我的本領(lǐng)作文[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的本領(lǐng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的本領(lǐng)作文1

　　一天風(fēng)和日麗，天氣晴朗，真是一個(gè)學(xué)習自行車(chē)的好天氣。你聽(tīng)，這是什么聲音，“咚咚”，這是我摔倒的'聲音，你可不知道我摔了多少次。

　　這天，我散步時(shí)看到了許多孩子在寬闊的馬路上飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，進(jìn)行著(zhù)比賽，我非常羨慕，于是我也準備去學(xué)自行車(chē)。我把自行車(chē)推出來(lái)，我跨到座位上，踩上腳蹬子，一用勁，“咣當”，自行車(chē)倒在地上，哎呀！我失敗了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不學(xué)了，太困難了，不學(xué)了�！眿寢尯桶职謪s鼓勵我說(shuō)：“再加把勁，一定可以成功�！�

　　我的心里一下子充滿(mǎn)了力量和信心，我鼓起勇氣一蹬，這一次比上次好了許多，就這樣我最后終于成功了。爸爸說(shuō)：“騎快試試看”，我就試著(zhù)蹬快些，我學(xué)會(huì )了，我的速度飛快，像風(fēng)一樣，我一拐彎，爸爸說(shuō)：“不錯呀，拐彎都學(xué)會(huì )了”。

　　有一些本領(lǐng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你鼓起勇氣，千事萬(wàn)事都不怕。

我的本領(lǐng)作文2

　　我有很多愛(ài)好，可沒(méi)耐心，什么也學(xué)不成。

　　我媽媽總是勸告我說(shuō)：“做任何事情，必須刻苦學(xué)習。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì )見(jiàn)彩虹呢？”

　　一次考試，我考了好成績(jì)，小姨買(mǎi)了滑板車(chē)做為獎勵。粉色的把手上有個(gè)銀色的按鈕，按一下就發(fā)出“叮鈴”聲。一個(gè)綠色的滑板上有一張米奇貼紙，下面有四個(gè)一樣大小的藍輪子。這輛車(chē)色彩斑斕，我十分喜歡。這時(shí)，我有個(gè)念頭：“以前那些大姐姐玩很容易，我也要學(xué)會(huì )�！本徟_上，我踩著(zhù)滑板，“呵呵”地笑著(zhù)。我右腳向后一瞪，滑板車(chē)動(dòng)了�！罢婧猛妗蔽艺f(shuō)“繼續”。忽然滑板車(chē)停了，我沒(méi)站穩，摔了個(gè)屁股墩，受到教訓了。以后，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論寒冬還是酷暑，我從不間斷。我最終練成了本領(lǐng)。

　　從這里，我明白，世上無(wú)難事，只要有肯登攀的'真正含意。

我的本領(lǐng)作文3

　　傍晚吃完晚飯，我和顧文靜提議去溜冰，就對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們能不能比賽溜冰�！薄爱斎恍辛�，”奶奶說(shuō)。于是，我們穿上溜冰鞋，讓奶奶扶我們走下去。我要和顧文靜比賽了。奶奶說(shuō)：“我來(lái)當裁判，終點(diǎn)在小花園，預備開(kāi)始�！鳖櫸撵o急急忙忙地超過(guò)了我，我想用我最快地速度超過(guò)顧文靜，可是，她還是溜得比我快。

　　溜到了最后，顧文靜第一個(gè)溜到終點(diǎn)，我最后一個(gè)。奶奶說(shuō)：“顧文靜贏(yíng)了�！蔽也浑y過(guò)，因為，我這次溜得有進(jìn)步。朱杰

我的本領(lǐng)作文4

　　今天，我讀了一本叫《誰(shuí)的本領(lǐng)最大》這個(gè)故事，它講了一個(gè)男孩問(wèn)：山峰誰(shuí)的本領(lǐng)最大？山峰說(shuō)：當然是我的本領(lǐng)大！小男孩問(wèn)：那你為什么會(huì )被老鼠在你身上打洞？山峰說(shuō)：那就是老鼠本領(lǐng)大唄。小男孩離開(kāi)了山峰的家，走到了小老鼠的`家。

　　小男孩問(wèn)：小老鼠，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？小老鼠說(shuō)：當然是我的本領(lǐng)大！小男孩問(wèn)：那為什么你會(huì )被老貓追殺呢？老鼠說(shuō)：那就是貓的本領(lǐng)大唄。小男孩離開(kāi)了老鼠的家，向老貓的家走去。

