只剩下小周一只“野鴨”沒(méi)被打下來(lái)。小周得意地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，快來(lái)打我呀！打不到吧！”她這話(huà)把“獵人們”心中的`怒火激起來(lái)了，“獵人們”紛紛討論著(zhù)該如何把她打下來(lái)。小羅突然想到一個(gè)好主意，說(shuō)：“要不我們先消耗她的體力，再把她打下，怎么樣？”“獵人們”紛紛贊同他的方法，于是就接二連三地向她拋球�！矮C人們”一個(gè)個(gè)毫不留情，慢慢地，小周的體力快不行了，最后，寡不敵眾，機靈的小周也被打中了。哈哈哈……我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)！

　　“叮鈴鈴”下課了，我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩……

　　笑聲的作文 117

　　今天 張老師給我安排了一個(gè)特殊的任務(wù)：帶著(zhù)同學(xué)們做游戲。為了既讓同學(xué)玩的high，又讓他們在玩中學(xué)到知識，我想出了一個(gè)特殊的游戲。

　　“嘻嘻嘻……”是誰(shuí)在笑？“哈哈哈……”又是誰(shuí)在笑？這就是我們班的`同學(xué)們在做“連詞成句”的游戲呢！我把他們分成3個(gè)組，規定了游戲規則：“每人拿一張作文紙撕成長(cháng)方形紙條。第一組在紙條上寫(xiě)某種生物；第二組在紙條上寫(xiě)要去的地方；第三組寫(xiě)在干什么�！蔽矣纸辛�3個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)抽出3張紙條，我拿過(guò)來(lái)剛讀完句子，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)，句子是這樣寫(xiě)的：“上帝在嘴巴里幫助舟曲人民�！鄙系酆眯∨�！

　　第二個(gè)同學(xué)抽到的句子也很搞笑，是這樣的：“韓梓妍的腦子在花盆里飛�！庇悬c(diǎn)恐怖吧？第三個(gè)同學(xué)抽到的也好逗，竟然是：“大象在水龍頭里想讓所有人都快樂(lè )，沒(méi)有苦惱�！蔽覀冇忠淮伪�發(fā)出一陣笑聲，是超微縮大象啊，誰(shuí)不高興就噴誰(shuí)……

　　這次好玩的“連詞成句”游戲可真讓人開(kāi)心，真希望以后多玩幾回。

　　笑聲的作文 118

　　“哈哈哈”

　　花園里，是什么聲音和著(zhù)孩子們的笑聲，在每一朵花上掠過(guò)？一聲又一聲的笑起來(lái)，那么開(kāi)心，那么好聽(tīng)。

　　綠地上，處處都是嬉戲的孩子，白襯衫搭棕色牛仔褲，黑帽子搭紫連衣裙，那一件件有規律的搭配，像是空曠的草地上長(cháng)了許多花兒，隨風(fēng)搖擺。

　　前幾天，草地上的那顆柳樹(shù)還是光禿禿的，一場(chǎng)春雨下過(guò)，轉眼間，柳樹(shù)抽出了嫩綠的葉子，舒展著(zhù)柔軟的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“春雨姑娘，謝謝你�！蹦且粭l條垂下來(lái)的枝條，猶如它的`發(fā)型，真漂亮！真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

　　土地上有一棵高大挺拔的桃花樹(shù)，每當一陣微風(fēng)掠過(guò)，桃花花瓣灑落下來(lái)，下了一場(chǎng)桃花雨，孩子們在樹(shù)下舞蹈，過(guò)完之后，每一個(gè)孩子身上除了臉，都沾滿(mǎn)了桃花花瓣，像是穿的了一件粉色衣服，還帶了一頂天然的桃花帽。

　　玩累了，喊渴了，就拿一塊錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍兒，喝飲料，一群小朋友舔著(zhù)冰棍，喝著(zhù)飲料，別提有多開(kāi)心了！

　　“哈哈哈”

　　是誰(shuí)又張開(kāi)嘴大笑了起來(lái)，剎那間，周?chē)�全都響了起�?lái)，你笑完后，我又笑了起來(lái)。那歡快的笑聲在柳樹(shù)枝上，越來(lái)越遠

