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我敬佩的人作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬佩的人作文1
唐詩(shī)宋詞，宋詞可以說(shuō)是很有名的了。岳飛既是戰士，也是詞人，這讓我想起了"莫等閑，白了少年頭，空悲切。"告訴我們珍惜時(shí)間。婉約派詞人李清照"生當作人杰。死亦為鬼雄。"可謂是巾幗不讓須眉。品讀"大江東去，浪淘沙……"不由得想起我敬佩的詞人蘇軾來(lái)。
蘇軾是豪放派詞人，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，他的一生與詩(shī)詞相伴，更是唐宋八大家之一。這句詞出自他的《念奴嬌赤壁懷古》，也是人們第一時(shí)間想到的描寫(xiě)三國赤壁之戰的詞。他所看到的赤壁并不是當時(shí)的赤壁，所以他說(shuō)："故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。"這一點(diǎn)，他明白。他看到這雄偉壯麗的場(chǎng)面，怎能不想到當時(shí)的'赤壁之戰，于是他詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)出了這首詞�？�！他是多么豪放，多么的有才華，我真是打心眼兒里佩服他。
大家都知道，他在異地為官，總是想念自己的親人。中秋佳節，他不能與家人團聚，多么令人心痛！為了思念親人，他寫(xiě)下了《水調歌頭中秋》。其中"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"流傳千古，這首詞深受人們喜愛(ài)，為了便于傳揚，人們還特地把這首詞變成了歌曲。
當然，他寫(xiě)的古詩(shī)更是馳名中外，就拿《題西林壁》來(lái)說(shuō)吧！"不識廬山真面目，只緣身在此山中。"這首詩(shī)是既寫(xiě)景又蘊含哲理。他熱愛(ài)大自然，連美景也寫(xiě)的得這么豪放。
提到春天，就會(huì )想到《惠崇春江曉景》中一句詩(shī)"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"，這首詩(shī)寫(xiě)出了春天的可愛(ài)與美麗，而"蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)，寫(xiě)出了春天的勃勃生機。
看到西湖，人們不禁念起"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。"這句話(huà)用了擬人手法，把西湖比作"西子"，而前兩句"水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"寫(xiě)出了晴好天氣與雨天之西湖之美。
蘇軾，既是北宋文學(xué)家，也是書(shū)畫(huà)家，他與蘇洵、蘇轍稱(chēng)為三蘇，他的人生歷經(jīng)坎坷，但即便再苦，他都能樂(lè )觀(guān)的面對生活。
我敬佩的人作文2
要問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？他就是我的爺爺。他的個(gè)頭不高，但有一副將軍肚。他那慈祥的面龐上，長(cháng)了一對濃眉大眼，還有一臉的大胡子。爺爺非常樂(lè )于助人，還拾金不昧。
爺爺他雖然以經(jīng)退休了，但是他還是不服老，前幾天他專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)修東西的店，生意雖然很好，但是卻沒(méi)賺多少錢(qián)。我一直不明白是什么原因直到……
有一天我找爺爺修鋼筆，才揭開(kāi)了真正的謎底。一個(gè)中學(xué)生來(lái)這里配自行車(chē)鑰匙，爺爺很快的就給他配好了。配好后中學(xué)生問(wèn)他多少錢(qián)？爺爺卻說(shuō)：“學(xué)生又不賺錢(qián)就不要了�！睜敔斦o我修鋼筆，突然又來(lái)了一個(gè)老奶奶要修雨傘。我對爺爺說(shuō)：“還是先給那個(gè)老奶奶修雨傘吧�！逼鋵�(shí)我是在想爺爺這次還會(huì )不要錢(qián)嗎？等爺爺給那個(gè)老奶奶修好雨傘后同樣也沒(méi)有收錢(qián)，還說(shuō)下次壞了再來(lái)這里修。我想爺爺真不愧為被別人稱(chēng)為“助人為樂(lè )”的人。我心里暗暗的說(shuō)我一定要向爺爺學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )得精神。
