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我最敬佩的人作文(精品10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我最敬佩的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我最敬佩的人作文1
我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師,老師站在我們班的講臺上的時(shí)候,語(yǔ)文老師都會(huì )有一個(gè)燦爛的笑臉,看著(zhù)我們,老師的身材很苗條,格外引人注目,亭亭玉立,她的步伐輕盈,老師,笑得像一幅陽(yáng)春三月的陽(yáng)光,這就是我們的語(yǔ)文老師。
最重要的是,我的語(yǔ)文老師她關(guān)心,體貼我們,在老師,前面無(wú)論是好的表?yè)P,壞的批評,記得有一次剛上完體育課回教室的時(shí)候。我們班有一個(gè)叫小紅的同學(xué)給小銘推倒了,站在腳踏上的老師,您看見(jiàn)了,你兩三步的走上去,把小紅扶起來(lái)說(shuō):怎么了?小紅摔得痛嗎?摔在哪兒了?小紅被老師的安慰激動(dòng)哭了,而老師把小明叫出來(lái),對小明說(shuō):是我不小心把小紅推倒。老實(shí)說(shuō)哦,你先回去吧。
我的語(yǔ)文老師,她也不會(huì )這樣,我們下課的時(shí)間,不過(guò)有時(shí)候要跟我們講一些重要的'知識,就剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,老師,不想再到下一節課講了,所以老師就占了我們一兩分鐘,有的時(shí)候老師還會(huì )和我們提前說(shuō)語(yǔ)文作業(yè),讓我們有啥一點(diǎn)的負擔,我的語(yǔ)文老師布置的作業(yè),也就是教案本和鞏固的一兩題。
你看我的語(yǔ)文老師關(guān)心體貼,關(guān)愛(ài)布置的作業(yè)非常的少,都是半小時(shí)就寫(xiě)完了,你看我的語(yǔ)文老師這么好,你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
我最敬佩的人作文2
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭,瘦高的個(gè)子,有一頭長(cháng)長(cháng)的,烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,總是和氣的望著(zhù)別人,顯得又親又敬。
記得有一次,課堂上紀律很差,有的在說(shuō)話(huà),有的在玩小動(dòng)作,……老師嚴厲的批評了他們,還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō):“您像冰人,老是懲罰他們”也有的說(shuō):“您像太陽(yáng)一樣溫暖”老師您為了我們能學(xué)到知識,付出了那么多。有時(shí)候,有些同學(xué)作業(yè)不會(huì )做,老師都會(huì )耐心地教他。
老師在學(xué)習上嚴格要求我們,在生活上關(guān)心我們,每當有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎樣了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫,使同學(xué)的'病及時(shí)治療。,老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁;您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒;您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師,我最敬佩您了。
我最敬佩的人作文3
一生中,有很多值得我們敬佩的人,如:同學(xué)、老師……但我最敬佩的人是我們班的'班長(cháng)下單文熙。
班長(cháng)長(cháng)著(zhù)頭烏黑的頭發(fā),不喜歡戴頭飾,有智慧的眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,辮子就像一個(gè)問(wèn)號一樣在腦后。
我平時(shí)就很敬佩班長(cháng),因力她的成績(jì)很好,自從那一件事以后,我更敬佩班長(cháng)了。
那是上學(xué)年寒冷的一天,班長(cháng)和王新雨正在玩游戲,突然,班長(cháng)看見(jiàn)王新雨的手上沒(méi)有戴手套,手破凍得通紅。班長(cháng)說(shuō)王新雨,你怎么沒(méi)戴手套啊,王新雨說(shuō)我沒(méi)戴手套,班長(cháng)在心里想:我覺(jué)得不是王新雨沒(méi)有戴,而是王新雨沒(méi)有。
晚上,班長(cháng)給王新雨買(mǎi)了一雙手套,并把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地寫(xiě)在了曰記本上。第二天,班長(cháng)把手套送給了王新雨,王新雨感動(dòng)地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),我心里也十分地敬佩班長(cháng)。
這就是我最敬佩的人——單文熙!