　　笑聲的作文 119

　　笑聲，是打開(kāi)心靈的一把鑰匙；笑聲，是驅散烏云的一縷清風(fēng)；笑聲，更是滋潤萬(wàn)物的一場(chǎng)細雨，令人心曠神怡、舒暢不已。

　　當你因心情不好而無(wú)精打采地走在一條僻靜的小路上，垂頭喪氣的你感覺(jué)自己好像從山巔跌入了谷底，從光明墜入了黑暗，從熱鬧非凡的人群中來(lái)到了煙波渺茫的大海上。此時(shí)，你感到自己身處的這個(gè)世界是那樣的冷漠，如此冷冰冰地看著(zhù)你，絕望至極。

　　突然，一串串銀鈴般的笑聲由遠及近傳入你的耳朵，震動(dòng)了你的耳膜，激醒了正在沉睡的腦細胞。你猛地抬頭，定神一看，原來(lái)是一群孩童在路旁盡情地嬉戲玩耍。這在路人看來(lái)，也許再平常不過(guò)了。但在你聽(tīng)來(lái)，卻是那么的婉轉動(dòng)聽(tīng)，是那么的清脆悅耳。頓時(shí)，你豁然開(kāi)朗，感受到生命和生活的全部意義。此時(shí)，一束溫暖的陽(yáng)光照射在你的臉上，無(wú)比柔和。

　　當你在寒冷的早晨跑步時(shí)，迎面而來(lái)一位陌生人，卻笑著(zhù)說(shuō)：“早上好，朋友！”伴隨著(zhù)既清脆又動(dòng)聽(tīng)的笑聲，你就忽然覺(jué)得世界是這樣的親切，是如此的.美好。

　　笑，是快樂(lè )的源泉。如果全世界的人都發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲，那將會(huì )是多么和諧而美妙的樂(lè )章！

　　笑聲的作文 120

　　笑聲是多種多樣的，何況是課堂上的笑聲呢？

　　有一次上課，老師教我學(xué)習《驚弓之鳥(niǎo)》這一課的時(shí)候，為了讓同學(xué)們更加體會(huì )課文的意思，老師就在黑板上畫(huà)了一幅示意圖，把起因、過(guò)程、結果都清請楚楚地寫(xiě)在了示意圖上，還留了幾個(gè)空讓我填，我想了想，就把空填了起來(lái)，老師說(shuō)：“洪鵬填的對嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“對�！比缓笸瑢W(xué)們和老師一起為我鼓掌，有的同學(xué)還邊笑邊說(shuō)：“洪鵬畫(huà)得好，畫(huà)得對�！�

　　又有一次，老師教我們學(xué)習《西門(mén)豹》這一課的時(shí)候為了讓我們更好地理解課文，就叫了洪晗笑、洪遠吉和方靜、洪帆，還有黃呈去演一演這個(gè)故事，洪遠吉是西門(mén)豹，黃呈是官紳，黃呈磕頭求饒，把頭都“磕破了，直淌血”，這個(gè)時(shí)候，引起我們哈哈大笑。他們演得好逼真，我和同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō)：“演得真好！”

　　還有一次上課，老師要跟我們做一個(gè)游戲，游戲的要求是讓我們說(shuō)一說(shuō)從國外帶來(lái)的'圖片或實(shí)物，還可以講講中國人民和世界人民友好交往的事情。我們想了一下，拿出自己準備的有關(guān)國外的圖片和實(shí)物，洪晗笑給我們介紹了幾種國外水果，如乳茄等，講完了我們鼓起了掌，還笑著(zhù)說(shuō)：“講得真好，真棒！”……

　　課堂上的笑聲是鼓勵、贊賞的！

　　笑聲的作文 121

　　今天，在上課的時(shí)候，班上的笑聲持續不斷，我的肚子都笑痛了，我可不是說(shuō)說(shuō)而已，下面就讓我為大家講一下發(fā)生在我們班的趣事吧！

