書(shū)香讓我陶醉作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的書(shū)香讓我陶醉作文，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)香讓我陶醉作文1

　　書(shū)籍可以使人放寬視野，陶冶情操；書(shū)籍可以給人以智慧，可以給人以光彩；書(shū)籍可以給人以樂(lè )趣，可以給人以才于……而這一番感悟，正是從我愛(ài)上讀書(shū)的那一刻起慢慢感悟的。

　　小時(shí)的我，對讀書(shū)并沒(méi)有什么概念，只覺(jué)得只要手捧書(shū)籍，消遣時(shí)間，這就就是讀書(shū)。一本拼音注版的《水滸傳》橫放于桌前，一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)地穿梭于我的眼前，只覺(jué)得總是那么多野蠻人物因言語(yǔ)不合而上手打架，就當是笑話(huà)罷了。

　　那本《水滸傳》也因我的“精簡(jiǎn)跳讀”而永遠地置身于書(shū)架。

　　時(shí)光一天天地消逝，我的心靈也漸漸成熟了許多。

　　那年正值暑假，七月的天格外地炎熱，大地如火烤似的，使得腳都不敢著(zhù)地。我不能出去外面玩，只好待在家里。無(wú)所事事的我忽然間瞥見(jiàn)了爺爺帶著(zhù)老花鏡，專(zhuān)注地看閱讀著(zhù)手中那古樸而又厚重的《水滸傳》。

　　爺爺似乎注意到了我，頭也不抬地揮手示意我走過(guò)去。站在爺爺旁，他那深沉而又悠長(cháng)的聲音在耳邊響起，時(shí)而緩，時(shí)而急，激昂的音調講述著(zhù)一百零八個(gè)好漢的.故事。

　　望著(zhù)書(shū)上群蟻排衙的文字，初看，方方正正。但你一旦看深了，滲透進(jìn)去了，字卻如有了活力一般，演繹著(zhù)黑旋風(fēng)斗浪里白條威武的場(chǎng)面，一幅幅畫(huà)面在我的腦海中浮現著(zhù)。

　　我仿佛正神游于數百年前，咀嚼著(zhù)書(shū)中的奧義，靈魂仿佛陪同施耐庵寫(xiě)下了這部偉大著(zhù)作。

　　從此，我愛(ài)上了閱讀。

　　因為閱讀，我的心變得更加成熟，能夠漸漸領(lǐng)會(huì )書(shū)的魅力，能夠展開(kāi)對生活的思考。因為閱讀，我能夠更真實(shí)地了解到過(guò)去所發(fā)生的一切，仿佛在與作者展開(kāi)對話(huà)，彼此心靈相通，揣摩對方的思想。

　　在《史記》中，我能學(xué)到司馬遷的堅韌不拔；在《水滸傳》中，梁山的好漢重情重義、為朋友兩肋插刀的友誼著(zhù)實(shí)讓我佩服；在《呼蘭河傳》中，我找到了我的天真；在《阿Q正傳》中，我找到了我的隋性；在《城南舊事》中，我仿佛看到了我童年的身影……

　　時(shí)光飛逝，我依舊堅持讀書(shū)。書(shū)成了我的伴侶，也成為了我交談的朋友。讀書(shū)就如品嘗湯汁，有濃有淡。讀一本本的書(shū)，就是痛飲無(wú)數碗羹湯，這會(huì )促進(jìn)讀者的精神成長(cháng)，陶治情操，滋潤心田。

書(shū)香讓我陶醉作文2

　　我喜歡月下靜思的感覺(jué),不受任何人的打擾,不顧世俗的羈絆.隨心神游,思緒可以隨著(zhù)風(fēng)兒飄向遠方,徜徉在古典文學(xué)的漫漫長(cháng)河中.才發(fā)現,那些動(dòng)人的詩(shī)情書(shū)香,讓我陶醉.

　　我來(lái)到了那個(gè)繁榮昌盛的年代.在一瀉千里的廬山瀑布下,聽(tīng)到了他豪邁的聲音."飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"他的浪漫情調與豪放個(gè)性風(fēng)靡一時(shí);我在一個(gè)茅屋前思索.一個(gè)滄桑的.聲音引我深思."何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨破受凍死亦足".我看到了他沉郁的面龐.他用他的深情書(shū)寫(xiě)了"詩(shī)史".

　　隨著(zhù)詩(shī)歌的流,我來(lái)到宋朝."大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物"讓我感受到了他的氣象恢弘與豪放的意境。領(lǐng)略到了他灑脫的個(gè)性；在南宋，我看到了辛棄疾豪爽的愛(ài)國抗金情懷�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”他那奮發(fā)激越的情懷，顯現出金戈鐵馬的氣勢，深受后人贊嘆。

　　我走進(jìn)元朝。關(guān)漢卿筆下的黑暗的社會(huì )讓我深感憎恨。血濺白練，六月飛雪，大旱三年的悲劇催人淚下。漫步在枯藤遍地的小道上，我隱約聽(tīng)到了馬致遠深切的思鄉情�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”慘淡悲涼的氣氛中透出一個(gè)長(cháng)期漂泊他鄉的游子的悲哀和天涯旅人的思愁。

　　我走過(guò)明朝，走到清朝�？吹搅怂拇竺�著(zhù)的光輝。我看到了《三國演義》中性格各異的人物和精彩激壯的戰爭；我看到了《水滸傳》中一百零八位個(gè)性鮮明的英雄好漢和那跌宕起伏的故事情節；我看到了《西游記》中神通廣大，敢于造反的孫悟空；我看到了《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇.

　　我喜歡在古典文學(xué)的長(cháng)河中暢游。那里，有一個(gè)無(wú)聲的社會(huì )。那里，折射出了古代王朝的屢屢光輝。只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中。你會(huì )發(fā)現，那些散發(fā)著(zhù)蛋蛋墨香的字符會(huì )讓你深深陶醉。

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