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老師我想對您說(shuō)作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說(shuō)作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì )想到每天培育我們成長(cháng)，并且教我們在知識的海洋中遨游的蒲老師。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己可貴的生命，留下讓我們學(xué)不完的知識。最讓我感動(dòng)的是，老師除了上課的時(shí)候認真的給我們講讀，教會(huì )我知識，而且在我犯錯的時(shí)候，您都會(huì )溫柔地教導我，讓我改掉壞習慣，不會(huì )再犯同樣的錯誤。
每當我遇到了不會(huì )做的題，老師您就會(huì )走到我身邊給我講題，直到我懂了為止；每當您看見(jiàn)我上課心不在焉，做作業(yè)不認真的時(shí)候，您就會(huì )找我談心，讓我知道哪里做錯了，哪里做的是正確的。
老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我。我就像您的孩子似的，把我捧在您的手心里。平時(shí)您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事呵護著(zhù)我們，我們都記在心中。
還記得您剛給我上課時(shí)，我調皮搗蛋不做作業(yè)，惹您生氣，當時(shí)您“恨鐵不成鋼”的樣子，讓我還真有點(diǎn)害怕了。
您把我在學(xué)校的表現告訴了我媽媽?zhuān)翘鞁寢尰丶液莺莸氖帐傲宋乙活D，在媽媽的“嚴刑威逼”下，我認真的完成了作業(yè)。
當第二天我把作業(yè)拿給您時(shí)，您當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，并把我的作業(yè)讓同學(xué)們觀(guān)看，讓大家向我學(xué)習。
在您的鼓勵下，我的`作業(yè)慢慢的整齊了，學(xué)習成績(jì)漸漸的有了進(jìn)步，常常受到其他老師的表?yè)P，同學(xué)們的夸獎。
老師，我不會(huì )讓您的心白操！我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的！老師我還想對您說(shuō)：“在關(guān)心我們的同時(shí)也要關(guān)心您自己，我知道您很累，您每天給我們批改作業(yè)，還要關(guān)心我們的身心健康，所以我希望每天能看到您的笑容！”
老師，您的無(wú)私奉獻成就了我們。老師我想對您說(shuō)：“老師您真像母親一樣關(guān)心著(zhù)我們，我很感謝您！我會(huì )好好學(xué)習，以更好的成績(jì)向您回報�！�
在教師節來(lái)臨之際，我祝您和天下的老師們——教師節快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)作文2
老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門(mén)的自尊，和對我門(mén)的不信任。
默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準備迎接物理期中考試。物理老師來(lái)了做出的事，徹徹底底傷害了我門(mén)差生的幼小的心靈。老師，把我門(mén)班學(xué)習好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我門(mén)這些學(xué)習一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門(mén)差生的自尊、老師您是否想過(guò)我門(mén)差生的感受。老師走了，我門(mén)這些差生傷心欲絕。本已已剩無(wú)幾的自信都煙飛云散了。老師對我門(mén)的不信任讓我門(mén)跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我門(mén)成績(jì)學(xué)習不怎么樣�？晌议T(mén)也不會(huì )作弊，老師您這樣做無(wú)非怕我門(mén)去照好生的試卷，看不起我門(mén)�？衫蠋熌e了，我門(mén)也有人格的尊嚴。
在您眼中這不過(guò)是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門(mén)心靈沉重的一擊。
您的不信任，讓我門(mén)的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我門(mén)無(wú)心考試，更多的.是無(wú)可奈何和傷心。雖然我門(mén)外表很堅強，但我門(mén)內心卻在流淚。我門(mén)越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試結束了，我含淚沖出了教室，來(lái)到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問(wèn)問(wèn)夜空，難道差生就沒(méi)有自尊心嗎？任憑東南西北風(fēng)，吹打著(zhù)我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨白寄托給老師。請老師尊重差生。