　　小男孩問(wèn)老貓：誰(shuí)的本領(lǐng)最大？老貓說(shuō)：當然是我的本領(lǐng)大！小男孩說(shuō)：那你為什么會(huì )被獵人追殺？那就獵人本領(lǐng)大唄。小男孩離開(kāi)了老貓的家，一路唱著(zhù)歌說(shuō)：還是我們人類(lèi)的本領(lǐng)最大！

我的本領(lǐng)作文5

　　我的本領(lǐng)是炒菜，最拿手的是炒雞蛋。

　　有一回，我媽媽說(shuō)要教我做菜，我高興極了。連忙問(wèn)：做什么？我媽媽說(shuō)：“從最簡(jiǎn)單的炒雞蛋開(kāi)始�！�

　　我先聽(tīng)媽媽的'指揮，做基礎工作。就是準備好需要的材料。我準備了雞蛋，然后我把雞蛋打在了碗里，放上鹽，媽媽說(shuō)要用筷子攪勻，我用出吃奶的勁去攪，差點(diǎn)攪到碗外面了，過(guò)了１０分鐘才攪好。

　　媽媽替我把火打開(kāi)，我把油倒到鍋里，然后看了看油，又覺(jué)得太少了，然后又倒了一點(diǎn)。接著(zhù)把雞蛋倒進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)鍋里發(fā)出噼噼啪啪的聲音，像放炮一樣，我害怕油燙到我，丟了鏟子直想往外面跑，不過(guò)我還是沒(méi)跑出去，否則雞蛋就糊了。媽媽跟我說(shuō)要反復翻雞蛋，否則一面烤熟了，另一面還是生的。我翻了好幾遍，雞蛋才熟了。

　　我找來(lái)一個(gè)盤(pán)子，再把雞蛋盛到盤(pán)子里，媽媽給我切好蔥，我拿出醬油，倒進(jìn)雞蛋里，再把蔥撒在雞蛋上。

　　我拿出勺子，開(kāi)始吃了。��！我做的雞蛋真好吃！

我的本領(lǐng)作文6

　　“我的本領(lǐng)最大！”

　　“我的本領(lǐng)最大！”

　　“我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)最大！”這一連串的`喊聲從小剛的臥室里傳出來(lái)，“我的本領(lǐng)最大！”。原來(lái)是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　盆花小妹氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，誰(shuí)能把這房間打扮得漂漂亮亮的？”

　　鋼筆二弟毫不客氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，小主人能在作業(yè)本上寫(xiě)出整齊而又漂亮的字嗎？”

　　雨傘大哥提高嗓音說(shuō)：“我跟隨小主人七八年了，論歲數和本領(lǐng)，都應該算是我最大了。如果沒(méi)有了我，只要下起傾盆大雨，小主人肯定會(huì )變成‘落湯雞’啦！”

　　三方都不肯服輸，你一句、我一句地爭吵著(zhù)。

　　這時(shí)，正在書(shū)包里睡覺(jué)的字典老師被它們吵醒了，字典老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)。只有大家一起努力，我們才能發(fā)揮出各自的作用，你們說(shuō)對嗎？”它們聽(tīng)后，都慚愧地低下了頭。

　　從此，他們每天盡心盡力地為小主人做事，再也沒(méi)有爭吵過(guò)。

我的本領(lǐng)作文7

　　我有許多本領(lǐng)，其中最特別的一個(gè)是把公交車(chē)站點(diǎn)從頭背到尾。

　　不知從什么時(shí)候起，我迷上了公交車(chē)，我家門(mén)口就有公交車(chē)，爺爺經(jīng)常帶我去坐，所以我對公交車(chē)產(chǎn)生了極大的興趣。我坐過(guò)4路、35路等，所以我能把他們一個(gè)不落背下來(lái)。隨著(zhù)到過(guò)的.地方越來(lái)越多，我又拓寬了公交車(chē)的視野。后來(lái)由幼兒園升到小學(xué)。年級越來(lái)越高，我幾乎沒(méi)時(shí)間坐公交車(chē)了。但我對公交車(chē)的興趣一如既往。于是我經(jīng)�？礉�南市地圖，把自己坐過(guò)的、沒(méi)坐的公交車(chē)站點(diǎn)從頭背到尾。

　　我談起公交車(chē)來(lái)就像流水一樣滔滔不絕，我還能把許多公交站牌倒背如流，并時(shí)常與爸爸媽媽比賽。每次出門(mén)坐公交車(chē)，媽媽總說(shuō)，帶著(zhù)我像帶了濟南市地圖，真方便!遇到有人問(wèn)路，媽媽也總讓我回答，我也總能告訴人家兩種方案：省錢(qián)和省時(shí)。我這個(gè)本領(lǐng)挺有用的吧?