爺爺不僅僅樂(lè )于助人，而且還常拾金不昧。老奶奶走了以后又來(lái)了一個(gè)叔叔，哪個(gè)叔叔是來(lái)修鞋子的，爺爺發(fā)現鞋子底下?tīng)�了一個(gè)洞，于是，拿了一塊跟哪個(gè)鞋子顏色一樣的皮子給他補好。叔叔問(wèn)爺爺：“多少錢(qián)呀？”爺爺說(shuō)：“只要一元錢(qián)”叔叔從一個(gè)黑色的錢(qián)夾里取出一元錢(qián)放在桌子上就走了。爺爺看沒(méi)人來(lái)了就說(shuō)：“這會(huì )兒，該給你修鋼筆了�！睜敔斦嬖谀霉ぞ邥r(shí)發(fā)現地上有一個(gè)黑色的錢(qián)夾，打開(kāi)一看，原來(lái)是那個(gè)叔叔掉的，于是，爺爺拿上錢(qián)夾就去追那個(gè)叔叔了，最后爺爺終于追上那個(gè)叔叔，喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“年輕人等一等�！蹦莻�(gè)叔叔見(jiàn)叫他的是爺爺就說(shuō)：“老頭，我不是把錢(qián)給你了嗎？”爺爺說(shuō)：“這是你的.錢(qián)包吧？你剛才把它掉在我的店里了�！笔迨迥蒙襄X(qián)包打開(kāi)一看說(shuō)：“謝謝你，剛才我說(shuō)的話(huà)你別介意這兩千元是我剛從銀行取出來(lái)的，這五十元錢(qián)就作為獎勵給你了�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō) �？蔂敔斦f(shuō)：“如果我是為了錢(qián)的話(huà)，就不會(huì )把它還給你了�！闭f(shuō)完爺爺就向店鋪走去。
我有幸看到了這短短幾十分鐘內發(fā)生的事，覺(jué)得爺爺果然名不虛傳。
我不僅贊嘆到：“爺爺，我好敬佩你呀！”
我敬佩的人作文3
每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)自己敬佩的偶像，如：任勞任怨的父母、燃燒了自己卻著(zhù)涼了別人的老師、默默奉獻的清潔工……而我敬佩的，確實(shí)我那個(gè)關(guān)愛(ài)集體的班長(cháng)。
班長(cháng)長(cháng)著(zhù)一張白里透紅的臉，濃眉大眼睛，櫻桃般的小嘴還有一頭扎著(zhù)馬尾辮的烏黑的頭發(fā)。
記得有一次，那是在學(xué)校早讀的時(shí)候，學(xué)校的各個(gè)角落都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，而我們班呢？也傳來(lái)了不小的聲音。但差別的是：人家那是朗讀聲，而我們班傳來(lái)的卻是同學(xué)們打鬧嬉戲的聲音。這時(shí)候，坐在門(mén)邊的“四眼弟”小凱大聲說(shuō)了句：“班長(cháng)來(lái)了！”誰(shuí)知，我們班的同學(xué)卻沒(méi)有被此嚇住。有的人說(shuō)：“班長(cháng)來(lái)了又怎么樣，她又不是老虎，難不成能把我們給吃了？”大家聽(tīng)了，哄堂大笑。班上的“淘氣王”小排說(shuō)：“班長(cháng)做的事情其實(shí)也就是收作業(yè)本，那不成她來(lái)了能對我們大吼大叫嗎？”說(shuō)完，班上的嬉笑聲就像潮來(lái)時(shí)海上發(fā)出的聲浪，一波接著(zhù)一波。誰(shuí)都沒(méi)想到，就在這時(shí)班長(cháng)走進(jìn)了教室。她把書(shū)包放下，然后若無(wú)其事地走上講臺�！斑@是怎么回事，平時(shí)那個(gè)開(kāi)口就訓人的‘母老虎’去哪了？她不會(huì )什么都有聽(tīng)見(jiàn)吧？我剛才只是開(kāi)個(gè)玩笑��！”“淘氣王”小排在講臺下暗暗的說(shuō)。剛才那些附和著(zhù)小排的同學(xué)也小聲的說(shuō)：“是��！希望班長(cháng)沒(méi)聽(tīng)到！神啊，保佑保佑！”班長(cháng)在講臺望著(zhù)臺下的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們剛才說(shuō)的.話(huà)我全都聽(tīng)見(jiàn)了。我不怪你們，因為有時(shí)候，我也有做得不好的事。