老師，您是否知道您傷害了我 門(mén)，的自尊。失去了自尊的差生就一無(wú)所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財富。
難道，老師，差生在您門(mén)眼中就沒(méi)有自尊嗎？差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎？難道差生就不能與好生平等嗎？
老師我想對您說(shuō)作文3
圣誕節那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書(shū)躺在我們的抽屜里，這禮物充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意，又激勵我們天天向上。您笑瞇瞇地說(shuō)，“一年了，你們表現真不錯，這是圣誕老人給你們的獎勵�！逼鋵�(shí)，我們知道這個(gè)“圣誕老人”是誰(shuí)。
在您的陪伴下，我們度過(guò)了四年的幸福時(shí)光。姚老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
記得午間閱讀上，您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發(fā)我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動(dòng)得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書(shū)當成自己的朋友，給了我們受益終生的.習慣——“閱讀”。我們的禮品和獎品都是書(shū)，每個(gè)同學(xué)都把書(shū)視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書(shū)館�，槵槙�(shū)聲，濃濃書(shū)香成為我們班級的特征。通過(guò)書(shū)籍和閱讀，您把愛(ài)傳遞給我們每個(gè)人。
您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由于粗心我們沒(méi)有取得好成績(jì)，由于調皮，我們失去了三星班級的稱(chēng)號……我們沒(méi)讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過(guò)我們，您總是能看到我們細小的進(jìn)步，總能給我們莫大的鼓勵。有時(shí)，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心里會(huì )好受些。
姚老師，我想對您說(shuō)：您每天批改那么多的作業(yè)，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會(huì )讓您的眼睛更明亮、更有神！
姚老師，我想對您說(shuō)：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽(yáng)光，就是和煦的春風(fēng)，就是甘甜的雨露。有了陽(yáng)光的照耀，春風(fēng)的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會(huì )長(cháng)得更高、更壯！
姚老師，我還想對您說(shuō)：我只想叫您一聲“媽媽”。
老師我想對您說(shuō)作文4
人的一生會(huì )遇到許許多多的事，認識許許多多的人，不同的人不同的事帶給我們的感受和體驗也不盡相同。在我們的眼中，老師永遠都是一位慈愛(ài)的長(cháng)輩，與老師經(jīng)歷的所有事都是快樂(lè )的。
或許有些時(shí)候容易對老師產(chǎn)生一種距離感，不愿意把自己的真實(shí)想法和真心話(huà)告訴老師，但我們內心是非常愿意接近老師，了解老師，跟老師成為好朋友的�？煽匆�(jiàn)老師您生氣時(shí)，難過(guò)時(shí)，我們都很心疼您，也很恨自己，心里想安慰您，卻有一種想靠近又不敢靠近的心情。
老師，我知道我們很搗蛋，很不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹您生氣，甚至因為一次考試我們考砸了而把你弄哭了，看著(zhù)您哽咽著(zhù)批評我們，我們的心就像被針扎一般。我們很后悔，我們真的好想跟您說(shuō)一聲“對不起”，希望您能夠原諒我們。
