我的好伙伴作文（實(shí)用6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的好伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好伙伴作文1

　　我有一個(gè)好伙伴，正因為有了它，我會(huì )寫(xiě)的字才越來(lái)越多，你能猜到它是誰(shuí)嗎？它就是中小學(xué)生書(shū)包里經(jīng)常出現的一本書(shū)——《新華字典》。

　　它是一本特別厚的書(shū)，它有著(zhù)棕黃色的“頭發(fā)”，紅色的“連衣裙”和綠色的“鞋子”，像極了一位優(yōu)雅的語(yǔ)文老師。

　　記得有個(gè)周末，我在家里寫(xiě)作文。爸爸怕我不認真寫(xiě)作業(yè)，偷玩手機和電腦，于是特意把家里的網(wǎng)給斷了。正在我文思泉涌、奮筆疾書(shū)的時(shí)候，竟然被幾個(gè)不會(huì )的字給卡住了。我本想用百度里面的語(yǔ)音搜索去查，可沒(méi)有網(wǎng)該怎么辦啊……

　　我靈機一動(dòng)，可以找我的好伙伴《新華字典》來(lái)幫忙��！我先拿出字典，然后坐在桌子前回憶了一下對于不會(huì )寫(xiě)的字該用什么查字法。哈哈！我這么聰明帥氣的小神童，當然一下子想到是用音序查字法嘍！接著(zhù)我就按照音序查字法的步驟一一找到了我需要的`字，發(fā)現一個(gè)字里面竟然有那么多種解釋?zhuān)�怪不得老外們都說(shuō)我們中國的語(yǔ)言是世界上最難學(xué)的呢！

　　別看字典沒(méi)有生命，但我知道它不但會(huì )跟我“說(shuō)話(huà)”，還會(huì )跟很多需要它、重視它的人“說(shuō)話(huà)”呢！這就是我的好伙伴—《新華字典》，你了解它了嗎？

我的好伙伴作文2

　　我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長(cháng)方形的盒蓋上畫(huà)著(zhù)米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著(zhù)一片西瓜正準備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著(zhù)一朵粉紅色的蝴蝶結，手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的咖啡正準備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著(zhù)肉骨頭，那模樣滑稽極了!

　　文具盒里面共有兩層，上層放著(zhù)一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著(zhù)一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開(kāi)兩個(gè)支撐棒，就可以當作書(shū)架，用處可真大!

　　文具盒就是我學(xué)習用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的`文具，就一起住在家里聽(tīng)候我的指揮。當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就跑了出來(lái)，幫我寫(xiě)出一行行工整的字跡;當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就跳了出來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)段;當我寫(xiě)錯字時(shí)，小橡皮就蹦了出來(lái)，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯誤......文具盒真是我學(xué)習中不可缺少的好幫手!

我的好伙伴作文3

　　當我寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì )想起放在書(shū)架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數的世界中；當我在下課時(shí)我也總會(huì )想起放在書(shū)包里的《小學(xué)生之友》；當我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我也會(huì )想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我幾乎離不開(kāi)《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿(mǎn)樂(lè )趣的漫畫(huà)的方式讓我了解了我國的傳統文化。里面的`科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫(xiě)的文章我都覺(jué)得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫(xiě)作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂(lè )翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過(guò)足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī)，它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無(wú)窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識，讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴，讓我再醒來(lái)時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng)，讓我的成績(jì)有了提高，讓我性格越來(lái)越好《小學(xué)生之友》我快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

我的好伙伴作文4

　　弗克蘭說(shuō)：“什么是朋友，朋友就是你可以精誠相待的人�！被裟氛f(shuō)：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友�！痹谖业纳�活中就有一位這樣的好伙伴，我們形影不離。

　　她和我在幼兒園到小學(xué)都在同一個(gè)班，她有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴 ，圓圓的眼睛上戴著(zhù)一副黑白相間的眼鏡，飄飄的長(cháng)發(fā)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得很有文質(zhì)彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一個(gè)人。

　　她很喜歡樂(lè )于助人，一次上課，我的鋼筆沒(méi)墨了，但那個(gè)時(shí)候老師又布置了作業(yè)，我心想：那該怎么辦呢？老師肯定會(huì )在眾目睽睽下批評我的，多丟人呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。就在這時(shí)一只白胖的手里拿著(zhù)一支鋼筆，我抬頭一看是我的.好朋友，她笑著(zhù)說(shuō)：“我們是好朋友嘛！互相幫助也是應該的�！蔽翌D時(shí)愣住了，好像在無(wú)際的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激動(dòng)的一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她就是這樣一位樂(lè )于助人的人，總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

　　她是一顆開(kāi)心果，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，她就做出搞笑的動(dòng)作、講笑話(huà)……哄我開(kāi)心。能遇到這樣一位好伙伴，我真的是太幸運了！哈哈！

我的好伙伴作文5

　　我有很多愛(ài)好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜歡的要數彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。

　　與古箏相識是在我讀一年級的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單的小曲子并沒(méi)覺(jué)得有多難，可是隨著(zhù)指法越來(lái)越多，曲子越來(lái)越大，樂(lè )譜越來(lái)越長(cháng)，每天1小時(shí)的重復練習和好像永遠背不下來(lái)的樂(lè )譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當聽(tīng)到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時(shí)候，我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的念頭。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì )在一旁鼓勵我說(shuō)：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)你就戰勝了困難，你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話(huà)，讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”，毅然堅持了下來(lái)。

　　時(shí)間在我跳躍的手指間悄悄地溜走，漸漸地，我的手指變得靈活了，會(huì )彈的曲子也多了，長(cháng)長(cháng)的樂(lè )譜也不再跟我作對了。有時(shí)候，媽媽會(huì )把我彈奏的曲子錄音，然后放給全家人聽(tīng)，真不敢相信，那聲音是我彈奏出來(lái)的。直到這時(shí)我才真正地愛(ài)上了古箏。

　　你們看，古箏在我的.課余生活中是不是占了很重要的一部分?當我學(xué)習累的時(shí)候，當我不高興的時(shí)候，當我想小小地滿(mǎn)足一下成就感的時(shí)候，古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

我的好伙伴作文6

　　從一年級開(kāi)始我就訂了《當代小學(xué)生》，到現在已經(jīng)四個(gè)年頭了。我認為這本書(shū)很好！

　　這本書(shū)里開(kāi)篇的卷首語(yǔ)幽默有趣、主題突出，讓人一看就愛(ài)不釋手。而《美麗的山東》這一版塊為我們介紹了山東著(zhù)名的景區、景點(diǎn)，如《濟南跑馬嶺野生動(dòng)物世界》一文描寫(xiě)得的生動(dòng)形象，讓人有身臨其境的`感覺(jué)；《伙伴的作品》這個(gè)欄目則充分展示了當代少年的寫(xiě)作才能，作品內容豐富、五彩繽紛，讀了之后使人受益匪淺；《故事里的數學(xué)》更是以豐富的想象、生動(dòng)的故事，將枯燥的數字融入無(wú)限的樂(lè )趣之中，讓我們既容易接受更容易理解。當然還有《佳作賞析》、《數學(xué)大觀(guān)園》、《英語(yǔ)小博士》等系列版塊，它們都以另異的特色，讓人越看越愛(ài)、倍感親切！

　　我喜歡《當代小學(xué)生》。因為它不僅能讓我們開(kāi)擴眼界、增長(cháng)知識，更能豐富我們的業(yè)余生活，提高我們的寫(xiě)作水平。它是伴我成長(cháng)的好伙伴──《當代小學(xué)生》。

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