　　下午，兩節課都是語(yǔ)文課，老師讓我們在寫(xiě)練習冊，而老師則在改我們的練習冊，我們正在寫(xiě)，突然，老師笑了，而班上很多人也在笑，我當時(shí)正在寫(xiě)練習冊所以不知道是怎么回事，我問(wèn)了一下我同桌，知道了事情的來(lái)龍去脈。我也笑了，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣好笑的事情，我的.肚子都痛了。這場(chǎng)大笑一共持續了兩分鐘左右，寫(xiě)練習冊的時(shí)候我還在偷笑。下課的時(shí)候，大家都在討論這件事情，說(shuō)說(shuō)笑笑。原來(lái)，陳永林把墨水不小心弄到了臉上，被語(yǔ)文老師看到了。第二節課，老師正在改練習冊，老師又笑了，比上次的還要猛。老師對我們說(shuō)：“蔣世龍”把‘夜靜春山空’寫(xiě)成了‘夜靜吃山空’�！碑敃r(shí)我們全班的反應就是：“哈哈哈哈哈哈哈哈”笑死我了，我雙手捂著(zhù)肚子笑，同桌則是趴在桌子上笑，同學(xué)們都不受控制在笑。人生難得幾回見(jiàn)。

　　今天在上語(yǔ)文課真是太好玩了，大家爆笑兩回，我到現在還不能忘記。

　　笑聲的作文 122

　　寂靜的房間里，只傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲。正在寫(xiě)作業(yè)的我，不小心碰掉了一張相片。我彎下腰，看到了那張照片，情不自禁地笑起來(lái)。

　　我的思緒回到了幾個(gè)月前——“唉，真無(wú)聊��！早知道就不來(lái)外婆家了�！蔽易�在安樂(lè )椅上，自言自語(yǔ)，恰巧被剛要去散步的表哥聽(tīng)見(jiàn)了。

　　“沒(méi)有這么無(wú)聊吧？”表哥對我說(shuō)，還白了我一眼，“難道你不覺(jué)得鄉村生活十分舒服自由嗎？”

　　“才不覺(jué)得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛！對了！要不我們去釣魚(yú)吧！”

　　“嗯！叫上你爸爸一起來(lái)�！�

　　之后，我們和爸爸帶上釣魚(yú)用具，來(lái)到了小河邊。

　　我和表哥按照爸爸教的擺弄好魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上掛了一點(diǎn)捉來(lái)的蚯蚓，把魚(yú)鉤甩入水中。

　　“撲通！”不到幾分鐘，爸爸就釣到了一條大約二十厘米的'大魚(yú)。再看看我的，等了半天還沒(méi)有魚(yú)上鉤。

　　突然，我的浮子向下沉了。我趕緊首先，一條小魚(yú)出現在我眼前。

　　“噗——哈哈哈哈！這么小的魚(yú)，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。

　　表哥的浮子也沉了下去，他收線(xiàn)，卻這么也拉不上來(lái)。

　　“撲通！”表哥居然掉進(jìn)了水里。

　　“哈哈哈哈哈！表哥，你變成落湯雞啦！”田野里傳遍了笑聲……

　　笑聲的作文 123

　　六年的小學(xué)生活即將結束，六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。

　　班上的同學(xué)都非�？蓯�(ài)，每個(gè)人的笑聲都各不相同�！肮�哈哈！”，這是楊羽晨的笑，大大咧咧的，毫無(wú)遮攔。笑的時(shí)候總是露出一排牙齒，嘴巴張的老大，遇到任何煩心的事，他都一笑而過(guò)，就算被人說(shuō)了也一笑而過(guò)，毫不在乎。而且笑時(shí)眼睛瞇成一條直線(xiàn)，非常搞笑，而且他的笑非常動(dòng)人，每每看到他的笑，自己也就不知不覺(jué)的笑了出來(lái)。

　　“嘻嘻嘻！”這是我們班葉冠銘的笑聲，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，就知道他又在捉弄人了。他拿起了一條蟲(chóng)子去嚇趙研萱，趙研萱被嚇得到處亂跑，葉冠銘笑得不亦樂(lè )乎，他那笑得非�？鋸�，笑聲里還帶著(zhù)他的得意。

　　“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲的林澤軒的。他在笑時(shí)，嘴巴張得特別大，牙齒都露了出來(lái)，而且眼睛瞇得特別緊，就只能看出那一條縫。

　　這時(shí)，我的`腦海中想起了同學(xué)們的種種爽朗的笑聲，去春游里的笑，獲獎時(shí)的笑，還有其他各種各樣的笑。

　　��！快樂(lè )的笑聲，團結的笑聲，友愛(ài)的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲！這些笑聲都已經(jīng)印在了我的腦海深處，讓我記住了這快樂(lè )的時(shí)光。

