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追夢(mèng)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的追夢(mèng)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文1
飛蛾在入火的剎那，已然忘卻天長(cháng)地久，這一場(chǎng)奮不顧身，埋葬了斑駁迷茫的過(guò)往，記憶在指縫間流淌干凈，遺落了千載永卻的悲傷�！}記
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，晶瑩的水珠，襯托著(zhù)透明的窗戶(hù)，使漆黑的夜晚顯得越發(fā)猙獰。而我，在教室內低頭看著(zhù)鮮紅的分數，欲哭無(wú)淚。我有些自嘲般地勾了勾嘴角：我終于在練習微笑的途中成為了不會(huì )哭的'人�！澳嫠兄�，不進(jìn)則退�！蔽遗率请x那個(gè)未名的的不勝寒高處愈來(lái)愈遠了吧，我望著(zhù)窗戶(hù)嘆氣。
忽地，我睜大了雙眼——我看見(jiàn)了一張斑斕的畫(huà)面：一群大小不一，顏色各異的飛蛾零零落落地散在窗戶(hù)上。外面是墨色的夜，里面是耀眼的光，黑白分明，更襯得那飛蛾鮮艷無(wú)比。它們撲閃著(zhù)翅膀，努力地尋找突破點(diǎn)。它們一下一下撞擊著(zhù)窗戶(hù)，也一下一下撞擊著(zhù)我的心靈。在撞到精疲力盡時(shí)，它們，仍堅持尋找那光芒的存在！我的眼眶不經(jīng)意間濕潤了，蟲(chóng)猶如此，人何以堪！
我忍不住伸出雙手，打開(kāi)了那扇窗，看那片斑斕的色彩，呼嘯而來(lái)，飛舞在光芒中，與塵埃同在，再尋一個(gè)滿(mǎn)意的角度，收斂了翅膀，不愿離開(kāi)。
我欣慰于他們追尋到了屬于它們生命的光亮，卻憂(yōu)傷于自己仍在黑暗中徘徊，無(wú)燈指引，無(wú)路可尋。
第二天，黎明蘇醒，陽(yáng)光再次普照大地。我來(lái)到教室，又一次感嘆于飛蛾的不懈努力。只見(jiàn)那幾只逗留于教室中依依不舍的飛蛾，又在那扇窗戶(hù)邊，作著(zhù)微小而又努力的掙扎。它們望見(jiàn)那輪紅日冉冉，望見(jiàn)那更耀眼的存在，又義無(wú)反顧，不遠萬(wàn)里，跋山涉水去尋求它的光明，這樣碌碌的人生，為什么呢？
我再次推開(kāi)窗，目送它們翩翩飛往青天白云間。我想我明白了，追求不止，生命不息，它們?yōu)閴?mèng)想而追逐，因夢(mèng)想而斑斕。
人生之意義在于追逐，追逐，才能讓你遇到越來(lái)越多的風(fēng)景，平步青云、一步登天終是枉然�；蛟S窮盡一生，也爬不到山頂，但一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，終將會(huì )使你在時(shí)間的蛻變中成就更好的自己。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文2
只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話(huà)正好表達了我對我的夢(mèng)想的努力與堅持。我的夢(mèng)想？當然是當一名運動(dòng)員。為什么？當然是因為當運動(dòng)員可以強身健體，還可以為祖國爭光啦。假如我當上運動(dòng)員，我就可以像劉翔一樣飛奔在跑道上，第一個(gè)沖過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)，嘴里咬著(zhù)金牌，心里想：我為中國爭光了！
我小學(xué)時(shí)，是一名田徑隊員。記得一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，還曾想過(guò)要不要參加田徑隊。我看看大家都很快樂(lè )。每次有團隊活動(dòng)，我總是落單，仿佛我是眾多白點(diǎn)中的黑點(diǎn)。后來(lái)，我漸漸的與別人熟了，眾多人群中的笑臉有多出了我一個(gè)。隨著(zhù)比賽的接近，我們的跑步的圈數也增加了—從200米到400米，從400米到600米。最后到了十圈。我竟然也冒出了退出的念頭。我每次跑完，我的腰部都很痛。但我沒(méi)有報告老師，也沒(méi)有告訴他我有哮喘：我下定過(guò)決心，一定要參加比賽。就這樣我刻苦的訓練，還有一兩個(gè)月就要比賽了。這是一個(gè)天氣晴朗的`星期三，唐老師叫我們集合聽(tīng)他講話(huà)�！