老師，我真的`很感謝您為我們付出這么多。每天早晨您總是很早來(lái)到教室督促我們認真讀書(shū)，不管是風(fēng)吹雨淋，您每天早晨上課之前都要來(lái)看我們一眼，看到我們專(zhuān)心讀書(shū)，您才放心地去其它班上課。雖然您也有批評我們的時(shí)候，但我知道您純粹是出于一種“恨鐵不成鋼”的心態(tài)。您是出于對每個(gè)同學(xué)未來(lái)人生道路的擔憂(yōu)和關(guān)心；也是出于強烈責任心的表現。您對我們說(shuō)的每一句話(huà)，每一句叮嚀，都是在為我們著(zhù)想。每次上班會(huì )課，您都給我們講了許多發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事，無(wú)非是要讓我們學(xué)會(huì )做人的道理，將來(lái)在社會(huì )上才會(huì )有立足之地。
老師，謝謝您。您也是我的媽媽?zhuān)乙彩悄墓耘畠�，在您的關(guān)心和呵護下，我會(huì )健康快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
老師我想對您說(shuō)作文5
親愛(ài)的老師：
您好，我是您的一名學(xué)生。今天，想通過(guò)寫(xiě)信的方式來(lái)表達對您的感激之情。我很幸運的成為了您的學(xué)生；我也很幸運您能教導我兩個(gè)學(xué)期的知識，還有人生。
也許，遇到老師您，就是我生命中的轉折點(diǎn)，使我走向光明的方向。我記得老師剛接我們班時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一番話(huà)：“擺在我面前的是50張紙，您是在紙上畫(huà)出美麗的圖還是點(diǎn)上墨汁，就靠您們自己了�！蔽乙苍�(jīng)問(wèn)過(guò)您：“我是一副圖還是墨汁？”我現在還記得您這樣跟我說(shuō)：“您已是一副美麗的圖�！蹦菚r(shí)，我的心情激動(dòng)不已！
我也感激老師給我一個(gè)寬廣的舞臺，讓我在這個(gè)舞臺上展現自己的才能。謝謝您給我的信任，讓我找回了自信；謝謝您給我的關(guān)心，讓我感到處處有愛(ài)；謝謝您給我的'機會(huì )，讓我大膽表現。正因為此，我想對您說(shuō)一句話(huà)：“您給我一個(gè)舞臺，我還您一片精彩�！�
您的一句句話(huà)，對我都是一種啟蒙，一種指引；您的一個(gè)個(gè)行動(dòng)，都表現出您對我們寄托的希望，讓我們對自己不要放棄。
現在，我們已是快要畢業(yè)的孩子了，我舍不得離開(kāi)學(xué)校，也更舍不得離開(kāi)老師的懷抱和這個(gè)溫暖的大家庭。我清晰地記得：您和我們一起玩、一起瘋，可學(xué)習時(shí)，是那樣地嚴肅，不容許我們犯一點(diǎn)錯誤。但我們知道��！老師是愛(ài)我們的，您希望甚至是渴望，我們長(cháng)大后能成為祖國的棟梁。老師，我們知道�。耗褚豢脴�(shù)，我們就是那一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)��！下雨時(shí)，我們總能躲在您的身體上；雨停了，您就微笑著(zhù)看著(zhù)我們飛向蔚藍的天空，您也許想：足夠了，這就足夠了�？晌覜](méi)有，我會(huì )回來(lái)的，我會(huì )再回來(lái)看您這位親愛(ài)的朋友的。
誰(shuí)說(shuō)埋在泥土下的種子不會(huì )開(kāi)花結果，我認為只要對這顆種子澆水，給予它陽(yáng)光，那它就會(huì )開(kāi)出燦爛的花朵。所以，老師，謝謝您給我澆水，給予我陽(yáng)光，我會(huì )開(kāi)出最絢麗的花朵的。相信我吧！
祝：
工作順利
身體健康
您的學(xué)生：李嘉慧
老師我想對您說(shuō)作文6
【正文】：
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉村最美女教師。老師我想對您說(shuō)謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話(huà)，更是我們所有學(xué)生的心里話(huà)……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè )課，因為沒(méi)有大學(xué)生到偏遠的鄉村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說(shuō)您，您依舊微笑面對……
我們愛(ài)上了您的`課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )了手工、折紙、學(xué)會(huì )了繪畫(huà)……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級成績(jì)越來(lái)越好！
【評語(yǔ)】：
文章開(kāi)頭一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)題，讓我們對習作內容一目了然。通過(guò)爸爸媽媽的話(huà)，引出老師的優(yōu)秀。接下來(lái)說(shuō)出爸爸媽媽的話(huà)，就是我的心聲，更是所有學(xué)生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實(shí)。通過(guò)舉例子說(shuō)明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)多姿多彩的成長(cháng)環(huán)境。