　　笑聲的作文 124

　　那笑聲我一直懷念著(zhù)。因為那笑聲讓我和一個(gè)伙伴的友誼加深了，從那以后我和她更是形影不離。

　　那一年，我最好的同學(xué)獲得了女子高年級“陽(yáng)光杯”乒乓球比賽第一名。

　　那天早晨，我們早早地來(lái)到球桌練球，小英打球是多么熟練。她左攻右擊，而我也毫不示弱，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。打了大約半個(gè)小時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“乒乓球比賽就要開(kāi)始了，你們兩個(gè)人還在打球，走開(kāi)不要打了，不然對他人不公平�！�

　　比賽開(kāi)始了，先是女子中年級比賽，最精彩的是小榮對小敏。小榮打來(lái)的球像兔子跑步那樣快。小敏打來(lái)的.球像烏龜走路那樣慢。最后小榮獲勝了，但他們還是一對要好的朋友。

　　女子高年級比賽開(kāi)始了，我和小英進(jìn)入決賽，沒(méi)想到一對好朋友要爭一二，我心里暗暗地對自己說(shuō)：“小英從來(lái)沒(méi)獲過(guò)獎就讓她得第一名吧！不與她爭，結果小英得第一名，我得第二名。我很高興也很快樂(lè )。小英笑得非常開(kāi)心，她小時(shí)候的那快樂(lè )、天真的笑又回來(lái)了。

　　這件事讓我深深的覺(jué)得，微笑是最好的“身份證“，也是加深友誼的催化劑。人人都需要微笑，微笑是最好的禮品。

　　笑聲的作文 125

　　放學(xué)了，教室里亂極了，同學(xué)們像蜜蜂似的談著(zhù)自己周末的打算，數學(xué)作業(yè)早已布置好，同學(xué)們把數學(xué)的東西收了起來(lái)，拿出語(yǔ)文家庭作業(yè)本又閑聊起來(lái)……

　　過(guò)了幾分鐘，語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕捷步子走來(lái)，臉上帶著(zhù)一絲笑意，站到講臺前對我們大聲說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有家庭作業(yè)！”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，有的歡呼雀躍，有的愣住了，有的說(shuō)：“不可能吧！”教室里頓時(shí)比早市的茶館還熱鬧，同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋?lái)。

　　這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)竟然相信了老師的話(huà)語(yǔ)，在作業(yè)本上寫(xiě)了：“無(wú)作業(yè)”幾個(gè)有如石塊大的字，準備收拾書(shū)包。

　　我呢，看著(zhù)同學(xué)們各自的'動(dòng)作，一愣一愣，似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師說(shuō)的話(huà)。

　　語(yǔ)文老師見(jiàn)狀，立即大笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉頭，互相問(wèn)，到底有沒(méi)有作業(yè)��！

　　這時(shí)，我打開(kāi)日記本，正好翻到前一頁(yè)上，馮程杰寫(xiě)的：“友情提示‘明日愚人節’！”

　　“噢！我明白了，原來(lái)今天是愚人節��！”這句話(huà)四處傳，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大叫起來(lái)：“老師哄騙我們，今天是愚人節！”

　　語(yǔ)文老師見(jiàn)事情暴露，又在黑板上寫(xiě)了“是不可能的！”幾個(gè)大字，又大笑起來(lái)，雖然知道有作業(yè)了，但同學(xué)們還是大笑起來(lái)。