巴瑢W(xué)們，下個(gè)月就要比賽了，我們的個(gè)子雖然不比他們高，但我們有決心！我們一定可以的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我更加努力訓練了。比賽前一天，唐老師報給我的比賽項目：200米和400米。我第一天比200米，我中午來(lái)到延安中學(xué)的賽場(chǎng)�？傆X(jué)得自己贏(yíng)不了、贏(yíng)不了。結果我第一次我連決賽都沒(méi)有進(jìn)�！皼](méi)事，還有400米”唐老師說(shuō)。第二次，我盡全力，我終于進(jìn)了決賽�？墒沁�是沒(méi)有拿到名次。
雖然沒(méi)有取得成績(jì)，但我想只要在我的夢(mèng)想一直矜持下去，就一定能成功。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文3
“追夢(mèng)的路上怎么可能不跌跌撞撞；追夢(mèng)的路上沒(méi)有時(shí)間再去遐想；追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標，用行動(dòng)去療傷�！�--楊孟衡這是看完開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”后，給我留下映象最深的是“金玉良言”。楊孟衡，一位失去雙臂的人。在他破滅了奪取游泳世界冠軍這個(gè)夢(mèng)想后，憑他頑強的毅力，考入中山大學(xué)。
他，想在的夢(mèng)想就是學(xué)好英語(yǔ)，做翻譯家。真厲害！即使自己失去了雙臂，卻不對自己抱有歧視，不斷的追求夢(mèng)想，追求輝煌的明天。正所謂聚沙成塔，集腋成裘，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想，才能匯聚成中國人的大夢(mèng)想！而我這個(gè)小小的夢(mèng)想則是當一位出色的，像魯迅先生的出色作家。雖然我的作品不像楊紅櫻阿姨那樣吸引咱們，但我會(huì )吸取她精彩的一面，也要寫(xiě)出富有哲理的作品，其實(shí)在我產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想之前，還想相當演講家，但是，我發(fā)現……20xx年5月12日的時(shí)候，為了紀念5.12地震遇難同胞們，學(xué)校特意舉辦了演講活動(dòng)，要求每個(gè)班，派出一名優(yōu)秀同學(xué)參加演講，我很榮幸被當選。把我寫(xiě)的文章精心修改后。我將文章背誦得的滾瓜爛熟，可以說(shuō)是倒背如流了�？墒�，當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)走到臺上時(shí)，面對無(wú)數雙眼睛和領(lǐng)導級別的人物，一種莫名的緊張感溢滿(mǎn)了整個(gè)身軀和靈魂，我感到身體就像發(fā)生了10級大地震一樣顫抖著(zhù)，手心早已沘出了汗。結果，由朗誦變成了背誦，毫無(wú)感情色彩，像一張慘白的紙，沒(méi)有色彩。
比賽結果果然不出我所料，我只凌罵與忘詞的'同學(xué)之上。我的心一下子掉進(jìn)了冰窟里，好涼，像秋雨過(guò)后的大地。俗話(huà)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”可我的心比它還涼。于是我載著(zhù)夢(mèng)想的泡泡在雨中破滅了，但在天空出現彩虹時(shí)，令一只五彩斑斕的泡泡在陽(yáng)光下誕生了，就像楊夢(mèng)衡所說(shuō)的一樣；這條路不通可以行走另一條路�，F在，我每天堅持寫(xiě)一篇富有哲理與美感的文章，相信我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的，要做一個(gè)執著(zhù)的我。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，讓夢(mèng)想帶我們前進(jìn)，照亮我們的人生，追夢(mèng)，追太陽(yáng)，就是追著(zhù)美好的明天！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文4
夢(mèng)，有一雙無(wú)形的翅膀。每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。有些夢(mèng)可以實(shí)現，有些夢(mèng)卻永遠也無(wú)法實(shí)現。
