我的夢(mèng)作文[薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的夢(mèng)作文，歡迎大家分享。

我的夢(mèng)作文1

　　我記得那天我做了一個(gè)好夢(mèng)，好得我都不想醒了。

　　我在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然我前面出現了一個(gè)很漂亮的女孩，她對我說(shuō)：“我選擇了你�！薄拔�？”我奇怪地問(wèn)。她給我了一個(gè)紫色的包包，說(shuō)：“沒(méi)錯，帶上這個(gè)包包，你就有魔法了�！彼�還給我了幾個(gè)包包，說(shuō)：“你可以把這幾個(gè)包給好人，年齡要跟你的差不多，讓她們有魔法，幫你完成任務(wù)，至于任務(wù)，我會(huì )告訴你�！庇谑俏医o了我最信任的朋友，并把這件事告訴了她們。那個(gè)女孩又出現在我面，“你到底是誰(shuí)？”我和朋友們問(wèn)，“我是花仙子世界的公主，你們叫我小花吧�！彼�回答。她揮一揮手就到了一個(gè)美麗的.世界——花仙子世界，小花對我們說(shuō)：“你們可以變身啦，只要念出你們自己編的咒語(yǔ)�！庇谑俏易兩砹�，我穿著(zhù)一條紫色的裙子，頭發(fā)也變成紫色的了。我們問(wèn)小花：“現在你可以告訴我們任務(wù)了吧�！薄拔覀冞@個(gè)原本很平靜，可是后來(lái)，來(lái)了一些怪獸，讓我們沒(méi)有了以前那樣平靜的生活，我們這又沒(méi)幾個(gè)膽子大的，所以……”小花說(shuō)，“所以你想讓我們打敗怪獸？”“對，你們愿意嗎？”“愿意！”我們叫道。小花不僅教了我們怎樣使用魔法，還告訴了我們這的情況。怪獸來(lái)了！我們打了起來(lái)。打了足足兩個(gè)小時(shí)，我們勝利了！我們跟花仙子們在跳舞，跳著(zhù)跳著(zhù)，公主就給我們發(fā)了花朵，這可是魔法少女的名義，這時(shí)，女王來(lái)了……

　　“宇欣，起床了�！眿寢尳械�。我心想：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

我的夢(mèng)作文2

　　福建省龍海市港尾中心城外小學(xué)6年級 黃惠珠 指導老師 黃寶國 黃惠安

　　“夢(mèng)”，一個(gè)多么令人神往的字眼。每個(gè)人都作過(guò)夢(mèng)，也都有自己的夢(mèng)，我也不例外。然而，就是那場(chǎng)可怕的夢(mèng)，敲響了我保護環(huán)境的警鐘。

　　那是20xx年的'一天，世界上彌漫著(zhù)“硝煙”——二氧化碳，樹(shù)木被砍伐，河水被污染，動(dòng)物幾乎不見(jiàn)蹤跡……這一幕幕因破壞環(huán)境造成的惡果電影般地閃過(guò)我的眼前，真是慘不忍睹。

　　我來(lái)到樹(shù)木里，向大樹(shù)爺爺打招呼。他見(jiàn)了我，嘴角勉強擠出一絲微笑，向我傾訴著(zhù)他那悲慘的遭遇：“原本我們在大地媽媽的撫育下，快樂(lè )地做游戲，歡樂(lè )地生活著(zhù)�？勺詮娜祟�(lèi)闖入我們的世界，我們的家族成員日漸減少。如今，一眼望去，幾萬(wàn)平方米的土地上，能找得幾個(gè)伙伴？瞧，人類(lèi)又尋‘寶’了，唉！”

　　大樹(shù)爺爺的話(huà)音剛落，不知從哪兒跑來(lái)一只小兔子，她贊同地說(shuō)：“是啊，想當年我和同伴們在草地上打滾、賽跑、享受美食……快活得像個(gè)神仙。如今連個(gè)草渣兒都找不著(zhù)，我們也自然而然地成了人類(lèi)餐桌上的美食。不多說(shuō)了，我得走了，我可不變成那‘鮮美’的兔子湯呢�！�

　　接著(zhù)，百靈鳥(niǎo)、猴子、孔雀也紛紛趕到這兒向我哭訴著(zhù)……

　　“��！”我叫一聲，從夢(mèng)中驚醒，是啊，動(dòng)植物是我們人類(lèi)的好朋友，我們怎能這樣對待它們呢？它們也是大自然的一分子，如果沒(méi)有動(dòng)植物，哪會(huì )有這么美好的環(huán)境？

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，這保護動(dòng)植物、保護環(huán)境、保護大自然，不讓這樣的悲劇發(fā)生。

我的夢(mèng)作文3

　　十八點(diǎn)的整點(diǎn)報時(shí)照常響起了，沒(méi)了補習，也沒(méi)了壓力，更沒(méi)有考試。但我并沒(méi)有得到快樂(lè )，換來(lái)的是，另一個(gè)階段的痛苦。

　　突然，一陣風(fēng)徐徐的吹來(lái)，“是啊!”我對著(zhù)自己大叫，“這不是當初的夢(mèng)想嗎?”當初不就希望自己能考上法律系嗎?想著(zhù)想著(zhù)，時(shí)光開(kāi)始逆流，我回到了三個(gè)月前，一個(gè)為了考試而奮戰的時(shí)期。

　　自考試倒數進(jìn)入100天后，學(xué)校老師們停止了復習課程，轉而開(kāi)始開(kāi)放自習時(shí)間供同學(xué)提問(wèn)和針對自己的弱點(diǎn)進(jìn)行一次又一次的.練習，沒(méi)有人料的到，一匹大黑馬正在后面虎視眈眈的看著(zhù)前面，等待時(shí)機來(lái)臨之時(shí)。

　　終于，考試到來(lái)了，老師也大致的預估了一下大家的成績(jì)，這匹大黑馬，依然不是大家視為的強將。但這匹黑馬并沒(méi)有想太多，把各式各樣求來(lái)的物品擺在桌上后，便開(kāi)始耐心的作答。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一科一科的過(guò)去了，但這匹黑馬依然只是默默的前進(jìn)，默默的超越一群停滯不前的花瓶白馬。

　　終于，公布成績(jì)的時(shí)間終于到來(lái)了，這匹黑馬終于得到了大家的注意，因為他跑到了最前面得到了第二名，這匹黑馬不是別人，正是考上二中的我……

　　外面……下著(zhù)傾盆大雨，這雨，不知多久才會(huì )停，我唯一能夠知道的是…我心中的烏云已經(jīng)散去，換來(lái)的是一道美麗的彩虹……

　　風(fēng)，還是一樣的吹著(zhù);雨還是一樣的下著(zhù);我唯一能知道的是，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生，正為了我了未來(lái)，努力的追尋著(zhù)我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)作文4

　　在廣袤的大地上，我站在高高的懸崖上，身后插上了兩對翅膀，開(kāi)始自由飛翔。對，我就是一只夢(mèng)境中的小鳥(niǎo)。

　　在茂密的森林里，我高高在上，放聲歌唱，引來(lái)了只只小鳥(niǎo)，我們歡，我們鬧，再也不用受父母的嘮叨，開(kāi)始自由自在的飛翔。告別了父母，告別了老師，告別了同學(xué)，我將和鳥(niǎo)兒們共同嬉鬧。大樹(shù)哺育著(zhù)我，陽(yáng)光給予著(zhù)我，天空撫摸著(zhù)我，我將變得多么瀟灑。大樹(shù)林中處處穿梭，白云細水供我嬉鬧，我還要什么夢(mèng)想？在天空中，我什么都不用去想；在大地上，我什么也不用煩；只當是自己的土地，自由自在地游玩，我還要什么渴望？漸漸的，伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝以及伙伴們的陪伴，我長(cháng)大了，長(cháng)出了龐大的翅膀，長(cháng)出了尖細的小嘴，長(cháng)出了挺拔的身姿，我長(cháng)成了一只大鳥(niǎo)。告別了家庭，告別了伙伴，我將在天空上自由游蕩。游遍祖國美好的.風(fēng)光，踏遍了世界每一個(gè)地方，直至我人老珠黃為止�！扳彙�—鈴——鈴”隨著(zhù)鬧鐘的響聲，我睜開(kāi)了迷糊的雙眼，發(fā)現我還在床上躺著(zhù)，口中還念叨著(zhù)：“自由小鳥(niǎo)�！笨纯呆[鐘，遲到了，趕緊背上書(shū)包上學(xué)去了······