有時(shí)因為急性子說(shuō)話(huà)的口氣也不好，希望你們能原諒我�！闭f(shuō)完，她向我們鞠了一個(gè)90°的躬。鞠完躬后，她又說(shuō)：“其實(shí)當你們做錯事，我訓斥你們的時(shí)候，我的心里也不好受。有時(shí)還會(huì )因我的語(yǔ)氣過(guò)于激烈而內疚好一陣子�？墒�，如果我不這樣做，我們班就沒(méi)有了紀律，沒(méi)有紀律，還要我這個(gè)班長(cháng)做什么呢？”班長(cháng)反問(wèn)我們。我們被班長(cháng)的話(huà)驚的目瞪口呆。我們從沒(méi)有想過(guò)班長(cháng)有時(shí)候也很無(wú)奈，也沒(méi)想到她會(huì )因訓斥我們而內疚……是啊，我們從替別人想過(guò)。
班長(cháng)的話(huà)說(shuō)完，足足讓我們班1分鐘鴉雀無(wú)聲。剛才那個(gè)帶頭起哄的淘氣王“小排”再一次地帶頭鼓起了掌，我們班想起了雷鳴般的掌聲，學(xué)校的朗讀聲似乎都淹沒(méi)在“掌聲的海洋”中。
這就是我敬佩的班長(cháng)，一個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)的人。
我敬佩的人作文4
她叫李錦媛，她是我的鄰居，她的優(yōu)點(diǎn)很多，讓我十分敬佩。
她長(cháng)得高高的，胖胖的，不算漂亮，卻顯得十分親切，一副大大的眼鏡掛在高挺的鼻梁上，眼睛里閃著(zhù)充滿(mǎn)智慧的.光芒。
她愛(ài)學(xué)習，還助人為樂(lè )。
說(shuō)她愛(ài)學(xué)習，是因為她在班上的成績(jì)總是名列前茅。她的成績(jì)不是100分，就是99分，讓人羨慕不已。盡管她學(xué)習成績(jì)那么好，但她也從不放松。每次和 她一起去書(shū)店，她總是買(mǎi)一大堆語(yǔ)、數、英練習紙。有一次，幾個(gè)伙伴約好在小區球場(chǎng)見(jiàn)面，結果，因為有些人來(lái)得太晚了，李錦媛便從家里拿了筆和幾張練習紙， 開(kāi)始做起題目來(lái)了。終于，大家都來(lái)齊了，可是，她卻做練習題做得越來(lái)越入迷了！沒(méi)辦法，大家只好暫時(shí)先不理她。最后，她總算做完了練習紙，抬頭一看，才發(fā) 現球場(chǎng)上早已空無(wú)一人了，原來(lái)，大家看到已經(jīng)七點(diǎn)多了，便趕緊回家吃飯去了，只留下她呆在那里。
說(shuō)她助人為樂(lè )，是因為有一次，我和她一起在小區里散步。在一棵大樹(shù)附近，李錦媛的表妹忽然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)她發(fā)現了一個(gè)奇怪的小孩。李錦媛二話(huà)不說(shuō)，趕緊 跟著(zhù)她妹妹一起去見(jiàn)這個(gè)小孩，只見(jiàn)這個(gè)小孩嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“疼！”。李錦媛趕緊從家里拿來(lái)了紅藥水和白紗布。經(jīng)過(guò)她的檢查，她發(fā)現這個(gè)小孩是從什么地方 摔了下來(lái)，腿上流了不少血，不過(guò)也不用去醫院，只要簡(jiǎn)單地包扎就可以了。李錦媛開(kāi)始仔細地包扎了。經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單處理，李錦媛便開(kāi)始問(wèn)這個(gè)小朋友的家在哪里 了。一開(kāi)始，這個(gè)小朋友什么話(huà)也不說(shuō)，但慢慢地，他才結結巴巴地說(shuō)出自己住在11座。李錦媛聽(tīng)了，趕緊把小朋友背起來(lái)，把他送回了家……
幾天后，有一對高高的夫婦找到李錦媛，在他們身邊，站著(zhù)那個(gè)受傷的小朋友。他們是來(lái)感謝李錦媛和給她送禮物來(lái)的。李錦媛只是指了指她大隊長(cháng)的徽章，說(shuō)：“這是我應該做的”。說(shuō)完，便把小禮物還給了那家人。
聽(tīng)完了我的介紹，你是不是也想和這個(gè)愛(ài)學(xué)習、助人為樂(lè )的李錦媛交個(gè)朋友？
我敬佩的人作文5
我的老師是一位又漂亮，又溫柔的一位語(yǔ)文教師。