　　教室里的笑聲更歡了，傳遍了校園的每一角……

　　笑聲的作文 126

　　我記得在我們身邊會(huì )發(fā)生許多搞笑的事情，但最令我記憶猶新的趣事，還是發(fā)生在一年級的一堂數學(xué)課上。

　　那天是星期五上午的數學(xué)課上，數學(xué)老師在教我們1到10的'加減法，講了10分鐘左右，老師就在黑板上寫(xiě)了1+2=多少的一道簡(jiǎn)單題目，我們看了下又想了下紛紛舉起了手，老師看了覺(jué)得很是滿(mǎn)意，剛要夸獎時(shí)，卻用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同學(xué)，于是說(shuō)到：“小明同學(xué)，請你來(lái)做這道題目�！毙∶髀�(tīng)了只好慢悠悠地走上講臺，邊走邊給我們一個(gè)求救信號，在最前面的小紅擺了一個(gè)像OK又像3的手勢，小明看到趕緊涮涮地在黑板上寫(xiě)下了OK兩大字，同學(xué)們看到頓時(shí)課堂上樂(lè )翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，還有的用自己的腦袋碰碰桌子。此時(shí)小明紅著(zhù)臉低下了頭。老師用長(cháng)尺在講臺上一拍，全班立即鴉雀無(wú)聲，同時(shí)還讓小明去抄這題以示警告，老師嚴肅說(shuō)到：“這就是上課不認真的后果，也希望同學(xué)們認真聽(tīng)老師講的每堂課，好了，我們繼續上課�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)到都認認真真起來(lái)了，在課堂上也不搞小動(dòng)作。

　　其實(shí)笑有很多種，有禮貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲傷的苦笑……

　　笑聲的作文 127

　　我們有許多在操場(chǎng)上值得回憶的時(shí)光，現在就讓我來(lái)描述一下吧！

　　有一次，我們在陽(yáng)光體育課上玩走獨木橋。瞧，我們先分成了兩組，接著(zhù)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了獨木橋。我看到每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)不已，眼看就要輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：我一定要加油��！于是，我往前走了一步，看見(jiàn)自己的對手是常勝將軍張茵子時(shí)，我一驚，可還是給自己鼓足了氣，伸出了手。哈哈！哈哈！對方的陣營(yíng)里不斷傳出聲音，啊，我輸了！我雖然很不甘心，但這也沒(méi)有辦法，暗暗想：下次我一定要思考了再出手��！我一定要贏(yíng)了張茵子！這一次，我吸取了失敗的經(jīng)驗，先仔細地觀(guān)察了別的.同學(xué)是如何獲勝的，再思索了一會(huì )兒，才出手，正在我一路過(guò)關(guān)斬將、洋洋得意時(shí)，張茵子來(lái)了！我有些緊張，手心流出了汗，為自己感到擔憂(yōu)，但轉念一想，我可不能半途而棄��！我一定要冷靜下來(lái)！身后的隊伍為我吶喊助威，這給予了我勇氣，便走上前去，堅定地說(shuō)：開(kāi)始吧！我冷靜地思考著(zhù)，鎮定自若地抬起了手。加油��！我們大喊。功夫不負有心人，我勝利了！我們又奔又跳，在操場(chǎng)上歡呼雀躍、欣喜若狂，仿佛又回到了小時(shí)候。啊，同學(xué)們互相談?wù)�，有人肚子都疼了�?/p>

　　多么美好，我們永遠記得這些時(shí)光！

　　笑聲的作文 128

　　我們的笑聲，不僅是快樂(lè )的表現，它往往又有別的特殊含義。

　　“嘿嘿嘿、呵呵呵……”這是高個(gè)子楊孟奇的'笑，他在笑一定是有誰(shuí)被捉弄了，或是看有誰(shuí)出了窘相，他每次笑眼睛都會(huì )一瞇，嘴巴一彎。只要看到他這幅模樣，就知道馬上有人又要“倒霉”了。

　　“哼哼哼哼”聽(tīng)到這笑聲，就一定會(huì )想到，是我們班的“姚明”——郭永琪在笑，他一笑又是想到收拾誰(shuí)，給某個(gè)家伙一掌，還可能某人要被他坑了，“王炎，你有錢(qián)吧？請給我點(diǎn)兒，意思意思唄！”他笑著(zhù)問(wèn)�！翱墒�，我……好吧，最后一次了！”無(wú)奈的我只好被他坑一次。

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈……”這個(gè)是李勁的笑，他每次一笑，就能夠帶動(dòng)我們和他一起笑，因為在他笑之前總是先講有意思的故事，我、楊孟奇、李勁、羅洋在一起吃飯時(shí)，李勁講的故事都是針對羅洋的，等我們捧腹大笑時(shí)，羅洋還不知道是咋回事呢！

　　“哈哈哈……”這最大的笑聲就是我的，我總是這樣大笑，我的笑總是渲染起快樂(lè )的氣氛，這是勝利時(shí)的笑聲，這也是證實(shí)我實(shí)力的笑，因為我在全區運動(dòng)會(huì )上獲得了兩項第一。