我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人就是余開(kāi)顏。
有一次,我被一道非常難的數學(xué)題困住了,一下子覺(jué)得天翻地覆,沒(méi)了頭緒,等我快有了頭緒時(shí),一陣鈴聲打響,下課了!這下可好,我不僅沒(méi)了頭緒,還急得如熱鍋上的螞蟻,無(wú)奈之下只能去求助同學(xué)們。
我先去問(wèn)“老譚”,可他偏偏不在,原來(lái)是去大隊委開(kāi)會(huì )了!我一下子愣在了原地,沒(méi)了他,可怎么解題呀?
我又去問(wèn)子天,可他也是我的'難兄難弟,只見(jiàn)他面紅耳赤,似乎在與誰(shuí)爭吵,他不停揮動(dòng)筆桿,陷入苦思冥想中?匆(jiàn)沒(méi)希望了,我悲嘆一聲,唉!
正要回去呢,突然看到開(kāi)顏正飛速地寫(xiě)著(zhù)答案,我開(kāi)心地問(wèn):”開(kāi)顏,你能教我嗎?””當然可以!”他爽快地回答。
我與他說(shuō)了我的疑問(wèn)和不懂之處,他思量了片刻,說(shuō):“嗯,不是很難呢!”于是我嘗試用他的方法解題,“它們是分開(kāi)的嗎?”“不不不!,它們是一個(gè)整體,面積是長(cháng)X寬,不是周長(cháng)!”有了開(kāi)顏的點(diǎn)撥,我恍然大悟!爸x了開(kāi)顏!”我感激地說(shuō),“不謝!如果有問(wèn)題,隨時(shí)來(lái)找我!
這就是我班的開(kāi)顏——一個(gè)低調、睿智又很樂(lè )于助人的男孩。
我最敬佩的人作文5
我敬佩的人有很多,但我最敬佩的是環(huán)衛工人。
現在,我們的城市越來(lái)越美:干凈的大街,碧綠的草地,清新的空氣。但在這美麗的城市后面有一些默默付出的人——環(huán)衛工人。
那天,我把一張用過(guò)的衛生紙隨手扔在地面上,這時(shí),走來(lái)了一個(gè)環(huán)衛工人,她橘色的帽子和衣服都臟了,帶著(zhù)手套,拿著(zhù)掃把,將我扔在地上的紙掃掉,竟沒(méi)有一絲怨言。這時(shí),我的臉通紅,連忙低下頭,不敢看環(huán)衛阿姨。
在炎熱的'夏天,我們在空調下吃冰棍時(shí),他們卻要在似火的驕陽(yáng)下掃大街,汗流浹背也沒(méi)有怨言。在寒冷的冬天,我們開(kāi)著(zhù)暖氣吃著(zhù)火鍋,他們也要在寒風(fēng)刺骨的室外為大家打掃大街,寒風(fēng)刮得他們的臉生疼,但他們仍然沒(méi)有絲毫怨言。
“保護環(huán)境,人人有責!边@句話(huà)大家一定都不陌生吧,但真正能做到的卻寥寥無(wú)幾,如果沒(méi)有環(huán)衛工人,我們的城市將變得臟亂不堪,我們的世界將不再五彩繽紛,環(huán)衛工人雖然不像明星一樣有眾多人追捧,但我覺(jué)得,他們是最讓人敬佩的人。
這就是我最敬佩的人——環(huán)衛工人。
讓我們都來(lái)保護環(huán)境,不亂扔垃圾,讓辛苦的環(huán)衛工人能夠輕松一點(diǎn)。
我最敬佩的人作文6
生活中有許多值得我們敬佩的人,有勤勞的清潔工、有保衛人民的警察……我最敬佩的人是我的媽媽。我的媽媽像一只勤勞的小蜜蜂,無(wú)私奉獻,不求回報,精心撫育我。
在一個(gè)寒冷的冬天,我正在睡覺(jué),媽媽摸了摸我的腿,感覺(jué)很燙。媽媽自言自語(yǔ)說(shuō):“怎么這么燙,是不是發(fā)燒了?”媽媽趕緊起床,還沒(méi)穿上棉襖就去找體溫表。我看到這一幕,不由自主的顫抖起來(lái),眼角流下了感動(dòng)的'淚花。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,跑來(lái)跑去,給我倒水,拿藥。媽媽拿來(lái)“冰冰貼”給我貼上說(shuō):“真希望能快點(diǎn)好起來(lái)!蔽蚁耄骸拔颐魈煲欢〞(huì )好起來(lái)的!