我的老師很溫柔很貼心像一個(gè)媽媽一樣，但是，她有一個(gè)缺點(diǎn)就是時(shí)好時(shí)壞。就在上星期五第三節的時(shí)候吧，我們班很亂，我們不知道老師在后門(mén)，那時(shí)候我們正說(shuō)著(zhù)話(huà)班里很亂，老師突然從后門(mén)走過(guò)來(lái)嚇了我們一跳。我們班的李思雨是班主任的小助手，當時(shí)她和我們班的紀律委員李澤在維持紀律，但是我們班的同學(xué)都不聽(tīng)話(huà)，搞得我們班雞犬不寧，還都被罵了一頓，我們班的李思雨卻被老師弄哭了。停了一會(huì )老師又對我們好起來(lái)哄了哄李思雨，那時(shí)候感覺(jué)老師真的很溫柔。但是有時(shí)候又感覺(jué)老師很?chē)烂C。
每個(gè)老師都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，就在現實(shí)生活中，不僅是老師，每個(gè)人都一樣，每個(gè)人都不是完美的每個(gè)人都有不好的一面和壞的一面。我知道老師對我們嚴肅那也是對我們好。
開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，也沒(méi)有多了解老師，就感覺(jué)老師時(shí)好時(shí)壞，也許我和老師接觸的時(shí)間很少，在老師對我們好的時(shí)候就感覺(jué)很愛(ài)她很愛(ài)她，在老師對我們嚴肅的時(shí)候就會(huì )感覺(jué)老師這么厲害！
我們的蘇老師是一位很溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切，老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的.課。老師對我們的學(xué)習也同樣的一絲不茍認真負責，每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
我的老師是一位漂亮的少女，在我心里她是一位好老師。
我的老師為人很好。常常我們做錯了事，她不但不批評我們還教我們做人道理。令我記憶深刻的不是游戲而是老師的教育，應為我不小心把尺子打破，我以為老師會(huì )生氣�？墒撬皇亲屛野阉藓�，下午我拿膠水把它修好了。
馬上國慶了我想寫(xiě)一篇作文題目是新編烏鴉喝水，我一定會(huì )把這篇作文寫(xiě)的又工整又漂亮。
老師我相信你會(huì )越來(lái)越年輕越美麗，在我的心中你永遠最高尚的老師。
老師，我們的班主任，我永遠都不會(huì )忘記你。
我敬佩的人作文6
夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著(zhù)這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)······
一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴，你自掏腰包，買(mǎi)了這袋茶。沒(méi)有昂貴的價(jià)格，沒(méi)有精致的包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負責又細心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無(wú)微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。
那個(gè)夜晚，明月微笑著(zhù)灑下她的光輝，給周?chē)磺信香y裝，操場(chǎng)上那一片碧綠，也沐浴著(zhù)柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，你我盤(pán)膝而坐，侃侃而談。
一副黑邊眼鏡，一件簡(jiǎn)潔襯衣，你以一個(gè)數學(xué)家的思維，給我分析著(zhù)班級的種種。沒(méi)有過(guò)于華麗的辭藻，沒(méi)有過(guò)于夸張的.表述，你的每一句話(huà)都那么全面，那么睿智，好與壞頓時(shí)浮現在眼前：“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了，但班級整體性還不行，希望我們合作把班級治理得更好！”一句話(huà)，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著(zhù)大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠，直至云巔。