老師我想對您說(shuō)作文7
老師，我想對您說(shuō)，我是真的沒(méi)有亂買(mǎi)東西吃，那次，我是被冤枉的。
老師，星期二早上，心情十分愉快，可一進(jìn)教室，就被我們班的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，有的好像憋不住了，說(shuō)：“謝貞貞，你昨天在門(mén)口小攤上買(mǎi)東西吃�！�
我聽(tīng)了，火冒三丈，今天怎么搞的，難道是我的受難日?人家早上來(lái)高高興興，先是“當頭一棒”這真是晴天霹靂呀!實(shí)在是令人太生氣了！
我問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的？”李靖說(shuō)：“周進(jìn)說(shuō)的�！蔽掖蟛阶叩街苓M(jìn)面前，質(zhì)問(wèn)他：“你什么時(shí)候看到的？”“昨天�！薄拔以谀膬嘿I(mǎi)的？”“不知道，反正我看到了。是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。再說(shuō)，我的眼睛無(wú)任何問(wèn)題�！薄澳愫f(shuō)八道！”“還我胡說(shuō)八道呢！我看你是買(mǎi)了東西不肯承認吧，怕你的副班長(cháng)的位置沒(méi)了吧！”我們倆繼續吵著(zhù)，同學(xué)們也分成了三個(gè)派系：有支持我買(mǎi)了東西的，有信任我沒(méi)亂買(mǎi)東西的，還有保持中立的.。哼！這什么班，專(zhuān)會(huì )冤枉人！老天也太不公了吧！我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，怎么就分到這樣的班呢？“戰爭”越來(lái)越激烈了，可最后我還是沒(méi)扳回來(lái)。我是寡不敵眾，也是秀才遇著(zhù)兵——有理說(shuō)不清呀！
老師，我是被冤枉的呀，請相信我。我是副班長(cháng)，我知道遵守學(xué)校嚴禁吃零食的規定的。我是真沒(méi)買(mǎi)東西吃！那天，我陪謝格去她外婆家，她外婆給了我們一些東西吃，是一些水果，學(xué)校不是中午允許吃水果的嗎？
老師，那天早上，我看到了您的眼神中也充滿(mǎn)了懷疑，你肯定還不相信我，可我是真被冤枉的，請您相信我吧！
老師，請您調查之后為我洗“冤”吧，在學(xué)生眼里，您就是我們大家的“包青天”呀！
老師我想對您說(shuō)作文8
葉文玲老師，我是王韜為，是安徽省淮南市淮師附小五（6）班的一名小學(xué)生。我讀了您寫(xiě)的《我的長(cháng)生果》，覺(jué)得您熱愛(ài)讀書(shū)，非常值得我學(xué)習。您說(shuō)您讀了很多書(shū)，提高了許多能力，也懂得了許多道理。我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讓我把我讀書(shū)的經(jīng)歷告訴您吧。
在上幼兒園時(shí)，我只會(huì )看圖畫(huà)書(shū)，我經(jīng)�？吹慕蚪蛴形�，有時(shí)還會(huì )和朋友一起讀書(shū)。后來(lái)開(kāi)始讀繪本，我總是被里面有趣的情節吸引得如醉如癡�！段野职帧贰段覌寢尅范旱梦夜笮�；《猜猜我有多愛(ài)》，讓我體會(huì )到母愛(ài)是無(wú)私、無(wú)限的'。
剛上學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了幾本漫畫(huà)少兒百科全書(shū)，就是以漫畫(huà)的形式講述科學(xué)知識的書(shū)。那時(shí)，我被這些書(shū)吸引得神魂顛倒，幾乎一拿到書(shū)就是這類(lèi)書(shū)。漸漸地，我不滿(mǎn)足于漫畫(huà)了，又開(kāi)始讀厚厚的百科全書(shū)。這些書(shū)知識量非常豐富，每一個(gè)知識點(diǎn)都有詳細的解釋?zhuān)欠N沉浸在科學(xué)里的感覺(jué)使我看了還想看。因此，我懂得的科學(xué)知識非常多。后來(lái)，我覺(jué)得看百科書(shū)不過(guò)癮，還需要看文字書(shū)，能積累好詞好句，慢慢地發(fā)現有很多文學(xué)作品都很有營(yíng)養。我有一個(gè)小本子，一有好詞好句我都會(huì )記在上面，使我擁有了豐富的詞匯量和突出的理解力，讓我懂得了很多道理，也使我在寫(xiě)作方面有了很大進(jìn)步。
葉老師，如今我已經(jīng)是個(gè)五年級的小學(xué)生了，在看您寫(xiě)的《我的長(cháng)生果》，我覺(jué)得讀書(shū)的態(tài)度和方法非常值得我學(xué)習。俄國大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我要做一個(gè)像您一樣熱愛(ài)讀書(shū)的人，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老師我想對您說(shuō)作文9