我的夢(mèng)作文5

　　夢(mèng)寐以求的高中生活，我終于體會(huì )到了，那苦中作樂(lè )的滋味。

　　收到錄取通知書(shū)的那一刻，我并不開(kāi)心，因為那不是我想要的結果，一個(gè)暑假的自我安慰和催眠終于湊效了，不管學(xué)校是好是壞，一切都得靠自己，我懷著(zhù)這樣的信念，挺起胸脯，抬起頭，走進(jìn)了響水二中的大門(mén)，心中那份自由與美好的憧憬，我相信會(huì )在這里實(shí)現的。

　　初中時(shí)期，初三永遠是被普遍認為最辛苦的階段，上了高中了，我想高三，應該也是最難跨越的坎兒吧，因為它是重要的人生轉折點(diǎn)，未來(lái)是精彩的還是乏味，平淡無(wú)奇的，大概就看它了，幾天的高中生活讓我知道了，原來(lái)高一，也是要我去適應的。

　　無(wú)奈的，我的生活莫名其妙的多了一些責任，少了一些自由。

　　生平第一次離家，集體宿舍給我的'感覺(jué)就像家一樣，但這個(gè)“家”里，卻沒(méi)有人能為我做飯洗衣了，鋪床疊被，我開(kāi)始獨立生活了。

　　每天教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓我有點(diǎn)厭倦了，也許對宿舍而言，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。

　　平時(shí)散漫慣了的我，現在被“囚”在這“金絲籠”里，那種得不到自由的滋味……非常人可以理解。

　　為了三年后的夢(mèng)，傾盡了所有，那些曾經(jīng)我所擁有的，我想，既然付出了沉重的代價(jià)，就一定要收獲累累的果實(shí)。催眠我的夢(mèng)，那曾經(jīng)擁有的，我會(huì )再次擁有，甚至更多更好的。

我的夢(mèng)作文6

　　每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，我也一樣。從小就常做夢(mèng)，而且都是一些稀奇古怪的夢(mèng)。我常在夢(mèng)中看見(jiàn)小時(shí)候的可愛(ài)伙伴；可怕的怪獸。有一次，我還夢(mèng)見(jiàn)自己變成宇宙飛行員呢！真是有趣極了。在這些夢(mèng)中。有一個(gè)夢(mèng)，曾不止一次反復出現。

　　在夢(mèng)里，地球是一片翠綠，空氣新鮮，河水清澈。既沒(méi)有廢氣、廢水污染，也沒(méi)有惱人的噪音。不但人與人之間都能互相信任，沒(méi)有紛爭；連人和動(dòng)物之間也能和平相處。夢(mèng)里的地球是如此的干凈、安寧、和諧��！

　　在夢(mèng)里，孩子不必擔心被綁架，大人不必恐懼遭到勒索、搶劫，每個(gè)人都是善良，彼此互諒。既沒(méi)有爭執，更沒(méi)有可怕的瘟疫和戰爭。在夢(mèng)里，我不必背著(zhù)沉重的大書(shū)包去上學(xué)；回家之后，也沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)有可怕的考試；我也不必擔心成績(jì)不好，會(huì )被爸爸處罰。在夢(mèng)里，父母、老師不再用權威壓制孩子。每個(gè)人都可以依照自己的興趣，自由自在地發(fā)展。