我無(wú)法想象三年后老師迎來(lái)新一批學(xué)生，我們轉身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí)，會(huì )是如何復雜的心情；我無(wú)法確定這份舊憶是否會(huì )伴隨我們走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。
我只愿，他永遠在我的記憶里盤(pán)膝而坐，那副象征著(zhù)嚴謹的黑眼鏡，那雙解了無(wú)數難題的手，將會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我像每個(gè)方程式那樣，嚴謹而縝密地生活，引導著(zhù)我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實(shí)地實(shí)現我的理想。
梔子花已然敗落，可過(guò)去的事怎能就這樣過(guò)去？那蘊含著(zhù)溫暖與敬佩的思緒，那混淆著(zhù)和善與嚴謹的品質(zhì)，將一直伴隨著(zhù)我，直至生命盡頭······
我敬佩的人作文7
這樣的人，真讓我敬佩，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我敬佩，在溫和暖陽(yáng)里追逐夢(mèng)想，自由飛翔；這樣的人，真讓我敬佩，在韶華年月里，用汗水鋪就成功之路，步入輝煌。
伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們如破繭之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐于自己的座位上，十指拈起上節課的課本，認認真真地重復閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽(yáng)光把碎影投到你的書(shū)桌上，紙頁(yè)上，側顏上，微風(fēng)拂過(guò)你的秀發(fā)，揚起好看的弧度。
那次，我向你詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你認真地重復著(zhù)我的問(wèn)題，指尖劃過(guò)題目，在一番用心地思考后，你輕聲回答著(zhù)我的問(wèn)題：“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配，at是一個(gè)介詞，記得老師說(shuō)的嗎，介詞后加動(dòng)詞的現在分詞形式？”說(shuō)罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我驚嘆不已。紅，藍，黑的三色筆將重點(diǎn)，筆記，考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰，字跡工整，內容詳盡。
其實(shí)我在詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一些同學(xué)只會(huì )給我一個(gè)答案，只留下我一個(gè)人默默注視著(zhù)“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的.故鄉在遠方”的答案，內心無(wú)比蒼涼……唯有你，細細地為我講解，讓我迷霧般的思緒云開(kāi)霧散，這樣的你真讓我敬佩。
考了幾次試，才發(fā)現班里同學(xué)也是高手云集，課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語(yǔ)的，有埋頭苦算數學(xué)難題的，還有的兩兩一組討論著(zhù)選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……
我們，在青春正好的韶光，以夢(mèng)想編織未來(lái)的風(fēng)帆，以汗水鋪就成功的道路，用無(wú)限的斗志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的人，這樣有夢(mèng)敢追，有志敢飛。有未來(lái)敢拼搏的同學(xué)。這樣的人，真讓我敬佩！
每一朵花的盛開(kāi)，都經(jīng)歷數月的營(yíng)養吸取和面朝太陽(yáng)的磨礪；每一株草的成長(cháng)，都包含雨滴的捶打，無(wú)情的踐踏；每一只鷹的翱翔，都凝固驚險的試飛，和痛楚的捶打。
如此奮斗，如此拼搏，這樣的人，真讓我敬佩！
我敬佩的人作文8