為了完成自己心中的夢(mèng)，只有不停地追趕，一直地追趕它，不言放棄，堅持下去才能夠實(shí)現。
抬頭看，神秘而又美麗的夜空，不停閃爍的星星，仿佛是會(huì )魔法一般，吸引了我的目光。我看著(zhù)天上的星星，想起了童年情景。
五歲的時(shí)候，爸爸帶我回鄉下吃飯。吃完飯后，爸爸說(shuō)：“晚上，我們在院子里看星星吧！”我聽(tīng)了后高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸坐在院子里，抬頭看著(zhù)天上的星星。星星很亮，就像鉆石一般在夜空中閃耀，我被這一片星空給吸引住了。
“一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……”我傻傻地數著(zhù)天上的'星星。這時(shí)一個(gè)夢(mèng)萌發(fā)了——我想要擁有一顆屬于自己最亮的那一顆星星。
我望著(zhù)那一片遙不可及的夜空，躺在爸爸的懷里，在不知不覺(jué)之中我睡著(zhù)了。
我知道，星星是不可能只屬于我的。雖然，我不能擁有它，但是我可以靜靜的欣賞它們，美麗而又神秘，仿佛是要被吸入與星空同一樣的世界之中遨游幻想。
打開(kāi)床邊的柜子，一個(gè)扎著(zhù)粉色蝴蝶結的罐子映入眼簾，里面珍藏的是我辛辛苦苦折的星星。每折一顆我就會(huì )許下一個(gè)愿望。
“一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……”我數著(zhù)罐子里面的星星。
看著(zhù)這一罐的星星，我想起了童年時(shí)的美好回憶，我與爸爸一起坐在鄉下的院子里，抬頭望著(zhù)那夜晚的星空，我不知何時(shí)才能再次看到這與那時(shí)一樣的星空，我不斷地期望著(zhù)。
將這個(gè)夢(mèng)珍藏在心底，不放棄，不停下。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文5
“夢(mèng)想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不時(shí)地不去想它，因為她與我們的生命緊密地交織在一起。我們常常在討論“夢(mèng)想”，有人的夢(mèng)想是想當一名出色的醫生，有人的夢(mèng)想是想當一名杰出的商人，而我的夢(mèng)想卻是想當一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師、作家、商人、演員，我真的很喜歡這些職業(yè)；可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些夢(mèng)想。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也會(huì )為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也困擾了我好長(cháng)一段時(shí)間。不過(guò)，現在我再次找到了我的夢(mèng)想，她就是音樂(lè )。
“我的'未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”大家應該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒(méi)有理想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有理想的人生是無(wú)味的人生。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè )的人都會(huì )認為音樂(lè )是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè )征服的原因之一。更重要的是：音樂(lè )是醫治心里創(chuàng )傷的良藥。音樂(lè )不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽(tīng)者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫(xiě)，有的人選擇說(shuō)，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話(huà)比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂(lè )更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì )告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對己都很好，所以我認為音樂(lè )很適合我。