　　我們的笑聲合在一起就是快樂(lè )和友誼的印記，我始終都難以忘懷這快樂(lè )的小學(xué)生活！

　　笑聲的作文 129

　　在晴朗的早晨，我們漫步在森林中，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，仿佛是在為歡迎我們而演唱；松鼠大搖大擺地走在小路中間，像是在炫耀自己那棕黃發(fā)亮的皮毛，松鼠見(jiàn)了我們，“嗖”的一聲竄到了樹(shù)上。多么可愛(ài)，我們笑了。

　　我們來(lái)到小溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，周?chē)�的叢山倒映在水面上，溪水緩緩地流�?zhù)，頗像一幅有聲有色的山水畫(huà)。我們在小溪旁的`草地上追逐，打鬧。一不小心，我掉進(jìn)了小溪里，水濺到了臉上，手里還抓著(zhù)一條魚(yú)，不知道是什么東西發(fā)出了“咕咕——咕咕”的聲音。原來(lái)是肚子在抗議了。我成了一之餓壞了的小貓，大家都笑了�？粗�(zhù)在手中拼命掙扎的魚(yú)兒，大家的腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭——哈哈！就是捕魚(yú)了。

　　在快樂(lè )的工作中，有休閑的，也有緊張的。我們有的在撿木柴，枯枝；有的在“鉆木取火”，可千萬(wàn)別小看這個(gè)工作呀！我鉆呀鉆鉆呀鉆，可就是鉆不著(zhù)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，不知道從哪里冒出來(lái)一句話(huà)“我帶了火機！”火起好了，就差魚(yú)了。這里游，那里游，魚(yú)兒們絲毫不給面子。最后還是“團結就是力量”，把魚(yú)兒們給堵死了，抓了一堆的魚(yú)。吃著(zhù)香噴噴的烤魚(yú)，說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事，大家都笑了！

　　從遠處傳來(lái)悠揚的笑聲，世界將更美好！

　　笑聲的作文 130

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，操場(chǎng)上像一滴水濺進(jìn)了油鍋，沸騰了起來(lái)。

　　同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，有的.玩木頭人……而我對丟沙包游戲情有獨鐘。游戲開(kāi)始了。我首先發(fā)起了攻擊，我看他們一字排開(kāi)，緊張地望著(zhù)我。我一晃手，他們以為沙包丟出去了，趕緊跳開(kāi)。哪知，我使出了“空城計”，沙包并沒(méi)有扔出去，他們上當了，兵不厭詐嘛！我趁他們放松警惕之時(shí)，立刻把沙包扔了出去，一下子砸中了薛宇哲，薛宇哲被淘汰了。

　　在我對面的趙紫涵開(kāi)始攻擊了，只見(jiàn)她瞄準一個(gè)人，扔出了沙包，那人靈巧地一抬腿，沙包從他腳邊飛了過(guò)去。我趕緊拿起沙包，對準他的頭扔了過(guò)去，哪知他一低頭，一轉身，一下子接住了沙包，贏(yíng)得了一分。他嘗到了幸運的甜頭，勝利的滋味，可開(kāi)心啦！

　　沙包就這樣在同學(xué)們身邊來(lái)回穿梭。躲避的同學(xué)，有時(shí)像袋鼠蹦來(lái)跳去；有時(shí)像熊，笨拙地抬起腿；有時(shí)也像猴子，靈活地躲來(lái)躲去。

　　操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲。

　　笑聲的作文 131

　　再有兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了，令我最難忘的就是小學(xué)同學(xué)的笑聲。

　　各有各的不同，各有各的魅力。每個(gè)都會(huì )體現出他們的特點(diǎn)。有的是“咯咯咯”，有的是“哈哈哈”，有的是“呵呵呵”，有的是“嘻嘻嘻”。

　　“嘻嘻嘻”這是范爽的笑聲。一聽(tīng)這笑聲就知道他又在捉弄人了，原來(lái)他拿著(zhù)一只小蟲(chóng)子在嚇唬薛宇坊，嚇得她是直往后仰�？伤麉s露出滿(mǎn)臉陰險的`笑容。有些小人得志的感覺(jué)。