老爸身材修長(cháng)，個(gè)子高高，身材稍胖，濃眉大眼。五年級的時(shí)候，我學(xué)過(guò)了一個(gè)詞語(yǔ)——一表人才，對，就是這個(gè)詞，是我用來(lái)描述老爸的“專(zhuān)有詞”。老爸不但是個(gè)型男，更是一個(gè)幽默而熱心的人。老爸是我最敬佩的一個(gè)人。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一日，我因為沒(méi)考好，在家里默默流淚，而媽媽卻在旁邊生悶氣。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，一看到我，“呀？外面萬(wàn)里無(wú)云，家里卻陰云密布，我去看看是不是天花板漏水？”我一下子笑了。正在生悶氣的媽媽也被逗得噗嗤笑了。老爸是家里的“氣溫調節器”，他常常讓“陰云四起”變成“晴空萬(wàn)里”，有了老爸，家中多了一些溫馨，少了幾許狂熱。
老爸不僅幽默，而且還很節儉。
今天天氣晴朗，正如俺的心情。因為今天吃好飯，我們坐到了餐桌旁，我馬上點(diǎn)起了我的“最?lèi)?ài)”，一頓大吃之后，我們起身離開(kāi)，這時(shí)，老爸拿出兩個(gè)塑料袋，把我吃剩的幾個(gè)盤(pán)中菜打了包�！袄习�，你要干啥？我可不吃剩飯�！蔽也桓吲d的說(shuō)�！白雨�(yáng)，這些剩飯拿回去熱熱還可以吃，扔掉太浪費呀！老師不是說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)勤儉的學(xué)生嗎？”老爸的話(huà)讓我有些慚愧地低下了頭。
老爸很節儉，當然，他更是個(gè)熱心人。
一次坐公交車(chē)，車(chē)一開(kāi)門(mén)，我馬上躥了上去，占了兩個(gè)位子。我看到幾個(gè)沒(méi)座的人在呆呆地站著(zhù)，不禁竊喜“幸虧我出手快呀，不然，又要站到家了！”。就在這時(shí)，上來(lái)一個(gè)老人，車(chē)開(kāi)了，由于年老體弱，站立不穩，他一會(huì )向左偏，一會(huì )向右偏，好像一只在大浪上的小船，隨時(shí)有可能摔倒。這時(shí)，老爸跑了過(guò)去，扶著(zhù)他來(lái)到我辛辛苦苦為他搶來(lái)的座旁，“大爺，您坐吧！”“小伙子，謝謝啦！”老人忙不迭地道謝。我不禁納悶：老爸真傻，干嘛要自己站著(zhù)，把座位讓給別人？現在，我長(cháng)大了，對當年自己的.無(wú)知無(wú)禮而內疚，也更增加了對老爸的敬佩。
高高的老爸，胖胖的老爸，傻傻的老爸，幽默而熱心的老爸，是我最敬佩的老爸。因為他幽默、樸實(shí)、勤儉而熱心，更重要的是，他有一顆愛(ài)心。我想，這也正是我敬佩他的原因吧！
我敬佩的人作文9
俗話(huà)說(shuō)，母親是偉大的，但我認為老師也很偉大。因為老師就像母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
教過(guò)我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔任我們班的語(yǔ)文教學(xué)。
林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運動(dòng)，講課的聲音清脆明亮，課間愛(ài)和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。
林老師對工作認真負責，還十分關(guān)心后進(jìn)生。記得，剛上四年級是，老師發(fā)現我和幾位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來(lái)，為我們補習。這天中午，放學(xué)后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩(shī)，老實(shí)說(shuō)：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰(shuí)完成得又快又好�！蔽覀兌急称饋�(lái)。老師在旁邊時(shí)而指導這個(gè)同學(xué)朗讀，時(shí)而又教那個(gè)同學(xué)背書(shū)的方法。我們按老師的方法很快就達到了要求。接著(zhù)，老師又給我們聽(tīng)寫(xiě)二單元的字詞，聽(tīng)寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“我給你們批改，你們先做著(zhù)語(yǔ)文試卷吧！”說(shuō)完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來(lái)。一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)鉤，老師都改得那么仔細。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……就這樣，老師當面給我們一個(gè)個(gè)糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