我像小鳥(niǎo)一樣，每次都會(huì )在親人旁唱一首美妙的歌，即使我唱錯了旋律，我也會(huì )高興地面對。我又開(kāi)心地唱起了歌謠，追逐著(zhù)我的夢(mèng)想……
上海長(cháng)寧區天山初級中學(xué)六年級:孫怡雯
追夢(mèng)優(yōu)秀作文6
2013年6月11日17:38分，伴隨著(zhù)鞭炮聲、歡呼聲和我們一家人的掌聲，神舟十號載人飛船順利升空了，叔叔阿姨們將開(kāi)始他們的太空之旅。我真的很羨慕他們，因為他們是宇航員，他們已經(jīng)成為全世界中華兒女心目中的英雄！
記得上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我理想的時(shí)候，我就不假思索的回答：“我長(cháng)大了要做宇航員”�！傲弧眱和澋臅r(shí)候，爸爸帶我看了一部電影——《讓熊貓飛》，電影中的小朋友們?yōu)榱恕白屝茇堬w起來(lái)”，克服了重重困難、彼此鼓勵、堅持不懈，終于在影片最后成功地登上了火星，那一刻，我就更加堅定了自己要當宇航員的夢(mèng)想。
上一年級的時(shí)候，我問(wèn)爸爸怎么才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我：“如果要做宇航員，必須要成績(jì)好，尤其是數理化；同時(shí)，身體也要棒（因為要接受失重訓練）”。從那一天開(kāi)始，我就告訴自己：必須要好好學(xué)習、堅持鍛煉身體，這樣才能追逐自己的夢(mèng)想。
如果長(cháng)大以后，我能成為像聶海勝叔叔一樣偉大的宇航員，我就一定要登上火星，我要在火星上建一所很大很大的學(xué)校，讓所有貧困災區的小朋友們免費上學(xué)，讓我尊敬的黃老師教他們語(yǔ)文，讓我最漂亮的班主任孫老師教他們數學(xué)；同時(shí)，我還要蓋很多很多的別墅，讓地震災區的叔叔阿姨們不再受地震的'傷害；我還要發(fā)明很多機器人，讓他們照顧那些身體有殘疾的人。
追逐夢(mèng)想是每個(gè)小朋友都喜歡做的事情，但重要的是，不管發(fā)生什么事情我們都不能放棄，我相信：只要堅持不懈的努力，堅定自己的信念，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文7
我身處的這個(gè)城市，能有如今的繁華，這都要歸功于各行各業(yè)奮斗的人們。自小我就由衷地敬佩他們，夢(mèng)想能像他們一樣成為擁有突出技能和知識的人，所以我毅然報考了職校，選擇了金融財會(huì )專(zhuān)業(yè)，成了一個(gè)“追夢(mèng)人”。
懷著(zhù)興奮和好奇的心情負岌華強，開(kāi)始了我的職高學(xué)涯。每天認真地去聽(tīng)、去記老師傳授的知識，回家后再整理、復習，并且不斷對自己說(shuō)：“為了我的夢(mèng)，一定要努力!”可是過(guò)了很久，學(xué)來(lái)學(xué)去還是書(shū)本上那些理論知識，我有點(diǎn)泄氣了，覺(jué)得越來(lái)越枯操乏味，后來(lái)只要見(jiàn)到老師在臺上拿著(zhù)厚重的書(shū)本朗聲講課，我就會(huì )不自覺(jué)地馳騁思想的野馬，任它信馬由組奔馳到很遠很遠的地方。漸漸地我開(kāi)始懷疑自己當初的`選擇，難道以后都要這樣嗎?是不是應該放棄?我迷惘了。
母親是一位專(zhuān)業(yè)的財會(huì )人員，她看透了我的心事，對我講述了金融財會(huì )產(chǎn)生、發(fā)展和改革的歷史，企業(yè)、公司有了它，資金流動(dòng)、營(yíng)運游刃有余，財務(wù)狀況一清二楚，依法納稅也得到了很大的改善�？傊�，它是世界各國不可或缺的行業(yè)。聽(tīng)完之后，我驚訝不已，原來(lái)金融財會(huì )在世界上有著(zhù)這么舉足輕重的位里，可我又擔心是否能追到這個(gè)夢(mèng)。再將它實(shí)現呢?仍然茫然的我，卻在經(jīng)過(guò)一件事之后。徹底地改變了想法。