　　“哈哈哈”這是趙亞輝的笑聲。這會(huì )兒，他一定是又出了丑，果然不出我所料他把“自（zi）己”，讀成了“自（zhi）己”他自己也在不停的笑�！肮�哈哈”“哈哈哈”“哈哈哈”笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　“呵呵呵”這是郭靜文的笑聲。她這一笑，可以化解一切煩惱、不愉快和心里的疙瘩。這不，賈積康和劉玉吵了起來(lái)，才女郭靜文一來(lái)，“呵呵呵”的一聲，他倆便跟著(zhù)笑起來(lái)忘記了剛才的矛盾，又愉快的各做各的事情了。

　　笑聲可以體現一個(gè)人的魅力之處，也可以體現一個(gè)人的個(gè)性和特點(diǎn)。小學(xué)同學(xué)的笑聲深深地印在了我的腦海中，無(wú)論我早到哪里，也都不會(huì )忘記。

　　笑聲的作文 132

　　夏哥哥剛走，秋姑娘就提著(zhù)果籃，來(lái)到了人間。

　　瞧！田野里熱鬧非凡！火焰似的高粱，金子般的稻穗，初雪般的棉花……更給田野帶來(lái)了勃勃的生機。稻穗換上了時(shí)髦的秋裝，太陽(yáng)悄悄地將自己那金色的光灑在稻穗上，稻穗立刻泛起一陣金光，成了一片麥浪海洋，讓人不由自主地贊嘆秋姑娘的繪畫(huà)功底�？�，高粱不知是為什么，喝得不省人事，只見(jiàn)他漲紅了臉，好像在慶祝豐收似的。潔白的棉花、澄黃的玉米，給這一望無(wú)際的`田野增添了幾分前所未有的喜慶。

　　不過(guò)最引人注目的還是果園了！看，秋姑娘正在這兒給大家講笑話(huà)呢！葡萄兄弟們聽(tīng)著(zhù)笑話(huà)，情不自禁地大笑起來(lái)，笑得前俯后仰。這群小家伙在自己的位置上夸張地大幅度擺動(dòng)著(zhù)，晃晃蕩蕩的，身子突然“啪”地一下掉在地上，可這些小家伙仍然放肆大笑。石榴大嬸的笑聲最為響亮，她捧腹大笑，那響亮的笑聲讓方圓五百里都能聽(tīng)得到。不知是不是興奮過(guò)度了，石榴大嬸的肚子上竟裂開(kāi)了一條縫。她臉上的表情立刻尷尬地凝固了幾秒，可沒(méi)過(guò)多久又繼續開(kāi)懷大笑起來(lái)……

　　啊，我愛(ài)你，秋天！你雖沒(méi)有春的美麗芬芳，也沒(méi)有夏的熱情似火，更沒(méi)有冬的銀裝素裹。你最樸素，但你仍最美，因為你讓人們看到了勃勃的希望！

　　笑聲的作文 133

　　“哈哈哈……”科學(xué)課上，七組傳出一陣爆笑，事情的來(lái)龍去脈是這樣的：

　　上課伊始，王老師就讓同學(xué)們做蠟燭燃燒的實(shí)驗，并把看到的現象記下來(lái)。我代表七組領(lǐng)到了一盒火柴與兩根蠟燭。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，“全組起立�！彪S著(zhù)我的一聲令下，七組人員全都站了起來(lái)，趴在桌子上，我劃著(zhù)了一根火柴，點(diǎn)燃了蠟燭，我們一邊觀(guān)察，一邊相互討論，并爭先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　這時(shí)，張浩飛靠近蠟燭，想仔細觀(guān)察一下發(fā)生的現象，我提醒他：“小心點(diǎn)兒，別燒傷了自己”。話(huà)音剛落，火苗一擺就燎到了張浩飛的.劉海兒，頓時(shí)他的頭發(fā)有的被燒焦，有的被燎成卷兒，我對他說(shuō)：“哥們兒，你的毛變成了自然卷兒了，美中不足的是沒(méi)染上色，用不用我們幫你參考一下，染什么顏色好呢�！痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完，組員們便哄堂大笑起來(lái)，就連張浩飛自己也禁不住笑了，特別是崔詩(shī)雨，被我這句話(huà)給逗得捂著(zhù)嘴前俯后仰。

　　哈哈，怎么樣，很搞笑吧。不過(guò)，如果你當時(shí)在場(chǎng)，看了那情景，準會(huì )笑破肚皮。

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