吳老師，我心里有一大堆話(huà)想對你說(shuō)，可我又不敢說(shuō)。借著(zhù)這次機會(huì )，我要把我心里憋著(zhù)一直不敢對您說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您給我的第一印象是很好的，可您以后的做法使我們對你產(chǎn)生了厭惡，讓我們非常不理解。這件事還是要從補課說(shuō)起。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，您和英語(yǔ)、數學(xué)老師商量著(zhù)要給我們補課，我們班大部分同學(xué)都很支持，紛紛來(lái)參加。我認為我的英語(yǔ)和數學(xué)都比語(yǔ)文弱一些 ，所以我選擇了補英語(yǔ)和數學(xué)，不補您的語(yǔ)文。
后來(lái)經(jīng)過(guò)統計，英語(yǔ)補課的有二十多人，語(yǔ)文補課的.也有二十多人，而補數學(xué)的竟有四十多人。不知道您是嫉妒數學(xué)老師，還是怎樣。有時(shí)上早讀課，您就叫一些同學(xué)到教室外面 ，叫他們去您的語(yǔ)文補課班補課。最終，經(jīng)過(guò)您的勸說(shuō)，還是有一些同學(xué)去補您的課 �？赡鷧s好像不滿(mǎn)意似的，開(kāi)學(xué)時(shí)還和數學(xué)老師關(guān)系挺好的，可從補課這件事發(fā)生后，您卻漸漸得疏遠了數學(xué)老師，盡量能不和他說(shuō)話(huà)，就不和他說(shuō)話(huà)，我和同學(xué)都發(fā)現了這微妙的變化。
不僅是這樣，就拿那一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧！我從同學(xué)口中得知，您一開(kāi)始就把矛頭指向了數學(xué)老師。雖然您不說(shuō)數學(xué)老師的名字，可我們都知道你是說(shuō)我們敬愛(ài)的數學(xué)老師，他和我們相處一年多了，他和藹可親，我們同學(xué)都很喜歡他，他是我們尊敬的好老師，可您在家長(cháng)會(huì )上竟說(shuō)他會(huì )拍馬屁等一些不堪入耳的話(huà)，難道你會(huì )比我們更了解他嗎？我對此真的很生您的氣。
還有，您上課時(shí)有同學(xué)惹你生氣，您都開(kāi)始罵粗話(huà)了，什么“你遲早都要殘廢”“父母生你倒不如不生”等等粗話(huà)，讓我們很厭惡。我覺(jué)得就算有同學(xué)惹您生氣，你也不該罵粗話(huà)呀，這是老師做的嗎！
您的很多不好做法都使我和同學(xué)們，甚至英語(yǔ)、數學(xué)老師都非常討厭了。我想問(wèn)您一下，難道您是為了錢(qián)和嫉妒才使您這樣做的嗎？您是如此小肚雞腸嗎？
吳老師，我想對您說(shuō)：“吳老師，您快醒悟過(guò)來(lái)吧！改正一下您自己的錯誤，讓我們重新開(kāi)始認識、接受一個(gè)和藹可親的您吧！”
老師我想對您說(shuō)作文10
不知不覺(jué)中，寒冷的嚴冬已經(jīng)離開(kāi)，春天就像一個(gè)嬌俏可愛(ài)的女孩，朝氣蓬勃地向我們跑來(lái)。她拂起的清風(fēng)喚醒了大地，吹開(kāi)了花朵；她靈巧的雙手撥開(kāi)了小溪里第一絲漣漪，奏響了畢業(yè)的離歌。
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，記得六年前第一次跨入文一的大門(mén)，第一次掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，第一次站上主席臺，第一次擁抱您——我敬愛(ài)的徐老師。還記得四年級時(shí)，我第一次在學(xué)校領(lǐng)導老師前介紹自己，競選大隊委員。缺乏經(jīng)驗的我與高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐同臺競爭，讓我十分緊張不安。最終，我失敗了。落寞的我回到班里，不敢抬頭看您，怕您看到我閃著(zhù)淚光的眼睛，怕您看到我狼狽的一面，更怕看見(jiàn)您滿(mǎn)懷期許后的失望。而您，總是這么善于觀(guān)察，總是能迅速洞穿我的心事。還未等我反應過(guò)來(lái)，您已將我擁入您溫暖的懷抱中，用略帶輕松的語(yǔ)氣在我耳畔呢喃道：“沒(méi)事，一次失敗不算什么。何況和你競爭的，都是比你年長(cháng)的學(xué)生。其實(shí)，我也有小小的私心，如果你成為大隊委員，可就沒(méi)人幫我料理班級的事情啦！”我愣住了，像有一股溫潤的清泉包裹在我脆弱的心上，給我源源不斷的'力量。眼淚終于決堤，止不住地流淌，留下一道道紛亂的淚痕。喉嚨口仿佛有一塊石頭堵著(zhù)，壓住了那句遲遲未說(shuō)的“謝謝您”！
參天大樹(shù)總會(huì )憶起破土而出的艱辛，莘莘學(xué)子總會(huì )想起恩師的諄諄教誨。徐老師，謝謝您在這六年里為我付出的一切。畢業(yè)即將來(lái)臨，我想我完美地蛻變才是對您最好的回報。您已為我做了太多太多，接下來(lái)的，就交給我吧！徐老師，我想對你說(shuō)——謝謝您！