到了早晨,我感覺(jué)好了很多,醒來(lái)看到媽媽和衣坐在床頭,睡著(zhù)了。媽媽肯定擔心我整晚都沒(méi)好好休息,我想:“給媽媽做一次早餐,表示對媽媽的感謝吧!”我烤了兩根玉米,竟然考糊了。我把玉米放在桌上,等著(zhù)媽媽起來(lái)!白襄,你跑哪兒去了?”糟了,媽媽醒了,媽媽看著(zhù)桌上的玉米,便吃起來(lái)了,我急忙說(shuō):“媽媽別吃!笨梢呀(jīng)晚了,媽媽問(wèn)我怎么回事,我便一五一十的說(shuō)了!皩氊,你就是我最喜歡的禮物!澳憬】悼鞓(lè )成長(cháng),就是對我最好的回報!眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)道。我愛(ài)你媽媽?zhuān)?/p>
我最敬佩的人作文7
要問(wèn)我最敬佩什么人,那就要數環(huán)衛工人了。一臉的皺紋,干巴巴的皮膚,滿(mǎn)是汗珠的鼻子,我知道,這是一名環(huán)衛工人。
有一次,我在小區門(mén)口的路上看到了一個(gè)環(huán)衛工人,他頭上戴著(zhù)一頂斗笠,刺眼的陽(yáng)光照在他的'身上,透明的汗珠掛著(zhù)他的鼻子上,誰(shuí)都看得出來(lái),他現在有多么累,多么熱?墒撬廊豁斨(zhù)烈日,手中拿著(zhù)一把掃帚,認真地清掃著(zhù)地上的落葉?墒,地上的落葉就像掃不完似的滿(mǎn)地都是!想想看,這么累的活,誰(shuí)會(huì )去干啊!只有那環(huán)衛工人堅持不懈地清掃著(zhù)地上一片又一片的落葉,我真為他感到心疼。
還有一次,一名環(huán)衛工人在我們的小區里清理垃圾。他騎著(zhù)一輛小小的三輪車(chē),車(chē)上裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾。停下車(chē),他拿起一個(gè)鐵鍬,又拿了一個(gè)垃圾袋,開(kāi)始清除垃圾。地上的垃圾越撿越少,但他頭上的汗珠卻越來(lái)越多。他清理了多久,汗就流了多久,我就看了他多久。當他騎車(chē)遠去,我在心里對他說(shuō)了聲“謝謝!”
環(huán)衛工人的勞動(dòng)成果來(lái)之不易,我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果。
我最敬佩的人作文8
在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人,他們就像夜空中那閃爍著(zhù)耀眼光芒的星星,數也數不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”,也有可能是個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
不管是嚴寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,環(huán)衛工人總是默默地堅守著(zhù)自己的崗位。有一次,媽媽開(kāi)車(chē)帶我去上學(xué),天空中下著(zhù)蒙蒙細雨,我在車(chē)里喝豆漿,喝完后隨手把瓶子扔出了窗外,沒(méi)想到,就在我扭頭看前方時(shí)看到雨中那熟悉的.身影,我扭頭看過(guò)去,他在撿豆漿瓶,天哪!我犯了不可饒恕的錯誤,怎么會(huì )……?怎么這樣糟糕的天氣還有清潔工工作?我真的感到無(wú)地自容,正在我暗暗自責時(shí),對面快速駛來(lái)一輛汽車(chē),此刻,我緊張急了,手里捏了一把汗,我連忙讓媽媽把汽車(chē)停了下來(lái),只見(jiàn)疾馳的汽車(chē)也急剎車(chē),吱——地一聲停到了環(huán)衛工人的面前。還好,老天保佑,我差點(diǎn)釀成大禍……這件事教育了我,讓我深深地認識到了自己錯誤——環(huán)衛工人太不容易了,我們都應該愛(ài)護環(huán)境,人人做個(gè)環(huán)保小衛士,那樣我們的生活環(huán)境才會(huì )更美好!