直到我們該對了，做好了，老師才下班。這時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師不僅關(guān)心后進(jìn)生，而且對生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)突然嘔吐了，老師趕忙讓同學(xué)去操場(chǎng)鏟點(diǎn)沙灑在上面掃了。又安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你休息一會(huì )兒，老師馬上通知你的家長(cháng)�！闭f(shuō)完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說(shuō)：“吃吧，吃了就會(huì )舒服一些�！笨纯蠢蠋熯@么關(guān)心生病的同學(xué)，我心里好感動(dòng)！我想，老師真好！關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的`孩子一樣。
瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對我們的關(guān)愛(ài)使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？
我敬佩的人作文10
每天，城市的街道上車(chē)輛川流不息，繁忙但有秩序，暢通無(wú)阻的城市交通離不開(kāi)交通警察的辛勤工作。在人們眼里，也許交通指揮是一個(gè)很平凡的工作崗位，但正是因為交警的辛勤工作，換來(lái)了城市 交通的安全暢通，換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。他們的工作很辛苦，一年四季，不管春夏秋冬，不管?chē)篮崾�，都堅守在自己的崗位上，指揮來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，維護人們的.安全。他們是令 我敬佩的人。
在我們濟南的街道路口，還有一道亮麗的風(fēng)景，就是英姿颯爽的濟南女交警。不管春夏秋冬，在路上一站就是幾個(gè)小時(shí)，而且還要一直保持精神抖擻、動(dòng)作規范地指揮交通，身強體健的警察叔叔都 感到很累，何況原本就比較纖弱的女交警。在我上學(xué)的路上，一個(gè)繁忙的路口，每天都可以看到一位年輕女交警纖弱但英姿颯爽的身影，頭上的警帽總是戴得端端正正，腰間白色的皮帶上掛著(zhù)一部對講 機，雪白的手套，規范有力的動(dòng)作，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛隨著(zhù)她的手勢有序地或走或停，就像一位指揮千軍萬(wàn)馬的女將軍。
一天早上，在上學(xué)的高峰時(shí)間，有兩名小學(xué)生不看信號燈，直往對面路上沖，而從側面又開(kāi)來(lái)了一輛摩托車(chē)，正在這危急關(guān)頭，女交警奮不顧身地沖了上去，一把抓住兩名同學(xué)，剛準備往回走，那 輛摩托車(chē)像一頭野獸一樣，撲了過(guò)來(lái)，站在馬路一邊的我，嚇得尖叫了出來(lái)，心砰砰直跳。幸好這輛摩托車(chē)反應還比較快，轉了一下彎，沒(méi)有撞上人。這位女交警把兩名同學(xué)送回了路邊，彎下腰，親切 但卻很認真地給這兩位小同學(xué)講如何過(guò)馬路，如何避免危險，小同學(xué)不停地點(diǎn)頭，女交警的臉上掛上了欣慰的笑容。我敬佩這位勇敢的女交警，我頓時(shí)覺(jué)得她是這世界最美麗的女交警。
每天，街道上人來(lái)人往，川流不息，這個(gè)路口十分擁擠，可卻很少發(fā)生交通堵塞現象，因為有那位女交警的指揮，保證了道路的暢通。謝謝您，令我敬佩的美麗女交警！