　　夢(mèng)里的情境真是太美麗，太迷人了�？墒切褋�(lái)后，夢(mèng)里的情景卻立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤�？諝庖廊换鞚�；噪音仍然刺耳，人類(lèi)依然在世界上的許多地方互相爭戰、殘殺，而我的`書(shū)包也絲毫沒(méi)有減輕；每天還有寫(xiě)不完的作業(yè)，讀不盡的教課書(shū)，考不完的試。不過(guò)我并不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要從我自己做起，只要每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，我相信有一天，我的夢(mèng)境一定會(huì )實(shí)現。

我的夢(mèng)作文7

　　生活中太多的不如意,也太多的心酸歷程.

　　曾經(jīng)的我幻想著(zhù)一個(gè)人的生活樂(lè )園.是個(gè)裝滿(mǎn)了那么多歡樂(lè )和幸福的天堂,讓人憧憬,讓人癡迷!也許那也就是少不更事,年少不知愁滋味的一種表現吧.如果時(shí)間真的可以倒流,我要永遠生活在那個(gè)時(shí)候.

　　如今,身后的背包里已經(jīng)開(kāi)始鼓起----多了人生路途中的歷歷風(fēng)景。有歡樂(lè )、笑語(yǔ)；也有悲傷、沉悶。都豐富了我的人生。成了我心靈篇章中不可或缺的'一頁(yè),影響著(zhù)我的選擇,我的腳步!

　　站在生活的門(mén)外,看著(zhù)他們上演著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè ),我的心有時(shí)會(huì )很痛.孤獨、沒(méi)有方向的靈魂被叫喚了出來(lái).可是那又能怎樣呢?不想付出什么,也不想收獲什么.也許這樣的想法會(huì )把我扼殺，可是我卻拉不動(dòng)自己走出這樣的困境****

　　多少次眼淚肆意侵襲,多少次幻覺(jué)著(zhù)愛(ài)人的出現;多少次傷心被安撫,多少次錯覺(jué)中眼淚被擦拭;多少次夢(mèng)中被抱在懷中被呵護.又有多少次從夢(mèng)中驚醒!

　　也許夢(mèng)還在很遠很遠吧!也許夢(mèng)已經(jīng)開(kāi)始！

　　夢(mèng)里:溫暖的手抱著(zhù)我,輕聲地在耳邊說(shuō)著(zhù):"別傷心,別難過(guò),別哭了.彩虹永遠會(huì )出現在雨后的天空;花兒依舊會(huì )盛開(kāi)在來(lái)年的暖春!

　　"揮別錯的才能和對的相遇".要在對的時(shí)間遇見(jiàn)對的人,而不是在對的時(shí)間遇見(jiàn)錯的人!

　　我該學(xué)習接受，更應該懂得去付出、去編織、去經(jīng)營(yíng)這似乎已經(jīng)開(kāi)始的夢(mèng)！

我的夢(mèng)作文8

　　時(shí)光匆匆的流逝，轉眼間我已是一名高中生，即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的高中。艷彩的季節預示著(zhù)美麗的開(kāi)始！蔚藍的天空、潔白的云朵仿佛在為我喝彩，慶祝我第一次大捷。它們使我熱情澎湃；它們使我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的到來(lái)而展開(kāi)想象。

　　我將帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到東溝中學(xué)，我將在這里度過(guò)三年多彩的'高中生活。

　　記得在初中時(shí)，我曾失敗過(guò)、迷茫過(guò)，但我都已經(jīng)反思斟酌過(guò)了。那些都已經(jīng)成為了歷史，不必再思量了�，F在的我要踏進(jìn)一個(gè)更加廣闊的天地—高中，我的熱血正在沸騰、熱情不斷高漲，我要給我的熱情找一個(gè)出口—就在這東溝中學(xué)，我相信它將會(huì )是一個(gè)展現我能力的舞臺。