從那一天起,環(huán)衛工人成立我心中最可愛(ài)的人,最敬佩的人。!環(huán)衛工人,你們那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習!
我最敬佩的人作文9
每個(gè)人都有一個(gè)值得敬佩的人,有人敬佩無(wú)私的老師,有人敬佩偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生,有人敬佩聾啞人海倫,有人敬佩著(zhù)名的音樂(lè )巨匠貝多芬……而我最敬佩的人是我的電腦老師。
我的電腦老師是個(gè)男的,頭發(fā)短短的,眼睛炯炯有神,他其貌不揚,但在我們心里,他占有崇高的地位,我們都想著(zhù)上電腦課。
我的老師是一位對學(xué)生要求嚴格的好老師,也許他希望我們的.電腦學(xué)的更好。有時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂,不過(guò),跟他相處一會(huì )兒,我就明白了很多電腦的知識。但是,他也有慈祥的一面。有時(shí)上課,他還會(huì )給我們講笑話(huà),說(shuō)故事……
我的老師對我們很負責任,輔導我們也很有耐心。原來(lái),他是讓我們得到豐富的知識和快樂(lè )。有一次,有人不會(huì )打字,老師把他留下來(lái)耐心的教他,就這樣“功夫不負有心人”我們全班打字都打得很快。
老師就像園丁,培育我們茁壯成長(cháng)。老師就像明燈,照亮我們前進(jìn)的路程……老師,你是我們心目中最值得敬佩的人。
我最敬佩的人作文10
我最敬佩的人不是腰纏萬(wàn)貫的富人,也不是美麗帥氣的明星,而是我的'同桌。
這天,我照常來(lái)到學(xué)校,發(fā)現同桌不在,心想不應該啊,平時(shí)她到的都比我早,應該是睡過(guò)頭了吧!“叮鈴鈴”上課了,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)告訴我們語(yǔ)文課代表發(fā)高燒要請假。我聽(tīng)了之后就放下心來(lái),原來(lái)是生病了,可是奇怪的是一般生病花半天時(shí)間,打個(gè)針應該就能回校上課了,可她到了中午還是沒(méi)來(lái),還有10分鐘,她還沒(méi)來(lái),還有5分鐘,她還是沒(méi)來(lái)。上課了,她最終還是沒(méi)有來(lái)。我想今天估計不回來(lái)了,還是不要再擔心了。
晚上,我回到家上床睡覺(jué)。深夜,聽(tīng)到手機響了,我看了看時(shí)間12:30了,我迷迷糊糊地喃喃了幾句“誰(shuí)呀?大半夜的還讓人睡不睡覺(jué)了!”扎眼一看,我發(fā)現發(fā)短信的居然就是同桌,“副班長(cháng),請問(wèn)你知道作業(yè)嗎?請發(fā)給我!蔽一厮痪洹澳愣忌×,而且這么晚了居然還想著(zhù)寫(xiě)作業(yè),真是厲害呀!”我順便把作業(yè)發(fā)給了她,還請她注意休息。
第二天,作業(yè)交上來(lái)了,我和班長(cháng)一起檢查作業(yè)的完成情況,我以為她會(huì )有一兩個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě),也是情有可原的,可她居然一字不差的寫(xiě)完了!
她真是愛(ài)學(xué)習,她的這種精神我非常敬佩。
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