　　以后，我還要多背公交車(chē)，多背公交站點(diǎn)，用我的本領(lǐng)為更多的人服務(wù)。全運會(huì )在濟南召開(kāi)，我的本領(lǐng)到時(shí)就能有更大的作用了。

我的本領(lǐng)作文8

　　相信大家都會(huì )騎自行車(chē)吧！每當我在看電視里的叔叔阿姨在騎自行車(chē)，我也情不自禁地騎自行車(chē)來(lái)。

　　剛我跟爸爸做了一下準備活動(dòng)。我心想不就是自行車(chē)嗎？我早就會(huì )了，于是我登開(kāi)鎖，就騎了起來(lái)，沒(méi)想到我才騎了一兩下，我跌的鼻青臉腫。爸爸把我扶起來(lái)，說(shuō)：“騎自行車(chē)，首先頭要看前面，胸挺起來(lái)，騎要用腳尖騎，這樣才能穩�！蔽野窗职终f(shuō)的'，再一次騎了自行車(chē)。剛開(kāi)始爸爸扶著(zhù)我騎，慢慢的，我就可以一個(gè)人騎了。還可以編花樣了。

　　我要告訴大家做事，不能三心二意哦！

我的本領(lǐng)作文9

　　我的本領(lǐng)是做麻花。記得有一次媽媽突然想做麻花、吃麻花，我們全家人就行動(dòng)了起來(lái)。正好媽媽的朋友也來(lái)了我家，我們就一起做起麻花。我爸爸很聰明，不一會(huì )就學(xué)回了，而我卻學(xué)了好一會(huì )才會(huì )的。過(guò)了一會(huì )兒，我終于做出了一個(gè)很漂亮的麻花。之后我又做出了幾個(gè)長(cháng)的長(cháng)、短的短的麻花。不像爸爸做的都是固定的長(cháng)麻花。那更不用說(shuō)阿姨做的麻花，個(gè)個(gè)都是小巧玲瓏、等長(cháng)的.麻花，就像用尺子量過(guò)似的。讓我羨慕的很，而且動(dòng)作也非常麻利。

　　做麻花看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)還不是很容易。做時(shí)，雙手一定要協(xié)調，不然就做不好了。首先要將事先準備好的小面團搓成均勻的長(cháng)條對折，左手拿著(zhù)一端右手拿著(zhù)另一端邊搓邊交換，就這樣來(lái)回做。然后兩只手輕輕地摁住麻花的兩端再朝反方向搓，如果手干了或面團干了還可以沾點(diǎn)油。最后一步就是把兩頭對折抓住頂頭，它就會(huì )自動(dòng)的轉在一起了，就這樣一個(gè)麻花就大功告成了！

我的本領(lǐng)作文10

　　我的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)。

　　記得上幼兒園時(shí)，老師讓我們畫(huà)一只青蛙。我先想象了青蛙的樣子，再想從哪里下手呢?于是，我先畫(huà)了青蛙炯炯有神的大眼睛，接著(zhù)，我畫(huà)了青蛙尖尖的`頭，然后，又畫(huà)它圓鼓鼓的大肚子，最后，我給小青蛙穿上了綠衣裳。就這樣，一只栩栩如生的青蛙就展現在我眼前，老師直夸我畫(huà)得好，讓其他小朋友仿照我這只青蛙去畫(huà)。

　　我還在少年宮報了畫(huà)畫(huà)興趣班，我的作品經(jīng)常發(fā)表在少年宮的櫥窗里，你知道嗎?在我的房間里也有許多我的作品，歡迎你們到我家來(lái)參觀(guān)。

　　今年，我還被美術(shù)老師選去美術(shù)社團。每周三是我最開(kāi)心的時(shí)候，我可以在美術(shù)室盡情地畫(huà)畫(huà)，每個(gè)作品都能讓我眼前一亮，畫(huà)畫(huà)一直是我的驕傲。

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