　　在未來(lái)的三年中，我要堅定自己的信念，努力學(xué)習，追求自己的夢(mèng)想。不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人，不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻他人。我帶著(zhù)這樣的信念去努力、去奮斗。我相信，只要我能堅持所有的困難都能克服。在不久的將來(lái)我一能成為一個(gè)優(yōu)秀、杰出的人才！在東溝中學(xué)里，我為自己的人生將要翻開(kāi)嶄新的一幕而感到自豪！

我的夢(mèng)作文9

　　每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)有美夢(mèng)和惡夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)如天上的繁星，數不勝數。其中有一個(gè)夢(mèng)令我記憶猶新，使我久久不能忘懷。

　　在夢(mèng)中，圣誕老人送給我一件神奇的禮物。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一支馬良的神筆。

　　我哼著(zhù)小曲兒興高采烈地走在街道上。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)微弱的聲音：“賣(mài)火柴嘍！賣(mài)火柴嘍……”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)火柴的'小女孩。她瘦弱的身體蹲在角落里，冷得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，身上穿著(zhù)一件全是補丁的衣服。她背上背著(zhù)一籮筐火柴，手里還緊緊地拿著(zhù)幾盒。我想：在這個(gè)圣誕節的夜晚，小女孩應該在家和父母親團聚呀！看到她可憐的模樣，我決定幫助她。于是，我小心翼翼地從口袋里掏出這支馬良的神筆，給小女孩畫(huà)了一件溫暖又漂亮的棉襖。小女孩穿上新棉襖，原本悲傷的臉上露出了燦爛的笑容。我又拿起馬良的神筆，給小女孩畫(huà)了一群客人�？腿朔鋼矶�至，把小女孩的火柴一掃而光。小女孩的錢(qián)包一下子鼓鼓的，她開(kāi)心極了！于是，她一蹦一跳地回家和親人團聚了。我心想：助人為樂(lè )真是一件快樂(lè )的事情！

　　這就是我的夢(mèng)，希望我能美夢(mèng)成真。愿全世界的人都能遠離苦難，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活！

我的夢(mèng)作文10

　　我們生長(cháng)在和平時(shí)期，盡享著(zhù)國家富強的成果。我們也懂得它的未來(lái)需要我們這一代來(lái)建設。因此，我們每一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想：為祖國出一份力，使祖國更加繁榮昌盛。

　　媽媽告訴我，在那些不堪回首的日子，我們的國家受盡了屈辱。所幸的是，新中國讓我們的'祖國從落后走向繁榮昌盛，那個(gè)曾經(jīng)被稱(chēng)為“東亞病夫”的中國在奧運會(huì )上也開(kāi)始擁有了世界的冠軍，而且越來(lái)越多。從此，“復興中華”成了我的夢(mèng)，我們大家共同的夢(mèng)想。望著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我下定決心：我是一名優(yōu)秀的少先隊隊員，也是祖國的棟梁，我一定要為國家建設出一份力。

　　我的夢(mèng)想是做一名花卉園藝師，我希望在祖國的每一個(gè)角落種上幾盆清香的花朵，在每一片空地種上花草樹(shù)木，使祖國的環(huán)境變得更加美好！我也想做一名“白衣天使”，為廣大人民治病，為地震中的傷員療傷救治，使每一個(gè)人都健健康康。

　　其實(shí)，我更希望成為一名服裝設計師。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己成為了一名服裝設計師，舞臺上的模特穿著(zhù)我設計的服裝走來(lái)走去，舞臺下坐滿(mǎn)了人，然后，我站在閃耀的舞臺上，接受著(zhù)記者的采訪(fǎng)，隨著(zhù)我的知名度的提高，我的服裝被推上了世界�！白觾x，起床了！”這時(shí)，我才從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現剛才的夢(mèng)只是自己的幻想，回想著(zhù)剛剛的夢(mèng)，也希望自己的夢(mèng)想能變成現實(shí)。

　　這就是我的夢(mèng)，一個(gè)我未來(lái)能實(shí)現的夢(mèng)。

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