那是放暑假的第二天。我在家附近的一間小餐廳吃飯，看見(jiàn)店門(mén)口貼了一張紅紙，上面寫(xiě)道：招暑期工一名，要求懂會(huì )計知識，能夠管理賬目，有意者面談。我找到了老板，說(shuō)：“老板，我想在你們這里打工�！�
“你?會(huì )會(huì )計、懂算賬嗎?”老板邊打量我邊說(shuō)。
“那當然，我可是學(xué)金融財會(huì )的，這些事難不倒我�！�
“嗯……，因為我愛(ài)人探親去了不在，我又不懂這些，既然你想做，就試試看吧�！�
“好�！蔽腋吲d地說(shuō)，心想終于能學(xué)以致用，大顯身手了。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文8
曾經(jīng)經(jīng)常有人會(huì )問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我總是回答有�？赡谴巫屛颐靼�，夢(mèng)想，不僅僅是想。
八年級下冊，十分重要的一個(gè)學(xué)期，是為九年級打基礎的學(xué)期。所以早在學(xué)期未開(kāi)始，我就定了目標以及這學(xué)期的計劃。這，對我來(lái)說(shuō)是新的夢(mèng)想。
那時(shí)，一切都規劃的好好的。心想著(zhù)這是一個(gè)美好的學(xué)期，可當這個(gè)學(xué)期真正到來(lái)時(shí)，一切都有些脫離控制了。
學(xué)期開(kāi)始，一切都和往常不同了，壓力又增加了，原本用來(lái)打算復習和背書(shū)的`時(shí)間都被作業(yè)占據了。本打算用下課時(shí)間來(lái)背書(shū)。結果不到下課就忍不住和其他同學(xué)去玩了，也沒(méi)怎么看書(shū)，總覺(jué)得，有些脫離控制。
我如何執行這份計劃，媽媽是知道的。所以我的狀態(tài)讓她也覺(jué)得很焦急。于是，她找到了我，問(wèn)道；“你列出計劃了吧�！�
“嗯�！蔽掖鸬�。
她問(wèn)道：“那你去做了嗎？”
我有些低下頭說(shuō)道：“沒(méi)有�！�
最后，她語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你能制定計劃，這很好。這也能看成是你的夢(mèng)想，可夢(mèng)想不是僅僅想想，更需要付出努力去追逐�！�
這句話(huà)點(diǎn)醒了我。那天夜晚，我又重新整理和修改了一下我的計劃，使我的計劃又變得現實(shí)了一些。
在那之后，我開(kāi)始照著(zhù)新修改的計劃來(lái)追逐我的夢(mèng)想了。首先就是把背書(shū)的時(shí)間給擠出來(lái)。其次我每天晚睡一會(huì )兒。再次，下課時(shí)我努力控制自己不和別的同學(xué)玩。這樣做之后，我覺(jué)得我掌握的知識比原來(lái)要多一些。但同時(shí)，我每天也會(huì )覺(jué)得困。但我自問(wèn)能堅持下來(lái)，因為媽媽告訴了我，夢(mèng)想需付出努力來(lái)追逐。
如今，考試將近。我付出的心血就要迎來(lái)結果了，我期待著(zhù)，同時(shí)也有些緊張，會(huì )想如果考不好會(huì )怎么樣？我知道如果考不好，我一定會(huì )很傷心的。畢竟在這其中，我付出了那樣的心血。但同時(shí)，我也相信我能考一個(gè)好成績(jì)，原因同樣是付出的心血應該成正比。相比之下，我更認為我能考的不錯。
有了夢(mèng)想，就應追逐，不管會(huì )付出怎樣的努力。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文9
讓青春吹動(dòng)了你的長(cháng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)……
——羅大佑
在人生的旅途上，我追逐著(zhù)我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人努力奮斗的目標。對于我們的人生來(lái)說(shuō)，它是推動(dòng)我們進(jìn)取的引擎。夢(mèng)想的觸角能延伸多遠，我們進(jìn)取的足跡就有多遠。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我們追逐著(zhù)不同的`夢(mèng)想：步履蹣跚、牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們夢(mèng)想天天有人抱著(zhù)哄著(zhù)；稍大一點(diǎn)，夢(mèng)想過(guò)生日的時(shí)候有人送我一個(gè)十層的大蛋糕；走進(jìn)幼兒園，夢(mèng)想自己變成安徒生童話(huà)里的“白雪公主”……
不知何時(shí)，我的心里偷偷播下了“文學(xué)夢(mèng)”的種子。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，開(kāi)始了我的“追夢(mèng)之旅”。我不斷地利用課外時(shí)間寫(xiě)，再反反復復地修改，然后向各個(gè)報刊雜志投稿，可投出去的稿卻石沉大海，杳無(wú)音信。每天都在痛苦的等待中煎熬，不過(guò)功夫不負有心人，終于有一天在《家教周報》上看到了我的處女作。聞著(zhù)那淡淡的油墨味，內心泛起朵朵漣漪：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于逐夢(mèng)中所忍受的煎熬，莫過(guò)于實(shí)現夢(mèng)想時(shí)的欣悅。
有夢(mèng)想才會(huì )有追求，有追求才會(huì )有奮斗。在接下來(lái)的日子里，我一發(fā)而不可收，讀書(shū)、做讀書(shū)筆記、寫(xiě)作、修改……成為我的業(yè)余生活的主旋律，伴隨著(zhù)我的辛勤付出，我也收獲了一些成績(jì)，但我知道追夢(mèng)的路還很遙遠。不過(guò)我會(huì )一路追下去，爭做莫言之后中國歷史上第一位得到諾貝爾文學(xué)獎的女文豪。
穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)間隧道，歷經(jīng)滄桑的歲月，讓我們一起去追求夢(mèng)想，跟上夢(mèng)想的步伐，讓種種磨難都成為我們實(shí)現夢(mèng)想的墊腳石。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文10
“很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因為昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實(shí)�！�
夢(mèng)想，是拼搏出來(lái)的�！皦�(mèng)想，是堅持自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財富�！蔽覀兌际亲穳�(mèng)人，向我們的夢(mèng)想拼搏著(zhù)。
為了夢(mèng)想，要有厄運打不垮的信念。司馬遷，銘記囑托，為之奮斗，即使失去寵幸，被打入監獄，仍然忍辱負重，撰寫(xiě)《史記》，最終鑄成千古華章。
為了夢(mèng)想，絕不能躺在舒適圈。陳可姐姐曾經(jīng)跳《魚(yú)兒》是領(lǐng)舞，在這華麗的舞姿與光鮮亮麗的外表背后，不知她會(huì )為此付出多少努力，流了多少汗，忍了多少痛，受了多少累？可是為了追夢(mèng)，她仍在追夢(mèng)的路上挺進(jìn)著(zhù)！
夢(mèng)想，是刻苦努力出來(lái)的！
為了夢(mèng)想，無(wú)視嘲諷，堅強不屈。曹雪芹，飽受社會(huì )不公平的欺壓，忍受生活的清貧，在無(wú)盡的痛苦與艱難之下，寫(xiě)成了巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。
為了夢(mèng)想，不畏困難，勇往直前，堅持到底。成龍，是夢(mèng)想讓他從一個(gè)微不足道的小人物，到鏡頭聚焦的主角兒；是夢(mèng)想，讓他不畏疼痛，堅持不解；是夢(mèng)想，讓他永不懈怠，永不放棄。手指扭傷無(wú)妨，腦袋出血無(wú)礙，沒(méi)有什么能阻擋他前行的步伐，沒(méi)有什么能夠澆滅他奮斗的激情，他從沒(méi)有松懈自己，從沒(méi)有放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是堅持奮斗出來(lái)的`！
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(cháng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的奇跡，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！奔佑桶�，少年，我們都是追夢(mèng)人，想著(zhù)夢(mèng)想的地方飛翔吧！
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